WEBVTT 00:00:00.000 --> 00:00:03.000 אז, קדימה, 60 שניות על משחק. NOTE Paragraph 00:00:04.000 --> 00:00:08.000 זה חייב להיות דבר רציני אם הניו יורק טיימס 00:00:08.000 --> 00:00:14.000 מקדיש כתבת שער למשחק בגיליון של יום ראשון ה-17 בפברואר. 00:00:14.000 --> 00:00:17.000 ובתחתית נאמר: "זה עמוק יותר ממגדר, 00:00:19.000 --> 00:00:22.000 כיף בצורה מסוכנת אך גם רצינית, 00:00:23.000 --> 00:00:27.000 ומקום להתנסויות ברעיונות חדשים לגבי אבולוציה". 00:00:28.000 --> 00:00:32.000 לא רע, אבל אם נסתכל על השער, מה חסר? 00:00:32.000 --> 00:00:34.000 אתם רואים מבוגרים? NOTE Paragraph 00:00:35.000 --> 00:00:38.000 בואו נחזור למאה ה-15. 00:00:39.000 --> 00:00:42.000 זוהי חצר באירופה, 00:00:42.000 --> 00:00:45.000 ותערובת של 124 צורות משחק שונות. 00:00:46.000 --> 00:00:52.000 כל הגילאים, משחקים ליחידים, משחקי גוף, הקנטות. 00:00:52.000 --> 00:00:57.000 והנה זה, ואני חושב שזו תמונה טיפוסית 00:00:57.000 --> 00:01:00.000 של החיים בחצר באותם זמנים. 00:01:01.000 --> 00:01:04.000 ייתכן ואיבדנו משהו בתרבות שלנו. NOTE Paragraph 00:01:05.000 --> 00:01:08.000 אז אני אוליך אתכם דרך 00:01:08.000 --> 00:01:11.000 מה שלדעתי הוא רצף יוצא דופן. 00:01:12.000 --> 00:01:15.000 בצפון צ'רצ'יל, מניטובה, באוקטובר ונובמבר, 00:01:15.000 --> 00:01:17.000 אין קרח במפרץ האדסון. 00:01:17.000 --> 00:01:20.000 ודב הקוטב הזה שאתם רואים, זכר במשקל 550 ק"ג, 00:01:20.000 --> 00:01:24.000 הוא רעב ועצבני. 00:01:24.000 --> 00:01:27.000 ונורברט רוזינג, צלם גרמני, 00:01:27.000 --> 00:01:33.000 נמצא שם באתר, מצלם את כלבי ההאסקי הקשורים האלה. 00:01:34.000 --> 00:01:38.000 ומשום מקום מגיע דב קוטב זכר, פראי, 00:01:38.000 --> 00:01:41.000 עם מבט של טורף בעיניים. 00:01:41.000 --> 00:01:46.000 מי מכם שביקר באפריקה או שנרדף ע"י כלב רחוב, 00:01:46.000 --> 00:01:49.000 יודע שיש סוג של מבט טורף 00:01:49.000 --> 00:01:51.000 שאתה יודע שאתה בצרות. 00:01:51.000 --> 00:01:53.000 אבל מעברו השני של המבט הטורף הזה 00:01:53.000 --> 00:01:58.000 יש כלבת האסקי בעמדת משחק המקשקשת בזנבה. 00:01:58.000 --> 00:02:02.000 ומשהו מאוד חריג קורה. 00:02:02.000 --> 00:02:05.000 ההתנהגות הקבועה הזו, שהיא נוקשה וטיפוסית 00:02:05.000 --> 00:02:08.000 ומסתיימת בארוחה, משתנה. 00:02:09.000 --> 00:02:11.000 ודב הקוטב הזה 00:02:11.000 --> 00:02:14.000 נעמד מעל כלבת ההאסקי. 00:02:14.000 --> 00:02:18.000 בלי ציפורניים שלופות, בלי ניבים חשופים. 00:02:18.000 --> 00:02:21.000 והם יוצאים במחול לא יאמן. NOTE Paragraph 00:02:25.000 --> 00:02:26.000 בלט של משחק. 00:02:26.000 --> 00:02:30.000 זה קורה בטבע. זה מכריע טבע טורף, 00:02:30.000 --> 00:02:33.000 ומה שיכול היה להיות מאבק קצר עד המוות. 00:02:34.000 --> 00:02:39.000 אם תביטו מקרוב בכלבה המקרבת את צווארה לדוב הקוטב, 00:02:40.000 --> 00:02:43.000 ואם תביטו קרוב יותר, תבחינו שהם במצב הכרתי אחר. 00:02:44.000 --> 00:02:47.000 הם במצב של משחק. 00:02:47.000 --> 00:02:49.000 ומצב זה הוא 00:02:50.000 --> 00:02:54.000 שמאפשר לשני היצורים הללו לחקור את האפשרי. 00:02:54.000 --> 00:02:57.000 הם מתחילים לעשות משהו שאף אחד מהם לא היה עושה 00:02:57.000 --> 00:03:00.000 ללא סימני המשחק. 00:03:01.000 --> 00:03:04.000 וזו דוגמא מופלאה 00:03:04.000 --> 00:03:07.000 לאופן בו הפרש כוחות ברור 00:03:07.000 --> 00:03:11.000 יכול להתבטל ע"י תהליך טבעי הקיים בכולנו. NOTE Paragraph 00:03:11.000 --> 00:03:14.000 עכשיו, איך נכנסתי לנושא הזה? 00:03:14.000 --> 00:03:17.000 ג'ון הזכיר שעבדתי בעבר עם רוצחים, ואכן עשיתי זאת. 00:03:17.000 --> 00:03:20.000 הרוצח ממגדל טקסס פקח את עיניי - 00:03:20.000 --> 00:03:25.000 במבט לאחור, כשחקרנו את הרצח ההמוני הנורא שביצע - 00:03:25.000 --> 00:03:27.000 לחשיבות המשחק, 00:03:27.000 --> 00:03:30.000 בכך שאדם זה, ע"י מחקר מעמיק, 00:03:30.000 --> 00:03:32.000 נמצא שהוא סובל מחסך חמור במשחק. 00:03:32.000 --> 00:03:34.000 שמו היה צ'ארלס וויטמן. 00:03:34.000 --> 00:03:37.000 והוועדה שלנו, המורכבת מהרבה מדענים קשוחים, 00:03:37.000 --> 00:03:39.000 אכן הרגישה בתום המחקר 00:03:39.000 --> 00:03:45.000 שהמחסור במשחק, ודיכוי מתמשך של משחק התפתחותי נורמאלי 00:03:45.000 --> 00:03:50.000 הפכו אותו לפגיע יותר לטרגדיה שביצע. 00:03:50.000 --> 00:03:53.000 וממצא זה עמד במבחן הזמן, 00:03:54.000 --> 00:03:58.000 לצערי, אפילו לאחרונה בוריג'יניה טק. NOTE Paragraph 00:03:58.000 --> 00:04:01.000 ומחקרים נוספים על אוכלוסיות בסיכון 00:04:01.000 --> 00:04:04.000 הדגישו עבורי את חשיבות המשחק, 00:04:05.000 --> 00:04:07.000 אבל לא באמת הבנתי מה זה. 00:04:07.000 --> 00:04:12.000 ורק אחרי שנים רבות של תיעוד היסטוריית המשחק של אנשים, 00:04:12.000 --> 00:04:18.000 התחלתי להכיר בכך שאין לי הבנה מלאה. 00:04:18.000 --> 00:04:22.000 ואני חושב שלאף אחד מאיתנו אין הבנה מלאה. 00:04:22.000 --> 00:04:24.000 אבל ישנן דרכים להתבונן בזה 00:04:24.000 --> 00:04:29.000 שאני יכול להציע לכם. לתת לנו טקסונומיה, דרך חשיבה. NOTE Paragraph 00:04:29.000 --> 00:04:34.000 והתמונה הזו, לאנשים, היא הולדת המשחק. 00:04:34.000 --> 00:04:37.000 כשעיני האם והתינוק נפגשות, 00:04:37.000 --> 00:04:40.000 והתינוק מבוגר מספיק כדי לחייך חיוך חברתי, 00:04:40.000 --> 00:04:44.000 מה שקורה, באופן ספונטני, זו התפרצות של אושר מצד האם. 00:04:44.000 --> 00:04:48.000 והיא מתחילה למלמל ולחייך, וכך גם התינוק. 00:04:48.000 --> 00:04:52.000 אם מחברים אותם לEEG, 00:04:52.000 --> 00:04:57.000 רואים שהאונות הימניות שלהם מתואמות, 00:04:57.000 --> 00:05:02.000 כך שהאושר שמופק מרגעי המשחק המוקדמים האלה, 00:05:02.000 --> 00:05:06.000 והפיזיולוגיה המלווה לכך, הם משהו שאנחנו יכולים לתפוס. NOTE Paragraph 00:05:07.000 --> 00:05:11.000 ואני רוצה שתחשבו על כך שכל משחק מורכב יותר, 00:05:11.000 --> 00:05:15.000 נבנה על הבסיס הזה, עבור בני אדם. 00:05:15.000 --> 00:05:19.000 אז עכשיו אקח אתכם דרך אופן ראייה של משחק, 00:05:19.000 --> 00:05:23.000 אבל זה אף פעם לא דבר בודד יחיד. NOTE Paragraph 00:05:23.000 --> 00:05:26.000 נראה קודם משחק גופני, 00:05:26.000 --> 00:05:32.000 בו יש רצון ספונטני להוציא את עצמנו מכוח הכבידה. 00:05:32.000 --> 00:05:34.000 זוהי עז הרים. 00:05:34.000 --> 00:05:36.000 אם יש לכם יום גרוע, נסו את זה: 00:05:36.000 --> 00:05:39.000 קפצו מעלה ומטה, תתפתלו - אתם תרגישו יותר טוב. 00:05:39.000 --> 00:05:41.000 ואולי תרגישו כמו הדמות הזו, 00:05:41.000 --> 00:05:44.000 שגם עושה את זה סתם בשביל הכיף. 00:05:44.000 --> 00:05:47.000 אין לה כוונה מסויימת, וזה מה שנהדר במשחק. 00:05:47.000 --> 00:05:50.000 אם המטרה חשובה יותר 00:05:50.000 --> 00:05:53.000 מהמעשה, זה כנראה לא משחק. NOTE Paragraph 00:05:53.000 --> 00:05:57.000 ויש עוד סוג של משחק, משחק בחפץ. 00:05:57.000 --> 00:06:00.000 וקופת המקוק היפנית הכינה כדור שלג, 00:06:00.000 --> 00:06:03.000 וכאן היא עומדת לגלגל אותו במורד הגבעה. 00:06:03.000 --> 00:06:07.000 הם לא זורקים אותם זה על זה, אבל זה חלק מהותי בהשתובבות. 00:06:07.000 --> 00:06:11.000 היד האנושית, כשהיא עושה מניפולציות על חפצים, 00:06:11.000 --> 00:06:14.000 היא היד המחפשת אחר המוח. 00:06:14.000 --> 00:06:16.000 המוח מחפש אחר היד, 00:06:16.000 --> 00:06:21.000 והמשחק הוא האמצעי המקשר בין השניים בצורה הטובה ביותר. NOTE Paragraph 00:06:21.000 --> 00:06:27.000 JPL, כך שמענו הבוקר, הוא מקום נהדר. 00:06:27.000 --> 00:06:30.000 הם איתרו שני יועצים, 00:06:30.000 --> 00:06:33.000 פרנק וילסון ונייט ג'ונסון. 00:06:33.000 --> 00:06:37.000 פרנק וילסון הוא נוירולוג, נייט ג'ונסון הוא מכונאי. 00:06:37.000 --> 00:06:40.000 הוא לימד מכונאות בתיכון בלונג ביץ', 00:06:40.000 --> 00:06:45.000 וגילה שהתלמידים שלו לא הצליחו לפתור בעיות. 00:06:46.000 --> 00:06:49.000 והוא ניסה להבין למה. הוא הגיע למסקנה, בכוחות עצמו, 00:06:49.000 --> 00:06:53.000 שהתלמידים שלא יכלות לפתור בעיות, כמו לתקן מכוניות, 00:06:53.000 --> 00:06:55.000 לא עבדו עם הידים שלהם. 00:06:55.000 --> 00:06:58.000 פרנק וילסון כתב ספר שנקרא "היד." 00:06:58.000 --> 00:07:01.000 הם חברו זל"ז, JPL שכרו אותם. 00:07:01.000 --> 00:07:04.000 עכשיו JPL, נאס"א ובואינג, 00:07:04.000 --> 00:07:07.000 לפני שהם מעסיקים חוקר ופותר בעיות - 00:07:07.000 --> 00:07:11.000 אפילו אם הם סיימו תואר בהצטיינות מהרווארד או קאל טק - 00:07:11.000 --> 00:07:14.000 אם הם לא תיקנו מכוניות, לא עשו דברים בידים שלהם בגיל צעיר, 00:07:14.000 --> 00:07:17.000 שיחקו עם הידים שלהם, הם לא יכולים גם לפתור בעיות. 00:07:17.000 --> 00:07:20.000 אז משחק הוא פרקטי, וחשוב מאוד. NOTE Paragraph 00:07:21.000 --> 00:07:27.000 עכשיו, משחק הוא תולדה של סקרנות וחקירה. (צחוק) 00:07:27.000 --> 00:07:30.000 אבל זו צריכה להיות חקירה בטוחה. 00:07:30.000 --> 00:07:33.000 זה בעצם בסדר - הוא ילד שמתעניין באנטומיה, 00:07:33.000 --> 00:07:37.000 וזו אמא שלו. מצבים אחרים יהיו פחות טובים. 00:07:37.000 --> 00:07:40.000 אבל סקרנות, חקירה, הם חלק מסצנת המשחק. 00:07:40.000 --> 00:07:43.000 אם אתם רוצים להיות שייכים, אתם זקוקים למשחק חברתי. 00:07:43.000 --> 00:07:46.000 ומשחק חברתי הוא חלק ממה שאנחנו היום, 00:07:46.000 --> 00:07:49.000 והוא תוצר לוואי של סצנת המשחק. NOTE Paragraph 00:07:50.000 --> 00:07:52.000 משחק התגוששות. 00:07:52.000 --> 00:07:55.000 מרחוק, נראה שהלביאות האלה רבות. 00:07:55.000 --> 00:07:58.000 אבל אם תסתכלו מקרוב, זה כמו דב הקוטב וכלב ההאסקי: 00:07:58.000 --> 00:08:02.000 אין טפרים, פרוה שטוחה, עיניים רכות, 00:08:02.000 --> 00:08:05.000 פה פתוח ללא ניבים, תנועות בלט, 00:08:05.000 --> 00:08:08.000 תנועות מעוגלות - הכל ספציפי למשחק. 00:08:08.000 --> 00:08:12.000 ומשחק התגוששות הוא אמצעי למידה מצוין עבור כולנו. 00:08:12.000 --> 00:08:16.000 לילדי גן, למשל, צריך להרשות לצלול, להכות, לשרוק, 00:08:16.000 --> 00:08:23.000 לצרוח להשתולל, ולפתח דרך זה הרבה ויסות רגשי 00:08:23.000 --> 00:08:28.000 ועוד הרבה תוצרי לוואי חברתיים - קוגניטיביים, רגשיים ופיזיים - 00:08:28.000 --> 00:08:30.000 שהם תוצרים של משחק התגוששות. NOTE Paragraph 00:08:31.000 --> 00:08:35.000 משחקי צופים, משחק טקסי - אנחנו מעורבים גם בזה. 00:08:35.000 --> 00:08:39.000 אלה מכם שמבוסטון יודעים שזהו רגע נדיר 00:08:39.000 --> 00:08:43.000 בו הרד סוקס ניצחו בגמר אליפות הבייסבול. 00:08:43.000 --> 00:08:46.000 אבל תסתכלו על הפנים ועל שפת הגוף של כולם 00:08:46.000 --> 00:08:49.000 בתמונה המטושטשת הזו, ויש תחושה שהם כולם משחקים. NOTE Paragraph 00:08:50.000 --> 00:08:51.000 משחק דמיוני. 00:08:51.000 --> 00:08:56.000 אני אוהב את התמונה הזו כי הבת שלי, היום כמעט בת 40, נמצאת בה, 00:08:56.000 --> 00:09:00.000 אבל זה מזכיר לי את הסיפורים שהמציאה ואת הדמיון שלה, 00:09:00.000 --> 00:09:05.000 היכולת להמציא סיפורים בגיל הגן. 00:09:05.000 --> 00:09:08.000 חלק חשוב מאוד מהיותך שחקן 00:09:08.000 --> 00:09:11.000 הוא משחק דמיוני לבד. NOTE Paragraph 00:09:11.000 --> 00:09:15.000 ואני אוהב את זה, כי זה עוסק במי שאנחנו. 00:09:15.000 --> 00:09:19.000 לכולנו יש נרטיב פנימי שהוא הסיפור הפנימי שלנו. 00:09:19.000 --> 00:09:24.000 היחידה המובנת למוח של רובנו היא הסיפור. 00:09:24.000 --> 00:09:27.000 אני מספר לכם היום סיפור על משחק. 00:09:27.000 --> 00:09:32.000 אז הבושמן הזה, אני חושב, מספר על הדג שברח לו שהיה באורך כזה, 00:09:32.000 --> 00:09:36.000 אבל זה חלק מהותי מסצנת המשחק. NOTE Paragraph 00:09:36.000 --> 00:09:39.000 אז מה המשחק עושה למוח? 00:09:39.000 --> 00:09:42.000 הרבה. NOTE Paragraph 00:09:42.000 --> 00:09:46.000 אנחנו לא יודעים הרבה על מה שזה עושה למוח האנושי, 00:09:46.000 --> 00:09:53.000 כי המימון למחקר על משחק הוא לא ממש כבד. 00:09:53.000 --> 00:09:55.000 נכנסתי לקרנגי לבקש מענק מחקר. 00:09:55.000 --> 00:09:58.000 הם נתנו לי מענק גדול כשהייתי אקדמאי 00:09:58.000 --> 00:10:03.000 כדי לחקור נהגים שיכורים שהורשעו, וחשבתי שהישגי העבר שלי טובים. 00:10:03.000 --> 00:10:08.000 ובזמן שדיברתי איתם חצי שעה על משחק, 00:10:08.000 --> 00:10:12.000 היה ברור שהם לא הרגישו שמשחק זה נושא רציני. 00:10:12.000 --> 00:10:16.000 אני חושב, זה היה לפני כמה שנים, אני חושב שהגל הזה עבר, 00:10:16.000 --> 00:10:18.000 ושגל המשחק מגיע לשיא, 00:10:18.000 --> 00:10:20.000 כי יש מחקר איכותי. NOTE Paragraph 00:10:20.000 --> 00:10:23.000 אין דבר שמאיר את המוח כמו משחק. 00:10:23.000 --> 00:10:26.000 משחק תלת-מימדי מדליק את הצרבלום (המוח הקטן), 00:10:26.000 --> 00:10:29.000 מפעיל את האונה הקדמית, 00:10:29.000 --> 00:10:33.000 החלק הביצועי, עוזר לזיכרון הקשרי להתפתח, 00:10:33.000 --> 00:10:35.000 ועוד, ועוד ועוד. NOTE Paragraph 00:10:35.000 --> 00:10:41.000 אז בשבילי זו היתה הרפתקה אקדמית מאוד מזינה 00:10:41.000 --> 00:10:46.000 לבחון את מדעי המוח הקשורים במשחק, ולהפגיש אנשים 00:10:46.000 --> 00:10:51.000 מדסיציפלינות שונות שלא חשבו על זה כך. 00:10:51.000 --> 00:10:54.000 וזה חלק מהמהות של המכון הלאומי למשחק. 00:10:54.000 --> 00:10:56.000 ואחת הדרכים בהן ניתן לחקור משחק 00:10:56.000 --> 00:11:00.000 היא להשתמש באא"ג. 00:11:00.000 --> 00:11:05.000 אני מתנצל שאין לי נבדק משועשע, אבל זה מאפשר ניידות 00:11:05.000 --> 00:11:07.000 שעד כה הגבילה את חקר המשחק. 00:11:07.000 --> 00:11:11.000 ויש לנו סצנריו של משחק בין אם לתינוק 00:11:11.000 --> 00:11:14.000 שאנחנו מקווים להשלים בקרוב. NOTE Paragraph 00:11:14.000 --> 00:11:17.000 הסיבה שאני מראה את זה כאן היא גם כדי להציג 00:11:17.000 --> 00:11:21.000 את המחשבות שלי על מה המשחק עושה. 00:11:21.000 --> 00:11:25.000 בעולם החי המשחק הפך לחפץ. 00:11:25.000 --> 00:11:28.000 בעולם החי, אם תקחו חולדות 00:11:28.000 --> 00:11:34.000 שתוכנתו לשחק בתקופה מסוימת בילדותם, 00:11:34.000 --> 00:11:37.000 ותדכאו את המשחק, הם יצייצו, יאבקו, 00:11:37.000 --> 00:11:40.000 ידקרו אחד את השני, זה חלק מהמשחק שלהם. 00:11:40.000 --> 00:11:45.000 אם תעצרו את ההתנהגות הזו באחת מקבוצות המחקר, 00:11:45.000 --> 00:11:48.000 ותאפשרו אותה בקבוצה השניה, 00:11:48.000 --> 00:11:50.000 ואז תציגו לחולדות האלה 00:11:50.000 --> 00:11:53.000 קולר עם ריח של חתול, 00:11:53.000 --> 00:11:56.000 הם מתוכנתים לברוח ולהתחבא. 00:11:56.000 --> 00:11:59.000 די חכם, הם לא רוצים להיהרג ע"י חתול. 00:11:59.000 --> 00:12:01.000 אז מה קורה? 00:12:01.000 --> 00:12:03.000 הם שניהם מתחבאים. 00:12:04.000 --> 00:12:07.000 מי שלא שיחק לא יוצא, 00:12:07.000 --> 00:12:08.000 הם מתים. 00:12:08.000 --> 00:12:12.000 מי ששיחק חוקר באיטיות את הסביבה, 00:12:12.000 --> 00:12:15.000 ואז מתחיל לבחון דברים. 00:12:15.000 --> 00:12:18.000 זה אומר לי שלפחות בחולדות, 00:12:18.000 --> 00:12:21.000 ואני חושב שיש להם את אותם מעבירים עצביים שיש לנו, 00:12:21.000 --> 00:12:23.000 ומבנה קורטיקלי דומה, 00:12:23.000 --> 00:12:26.000 למשחק יש אולי תפקיד משמעותי בהישרדות שלנו. NOTE Paragraph 00:12:26.000 --> 00:12:30.000 ואני יכול לספר על מחקרים רבים נוספים על חיות. NOTE Paragraph 00:12:31.000 --> 00:12:35.000 עכשיו, זו תוצאה של חסך במשחק. (צחוק) 00:12:35.000 --> 00:12:37.000 לקח הרבה זמן - 00:12:37.000 --> 00:12:42.000 הייתי צריך להכריח את הומר להיכנס ל fMRI ול SPECT 00:12:42.000 --> 00:12:46.000 ולעבור הרבה בדיקות אא"ג, אבל כבטלן, המוח שלו התכווץ. 00:12:46.000 --> 00:12:49.000 ואנחנו יודעים שבחיות בית 00:12:49.000 --> 00:12:51.000 ובאחרות, כשהן בחסך של משחק, 00:12:51.000 --> 00:12:55.000 הן וגם חולדות, לא מפתחות מוח נורמלי. NOTE Paragraph 00:12:56.000 --> 00:13:01.000 עכשיו, התכנית אומרת שההיפך ממשחק אינו עבודה, 00:13:01.000 --> 00:13:03.000 אלא דיכאון. 00:13:03.000 --> 00:13:07.000 ואם תחשבו על חיים ללא משחק - 00:13:07.000 --> 00:13:10.000 ללא הומור, ללא פלרטוט, ללא סרטים, 00:13:10.000 --> 00:13:15.000 ללא משחקים, ללא פנטזיה ועוד ועוד. 00:13:15.000 --> 00:13:19.000 נסו לדמיין תרבות או חיים של מבוגר או אחר 00:13:20.000 --> 00:13:22.000 ללא משחק. 00:13:22.000 --> 00:13:25.000 ומה שכ"כ ייחודי במין שלנו 00:13:25.000 --> 00:13:29.000 הוא שאנחנו באמת מתוכנתים לשחק במהלך כל החיים שלנו. NOTE Paragraph 00:13:30.000 --> 00:13:33.000 ולכולנו יש את היכולת לשדר סימני משחק. 00:13:33.000 --> 00:13:38.000 אף אחד לא מפספס את הכלב שצילמתי בחוף כרמל לפני שבועיים. 00:13:38.000 --> 00:13:41.000 מה שיגיע כתוצאה מההתנהגות הזו 00:13:41.000 --> 00:13:42.000 הוא משחק. 00:13:42.000 --> 00:13:43.000 ואתם יכולים להאמין לזה. 00:13:43.000 --> 00:13:47.000 אמון אנושי מתבסס דרך סימני משחק. 00:13:47.000 --> 00:13:52.000 ואנחנו מתחילים לאבד את הסימנים הללו, תרבותית ואחרת, כמבוגרים. 00:13:52.000 --> 00:13:54.000 חבל. 00:13:54.000 --> 00:13:57.000 יש לנו הרבה מה ללמוד. NOTE Paragraph 00:13:57.000 --> 00:14:01.000 לג'יין גודול יש כאן פרצוף של משחק, יחד עם אחד השימפנזים החביבים עליה. 00:14:01.000 --> 00:14:04.000 אז חלק ממערכת הסימנים של משחק 00:14:04.000 --> 00:14:08.000 קשורה לקול, פנים, גוף, מחוות. 00:14:08.000 --> 00:14:13.000 אפשר לראות - במשחק קולקטיבי 00:14:13.000 --> 00:14:17.000 חשוב מאוד לקבוצות לרכוש תחושת בטחון 00:14:17.000 --> 00:14:20.000 באמצעות שיתוף בסימני משחק. NOTE Paragraph 00:14:21.000 --> 00:14:23.000 אולי אתם לא מכירים את המילה הזו 00:14:23.000 --> 00:14:28.000 אבל היא צריכה להיות השם הביולוגי שלכם. 00:14:28.000 --> 00:14:32.000 כי פירוש ניאוטניה הוא שמירה של מאפיינים לא בוגרים בבגרות. 00:14:32.000 --> 00:14:35.000 ואנחנו, לפי אנתרופולוגים פיזיים, 00:14:35.000 --> 00:14:38.000 לפי הרבה מחקרים, היצור הכי ניאוטני, 00:14:38.000 --> 00:14:43.000 הכי צעיר בהתנהגותו, הכי גמיש ופלאסטי מכל היצורים. 00:14:43.000 --> 00:14:46.000 ולכן גם הכי נוטה למשחק. 00:14:46.000 --> 00:14:49.000 וזה נותן לנו יתרון הסתגלותי. NOTE Paragraph 00:14:50.000 --> 00:14:53.000 עכשיו ישנה דרך הסתכלות על משחק 00:14:53.000 --> 00:14:56.000 שאני רוצה להדגיש כאן, 00:14:56.000 --> 00:14:59.000 והיא היסטוריית המשחק. 00:14:59.000 --> 00:15:02.000 היסטוריית המשחק של כ"א היא ייחודית, 00:15:02.000 --> 00:15:06.000 ובד"כ אנחנו לא מקדישים לזה הרבה מחשבה. NOTE Paragraph 00:15:06.000 --> 00:15:09.000 זהו ספר שנכתב ע"י שחקן מושלם 00:15:09.000 --> 00:15:11.000 בשם קווין קארול. 00:15:11.000 --> 00:15:16.000 קווין קארול הגיע מתנאים של חסך קיצוני: 00:15:16.000 --> 00:15:20.000 אם אלכוהוליסטית, אב חסר, פנים-העיר בפילדלפיה, 00:15:20.000 --> 00:15:23.000 שחור, נדרש לטפל באח צעיר. 00:15:23.000 --> 00:15:26.000 הוא גילה שכשהוא היסתכל על מגרש משחקים 00:15:26.000 --> 00:15:29.000 דרך החלון בחדר בו היה מוגבל, 00:15:29.000 --> 00:15:31.000 הוא חש משהו שונה. 00:15:31.000 --> 00:15:34.000 אז הוא המשיך עם זה. 00:15:34.000 --> 00:15:37.000 והחיים שלו, הטרנספורמציה של החיים שלו 00:15:37.000 --> 00:15:42.000 ממצב של חסך ומה שהיינו מצפים - כלא או מוות - 00:15:42.000 --> 00:15:47.000 הוא הפך לבלשן, מאמן של קבוצת ה 76ers, ועכשיו הוא נואם מעורר מוטיבציה. 00:15:48.000 --> 00:15:53.000 והוא מביא את המשחק ככוח משנה חיים 00:15:53.000 --> 00:15:56.000 במהלך כל חייו. NOTE Paragraph 00:15:56.000 --> 00:16:01.000 עכשיו, יש כאן היסטוריית משחק נוספת שמתרחשת לדעתי. 00:16:03.000 --> 00:16:06.000 אלה מכם הזוכרים את אל גור, 00:16:06.000 --> 00:16:11.000 במהלך הקדנציה הראשונה שלו, ואח"כ במהלך 00:16:11.000 --> 00:16:14.000 המרוץ המוצלח שלו לנשיאות (בו לא נבחר), 00:16:14.000 --> 00:16:19.000 אולי זוכרים אותו כקרש, ואולי לא כאדם אותנטי. 00:16:19.000 --> 00:16:21.000 לפחות בציבור. 00:16:21.000 --> 00:16:25.000 ובהסתכלות על ההיסטוריה שלו בעיתונות, 00:16:25.000 --> 00:16:31.000 נראה לי, לפחות ממבט של פסיכולוג, 00:16:31.000 --> 00:16:35.000 שחלק ניכר מהחיים שלו היה מתוכנת. 00:16:36.000 --> 00:16:41.000 בקיץ היתה עבודה קשה מאוד בחום של טנסי. 00:16:42.000 --> 00:16:48.000 היו עליו ציפיות מאביו הסנטור ומוושינגטון. 00:16:48.000 --> 00:16:51.000 ולמרות שאני חושב שהיתה בו היכולת לשחק, 00:16:51.000 --> 00:16:53.000 כי אני קצת מתמצא בזה, 00:16:53.000 --> 00:16:57.000 הוא לא היה מועצם כמו שהוא עכשיו 00:16:57.000 --> 00:17:01.000 בכך שהוא מקשיב לתשוקות שלו, 00:17:01.000 --> 00:17:04.000 ולדחף הפנימי שלו, 00:17:04.000 --> 00:17:09.000 שלדעתי נמצא ביסוד היסטוריית המשחק של כולנו. NOTE Paragraph 00:17:09.000 --> 00:17:12.000 אז מה שהייתי ממליץ ברמת הפרט, 00:17:12.000 --> 00:17:16.000 הוא לחזור אחורה ככל הניתן 00:17:16.000 --> 00:17:21.000 לדימוי הכי בהיר, עליז ומשחקי שיש לכם. 00:17:21.000 --> 00:17:24.000 אם זה עם צעצוע, ביום הולדת או בחופשה. 00:17:24.000 --> 00:17:27.000 ולהתחיל לבנות מהרגש הזה 00:17:27.000 --> 00:17:30.000 איך זה מתחבר אל החיים שלכם עכשיו. 00:17:30.000 --> 00:17:33.000 ותגלו, אולי תחליפו עבודה - 00:17:33.000 --> 00:17:36.000 זה קרה למספר אנשים שעשיתי את זה איתם 00:17:36.000 --> 00:17:39.000 כדי להעצים אותם באמצעות המשחק שלהם. 00:17:39.000 --> 00:17:43.000 או שתצליחו להעשיר את חייכם בהעדפה של משחק 00:17:43.000 --> 00:17:45.000 ובתשומת לב אליו. NOTE Paragraph 00:17:45.000 --> 00:17:48.000 רובנו עובדים עם קבוצות, ואני אומר את זה כי 00:17:48.000 --> 00:17:51.000 ביה"ס לעיצוב בסטנפורד, d.school 00:17:51.000 --> 00:17:54.000 הודות לדיוויד קלי ורבים אחרים 00:17:54.000 --> 00:17:57.000 בעלי חזון מהיווסדו, 00:17:57.000 --> 00:17:59.000 אפשר לקבוצה מאיתנו להתאחד 00:17:59.000 --> 00:18:03.000 וליצור קורס שנקרא "ממשחק לחדשנות." 00:18:03.000 --> 00:18:06.000 ומטרת הקורס היא לחקור 00:18:06.000 --> 00:18:10.000 את המצב של משחק אנושי, שהוא דומה למצב המשחק של דוב הקוטב וההאסקי 00:18:10.000 --> 00:18:12.000 ואת החשיבות שלו לחשיבה יצירתית. 00:18:12.000 --> 00:18:15.000 לחקור התנהגות משחק, התפתחותה ובסיסה הביולוגי. 00:18:15.000 --> 00:18:18.000 כדי ליישם את העקרונות הללו, באמצעות חשיבה עיצובית, 00:18:18.000 --> 00:18:20.000 לקידום חדשנות בעולם העסקי. 00:18:20.000 --> 00:18:23.000 והסטודנטים יעבדו עם שותפים מהעולם האמיתי 00:18:23.000 --> 00:18:26.000 על פרוייקטים של עיצוב בעלי יישום רחב. NOTE Paragraph 00:18:26.000 --> 00:18:28.000 זו הפלגת הבכורה שלנו. 00:18:28.000 --> 00:18:32.000 עברנו כבר כשלושה חודשים, וזה ממש כיף. 00:18:32.000 --> 00:18:35.000 זה התלמיד המצטיין שלנו, הלברדור הזה, 00:18:35.000 --> 00:18:39.000 שלימד אותנו רבות על מהו מצב משחק, 00:18:39.000 --> 00:18:43.000 ופרופסור ישיש חלוש שהוא האחראי. 00:18:43.000 --> 00:18:48.000 וברנדן בוייל, ריץ' קרנדל, ובקצה מימין אדם שאני חושב 00:18:48.000 --> 00:18:53.000 יהיה שותף עם ג'ורג' סמוט בפרס נובל - סטיוארט תומפסון, 00:18:53.000 --> 00:18:54.000 במדעי המוח. 00:18:54.000 --> 00:18:56.000 אז היה לנו את ברנדן מ IDEO (חברת עיצוב), 00:18:56.000 --> 00:19:00.000 ואת כולנו שיושבים בצד ומסתכלים על הסטודנטים האלה 00:19:00.000 --> 00:19:04.000 בעוד הם מיישמים עקרונות של משחק בכתה. 00:19:06.000 --> 00:19:10.000 ואחד הפרוייקטים שלהם היה 00:19:10.000 --> 00:19:13.000 לבחון מה גורם לישיבות להיות משעממות, 00:19:13.000 --> 00:19:16.000 ולנסות לעשות משהו בעניין. 00:19:16.000 --> 00:19:20.000 אז נראה עכשיו סרט סטודנטים 00:19:20.000 --> 00:19:23.000 בנושא הזה. NOTE Paragraph 00:19:23.000 --> 00:19:27.000 קריין: FLOW (זרימה) היא המצב המנטלי של התגלות 00:19:27.000 --> 00:19:30.000 בו האדם שקוע לגמרי במה שהוא עושה. 00:19:30.000 --> 00:19:33.000 מצב המאופיין בתחושה של מיקוד אנרגטי, 00:19:33.000 --> 00:19:36.000 מעורבות מלאה והצלחה במהלך הפעילות. NOTE Paragraph 00:19:40.000 --> 00:19:43.000 תובנה חשובה שרכשנו לגבי ישיבות 00:19:43.000 --> 00:19:46.000 היא שאנשים מערימים אותן בזו אחר זו, 00:19:46.000 --> 00:19:48.000 ובכך גורמים להפרעה. 00:19:48.000 --> 00:19:51.000 המשתתפים בישיבות לא יודעים מתי יוכלו לחזור למטלה 00:19:51.000 --> 00:19:53.000 אותה השאירו על שולחנם. 00:19:53.000 --> 00:19:56.000 אבל זה לא חייב להיות כך. NOTE Paragraph 00:19:56.000 --> 00:20:49.000 (מוזיקה) NOTE Paragraph 00:20:49.000 --> 00:20:52.000 כמה נזירים חכמים ושעירים 00:20:52.000 --> 00:20:54.000 מהמקום הזה d.school 00:20:54.000 --> 00:20:58.000 פיתחו ישיבה שאפשר ממש לצאת ממנה כשהיא נגמרת. 00:20:59.000 --> 00:21:03.000 הורידו את הישיבה, וקבלו שקט ושלווה כך שתוכלו לחזור אלי. 00:21:04.000 --> 00:21:06.000 כי כשתזדקקו לה שוב, 00:21:06.000 --> 00:21:10.000 הישיבה נמצאת בארון שלכם, באופן מילולי. NOTE Paragraph 00:21:12.000 --> 00:21:14.000 הישיבה הלבישה. 00:21:14.000 --> 00:21:18.000 כשתלבשו אותה מיד יהיה לכם כל מה שצריך 00:21:18.000 --> 00:21:21.000 כדי לקיים ישיבה פרודוקטיבית, שימושית וכייפית. 00:21:21.000 --> 00:21:24.000 אבל כשתורידו אותה... 00:21:24.000 --> 00:21:26.000 אז קורה הדבר האמיתי. NOTE Paragraph 00:21:26.000 --> 00:21:32.000 (מוזיקה) NOTE Paragraph 00:21:32.000 --> 00:21:35.000 (צחוק) (מחיאות כפיים) NOTE Paragraph 00:21:35.000 --> 00:21:38.000 בראון: אז אני מזמין את כולכם 00:21:41.000 --> 00:21:43.000 לעסוק 00:21:43.000 --> 00:21:46.000 לא בהבחנה בין עבודה למשחק, 00:21:46.000 --> 00:21:49.000 בה מקצים זמן למשחק, 00:21:49.000 --> 00:21:52.000 אלא להחדיר לחיים שלכם, 00:21:52.000 --> 00:21:56.000 דקה אחר דקה, שעה אחר שעה, 00:21:56.000 --> 00:21:58.000 בגופכם, 00:21:58.000 --> 00:22:00.000 בחפצים, 00:22:00.000 --> 00:22:05.000 משחק חברתי, פנטזיה ועוד. 00:22:05.000 --> 00:22:09.000 ואני חושב שחייכם יהיו טובים ומועצמים יותר. 00:22:09.000 --> 00:22:11.000 תודה. NOTE Paragraph 00:22:11.000 --> 00:22:18.000 (מחיאות כפיים) NOTE Paragraph 00:22:18.000 --> 00:22:21.000 ג'ון הוקנברי: אז נשמע לי שמה שאתה אומר 00:22:21.000 --> 00:22:25.000 הוא שחלק מהאנשים מתפתים להסתכל על העבודה שלך 00:22:25.000 --> 00:22:27.000 ולומר - 00:22:27.000 --> 00:22:32.000 אני חושב ששמעתי את זה, בהבנה הפסיכולוגית הפופולרית שלי של משחק, 00:22:32.000 --> 00:22:34.000 שאיך שהוא, 00:22:34.000 --> 00:22:37.000 הדרך בה אנשים וחיות מתמודדים עם משחק, 00:22:37.000 --> 00:22:40.000 היא שזה סוג של חזרה לקראת פעילות בוגרת. 00:22:40.000 --> 00:22:43.000 העבודה שלך טוענת שזה שגוי לחלוטין. NOTE Paragraph 00:22:43.000 --> 00:22:46.000 בראון: נכון, אני חושב שזה לא מדוייק, 00:22:46.000 --> 00:22:49.000 ובעיקר משום שזה מה שלמדנו מחיות. 00:22:49.000 --> 00:22:53.000 אם תמנעו מחתול לשחק, 00:22:53.000 --> 00:22:57.000 אפשר לעשות זאת, כולנו ראינו חתולים מכים בחפצים, 00:22:57.000 --> 00:23:02.000 הם יהיו טורפים טובים באותה מידה אילולא שיחקו. 00:23:02.000 --> 00:23:04.000 ואם תדמיינו ילד 00:23:04.000 --> 00:23:07.000 שמדמיין שהוא מפלצת, 00:23:07.000 --> 00:23:10.000 או נהג מרוצים, או כבאי, 00:23:10.000 --> 00:23:13.000 הם לא באמת הופכים לנהגי מרוצים או כבאים. 00:23:14.000 --> 00:23:19.000 כלומר, אין התאמה בין התכוננות לעתיד, 00:23:19.000 --> 00:23:22.000 וזה מה שהכי נוח לאנשים לחשוב על משחק, 00:23:22.000 --> 00:23:26.000 ולחשוב על זה כאל יישות ביולוגית נפרדת. NOTE Paragraph 00:23:26.000 --> 00:23:31.000 והרדיפה שלי אחרי חיות במהלך 4-5 שנים 00:23:31.000 --> 00:23:36.000 ממש שינתה את הגישה שלי למה שהיא היום, 00:23:36.000 --> 00:23:40.000 וזה שלמשחק יש תפקיד ביולוגי, 00:23:40.000 --> 00:23:43.000 בדיוק כמו לשינה וחלימה. 00:23:43.000 --> 00:23:48.000 ואם תסתכלו על שינה וחלומות באופן ביולוגי, 00:23:48.000 --> 00:23:50.000 חיות ישנות וחולמות, 00:23:50.000 --> 00:23:53.000 והן מתאמנות ועושות דברים אחרים שמסייעים לזיכרון 00:23:53.000 --> 00:23:56.000 והם חלק חשוב מאוד משינה וחלימה. NOTE Paragraph 00:23:56.000 --> 00:23:59.000 הצעד הבא באבולוציה של יונקים 00:23:59.000 --> 00:24:03.000 ויצורים עם עודפי נוירונים 00:24:03.000 --> 00:24:06.000 יהיה לשחק. 00:24:06.000 --> 00:24:09.000 והעובדה שדב הקוטב וההאסקי, או עקעק ודב 00:24:09.000 --> 00:24:15.000 או אנחנו והכלבים שלנו יכולים לחוות 00:24:15.000 --> 00:24:18.000 מראה שמשחק זה דבר נפרד. 00:24:18.000 --> 00:24:22.000 וזה מאוד חשוב בלמידה ובעיצוב המוח. 00:24:22.000 --> 00:24:25.000 אז זה לא רק משהו שאתה עושה בזמנך הפנוי. NOTE Paragraph 00:24:25.000 --> 00:24:28.000 הוקנברי: איך אתה מצליח, ואני יודע שאתה חלק מקהילת המחקר המדעי, 00:24:28.000 --> 00:24:33.000 ואתה צריך להצדיק את הצורך לקבל מענקי מחקר כמו כל השאר, 00:24:33.000 --> 00:24:35.000 איך אתה מונע, 00:24:35.000 --> 00:24:41.000 וחלק מהמידע שייצרת, המדע הטוב שאתה מספר שייצרת, הוא קשה לעיכול. 00:24:41.000 --> 00:24:45.000 איך אתה מונע פרשנות מצד התקשורת, 00:24:45.000 --> 00:24:51.000 או פרשנות של הקהילה המדעית על ההשלכות של עבודתך, 00:24:51.000 --> 00:24:54.000 כמו "אפקט מוצרט". 00:24:54.000 --> 00:24:57.000 למשל "או, בדיקות MRI מראות 00:24:57.000 --> 00:25:00.000 שמשחק משפר את האינטליגנציה שלך. 00:25:00.000 --> 00:25:02.000 אז בואו ניקח את כל הילדים, נשים אותם בלולים, 00:25:02.000 --> 00:25:06.000 ונכריח אותם לשחק חודשים. הם כולם יהיו גאונים וילכו להרווארד." 00:25:06.000 --> 00:25:09.000 איך אתה מונע מאנשים לפעול כך 00:25:09.000 --> 00:25:11.000 בקשר לנתונים שאתה מפתח? NOTE Paragraph 00:25:11.000 --> 00:25:14.000 בראון: הדרך היחידה שאני מכיר 00:25:14.000 --> 00:25:17.000 היא לאסוף את היועצים שיש לי, 00:25:17.000 --> 00:25:19.000 שנעים מאנשי שטח - 00:25:19.000 --> 00:25:23.000 שיכולים לבסס דרך משחק אימפרוביזציה, או השתובבות - 00:25:23.000 --> 00:25:25.000 מצב של משחק. 00:25:25.000 --> 00:25:27.000 אז אנשים יודעים שזה שם. 00:25:27.000 --> 00:25:31.000 ואז אתה משיג מומחה fMRI, ואתה משיג את פרנק ווילסון, 00:25:31.000 --> 00:25:36.000 ואתה משיג כל מיני מדענים רציניים, כולל נוירואנדוקרינולוגים. 00:25:36.000 --> 00:25:42.000 ואתה מחבר אותם בקבוצה שמתמקדת במשחק, 00:25:42.000 --> 00:25:46.000 ואז קשה שלא לקחת את זה ברצינות. NOTE Paragraph 00:25:46.000 --> 00:25:49.000 לרוע המזל, זה לא מספיק 00:25:49.000 --> 00:25:52.000 בשביל קרן המדע הלאומית, המכון הלאומי לבריאות הנפש, 00:25:52.000 --> 00:25:55.000 או כל אדם אחר כדי שיסתכלו על זה ממש ברצינות. 00:25:55.000 --> 00:26:01.000 כלומר, אתה לא שומע על כך שמשהו כמו סרטן או מחלות לב 00:26:01.000 --> 00:26:03.000 קשור למשחק. 00:26:03.000 --> 00:26:08.000 ועדיין, אני רואה את זה כדבר הכרחי להישרדות - בטווח הארוך - 00:26:08.000 --> 00:26:12.000 כמו לימוד של דברים בסיסיים על בריאות הציבור. NOTE Paragraph 00:26:12.000 --> 00:26:14.000 הוקנברי: סטוארט בראון, תודה רבה. NOTE Paragraph 00:26:14.000 --> 00:26:16.000 (מחיאות כפיים)