[Script Info]
Title: 
[Events]
Format: Layer, Start, End, Style, Name, MarginL, MarginR, MarginV, Effect, Text
Dialogue: 0,0:00:05.33,0:00:06.90,Default,,0000,0000,0000,,(เสียงปรบมือ)
Dialogue: 0,0:00:07.25,0:00:11.42,Default,,0000,0000,0000,,สวัสดีค่ะ ฉันชื่ออีลานนา วายส์ \Nฉันมาจากโรงเรียนเอ็มเมอรี่/วีเนอร์
Dialogue: 0,0:00:11.42,0:00:14.60,Default,,0000,0000,0000,,ฉันคิดว่าตัวเองเป็นคนที่ค่อนข้างรอบรู้
Dialogue: 0,0:00:14.60,0:00:15.95,Default,,0000,0000,0000,,ฉันเป็นนักเรียนที่โอเค
Dialogue: 0,0:00:15.95,0:00:19.03,Default,,0000,0000,0000,,ฉันเป็นคนขยัน\Nฉันพูดกับตัวเองแบบนั้นนะ
Dialogue: 0,0:00:19.03,0:00:20.46,Default,,0000,0000,0000,,ฉันเล่นบาสเกตบอล
Dialogue: 0,0:00:20.46,0:00:22.92,Default,,0000,0000,0000,,ฉันคิดว่าตัวเองเป็นคนมีความสร้างสรรค์
Dialogue: 0,0:00:22.92,0:00:25.73,Default,,0000,0000,0000,,ก็เหมือนทุก ๆ คน\Nพวกเราต่างก็มีข้อเด่นและข้อด้อย
Dialogue: 0,0:00:25.73,0:00:28.26,Default,,0000,0000,0000,,บางคนก็ดูออกได้ง่ายกว่าคนอื่น
Dialogue: 0,0:00:28.26,0:00:31.10,Default,,0000,0000,0000,,ยกตัวอย่างเช่น\Nเมื่อคุณเห็นใครบางคนนั่งรถเข็น
Dialogue: 0,0:00:31.10,0:00:33.50,Default,,0000,0000,0000,,สิ่งแรกที่คุณเห็นก็คือ ความอ่อนแอของเขา
Dialogue: 0,0:00:33.50,0:00:36.20,Default,,0000,0000,0000,,แต่ถ้าหากคุณเห็นใครบางคน\Nที่ไม่ได้อยู่บนรถเข็น
Dialogue: 0,0:00:36.20,0:00:37.70,Default,,0000,0000,0000,,ลองใช้ตัวฉันเองเป็นตัวอย่าง
Dialogue: 0,0:00:37.70,0:00:40.44,Default,,0000,0000,0000,,คุณอาจไม่เห็นคนที่สมาธิหลุด\Nคิดฟุ้งซ่านง่าย ๆ
Dialogue: 0,0:00:40.44,0:00:44.91,Default,,0000,0000,0000,,สำหรับบางคน พวกเขาอาจมีเอกลักษณ์\Nที่คนอื่นมองว่าเป็นจุดด้อยของเขา
Dialogue: 0,0:00:44.91,0:00:49.11,Default,,0000,0000,0000,,ยกตัวอย่างเช่น ไม่สามารถเรียน\Nในสภาพแวดล้อมการเรียนรู้แบบปกติ
Dialogue: 0,0:00:49.11,0:00:52.99,Default,,0000,0000,0000,,ระบบโรงเรียนนั้นทำงานอย่างหนัก\Nเพื่อมอบการศึกษาที่ดี
Dialogue: 0,0:00:52.99,0:00:55.91,Default,,0000,0000,0000,,ให้แก่เด็ก ๆ ได้เรียนรู้\Nและก้าวออกไปทำสิ่งที่พิเศษ
Dialogue: 0,0:00:55.91,0:00:57.97,Default,,0000,0000,0000,,อย่างไรก็ดี มันมีข้อบกพร่องอยู่หนึ่งอย่าง
Dialogue: 0,0:00:57.97,0:01:00.59,Default,,0000,0000,0000,,มันรองรับผู้เรียนเพียงประเภทเดียวเท่านั้น
Dialogue: 0,0:01:00.59,0:01:04.67,Default,,0000,0000,0000,,ห้องเรียนถูกสร้างให้รองรับจุดเด่น\Nและจุดด้อยของผู้เรียนเฉพาะกลุ่ม
Dialogue: 0,0:01:04.67,0:01:08.16,Default,,0000,0000,0000,,การทำแบบนี้ มันช่วยนักเรียนหลายคน\Nแต่ไม่ได้ช่วยทั้งหมด
Dialogue: 0,0:01:08.16,0:01:11.22,Default,,0000,0000,0000,,แล้วทำไมเด็กคนอื่น ๆ\Nถึงไม่สามารถได้ผลประโยชน์แบบเดียวกัน
Dialogue: 0,0:01:11.22,0:01:15.11,Default,,0000,0000,0000,,จนถึงตอนนี้ ทางออกเดียวที่ฉันเห็น\Nมีเพียงอย่างเดียว
Dialogue: 0,0:01:15.11,0:01:17.13,Default,,0000,0000,0000,,อย่างเดียวที่ดูเหมือนจะช่วยได้
Dialogue: 0,0:01:17.13,0:01:19.75,Default,,0000,0000,0000,,แต่เอาจริง ๆ แล้วก็ไม่ได้ช่วยอะไรเลย
Dialogue: 0,0:01:19.75,0:01:23.42,Default,,0000,0000,0000,,วิธีการแก้ปัญหาของโรงเรียน\Nคือการรวมเด็กที่มีวิธีเรียนไม่เหมือนคนอื่น
Dialogue: 0,0:01:23.42,0:01:25.46,Default,,0000,0000,0000,,เข้าไว้เป็นกลุ่มเดียวกัน
Dialogue: 0,0:01:25.46,0:01:26.80,Default,,0000,0000,0000,,การทำแบบนี้ก็เท่ากับว่า
Dialogue: 0,0:01:26.80,0:01:29.85,Default,,0000,0000,0000,,พวกเขามีบางอย่างที่เหมือนกัน\Nมากกว่าที่มีกับนักเรียนคนอื่น ๆ
Dialogue: 0,0:01:29.85,0:01:34.16,Default,,0000,0000,0000,,แต่ถ้ามีอีกวิธีนึงล่ะ ที่จะให้เด็ก ๆ\Nได้เรียนรู้ตามความเหมาะสมของตนเอง
Dialogue: 0,0:01:34.16,0:01:36.04,Default,,0000,0000,0000,,ไอเดียที่ฉันคิดขึ้นมาก็คือ
Dialogue: 0,0:01:36.04,0:01:39.20,Default,,0000,0000,0000,,การอนุญาตให้นักเรียนตัดสินใจเอง\Nว่าพวกเขาอยากจะได้รับข้อมูลอย่างไร
Dialogue: 0,0:01:39.20,0:01:41.42,Default,,0000,0000,0000,,ใช่แล้ว\Nให้เด็กเลือกเอง
Dialogue: 0,0:01:41.68,0:01:44.64,Default,,0000,0000,0000,,ผลวิจัยแสดงให้เห็นว่าเด็ก ๆ\Nเรียนรู้ได้ดีขึ้นมากในมหาวิทยาลัย
Dialogue: 0,0:01:44.64,0:01:45.70,Default,,0000,0000,0000,,พวกเขาเรียนรู้ได้ดีกว่า
Dialogue: 0,0:01:45.70,0:01:48.34,Default,,0000,0000,0000,,เพราะพวกเขาเป็นคนเลือกวิชาด้วยตัวเอง
Dialogue: 0,0:01:48.34,0:01:50.32,Default,,0000,0000,0000,,มันสมเหตุสมผลใช่ไหมคะ
Dialogue: 0,0:01:50.32,0:01:52.41,Default,,0000,0000,0000,,ไม่มีใครรู้จักคุณดีกว่าตัวคุณเองหรอก
Dialogue: 0,0:01:52.76,0:01:55.58,Default,,0000,0000,0000,,ฉันไม่ได้บอกว่า\Nเราจะได้เลือกวิชาเรียนและสิ่งที่เราเรียนรู้
Dialogue: 0,0:01:55.58,0:01:58.70,Default,,0000,0000,0000,,ฉันเพียงแต่บอกว่า\Nเราได้เลือกว่าเราจะได้รับข้อมูลอย่างไร
Dialogue: 0,0:01:58.70,0:02:01.71,Default,,0000,0000,0000,,ยกตัวอย่างเช่น\Nถ้าเด็กเป็นโรคสมาธิสั้น (โรค ADHD)
Dialogue: 0,0:02:01.71,0:02:04.76,Default,,0000,0000,0000,,แทนที่จะเอาเขาไปไว้ในห้องเรียนพิเศษ
Dialogue: 0,0:02:04.76,0:02:07.30,Default,,0000,0000,0000,,ทำไมไม่ให้เด็กเลือกเอง \Nว่าวิธีไหนทำให้เขาเรียนรู้ได้ดีขึ้น
Dialogue: 0,0:02:07.30,0:02:09.85,Default,,0000,0000,0000,,และครูค่อยเข้าไปช่วยเหลือต่อจากนั้น
Dialogue: 0,0:02:09.85,0:02:13.40,Default,,0000,0000,0000,,ตอนนี้ ประเทศอังกฤษได้นำแนวคิดนี้ไปใช้
Dialogue: 0,0:02:13.40,0:02:15.15,Default,,0000,0000,0000,,พวกเขาเรียกมันว่า PLE
Dialogue: 0,0:02:15.15,0:02:17.46,Default,,0000,0000,0000,,การจัดสภาพแวดล้อมการเรียนส่วนบุคคล\N(Personalised Learning Environments)
Dialogue: 0,0:02:17.46,0:02:18.75,Default,,0000,0000,0000,,พีแอลอี คือรูปแบบสภาพแวดล้อม
Dialogue: 0,0:02:18.75,0:02:21.15,Default,,0000,0000,0000,,ซึ่งผู้เรียนแต่ละคน และแต่ละกลุ่ม
Dialogue: 0,0:02:21.15,0:02:26.69,Default,,0000,0000,0000,,สามารถเข้าถึงเครื่องมือและแหล่งข้อมูลต่าง ๆ\Nเพื่อกิจกรรมการเรียนรู้ส่วนบุคคลได้
Dialogue: 0,0:02:26.69,0:02:30.46,Default,,0000,0000,0000,,ในการทำเช่นนี้\Nคุณไม่ต้องแยกเด็กออกจากเพื่อนร่วมชั้นที่เหลือ
Dialogue: 0,0:02:30.46,0:02:33.84,Default,,0000,0000,0000,,แต่คุณกำลังให้เด็ก\Nได้เดินบนเส้นทางแห่งความสำเร็จทางการศึกษา
Dialogue: 0,0:02:33.84,0:02:36.100,Default,,0000,0000,0000,,ตอนนี้พวกเขาอยู่ในช่วงเตรียมตัว\Nเพราะเมื่อพวกเขาเข้ามหาวิทยาลัย
Dialogue: 0,0:02:36.100,0:02:38.99,Default,,0000,0000,0000,,พวกเขาจะรู้ว่าต้องทำอะไร
Dialogue: 0,0:02:38.99,0:02:40.10,Default,,0000,0000,0000,,ขอบคุณค่ะ
Dialogue: 0,0:02:40.10,0:02:42.76,Default,,0000,0000,0000,,(เสียงปรบมือ)