1 00:00:00,000 --> 00:00:03,000 Rozhodla som sa, že Vám trochu porozprávam o tom, ako príroda vytvára materiály. 2 00:00:03,000 --> 00:00:05,000 Priniesla som so sebou ustricovú mušľu. 3 00:00:05,000 --> 00:00:08,000 Táto ustricová mušľa je biokompozitný materiál, 4 00:00:08,000 --> 00:00:11,000 v ktorom 98 percent tvorí uhličitan vápenatý 5 00:00:11,000 --> 00:00:13,000 a dve percentá hmotnosti sú bielkoviny. 6 00:00:13,000 --> 00:00:15,000 A predsa, je 3000 krát pevnejší 7 00:00:15,000 --> 00:00:17,000 ako jeho geologický náprotivok. 8 00:00:17,000 --> 00:00:20,000 A mnoho ľudí používa štruktúry ako sú tieto ustricové mušle, 9 00:00:20,000 --> 00:00:22,000 ako kriedu. 10 00:00:22,000 --> 00:00:24,000 Bola som fascinovaná tým, ako príroda vytvára materiály, 11 00:00:24,000 --> 00:00:26,000 ale takejto vynikajúcej práci 12 00:00:26,000 --> 00:00:28,000 predchádza dlhá sekvencia. 13 00:00:28,000 --> 00:00:30,000 Sčasti preto, lebo tieto materiály 14 00:00:30,000 --> 00:00:32,000 sú štruktúrovo makroskopické, 15 00:00:32,000 --> 00:00:34,000 ale vznikajú v nanomierke. 16 00:00:34,000 --> 00:00:36,000 Sú tvorené v nanomierke, 17 00:00:36,000 --> 00:00:39,000 a využívajú bielkoviny, ktoré sú kódované podľa genetickej úrovne, 18 00:00:39,000 --> 00:00:42,000 ktorá im umožňuje vybudovať tieto naozaj nádherné štruktúry. 19 00:00:42,000 --> 00:00:44,000 Takže niečo, čo je podľa mňa veľmi fascinujúce je, 20 00:00:44,000 --> 00:00:47,000 čo keby ste mohli dať život 21 00:00:47,000 --> 00:00:49,000 neživej štruktúre, 22 00:00:49,000 --> 00:00:51,000 ako napr. batérii alebo solárnym článkom? 23 00:00:51,000 --> 00:00:53,000 Čo ak by tieto mali niektoré schopnosti rovnaké ako 24 00:00:53,000 --> 00:00:55,000 ustricové mušle, 25 00:00:55,000 --> 00:00:57,000 čo sa týka schopnosti 26 00:00:57,000 --> 00:00:59,000 vyrobiť naozaj nádherné štruktúry 27 00:00:59,000 --> 00:01:01,000 pri izbovej teplote a izbovom tlaku, 28 00:01:01,000 --> 00:01:03,000 používať netoxické chemické látky 29 00:01:03,000 --> 00:01:06,000 a nevypúšťať žiadne toxické materiály späť do prostredia? 30 00:01:06,000 --> 00:01:09,000 Tak toto je moja vízia. 31 00:01:09,000 --> 00:01:11,000 A čo ak by ste vedeli vypestovať batérie v Petriho miske? 32 00:01:11,000 --> 00:01:14,000 Alebo, čo ak by ste mohli dať genetickú informáciu batérii, 33 00:01:14,000 --> 00:01:16,000 a tá by sa mohla stať skutočne lepšou 34 00:01:16,000 --> 00:01:18,000 ako čas plynie, 35 00:01:18,000 --> 00:01:20,000 a naviac aj ekologicky šetrnejšou? 36 00:01:20,000 --> 00:01:23,000 Ale vráťme sa k tejto ustricovej mušli, 37 00:01:23,000 --> 00:01:25,000 okrem toho, že sú nanoštruktúrované, 38 00:01:25,000 --> 00:01:27,000 jedným z fascinujúcich faktov je, 39 00:01:27,000 --> 00:01:29,000 že keď sa samček a samička ustrice spoja, 40 00:01:29,000 --> 00:01:31,000 dochádza k prenosu genetickej informácie, 41 00:01:31,000 --> 00:01:34,000 ktorá hovorí: „Toto je spôsob, ako vybudovať vynikajúci materiál . 42 00:01:34,000 --> 00:01:36,000 Tu je návod, ako na to pri izbovej teplote a izbovom tlaku, 43 00:01:36,000 --> 00:01:38,000 za použitia netoxických materiálov.“ 44 00:01:38,000 --> 00:01:41,000 Rovnaké je to aj s rozsievkami, môžete ich vidieť priamo tu. Sú to priehľadné štruktúry. 45 00:01:41,000 --> 00:01:43,000 Zakaždým, keď sa rozsievky množia, 46 00:01:43,000 --> 00:01:45,000 predávajú si genetickú informáciu, ktorá hovorí: 47 00:01:45,000 --> 00:01:47,000 „Tu je návod, ako vyrobiť sklo v oceáne 48 00:01:47,000 --> 00:01:49,000 s dokonalou nanoštruktúrou. 49 00:01:49,000 --> 00:01:51,000 A vy môžete urobiť to isté, znova a znova.“ 50 00:01:51,000 --> 00:01:53,000 Takže, čo ak by ste mohli urobiť to isté 51 00:01:53,000 --> 00:01:55,000 so solárnymi článkami alebo batériami? 52 00:01:55,000 --> 00:01:58,000 Rada by som len povedala, že mojim obľúbeným biomateriálom je moje štvorročné dieťa. 53 00:01:58,000 --> 00:02:01,000 Ale každý, kto niekedy mal malé deti, alebo jednoducho deti pozná, vie, 54 00:02:01,000 --> 00:02:04,000 že vedia, že sú neuveriteľne zložitými organizmami. 55 00:02:04,000 --> 00:02:06,000 A tak, ak by ste ich chceli presvedčiť 56 00:02:06,000 --> 00:02:08,000 urobiť niečo, čo nechcú, je to veľmi ťažké. 57 00:02:08,000 --> 00:02:11,000 Takže, keď hovoríme o technológiách budúcnosti, 58 00:02:11,000 --> 00:02:13,000 máme vlastne na mysli používanie baktérií a vírusov, 59 00:02:13,000 --> 00:02:15,000 čiže jednoduchých organizmov. 60 00:02:15,000 --> 00:02:17,000 Dokážete ich presvedčiť, aby prácou s novým nástrojom 61 00:02:17,000 --> 00:02:19,000 postavili štruktúru, 62 00:02:19,000 --> 00:02:21,000 ktorá bude pre mňa dôležitá? 63 00:02:21,000 --> 00:02:23,000 Taktiež, myslíme na technológie budúcnosti. 64 00:02:23,000 --> 00:02:25,000 Začneme so začiatkom Zeme. 65 00:02:25,000 --> 00:02:27,000 Vytvorenie života na Zemi 66 00:02:27,000 --> 00:02:29,000 trvalo v podstate miliardy rokov. 67 00:02:29,000 --> 00:02:31,000 A veľmi rýchlo vznikli mnohobunkové organizmy, 68 00:02:31,000 --> 00:02:34,000 ktoré sa mohli množiť, mohli využívať fotosyntézu 69 00:02:34,000 --> 00:02:36,000 na získavanie potrebnej energie. 70 00:02:36,000 --> 00:02:38,000 Ale až pred 500 miliónmi rokov - 71 00:02:38,000 --> 00:02:40,000 v priebehu geologického obdobia Kambrium – 72 00:02:40,000 --> 00:02:43,000 začali organizmy v oceáne vyrábať tvrdé materiály. 73 00:02:43,000 --> 00:02:46,000 Pred tým boli všetky štruktúry mäkké a sypké. 74 00:02:46,000 --> 00:02:48,000 A práve počas tohto obdobia 75 00:02:48,000 --> 00:02:50,000 bol v okolitom prostredí zvýšený obsah vápnika, železa 76 00:02:50,000 --> 00:02:52,000 a kremíka. 77 00:02:52,000 --> 00:02:55,000 A organizmy sa naučili vyrábať tvrdé materiály. 78 00:02:55,000 --> 00:02:57,000 A to je to, čo by som chcela urobiť - 79 00:02:57,000 --> 00:02:59,000 presvedčiť biológiu 80 00:02:59,000 --> 00:03:01,000 pracovať so zvyškom periodickej tabuľky. 81 00:03:01,000 --> 00:03:03,000 Keď sa pozriete na biológiu, 82 00:03:03,000 --> 00:03:05,000 nájdete tam veľa štruktúr ako je DNA, protilátky, 83 00:03:05,000 --> 00:03:07,000 bielkoviny a ribozómy, o ktorých ste už počuli, 84 00:03:07,000 --> 00:03:09,000 a viete teda že sú nanoštruktúrované. 85 00:03:09,000 --> 00:03:11,000 Takže príroda nám naozaj ponúka 86 00:03:11,000 --> 00:03:13,000 nádherné štruktúry v nanomierke. 87 00:03:13,000 --> 00:03:15,000 Čo keby sme ich mohli využiť, 88 00:03:15,000 --> 00:03:17,000 a presvedčiť, aby neboli protilátkou, 89 00:03:17,000 --> 00:03:19,000 povedzme napr. HIV? 90 00:03:19,000 --> 00:03:21,000 Ale čo ak sme ich mohli presvedčiť, 91 00:03:21,000 --> 00:03:23,000 aby pre nás vybudovali solárny článok? 92 00:03:23,000 --> 00:03:25,000 Takže tu je niekoľko príkladov: toto sú niektoré prírodné mušle. 93 00:03:25,000 --> 00:03:27,000 Existujú prírodné biologické materiály. 94 00:03:27,000 --> 00:03:29,000 Táto ustricová mušľa - a ak ju zlomíte, 95 00:03:29,000 --> 00:03:31,000 môžete vidieť, že je nanoštruktúrovaná. 96 00:03:31,000 --> 00:03:34,000 Sú tu rozsievky vyrobené z SiO2, 97 00:03:34,000 --> 00:03:36,000 a tieto sú magnetotaktické baktérie, 98 00:03:36,000 --> 00:03:39,000 ktoré dokážu vyrobiť malé jednodoménové magnety používané na navigáciu. 99 00:03:39,000 --> 00:03:41,000 To, čo majú všetky tieto štruktúry spoločné je, 100 00:03:41,000 --> 00:03:43,000 že tieto materiály sú vytvorené v nanomierke, 101 00:03:43,000 --> 00:03:45,000 a majú DNA sekvenciu, 102 00:03:45,000 --> 00:03:47,000 ktorá kóduje proteínovú sekvenciu, 103 00:03:47,000 --> 00:03:49,000 ktorá im dáva plán, 104 00:03:49,000 --> 00:03:51,000 podľa ktorého môžu stavať tieto naozaj nádherné štruktúry. 105 00:03:51,000 --> 00:03:53,000 Vráťme sa späť k ustricovej mušli, 106 00:03:53,000 --> 00:03:56,000 ustrica vytvára túto mušľu práve týmito proteínmi. 107 00:03:56,000 --> 00:03:58,000 Tieto proteíny sú záporne nabité. 108 00:03:58,000 --> 00:04:00,000 Z okolitého prostredia dokážu vytiahnuť vápnik, 109 00:04:00,000 --> 00:04:03,000 vytvoriť vrstvu vápnika a umožniť proces karbonizácie, ďalšia vrstva vápnika a opätovná karbonizácia. 110 00:04:03,000 --> 00:04:06,000 To má chemickú sekvenciu aminokyselín, 111 00:04:06,000 --> 00:04:08,000 ktorá nesie odkaz: „Toto je spôsob, ako postaviť štruktúru. 112 00:04:08,000 --> 00:04:10,000 A na uskutočnenie toho, tu je DNA sekvencia 113 00:04:10,000 --> 00:04:12,000 a proteínová sekvencia.“ 114 00:04:12,000 --> 00:04:15,000 A tak zaujímavým nápadom je, čo keby ste mohli zobrať akýkoľvek materiál, 115 00:04:15,000 --> 00:04:17,000 alebo akýkoľvek prvok v periodickej tabuľke, 116 00:04:17,000 --> 00:04:20,000 a nájsť jemu zodpovedajúcu DNA sekvenciu, 117 00:04:20,000 --> 00:04:22,000 potom to okódovať pre zodpovedajúcu proteínovú sekvenciu, 118 00:04:22,000 --> 00:04:25,000 aby tá mohla postaviť štruktúru, ale nie ustricovú mušľu – 119 00:04:25,000 --> 00:04:27,000 postaviť niečo, prostredníctvom prírody, 120 00:04:27,000 --> 00:04:30,000 s čím ešte nikdy nemala príležitosť pracovať. 121 00:04:30,000 --> 00:04:32,000 A tu je periodická tabuľka. 122 00:04:32,000 --> 00:04:34,000 Milujem periodickú tabuľku. 123 00:04:34,000 --> 00:04:37,000 Každý rok pre študentov prvého ročníka nášho MIT inštitútu 124 00:04:37,000 --> 00:04:39,000 mám periodickú tabuľku, ktorá hovorí: 125 00:04:39,000 --> 00:04:42,000 „Vitajte na MIT. Teraz ste vo svojom živle.“ 126 00:04:42,000 --> 00:04:45,000 A keď to prevrátite, na druhej strane sú aminokyseliny 127 00:04:45,000 --> 00:04:47,000 s rôznymi funkciami pri rôznom pH. 128 00:04:47,000 --> 00:04:50,000 A toto rozdávam tisícom ľudí. 129 00:04:50,000 --> 00:04:52,000 A viem, že je na nich napísané MIT, a toto je Caltech, 130 00:04:52,000 --> 00:04:54,000 ale mám zopár naviac, ak má niekto záujem. 131 00:04:54,000 --> 00:04:56,000 A mala som naozaj šťastie, 132 00:04:56,000 --> 00:04:58,000 že prezident Obama navštívil moje laboratórium tohoto roku 133 00:04:58,000 --> 00:05:00,000 pri jeho návšteve v MIT, 134 00:05:00,000 --> 00:05:02,000 a naozaj som mu chcela dať túto periodickú tabuľku. 135 00:05:02,000 --> 00:05:04,000 Tak som zostala hore dlho do noci, a rozprávala som sa s manželom, 136 00:05:04,000 --> 00:05:07,000 „Ako mám dať prezidentovi Obamovi periodickú tabuľku? 137 00:05:07,000 --> 00:05:09,000 Čo ak povie, 'Oh, už jednu mám,' 138 00:05:09,000 --> 00:05:11,000 alebo 'už to viem naspamäť'?“ 139 00:05:11,000 --> 00:05:13,000 A tak prišiel na návštevu do laboratória 140 00:05:13,000 --> 00:05:15,000 a rozhliadol sa - bola to skvelá návšteva. 141 00:05:15,000 --> 00:05:17,000 A potom som povedala: 142 00:05:17,000 --> 00:05:19,000 „Pane, chcem vám dať periodickú tabuľku 143 00:05:19,000 --> 00:05:23,000 pre prípad, že raz uviaznete a budete potrebovať vypočítať molekulovú hmotnosť.“ 144 00:05:23,000 --> 00:05:25,000 Myslela som si, že molekulová hmotnosť znie menej hlúpo 145 00:05:25,000 --> 00:05:27,000 ako molárna hmotnosť. 146 00:05:27,000 --> 00:05:29,000 A tak sa na to pozrel, 147 00:05:29,000 --> 00:05:31,000 a povedal: 148 00:05:31,000 --> 00:05:33,000 „Ďakujem. Budem sa na to periodicky pozerať.“ 149 00:05:33,000 --> 00:05:35,000 (Smiech) 150 00:05:35,000 --> 00:05:39,000 (Potlesk). 151 00:05:39,000 --> 00:05:42,000 A neskôr na jeho prednáške o čistej energii, 152 00:05:42,000 --> 00:05:44,000 vytiahol túto tabuľku a povedal: 153 00:05:44,000 --> 00:05:46,000 „A ľudia v MIT rozdávajú periodické tabuľky.“ 154 00:05:46,000 --> 00:05:49,000 Takže v podstate to, čo som vám nepovedala je, 155 00:05:49,000 --> 00:05:52,000 že asi pred 500 miliónmi rokov, organizmy začali vyrábať materiály, 156 00:05:52,000 --> 00:05:54,000 ale to, aby v tom boli naozaj dobrí, im trvalo asi 50 miliónov rokov. 157 00:05:54,000 --> 00:05:56,000 Trvalo im asi 50 miliónov rokov, 158 00:05:56,000 --> 00:05:58,000 kým sa zdokonalili vo výrobe tejto ustricovej mušle. 159 00:05:58,000 --> 00:06:00,000 A toto je ťažké predať absolventom škôl. 160 00:06:00,000 --> 00:06:03,000 „Mám tento skvelý projekt – 50 miliónov rokov“. 161 00:06:03,000 --> 00:06:05,000 A tak sme museli vyvinúť spôsob, 162 00:06:05,000 --> 00:06:07,000 ako to urobiť rýchlejšie. 163 00:06:07,000 --> 00:06:09,000 Použili sme vírus, ide o nejedovatý vírus 164 00:06:09,000 --> 00:06:11,000 zvaný M13 bakteriofág, 165 00:06:11,000 --> 00:06:13,000 ktorého úlohou je infikovať baktérie. 166 00:06:13,000 --> 00:06:15,000 Má jednoduchú DNA štruktúru, 167 00:06:15,000 --> 00:06:17,000 takže môžete skopírovať a vložiť 168 00:06:17,000 --> 00:06:19,000 do nej ďalšie DNA sekvencie. 169 00:06:19,000 --> 00:06:21,000 A práve táto činnosť umožňuje vírusu 170 00:06:21,000 --> 00:06:24,000 vytlačiť náhodné proteínové sekvencie. 171 00:06:24,000 --> 00:06:26,000 A toto je celkom jednoduchá biotechnológia. 172 00:06:26,000 --> 00:06:28,000 A mohli by ste to v podstate urobiť miliárdkrát. 173 00:06:28,000 --> 00:06:30,000 Takže môžete mať miliardu rôznych vírusov, 174 00:06:30,000 --> 00:06:32,000 ktoré sú geneticky zhodné, 175 00:06:32,000 --> 00:06:34,000 ale líšia sa od seba 176 00:06:34,000 --> 00:06:36,000 jednou sekvenciou 177 00:06:36,000 --> 00:06:38,000 kódujúcou jednu bielkovinu na základe vlastného výberu. 178 00:06:38,000 --> 00:06:40,000 Ak vezmete celú miliardu vírusov, 179 00:06:40,000 --> 00:06:42,000 a vložíte ich do jednej kvapky tekutiny, 180 00:06:42,000 --> 00:06:45,000 môžete ich prinútiť k interakcii podľa vlastného želania s akýmkoľvek prvkom z periodickej tabuľky. 181 00:06:45,000 --> 00:06:47,000 A prostredníctvom selektívneho procesu evolúcie 182 00:06:47,000 --> 00:06:50,000 môžete dosiahnuť to, že jeden z miliardy urobí to, čo chcete, 183 00:06:50,000 --> 00:06:52,000 ako napríklad vyrobiť batériu alebo solárny článok. 184 00:06:52,000 --> 00:06:55,000 Takže, vírusy sa v podstate nemôžu replikovať samé, potrebujú hostiteľa. 185 00:06:55,000 --> 00:06:57,000 Akonáhle zistíte, že jednému z miliardy sa to podarilo, 186 00:06:57,000 --> 00:06:59,000 infikujete ním baktériu, 187 00:06:59,000 --> 00:07:01,000 a urobíte milióny a miliardy kópií 188 00:07:01,000 --> 00:07:03,000 tejto konkrétnej sekvencie. 189 00:07:03,000 --> 00:07:05,000 A teda ďalšia vec, ktorá je na biológii krásna je to, 190 00:07:05,000 --> 00:07:07,000 že biológia vám dáva naozaj nádherné štruktúry 191 00:07:07,000 --> 00:07:09,000 s rovnomernou stupnicou. 192 00:07:09,000 --> 00:07:11,000 A tieto vírusy sú dlhé a tenké, 193 00:07:11,000 --> 00:07:13,000 a my môžeme dosiahnuť to, že vyjadria schopnosť 194 00:07:13,000 --> 00:07:15,000 vyrobiť niečo, ako napr. polovodiče 195 00:07:15,000 --> 00:07:17,000 alebo materiály pre batérie. 196 00:07:17,000 --> 00:07:20,000 Toto je vysoko výkonný akumulátor, ktorý sme vyrobili v mojom laboratóriu. 197 00:07:20,000 --> 00:07:23,000 Vyrobili sme vírus schopný naberať uhlíkové nanotrubice. 198 00:07:23,000 --> 00:07:25,000 Takže jedna časť vírusu zachytáva uhlíkové nanotrubice. 199 00:07:25,000 --> 00:07:27,000 Druhá časť vírusu má schopnosť, 200 00:07:27,000 --> 00:07:30,000 ktorá spôsobuje rast elektródového materiálu pre batériu. 201 00:07:30,000 --> 00:07:33,000 A potom sa sám napojí na prúdový zberač. 202 00:07:33,000 --> 00:07:35,000 A tak, prostredníctvom procesu výberovej evolúcie, 203 00:07:35,000 --> 00:07:38,000 sme prešli od vírusu, ktorý vyrobil mizernú batériu 204 00:07:38,000 --> 00:07:40,000 cez vírus, ktorý vyrobil dobrú batériu 205 00:07:40,000 --> 00:07:43,000 až k vírusu, ktorý vyrobil rekordy lámajúcu vysoko výkonnú batériu, 206 00:07:43,000 --> 00:07:46,000 a to všetko pri izbovej teplote, v podstate na povrchu stola. 207 00:07:46,000 --> 00:07:49,000 A potom táto batéria putovala do Bieleho domu na tlačovú konferenciu. 208 00:07:49,000 --> 00:07:51,000 Priniesla som ju aj tu. 209 00:07:51,000 --> 00:07:54,000 V tomto prípade rozsvecuje túto LED diódu. 210 00:07:54,000 --> 00:07:56,000 Ak by sme ju mohli vyrobiť vo väčšej veľkosti, 211 00:07:56,000 --> 00:07:58,000 mohli by ste ju skutočne použiť 212 00:07:58,000 --> 00:08:00,000 na poháňanie vášho auta Prius, 213 00:08:00,000 --> 00:08:03,000 čo je mojím snom - byť schopný riadiť vírusom poháňané auto. 214 00:08:04,000 --> 00:08:06,000 Ale v podstate - 215 00:08:06,000 --> 00:08:09,000 môže sa vám to podariť na jednom z miliardy. 216 00:08:09,000 --> 00:08:11,000 A k tomu môžete urobiť veľa vylepšení. 217 00:08:11,000 --> 00:08:13,000 Vylepšenie v podstate urobíte v laboratóriu. 218 00:08:13,000 --> 00:08:15,000 A potom to môžete prinútiť sa samozostaviť 219 00:08:15,000 --> 00:08:17,000 do štruktúry batérie. 220 00:08:17,000 --> 00:08:19,000 Sme schopní to urobiť aj s katalýzou. 221 00:08:19,000 --> 00:08:21,000 Toto je príklad 222 00:08:21,000 --> 00:08:23,000 fotokatalytického štiepenia vody. 223 00:08:23,000 --> 00:08:25,000 Podarilo sa nám 224 00:08:25,000 --> 00:08:28,000 usmerniť vírus, tak aby zachytil farbivo absorbujúce molekuly 225 00:08:28,000 --> 00:08:30,000 a zoskupiť ich na povrchu vírusu tak, 226 00:08:30,000 --> 00:08:32,000 že fungujú ako anténa, 227 00:08:32,000 --> 00:08:34,000 a tým dochádza k prenosu energie cez vírus. 228 00:08:34,000 --> 00:08:36,000 A potom sme im pridali druhý gén 229 00:08:36,000 --> 00:08:38,000 na rast anorganického materiálu, 230 00:08:38,000 --> 00:08:40,000 ktorý môže byť použitý na rozštiepenie vody 231 00:08:40,000 --> 00:08:42,000 na kyslík a vodík, 232 00:08:42,000 --> 00:08:44,000 ktoré môžu byť použité pre čisté palivá. 233 00:08:44,000 --> 00:08:46,000 Priniesla som dnešný vzor so sebou. 234 00:08:46,000 --> 00:08:48,000 Moji študenti sľúbili, že to bude fungovať. 235 00:08:48,000 --> 00:08:50,000 Jedná sa o vírusovozostavené nanovlákna. 236 00:08:50,000 --> 00:08:53,000 Keď na ne zasvietite svetlom, môžete ich vidieť bublať. 237 00:08:53,000 --> 00:08:56,000 V tomto prípade vidíte vychádzať bubliny kyslíka. 238 00:08:57,000 --> 00:09:00,000 A v podstate kontrolovaním génov, 239 00:09:00,000 --> 00:09:03,000 môžete využiť rôzne materiály pre zlepšenie výkonu zariadenia. 240 00:09:03,000 --> 00:09:05,000 Posledným príkladom sú solárne články. 241 00:09:05,000 --> 00:09:07,000 Môžete to tiež urobiť pomocou solárnych článkov. 242 00:09:07,000 --> 00:09:09,000 Podarilo sa nám pripraviť vírusy 243 00:09:09,000 --> 00:09:11,000 schopné zachytávať uhlíkové nanotrubice 244 00:09:11,000 --> 00:09:15,000 a následne spôsobiť rast oxidu titaničitého okolo nich - 245 00:09:15,000 --> 00:09:19,000 a používať ich ako spôsob, ako dostať elektróny cez zariadenia. 246 00:09:19,000 --> 00:09:21,000 A čo sme zistili je, že cez genetické inžinierstvo 247 00:09:21,000 --> 00:09:23,000 môžeme skutočne zvýšiť 248 00:09:23,000 --> 00:09:26,000 účinnosť týchto solárnych článkov 249 00:09:26,000 --> 00:09:28,000 na rekordné údaje 250 00:09:28,000 --> 00:09:31,000 pre tieto typy systémov citlivých na farbivo. 251 00:09:31,000 --> 00:09:33,000 A ja som priniesla jeden z nich, 252 00:09:33,000 --> 00:09:36,000 ktorý si potom môžete vyskúšať. 253 00:09:36,000 --> 00:09:38,000 Tak toto sú vírusové solárne články. 254 00:09:38,000 --> 00:09:40,000 Vývojom a výberom 255 00:09:40,000 --> 00:09:43,000 sme zo solárneho článku s 8 % účinnosťou 256 00:09:43,000 --> 00:09:46,000 vyrobili solárny článok s 11 % účinnosťou. 257 00:09:46,000 --> 00:09:48,000 Dúfam, že som vás presvedčila, 258 00:09:48,000 --> 00:09:51,000 že je treba preskúmať veľa fantastických a zaujímavých vecí, 259 00:09:51,000 --> 00:09:53,000 o tom, ako príroda vyrába materiály - 260 00:09:53,000 --> 00:09:55,000 a posunúť sa k ďalšiemu kroku, 261 00:09:55,000 --> 00:09:57,000 a tým je zisťovanie, či je možné si to vynútiť, 262 00:09:57,000 --> 00:09:59,000 alebo či je možné využiť spôsob, akým príroda vyrába materiály, 263 00:09:59,000 --> 00:10:02,000 na výrobu veci, o ktorých ešte ani sama príroda nesnívala. 264 00:10:02,000 --> 00:10:04,000 Ďakujem.