WEBVTT

00:00:00.000 --> 00:00:01.002
¡Hola Cerebros!

00:00:01.002 --> 00:00:03.439
Bienvenidos a mi serie
de definiciones y respuestas,

00:00:03.439 --> 00:00:06.179
donde explico términos comunes
relacionados con el TDAH.

00:00:06.179 --> 00:00:09.306
Como este es el primer video
de esta serie, empecemos con lo básico.

00:00:09.306 --> 00:00:10.691
¿Qué es el TDAH?

00:00:12.148 --> 00:00:13.148
♪ (música) ♪

00:00:14.605 --> 00:00:17.575
El trastorno por déficit
de atención con hiperactividad (TDAH)

00:00:17.575 --> 00:00:19.235
es un trastorno del desarrollo neurológico,

00:00:19.235 --> 00:00:21.965
según lo define la Asociación
Estadounidense de Psiquiatría

00:00:21.966 --> 00:00:23.980
en el <i>Manual diagnóstico y estadístico
de los trastornos mentales</i>

00:00:23.980 --> 00:00:25.146
o <i>MDE</i>.

00:00:25.146 --> 00:00:28.126
Hoy en día, el TDAH se diagnostica
tanto en niños como en adultos,

00:00:28.126 --> 00:00:31.706
según síntomas de falta de atención
e hiperactividad o impulsividad.

00:00:31.706 --> 00:00:33.646
Dos de las señales de falta de atención

00:00:33.646 --> 00:00:35.919
incluyen cometer errores por descuido

00:00:35.919 --> 00:00:37.539
o tener dificultad para concentrarse.

00:00:37.539 --> 00:00:40.256
Algunas de las diversas señales
de hiperactividad e impulsividad

00:00:40.256 --> 00:00:42.016
incluyen moverse nerviosamente,
estar intranquilo,

00:00:42.016 --> 00:00:43.197
no poder quedarse quieto

00:00:43.197 --> 00:00:45.617
o interrumpir y responder impulsivamente.

00:00:45.617 --> 00:00:47.507
A pesar de que todo el mundo lo hace a veces,

00:00:47.507 --> 00:00:48.896
no todo el mundo tiene TDAH.

00:00:48.896 --> 00:00:51.450
Un diagnóstico de TDAH
requiere al menos seis síntomas

00:00:51.450 --> 00:00:53.504
que van más allá
de lo apropiado a cada edad,

00:00:53.504 --> 00:00:56.406
que afectan notablemente
a diversos aspectos de la vida,

00:00:56.406 --> 00:00:57.986
como el hogar, la escuela y el trabajo,

00:00:57.986 --> 00:01:00.124
Sque hayan persistido
por al menos seis meses,

00:01:00.124 --> 00:01:02.104
síntomas que hayan persistido al menos seis meses

00:01:02.104 --> 00:01:03.558
y no haya otra afección que los explique mejor.

00:01:04.788 --> 00:01:05.839
No todo el que tiene TDAH

00:01:05.839 --> 00:01:07.251
experimenta los mismos síntomas.

00:01:07.251 --> 00:01:08.856
De hecho, los diagnósticos de TDAH

00:01:08.856 --> 00:01:11.148
se separan en tres representaciones:

00:01:11.148 --> 00:01:12.958
principalmente carentes de atención,

00:01:12.958 --> 00:01:15.105
principalmente hiperactivos o impulsivos

00:01:15.105 --> 00:01:16.424
y el tipo combinado.

00:01:16.424 --> 00:01:18.134
Hay diferentes niveles de gravedad,

00:01:18.134 --> 00:01:19.485
y en las personas con TDAH

00:01:19.485 --> 00:01:21.162
a menudo hay afecciones que coexisten,

00:01:21.162 --> 00:01:24.301
como dificultades de aprendizaje,
ansiedad o depresión.

00:01:24.301 --> 00:01:25.531
También pueden tener dotes.

00:01:25.531 --> 00:01:27.486
El término para esto
es <i>doble excepcionalidad</i>.

00:01:27.486 --> 00:01:29.032
Aunque no hay cura para el TDAH,

00:01:29.032 --> 00:01:30.129
es muy tratable.

00:01:30.129 --> 00:01:32.816
No hay un tratamiento único que funcione
para todos los que tienen TDAH,

00:01:32.816 --> 00:01:35.740
pero la recomendación actual,
basada en mucha investigación,

00:01:35.740 --> 00:01:37.316
es el tratamiento multimodal.

00:01:37.316 --> 00:01:38.822
Medicación para controlar los síntomas

00:01:38.822 --> 00:01:41.140
y terapia conductual para desarrollar
las habilidades y estrategias

00:01:41.140 --> 00:01:43.212
necesarias para minimizar las deficiencias.

00:01:43.212 --> 00:01:46.066
Aquellos con TDAH, a menudo tienen
problemas con las tareas diarias

00:01:46.066 --> 00:01:48.239
y tienen un riesgo más alto
de resultados negativos en la vida,

00:01:48.239 --> 00:01:50.400
tales como divorcio, pérdida del empleo,

00:01:50.400 --> 00:01:52.149
accidentes y adicciones.

00:01:52.149 --> 00:01:54.129
Al mismo tiempo, muchas personas con TDAH

00:01:54.129 --> 00:01:56.045
atribuyen su éxito a las maneras únicas

00:01:56.045 --> 00:01:57.490
en que sus cerebros funcionan.

00:01:57.490 --> 00:01:58.347
Los síntomas de TDAH,

00:01:58.347 --> 00:02:00.361
como impulsividad
y tendencia a distraerse,

00:02:00.361 --> 00:02:03.324
pueden convertirse en creatividad,
curiosidad,

00:02:03.324 --> 00:02:04.588
una disposición para arriesgarse

00:02:04.588 --> 00:02:06.794
y una habilidad para pensar
de forma creativa.

00:02:06.794 --> 00:02:08.654
Como dato curioso, la denominación <i>TDAH</i>

00:02:08.654 --> 00:02:10.787
solo existe desde 1987,

00:02:10.787 --> 00:02:13.323
pero los médicos
llevan describiendo la afección en sí

00:02:13.323 --> 00:02:16.032
al menos desde 1798.

00:02:16.032 --> 00:02:17.532
Por tanto, no es nada nuevo.

00:02:17.532 --> 00:02:18.877
Y nuestra comprensión del TDAH

00:02:18.877 --> 00:02:19.944
está en constante evolución.

00:02:19.944 --> 00:02:21.355
Qué es, qué lo causa,

00:02:21.355 --> 00:02:23.215
cómo nos afecta y cómo abordarlo.

00:02:23.215 --> 00:02:25.766
Por ejemplo, puede que escuchemos
a muchos expertos referirse a él

00:02:25.766 --> 00:02:27.509
como un trastorno de la función ejecutiva

00:02:27.509 --> 00:02:29.622
y, aunque no aparece listado
en el <i>MDE</i> actual,

00:02:29.622 --> 00:02:30.967
la desregulación emocional

00:02:30.967 --> 00:02:33.759
también es un aspecto del TDAH
que está bien documentado.

00:02:33.759 --> 00:02:35.653
A medida que aprendemos más y más
sobre el TDAH,

00:02:35.653 --> 00:02:38.110
la definición sin duda se actualizará,

00:02:38.110 --> 00:02:40.143
tanto en el <i>MDE</i> como en la CIE,

00:02:40.143 --> 00:02:41.778
que es la otra referencia principal

00:02:41.778 --> 00:02:42.991
en cuanto a definiciones médicas.

00:02:42.991 --> 00:02:43.774
Como sea que lo llamemos,

00:02:43.774 --> 00:02:45.406
y como sea que lo definamos,

00:02:45.406 --> 00:02:47.418
aquellos con TDAH experimentan su impacto

00:02:47.418 --> 00:02:49.154
en muchos aspectos de sus vidas.

00:02:49.154 --> 00:02:53.308
Si quieren aprender más sobre el TDAH,
revisen mi playlist ''ADHD Essentials'' aquí.

00:02:53.308 --> 00:02:54.728
Y si quieren apoyar este trabajo,

00:02:54.728 --> 00:02:57.361
consideren donar a ''How to ADHD''
en Patreon.

00:02:57.361 --> 00:02:58.859
Los Promotores de Cerebros aquí mostrados

00:02:58.859 --> 00:03:00.051
y todos los Cerebros de Patreon

00:03:00.051 --> 00:03:01.733
son la razón por la que
podemos crear contenido

00:03:01.733 --> 00:03:04.466
que ayude a los Cerebros con TDAH
y a los Corazones que los aman,

00:03:04.466 --> 00:03:06.890
a aprender a trabajar con sus cerebros,
no contra ellos.

00:03:06.890 --> 00:03:08.423
Díganme qué piensan
sobre esta nueva serie

00:03:08.423 --> 00:03:11.235
y díganme qué definiciones
debería hacer en el futuro.

00:03:11.235 --> 00:03:13.717
Luego... vayan... a ver más videos...

00:03:13.717 --> 00:03:15.207
a menos que deban dormir,

00:03:15.207 --> 00:03:17.313
o comer, o estudiar.

00:03:17.313 --> 00:03:19.369
Entonces, tal vez deberían hacer eso...

00:03:19.369 --> 00:03:20.889
tal vez yo debería hacer eso...

00:03:20.889 --> 00:03:21.797
¡Adiós Cerebros!