WEBVTT

00:00:09.185 --> 00:00:14.266
يمكنني أن أتذكر اللحظة التي أدركت فيها
أن أمرًا ما ليس على ما يرام.

00:00:15.245 --> 00:00:20.197
يمكنني أن أتذكر اللحظة التي علمت فيها
أني أعاني صعوبات في القراءة.

00:00:21.555 --> 00:00:23.996
يمكنني أن أتذكر 
أني كنت في الصف الأول أو الثاني

00:00:23.996 --> 00:00:27.563
حين سحبتني معلمتي من الرواق
إلى فصل دراسي صغير.

00:00:27.563 --> 00:00:31.418
ثم أجلستني، وعلقت خمسة حروف مغناطيسية
على السبورة.

00:00:31.418 --> 00:00:36.799
وقالت: "بيبر أقرأي لي هذا.
ماذا تعني تلك الحروف الخمس؟"

00:00:36.799 --> 00:00:41.003
فنظرت إليها وظللت أحدق إليها وقلت:

00:00:41.003 --> 00:00:43.486
"أنا لا أعرف ماذا تعني تحديدا."

00:00:43.486 --> 00:00:48.569
فقالت لي: "حسنا، لا بأس، 
ولكن تلك الحروف هي اسمك."

00:00:49.713 --> 00:00:52.873
ما زلت أتذكر هذا الشعور 
كأنه قد حدث هذا الصباح.

00:00:52.873 --> 00:00:56.091
أؤكد لكم أن وجهي احمرّ خجلًا.

00:00:56.091 --> 00:00:58.989
كنت محرجة للغاية في تلك اللحظة

00:00:58.989 --> 00:01:03.223
لدرجة أني لم أتمكن من قراءة اسمي.

00:01:03.223 --> 00:01:06.109
ويمكنني أن أتذكر أمي في السنة التالية
حين اصطحبتني

00:01:06.109 --> 00:01:08.224
من المنزل وتوجهنا إلى التدريب.

00:01:08.224 --> 00:01:10.078
خرج المعلم إلينا وقال:

00:01:10.078 --> 00:01:12.916
"ماري بيث، من الضروري أن تهتمي بتحسين
مهارة الربط مع بيبر.

00:01:12.916 --> 00:01:15.982
فهي ما زالت لا تدرك أجزاء الدولار.

00:01:15.982 --> 00:01:20.379
إليك هذه الأرباع؛ كل ما عليك أن تجلسي بها
وتستمري في غناء أنشودة الدولار."

00:01:20.379 --> 00:01:23.305
وبمجرد وصولنا إلى المنزل، جلسنا إلى طاولة

00:01:23.305 --> 00:01:25.630
ورددناها معًا أربع مرات أو خمسًا.

00:01:25.630 --> 00:01:29.643
25، 50، 75، دولار واحد.

00:01:29.643 --> 00:01:32.441
ثم كان دوري في ترديدها مجددًا.

00:01:32.441 --> 00:01:35.452
25، 50،..؟

00:01:35.452 --> 00:01:40.874
بيبر! 25، 50، 75، دولار واحد، حاولي مجددا.

00:01:41.450 --> 00:01:45.066
25، 50...

00:01:45.349 --> 00:01:47.094
بيبر! إنها مجرد 4 أمور.

00:01:47.094 --> 00:01:50.993
25، 50، 75، دولار واحد.

00:01:51.388 --> 00:01:53.817
يمكنني أن أتذكر آثار صعوبة القراءة فيّ

00:01:53.817 --> 00:01:56.263
مذ كنت في المدرسة الابتدائية 
وحتى المدرسة الإعدادية.

00:01:56.263 --> 00:01:58.397
يمكنني أن تذكر شعوري بوطأة الضغوط

00:01:58.397 --> 00:02:01.799
التي كنت أكابدها كي أتعلم بعض المفاهيم
في المدرسة، وكي أتجاوز كل هذا.

00:02:01.799 --> 00:02:04.322
كنت أعتقد أنها السبيل الوحيدة.

00:02:04.322 --> 00:02:07.670
منذ الصف الأول وحتى الصف الثامن كانوا
يفصلونني عن الصفوف العادية النظامية

00:02:07.670 --> 00:02:10.127
لأتابع تعليمي بطريقة مختلفة.

00:02:10.127 --> 00:02:14.119
في الصفّ الرابع أخبروني أنني غير قادرة
على تعلم لغة أجنبية.

00:02:14.119 --> 00:02:16.063
وفي الصفّ السادس، أخبروني أنه من الضروري

00:02:16.063 --> 00:02:20.674
أن أحفظ جداول الضرب كي أتمكن من الاستمرار.

00:02:27.267 --> 00:02:30.453
فبذلت قصارى جهدي 
في سبيل أن أنجح في هذ البرامج

00:02:30.453 --> 00:02:32.131
التي أقحموني فيها.

00:02:32.131 --> 00:02:34.246
أدرك أنني لم أتعلم كالبقية منكم،

00:02:34.246 --> 00:02:38.839
لكن كل ما أردته 
هو أن أكون في فصول عادية معكم.

00:02:38.839 --> 00:02:42.524
غير أني جالسة هناك بلباسي الزهريّ، وعصابة
الرأس المزهّرة،

00:02:42.524 --> 00:02:45.619
كل ما أردته هو ألا أكون مختلفة.

00:02:45.619 --> 00:02:48.933
يمكنني أن أتذكر رحلة كفاحي 
للخروج من هذه الصفوف.

00:02:48.933 --> 00:02:51.055
وقد ساعدني والداي بكل الوسائل الممكنة

00:02:51.055 --> 00:02:55.182
لتعليمي خارج نظام مدرسة Cape Elizabeth
(كاب إليزبيث سكول).

00:02:55.182 --> 00:02:59.233
وكنت أخضع مرارا لاختبار نسبة الذكاء لأن
نتائجي لم تكن منطقية.

00:02:59.233 --> 00:03:03.338
بل وفي الكثير من المجالات 
حصلت على علامات عالية.

00:03:03.338 --> 00:03:06.001
وفي آخر المطاف كان دماغي ببساطة يعمل

00:03:06.001 --> 00:03:10.067
بطريقة مختلفة تمامًا عن الآخرين.

00:03:10.067 --> 00:03:14.475
وفي الصف الثامن، رأيت معالجا أخيرا 
من أجل اختبار ذكاء أخير.

00:03:14.475 --> 00:03:19.412
وكان قراره يتمثل 
في تزويدي بآلة حاسبة وقاموس.

00:03:19.412 --> 00:03:22.365
وبعد عشرات اللقاءات مع والديّ، والمعلمين

00:03:22.365 --> 00:03:25.789
ومستشاري الدعم الدراسي، بل حتى مع الإدارة

00:03:25.789 --> 00:03:29.939
حتى سمعت أخيرا الخبير الذي طالما انتظرته.

00:03:29.939 --> 00:03:33.402
ما دمت تحافظين على درجاتك، 
ويمكنك الاهتمام بنفسك

00:03:33.402 --> 00:03:37.526
فلك أن تنتقلي من صف برنامج الدعم المدرسي.

00:03:37.526 --> 00:03:40.734
وحتى بعد أن تخرجت من هناك، 
لم ينته كل ما أعانيه.

00:03:40.734 --> 00:03:45.534
فكل يوم كانوا يذكرونني 
بأني أعاني من صعوبة القراءة.

00:03:45.918 --> 00:03:50.027
فعلى سبيل المثال، عملت هذا الصيف 
على شاحنة طعام، وتحديدا البرجر.

00:03:50.027 --> 00:03:53.238
أي أنني كنت مسؤولة على تلقي طلبات الزبائن.

00:03:53.238 --> 00:03:58.669
فكنت أهجي كلمة بصل " ب ص ل"

00:03:59.661 --> 00:04:01.713
وبعد مضي حوالي ثلاثة أسابيع

00:04:01.713 --> 00:04:03.739
بدأ الصبية في المطبخ يبادرونني بقولهم:

00:04:03.739 --> 00:04:06.736
"بيبر! هل يرغب الزبون في البصل على البرجر؟

00:04:06.736 --> 00:04:08.219
(ضحك)

00:04:08.219 --> 00:04:12.610
أو "بيبر! هل طلبت ماري شرائح بصل كبيرة
أم شرائح صغيرة؟"

00:04:12.610 --> 00:04:14.495
(ضحك)

00:04:14.495 --> 00:04:16.794
أحيانا أدعو صديقتي المقربة تشيلسي

00:04:16.794 --> 00:04:19.448
وأسألها عن تهجية كلمة ما ثم أعلق الخط.

00:04:19.448 --> 00:04:23.518
بينما لا يسعفني المدقق اللغوي 
فيما أريد قوله.

00:04:23.518 --> 00:04:27.464
أما نتائج اختبارالقدرة المدرسية 
فكانت مضحكة.

00:04:27.464 --> 00:04:31.617
فعند إجراء دورة اختبار شهر مايو، 
اجتزته دون تحضير

00:04:31.617 --> 00:04:35.577
وحين حصلت على نتائجي كانت 1350.

00:04:35.577 --> 00:04:39.416
فناديت فورا أمي، وأبي، وأخي

00:04:39.416 --> 00:04:42.702
وبكيت لهم بشأن درجتي 1350.

00:04:42.702 --> 00:04:48.574
وبحثت في أكثر من مدرسة لأجدها جميعًا
تقبل درجات أعلى من درجتي 1350.

00:04:48.574 --> 00:04:51.859
ثم جربت مرة أخرى اختبار القدرة المدرسية
وكنت أقضي ساعتين للتحضير

00:04:51.859 --> 00:04:56.002
ثلاث مرات أسبوعيًا، إضافة إلى حصة خاصة
فردية كل شهر.

00:04:56.002 --> 00:05:00.211
ورغم ذلك كانت نتيجتي مرة أخرى 1350.

00:05:00.211 --> 00:05:03.775
كان هذا الرقم 1350 هو قدري.

00:05:03.775 --> 00:05:06.288
كتبت مؤخرًا رسالة

00:05:06.288 --> 00:05:09.233
لأشكر فيها أستاذا في الثانوية على لقائه بي

00:05:09.233 --> 00:05:11.962
كانت لا تزيد عن أربع جمل أو خمسٍ.

00:05:11.962 --> 00:05:14.668
كتبتها مرة على دفتر لاصق، وراجعتها.

00:05:14.668 --> 00:05:17.856
ثم كتبتها مرة أخرى على دفتر لاصق وراجعتها.

00:05:17.856 --> 00:05:20.976
ثم أحطت الكلمات التي تبدو خاطئة إملائيا.

00:05:20.976 --> 00:05:23.069
وتولى "جوجل" التدقيق فيها.

00:05:23.069 --> 00:05:26.278
ثم كتبت الرسالة بالقلم الرصاص على بطاقة
ثم كتبت على القلم الرصاص بقلم الحبر.

00:05:26.278 --> 00:05:31.337
كانت تلك مراحل كتابة 4 أو 5 جمل لا أكثر.

00:05:32.364 --> 00:05:37.784
لقد بذلت الكثير من الوقت والجهد في محاولة
لأتخطى محنتي مع صعوبة القراءة.

00:05:37.784 --> 00:05:40.760
لكن حين وصلت إلى المرحلة الثانوية اكتفيت.

00:05:40.760 --> 00:05:44.107
واكتشفت أنه لا جدوى من حفظ أمر مثل

00:05:44.107 --> 00:05:47.298
جداول الضرب، أو إتقان لغة أجنبية

00:05:47.298 --> 00:05:51.017
وأدركت السبب وراء عدم قدرتي 
على فهم الكتب التي كنت أقرؤها.

00:05:51.017 --> 00:05:53.557
بل ما كان مهمًا فعلا هو أن أجد ما أحب فعله

00:05:53.557 --> 00:05:56.853
وأقوي نفسي فيما أستمتع به.

00:05:56.853 --> 00:05:59.927
إذ وجدت متعة كبيرة في العمل.

00:05:59.927 --> 00:06:02.781
فعلمت في متجر أمي للأثاث وعملت جليسة أطفال

00:06:02.781 --> 00:06:06.349
بل حتى أنني تطوعت للعمل في سيارة إسعاف
مدرسة كاب إليزبيث.

00:06:06.349 --> 00:06:08.759
كنت أجد المتعة في تنظيم الفعاليات.

00:06:08.759 --> 00:06:10.912
والمساعدة في إعداد أشهرالحفلات الراقصة.

00:06:10.912 --> 00:06:15.128
بل شاركت حتى في التخطيط لهذا الحدث 
الذي تحضرونه الآن.

00:06:16.258 --> 00:06:22.322
واكتشفت مؤخرًا أن دماغي الخلّاق 
هو أنسب دماغ لي.

00:06:22.322 --> 00:06:28.344
لقد أتممت خلال الصائفة الفائتة 250 ساعة 
من العمل الفنّي في كلية ماين للفنون.

00:06:28.344 --> 00:06:30.625
وحين وصلت إلى الفصل الأخير من دراستي

00:06:30.625 --> 00:06:34.684
سقطت في الرياضيات، والعلوم، 
واللغة الأجنبية.

00:06:34.684 --> 00:06:39.716
لقد عرفت شغفي، وها أنا ذا الآن أقتفي أثره.

00:06:39.716 --> 00:06:43.247
في الخريف القادم سألتحق بكلية سامانثا
للفنون والتصميم

00:06:43.247 --> 00:06:48.014
متفوقة في تصميم الإكسيسوارات، 
فاشلة في إدارة الأعمال.

00:06:48.014 --> 00:06:51.781
أما التحدي الذي أرفعه لكم اليوم هو العثور
على ما تحبون

00:06:51.781 --> 00:06:54.876
أن تجدوا ما تستمتعون بفعله وتستمرون فيه.

00:06:54.876 --> 00:06:59.033
ابذلوا قصارى جهودكم، حافظوا على أكل صحي
واعشقوا كل شيء من حولكم.

00:06:59.033 --> 00:07:00.315
شكرًا.

00:07:00.315 --> 00:07:05.868
(تصفيق) (هتاف)