[Script Info]
Title: 
[Events]
Format: Layer, Start, End, Style, Name, MarginL, MarginR, MarginV, Effect, Text
Dialogue: 0,0:00:07.25,0:00:11.42,Default,,0000,0000,0000,,Merhaba, adım Ilana Vines,\Nve Emery / Weiner Okulu'na gidiyorum.
Dialogue: 0,0:00:11.42,0:00:14.60,Default,,0000,0000,0000,,Kendimi çok yönlü bir kişi olarak\Ndüşünmeyi seviyorum.
Dialogue: 0,0:00:14.60,0:00:15.95,Default,,0000,0000,0000,,İyi bir öğrenciyim.
Dialogue: 0,0:00:15.95,0:00:19.03,Default,,0000,0000,0000,,Kendime sorarsam,\Nson derece çalışkan biriyim.
Dialogue: 0,0:00:19.03,0:00:20.46,Default,,0000,0000,0000,,Basketbol oynarım.
Dialogue: 0,0:00:20.46,0:00:22.92,Default,,0000,0000,0000,,Kendimi oldukça yaratıcı olarak\Ndüşünmeyi seviyorum.
Dialogue: 0,0:00:22.92,0:00:25.73,Default,,0000,0000,0000,,Herkes gibi, hepimizin\Ngüçlü ve zayıf yanları var,
Dialogue: 0,0:00:25.73,0:00:28.12,Default,,0000,0000,0000,,bazıları diğerlerinden \Ndaha kolay fark edilir.
Dialogue: 0,0:00:28.26,0:00:31.10,Default,,0000,0000,0000,,Örneğin, tekerlekli sandalyede\Nbirini gördüğünüzde,
Dialogue: 0,0:00:31.10,0:00:33.50,Default,,0000,0000,0000,,fark ettiğiniz ilk şey,\Nonların zayıflıklarıdır.
Dialogue: 0,0:00:33.50,0:00:36.32,Default,,0000,0000,0000,,Diyelim ki, tekerlekli sandalyede olmayan\Nbirini görürsünüz
Dialogue: 0,0:00:36.32,0:00:37.70,Default,,0000,0000,0000,,hadi beni bir örnek olarak verelim.
Dialogue: 0,0:00:37.70,0:00:40.15,Default,,0000,0000,0000,,Kolayca dikkati dağılan\Nbirini göremeyebilirsiniz.
Dialogue: 0,0:00:40.44,0:00:44.91,Default,,0000,0000,0000,,Bazı insanlar için, zayıflık gibi görünen\Neşsiz bir niteliğe sahip olabilirler.
Dialogue: 0,0:00:44.91,0:00:49.11,Default,,0000,0000,0000,,Örneğin, normal bir öğrenme \Nortamında çalışamamak.
Dialogue: 0,0:00:49.11,0:00:52.99,Default,,0000,0000,0000,,Okul sistemleri iyi bir eğitim sağlamak\Niçin inanılmaz derecede çalıştı,
Dialogue: 0,0:00:52.99,0:00:55.91,Default,,0000,0000,0000,,çocukların almaları ve gidip \Nsıradışı işler yapmaları için.
Dialogue: 0,0:00:55.91,0:00:57.97,Default,,0000,0000,0000,,Ama yine de, bir kusur var.
Dialogue: 0,0:00:57.97,0:01:00.59,Default,,0000,0000,0000,,O yalnızca tek bir tip\Nöğrenciye yardım eder.
Dialogue: 0,0:01:00.59,0:01:04.67,Default,,0000,0000,0000,,Sınıflar, bir öğrencinin güçlü ve \Nzayıf yönleri üzerine yapılandırılmıştır.
Dialogue: 0,0:01:04.67,0:01:08.16,Default,,0000,0000,0000,,Bunu yaparak çoğu öğrenciye \Nyardım edersiniz, fakat hepsine değil.
Dialogue: 0,0:01:08.16,0:01:10.78,Default,,0000,0000,0000,,Neden diğer öğrenciler\Naynı avantaja sahip olamıyorlar?
Dialogue: 0,0:01:11.22,0:01:15.11,Default,,0000,0000,0000,,Şimdiye dek, bu sorun için gözüken\Ntek bir çözüm var -
Dialogue: 0,0:01:15.11,0:01:17.13,Default,,0000,0000,0000,,Yardım ediyor gibi gözüktükleri\Ntek bir şey,
Dialogue: 0,0:01:17.13,0:01:19.75,Default,,0000,0000,0000,,fakat durumu düzeltmek için\Nhiçbir şeye yaramayan.
Dialogue: 0,0:01:19.75,0:01:23.42,Default,,0000,0000,0000,,Okulların bulduğu çözüm\Nherkes gibi öğrenemeyen diğer çocukları
Dialogue: 0,0:01:23.42,0:01:25.14,Default,,0000,0000,0000,,gruplandırmaktır.
Dialogue: 0,0:01:25.46,0:01:26.80,Default,,0000,0000,0000,,Bunu yaparak, şunu diyorsunuz
Dialogue: 0,0:01:26.80,0:01:30.12,Default,,0000,0000,0000,,diğer öğrencilerlerden çok birbirleriyle\Nortak noktaya sahip oluyorlar.
Dialogue: 0,0:01:30.12,0:01:33.96,Default,,0000,0000,0000,,Fakat, ya tüm çocukların kendi hızlarında\Nöğrenmeleri için bir yol olsaydı?
Dialogue: 0,0:01:34.16,0:01:35.71,Default,,0000,0000,0000,,Ulaştığım fikir
Dialogue: 0,0:01:35.71,0:01:39.15,Default,,0000,0000,0000,,öğrencilere bilgiyi nasıl almak \Nistediklerine karar vermelerine izin vermek.
Dialogue: 0,0:01:39.15,0:01:41.13,Default,,0000,0000,0000,,Evet, çocuk karar verir.
Dialogue: 0,0:01:41.48,0:01:44.70,Default,,0000,0000,0000,,Araştırmalar, çocukların yüksek okullarda\Nçok daha iyi olduklarını gösteriyor.
Dialogue: 0,0:01:44.70,0:01:45.70,Default,,0000,0000,0000,,Daha iyi yapıyorlar
Dialogue: 0,0:01:45.70,0:01:48.34,Default,,0000,0000,0000,,çünkü kendi sınıflarını seçebiliyorlar.
Dialogue: 0,0:01:48.34,0:01:50.32,Default,,0000,0000,0000,,Demek istediğim, bu çok daha mantıklı.
Dialogue: 0,0:01:50.32,0:01:52.41,Default,,0000,0000,0000,,Kimse sizi sizden daha iyi tanıyamaz.
Dialogue: 0,0:01:52.76,0:01:55.58,Default,,0000,0000,0000,,Ne öğreneceğimizi ve sınıflarımızı \Nbizim seçmemizi söylemiyorum.
Dialogue: 0,0:01:55.58,0:01:58.70,Default,,0000,0000,0000,,Sadece bilgiyi nasıl alacağımızı\Nseçmemizi söylüyorum.
Dialogue: 0,0:01:58.70,0:02:01.71,Default,,0000,0000,0000,,Örneğin, eğer bir çocuk DEHB' ye sahipse
Dialogue: 0,0:02:01.71,0:02:04.76,Default,,0000,0000,0000,,onu ayrıştırılmış bir öğrenme ortamına\Nkoymak yerine,
Dialogue: 0,0:02:04.76,0:02:07.28,Default,,0000,0000,0000,,neden çocuğa daha iyi \Nöğrenme seçimi için izin verilmez
Dialogue: 0,0:02:07.28,0:02:09.73,Default,,0000,0000,0000,,ve öğretmenin bu şekilde yardım etmesine?
Dialogue: 0,0:02:09.85,0:02:13.40,Default,,0000,0000,0000,,Şimdiye dek, Birleşmiş Krallık\Nbu fikri zaten kullanıyor.
Dialogue: 0,0:02:13.40,0:02:15.15,Default,,0000,0000,0000,,Buna KÖO olarak adlandırıyolar.
Dialogue: 0,0:02:15.15,0:02:17.46,Default,,0000,0000,0000,,Kişiselleştirilmiş Öğrenme Ortamları.
Dialogue: 0,0:02:17.46,0:02:18.75,Default,,0000,0000,0000,,KÖO'lar ortamlardır
Dialogue: 0,0:02:18.75,0:02:21.15,Default,,0000,0000,0000,,bireysel öğrencilerin\Nve grup öğrencilerinin
Dialogue: 0,0:02:21.15,0:02:24.13,Default,,0000,0000,0000,,kişiselleştirilmiş öğrenme \Netkinlikleri için
Dialogue: 0,0:02:24.13,0:02:26.69,Default,,0000,0000,0000,,çeşitli araca ve kaynağa \Nerişebildiği ortamlardır.
Dialogue: 0,0:02:26.69,0:02:30.46,Default,,0000,0000,0000,,Bunu yaparak, çocuğu\Nsınıf arkadaşlarından ayırmıyorsunuz.
Dialogue: 0,0:02:30.46,0:02:33.84,Default,,0000,0000,0000,,Ayrıca çocuğu \Nakademik başarı yoluna da koyuyorsunuz.
Dialogue: 0,0:02:33.84,0:02:36.94,Default,,0000,0000,0000,,Şu anda, onlar hazırlanıyorlar,\Nçünkü üniversiteye gittiklerinde,
Dialogue: 0,0:02:36.94,0:02:38.99,Default,,0000,0000,0000,,tam olarak ne yapacaklarını bilecekler.
Dialogue: 0,0:02:38.99,0:02:40.10,Default,,0000,0000,0000,,Teşekkürler.
Dialogue: 0,0:02:40.10,0:02:42.37,Default,,0000,0000,0000,,(Alkış)