1
00:00:03,440 --> 00:00:10,440
(Muzică)

2
00:00:59,080 --> 00:01:00,360
Ce s-ar întâmpla

3
00:01:00,360 --> 00:01:03,840
dacă mâine v-aţi trezi
într-o lume fără muzică?

4
00:01:07,200 --> 00:01:09,560
Cu siguranţă aţi pierde ceva frumos,

5
00:01:09,560 --> 00:01:11,040
ceva ce vă place,

6
00:01:11,040 --> 00:01:14,280
dar ar fi doar ca și cum ați renunţa
la ceva ce vă place,

7
00:01:14,280 --> 00:01:16,840
cum ar fi să mâncaţi o pizza
sâmbătă seara

8
00:01:16,840 --> 00:01:19,880
sau v-ați confrunta
cu o schimbare şi mai profundă?

9
00:01:21,200 --> 00:01:23,040
Muzica e peste tot,

10
00:01:23,040 --> 00:01:25,480
o găsim în toate culturile,

11
00:01:25,480 --> 00:01:26,960
în orice colţ al lumii,

12
00:01:26,960 --> 00:01:30,560
fiindcă e ceea ce ne permite
să ne unim unii cu alţii.

13
00:01:30,560 --> 00:01:32,240
E un liant relaţional,

14
00:01:32,240 --> 00:01:35,400
e de ajuns să te gândeşti
la ceea ce se petrece la concerte

15
00:01:35,400 --> 00:01:38,880
şi la coloana sonoră a zilelor noastre,
a evenimentelor noastre.

16
00:01:38,880 --> 00:01:43,520
Muzica pare a fi ceva
ce purtăm cu noi dintotdeauna.

17
00:01:46,200 --> 00:01:48,680
Obiectul straniu
pe care îl vedeţi în spatele meu

18
00:01:48,680 --> 00:01:53,280
e un artefact arheologic,
mai exact e vorba despre un os.

19
00:01:53,280 --> 00:01:59,280
Este osul unui urs al cavernelor
ce datează de acum circa 55.000 de ani.

20
00:01:59,280 --> 00:02:01,160
Ce legătura are asta?

21
00:02:01,160 --> 00:02:05,120
Are, deoarece unii cercetători
s-au concentrat pe acest os,

22
00:02:05,120 --> 00:02:08,400
anume pe acele orificii,
şi au încercat să-l reproducă,

23
00:02:08,400 --> 00:02:11,880
formulând o ipoteză care pentru noi azi
e mult mai atrăgătoare.

24
00:02:11,880 --> 00:02:15,000
De fapt, ar putea fi vorba
despre instrumentul muzical

25
00:02:15,000 --> 00:02:17,360
cel mai vechi din istorie,

26
00:02:17,360 --> 00:02:21,360
cel care a fost apoi supranumit
„Flautul din Neandertal”.

27
00:02:22,760 --> 00:02:24,680
Deseori ceea ce noi găsim

28
00:02:24,680 --> 00:02:26,840
la începutul evoluţiei noastre

29
00:02:26,840 --> 00:02:28,120
ca fiinţe umane,

30
00:02:28,120 --> 00:02:31,480
în realitate găsim
în primii paşi ai evoluţiei noastre

31
00:02:31,480 --> 00:02:33,960
ca indivizi, deci ai vieţii noastre.

32
00:02:33,960 --> 00:02:36,360
Studiile neuroştiinţifice

33
00:02:36,360 --> 00:02:40,520
indică faptul că noi
ne naştem deja ca fiinţe muzicale,

34
00:02:40,520 --> 00:02:43,240
de fapt creierul nostru, ca nou-născuţi,

35
00:02:43,240 --> 00:02:44,640
în primele ore de viaţă,

36
00:02:44,640 --> 00:02:48,360
reuşeşte să reacţioneze
în mod special la muzică,

37
00:02:48,360 --> 00:02:51,680
la structura muzicală,
la melodie, la ritm,

38
00:02:51,680 --> 00:02:54,440
la diverse nuanţe emoţionale ale muzicii.

39
00:02:54,440 --> 00:02:57,800
Prezenţa muzicii în viaţa noastră

40
00:02:57,800 --> 00:03:00,640
pare a fi legată de creierul nostru

41
00:03:00,640 --> 00:03:02,440
şi în special de schimbările

42
00:03:02,440 --> 00:03:05,840
ce survin în circuitele sale
cele mai vechi la nivel evolutiv,

43
00:03:05,840 --> 00:03:09,160
adică cele mai profunde,
şi la nivel anatomic.

44
00:03:09,160 --> 00:03:12,880
Un rol cheie îl joacă o substanţă

45
00:03:12,880 --> 00:03:17,680
care e esenţială în reglarea
comportamentului nostru din fiecare zi.

46
00:03:17,680 --> 00:03:19,760
Această substanţă este dopamina.

47
00:03:19,760 --> 00:03:23,680
Dopamina e un neurotransmițător
pe care noi îl eliberăm

48
00:03:23,680 --> 00:03:27,200
anume în zonele cele mai vechi
şi profunde ale creierului nostru

49
00:03:27,200 --> 00:03:30,640
drept răspuns la stimuli
precum mâncarea sau sexul.

50
00:03:30,640 --> 00:03:33,400
Sunt stimuli care ne atrag,
care ne oferă plăcere,

51
00:03:33,400 --> 00:03:36,080
care ne motivează,
care ne oferă recompensă

52
00:03:36,080 --> 00:03:39,480
şi care sunt într-un fel legaţi
de supravieţuirea noastră.

53
00:03:40,320 --> 00:03:42,880
Ceea ce am descoperit recent

54
00:03:42,880 --> 00:03:45,440
e că în realitate dopamina este eliberată

55
00:03:45,440 --> 00:03:47,360
şi ca reacţie la muzică.

56
00:03:48,840 --> 00:03:52,680
Să vedem câţi dintre voi,
cel puţin o dată în viaţă,

57
00:03:52,680 --> 00:03:55,520
ascultând un cântec, un fragment muzical,

58
00:03:55,520 --> 00:03:58,680
au avut această senzaţie.

59
00:04:01,640 --> 00:04:04,760
Din câte văd, aş spune că 90% dintre voi.

60
00:04:05,840 --> 00:04:08,880
Aceştia sunt fiori, piele de găină,

61
00:04:08,880 --> 00:04:12,800
sunt răspunsuri ale corpului nostru,
fiziologice sau psihofiziologice,

62
00:04:12,800 --> 00:04:15,480
pe care le putem asocia
cu plăcerea intensă.

63
00:04:15,480 --> 00:04:17,880
În una dintre cercetările mele

64
00:04:17,880 --> 00:04:20,800
m-am concentrat anume
pe acest tip de fenomene,

65
00:04:20,800 --> 00:04:23,360
însă abordându-le într-un mod special.

66
00:04:23,360 --> 00:04:26,120
De fapt, alături de colegii
din Barcelona şi Montreal,

67
00:04:26,120 --> 00:04:30,640
am încercat să activăm sau să dezactivăm
direct în creierul nostru

68
00:04:30,640 --> 00:04:35,160
ceea ce credeam că pot fi mecanismele
de la baza acestor fenomene,

69
00:04:35,160 --> 00:04:38,680
şi în special eliberarea dopaminei.

70
00:04:38,680 --> 00:04:41,720
Am făcut-o grație unui studiu farmacologic

71
00:04:41,720 --> 00:04:46,080
care ne-a permis să majorăm
sau să diminuăm temporar,

72
00:04:46,080 --> 00:04:47,680
deci nu vă faceți griji,

73
00:04:47,680 --> 00:04:50,360
eliberarea dopaminei
în creierul persoanelor,

74
00:04:50,360 --> 00:04:53,640
şi am făcut-o în timp ce persoanele,
în timp ce participanţii noştri

75
00:04:53,640 --> 00:04:54,880
ascultau muzică.

76
00:04:55,840 --> 00:04:58,440
Muzica putea fi melodia lor preferată

77
00:04:58,440 --> 00:05:00,800
sau muzica pop-rock aleasă de noi,

78
00:05:00,800 --> 00:05:03,200
care se difuzează de obicei la radio.

79
00:05:03,200 --> 00:05:04,840
Ceea ce am descoperit

80
00:05:04,840 --> 00:05:08,240
e că atunci când dopamina creştea
faţă de atunci când scădea,

81
00:05:08,240 --> 00:05:11,120
creşteau şi reacţiile lor de plăcere.

82
00:05:11,120 --> 00:05:14,840
Participanţii spuneau că le place mai mult
un tip de piesă muzicală

83
00:05:14,840 --> 00:05:17,560
şi aveau şi reacţiile
fiziologice asociate:

84
00:05:17,560 --> 00:05:19,920
fiorii, pielea de găină.

85
00:05:19,920 --> 00:05:23,080
Şi nu doar atât: când creștea dopamina,

86
00:05:23,080 --> 00:05:26,680
creşteau şi reacţiile
pe care le numim motivaţionale.

87
00:05:26,680 --> 00:05:30,040
În acest caz, participanţii
erau dispuşi să plătească mai mult

88
00:05:30,040 --> 00:05:32,760
pentru a obţine cântecul
pe care îl ascultau.

89
00:05:32,760 --> 00:05:35,880
Adică erau dispuşi să dea bani
pentru a avea acel cântec,

90
00:05:35,880 --> 00:05:37,960
acea muzică în viaţa lor.

91
00:05:39,080 --> 00:05:42,520
Deci plăcerea și motivația,
fiind legate de eliberarea dopaminei

92
00:05:42,520 --> 00:05:46,320
sunt fundamentale atunci când încercăm
să înţelegem rolul muzicii

93
00:05:46,320 --> 00:05:50,200
în viaţa noastră, sau cel puţin
de ce e prezentă în viaţa noastră.

94
00:05:50,200 --> 00:05:52,840
Rămâne totuşi fără răspuns
o întrebare esenţială:

95
00:05:53,520 --> 00:05:55,480
această plăcere atât de învăluitoare,

96
00:05:55,480 --> 00:05:59,400
atât de intensă încât ne schimbă
zilele în mod pozitiv,

97
00:05:59,400 --> 00:06:01,840
reprezintă un scop în sine?

98
00:06:01,840 --> 00:06:05,040
Care e de fapt
rolul muzicii în viaţa noastră?

99
00:06:06,240 --> 00:06:09,320
Pentru a răspunde,
vă propun să continuăm împreună

100
00:06:09,320 --> 00:06:14,160
o călătorie în activările cerebrale
şi vă rog, pe cât posibil,

101
00:06:14,160 --> 00:06:16,520
să încercaţi să vă imaginaţi
că sunteţi singuri,

102
00:06:16,520 --> 00:06:20,240
puneţi-vă căştile audio

103
00:06:20,240 --> 00:06:23,560
şi începeți să ascultaţi
unul dintre cântecele voastre preferate.

104
00:06:24,720 --> 00:06:26,120
Ceea ce se va întâmpla

105
00:06:26,120 --> 00:06:29,160
este că creierul vostru
va începe să se aprindă,

106
00:06:29,160 --> 00:06:32,280
creând o adevărată
constelaţie de activări

107
00:06:32,280 --> 00:06:35,365
în zonele care se activează

108
00:06:35,365 --> 00:06:38,400
şi care reglează emoţiile noastre,
comportamentul nostru,

109
00:06:38,400 --> 00:06:40,317
dar şi alte zone care sunt implicate

110
00:06:40,317 --> 00:06:44,180
în percepţie, în mişcare,
în limbaj, în memorie.

111
00:06:45,320 --> 00:06:49,400
Muzica creează o adevărată
simfonie neuronală în creierul nostru.

112
00:06:49,400 --> 00:06:51,400
Îl activează şi îl modelează în întregime.

113
00:06:51,400 --> 00:06:56,120
Astfel e capabilă să-i modeleze
anatomia şi funcţionalitatea.

114
00:06:57,520 --> 00:07:00,720
Acum putem să trecem
la un aspect important.

115
00:07:00,720 --> 00:07:03,600
Dat fiind că majoritatea
acestor substraturi neuronale,

116
00:07:03,600 --> 00:07:06,240
o mare parte din aceste zone
pe care muzica le activează

117
00:07:06,240 --> 00:07:08,920
sunt în realitate zone
pe care le activăm în fiecare zi

118
00:07:08,920 --> 00:07:14,080
pentru a face multe alte activităţi:
a asculta, a citi, a vorbi, a merge...

119
00:07:14,080 --> 00:07:17,760
Putem astfel începe să utilizăm muzica

120
00:07:17,760 --> 00:07:19,800
pentru a stimula aceste alte regiuni,

121
00:07:19,800 --> 00:07:23,640
deci aceste alte funcţii cotidiene.

122
00:07:24,760 --> 00:07:28,160
Este ceea ce au făcut până în prezent
multe studii de psihologie,

123
00:07:28,160 --> 00:07:29,560
de neuroştiinţă.

124
00:07:29,560 --> 00:07:31,920
De exemplu, studiile care au cercetat

125
00:07:31,920 --> 00:07:35,000
capacitatea muzicii de a stimula

126
00:07:35,000 --> 00:07:36,840
zonele implicate în mişcare,

127
00:07:36,840 --> 00:07:40,520
şi cum ar putea fi utilizată aceasta
în cazul tulburării de mişcare,

128
00:07:40,520 --> 00:07:42,440
ca și în cazul bolii Parkinson.

129
00:07:43,320 --> 00:07:44,960
Sau studiile care s-au concentrat

130
00:07:45,200 --> 00:07:48,440
pe raportul foarte strâns
dintre muzică şi limbă:

131
00:07:48,440 --> 00:07:51,000
muzica e un adevărat limbaj universal

132
00:07:51,000 --> 00:07:52,920
şi putem utiliza acest raport

133
00:07:52,920 --> 00:07:57,080
pentru a îmbunătăţi capacitatea
de lectură a copiilor dislexici.

134
00:07:57,080 --> 00:07:59,640
S-au efectuat multe cercetări

135
00:07:59,640 --> 00:08:02,560
şi cum se întâmplă deseori
în cercetarea ştiinţifică,

136
00:08:02,560 --> 00:08:05,640
rămân multe de făcut şi de susţinut.

137
00:08:06,480 --> 00:08:09,240
Aş vrea să vă vorbesc
despre o parte din această cercetare.

138
00:08:09,240 --> 00:08:11,640
E ceva ce mă interesează în mod special,

139
00:08:11,640 --> 00:08:14,960
dar care în realitate
ne afectează pe toţi în mod profund,

140
00:08:14,960 --> 00:08:19,600
fiindcă e vorba despre raportul
dintre muzică şi memoria noastră.

141
00:08:20,600 --> 00:08:23,600
Mai întâi, lăsaţi să se activeze
un pic în creierul vostru

142
00:08:23,600 --> 00:08:27,760
acea simfonie neuronală
grație interpretării lui Andrea.

143
00:08:27,760 --> 00:08:31,640
[Muzica şi memoria]

144
00:08:45,360 --> 00:08:52,360
(Muzică)

145
00:09:37,560 --> 00:09:40,160
Muzica are o puternică...

146
00:09:40,160 --> 00:09:43,320
(Aplauze)

147
00:09:47,400 --> 00:09:50,400
Evident că această prezentare
nu ar fi avut aceeaşi valoare

148
00:09:50,400 --> 00:09:51,720
fără toate acestea.

149
00:09:51,720 --> 00:09:53,760
Ştiu că e un mare plus.

150
00:09:55,200 --> 00:09:59,320
Muzica are o putere evocativă
foarte puternică,

151
00:09:59,320 --> 00:10:02,200
adică un fragment muzical
are literalmente puterea

152
00:10:02,200 --> 00:10:04,120
de a ne face să călătorim în timp,

153
00:10:04,120 --> 00:10:07,640
fiindcă datorită unei melodii,
noi putem recupera senzaţii,

154
00:10:07,640 --> 00:10:09,240
experienţe, persoane,

155
00:10:09,240 --> 00:10:11,640
emoţii pe care le asociem cu acea piesă.

156
00:10:11,640 --> 00:10:15,760
Poate ceea ce vi s-a întâmplat acum
cu această versiune a Rapsodiei Boeme.

157
00:10:15,760 --> 00:10:18,560
Judecând după aplauze aş spune că da.

158
00:10:18,560 --> 00:10:22,080
Fiindcă în mod sigur v-a sunat familiar.

159
00:10:22,080 --> 00:10:23,760
Alţii au recunoscut-o.

160
00:10:23,760 --> 00:10:26,520
Fanii, de la bun început,
de la primele note,

161
00:10:26,520 --> 00:10:28,480
iar altora le-a luat un pic mai mult.

162
00:10:28,480 --> 00:10:29,840
Împreună cu recunoaşterea

163
00:10:29,840 --> 00:10:33,680
a venit şi amintirea
cuvintelor asociate, pentru unii,

164
00:10:33,680 --> 00:10:35,400
iar alţii au mers mai departe

165
00:10:35,400 --> 00:10:37,920
şi au reuşit să asocieze acest cântec

166
00:10:37,920 --> 00:10:40,280
cu amintirile propriei vieţi.

167
00:10:40,280 --> 00:10:42,680
Această putere evocativă a muzicii

168
00:10:42,680 --> 00:10:46,440
am luat-o şi am dus-o în laborator

169
00:10:46,440 --> 00:10:50,320
cu scopul de a-i înţelege
potențialele mecanisme de bază

170
00:10:50,320 --> 00:10:53,680
şi de a înţelege mai mult
ce se află în spatele acesteia.

171
00:10:53,680 --> 00:10:56,920
Am realizat diverse studii
privind tinerii,

172
00:10:56,920 --> 00:10:58,360
persoanele vârstnice,

173
00:10:58,360 --> 00:11:02,200
în care le-am solicitat să memorizeze
informaţii cu muzică şi fără,

174
00:11:02,200 --> 00:11:06,560
monitorizându-le între timp
şi activitatea cerebrală.

175
00:11:06,560 --> 00:11:08,240
Ceea ce am descoperit

176
00:11:08,240 --> 00:11:12,800
e că muzica poate într-adevăr să ne ajute
să ţinem minte mai bine informaţiile

177
00:11:12,800 --> 00:11:16,480
şi astfel, în timp ce ajută
procesele noastre de memorie,

178
00:11:16,480 --> 00:11:18,240
ne modulează creierul.

179
00:11:18,240 --> 00:11:21,760
Modulând acele zone
care ştim că sunt importante

180
00:11:21,760 --> 00:11:26,160
pentru memorizarea, stocarea,
recuperarea unei informaţii,

181
00:11:26,160 --> 00:11:30,880
dar şi zone ce sunt implicate
în reglarea emoţiilor noastre,

182
00:11:30,880 --> 00:11:33,160
deci a plăcerii noastre.

183
00:11:33,160 --> 00:11:36,400
Iată că le regăsim,
răspunsurile noastre de plăcere.

184
00:11:36,400 --> 00:11:38,840
Aici nu sunt un scop în sine,

185
00:11:38,840 --> 00:11:42,200
devin relevante, devin fundamentale,

186
00:11:42,200 --> 00:11:43,960
fiindcă, am descoperit,

187
00:11:43,960 --> 00:11:47,400
cu cât putem activa mai mult
răspunsurile noastre de plăcere,

188
00:11:47,400 --> 00:11:50,440
de recompensă, de motivare
ca o reacţie la muzică,

189
00:11:50,440 --> 00:11:52,120
cu cât mai mulţi fiori avem,

190
00:11:52,120 --> 00:11:55,680
cu atât aceste răspunsuri
pot activa regiunile importante

191
00:11:55,680 --> 00:11:57,680
în formarea amintirilor noastre,

192
00:11:57,680 --> 00:12:02,040
iar beneficiile muzicii vor fi mai mari
asupra memoriei noastre.

193
00:12:03,840 --> 00:12:07,480
Desigur, acest lucru
are consecinţe importante,

194
00:12:07,480 --> 00:12:10,400
dacă ne gândim la cazurile
de deficienţă de memorie,

195
00:12:10,400 --> 00:12:12,880
în special dacă ne gândim
la societatea noastră

196
00:12:12,880 --> 00:12:15,560
care se confruntă cu o creştere
a populaţiei în vârstă,

197
00:12:15,560 --> 00:12:17,520
fie normală sau patologică.

198
00:12:18,680 --> 00:12:21,880
În timpul cercetărilor mele
am avut marea oportunitate

199
00:12:21,880 --> 00:12:24,200
să văd pacienţi cu Alzheimer

200
00:12:24,200 --> 00:12:27,280
care erau complet măcinați de boală,

201
00:12:27,280 --> 00:12:30,200
dar capabili să recunoască
un cântec din trecutul lor,

202
00:12:30,200 --> 00:12:33,800
şi fie pentru o singură secundă
să iasă din acea apatie.

203
00:12:36,400 --> 00:12:38,960
Muzica, prin intermediul emoţiilor,

204
00:12:38,960 --> 00:12:43,360
reușește să readucă în aceste persoane
amintiri autobiografice,

205
00:12:43,360 --> 00:12:45,120
adică amintirile vieţii lor,

206
00:12:45,120 --> 00:12:49,720
care din cauza bolii
păreau până acum pierdute.

207
00:12:49,720 --> 00:12:50,800
Şi în unele cazuri

208
00:12:50,800 --> 00:12:55,040
reuşeşte să ajute
la învăţarea noilor informaţii.

209
00:12:55,720 --> 00:12:59,680
Acest tip de studii ne ajută
să înţelegem mai bine cum funcţionăm,

210
00:12:59,680 --> 00:13:01,400
cum funcţionează creierul nostru,

211
00:13:01,400 --> 00:13:04,800
care e organul cel mai complex
şi probabil cel mai fascinant.

212
00:13:04,800 --> 00:13:07,680
Eu cred că ne învaţă şi pe noi ceva.

213
00:13:07,680 --> 00:13:11,320
În acest caz ne învaţă
că reacţiile noastre emoţionale,

214
00:13:11,320 --> 00:13:14,520
emotive, cele de plăcere,
cele pe care le considerăm instinctive,

215
00:13:14,520 --> 00:13:18,200
primitive, slabe, iraţionale,

216
00:13:18,200 --> 00:13:19,760
în realitate le putem lua

217
00:13:19,760 --> 00:13:22,480
şi le putem utiliza pentru a modela,

218
00:13:22,480 --> 00:13:25,120
a îmbunătăţi, a stimula 
funcţiile cognitive

219
00:13:25,120 --> 00:13:29,280
pe care le considerăm superioare,
complexe, precum învăţarea şi memoria.

220
00:13:31,160 --> 00:13:34,800
Toate studiile de neuroştiinţă şi muzică
se îndreaptă spre aceeaşi direcţie

221
00:13:34,800 --> 00:13:38,520
în sublinierea importanţei muzicii
în viaţa noastră.

222
00:13:38,520 --> 00:13:41,640
Iar „în viaţă” înseamnă
în societatea noastră.

223
00:13:41,640 --> 00:13:44,800
Nu doar în casele noastre,
în căştile noastre,

224
00:13:44,800 --> 00:13:46,360
ci şi în domeniul educaţiei,

225
00:13:46,360 --> 00:13:48,760
când facem primii paşi în societate,

226
00:13:48,760 --> 00:13:50,360
şi în domeniul medical

227
00:13:50,360 --> 00:13:53,840
când întâmpinăm dificultăţi
în calea noastră.

228
00:13:53,840 --> 00:13:58,440
Muzica e un instrument puternic,
dar această putere nu e invazivă,

229
00:13:58,440 --> 00:14:02,800
are un cost redus, şi nu doar poate,
ci şi trebuie să fie accesibilă tuturor.

230
00:14:03,880 --> 00:14:06,840
Deci să umplem viaţa noastră cu muzică,

231
00:14:06,840 --> 00:14:11,800
să dăm şansa creierului nostru să schimbe
şi să se transforme în profunzime

232
00:14:11,800 --> 00:14:15,080
şi să o facem pe tot parcursul
existenţei noastre.

233
00:14:15,080 --> 00:14:17,280
Să-i oferim posibilitatea unei schimbări

234
00:14:17,280 --> 00:14:21,280
care e fundamentală
pentru funcţionarea noastră cognitivă.

235
00:14:21,280 --> 00:14:23,960
Să ascultăm muzică, să facem muzică,

236
00:14:23,960 --> 00:14:26,560
să nu pierdem
nicio secundă din acea plăcere,

237
00:14:26,560 --> 00:14:28,840
din acei fiori pe care ni-i poate oferi.

238
00:14:28,840 --> 00:14:31,240
Să eliberăm toată dopamina posibilă.

239
00:14:31,920 --> 00:14:35,560
Însă atenţie la muzica
pe care alegem să o ascultăm astăzi,

240
00:14:35,560 --> 00:14:39,560
fiindcă asta ar putea fi
ceea ce ne va reactiva mâine.

241
00:14:39,560 --> 00:14:41,200
Vă mulţumesc!

242
00:14:41,200 --> 00:14:46,070
(Aplauze)