(เสียงปรบมือ) สวัสดีค่ะ ฉันชื่ออีลานนา วายส์ ฉันมาจากโรงเรียนเอ็มเมอรี่/วีเนอร์ ฉันคิดว่าตัวเองเป็นคนที่ค่อนข้างรอบรู้ ฉันเป็นนักเรียนที่โอเค ฉันเป็นคนขยัน ฉันพูดกับตัวเองแบบนั้นนะ ฉันเล่นบาสเกตบอล ฉันคิดว่าตัวเองเป็นคนมีความสร้างสรรค์ ก็เหมือนทุก ๆ คน พวกเราต่างก็มีข้อเด่นและข้อด้อย บางคนก็ดูออกได้ง่ายกว่าคนอื่น ยกตัวอย่างเช่น เมื่อคุณเห็นใครบางคนนั่งรถเข็น สิ่งแรกที่คุณเห็นก็คือ ความอ่อนแอของเขา แต่ถ้าหากคุณเห็นใครบางคน ที่ไม่ได้อยู่บนรถเข็น ลองใช้ตัวฉันเองเป็นตัวอย่าง คุณอาจไม่เห็นคนที่สมาธิหลุด คิดฟุ้งซ่านง่าย ๆ สำหรับบางคน พวกเขาอาจมีเอกลักษณ์ ที่คนอื่นมองว่าเป็นจุดด้อยของเขา ยกตัวอย่างเช่น ไม่สามารถเรียน ในสภาพแวดล้อมการเรียนรู้แบบปกติ ระบบโรงเรียนนั้นทำงานอย่างหนัก เพื่อมอบการศึกษาที่ดี ให้แก่เด็ก ๆ ได้เรียนรู้ และก้าวออกไปทำสิ่งที่พิเศษ อย่างไรก็ดี มันมีข้อบกพร่องอยู่หนึ่งอย่าง มันรองรับผู้เรียนเพียงประเภทเดียวเท่านั้น ห้องเรียนถูกสร้างให้รองรับจุดเด่น และจุดด้อยของผู้เรียนเฉพาะกลุ่ม การทำแบบนี้ มันช่วยนักเรียนหลายคน แต่ไม่ได้ช่วยทั้งหมด แล้วทำไมเด็กคนอื่น ๆ ถึงไม่สามารถได้ผลประโยชน์แบบเดียวกัน จนถึงตอนนี้ ทางออกเดียวที่ฉันเห็น มีเพียงอย่างเดียว อย่างเดียวที่ดูเหมือนจะช่วยได้ แต่เอาจริง ๆ แล้วก็ไม่ได้ช่วยอะไรเลย วิธีการแก้ปัญหาของโรงเรียน คือการรวมเด็กที่มีวิธีเรียนไม่เหมือนคนอื่น เข้าไว้เป็นกลุ่มเดียวกัน การทำแบบนี้ก็เท่ากับว่า พวกเขามีบางอย่างที่เหมือนกัน มากกว่าที่มีกับนักเรียนคนอื่น ๆ แต่ถ้ามีอีกวิธีนึงล่ะ ที่จะให้เด็ก ๆ ได้เรียนรู้ตามความเหมาะสมของตนเอง ไอเดียที่ฉันคิดขึ้นมาก็คือ การอนุญาตให้นักเรียนตัดสินใจเอง ว่าพวกเขาอยากจะได้รับข้อมูลอย่างไร ใช่แล้ว ให้เด็กเลือกเอง ผลวิจัยแสดงให้เห็นว่าเด็ก ๆ เรียนรู้ได้ดีขึ้นมากในมหาวิทยาลัย พวกเขาเรียนรู้ได้ดีกว่า เพราะพวกเขาเป็นคนเลือกวิชาด้วยตัวเอง มันสมเหตุสมผลใช่ไหมคะ ไม่มีใครรู้จักคุณดีกว่าตัวคุณเองหรอก ฉันไม่ได้บอกว่า เราจะได้เลือกวิชาเรียนและสิ่งที่เราเรียนรู้ ฉันเพียงแต่บอกว่า เราได้เลือกว่าเราจะได้รับข้อมูลอย่างไร ยกตัวอย่างเช่น ถ้าเด็กเป็นโรคสมาธิสั้น (โรค ADHD) แทนที่จะเอาเขาไปไว้ในห้องเรียนพิเศษ ทำไมไม่ให้เด็กเลือกเอง ว่าวิธีไหนทำให้เขาเรียนรู้ได้ดีขึ้น และครูค่อยเข้าไปช่วยเหลือต่อจากนั้น ตอนนี้ ประเทศอังกฤษได้นำแนวคิดนี้ไปใช้ พวกเขาเรียกมันว่า PLE การจัดสภาพแวดล้อมการเรียนส่วนบุคคล (Personalised Learning Environments) พีแอลอี คือรูปแบบสภาพแวดล้อม ซึ่งผู้เรียนแต่ละคน และแต่ละกลุ่ม สามารถเข้าถึงเครื่องมือและแหล่งข้อมูลต่าง ๆ เพื่อกิจกรรมการเรียนรู้ส่วนบุคคลได้ ในการทำเช่นนี้ คุณไม่ต้องแยกเด็กออกจากเพื่อนร่วมชั้นที่เหลือ แต่คุณกำลังให้เด็ก ได้เดินบนเส้นทางแห่งความสำเร็จทางการศึกษา ตอนนี้พวกเขาอยู่ในช่วงเตรียมตัว เพราะเมื่อพวกเขาเข้ามหาวิทยาลัย พวกเขาจะรู้ว่าต้องทำอะไร ขอบคุณค่ะ (เสียงปรบมือ)