WEBVTT
00:00:09.185 --> 00:00:14.266
Puedo recordar, la primera vez, que
me di cuenta de que algo andaba mal.
00:00:15.245 --> 00:00:20.197
Puedo recordar, la primera vez,
que me dijeron que yo tenía dislexia.
00:00:21.555 --> 00:00:23.996
Puedo recordar que
estaba en 1° o 2°
00:00:23.996 --> 00:00:27.563
cuando la maestra me llevó
del pasillo a un aula pequeña.
00:00:27.563 --> 00:00:31.418
Me dijo que me sentara y puso
5 letras magnéticas en el pizarrón.
00:00:31.418 --> 00:00:36.799
Dijo: "Piper léeme esto.
¿Qué dicen estas 5 letras?"
00:00:36.799 --> 00:00:41.003
Las miré, las miré
fijamente y dije:
00:00:41.003 --> 00:00:43.486
"No estoy muy segura
de qué dice ahí".
00:00:43.486 --> 00:00:48.569
Ella dijo: "Está bien, está bien,
pero ese es tu nombre".
00:00:49.713 --> 00:00:52.873
Recuerdo este sentimiento
como si fuera esta mañana.
00:00:52.873 --> 00:00:56.091
Puedo asegurarles que mi cara
estaba del color de una remolacha.
00:00:56.091 --> 00:00:58.989
Yo estaba demasiado avergonzada
00:00:58.989 --> 00:01:03.223
de no poder ni siquiera
leer mi propio nombre.
00:01:03.223 --> 00:01:06.109
Puedo recordar cuando al siguiente
año mi mamá me fue a buscar
00:01:06.109 --> 00:01:08.224
a la casa donde iba a las tutorías.
00:01:08.224 --> 00:01:10.078
El tutor salió y dijo:
00:01:10.078 --> 00:01:12.916
"Mary Beth, necesito que trabajes
la secuencia con Piper.
00:01:12.916 --> 00:01:15.982
Ella todavía no entiende
cómo se forma un dólar.
00:01:15.982 --> 00:01:20.379
Aquí hay 4 cuartos, solo siéntate con ella
y cántale la canción del dólar".
00:01:20.379 --> 00:01:23.305
Así que cuando llegamos a casa
nos sentamos a la mesa
00:01:23.305 --> 00:01:25.630
y la repetimos juntas
4 o 5 veces.
00:01:25.630 --> 00:01:29.643
25, 50, 75, un dólar.
00:01:29.643 --> 00:01:32.441
Y después era mi turno
de repetirla.
00:01:32.441 --> 00:01:35.452
¿25, 50... ?
00:01:35.452 --> 00:01:40.874
Piper, 25, 50, 75, un dólar.
Inténtalo de nuevo.
00:01:41.450 --> 00:01:45.066
25, 50...
00:01:45.349 --> 00:01:47.094
Piper solo son 4 cosas.
00:01:47.094 --> 00:01:50.993
25, 50, 75, un dólar.
00:01:51.388 --> 00:01:53.817
Puedo recordar cómo
me afectó la dislexia
00:01:53.817 --> 00:01:56.263
desde la primaria
hasta la secundaria.
00:01:56.263 --> 00:01:58.397
Puedo recordar la impresión
00:01:58.397 --> 00:02:01.799
de que tenía que dominar ciertos
aspectos de la escuela y superarlos.
00:02:01.799 --> 00:02:04.322
Pensaba que era la única manera.
00:02:04.322 --> 00:02:07.670
Desde 1° hasta 8° me sacaron
de las clases normales
00:02:07.670 --> 00:02:10.127
para que aprendiera
en una forma distinta.
00:02:10.127 --> 00:02:14.119
Cuando estaba en 4° me dijeron que
no podría aprender un idioma extranjero.
00:02:14.119 --> 00:02:16.063
En 6°, me dijeron
que era esencial
00:02:16.063 --> 00:02:20.674
que dominara la multiplicación
para poder continuar.
00:02:27.267 --> 00:02:30.453
Yo hice todo lo que pude para
poder graduarme de los programas
00:02:30.453 --> 00:02:32.131
en los cuales me colocaban.
00:02:32.131 --> 00:02:34.246
Sabía que no podía aprender
como todos Uds.
00:02:34.246 --> 00:02:38.839
pero quería estar en las
clases tradicionales con Uds.
00:02:38.839 --> 00:02:42.524
Cuando me sentaba ahí, con mi
vestido rosado y cinta de flores,
00:02:42.524 --> 00:02:45.619
no quería ser diferente.
00:02:45.619 --> 00:02:48.933
Puedo recordar que me esforzaba
por salir de esas aulas.
00:02:48.933 --> 00:02:51.055
Mis padres me ayudaron en
lo que estaba a su alcance
00:02:51.055 --> 00:02:55.182
para que me educara fuera del sistema
de la Escuela Cape Elizabeth
00:02:55.182 --> 00:02:59.233
Repetidamente me hacían exámenes de CI
porque mis resultados no tenían sentido.
00:02:59.233 --> 00:03:03.338
En muchas categorías
"superaba los objetivos".
00:03:03.338 --> 00:03:06.001
Realmente mi cerebro funcionaba
00:03:06.001 --> 00:03:10.067
en maneras completamente
diferentes a los otros.
00:03:10.067 --> 00:03:14.475
En 8° me vio un doctor
para el último examen de CI.
00:03:14.475 --> 00:03:19.412
Y su única conclusión fue: a la chica hay
que darle una calculadora y un diccionario.
00:03:19.412 --> 00:03:22.365
Después de una docena de sesiones
con mis padres, con mis maestros,
00:03:22.365 --> 00:03:25.789
consejeros de apoyo de enseñanza
y aún con la administración
00:03:25.789 --> 00:03:29.939
finalmente escuché exactamente
lo que quería escuchar:
00:03:29.939 --> 00:03:33.402
Mientras mantengas tus notas
y te preocupes por ti misma
00:03:33.402 --> 00:03:37.526
puedes graduarte del Programa
de Apoyo de Enseñanza.
00:03:37.526 --> 00:03:40.734
Aunque me haya graduado,
no significa que ya todo pasó.
00:03:40.734 --> 00:03:45.534
Cada día me recuerdo que
todavía tengo dislexia.
00:03:45.918 --> 00:03:50.027
Por ejemplo, este verano trabajé en el
camión de alimentos, Mainely Burgers.
00:03:50.027 --> 00:03:53.238
Era la cajera y tomaba los
pedidos de hamburguesas.
00:03:53.238 --> 00:03:58.669
Yo deletreaba onions [cebollas]
"U-N-I-O-N-S" [uniones].
00:03:59.661 --> 00:04:01.713
Y fue 3 semanas después
00:04:01.713 --> 00:04:03.739
que los chicos finalmente
empezaron a decir:
00:04:03.739 --> 00:04:06.736
"Piper, ¿él quería unions [uniones]
en la hamburguesa?"
00:04:06.736 --> 00:04:08.219
(Risas)
00:04:08.219 --> 00:04:12.610
O,"Piper, ¿María pidió una aro de union grande
o un aro de union pequeño?"
00:04:12.610 --> 00:04:14.495
(Risas)
00:04:14.495 --> 00:04:16.793
Algunas veces llamo a
mi mejor amiga Chelsea,
00:04:16.793 --> 00:04:19.447
le pregunto cómo deletrear
una palabra y cuelgo.
00:04:19.447 --> 00:04:23.518
El corrector ortográfico nunca sabe
qué estoy tratando de decir.
00:04:23.518 --> 00:04:27.464
Y mis resultados del examen
de admisión, fueron divertidos.
00:04:27.464 --> 00:04:31.617
Cuando fueron los exámenes de admisión
de mayo, una vez los tomé sin prepararme
00:04:31.617 --> 00:04:35.577
y al recibí mis resultados
obtuve 1350 puntos.
00:04:35.577 --> 00:04:39.416
Inmediatamente llamé a mi mamá,
a mi papá, a mi hermano
00:04:39.416 --> 00:04:42.702
y les dije con emoción
mi resultado de 1350 puntos.
00:04:42.702 --> 00:04:48.574
Ninguna de las universidades que estaba
buscando aceptaba resultados de 1350.
00:04:48.574 --> 00:04:51.859
Así que para el segundo examen de admisión
me preparé durante 2 horas,
00:04:51.859 --> 00:04:56.002
3 veces por semana con un
tutor privado durante un mes.
00:04:56.002 --> 00:05:00.211
Recibí mis resultados y obtuve 1350.
00:05:00.211 --> 00:05:03.775
1350 era mi número del destino.
00:05:03.775 --> 00:05:06.288
Y recientemente le estaba
escribiendo una carta
00:05:06.288 --> 00:05:09.233
a un profesor de la universidad
para agradecerle por reunirse conmigo.
00:05:09.233 --> 00:05:11.962
Eran solo 4 o 5 oraciones.
00:05:11.962 --> 00:05:14.668
Las escribí una vez,
en una nota adhesiva, la revisé.
00:05:14.668 --> 00:05:17.856
Las escribí de nuevo
en una nota adhesiva, la revisé.
00:05:17.856 --> 00:05:19.593
Luego marqué unas palabras
que parecían mal escritas,
00:05:21.330 --> 00:05:23.069
y las busqué en Google.
00:05:23.069 --> 00:05:26.278
Luego escribí la carta a lápiz en una tarjeta,
y sobre la misma escribí con lapicero.
00:05:26.278 --> 00:05:31.337
Eso solo para escribir
de 4 a 5 oraciones.
00:05:32.364 --> 00:05:37.784
Solía invertir mucho tiempo y energía
en tratar de superar mi dislexia.
00:05:37.784 --> 00:05:40.760
Pero cuando llegué a la secundaria
ya era suficiente.
00:05:40.760 --> 00:05:44.107
Me dí cuenta de que para mí no sería
de importancia perfeccionar cosas como
00:05:44.107 --> 00:05:47.298
la multiplicación, mi habilidad
en un idioma extranjero
00:05:47.298 --> 00:05:51.017
y detectar por qué no podía comprender
los libros que estaba leyendo.
00:05:51.017 --> 00:05:53.557
Lo importante era que encontré
lo que me gusta hacer
00:05:53.557 --> 00:05:56.853
y fortalecer lo que disfruto hacer.
00:05:56.853 --> 00:05:59.927
Encontré mucha satisfacción
en el trabajo.
00:05:59.927 --> 00:06:02.781
Trabajé en la tienda de muebles
de mi mamá y cuidé niños,
00:06:02.781 --> 00:06:06.349
y también fui voluntaria en la
ambulancia de Cape Elizabeth.
00:06:06.349 --> 00:06:08.759
Encontré satisfacción en la
organización de eventos.
00:06:08.759 --> 00:06:10.912
En ayudar a organizar uno de los
bailes de graduación más memorables
00:06:10.912 --> 00:06:15.128
e incluso ayudé a planificar el evento
en el cual Uds. están hoy.
00:06:16.258 --> 00:06:22.322
Y hace poco, supe que la parte creativa
de mi cerebro es la que mejor me queda.
00:06:22.322 --> 00:06:28.344
El verano pasado completé 250 horas
en la Universidad de Arte de Maine.
00:06:28.344 --> 00:06:30.625
Y cuando llegué para
cursar mi último año,
00:06:30.625 --> 00:06:34.684
abandoné matemáticas, ciencias
y un idioma extranjero.
00:06:34.684 --> 00:06:39.716
Encontré mi pasión y en este preciso
momento me estoy dedicando a ella.
00:06:39.716 --> 00:06:43.247
El próximo otoño asistiré a la
Universidad de Arte y Diseño de Savannah
00:06:43.247 --> 00:06:48.014
para estudiar Diseño de Accesorios
y como carrera secundaria, Negocios.
00:06:48.014 --> 00:06:51.781
Mi desafío para cada uno de Uds.
es que encuentren lo que les guste,
00:06:51.781 --> 00:06:54.876
encuentren lo que disfrutan
y que se dediquen a ello.
00:06:54.876 --> 00:06:59.033
Trabajen arduamente, coman bien,
y enamórense de todo.
00:06:59.033 --> 00:07:00.315
Gracias.
00:07:00.315 --> 00:07:05.868
(Aplausos)
(Ovación)