1 00:00:00,000 --> 00:00:03,000 Ho pensato di parlarvi un po' di come la natura produca i materiali. 2 00:00:03,000 --> 00:00:05,000 Ho portato con me un abalone (haliotis, orecchia di mare). 3 00:00:05,000 --> 00:00:08,000 Questo abalone è un materiale biocomposto 4 00:00:08,000 --> 00:00:11,000 costituito al 98 per cento della massa da carbonato di calcio 5 00:00:11,000 --> 00:00:13,000 e al due per cento da proteine. 6 00:00:13,000 --> 00:00:15,000 Eppure, è 3000 volte più duro 7 00:00:15,000 --> 00:00:17,000 del suo equivalente geologico. 8 00:00:17,000 --> 00:00:20,000 E molte persone usano strutture simili all'abalone, 9 00:00:20,000 --> 00:00:22,000 tipo il gesso. 10 00:00:22,000 --> 00:00:24,000 Sono rimasta affascinata da come la natura produca materiali, 11 00:00:24,000 --> 00:00:26,000 e sono molti i segreti 12 00:00:26,000 --> 00:00:28,000 dietro un lavoro fatto così bene. 13 00:00:28,000 --> 00:00:30,000 In parte il motivo è che questi materiali 14 00:00:30,000 --> 00:00:32,000 hanno una struttura macroscopica, 15 00:00:32,000 --> 00:00:34,000 ma vengono formati su scala nanometrica. 16 00:00:34,000 --> 00:00:36,000 Sono formati su scala nanometrica, 17 00:00:36,000 --> 00:00:39,000 e usano le proteine che sono codificate al livello genetico 18 00:00:39,000 --> 00:00:42,000 e che permettono di costruire queste strutture davvero raffinate. 19 00:00:42,000 --> 00:00:44,000 Quindi ciò che penso sia molto affascinante 20 00:00:44,000 --> 00:00:47,000 è che cosa ne pensate se si potesse dar vita 21 00:00:47,000 --> 00:00:49,000 a strutture inanimate 22 00:00:49,000 --> 00:00:51,000 come le batterie o le celle solari? 23 00:00:51,000 --> 00:00:53,000 E se avessero alcune delle capacità 24 00:00:53,000 --> 00:00:55,000 che ha l'abalone, 25 00:00:55,000 --> 00:00:57,000 per quanto riguarda l'essere in grado 26 00:00:57,000 --> 00:00:59,000 di costruire strutture davvero raffinate 27 00:00:59,000 --> 00:01:01,000 a temperatura ambiente e pressione ambiente, 28 00:01:01,000 --> 00:01:03,000 usando composti chimici non tossici 29 00:01:03,000 --> 00:01:06,000 e senza immettere materiali tossici nell'ambiente? 30 00:01:06,000 --> 00:01:09,000 Allora, è questa l'idea su cui ho continuato a riflettere. 31 00:01:09,000 --> 00:01:11,000 E se si potesse far crescere una batteria in una capsula di Petri? 32 00:01:11,000 --> 00:01:14,000 O se si potesse dare dell'informazione genetica ad una batteria 33 00:01:14,000 --> 00:01:16,000 cosicché potrebbe addirittura migliorare 34 00:01:16,000 --> 00:01:18,000 nel tempo, 35 00:01:18,000 --> 00:01:20,000 e fare ciò in modo sostenibile per l'ambiente? 36 00:01:20,000 --> 00:01:23,000 E quindi, tornando all'abalone, 37 00:01:23,000 --> 00:01:25,000 oltre ad essere nano-strutturato, 38 00:01:25,000 --> 00:01:27,000 una cosa che è affascinante, 39 00:01:27,000 --> 00:01:29,000 è che quando un maschio ed una femmina di abalone di uniscono, 40 00:01:29,000 --> 00:01:31,000 inoltrano l'informazione genetica 41 00:01:31,000 --> 00:01:34,000 che dice "Ecco come si costruisce un materiale squisito. 42 00:01:34,000 --> 00:01:36,000 Ecco come farlo a temperature e pressione ambiente, 43 00:01:36,000 --> 00:01:38,000 senza usare materiali tossici." 44 00:01:38,000 --> 00:01:41,000 Lo stesso per le diatomee, mostrate qui, che sono strutture vetrose. 45 00:01:41,000 --> 00:01:43,000 Ogni volta che le diatomee si replicano, 46 00:01:43,000 --> 00:01:45,000 danno l'informazione genetica, la quale dice 47 00:01:45,000 --> 00:01:47,000 "Ecco come si costruisce il vetro nell'oceano 48 00:01:47,000 --> 00:01:49,000 un vetro che è perfettamente nano-strutturato. 49 00:01:49,000 --> 00:01:51,000 E lo si può fare identico ogni volta ripetutamente." 50 00:01:51,000 --> 00:01:53,000 E se potessimo fare la stessa cosa 51 00:01:53,000 --> 00:01:55,000 per una cella solare o una batteria? 52 00:01:55,000 --> 00:01:58,000 Mi piace dirla così, che il mio biomateriale preferito è mio figlio di 4 anni. 53 00:01:58,000 --> 00:02:01,000 Ma chiunque abbia mai avuto, o conosca, dei bambini piccoli 54 00:02:01,000 --> 00:02:04,000 sa che sono degli organismi incredibilmente complessi. 55 00:02:04,000 --> 00:02:06,000 E quindi se volete convincerli 56 00:02:06,000 --> 00:02:08,000 a fare qualcosa che non vogliono fare, è difficilissimo. 57 00:02:08,000 --> 00:02:11,000 Quindi quando immaginiamo le tecnologie del futuro, 58 00:02:11,000 --> 00:02:13,000 pensiamo davvero di usare batteri e virus, 59 00:02:13,000 --> 00:02:15,000 organismi semplici. 60 00:02:15,000 --> 00:02:17,000 Riuscite a convincerli a lavorare con una nuova cassetta degli attrezzi, 61 00:02:17,000 --> 00:02:19,000 cosicché possano costruire una struttura 62 00:02:19,000 --> 00:02:21,000 che sia utile a me? 63 00:02:21,000 --> 00:02:23,000 E poi, pensiamo alle tecnologie del futuro. 64 00:02:23,000 --> 00:02:25,000 Ma cominciamo dall'inizio, dai primordi della Terra. 65 00:02:25,000 --> 00:02:27,000 Praticamente, c'è voluto un miliardo di anni 66 00:02:27,000 --> 00:02:29,000 per avere la vita sulla Terra. 67 00:02:29,000 --> 00:02:31,000 E molto rapidamente, gli organismi diventarono multi-cellulari, 68 00:02:31,000 --> 00:02:34,000 impararono a replicarsi, a fare la fotosintesi 69 00:02:34,000 --> 00:02:36,000 come mezzo di approvvigionamento energetico. 70 00:02:36,000 --> 00:02:38,000 Ma non fu prima di 500 milioni di anni fa -- 71 00:02:38,000 --> 00:02:40,000 durante il periodo geologico Cambriano -- 72 00:02:40,000 --> 00:02:43,000 che gli organismi degli oceani cominciarono a produrre materiali duri. 73 00:02:43,000 --> 00:02:46,000 Prima di allora erano tutte strutture molli e soffici. 74 00:02:46,000 --> 00:02:48,000 E fu durante questo periodo 75 00:02:48,000 --> 00:02:50,000 che la concentrazione nell'ambiente 76 00:02:50,000 --> 00:02:52,000 di calcio, ferro e silicio aumentarono. 77 00:02:52,000 --> 00:02:55,000 E gli organismi impararono a produrre materiali duri. 78 00:02:55,000 --> 00:02:57,000 E quindi è questo quello che vorrei riuscire a fare -- 79 00:02:57,000 --> 00:02:59,000 convincere la biologia 80 00:02:59,000 --> 00:03:01,000 a lavorare con il resto della tavola periodica. 81 00:03:01,000 --> 00:03:03,000 Ora se date un'occhiata alla biologia, 82 00:03:03,000 --> 00:03:05,000 ci sono tante strutture come il DNA e gli anticorpi 83 00:03:05,000 --> 00:03:07,000 e le proteine e i ribosomi di cui avete sentito parlare 84 00:03:07,000 --> 00:03:09,000 e che sono delle nano-strutture. 85 00:03:09,000 --> 00:03:11,000 Quindi la natura ci dà già 86 00:03:11,000 --> 00:03:13,000 delle strutture davvero raffinate a livello nanoscopico. 87 00:03:13,000 --> 00:03:15,000 E se riuscissimo a sfruttarle 88 00:03:15,000 --> 00:03:17,000 e a convincerle non di essere un anticorpo 89 00:03:17,000 --> 00:03:19,000 che fa qualcosa come per l'HIV? 90 00:03:19,000 --> 00:03:21,000 Ma piuttosto se le potessimo convincere 91 00:03:21,000 --> 00:03:23,000 a costruire per noi una cella solare? 92 00:03:23,000 --> 00:03:25,000 Ecco qui alcuni esempi: queste sono conchiglie naturali. 93 00:03:25,000 --> 00:03:27,000 Ci sono materiali biologici naturali. 94 00:03:27,000 --> 00:03:29,000 Qui l'abalone -- e se lo si rompe, 95 00:03:29,000 --> 00:03:31,000 si può notare il fatto che è nano-strutturato. 96 00:03:31,000 --> 00:03:34,000 Ci sono diatomee fatte di SiO2 (ossido di silicio), 97 00:03:34,000 --> 00:03:36,000 e sono dei batteri magnetotattici 98 00:03:36,000 --> 00:03:39,000 che creano piccoli magneti a singolo dominio e li usano per navigare. 99 00:03:39,000 --> 00:03:41,000 Ciò che tutti questi hanno in comune 100 00:03:41,000 --> 00:03:43,000 è che questi materiali sono strutturati su scala nanometrica, 101 00:03:43,000 --> 00:03:45,000 ed hanno una sequenza di DNA 102 00:03:45,000 --> 00:03:47,000 che codifica una sequenza proteica, 103 00:03:47,000 --> 00:03:49,000 che rappresenta il disegno tecnico, il progetto, 104 00:03:49,000 --> 00:03:51,000 con le indicazioni per costruire queste strutture favolose. 105 00:03:51,000 --> 00:03:53,000 Ora, tornando all'abalone, 106 00:03:53,000 --> 00:03:56,000 l'abalone costruisce la conchiglia grazie a queste proteine. 107 00:03:56,000 --> 00:03:58,000 Queste proteine sono fortemente cariche negativamente. 108 00:03:58,000 --> 00:04:00,000 E possono estrarre il calcio dall'ambiente, 109 00:04:00,000 --> 00:04:03,000 fare uno strato di calcio e poi di carbonato, e poi calcio e carbonato ancora. 110 00:04:03,000 --> 00:04:06,000 Ha la sequenza chimica degli amminoacidi 111 00:04:06,000 --> 00:04:08,000 che dice: "Ecco come costruire la struttura. 112 00:04:08,000 --> 00:04:10,000 Ecco la sequenza di DNA, la sequenza proteica 113 00:04:10,000 --> 00:04:12,000 che ti dice come fare." 114 00:04:12,000 --> 00:04:15,000 E quindi è interessante l'idea per cui si vorrebbe scegliere un qualsiasi materiale, 115 00:04:15,000 --> 00:04:17,000 o un elemento qualsiasi della tavola periodica, 116 00:04:17,000 --> 00:04:20,000 e poter trovare la corrispondente sequenza di DNA, 117 00:04:20,000 --> 00:04:22,000 quindi codificarla per la sequenza proteica corrispondente 118 00:04:22,000 --> 00:04:25,000 per quindi costruire una struttura che non sia la conchiglia dell'abalone -- 119 00:04:25,000 --> 00:04:27,000 ma qualcosa su cui la natura 120 00:04:27,000 --> 00:04:30,000 non ha ancora mai avuto l'opportunità di lavorarci su. 121 00:04:30,000 --> 00:04:32,000 E allora ecco la tavola periodica degli elementi. 122 00:04:32,000 --> 00:04:34,000 E io amo da matti la tavola periodica. 123 00:04:34,000 --> 00:04:37,000 Ogni anno, per gli studenti entranti al MIT, 124 00:04:37,000 --> 00:04:39,000 faccio fare una tabella periodica che dice 125 00:04:39,000 --> 00:04:42,000 "Benvenuto al MIT. Ora sei nel tuo elemento." 126 00:04:42,000 --> 00:04:45,000 E se la giri, ci sono gli amminoacidi 127 00:04:45,000 --> 00:04:47,000 con il pH a cui hanno cariche diverse. 128 00:04:47,000 --> 00:04:50,000 Quindi, la distribuii a migliaia di persone. 129 00:04:50,000 --> 00:04:52,000 E lo so che dice MIT, e qui siamo a Caltech, 130 00:04:52,000 --> 00:04:54,000 ma ne ho alcune in più se qualcuno le vuole. 131 00:04:54,000 --> 00:04:56,000 E sono stata davvero fortunata quest'anno 132 00:04:56,000 --> 00:04:58,000 di ricevere il Presidente Obama 133 00:04:58,000 --> 00:05:00,000 durante la sua visita al MIT, 134 00:05:00,000 --> 00:05:02,000 e volevo proprio dargli una di queste tavole periodiche. 135 00:05:02,000 --> 00:05:04,000 E così sono rimasta sveglia la notte prima, e ho chiesto a mio marito 136 00:05:04,000 --> 00:05:07,000 "Come faccio a dare la tavola periodica al Presidente Obama? 137 00:05:07,000 --> 00:05:09,000 E se dicesse, 'Ah, ne ho già una' 138 00:05:09,000 --> 00:05:11,000 oppure 'La so già a memoria'?" 139 00:05:11,000 --> 00:05:13,000 Insomma, è venuto a visitare il mio laboratorio 140 00:05:13,000 --> 00:05:15,000 ed è stata proprio una bella visita. 141 00:05:15,000 --> 00:05:17,000 E dopo, gli ho detto 142 00:05:17,000 --> 00:05:19,000 "Signor Presidente, vorrei donarle la tavola periodica, 143 00:05:19,000 --> 00:05:23,000 se mai lei dovesse calcolare il peso molecolare in una situazione difficile". 144 00:05:23,000 --> 00:05:25,000 E pensai che peso molecolare sembrava molto meno da secchioni 145 00:05:25,000 --> 00:05:27,000 che non massa molare. 146 00:05:27,000 --> 00:05:29,000 E lui l'ha guardata, 147 00:05:29,000 --> 00:05:31,000 e ha detto 148 00:05:31,000 --> 00:05:33,000 "Grazie. Ci darò un'occhiata periodicamente." 149 00:05:33,000 --> 00:05:35,000 (Risate) 150 00:05:35,000 --> 00:05:39,000 (Applausi) 151 00:05:39,000 --> 00:05:42,000 E in una lezione sulle energie pulite che fece successivamente, 152 00:05:42,000 --> 00:05:44,000 la tirò fuori e disse 153 00:05:44,000 --> 00:05:46,000 "E quelli del MIT, distribuiscono tavole periodiche." 154 00:05:46,000 --> 00:05:49,000 Beh, quindi quello che non vi ho detto 155 00:05:49,000 --> 00:05:52,000 è che circa 500 milioni di anni fa, gli organismi cominciarono a produrre materiali, 156 00:05:52,000 --> 00:05:54,000 ma ci vollero circa 50 milioni di anni affinché diventassero bravi in ciò. 157 00:05:54,000 --> 00:05:56,000 Ci vollero circa 50 milioni di anni 158 00:05:56,000 --> 00:05:58,000 affinché imparassero come perfezionarsi nel fare l'abalone. 159 00:05:58,000 --> 00:06:00,000 E questo fatto non viene visto di buon occhio da uno studente di dottorato. 160 00:06:00,000 --> 00:06:03,000 "Ho un progetto fantastico -- 50 milioni di anni." 161 00:06:03,000 --> 00:06:05,000 Quindi abbiamo dovuto sviluppare una maniera 162 00:06:05,000 --> 00:06:07,000 per provare a far ciò più rapidamente. 163 00:06:07,000 --> 00:06:09,000 Quindi usiamo un virus, un virus non nocivo 164 00:06:09,000 --> 00:06:11,000 che si chiama batteriofago M13 165 00:06:11,000 --> 00:06:13,000 il cui compito è quello di infettare i batteri. 166 00:06:13,000 --> 00:06:15,000 Bene, ha una struttura del DNA semplice 167 00:06:15,000 --> 00:06:17,000 che si può manipolare con l'aggiunta 168 00:06:17,000 --> 00:06:19,000 di altre sequenze di DNA. 169 00:06:19,000 --> 00:06:21,000 E facendo ciò, si dice al virus 170 00:06:21,000 --> 00:06:24,000 di esprimere sequenze proteiche a caso. 171 00:06:24,000 --> 00:06:26,000 Tutto ciò e' biotecnologia di base. 172 00:06:26,000 --> 00:06:28,000 E si può far ciò praticamente miliardi di volte. 173 00:06:28,000 --> 00:06:30,000 Quindi si possono avere un milione di virus diversi 174 00:06:30,000 --> 00:06:32,000 che sono geneticamente identici, 175 00:06:32,000 --> 00:06:34,000 ma hanno di diverso un pezzetto, 176 00:06:34,000 --> 00:06:36,000 una sequenza 177 00:06:36,000 --> 00:06:38,000 che codifica una proteina. 178 00:06:38,000 --> 00:06:40,000 Ora se si prende questo milione di virus, 179 00:06:40,000 --> 00:06:42,000 e lo si mette in una goccia di liquido, 180 00:06:42,000 --> 00:06:45,000 li si può forzare ad interagire con qualsivoglia elemento della tavola periodica. 181 00:06:45,000 --> 00:06:47,000 E attraverso un processo di evoluzione selettiva, 182 00:06:47,000 --> 00:06:50,000 si può estrarre dal mucchio quello che fa quella cosa specifica che si desidera, 183 00:06:50,000 --> 00:06:52,000 come crescere un batterio, o una cella solare. 184 00:06:52,000 --> 00:06:55,000 Praticamente, i virus non possono replicarsi da soli, hanno bisogno di un ospite. 185 00:06:55,000 --> 00:06:57,000 Una volta trovato quell'uno su un milione, 186 00:06:57,000 --> 00:06:59,000 lo si inocula in un batterio, 187 00:06:59,000 --> 00:07:01,000 e se ne fanno milioni e miliardi di copie 188 00:07:01,000 --> 00:07:03,000 di quella particolare sequenza. 189 00:07:03,000 --> 00:07:05,000 L'altra cosa bella della biologia 190 00:07:05,000 --> 00:07:07,000 è che la biologia ci dà davvero strutture eccezionali 191 00:07:07,000 --> 00:07:09,000 con buone relazioni tra grandezze diverse. 192 00:07:09,000 --> 00:07:11,000 E questi virus sono lunghi e sottili, 193 00:07:11,000 --> 00:07:13,000 e possiamo far sì che esprimano la capacità 194 00:07:13,000 --> 00:07:15,000 di crescere in modo che somiglino ai semiconduttori 195 00:07:15,000 --> 00:07:17,000 o ai materiali per le batterie. 196 00:07:17,000 --> 00:07:20,000 Ora questa è una batteria ad alta potenza che abbiamo fatto crescere nel mio laboratorio. 197 00:07:20,000 --> 00:07:23,000 Abbiamo progettato un virus che usa i nanotubi di carbonio. 198 00:07:23,000 --> 00:07:25,000 Quindi una parte del virus afferra il nanotubo di carbonio. 199 00:07:25,000 --> 00:07:27,000 L'altra parte del virus ha una sequenza 200 00:07:27,000 --> 00:07:30,000 che può far crescere un materiale che funge da elettrodo per la batteria. 201 00:07:30,000 --> 00:07:33,000 E poi crea le connessioni elettriche con il collettore di corrente. 202 00:07:33,000 --> 00:07:35,000 E quindi, tramite un processo di evoluzione selettiva, 203 00:07:35,000 --> 00:07:38,000 siamo passati dall'avere un virus che costruiva una batteria scadente 204 00:07:38,000 --> 00:07:40,000 ad un virus che faveca una buona batteria 205 00:07:40,000 --> 00:07:43,000 ad un virus che faceva una batteria ad alta potenza da record, 206 00:07:43,000 --> 00:07:46,000 tutto ciò fatto a temperatura ambiente, praticamente sul banco da lavoro. 207 00:07:46,000 --> 00:07:49,000 E quella batteria è andata alla Casa Bianca per una conferenza stampa. 208 00:07:49,000 --> 00:07:51,000 L'ho portata qui. 209 00:07:51,000 --> 00:07:54,000 In questo caso potete vedere che fa accendere un LED. 210 00:07:54,000 --> 00:07:56,000 Ora, se potessimo fare lo stesso su scala, 211 00:07:56,000 --> 00:07:58,000 si potrebbe usare 212 00:07:58,000 --> 00:08:00,000 per far alimentare la vostra Prius, 213 00:08:00,000 --> 00:08:03,000 che è il mio sogno -- poter guidare un auto alimentata da virus. 214 00:08:04,000 --> 00:08:06,000 Ma praticamente 215 00:08:06,000 --> 00:08:09,000 se ne può selezionare uno su un milione. 216 00:08:09,000 --> 00:08:11,000 Se può amplificare per molte volte. 217 00:08:11,000 --> 00:08:13,000 Praticamente, si può amplificare in laboratorio. 218 00:08:13,000 --> 00:08:15,000 E poi si può fare in modo che si auto-assembli 219 00:08:15,000 --> 00:08:17,000 per formare una struttura come una batteria. 220 00:08:17,000 --> 00:08:19,000 Riusciamo a far ciò anche con la catalisi. 221 00:08:19,000 --> 00:08:21,000 Ecco un esempio 222 00:08:21,000 --> 00:08:23,000 di scissione fotocatalitica dell'acqua. 223 00:08:23,000 --> 00:08:25,000 E siamo riusciti a progettare 224 00:08:25,000 --> 00:08:28,000 un virus che praticamente prende delle molecole che assorbono dei cromofori 225 00:08:28,000 --> 00:08:30,000 e le allinea sulla superficie del virus 226 00:08:30,000 --> 00:08:32,000 così che funziona da antenna, 227 00:08:32,000 --> 00:08:34,000 e si ottiene un trasferimento di energia lungo il virus. 228 00:08:34,000 --> 00:08:36,000 Successivamente possiamo dargli un secondo gene 229 00:08:36,000 --> 00:08:38,000 per fra crescere un materiale inorganico 230 00:08:38,000 --> 00:08:40,000 che può essere utilizzato per la scissione dell'acqua 231 00:08:40,000 --> 00:08:42,000 in ossigeno e idrogeno, 232 00:08:42,000 --> 00:08:44,000 che si può usare come carburante pulito. 233 00:08:44,000 --> 00:08:46,000 E oggi ho portato con me un esempio. 234 00:08:46,000 --> 00:08:48,000 I miei studenti mi hanno giurato che funziona. 235 00:08:48,000 --> 00:08:50,000 Questi sono dei fili nanometrici assemblati tramite virus. 236 00:08:50,000 --> 00:08:53,000 Quando li si espone alla luce, si possono vedere delle bollicine. 237 00:08:53,000 --> 00:08:56,000 In questo caso, state vedendo fuoriuscire delle bollicine di ossigeno. 238 00:08:57,000 --> 00:09:00,000 E praticamente controllando i geni, 239 00:09:00,000 --> 00:09:03,000 si possono controllare molteplici materiali per migliorare le prestazioni del dispositivo. 240 00:09:03,000 --> 00:09:05,000 L'ultimo esempio sono le celle solari. 241 00:09:05,000 --> 00:09:07,000 Si può fare lo stesso con le celle solari. 242 00:09:07,000 --> 00:09:09,000 Siamo stati in grado di progettare dei virus 243 00:09:09,000 --> 00:09:11,000 che prendono i nanotubi di carbonio 244 00:09:11,000 --> 00:09:15,000 e poi ci fanno crescere dell'ossidio di titanio intorno -- 245 00:09:15,000 --> 00:09:19,000 e usarlo per ottenere elettroni attraverso il dispositivo. 246 00:09:19,000 --> 00:09:21,000 E abbiamo scoperto che, attraverso l'ingegneria genetica, 247 00:09:21,000 --> 00:09:23,000 possiamo davvero aumentare 248 00:09:23,000 --> 00:09:26,000 l'efficienza di queste celle solari 249 00:09:26,000 --> 00:09:28,000 fino a valori record 250 00:09:28,000 --> 00:09:31,000 per questo tipo di sistemi a pigmenti fotosensibili. 251 00:09:31,000 --> 00:09:33,000 E ho portato anche uno di questi 252 00:09:33,000 --> 00:09:36,000 con cui dopo ci potete sperimentare all'aperto. 253 00:09:36,000 --> 00:09:38,000 Quindi questa è una cella solare fatta con i virus. 254 00:09:38,000 --> 00:09:40,000 Attraverso l'evoluzione e la selezione, 255 00:09:40,000 --> 00:09:43,000 siamo passati da una cella solare con efficienza dell'8% 256 00:09:43,000 --> 00:09:46,000 ad una con efficienza dell'11%. 257 00:09:46,000 --> 00:09:48,000 Quindi spero di avervi convinto 258 00:09:48,000 --> 00:09:51,000 che si sono un sacco di cose fantastiche ed interessanti da imparare 259 00:09:51,000 --> 00:09:53,000 su come la natura faccia i materiali -- 260 00:09:53,000 --> 00:09:55,000 e portando il discorso al livello successivo -- 261 00:09:55,000 --> 00:09:57,000 per vedere se si può forzare, 262 00:09:57,000 --> 00:09:59,000 o se si può sfruttare il modo in cui la natura fa i materiali, 263 00:09:59,000 --> 00:10:02,000 per fare cose che la natura non ha ancora pensato di fare. 264 00:10:02,000 --> 00:10:04,000 Grazie.