0:00:00.000,0:00:03.000
Então, aqui vamos nós. Uma visão panorâmica do ato de brincar.

0:00:04.000,0:00:08.000
Tem que ser sério, se o New York Times

0:00:08.000,0:00:14.000
colocou uma matéria de capa sobre brincar na revista de domingo de 17 de fevereiro.

0:00:14.000,0:00:17.000
Em essência, ela diz, "É mais profundo do que gênero.

0:00:19.000,0:00:22.000
Seriamente, mas perigosamente divertido.

0:00:23.000,0:00:27.000
E um tanque de areia para novas ideias sobre evolução."

0:00:28.000,0:00:32.000
Nada mal, exceto quando você olha para a capa, o que está faltando?

0:00:32.000,0:00:34.000
Você vê algum adulto?

0:00:35.000,0:00:38.000
Bem, vamos voltar ao século 15.

0:00:39.000,0:00:42.000
Isto é um pátio na Europa,

0:00:42.000,0:00:45.000
e uma mistura de 124 tipos diferentes de brincadeira.

0:00:46.000,0:00:52.000
Todas as idades, brincadeiras individuais, atividades físicas, jogos, provocação.

0:00:52.000,0:00:57.000
E aí está. Eu acho que é uma imagem típica

0:00:57.000,0:01:00.000
de como um pátio era naquela época.

0:01:01.000,0:01:04.000
Creio que perdemos algo em nossa cultura.

0:01:05.000,0:01:08.000
Então vou conduzi-los por uma

0:01:08.000,0:01:11.000
sequência que eu considero excepcional.

0:01:12.000,0:01:15.000
Ao norte da cidade de Churchill, em Manitoba, em outubro e novembro,

0:01:15.000,0:01:17.000
não há gelo na Baía do Hudson.

0:01:17.000,0:01:20.000
E este urso polar que você está vendo, este macho de 550 kg,

0:01:20.000,0:01:24.000
ele é selvagem e está bem faminto.

0:01:24.000,0:01:27.000
E Norbert Rosing, um fotógrafo alemão,

0:01:27.000,0:01:33.000
está na cena, tirando uma série de fotos desses huskies, que estão presos.

0:01:34.000,0:01:38.000
E de longe, vem esse urso polar, macho e selvagem,

0:01:38.000,0:01:41.000
com seu olhar predador.

0:01:41.000,0:01:46.000
Para os que já estiveram na África, ou tiveram que fugir de um cão de guarda,

0:01:46.000,0:01:49.000
há um olhar fixo de predador

0:01:49.000,0:01:51.000
que você sabe que significa que está em apuros.

0:01:51.000,0:01:53.000
Mas do outro lado desse olhar de predador

0:01:53.000,0:01:58.000
há uma fêmea husky em posição de brincar, abanando o rabo.

0:01:58.000,0:02:02.000
E alguma coisa muito estranha acontece.

0:02:02.000,0:02:05.000
Aquele comportamento fixo -- que está registrado e estereotipado

0:02:05.000,0:02:08.000
e que termina com uma refeição -- se transforma.

0:02:09.000,0:02:11.000
E esse urso polar

0:02:11.000,0:02:14.000
fica parado perto da husky.

0:02:14.000,0:02:18.000
Sem garras à mostra, sem presas de fora.

0:02:18.000,0:02:21.000
E eles iniciam um balé incrível.

0:02:25.000,0:02:26.000
Um balé de brincadeira.

0:02:26.000,0:02:30.000
Isto está na natureza: a brincadeira supera uma natureza carnívora

0:02:30.000,0:02:33.000
e o que, de outro modo, teria sido uma briga curta até a morte.

0:02:34.000,0:02:39.000
Se você prestar atenção, verá que a husky está expondo seu pescoço ao urso polar,

0:02:40.000,0:02:43.000
e se olhar mais perto ainda, verá que eles estão em um estado alterado.

0:02:44.000,0:02:47.000
Estão em um estado de brincar.

0:02:47.000,0:02:49.000
E é este estado

0:02:50.000,0:02:54.000
que permite a essas duas criaturas explorar o possível.

0:02:54.000,0:02:57.000
Eles estão começando a fazer algo que nenhum deles teria feito

0:02:57.000,0:03:00.000
sem os sinais de brincadeira.

0:03:01.000,0:03:04.000
E esse é um exemplo maravilhoso

0:03:04.000,0:03:07.000
de como uma diferença em poder

0:03:07.000,0:03:11.000
pode ser sobrepujada por um processo da natureza que reside em nós todos.

0:03:11.000,0:03:14.000
Agora, como eu me envolvi com isso?

0:03:14.000,0:03:17.000
John mencionou que fiz algumas pesquisas com assassinos, e eu fiz.

0:03:17.000,0:03:20.000
O assassino do Texas Tower abriu meus olhos, --

0:03:20.000,0:03:25.000
em retrospecto, quando estudamos esse trágico assassinato em massa, --

0:03:25.000,0:03:27.000
para a importância de brincar,

0:03:27.000,0:03:30.000
pois descobriu-se, através de profundos estudos, que este indivíduo

0:03:30.000,0:03:32.000
tinha uma severa carência de brincadeiras.

0:03:32.000,0:03:34.000
Charles Whitman era seu nome.

0:03:34.000,0:03:37.000
E nosso comitê, que consistia de vários cientistas sérios,

0:03:37.000,0:03:39.000
se convenceram, ao final desse estudo

0:03:39.000,0:03:45.000
que a ausência de brincadeiras, e a crescente supressão de brincadeiras normais para o desenvolvimento,

0:03:45.000,0:03:50.000
o tornaram mais sucetível à tragédia que ele causou.

0:03:50.000,0:03:53.000
E tal conclusão tem resistido à prova do tempo --

0:03:54.000,0:03:58.000
infelizmente, ainda mais recentemente na Virgina Tech.

0:03:58.000,0:04:01.000
E outros estudos sobre populações em risco

0:04:01.000,0:04:04.000
me sensibilizaram sobre a importância de brincar,

0:04:05.000,0:04:07.000
mas eu ainda não tinha entendido exatamente o que era.

0:04:07.000,0:04:12.000
E levou muitos anos ouvindo histórias pessoais sobre brincadeiras

0:04:12.000,0:04:18.000
até que eu começasse a perceber que na verdade eu não entendia muito sobre isso.

0:04:18.000,0:04:22.000
E não acredito que algum de nós tenha um entendimento completo sobre isso.

0:04:22.000,0:04:24.000
Mas há maneiras de se observar isso

0:04:24.000,0:04:29.000
que creio serem capazes de fornecer -- a todos nós -- uma taxonomia, uma maneira de pensar nisso.

0:04:29.000,0:04:34.000
E esta imagem é, para nós humanos, o ponto inicial da brincadeira.

0:04:34.000,0:04:37.000
Quando a mãe e a criança cruzam seus olhares,

0:04:37.000,0:04:40.000
e a criança é grande o suficiente para sorrir socialmente,

0:04:40.000,0:04:44.000
o que acontece -- espontaneamente -- é uma explosão de alegria por parte da mãe.

0:04:44.000,0:04:48.000
E ela começa a balbuciar e sorrir, e assim também faz o bebê.

0:04:48.000,0:04:52.000
Se os tivéssemos conectados a um eletroencefalograma,

0:04:52.000,0:04:57.000
veríamos o lado direito do cérebro de ambos em sintonia,

0:04:57.000,0:05:02.000
de forma que o surgimento desta primeira cena de brincadeira

0:05:02.000,0:05:06.000
e sua fisiologia é algo que estamos começando a tentar entender.

0:05:07.000,0:05:11.000
E gostaria que vocês pensassem que cada pedacinho das brincadeiras mais complexas

0:05:11.000,0:05:15.000
é construída sobre esta base para nós humanos.

0:05:15.000,0:05:19.000
Então agora vou conduzir vocês através de uma maneira de observar o ato de brincar,

0:05:19.000,0:05:23.000
mas não é nunca uma coisa única.

0:05:23.000,0:05:26.000
Vamos observar as brincadeiras com o corpo,

0:05:26.000,0:05:32.000
que é um desejo espontâneo de escapar da gravidade.

0:05:32.000,0:05:34.000
Este é um bode montanhês.

0:05:34.000,0:05:36.000
Se você estiver num dia ruim, tente isso:

0:05:36.000,0:05:39.000
salte para cima e para baixo, chacoalhe-se; você se sentirá melhor.

0:05:39.000,0:05:41.000
E você poderá se sentir como este personagem,

0:05:41.000,0:05:44.000
que também só está fazendo isso para si mesmo.

0:05:44.000,0:05:47.000
Não tem nenhum propósito específico, e isso que é formidável na brincadeira.

0:05:47.000,0:05:50.000
Se o propósito for mais importante

0:05:50.000,0:05:53.000
que o ato de fazê-lo, então provavelmente não é brincadeira.

0:05:53.000,0:05:57.000
E há outro tipo completamente diferente de brincadeira: brincar com objetos.

0:05:57.000,0:06:00.000
E essa macaquinha japonesa fez uma bola de neve,

0:06:00.000,0:06:03.000
e aqui ela a está rolando ladeira abaixo.

0:06:03.000,0:06:07.000
E -- eles não a jogam uns nos outros, mas essa é uma parte fundamental de ser brincalhão.

0:06:07.000,0:06:11.000
A mão humana, ao manipular objetos,

0:06:11.000,0:06:14.000
é a mão em busca de um cérebro.

0:06:14.000,0:06:16.000
O cérebro está em busca de uma mão,

0:06:16.000,0:06:21.000
e a brincadeira é o meio através do qual esse dois se conectam da melhor forma possível.

0:06:21.000,0:06:27.000
Esta manhã ouvimos sobre o JPL; o JPL é um lugar incrível. (JPL = Laboratório de Propulsão a Jato; N do T)

0:06:27.000,0:06:30.000
Eles localizaram dois consultores,

0:06:30.000,0:06:33.000
Frank Wilson e Nate Johnson.

0:06:33.000,0:06:37.000
Que são -- Frank Wilson é um neurologista, e Nate Johnson é um mecânico.

0:06:37.000,0:06:40.000
Ele ensinava mecânica em um colegial em Long Beach,

0:06:40.000,0:06:45.000
e percebeu que seus alunos não eram mais capazes de resolver problemas.

0:06:46.000,0:06:49.000
E ele tentou descobrir o porquê. E concluiu, por si mesmo,

0:06:49.000,0:06:53.000
que os alunos que não podiam mais resolver problemas, tais como consertar carros,

0:06:53.000,0:06:55.000
não tinham trabalhado com suas mãos.

0:06:55.000,0:06:58.000
Frank Wilson tinha escrito um livro chamado "A Mão".

0:06:58.000,0:07:01.000
E eles se juntaram -- o JPL os contratou.

0:07:01.000,0:07:04.000
Agora o JPL, a NASA e a Boeing,

0:07:04.000,0:07:07.000
antes de contratarem um solucionador de problemas de pesquisa e desenvolvimento,

0:07:07.000,0:07:11.000
mesmo que eles tenham se graduado com nota máxima em Harvard ou Cal Tech --

0:07:11.000,0:07:14.000
se eles não tiverem consertado carros, se não tiverem feito coisas com as mãos no princípio de suas vidas,

0:07:14.000,0:07:17.000
brincado com suas mãos, eles não conseguem resolver problemas tão bem.

0:07:17.000,0:07:20.000
Portanto, brincar é útil e muito importante.

0:07:21.000,0:07:27.000
Outro fato sobre brincar, é que ele nasce da curiosidade e da exploração. (Risos)

0:07:27.000,0:07:30.000
Mas tem que ser exploração segura.

0:07:30.000,0:07:33.000
Isto, por acaso, está ok -- ele é um garotinho interessado em anatomia

0:07:33.000,0:07:37.000
e essa é sua mãe. Outras situações poderiam não ser tão boas.

0:07:37.000,0:07:40.000
Mas curiosidade e exploração são parte do cenário da brincadeira.

0:07:40.000,0:07:43.000
Se você quer fazer parte de um grupo, você precisa brincar socialmente.

0:07:43.000,0:07:46.000
E brincadeiras sociais são parte do porquê estamos aqui hoje,

0:07:46.000,0:07:49.000
e é um sub-produto do cenário de brincadeira.

0:07:50.000,0:07:52.000
Brincar de lutar.

0:07:52.000,0:07:55.000
Essas leoas, vistas de longe, parecem estar lutando.

0:07:55.000,0:07:58.000
Mas se olharmos mais de perto, elas são como o urso polar e o husky:

0:07:58.000,0:08:02.000
sem garras, pelos abaixados, olhares suaves,

0:08:02.000,0:08:05.000
boca aberta sem presas, movimentos de balé,

0:08:05.000,0:08:08.000
movimentos curvilíneos -- todos característicos do ato de brincar.

0:08:08.000,0:08:12.000
E brincar de luta é um ótimo meio de aprendizado para todos nós.

0:08:12.000,0:08:16.000
Crianças pré-escolares, por exemplo, deveriam poder mergulhar, bater, assobiar,

0:08:16.000,0:08:23.000
gritar, serem caóticas, e desenvolverem através disso muito de sua regulação emocional

0:08:23.000,0:08:28.000
e muitos outros sub-produtos sociais -- cognitivos, emocionais e físicos --

0:08:28.000,0:08:30.000
que fazem parte das brincadeiras de lutar.

0:08:31.000,0:08:35.000
Brincadeira de espectador, brincadeira de ritual -- nós estamos envolvidos em algo assim.

0:08:35.000,0:08:39.000
Os que são de Boston sabem que este foi o momento -- raro --

0:08:39.000,0:08:43.000
quando o Red Sox ganhou o campeonato de beisebol.

0:08:43.000,0:08:46.000
Mas veja as feições e a linguagem corporal de todos

0:08:46.000,0:08:49.000
nesta imagem difusa, e pode-se perceber que eles estão todos brincando.

0:08:50.000,0:08:51.000
Brincar de imaginação.

0:08:51.000,0:08:56.000
Adoro essa imagem porque minha filha, que agora tem quase 40 anos, está nela,

0:08:56.000,0:09:00.000
mas ela me lembra das histórias que ela contava e da imaginação dela;

0:09:00.000,0:09:05.000
sua habilidade de tecer narrações nesta idade, ainda na pré-escola.

0:09:05.000,0:09:08.000
Uma parte muito importante de saber brincar

0:09:08.000,0:09:11.000
é a brincadeira imaginativa individual.

0:09:11.000,0:09:15.000
E adoro essa, porque também é por isso que existimos.

0:09:15.000,0:09:19.000
Nós todos temos uma narrativa interna que é a nossa própria história.

0:09:19.000,0:09:24.000
A unidade de inteligibilidade da maior parte dos nossos cérebros é a história.

0:09:24.000,0:09:27.000
Hoje eu estou lhes contando uma história sobre brincar.

0:09:27.000,0:09:32.000
Bem, este aborígene, eu acho, está falando sobre o peixe que fugiu que era desse tamanho,

0:09:32.000,0:09:36.000
mas isso é uma parte fundamental do cenário da brincadeira.

0:09:36.000,0:09:39.000
Então, o que o brinquedo faz no cérebro?

0:09:39.000,0:09:42.000
Bem, muitas coisas.

0:09:42.000,0:09:46.000
Nós não sabemos muito sobre o que ele faz para cérebro humano,

0:09:46.000,0:09:53.000
porque os recursos não são exatamente abundantes para pesquisas sobre brincadeiras.

0:09:53.000,0:09:55.000
Eu fui a Carnegie pedir uma bolsa.

0:09:55.000,0:09:58.000
Eles haviam me dado uma bolsa grande quando eu era um acadêmico

0:09:58.000,0:10:03.000
para um estudo sobre crimes de motoristas embriagados, então eu achava que tinha um bom histórico.

0:10:03.000,0:10:08.000
E após gastar mais de meia hora falando sobre brincadeiras,

0:10:08.000,0:10:12.000
ficou óbvio que eles não achavam que brincar era um assunto sério.

0:10:12.000,0:10:16.000
Creio que -- isso foi há alguns anos -- creio que essa onda passou,

0:10:16.000,0:10:18.000
e que a onda da brincadeira está crescendo,

0:10:18.000,0:10:20.000
porque há boa ciência envolvida.

0:10:20.000,0:10:23.000
Nada ilumina o cérebro tanto quanto brincar.

0:10:23.000,0:10:26.000
Brincadeiras tridimensionais ativam o cerebelo,

0:10:26.000,0:10:29.000
mandam vários impulsos para o lobo frontal --

0:10:29.000,0:10:33.000
a parte executiva -- ajuda o desenvolvimento da memória contextual,

0:10:33.000,0:10:35.000
e.. etc, etc, etc.

0:10:35.000,0:10:41.000
Para mim, tem sido uma aventura acadêmica extremamente frutífera,

0:10:41.000,0:10:46.000
examinar a neurociência que está associada ao ato de brincar, e reunir pessoas

0:10:46.000,0:10:51.000
que em seus campos específicos, não haviam pensando sobre isso dessa maneira.

0:10:51.000,0:10:54.000
E isso é parte da razão da existência do Instituto Nacional para o Brincar.

0:10:54.000,0:10:56.000
E esta é uma das maneiras como se pode estudar o ato de brincar --

0:10:56.000,0:11:00.000
é fazer um eletroencefalograma de 256 canais.

0:11:00.000,0:11:05.000
Peço desculpas por não ter um sujeito com aparência brincalhona, mas isso permite mobilidade

0:11:05.000,0:11:07.000
o que tem limitado o estudo atual do brincar.

0:11:07.000,0:11:11.000
Aqui temos um cenário de brincadeira entre mãe e criança

0:11:11.000,0:11:14.000
que esperamos completar, no momento estamos trabalhando nisso.

0:11:14.000,0:11:17.000
A razão pela qual coloco isso aqui é para alinhar

0:11:17.000,0:11:21.000
minhas idéias sobre como objetificar o que brincar pode fazer.

0:11:21.000,0:11:25.000
O mundo animou objetificou o ato de brincar.

0:11:25.000,0:11:28.000
No mundo animal, se vocês pegarem ratazanas,

0:11:28.000,0:11:34.000
que têm -- são programadas para brincar num certo período da sua infância

0:11:34.000,0:11:37.000
e vocês eliminarem a brincadeira -- elas guincham, elas se engalfinham,

0:11:37.000,0:11:40.000
elas imobilizam umas às outras, isso é parte da brincadeira delas.

0:11:40.000,0:11:45.000
Se vocês impedem esse comportamento em um grupo com o qual estão experimentando,

0:11:45.000,0:11:48.000
e o permitirem em outro grupo com o qual estão experimentando,

0:11:48.000,0:11:50.000
e então apresentam a essas ratazanas

0:11:50.000,0:11:53.000
uma coleira saturada de cheiro de gato,

0:11:53.000,0:11:56.000
elas estão programadas para fugirem e se esconderem.

0:11:56.000,0:11:59.000
Bem esperto -- elas não querem ser mortas por um gato.

0:11:59.000,0:12:01.000
Então, o que acontece?

0:12:01.000,0:12:03.000
Ambos os grupos se escondem.

0:12:04.000,0:12:07.000
As que não brincaram jamais saem do esconderijo --

0:12:07.000,0:12:08.000
elas morrem.

0:12:08.000,0:12:12.000
As que brincaram, lentamente exploram o ambiente,

0:12:12.000,0:12:15.000
e começam novamente a testar as coisas de fora.

0:12:15.000,0:12:18.000
Isso revela para mim, pelo menos nas ratazanas --

0:12:18.000,0:12:21.000
e creio que elas possuem os mesmos neurotransmissores que nós

0:12:21.000,0:12:23.000
e uma arquitetura cortical semelhante --

0:12:23.000,0:12:26.000
que brincar pode ser muito importante para nossa sobrevivência.

0:12:26.000,0:12:30.000
E, e, e, -- há muitos outros estudos de animais dos quais eu poderia falar.

0:12:31.000,0:12:35.000
Bem, isso é uma consequência de privação de brincar. (Risos)

0:12:35.000,0:12:37.000
Isto levou muito tempo --

0:12:37.000,0:12:42.000
Tive que pegar o Homer e submetê-lo a fMRI e SPECT (fMRI = Ressonância Magnética Funcional; SPECT = Tomografia computadorizada por emissão de Fóton Único; N do T)

0:12:42.000,0:12:46.000
e múltiplos EEGs, mas como uma batata de sofá, seu cérebro encolheu. (EEG = Eletroencefalograma; N do T)

0:12:46.000,0:12:49.000
E sabemos que em animais domésticos

0:12:49.000,0:12:51.000
e outros, quando são provados de brincar,

0:12:51.000,0:12:55.000
eles -- assim como as ratazanas -- eles não desenvolvem um cérebro normal.

0:12:56.000,0:13:01.000
Pois bem, o programa diz que o oposto de brincar não é trabalhar,

0:13:01.000,0:13:03.000
é depressão.

0:13:03.000,0:13:07.000
E creio que se vocês pensarem sobre a vida sem as brincadeiras --

0:13:07.000,0:13:10.000
nada de humor, nada de flerte, nada de filmes,

0:13:10.000,0:13:15.000
nada de jogos, nada de fantasia -- e, e, e.

0:13:15.000,0:13:19.000
Tentem imaginar uma cultura ou uma vida, adulta ou não

0:13:20.000,0:13:22.000
sem brincadeira.

0:13:22.000,0:13:25.000
E a coisa que é tão peculiar sobre nossa espécie

0:13:25.000,0:13:29.000
é que somos realmente concebidos para brincar ao longo de todo nosso tempo de vida.

0:13:30.000,0:13:33.000
E todos nós temos a capacidade de sinalizar a brincadeira.

0:13:33.000,0:13:38.000
Ninguém ignora aquele cão que eu fotografei numa praia de Carmel há umas duas semanas.

0:13:38.000,0:13:41.000
O que vem a seguir daquele comportamento

0:13:41.000,0:13:42.000
é o brincar.

0:13:42.000,0:13:43.000
E vocês podem confiar nisso.

0:13:43.000,0:13:47.000
A base da confiança humana é estabelecida através de sinais de brincar.

0:13:47.000,0:13:52.000
E nós começamos a perder esses sinais, culturalmente e de outros modos, como adultos.

0:13:52.000,0:13:54.000
Isso é uma lástima.

0:13:54.000,0:13:57.000
Acho que temos muito a aprender.

0:13:57.000,0:14:01.000
Agora, Jane Goodall tem aqui uma cara de brincar com um dos chimpanzés favoritos dela.

0:14:01.000,0:14:04.000
Assim, parte dos sistema de sinalização do brincar

0:14:04.000,0:14:08.000
tem a ver com voz, rosto, corpo, gestos.

0:14:08.000,0:14:13.000
Vocês sabem como é, vocês percebem -- e penso que quando entramos na brincadeira coletiva,

0:14:13.000,0:14:17.000
é realmente importante para os grupos adquirirem um senso de segurança

0:14:17.000,0:14:20.000
através do compartilhamento de sinais de brincadeira por eles.

0:14:21.000,0:14:23.000
Vocês podem não conhecer esta palavra.

0:14:23.000,0:14:28.000
Mas ela deveria ser o nome e o sobrenome biológico de vocês.

0:14:28.000,0:14:32.000
Pois neotenia significa a retenção de qualidades imaturas na fase adulta.

0:14:32.000,0:14:35.000
E nós somos, segundo os antropologistas físicos,

0:14:35.000,0:14:38.000
segundo muitos e muitos estudos, as mais neotênicas,

0:14:38.000,0:14:43.000
as mais juvenis, as mais flexíveis, as mais plásticas de todas as criaturas.

0:14:43.000,0:14:46.000
E portanto, as mais brincalhonas.

0:14:46.000,0:14:49.000
E isso nos dá uma ajuda em matéria de adaptabilidade.

0:14:50.000,0:14:53.000
E daí, existe uma maneira de observar a brincadeira

0:14:53.000,0:14:56.000
que também pretendo enfatizar aqui,

0:14:56.000,0:14:59.000
que é o histórico das brincadeiras.

0:14:59.000,0:15:02.000
Seu próprio histórico pessoal de brincadeiras é único,

0:15:02.000,0:15:06.000
e frequentemente não é algo em que pensemos particularmente.

0:15:06.000,0:15:09.000
Este é um livro escrito por um brincalhão consumado

0:15:09.000,0:15:11.000
cujo nome é Kevin Carroll.

0:15:11.000,0:15:16.000
Kevin Carroll tem origens extremamente carentes:

0:15:16.000,0:15:20.000
mãe alcoólatra, pai ausente, centro velho de Filadélfia,

0:15:20.000,0:15:23.000
negro, teve que cuidar de um irmão mais novo.

0:15:23.000,0:15:26.000
Descobriu que, quando ele olhava um playground

0:15:26.000,0:15:29.000
de uma janela à qual ele tinha sido confinado,

0:15:29.000,0:15:31.000
ele sentia alguma coisa diferente.

0:15:31.000,0:15:34.000
E assim ele continuou com isso.

0:15:34.000,0:15:37.000
E a vida dele -- a transformação da vida dele

0:15:37.000,0:15:42.000
da carência e o que seria de se esperar -- potencialmente, prisão ou morte --

0:15:42.000,0:15:47.000
ele tornou-se linguista, treinador dos 76ers (time de basquete) e agora é um palestrante motivacional.

0:15:48.000,0:15:53.000
E ele apresenta a brincadeira como uma força transformadora

0:15:53.000,0:15:56.000
em toda a sua vida.

0:15:56.000,0:16:01.000
E agora, há uma outra história de brincadeira que no meu entendimento é uma obra em construção.

0:16:03.000,0:16:06.000
Aqueles de vocês se lembram de Al Gore,

0:16:06.000,0:16:11.000
durante o primeiro mandato e então durante sua triunfante

0:16:11.000,0:16:14.000
mas derrotada candidatura à presidência,

0:16:14.000,0:16:19.000
podem lembrar dele como sendo rígido e não completamente ele mesmo.

0:16:19.000,0:16:21.000
Pelo menos em público.

0:16:21.000,0:16:25.000
E observando o histórico dele, que é comum na imprensa,

0:16:25.000,0:16:31.000
parece-me, pelo menos, observando do ponto de vista de um psiquiatra,

0:16:31.000,0:16:35.000
que uma grande parte da vida dele foi programada.

0:16:36.000,0:16:41.000
Os verões foram duros, trabalho duro, no calor dos verões de Tennessee.

0:16:42.000,0:16:48.000
Ele tinha as expectativas de seu pai senador e Washington, D.C.

0:16:48.000,0:16:51.000
E apesar de achar que ele certamente tinha a capacidade de brincar --

0:16:51.000,0:16:53.000
porque tenho algumas informações sobre isso --

0:16:53.000,0:16:57.000
ele não estava tão capacitado, creio eu, quanto ele está agora

0:16:57.000,0:17:01.000
por prestar atenção ao que é sua própria paixão

0:17:01.000,0:17:04.000
e sua própria motivação interna,

0:17:04.000,0:17:09.000
a qual, creio eu, em todos nós, tem sua base em nosso histórico de brincadeira.

0:17:09.000,0:17:12.000
Assim, o que eu encorajaria vocês a fazerem individualmente

0:17:12.000,0:17:16.000
é explorar os próprios antecedentes tão longe quanto puderem

0:17:16.000,0:17:21.000
até a mais clara, alegre, brincalhona das imagens que vocês recordem.

0:17:21.000,0:17:24.000
Seja com um brinquedo, um aniversário ou umas férias.

0:17:24.000,0:17:27.000
E começar a construir a partir da emoção daquilo

0:17:27.000,0:17:30.000
até como aquilo se conecta à vida de vocês agora.

0:17:30.000,0:17:33.000
E vocês vão descobrir, vocês podem mudar de emprego --

0:17:33.000,0:17:36.000
o que aconteceu a muitas pessoas quando eu as levei a fazer isso

0:17:36.000,0:17:39.000
de modo a se tornarem mais capacitadas através da brincadeira delas.

0:17:39.000,0:17:43.000
Ou vocês conseguirão enriquecer suas vidas priorizando isso

0:17:43.000,0:17:45.000
e prestando atenção a isso.

0:17:45.000,0:17:48.000
A maioria de nós trabalha com grupos, e digo isso porque

0:17:48.000,0:17:51.000
a d.school, a escola de design de Stanford,

0:17:51.000,0:17:54.000
graças a David Kelley e muitos outros

0:17:54.000,0:17:57.000
que foram visionários na sua fundação,

0:17:57.000,0:17:59.000
permitiram que nosso grupo se reunisse

0:17:59.000,0:18:03.000
e criasse um curso chamado "Da Brincadeira à Inovação."

0:18:03.000,0:18:06.000
E vocês verão que esse curso pretende investigar

0:18:06.000,0:18:10.000
o estado humano de brincadeira, que é mais ou menos como o estado do urso polar com o husky

0:18:10.000,0:18:12.000
e a importância dele para o pensamento criativo.

0:18:12.000,0:18:15.000
Explorar o comportamento de brincar, seu desenvolvimento e suas bases biológicas.

0:18:15.000,0:18:18.000
Aplicar esses princípios, através de ideias de design,

0:18:18.000,0:18:20.000
para promover inovações no mundo dos negócios.

0:18:20.000,0:18:23.000
E os alunos vão trabalhar com parceiros do mundo real

0:18:23.000,0:18:26.000
em projetos de design com aplicações amplas.

0:18:26.000,0:18:28.000
Esta é nossa primeira viagem nessa área.

0:18:28.000,0:18:32.000
Estamos nisso há dois e meio ou três meses, e está sendo realmente divertido.

0:18:32.000,0:18:35.000
Aí está a estrela de nossos alunos, esse Labrador,

0:18:35.000,0:18:39.000
que ensinou a muitos de nós o que é um estado de brincadeira,

0:18:39.000,0:18:43.000
e um professor extremamente velho e decrépito responsável de lá.

0:18:43.000,0:18:48.000
E Brendan Boyle, Rich Crandall -- e na ponta da direita está uma pessoa que na minha opinião

0:18:48.000,0:18:53.000
estará conspirando com George Smoots por um Prêmio Nobel -- Stuart Thompson,

0:18:53.000,0:18:54.000
em neurociência.

0:18:54.000,0:18:56.000
Assim, tivemos Brendan, que é da IDEO,

0:18:56.000,0:19:00.000
e nós outros sentados ao lado e observando esses estudantes

0:19:00.000,0:19:04.000
enquanto eles colocam em prática princípios de brincadeira na sala de aula.

0:19:06.000,0:19:10.000
E um dos projetos deles era

0:19:10.000,0:19:13.000
ver o que torna as reuniões enfadonhas,

0:19:13.000,0:19:16.000
e tentar fazer alguma coisa a respeito.

0:19:16.000,0:19:20.000
Então o que vem a seguir é um filme feito pelo aluno

0:19:20.000,0:19:23.000
sobre exatamente isso.

0:19:23.000,0:19:27.000
Narrador: Fluxo é o estado mental de aparição

0:19:27.000,0:19:30.000
no qual a pessoa está completamente imersa no que ele ou ela está fazendo.

0:19:30.000,0:19:33.000
Caracterizado por uma sensação de foco energizado,

0:19:33.000,0:19:36.000
envolvimento completo e sucesso no processo da atividade.

0:19:40.000,0:19:43.000
Uma compreensão fundamental que aprendemos em relação às reuniões

0:19:43.000,0:19:46.000
é que as pessoas as enfiam, uma após a outra,

0:19:46.000,0:19:48.000
interrompendo o dia.

0:19:48.000,0:19:51.000
Os participantes das reuniões não sabem quando vão voltar às tarefas

0:19:51.000,0:19:53.000
que eles deixaram em suas mesas.

0:19:53.000,0:19:56.000
Mas não precisa ser assim.

0:19:56.000,0:20:49.000
(Música)

0:20:49.000,0:20:52.000
Um grupo de sábios e repetitivos monges peludos

0:20:52.000,0:20:54.000
neste lugar chamado d.school

0:20:54.000,0:20:58.000
concebeu uma reunião da qual você pode literalmente sair fora quando ela acaba.

0:20:59.000,0:21:03.000
Tire a reunião, e fique com a mente tranquila pois você pode voltar para mim.

0:21:04.000,0:21:06.000
Porque quando você precisar dela novamente,

0:21:06.000,0:21:10.000
a reunião estará literalmente pendurada no seu armário.

0:21:12.000,0:21:14.000
A Reunião de Vestir.

0:21:14.000,0:21:18.000
Porque quando você a veste, você imediatamente consegue tudo que precisa

0:21:18.000,0:21:21.000
para ter uma reunião divertida, produtiva e útil.

0:21:21.000,0:21:24.000
Mas quando você a tira ...

0:21:24.000,0:21:26.000
daí é que a ação de verdade acontece.

0:21:26.000,0:21:32.000
(Música)

0:21:32.000,0:21:35.000
(Risos) (Aplausos)

0:21:35.000,0:21:38.000
Stuart Brown: Assim, gostaria de estimular vocês todos

0:21:41.000,0:21:43.000
a se engajarem

0:21:43.000,0:21:46.000
não no diferencial trabalhar-brincar --

0:21:46.000,0:21:49.000
no qual você separa tempo para brincar --

0:21:49.000,0:21:52.000
mas em que sua vida se infunde

0:21:52.000,0:21:56.000
minuto a minuto, hora a hora,

0:21:56.000,0:21:58.000
com corpo,

0:21:58.000,0:22:00.000
objeto,

0:22:00.000,0:22:05.000
social, fantasia, tipos transformacionais de brincadeiras.

0:22:05.000,0:22:09.000
E creio que vocês terão uma vida melhor e mais realizadora.

0:22:09.000,0:22:11.000
Obrigado.

0:22:11.000,0:22:18.000
(Aplausos)

0:22:18.000,0:22:21.000
John Hockenberry: Desse modo parece que o que você está dizendo é que

0:22:21.000,0:22:25.000
pode haver alguma tentação da parte das pessoas de ver seu trabalho

0:22:25.000,0:22:27.000
e ir --

0:22:27.000,0:22:32.000
Acho que ouvi isso, no meu tipo de entendimento psicológico popular do brincar,

0:22:32.000,0:22:34.000
que alguma coisa,

0:22:34.000,0:22:37.000
a maneira como os animais e humanos lidam com o brinquedo,

0:22:37.000,0:22:40.000
é que ele é uma espécie de ensaio para atividades adultas.

0:22:40.000,0:22:43.000
Seu trabalho parece sugerir que isso é completamente errado.

0:22:43.000,0:22:46.000
SB: Sim, não acho que isso seja correto,

0:22:46.000,0:22:49.000
e acho que provavelmente porque os animais nos ensinaram isso.

0:22:49.000,0:22:53.000
Se você impede um gato de brincar --

0:22:53.000,0:22:57.000
o que você pode fazer, e todos nós vimos como os gatos jogam as coisas --

0:22:57.000,0:23:02.000
eles são predadores tão bons como eles seriam se não tivessem brincado.

0:23:02.000,0:23:04.000
E se você imagina um garoto

0:23:04.000,0:23:07.000
fingindo que é King Kong,

0:23:07.000,0:23:10.000
ou piloto de carro de corrida, ou bombeiro,

0:23:10.000,0:23:13.000
nem todos eles tornam-se pilotos de corrida ou bombeiros.

0:23:14.000,0:23:19.000
Vocês sabem, assim, há uma desconexão entre preparação para o futuro --

0:23:19.000,0:23:22.000
que é o que as pessoas se sentem confortáveis ao pensar sobre o que é brincar --

0:23:22.000,0:23:26.000
e pensar nele como uma entidade biológica separada.

0:23:26.000,0:23:31.000
E isso é onde minha busca atrás dos animais por quatro, cinco anos

0:23:31.000,0:23:36.000
realmente mudou minha perspectiva de um clínico para o que sou agora,

0:23:36.000,0:23:40.000
a saber, que o brinquedo tem um lugar biológico,

0:23:40.000,0:23:43.000
assim como o sono e os sonhos.

0:23:43.000,0:23:48.000
E se você observa o sono e os sonhos biologicamente,

0:23:48.000,0:23:50.000
os animais dormem e sonham,

0:23:50.000,0:23:53.000
e eles ensaiam e fazem algumas outras coisas que ajudam a memória

0:23:53.000,0:23:56.000
e que são uma parte muito importante do dormir e do sonhar.

0:23:56.000,0:23:59.000
O próximo passo da evolução dos mamíferos e

0:23:59.000,0:24:03.000
criaturas com neurônios divinamente supérfluos

0:24:03.000,0:24:06.000
será brincar.

0:24:06.000,0:24:09.000
E o fato de que o urso polar com o husky ou o corvo com o urso

0:24:09.000,0:24:15.000
ou vocês e eu e nossos cães somos capazes de avançar e ter essa experiência

0:24:15.000,0:24:18.000
coloca o brincar à parte, como algo separado.

0:24:18.000,0:24:22.000
E é tremendamente importante na aprendizagem e capacitação do cérebro.

0:24:22.000,0:24:25.000
Portanto não é apenas uma coisa para fazer no tempo de folga.

0:24:25.000,0:24:28.000
JH: Como você previne -- e eu sei que você faz parte da comunidade de pesquisa científica,

0:24:28.000,0:24:33.000
e você precisa justificar as doações e propostas como qualquer outro --

0:24:33.000,0:24:35.000
como você evita --

0:24:35.000,0:24:41.000
e alguns dos dados que você produziu, a boa ciência que você está dizendo que produziu, é um assunto polêmico.

0:24:41.000,0:24:45.000
Como você evita tanto a interpretação do seu trabalho pela mídia

0:24:45.000,0:24:51.000
quanto a interpretação das implicações do seu trabalho pela comunidade científica,

0:24:51.000,0:24:54.000
como aconteceu com a metáfora de Mozart,

0:24:54.000,0:24:57.000
na qual, "Oh, as imagens de ressonância magnética demonstram...

0:24:57.000,0:25:00.000
que brincar desenvolve a inteligência.

0:25:00.000,0:25:02.000
Muito bem, vamos pegar essas crianças, colocá-las em chiqueirinhos

0:25:02.000,0:25:06.000
e fazer que elas brinquem por vários meses de uma vez. Eles vão ser gênios e irão para Harvard.

0:25:06.000,0:25:09.000
Como você evita que as pessoas tomem ações desse tipo

0:25:09.000,0:25:11.000
com base nos dados que você está desenvolvendo?

0:25:11.000,0:25:14.000
SB: Bem, creio que a única maneira que sei para fazer isso

0:25:14.000,0:25:17.000
é ter reunido os conselheiros que tenho:

0:25:17.000,0:25:19.000
que vão desde os praticantes --

0:25:19.000,0:25:23.000
que são capazes de estabelecer através de brincadeiras improvisadas ou palhaçadas ou seja o que for --

0:25:23.000,0:25:25.000
um estado de brincadeira.

0:25:25.000,0:25:27.000
Assim, as pessoas sabem que isso está presente.

0:25:27.000,0:25:31.000
Então a gente consegue um especialista de ressonância magnética funcional, e a gente consegue Frank Wilson,

0:25:31.000,0:25:36.000
e consegue outros cientistas bastante sérios, incluindo neuroendocrinologistas.

0:25:36.000,0:25:42.000
E os coloca em um grupo focado no ato de brincar,

0:25:42.000,0:25:46.000
então fica difícil não levar o assunto a sério.

0:25:46.000,0:25:49.000
Infelizmente, isso ainda não foi feito o suficiente

0:25:49.000,0:25:52.000
para que a Fundação Nacional da Ciência, o Instituto Nacional de Saúde Mental,

0:25:52.000,0:25:55.000
ou quaisquer outros possam olhar para o ato de brincar de forma séria.

0:25:55.000,0:26:01.000
Quero dizer que não se sabe de nenhuma coisa semelhante a câncer ou doenças cardíacas

0:26:01.000,0:26:03.000
que estejam associadas ao ato de brincar

0:26:03.000,0:26:08.000
Mas eu o vejo como algo tão básico para a sobrevivência -- a longo prazo --

0:26:08.000,0:26:12.000
quanto aprender o básico sobre saúde pública.

0:26:12.000,0:26:14.000
JH: Stuart Brown, muito obrigado.

0:26:14.000,0:26:16.000
(Aplausos)