WEBVTT

00:00:00.571 --> 00:00:03.358
Ræk hånden op 
hvis du nogensinde er blevet spurgt:

00:00:03.382 --> 00:00:06.382
"Hvad vil du være når du bliver voksen?"

NOTE Paragraph

00:00:06.737 --> 00:00:08.322
Hvis nu du skulle gætte,

00:00:08.346 --> 00:00:11.763
hvor gammel vil du så sige, at du var 
første gang du fik det spørgsmål?

00:00:11.787 --> 00:00:13.386
I kan bare bruge fingrene.

00:00:13.999 --> 00:00:18.632
Tre. Fem. Tre. Fem. Fem. Okay.

00:00:18.656 --> 00:00:23.332
Ræk nu hånden op hvis spørgsmålet

00:00:23.356 --> 00:00:25.378
"Hvad vil du være når du bliver voksen?"

00:00:25.402 --> 00:00:27.932
har gjort dig utilpas på nogen måde.

NOTE Paragraph

00:00:27.956 --> 00:00:29.586
(Latter)

NOTE Paragraph

00:00:29.610 --> 00:00:31.832
Enhver form for utilpashed.

NOTE Paragraph

00:00:33.342 --> 00:00:35.975
Jeg er en som aldrig har kunne 
svare på spørgsmålet

00:00:35.999 --> 00:00:38.289
"Hvad vil du være når du bliver voksen?"

NOTE Paragraph

00:00:38.313 --> 00:00:41.749
Ser i, problemet er ikke, at jeg ikke 
have nogle interesser -

00:00:41.773 --> 00:00:43.975
det var, at jeg havde for mange.

00:00:43.999 --> 00:00:48.450
I gymnasiet kunne jeg lide engelsk og
matematik og billedkunst og jeg lavede -

00:00:48.474 --> 00:00:52.810
hjemmesider og spillede i guitar i et band
som hed Frustrated Telephone Operator.

00:00:52.834 --> 00:00:54.975
Måske har i hørt om os.

NOTE Paragraph

00:00:54.999 --> 00:00:57.299
(Latter)

NOTE Paragraph

00:00:57.323 --> 00:00:59.228
Dette fortsatte efter gymnasiet

00:00:59.252 --> 00:01:03.660
og på et tidspunkt lagde jeg mærke
til et mønster ved mig selv:

00:01:03.684 --> 00:01:06.237
jeg blev interesseret i et område

00:01:06.261 --> 00:01:09.420
og jeg dykkede ind, blev helt opslugt,

00:01:09.444 --> 00:01:12.975
og jeg blev ret god 
til hvad end det nu var

00:01:12.999 --> 00:01:17.601
og så ramte jeg dette punkt hvor jeg 
startede med at kede mig selv.

00:01:18.046 --> 00:01:20.822
Og normalt ville jeg prøve
at blive ved alligevel

00:01:20.846 --> 00:01:23.743
fordi jeg allerede havde brugt
så meget tid og energi

00:01:23.767 --> 00:01:26.263
og nogle gange penge 
på dette interesseområde.

00:01:26.287 --> 00:01:28.590
Men efterhånden blev denne 
form for kedsomhed,

00:01:28.614 --> 00:01:33.394
denne følelse af at, ja, jeg har styr på 
det her, det er ikke udfordrende længere -

00:01:33.418 --> 00:01:35.053
den ville blive for meget.

00:01:35.751 --> 00:01:37.410
Og så ville jeg droppe det.

NOTE Paragraph

00:01:38.262 --> 00:01:40.763
Men så ville jeg blive interesseret 
i noget andet,

00:01:40.787 --> 00:01:43.975
noget helt ubeslægtet,
og jeg ville dykke ind i det

00:01:43.999 --> 00:01:48.261
og blive helt opslugt og føle 
"Yes! Jeg har fundet min ting,"

00:01:48.285 --> 00:01:52.582
og så ville jeg igen ramme det punkt
hvor jeg ville begynde at kede mig.

00:01:53.352 --> 00:01:56.147
Og til sidst ville jeg droppe det.

00:01:57.106 --> 00:02:00.174
Men så ville jeg opdage noget nyt
og helt anderledes

00:02:00.198 --> 00:02:01.769
og dykke ind i det.

NOTE Paragraph

00:02:03.103 --> 00:02:06.842
Dette mønster gjorde mig nervøs

00:02:06.866 --> 00:02:08.048
af to grunde.

00:02:08.460 --> 00:02:11.292
Den første var, at jeg ikke var sikker på

00:02:11.316 --> 00:02:14.329
hvordan jeg skulle få en karriere
ud af alt det her.

00:02:14.353 --> 00:02:17.151
Jeg troede, at jeg i sidste ende
skulle vælge én ting,

00:02:17.175 --> 00:02:19.389
droppe alle mine andre passioner,

00:02:19.413 --> 00:02:22.809
og bare modvilligt acceptere at kede mig.

00:02:23.595 --> 00:02:25.914
Den anden grund til, 
at det gjorde mig så nervøs

00:02:25.938 --> 00:02:27.572
var en smule mere personlig.

00:02:28.230 --> 00:02:30.948
Jeg var bekymret for
at der var noget galt med det her

00:02:30.972 --> 00:02:35.090
og at der var noget galt med mig fordi
jeg ikke kunne holde mig til én ting.

00:02:35.677 --> 00:02:38.064
Jeg var bekymret for, 
at jeg var bange for -

00:02:38.088 --> 00:02:41.549
at binde mig eller, at jeg var for spredt 
eller saboterede mig selv,

00:02:41.573 --> 00:02:43.239
bange for min egen succes.

NOTE Paragraph

00:02:45.261 --> 00:02:48.975
Hvis du kan relatere til min historie
og disse følelser,

00:02:48.999 --> 00:02:51.273
vil jeg gerne have, at du spørger dig selv

00:02:51.297 --> 00:02:53.883
om det jeg ville ønske 
jeg havde spurgt mig selv om.

00:02:54.796 --> 00:03:00.222
Spørg dig selv hvor du lærte at beslutte
hvad der var forkert og unormal

00:03:00.246 --> 00:03:02.067
i at lave mange ting.

00:03:03.741 --> 00:03:05.480
Jeg skal fortælle dig hvor:

00:03:05.504 --> 00:03:07.590
du lærte det fra kulturen.

NOTE Paragraph

00:03:10.074 --> 00:03:13.865
Vi bliver først spurgt
"Hvad vil du være når du bliver voksen?"

00:03:13.889 --> 00:03:15.457
når vi er omkring fem år.

00:03:15.481 --> 00:03:19.174
Og sandheden er, at alle er ligeglade med
hvad du siger i den alder.

NOTE Paragraph

00:03:19.198 --> 00:03:20.199
(Latter)

NOTE Paragraph

00:03:20.223 --> 00:03:22.598
Det er set som et uskyldigt spørgsmål,

00:03:22.622 --> 00:03:24.982
der gives til små børn 
for at få et sødt svar,

00:03:25.006 --> 00:03:28.679
såsom "Jeg vil være en astronaut" eller
"Jeg vil være en balletdanser"

00:03:28.703 --> 00:03:30.586
eller "Jeg vil være en pirat."

00:03:30.610 --> 00:03:32.560
Indsæt et hvert fastelavnskostume her.

NOTE Paragraph

00:03:32.584 --> 00:03:34.095
(Latter)

NOTE Paragraph

00:03:34.119 --> 00:03:38.531
Men dette spørgsmål bliver stillet til os
igen og igen som vi bliver ældre

00:03:38.555 --> 00:03:42.432
på forskellige måder - for eksempel
gymnasieelever bliver måske spurgt

00:03:42.456 --> 00:03:44.683
hvad de vil vælge 
at læse videre som på universitetet.

00:03:45.088 --> 00:03:46.970
Og på et tidspunkt går

00:03:46.994 --> 00:03:49.022
"Hvad vil du være når du bliver voksen?"

00:03:49.046 --> 00:03:52.404
fra at være det søde og uskyldige 
spørgsmål det var engang

00:03:52.428 --> 00:03:54.700
til at være det 
som holder os oppe om natten.

00:03:55.137 --> 00:03:56.287
Hvorfor?

NOTE Paragraph

00:03:57.049 --> 00:04:02.494
Ser i, mens dette spørgsmål inspirerer 
børn til at drømme om hvad de kan blive,

00:04:02.518 --> 00:04:05.930
inspirerer det dem ikke til at drømme om 
alt det de kunne blive.

00:04:05.954 --> 00:04:08.352
Faktisk er det lige omvendt,

00:04:08.376 --> 00:04:11.392
fordi når du spørger en 
om hvad de gerne vil være

00:04:11.416 --> 00:04:14.212
så kan man ikke svare 20 forskellige ting

00:04:14.236 --> 00:04:17.131
selvom voksne med gode hensigter 
nok vil grine og sige:

00:04:17.155 --> 00:04:21.207
"Åh, hvor sødt men du kan ikke være en 
violinbygger og en psykolog.


00:04:21.231 --> 00:04:23.034
Du bliver nød til at vælge."

NOTE Paragraph

00:04:24.105 --> 00:04:25.874
Dette er Dr. Bob Childs -

NOTE Paragraph

00:04:25.898 --> 00:04:28.975
(Latter)

NOTE Paragraph

00:04:28.999 --> 00:04:31.899
og han er lutbygger og psykoterapeut.

00:04:32.835 --> 00:04:37.124
Og dette er Amy Ng, redaktør på 
et magasin, illustrator, entreprenør,

00:04:37.148 --> 00:04:39.095
underviser og art director.

00:04:39.119 --> 00:04:41.825
Men de fleste børn hører ikke
om denne slags folk.

00:04:41.849 --> 00:04:43.975
Det eneste de hører

00:04:43.999 --> 00:04:46.299
er, at de bliver nød til at vælge.

00:04:47.418 --> 00:04:49.379
Men det er mere end det.

00:04:49.403 --> 00:04:52.395
Forestillingen om 
det snævert fokuserede liv

00:04:52.419 --> 00:04:54.791
er meget romantiseret i vores kultur.

00:04:55.218 --> 00:04:59.398
Det er denne idé om skæbne
eller ens sande kald

00:04:59.422 --> 00:05:02.179
idéen om at vi hver har én stor ting

00:05:02.203 --> 00:05:04.536
som det er meningen,
at vi skal lave her på jorden

00:05:04.560 --> 00:05:07.443
og det skal finde ud af hvad den ting er

00:05:07.467 --> 00:05:09.952
og så dedikere dit liv til det.

NOTE Paragraph

00:05:11.135 --> 00:05:14.246
Men hvad nu hvis du er en som ikke 
er bygget på denne måde?

00:05:14.999 --> 00:05:18.404
Hvad hvis der er en masse forskellige
emner som du er nysgerrig omkring

00:05:18.428 --> 00:05:20.453
og mange forskellige ting du gerne vil?

00:05:21.246 --> 00:05:25.123
Så er der ikke plads til en som dig 
i denne konstruktion.

00:05:25.814 --> 00:05:27.785
Og så føler du dig måske alene.

00:05:28.412 --> 00:05:30.625
Måske føler du, at du ikke har et formål.

00:05:31.017 --> 00:05:33.702
Og du føler måske at der 
er noget galt med dig.

00:05:34.758 --> 00:05:36.480
Der er intet galt med dig.

00:05:36.908 --> 00:05:40.501
Du har et multipotentiale.

NOTE Paragraph

00:05:40.525 --> 00:05:42.975
(Latter)

NOTE Paragraph

00:05:42.999 --> 00:05:49.964
(Klapsalver)

NOTE Paragraph

00:05:50.312 --> 00:05:55.265
En med et multipotentiale er en med 
mange interessere og kreative udfoldelser.

00:05:55.852 --> 00:05:57.798
Det er lidt af en mundfuld at sige.

00:05:57.822 --> 00:06:00.672
Det hjælper hvis du deler det op.

00:06:00.696 --> 00:06:04.688
Multi og potentiale.

00:06:04.712 --> 00:06:07.932
Man kan også bruge et af de andre termer
der betyder det samme,

00:06:07.956 --> 00:06:10.922
såsom polyhistor, renæssancemenneske.

00:06:10.946 --> 00:06:12.890
Faktisk så under renæssanceperioden

00:06:12.914 --> 00:06:16.573
var det set som ideelt at udmærke sig i
flere discipliner.

00:06:17.026 --> 00:06:19.633
Barbara Sher kalder os "skannere."

00:06:20.214 --> 00:06:23.437
Brug lige det term du har lyst til,
eller opfind dit eget.

00:06:23.461 --> 00:06:26.516
Jeg bliver nødt til at sige, at jeg finder
det passende, at vi


00:06:26.540 --> 00:06:29.002
som fællesskab
ikke kan finde en samlet identitet.

NOTE Paragraph

00:06:29.026 --> 00:06:31.026
(Latter)

NOTE Paragraph

00:06:33.017 --> 00:06:35.414
Det er let at se ens multipotentiale

00:06:35.438 --> 00:06:39.351
som en begrænsning eller en sygdom som du
bliver nødt til at overvinde.

00:06:39.375 --> 00:06:41.768
Men det jeg har lært, 
ved at snakke med folk

00:06:41.792 --> 00:06:44.260
og skrive om disse idéer 
på min hjemmeside,

00:06:44.284 --> 00:06:48.735
er at der nogle gevaldige fordele 
ved at være sådan her.

00:06:49.656 --> 00:06:51.617
Her er tre

00:06:51.641 --> 00:06:54.526
multipotentiale superkræfter.

NOTE Paragraph

00:06:55.384 --> 00:06:58.560
Første: idésyntese.

00:06:58.584 --> 00:07:01.277
Altså, kombinerer to eller flere felter

00:07:01.301 --> 00:07:03.967
og så skabe noget nyt der i mellem.

00:07:05.633 --> 00:07:08.899
Sha Hwang og Rachel Binx trak på deres
fælles interesser

00:07:08.923 --> 00:07:14.419
i kartografi, data visualisering, rejse,
matematik og design,


00:07:14.443 --> 00:07:16.063
da de grundlagde Meshu.

00:07:16.999 --> 00:07:22.671
Meshu er et firma der laver skræddersyede,
geografisk-inspirerede smykker.

00:07:23.409 --> 00:07:25.835
Sha og Rachel fandt på denne unikke idé

00:07:25.859 --> 00:07:31.609
ikke på trods af, men på grund af deres 
blanding af færdigheder og erfaringer.

00:07:33.077 --> 00:07:36.336
Innovation sker mellem felter.

00:07:36.797 --> 00:07:38.908
Det er der nye idéer kommer fra.

00:07:39.519 --> 00:07:42.678
Og folk med multipotentiale,
med alle deres erfaringer,

00:07:42.702 --> 00:07:46.237
har adgang til mange af disse områder 
mellem felter.

NOTE Paragraph

00:07:47.999 --> 00:07:51.071
Den anden multipotentiale superkraft

00:07:51.095 --> 00:07:52.586
er hurtig læring.

00:07:53.404 --> 00:07:56.266
Når multipotentielle personer bliver
interesseret i noget

00:07:56.290 --> 00:07:58.345
gør vi det i stor stil.

00:07:58.369 --> 00:08:01.140
Vi observerer alt hvad vi kan få fat i.

00:08:01.164 --> 00:08:02.907
Vi er også vant til 
at være begyndere,

00:08:02.931 --> 00:08:06.053
fordi vi har været begyndere 
så mange gange før,

00:08:06.077 --> 00:08:09.356
og det betyder at vi er mindre bange 
for at prøve nye ting

00:08:09.380 --> 00:08:11.762
og træde ud af vores komfortzone.

00:08:11.786 --> 00:08:15.815
Ydermere så kan mange færdigheder bruges
på tværs af flere discipliner,

00:08:15.839 --> 00:08:19.694
og vi tager alt hvad vi har lært med 
til de nye felter vi jagter,

00:08:19.718 --> 00:08:22.011
så vi starter sjældent helt forfra.

NOTE Paragraph

00:08:22.971 --> 00:08:26.597
Nora Dunn rejser fuldtid 
og er freelance skribent.

00:08:27.121 --> 00:08:30.928
Som pianist som barn styrkede 
hun sin fantastiske evne

00:08:30.952 --> 00:08:32.657
til at udvikle muskelhukommelse.

00:08:33.070 --> 00:08:35.810
Nu er hun den hurtigste 
maskinskriver hun kender.

NOTE Paragraph

00:08:35.834 --> 00:08:37.298
(Latter)

NOTE Paragraph

00:08:37.322 --> 00:08:40.559
Før hun blev skribent 
var Nora en finansiel rådgiver

00:08:40.583 --> 00:08:42.789
Hun var nødt til at lære 
detaljerne ved salg

00:08:42.813 --> 00:08:44.559
da hun startede sin praksis

00:08:44.583 --> 00:08:48.552
og disse evner hjælper hende nu til at 
skrive fængende salgstaler til redaktører.

00:08:49.727 --> 00:08:53.597
Det er sjældent spild af tid
at opsøge noget du er draget af,

00:08:53.621 --> 00:08:55.311
selvom du ender med at droppe det.

00:08:55.335 --> 00:08:58.639
Du kan måske bruge den viden
i et helt andet felt

00:08:58.663 --> 00:09:01.270
på en måde du ikke kunne have forudset.

NOTE Paragraph

00:09:02.643 --> 00:09:05.414
Den tredje multipotentielle superkraft

00:09:05.438 --> 00:09:07.285
er tilpasning;

00:09:07.309 --> 00:09:10.852
altså, evnen til at udvikle dig 
til det du har brug for at være

00:09:10.876 --> 00:09:12.652
i en given situation.

00:09:14.295 --> 00:09:19.186
Abe Cajudo er nogle gange instruktør, 
nogle gange webdesigner,

00:09:19.210 --> 00:09:22.923
nogle gange Kickstarter konsulent,
nogle gange underviser,

00:09:22.947 --> 00:09:25.338
og nogle gange, åbenbart, James Bond.

NOTE Paragraph

00:09:25.362 --> 00:09:27.052
(Latter)

NOTE Paragraph

00:09:27.076 --> 00:09:29.544
Han er værdifuld fordi han er dygtig.

00:09:29.568 --> 00:09:32.829
Han er endnu mere værdifuld fordi han kan 
påtage sig flere roller,

00:09:32.853 --> 00:09:35.015
afhængig af hans kunders behov.

00:09:35.737 --> 00:09:38.975
Fast Company magazine 
identificerede tilpasning

00:09:38.999 --> 00:09:42.354
som den aller vigtigste færdighed
at udvikle for at trives

00:09:42.378 --> 00:09:44.030
i det 21. århundrede.

00:09:44.808 --> 00:09:48.023
Den økonomiske verden ændrer sig 
så hurtig og uforudsigelig

00:09:48.047 --> 00:09:51.818
at det er de personer og organisationer 
der kan dreje sig

00:09:51.842 --> 00:09:55.774
efter markedets behov 
der virkelig vil trives.

NOTE Paragraph

00:09:57.615 --> 00:10:01.906
Idé syntese, hurtig læring 
og tilpasning:

00:10:01.930 --> 00:10:05.853
tre færdigheder som personer med multi-
potentiale er gode til,

00:10:05.877 --> 00:10:10.403
og tre færdigheder de måske mister hvis de
bliver tvunget til et smalt fokus.

00:10:13.181 --> 00:10:17.637
Som samfund har vi en grundlæggende 
interesse i at opmuntre folk med multi-

00:10:17.661 --> 00:10:19.335
-potentiale til at være sig selv.

00:10:20.073 --> 00:10:24.000
Vi har en masse komplekse, fler-
dimensionale problemer i verden lige nu,

00:10:24.024 --> 00:10:27.801
og vi har brug for kreative, uden-for-
boksen tænkere til at tackle dem.

NOTE Paragraph

00:10:29.810 --> 00:10:34.474
Lad os sige at du inderst inde
er en specialist.

00:10:34.498 --> 00:10:38.919
Du kom ud af din mors mave med vished om 
at du ville være pædiatrisk hjernekirurg.

00:10:39.879 --> 00:10:42.694
Bare rolig - der er heller ikke noget
galt med dig.

NOTE Paragraph

00:10:42.718 --> 00:10:43.758
(Latter)

NOTE Paragraph

00:10:43.782 --> 00:10:46.825
Faktisk så er nogle af de bedste hold
sammensat af en specialist

00:10:46.849 --> 00:10:49.456
og personer med multipotentiale.

00:10:49.480 --> 00:10:52.514
Specialisten kan dykke dybt 
og implementere idéer,

00:10:52.538 --> 00:10:56.140
mens den med multipotentiale kan tilføre
projektet en bred viden.

00:10:56.164 --> 00:10:58.066
Det er et smukt makkerskab.

00:10:59.066 --> 00:11:01.535
Men vi burde alle designe vores liv 
og karrierer

00:11:01.559 --> 00:11:04.068
så det passer med hvordan 
vi er skruet sammen.

00:11:04.092 --> 00:11:08.510
Og desværre er folk med multipotentiale 
i stor stil opfordret

00:11:08.534 --> 00:11:11.542
til simpelthen at være mere ligesom
deres specialist kollegaer.

NOTE Paragraph

00:11:12.621 --> 00:11:15.100
Så med det sagt,


00:11:15.124 --> 00:11:18.195
hvis der er én ting I skal tage med jer
fra denne præsentation,

00:11:18.219 --> 00:11:21.317
håber jeg at det er denne:

00:11:21.341 --> 00:11:24.703
omfavn den måde du er skruet sammen på,
hvordan det end måtte være.

00:11:25.687 --> 00:11:27.855
Hvis du inderst inde er en specialist,

00:11:27.879 --> 00:11:29.878
så skal du naturligvis specialisere dig.

00:11:29.902 --> 00:11:32.099
Det er sådan du vil arbejde bedst.

00:11:32.624 --> 00:11:35.604
Men til jer med multipotentiale 
her i lokalet,

00:11:35.628 --> 00:11:37.945
inklusiv jer som måske lige 
har fundet ud af

00:11:37.969 --> 00:11:39.985
at i har det i løbet af sidste 12 minutter, -

NOTE Paragraph

00:11:40.009 --> 00:11:41.614
(Latter)

NOTE Paragraph

00:11:41.638 --> 00:11:43.790
til jer siger jeg:

00:11:43.814 --> 00:11:45.916
omfavn jeres mange passioner.

00:11:46.614 --> 00:11:49.897
Følg jeres nysgerrighed.

00:11:50.643 --> 00:11:52.667
Udforsk grænserne.

00:11:54.264 --> 00:11:59.026
Omfavnelse af den vi er fører til 
et gladere, mere autentisk liv.

00:12:00.028 --> 00:12:02.745
Og måske endnu vigtigere -

00:12:02.769 --> 00:12:06.568
personer med multipotentiale, 
verden har brug for os.

NOTE Paragraph

00:12:07.852 --> 00:12:09.013
Tak.

NOTE Paragraph

00:12:09.037 --> 00:12:11.730
(Klapsalver)