0:00:00.882,0:00:03.482
מיד אחרי חג המולד אשתקד

0:00:03.482,0:00:07.320
132 ילדים בקליפורניה חלו בחצבת

0:00:07.320,0:00:09.333
כתוצאה מביקור בדיסנילנד

0:00:09.333,0:00:12.282
או לאחר היחשפותם למישהו שביקר שם.

0:00:12.282,0:00:15.486
הוירוס אז עבר את הגבול לקנדה,

0:00:15.486,0:00:18.922
שם נדבקו בו למעלה מ-100 ילדים בקוויבק.

0:00:18.922,0:00:21.871
אחד מהדברים הטרגיים בהתפרצות הזו

0:00:21.871,0:00:27.490
הוא שחצבת, העלולה להיות קטלנית [br]לילד עם מערכת חיסונית מוחלשת,

0:00:27.490,0:00:31.275
היא אחת מהמחלות הפשוטות ביותר[br]למניעה בעולם.

0:00:31.275,0:00:33.272
חיסון יעיל כנגדה

0:00:33.272,0:00:36.638
זמין כבר למעלה מחמישים שנה,

0:00:36.638,0:00:39.912
אבל רבים מהילדים המעורבים[br]בהתפרצות בדיסנילנד

0:00:39.912,0:00:41.886
לא חוסנו

0:00:41.886,0:00:44.138
כי ההורים שלהם חששו

0:00:44.138,0:00:47.157
מדבר מה שהוא, לכאורה, גרוע אף יותר:

0:00:47.157,0:00:48.875
אוטיזם.

0:00:48.875,0:00:52.658
אבל רגע - המאמר שעורר את המחלוקת

0:00:52.658,0:00:54.981
על אוטיזם וחיסונים

0:00:54.981,0:00:56.978
לא הופרך, נמשך בחזרה,

0:00:56.978,0:00:59.450
וסווג בתור הונאה מכוונת

0:00:59.450,0:01:01.158
על ידי מגזין הבריאות הבריטי?

0:01:01.158,0:01:03.201
האם רוב האנשים שמבינים עניין במדע

0:01:03.201,0:01:07.520
לא יודעים שהתאוריה [br]שחיסונים גורמים אוטיזם היא שטות?

0:01:07.520,0:01:09.377
אני חושב שרובכם יודעים זאת,

0:01:09.377,0:01:11.955
אבל מיליוני הורים ברחבי העולם

0:01:11.955,0:01:16.573
ממשיכים לחשוש[br]שחיסונים יעמידו את ילדיהם בסיכון באוטיזם.

0:01:16.923,0:01:18.047
מדוע?

0:01:18.827,0:01:20.290
הנה התשובה.

0:01:20.290,0:01:25.375
זהו גרף של הערכות שכיחות האוטיזם,[br]שעולות במשך הזמן.

0:01:25.375,0:01:27.488
במשך רוב המאה ה-20,

0:01:27.488,0:01:31.180
אוטיזם היה נחשב למצב נדיר להפליא.

0:01:31.180,0:01:34.500
הפסיכולוגים ורופאי הילדים המעטים[br]שאפילו שמעו עליו

0:01:34.500,0:01:37.217
חשבו שהם יעברו קריירה רפואית שלמה

0:01:37.217,0:01:39.724
מבלי להיתקל באף מקרה אוטיזם.

0:01:40.364,0:01:43.602
במשך עשרות שנים, [br]הערכות השכיחות נותרו יציבות

0:01:43.602,0:01:46.853
בנקודת השלושה או ארבעה ילדים ל-10,000.

0:01:46.853,0:01:48.919
אבל אז, בשנות התשעים,

0:01:48.919,0:01:51.380
המספרים החלו להרקיע שחקים.

0:01:51.380,0:01:54.608
ארגונים אוספי תרומות כמו "אוטיזם מדבר"

0:01:54.608,0:01:57.696
התייחסו באופן קבוע לאוטיזם כאל מגיפה

0:01:57.696,0:02:01.365
כאילו שניתן להידבק בו מילד אחר בדיסנילנד.

0:02:01.365,0:02:02.967
אז מה קורה?

0:02:02.967,0:02:06.194
אם הסיבה היא לא חיסונים, מה כן?

0:02:06.194,0:02:10.165
אם תשאלו את החברים[br]במרכז לבקרת מחלות ולמניעתן באטלנטה

0:02:10.165,0:02:11.860
מה קורה,

0:02:11.860,0:02:16.370
הם נוטים להסתמך על ביטויים כמו[br]"קריטריוני אבחנה שהורחבו"

0:02:16.370,0:02:18.134
ו"איתור מקרים טוב יותר"

0:02:18.134,0:02:20.711
כדי להסביר את המספרים העולים הללו.

0:02:20.711,0:02:22.731
אבל סוג הדיבור הזה

0:02:22.731,0:02:25.680
לא עוזר במיוחד[br]להשקיט את פחדיה של אם צעירה

0:02:25.680,0:02:30.324
שמחפשת סימן לקשר עין אצל בן השנתיים שלה.

0:02:30.324,0:02:33.319
אם היה על קריטריוני האבחנה להתרחב,

0:02:33.319,0:02:36.152
מדוע הם היו צרים כל כך מלכתחילה?

0:02:36.152,0:02:39.147
למה מקרי אוטיזם היו כה קשים לאיתור

0:02:39.147,0:02:41.437
לפני שנות התשעים?

0:02:41.437,0:02:47.172
לפני חמש שנים, [br]החלטתי לנסות לחשוף את התשובות לשאלות האלו.

0:02:47.172,0:02:49.216
למדתי שמה שקרה

0:02:49.216,0:02:53.116
היה פחות קשור להתקדמות האיטית והזהירה[br]של המדע

0:02:53.116,0:02:56.354
ויותר לכוח המפתה של סיפורים.

0:02:56.544,0:02:58.750
משך חלק ניכר מהמאה ה-20,

0:02:58.750,0:03:01.211
רופאים סיפרו סיפור מסוים

0:03:01.211,0:03:04.763
על מהו האוטיזם, וכיצד מאבחנים אותו,

0:03:04.763,0:03:07.573
אבל התברר שהסיפור הזה שגוי,

0:03:07.573,0:03:09.384
ולהשלכות של הגילוי הזה

0:03:09.384,0:03:13.285
יש השפעה נוראית על בריאות הציבור העולמית.

0:03:13.285,0:03:16.814
היה סיפור שני, ויותר מדויק על אוטיזם

0:03:16.814,0:03:19.430
שאבד ונשכח

0:03:19.430,0:03:22.410
בפינות האפלות של הספרות הרפואית.

0:03:22.410,0:03:26.427
הסיפור השני מספר לנו הכל על איך הגענו הנה

0:03:26.427,0:03:29.032
ולאן עלינו להמשיך מכאן.

0:03:29.352,0:03:33.996
הסיפור הראשון מתחיל בפסיכיאטר ילדים[br]בבית החולים ג'ונס הופקינס

0:03:33.996,0:03:35.946
ששמו ליאו קנר.

0:03:35.946,0:03:39.499
ב-1943, קנר פרסם מאמר

0:03:39.499,0:03:44.212
שתיאר 11 מטופלים צעירים[br]שנדמה שחיו בעולמות פרטיים,

0:03:44.212,0:03:46.302
והתעלמו מהאנשים סביבם,

0:03:46.302,0:03:48.462
אפילו מהוריהם.

0:03:48.462,0:03:50.737
הם יכלו להעסיק את עצמם שעות

0:03:50.737,0:03:53.384
בנפנוף ידיהם מול פניהם,

0:03:53.384,0:03:55.358
אבל נבהלו ונלחצו מזוטות

0:03:55.358,0:03:58.970
כמו תזוזת הצעצוע האהוב עליהם ממקומו הקבוע

0:03:58.970,0:04:00.977
מבלי שידעו על כך.

0:04:00.977,0:04:03.693
בהתבסס על המטופלים שהובאו למרפאתו,

0:04:03.693,0:04:07.269
קנר שיער שאוטיזם הוא מאוד נדיר.

0:04:07.269,0:04:11.727
עד אמצע המאה שעברה, [br]בתור הסמכות המובילה בעולם בנושא,

0:04:11.727,0:04:17.300
הוא הכריז שראה פחות מ-150 מקרי אמת [br]של התיסמונת

0:04:17.300,0:04:21.363
וקיבל הפניות ממקומות רחוקים[br]כמו דרום אפריקה.

0:04:21.363,0:04:23.754
זה לא ממש מפתיע,

0:04:23.754,0:04:27.130
כי קריטריוני האבחנה של קנר לאוטיזם

0:04:27.130,0:04:29.443
היו צרים להדהים.

0:04:29.443,0:04:34.621
לדוגמא, הוא התנגד למתן האבחנה[br]לילדים שסבלו מהתקפים

0:04:34.621,0:04:38.382
אבל כיום אנחנו יודעים[br]שאפילפסיה מאוד שכיחה באוטיזם.

0:04:38.382,0:04:41.424
הוא פעם התרברב שתשעה מתוך עשרה ילדים

0:04:41.424,0:04:45.255
שהופנו למשרד שלו כאוטיסטים[br]בידי רופאים אחרים

0:04:45.255,0:04:47.883
הוא לא אבחן כאוטיסטים.

0:04:48.503,0:04:50.944
קנר היה בחור חכם,

0:04:50.944,0:04:53.113
אבל כמה מהתיאוריות שלו לא עלו יפה.

0:04:53.113,0:04:56.888
הוא סיווג אוטיזם כצורה של פסיכוזה ילדותית

0:04:56.888,0:05:00.858
שנגרמת בשל הורים קרים וחסרי חיבה.

0:05:00.858,0:05:02.995
"הילדים הללו", הוא אמר,

0:05:02.995,0:05:07.313
"נשמרו היטב במקרר שלא מפשיר."

0:05:07.313,0:05:09.264
אך עם זאת,

0:05:09.264,0:05:12.189
קנר הבחין שכמה ממטופליו הצעירים

0:05:12.189,0:05:15.602
היו בעלי יכולות מיוחדות[br]שהתקבצו באזורים מסוימים

0:05:15.602,0:05:18.853
כמו מוזיקה, מתמטיקה וזיכרון.

0:05:18.853,0:05:20.734
ילד אחד במרפאה שלו

0:05:20.734,0:05:25.328
יכל להבדיל בין 18 סימפוניות[br]עוד לפני גיל שנתיים.

0:05:25.796,0:05:28.443
כשאמו השמיעה את אחד מתקליטיו האהובים,

0:05:28.443,0:05:31.809
הוא היה מכריז בצדק, "בטהובן!"

0:05:31.809,0:05:34.665
אבל קנר ראה את היכולות האלה במבט עמום,

0:05:34.665,0:05:38.242
וטען שהילדים רק חזרו על דברים

0:05:38.242,0:05:40.865
ששמעו את הוריהם השחצניים אומרים,

0:05:40.865,0:05:43.465
מתוך ייאוש להרוויח אישור מצידם.

0:05:43.465,0:05:48.829
כתוצאה מכך,[br]אוטיזם הפך למקור בושה וסטיגמה למשפחות,

0:05:48.829,0:05:51.406
ושני דורות של ילדים אוטיסטים

0:05:51.406,0:05:54.889
נשלחו למוסדות לטובתם שלהם,

0:05:54.889,0:05:58.163
בכך נהפכו שקופים בעיני העולם.

0:05:58.163,0:06:02.400
למרבה התדהמה, רק בשנות ה-70

0:06:02.400,0:06:07.567
החוקרים החלו לבחון את התיאוריה של קנר[br]שאוטיזם היה נדיר.

0:06:07.567,0:06:11.305
לורנה ווינג היתה פסיכולוגית קוגנטיבית בלונדון

0:06:11.305,0:06:14.509
שחשבה שהתיאוריה של קנר[br]של הורות מקררים

0:06:14.509,0:06:17.528
היא "מטופשת לגמרי",[br]כפי שהיא אמרה לי.

0:06:17.528,0:06:21.707
היא ובעלה ג'ון היו הורים חמים ומביעי חיבה,

0:06:21.707,0:06:24.520
והיתה להם בת עם אוטיזם עמוק[br]שקראו לה סוזי.

0:06:25.110,0:06:29.822
לורנה וג'ון ידעו כמה זה קשה[br]לגדל ילדה כמו סוזי

0:06:29.822,0:06:31.784
בלי שירותי תמיכה,

0:06:31.784,0:06:33.386
חינוך מיוחד,

0:06:33.386,0:06:37.635
ומשאבים אחרים שלא היו ברי השגה[br]ללא אבחנה.

0:06:37.635,0:06:40.259
כדי להכין את התיק[br]לשירותי הבריאות הלאומיים

0:06:40.259,0:06:45.507
שיש צורך ביותר משאבים[br]לילדים אוטיסטים ומשפחותיהם,

0:06:45.507,0:06:47.643
לורנה ועמיתתה ג'ודית' גולד

0:06:47.643,0:06:52.193
החליטו לעשות משהו[br]שהיה צריך להיעשות 30 שנה מוקדם יותר.

0:06:52.193,0:06:57.139
הן לקחו על עצמן מחקר על שכיחות של אוטיזם[br]באוכלוסייה הכללית.

0:06:57.139,0:07:01.435
הן כיתתו רגליהן בפרבר בלונדון[br]שנקרא קאמברוול

0:07:01.435,0:07:05.100
על מנת למצוא ילדים אוטיסטים בקהילה.

0:07:05.100,0:07:09.767
מה שהן ראו הבהיר[br]שהמודל של קנר היה צר מדי,

0:07:09.767,0:07:14.293
בזמן שהמציאות של אוטיזם[br]היתה הרבה יותר מגוונת ובעלת שוני

0:07:14.663,0:07:16.806
חלק מהילדים לא יכלו לדבר כלל,

0:07:16.806,0:07:21.542
בזמן שאחרים סיפרו לעומק[br]על ההתעניינות שלהם באסטרופיזיקה,

0:07:21.542,0:07:25.486
דינוזאורים או אילן היוחסין[br]של משפחת המלוכה.

0:07:25.486,0:07:30.176
במילים אחרות, הילדים האלו[br]לא התאימו לתבניות מסודרות,

0:07:30.176,0:07:31.871
כמו שג'ודית' ניסחה את זה,

0:07:31.871,0:07:33.752
והן ראו הרבה מהם

0:07:33.752,0:07:37.537
הרבה יותר ממה שהמודל הנוקשה של קנר[br]יכול היה לחזות.

0:07:37.537,0:07:41.252
בהתחלה, הן לא הצליחו להבין[br]את הנתונים שלהן.

0:07:41.252,0:07:44.380
איך יכול להיות שאף אחד לא הבחין[br]בילדים האלו לפני כן?

0:07:44.380,0:07:50.451
אבל אז לורנה נתקלה באזכור למאמר[br]שפורסם בגרמנית ב-1944,

0:07:50.451,0:07:52.899
שנה אחרי המאמר של קנר,

0:07:52.899,0:07:54.617
ואז נשכח,

0:07:54.617,0:07:57.194
נקבר עם האפר של תקופה נוראית

0:07:57.194,0:08:00.445
שאף אחד לא רצה לזכור או לחשוב עליה.

0:08:00.445,0:08:03.115
קנר ידע על המאמר המתחרה הזה,

0:08:03.115,0:08:07.860
אבל נמנע מצפונית מלהזכיר אותו בעבודה שלו.

0:08:07.860,0:08:10.322
הוא אפילו לא תורגם לאנגלית אף פעם,

0:08:10.322,0:08:13.285
אבל, למרבה המזל, [br]בעלה של לורנה דבר גרמנית,

0:08:13.285,0:08:15.932
והוא תירגם אותו בעבורה.

0:08:15.932,0:08:19.624
המאמר הציע סיפור חליפי לאוטיזם.

0:08:19.624,0:08:22.317
המחבר שלו היה גבר שנקרא - [br]האנס אספרגר,

0:08:22.317,0:08:28.321
שניהל שילוב של מרפאה ובית ספר[br]בוינה בשנות ה-30.

0:08:28.331,0:08:32.302
הרעיונות של אספרגר [br]לגבי לימוד ילדים עם הבדלי למידה

0:08:32.302,0:08:35.436
היו מתקדמים אפילו [br]על פי אמות המידה המודרניות.

0:08:35.436,0:08:39.848
בקרים במרפאה שלו התחילו[br]עם אימונים שהותאמו למוזיקה,

0:08:39.848,0:08:43.354
והילדים העלו מופעים[br]באחר הצהריים של ימי ראשון.

0:08:43.354,0:08:46.349
במקום להאשים הורים בגרימת אוטיזם,

0:08:46.349,0:08:51.202
אספרגר הכניס את זה למסגרת[br]כנכות רב-גנטית שנמשכת לאורך כל החיים

0:08:51.202,0:08:55.103
המצריכה צורות תמיכה ומגורים רחמניות

0:08:55.103,0:08:58.510
למשך כל חייו של אדם.

0:08:58.510,0:09:01.395
במקום להתנהג לילדים במרפאה שלו כמו חולים,

0:09:01.395,0:09:04.460
אספרגר קרא להם[br]הפרופסורים הקטנים שלו,

0:09:04.460,0:09:08.245
וגייס את עזרתם בפיתוח שיטות חינוך

0:09:08.245,0:09:10.729
שהיו מותאמות במיוחד אליהם.

0:09:10.729,0:09:16.460
באופן מכריע, אספרגר ראה באוטיזם[br]כרצף מגוון

0:09:16.460,0:09:21.114
שמשתרע בטווח מדהים[br]של מחוננות ונכות.

0:09:21.584,0:09:25.116
הוא האמין שאוטיזם [br]ותכונות אוטיסטיות הן נפוצות

0:09:25.116,0:09:26.982
ושתמיד היו,

0:09:26.982,0:09:32.276
כשהוא רואה היבטים של הרצף הזה[br]באבות טיפוס מוכרים של תרבות הפופ

0:09:32.276,0:09:34.612
כמו המדען המאותגר חברתית

0:09:34.612,0:09:37.306
והפרופסור המפוזר.

0:09:37.306,0:09:39.419
הוא הגיע עד כדי לומר,

0:09:39.419,0:09:42.646
"נראה שבשביל הצלחה במדע ואמנות,

0:09:42.646,0:09:45.592
קמצוץ אוטיזם הוא הכרחי".

0:09:46.292,0:09:51.214
לורנה וג'ודית' הבינו [br]שקנר טעה לגבי זה שאוטיזם הוא נדיר

0:09:51.214,0:09:53.907
כמו שהוא טעה לגבי זה [br]שההורים הם שגורמים לו.

0:09:53.907,0:09:55.951
למשך כמה השנים הבאות,

0:09:55.951,0:09:59.364
הן עבדו בשקט עם ארגון הפסיכיאטריה האמריקאי

0:09:59.364,0:10:01.964
כדי להרחיב את הקריטריונים לאבחנה

0:10:01.964,0:10:05.981
על מנת לשקף את הגיוון של מה שהן קראו לו -[br]"הספקטרום האוטיסטי".

0:10:05.981,0:10:08.559
בשנות ה-80 המאוחרות וה-90 המוקדמות,

0:10:08.559,0:10:10.857
השינויים שלהם התחילו לבוא לידי ביטוי,

0:10:10.857,0:10:13.226
החלפת המודל הצר של קנר

0:10:13.226,0:10:16.801
למודל הרחב והכוללני של אספרגר.

0:10:16.801,0:10:19.472
השינויים האלו לא התרחשו בריק.

0:10:19.472,0:10:25.156
במקרה, כשלורנה וג'ודית' עבדו מאחורי הקלעים[br]לתקן את הקריטריונים,

0:10:25.166,0:10:30.176
אנשים ברחבי העולם ראו מבוגר אוטיסטי[br]בפעם הראשונה.

0:10:30.176,0:10:33.550
לפני שהסרט "איש הגשם" יצא ב-1988,

0:10:33.550,0:10:38.209
רק מעגל קטן וסגור של מומחים[br]ידעו איך אוטיזם נראה,

0:10:38.209,0:10:42.969
אבל אחרי שההופעה הבלתי נשכחת[br]של דסטין הופמן כריימונד באביט

0:10:42.969,0:10:46.104
הרוויחה עבור "איש הגשם"[br]4 פרסי אוסקר,

0:10:46.104,0:10:53.524
רופאי ילדים, פסיכולוגים, מורים והורים [br]מכל רחבי העולם ידעו איך אוטיזם נראה.

0:10:53.534,0:10:56.459
במקרה, באותו זמן,

0:10:56.459,0:11:01.589
הוצגו הבדיקות הקלות לשימוש הראשונות[br]לאבחנת אוטיזם.

0:11:01.939,0:11:06.629
לא היה צורך יותר בקשרים[br]למעגל המומחים הקטן

0:11:06.629,0:11:09.207
עד שהילד של יעבור הערכה.

0:11:09.207,0:11:11.320
השילוב של "איש הגשם",

0:11:11.320,0:11:15.499
השינויים בקריטריונים,[br]וההצגה של הבדיקות האלו

0:11:15.499,0:11:17.774
יצר אפקט רשת,

0:11:17.774,0:11:21.304
סופה מושלמת של מודעות לאוטיזם.

0:11:21.304,0:11:24.322
מספר האבחנות התחיל להמריא,

0:11:24.322,0:11:29.990
בדיוק כמו שלורנה וג'ודית' צפו וקיוו שיקרה,

0:11:29.990,0:11:32.106
ואיפשרו לאנשים אוטיסטים ומשפחותיהם

0:11:32.106,0:11:35.798
סוף סוף לקבל את התמיכה והשירותים[br]שמגיעים להם.

0:11:35.798,0:11:37.864
אז הגיע אנדרו וויקפילד

0:11:37.864,0:11:41.719
והאשים את הקפיצה באבחון[br]בחיסונים,

0:11:41.719,0:11:46.612
סיפור פשוט, עוצמתי, ומפתה להאמין בו

0:11:46.618,0:11:48.986
שהיה שגוי כמו התיאוריה של קנר

0:11:48.986,0:11:51.239
שאוטיזם הוא נדיר.

0:11:51.239,0:11:54.710
אם ההערכה הנוכחית של[br]המרכז לבקרה ומניעת מחלות האמריקאי

0:11:54.710,0:11:59.133
היא שאחד מכל 68 ילדים באמריקה[br]נמצא על הספקטרום, היא נכונה,

0:11:59.133,0:12:03.340
אוטיסטים הם מקבוצות המיעוט[br]הגדולות ביותר בעולם.

0:12:03.340,0:12:07.167
בשנים האחרונות, אנשים אוטיסטים[br]התאחדו באינטרנט

0:12:07.167,0:12:10.812
על מנת לדחות את הרעיון שהם[br]חידות שצריך לפתור

0:12:10.812,0:12:12.995
עד פריצת הדרך הרפואית הבאה,

0:12:12.995,0:12:15.456
תוך טביעת המונח "שונות נוירולגית"

0:12:15.456,0:12:18.744
כדי לחגוג את הרבגוניות בקוגניציה האנושית.

0:12:19.264,0:12:21.655
דרך אחת להבין שונות נוירולוגית

0:12:21.655,0:12:25.324
היא לחשוב במונחים של[br]מערכות הפעלה אנושיות.

0:12:25.324,0:12:30.240
רק בגלל שמחשב לא מריץ "Windows"[br]זה לא אומר שהוא מקולקל.

0:12:30.240,0:12:33.869
באמות מידה אוטיסטיות,[br]המוח האנושי הנורמלי

0:12:33.869,0:12:35.889
הוא קל להיסח דעת,

0:12:35.889,0:12:37.677
חברתי באופן אובססיבי,

0:12:37.677,0:12:40.997
וסובל ממחסור בתשומת לב לפרטים.

0:12:40.997,0:12:42.109
כדי להיות בטוחים,

0:12:42.109,0:12:46.268
אנשים אוטיסטים מתקשים לחיות בעולם[br]שלא בנוי בשבילם.

0:12:46.268,0:12:50.520
[שבעים] שנה מאוחר יותר[br]אנחנו עדיין מצמצמים פערים מאספרגר,

0:12:50.520,0:12:54.603
שהאמין שה"תרופה" להיבטי הנכות[br]של אוטיזם

0:12:54.603,0:12:57.529
נמצאת במורים מבינים,

0:12:57.529,0:12:59.665
מעסיקים המתאימים את עצמם,

0:12:59.665,0:13:01.522
קהילות תומכות,

0:13:01.522,0:13:04.866
והורים שיש בהם אמונה[br]בפוטנציאל של הילד שלהם.

0:13:04.866,0:13:07.908
אישה אוטיסטית בשם זוסיה זקס אמרה פעם,

0:13:07.908,0:13:13.211
"אנחנו צריכים את כל העזרה האפשרית[br]כדי לתקן את הספינה של האנושות.

0:13:13.211,0:13:15.764
בעוד אנחנו שטים לעתיד לא ברור,

0:13:15.764,0:13:19.502
אנחנו צריכים שכל צורה [br]של אינטליגנציה אנושית על כדור הארץ

0:13:19.502,0:13:25.469
יעבדו ביחד על מנת להתמודד[br]עם האתגרים שאנחנו מתמודדים איתם כחברה.

0:13:25.469,0:13:27.791
אנחנו לא יכולים להרשות לעצמנו[br]לבזבז מוח".

0:13:27.791,0:13:30.136
תודה.

0:13:30.136,0:13:34.136
(מחיאות כפיים)