1
00:00:07,252 --> 00:00:11,179
Sziasztok! A nevem Ilana Vines,
és az Emery/Weiner iskolába járok.

2
00:00:11,419 --> 00:00:14,359
Igazán sokoldalú embernek tartom magam.

3
00:00:14,599 --> 00:00:15,949
A suli jól megy.

4
00:00:15,949 --> 00:00:18,956
Büszke vagyok a kivételes szorgalmamra.

5
00:00:19,026 --> 00:00:20,396
Kosárlabdázom.

6
00:00:20,456 --> 00:00:22,780
Szerintem egészen kreatív is vagyok.

7
00:00:22,860 --> 00:00:25,560
Mindannyiunknak vannak
erősségei és gyengeségei.

8
00:00:25,730 --> 00:00:28,301
Néhány ezek közül szembetűnőbb,
néhány viszont kevésbé.

9
00:00:28,301 --> 00:00:31,101
Például amikor valakit 
kerekesszékben látunk,

10
00:00:31,101 --> 00:00:33,502
rögtön feltűnik, 
miben szorul segítségre.

11
00:00:33,502 --> 00:00:36,075
De tegyük fel, hogy nem
egy kerekesszékesről beszélünk.

12
00:00:36,075 --> 00:00:37,621
Legyen szó, mondjuk, rólam.

13
00:00:37,631 --> 00:00:40,969
Azt valószínűleg nem vesszük észre,
ha valaki nehezen tud koncentrálni.

14
00:00:40,969 --> 00:00:44,909
Egyesek olyan képességgel rendelkeznek,
ami néhányak szemében gyengeségnek tűnhet.

15
00:00:44,909 --> 00:00:48,919
Például ha valaki képtelen
hagyományos körülmények között tanulni.

16
00:00:49,109 --> 00:00:52,991
A különböző iskolarendszerek rengeteg
energiát fektettek a minőségi oktatásba,

17
00:00:52,991 --> 00:00:55,756
hogy a gyerekek fejlődjenek, 
és kimagaslóan teljesítsenek.

18
00:00:55,876 --> 00:00:57,761
Azonban van itt egy kis hiba.

19
00:00:57,971 --> 00:01:00,922
Ez csak egy bizonyos csoportba tartozó
tanulók számára hasznos.

20
00:01:00,922 --> 00:01:04,630
A képzés csak az ilyen tanulók
erősségeit és gyengeségeit veszi alapul.

21
00:01:04,670 --> 00:01:08,067
Ez ugyan sokak számára megfelelő,
de nem mindenkinek.

22
00:01:08,157 --> 00:01:10,783
A többi gyerek miért szenvedjen hátrányt?

23
00:01:11,220 --> 00:01:15,040
Igazából eddig csak
egy megoldást találtam,

24
00:01:15,110 --> 00:01:17,128
ami látszólag célravezető,

25
00:01:17,128 --> 00:01:19,437
de igazából semmit sem lendít a helyzeten.

26
00:01:19,747 --> 00:01:23,562
A módszer, amivel az iskolák próbálkoznak
az, hogy külön csoportba kerülnek azok,

27
00:01:23,562 --> 00:01:25,323
akik a többiektől eltérően tanulnak.

28
00:01:25,463 --> 00:01:27,003
Ezzel viszont azt is kijelentik,

29
00:01:27,003 --> 00:01:29,831
hogy ők egymásra jobban hasonlítanak,
mint a többi tanulóra.

30
00:01:29,831 --> 00:01:33,957
De mi lenne, ha adódna más lehetőség, ha
pl. mindenki a maga tempójában haladhatna?

31
00:01:34,157 --> 00:01:35,707
Én arra gondoltam,

32
00:01:35,707 --> 00:01:38,952
hogy a diákra kellene bízni,
hogyan sajátítja el a tananyagot.

33
00:01:39,152 --> 00:01:41,372
Igen, ez esetben a gyerekek döntenének.

34
00:01:41,681 --> 00:01:44,561
A kutatások szerint
az egyetemen ezerszer jobban tanulnak.

35
00:01:44,698 --> 00:01:45,698
Jobban teljesítnek,

36
00:01:45,698 --> 00:01:48,175
mert mindenki
maga választja ki a kurzusait.

37
00:01:48,265 --> 00:01:50,159
Szerintem ez sokkal logikusabb.

38
00:01:50,319 --> 00:01:52,409
Senki sem ismer jobban, mint te magad.

39
00:01:52,758 --> 00:01:55,578
Nem arra gondoltam,
hogy mi válasszuk ki a tantárgyainkat.

40
00:01:55,578 --> 00:01:58,408
Csak arra, hogy mi döntsük el 
milyen módszerrel tanuljunk.

41
00:01:58,698 --> 00:02:01,587
Például, ahelyett,

42
00:02:01,707 --> 00:02:04,706
hogy egy figyelemhiányos, hiperaktív
gyereket elkülönítenénk,

43
00:02:04,706 --> 00:02:07,245
miért nem kérdezzük meg tőle,
hogyan szeretne tanulni,

44
00:02:07,245 --> 00:02:09,327
és ebben a tanár a segítségére lenne?

45
00:02:09,847 --> 00:02:13,397
Jelenleg Nagy-Britanniában
már alkalmazzák ezt a módszert.

46
00:02:13,397 --> 00:02:15,116
PLE-nek hívják,

47
00:02:15,116 --> 00:02:17,553
ami egyéni tanulási környezetet jelent.

48
00:02:17,603 --> 00:02:18,793
Ez a tanulási környezet

49
00:02:18,793 --> 00:02:21,012
egyéni tanulók és csoportok számára

50
00:02:21,012 --> 00:02:25,946
egyaránt biztosítja a személyre szabott
oktatáshoz szükséges eszközök sokaságát.

51
00:02:26,690 --> 00:02:30,296
Itt a gyereket nem különítjük el
az osztálytársaitól.

52
00:02:30,456 --> 00:02:33,567
Továbbá segítjük az iskolai előmenetelét.

53
00:02:33,845 --> 00:02:36,995
Jelenleg épp arra készítik fel őket
hogy amikor egyetemre kerülnek,

54
00:02:36,995 --> 00:02:38,988
már tudják, mi a teendő.

55
00:02:38,988 --> 00:02:40,098
Köszönöm!

56
00:02:40,098 --> 00:02:42,368
(Taps)