Этот урок называется гонки на кубиках. Почти все
любят играть в компьютерные игры. Вы когда-нибудь

думали о том, как компьютерные программисты превращают
шаги игры в программу? Первый

шаг в создании компьютерных игр и в решении
любой проблемы требует мышления и планирования.

На этапе мышления для решения проблемы создаётся
алгоритм, который представляет собой пошаговый план

для решения проблемы или завершения задачи.
На этом уроке вы создадите алгоритм

для игры в гонки на кубиках. После вы попросите своих
друзей, опробовать ваш план чтобы увидеть смогут ли они

следовать каждому шагу, чтобы играть в игру. После того, как
программист уверен, что шаги верны,

приходит время перевести алгоритм в
программу на языке, который компьютер

сможет понять. Почти все, что мы делаем каждый
день требует алгоритма, списка шагов, которых

ты должен придерживаться чтобы закончить задачу. Подумай о
подготовке к школе или планировании веселого

дня с друзьями или о перекусе. Для того, чтобы 
выполнить любую из этих задач, вам нужно

разбить их на более мелкие шаги, а иногда
шаги должны быть в определенном порядке. Подумай о том,

чтобы сделать бутерброд. Не важно
какой ингредиент вы достаете из шкафчика

первым. Но вы не можете намазать арахисовое масло
пока не откроете банку. Компьютерам нужны алгоритмы

и программы чтобы показать им, как сделать даже самые простые
вещи, которые мы можем сделать, не думая о

них. Алгоритм - это размышление о том, что
должно произойти в то время как программа является

инструкцией, которая дана компьютеру чтобы заставить
его что-то сделать. Алгоритм должен быть переведен

в программу, прежде чем компьютер сможет ее запустить.
Разбитая на шаги задача, называется алгоритм,

иногда это сложно. Но, как и любой новый навык,
становится все легче и легче с практикой.