0:00:00.000,0:00:05.198 Ваш вопрос - что отрабатывать. 0:00:07.159,0:00:10.169 А, очень хороший вопрос. 0:00:10.312,0:00:12.342 Большинство людей считают... 0:00:13.093,0:00:15.963 ну прежде всего я разучил словарь, 0:00:15.976,0:00:19.264 ритмический, гармонический, мелодический[br]словарь музыки, 0:00:19.264,0:00:22.074 Вопрос стоит - где его взять? 0:00:23.113,0:00:25.669 Я приобрел его по традиции: 0:00:25.669,0:00:29.319 копировал, копировал, копировал[br]по слуху. 0:00:31.104,0:00:34.384 Когда я учился в Беркли, там был дом 905, 0:00:34.384,0:00:38.164 где жили музыканты поодиночке. 0:00:40.208,0:00:44.208 Кто-нибудь приобретал новую пластинку Майлса, 0:00:44.416,0:00:47.186 в его комнате собиралось 10 человек, 0:00:47.186,0:00:49.179 и мы крутили эту пластинку снова и снова. 0:00:49.179,0:00:54.198 А потом начинали вместе напевать соло,[br]снова и снова, 0:00:54.198,0:00:58.228 Потом мы все пели эти соло уже без пластинки. 0:00:58.228,0:01:01.455 Когда это получалось, мы шли в свои комнаты 0:01:01.455,0:01:04.915 и играли эти соло, потому что мы[br]запоминали их. 0:01:05.388,0:01:08.077 Это была традиция учиться по слуху. 0:01:08.077,0:01:09.703 Здесь не было транскрибирования. 0:01:09.703,0:01:11.603 Не было анализа. 0:01:11.604,0:01:13.793 Пытались выучить ЗВУК, 0:01:13.793,0:01:15.668 а не теорию. 0:01:15.668,0:01:18.108 Так что мы подходили со стороны звука - 0:01:18.108,0:01:20.608 в этом замечательность традиции[br]обучения по слуху. 0:01:21.564,0:01:25.474 Но вопрос был - что я отрабатываю. 0:01:26.626,0:01:30.896 И в чем заключается процесс отбора. 0:01:31.415,0:01:35.265 Я полагаю, что процесс отбора базируется[br]на вашем слушании. 0:01:35.265,0:01:38.168 Вы должны слушать 28 часов в день. 0:01:38.168,0:01:40.843 Один из факторов, на которые я полагаюсь [br]в своем преподавании, 0:01:40.843,0:01:43.625 в том, что все что-то слушают, и когда 0:01:43.625,0:01:46.672 я что-то формулирую, происходит "щелчок [br]правды": 0:01:46.672,0:01:50.509 "О, я слышал это, я чувствовал это!" 0:01:50.509,0:01:55.440 Так что предварительное условие -[br]непрекращающееся слушание музыки. 0:01:55.440,0:01:56.963 Непрекращающееся, 0:01:56.963,0:01:58.580 постоянное слушание 0:01:58.580,0:02:02.230 чтобы питать ваши уши звуком. 0:02:02.298,0:02:06.808 Звуки все здесь, они выстроились здесь,[br]вы не теряете их. 0:02:06.817,0:02:08.137 Далее... 0:02:08.648,0:02:10.496 Вот, что я думаю. 0:02:10.496,0:02:14.142 Я не считаю, что это взятие внешней информации 0:02:14.142,0:02:16.317 чтобы обратить ее во внутреннюю. 0:02:16.317,0:02:18.667 Я считаю, что все точно наоборот: 0:02:18.674,0:02:22.845 взятие внешней информации, 0:02:22.845,0:02:27.045 чтобы вывести наружу вашу[br]внутреннюю информацию. 0:02:27.870,0:02:32.060 Другими словами, когда вы[br]увлечены конкретным музыкантом, 0:02:32.060,0:02:35.038 то в этом есть некая причина. 0:02:35.038,0:02:38.610 Это резонанс, который возникает между [br]вами и этим музыкантом. 0:02:38.610,0:02:42.490 Вы эмоционально и психологически [br]откликаетесь на эту музыку. 0:02:42.753,0:02:46.519 Как я слышал, есть такое определение [br]искусства - 0:02:46.519,0:02:49.379 искусство призвано научить вас о[br]чем-то в вас самих, 0:02:49.390,0:02:51.536 о чем вы ранее не знали. 0:02:51.536,0:02:54.436 Предполагается процесс самопознания. 0:02:56.678,0:03:00.548 Одна из величайших загадок, с которой[br]мы все встречаемся - 0:03:00.785,0:03:03.165 что же отрабатывать на занятиях? 0:03:03.168,0:03:05.958 Что нужно, чтобы решить эту загадку? 0:03:08.127,0:03:09.427 Ключи! 0:03:10.558,0:03:12.208 Какие ключи? 0:03:12.836,0:03:15.546 Ключ в том, на что вы реагируете 0:03:15.546,0:03:19.276 эмоционально и на интуитивном уровне. 0:03:19.276,0:03:21.690 Я могу всех вас собрать в одну комнату 0:03:21.690,0:03:23.640 и проиграть там соло Колтрейна, 0:03:23.640,0:03:25.647 чтобы каждый из вас выбрал из него[br]понравившийся оборот. 0:03:25.647,0:03:29.317 Большинство из вас выберет разные обороты. 0:03:29.776,0:03:32.816 Потому что каждый из вас чувствует[br]музыку по-другому. 0:03:33.414,0:03:37.284 Вы выбираете тот оборот, на который вы[br]реагируете, с которым вы связаны. 0:03:37.846,0:03:42.076 Этот оборот сообщает вам, как вы[br]ощущаете музыку, 0:03:42.205,0:03:46.312 а не как Колтрейн чувствовал музыку. 0:03:46.312,0:03:49.173 Вам не надо изучать, как Колтрейн слышал, 0:03:49.173,0:03:51.695 вам надо учиться, как вы слышите. 0:03:51.695,0:03:55.695 Эти эмоциональные отклики на [br]внешнюю музыку 0:03:55.981,0:03:58.928 будут ключами к тому, как вы слышите. 0:03:58.928,0:04:03.588 Ваша ответственность - глубоко проникнуть[br]в этот звук. 0:04:04.249,0:04:08.709 Если вам нравится все, что играет Кит Джаррет, 0:04:08.730,0:04:12.031 то вы должны изучать Кита Джаррета. 0:04:12.031,0:04:14.811 Я имею в виду, что вы должны тесно связаться... 0:04:15.120,0:04:18.886 Я недавно упоминал мое изучение Билла Эванса. 0:04:18.886,0:04:22.879 Я не изучал его, потому что... 0:04:22.879,0:04:26.012 когда я услышал его впервые, я был очень[br]расстроен. 0:04:26.012,0:04:30.242 Мы шли с ним в одном направлении, 0:04:31.084,0:04:33.788 с тем же самым чувством и подходом. 0:04:33.788,0:04:36.281 Я сказал себе, что надо держаться от него[br]подальше, 0:04:36.281,0:04:38.071 мне не надо его изучать, потому что 0:04:38.071,0:04:39.766 все будут говорить, что я копирую Билла Эванса, 0:04:39.766,0:04:41.697 что, тем не менее, происходит, 0:04:41.697,0:04:45.787 но когда он приезжал в город, то [br]я был на каждом его концерте. 0:04:47.662,0:04:50.922 Но я не исследовал и не изучал его. 0:04:53.460,0:04:59.020 Где-то в 2000 году мой знакомый (?) из Сан-Франциска, 0:04:59.915,0:05:04.295 где я и Билл Эванс много раз играли, 0:05:04.522,0:05:07.592 дал мне два набора компакт дисков 0:05:07.592,0:05:09.471 "Last Waltz" и "Consecration" 0:05:09.471,0:05:12.951 двухнедельного выступления Билла[br]в Keystone Korner, 0:05:15.462,0:05:17.712 две недели до его смерти. 0:05:18.446,0:05:22.686 Слушание этих записей было ошеломляющим[br]для пианиста. 0:05:24.285,0:05:28.615 Кстати, я посвятил целое лето слушанию[br]этих дисков, 0:05:28.690,0:05:31.781 потому что по какой-то причине 0:05:31.781,0:05:33.880 Билл взывал ко мне. 0:05:33.880,0:05:37.426 Я тянулся к нему, я чувствовал [br]сильное притяжение, 0:05:37.426,0:05:40.476 согласно этой моей теории. 0:05:40.476,0:05:44.161 Я чувствовал, что Билл что-то хотел[br]мне сказать о моей игре, 0:05:44.161,0:05:46.233 и я должен найти, что же это, 0:05:46.233,0:05:48.483 но он был уже мертв. 0:05:52.254,0:05:56.624 Я начал исследования по Билл Эвансу, 0:05:56.758,0:06:00.758 я прочитал много книг о Билл Эвансе, 0:06:00.988,0:06:05.348 удалось найти множество [br]докторских диссертаций о Билл Эвансе, 0:06:05.624,0:06:10.134 я разговаривал со всеми, кто играл с ним, 0:06:10.168,0:06:15.148 кто был рядом с ним, из тех кого я сам знал. 0:06:15.526,0:06:20.006 Со всеми, кто с ним учился. 0:06:23.370,0:06:28.560 Я столько много узнал, что привело меня [br]к паре выводов. 0:06:28.857,0:06:33.107 В процессе отбраковывания я понял, 0:06:33.361,0:06:35.813 что мне не так интересна его линия игры, 0:06:35.813,0:06:38.206 я был доволен своей линией. 0:06:38.206,0:06:41.856 Значит не это мне хотел сказать Билл. 0:06:43.114,0:06:47.564 Я также понял, что мой ритмический аспект[br]меня устраивает, 0:06:47.597,0:06:51.887 как я научился своему синкопированию. 0:06:52.056,0:06:56.466 Остался тогда аспект гармонии. 0:06:56.624,0:07:00.310 И, наконец, я понял, что мне хотел сказать Билл: 0:07:00.310,0:07:04.020 "Поправь свои аккорды, Хал, [br]они не интересны." 0:07:05.551,0:07:10.331 По счастью,я наткнулся на книгу Джека Рейли [br]с анализом игры Билла Эванса. 0:07:20.071,0:07:27.491 Я связался с ним и узнал, что то, чего я[br]не знал, был контрапункт. 0:07:29.098,0:07:31.975 Контрапункт в гармонии. 0:07:31.975,0:07:35.025 В Беркли не учили контрапункту. 0:07:36.853,0:07:40.383 Я уже к этому времени много играл 0:07:41.373,0:07:45.733 и тут узнаю о специфическом контрапункте. 0:07:45.828,0:07:50.308 Я начал над ним работать, и я понял, 0:07:50.414,0:07:53.894 что голоса в контрапункте имеют[br]специфическое звучание, 0:07:53.894,0:07:57.894 потому что правила контрапункта [br]базируются на природе звука. 0:07:58.769,0:08:02.769 Последние 10 лет я занимался своим[br]голосоведением, 0:08:02.818,0:08:06.818 устраняя двойные ноты и выполняя[br]иные требования, 0:08:08.189,0:08:10.599 потому что в фортепианной игре... 0:08:10.599,0:08:12.789 Сколько здесь пианистов? 0:08:13.060,0:08:15.850 Как пианистов нас учили, что гармония 0:08:15.850,0:08:19.020 вкратце - это вертикали. 0:08:19.020,0:08:22.010 Вертикали из терций и кварт. 0:08:22.136,0:08:25.226 Но это упрощенно, это не настоящая [br]гармония. 0:08:25.811,0:08:29.811 Так что теперь я разучивал движение[br]своих аккордов, 0:08:30.532,0:08:34.062 пытаясь, по крайней мере, соблюсти основные[br]правила контрапункта, 0:08:34.062,0:08:38.062 что означает, что каждый голос должен [br]двигаться мелодически, 0:08:38.093,0:08:40.463 мелодически независимо. 0:08:40.463,0:08:43.243 Должны быть четкие мелодии. 0:08:43.243,0:08:46.573 Так что я работал над этим последние 10 лет. 0:08:46.573,0:08:49.263 Билл пытался сказать, чтобы я поправил[br]свои последовательности. 0:08:49.263,0:08:53.613 Я понял, что десятилетиями мне не нравилось[br]мое голосоведение в аккордах. 0:08:54.203,0:08:56.423 Он позволил мне это осознать. 0:08:56.423,0:09:00.423 Он бросил мне это прямо в лицо:[br]"Хал, твои голоса - лажа! 0:09:00.447,0:09:02.897 Ты можешь играть лучше!" 0:09:03.068,0:09:07.068 Так что я очень усердно работал с 2000 г.[br]над своим голосоведением. 0:09:07.251,0:09:11.251 Это просто стало моим планом. 10 лет. 0:09:13.277,0:09:16.227 Но при этом у меня были еще старые привычки. 0:09:16.227,0:09:19.387 Поэтому это очень трудно. 0:09:19.387,0:09:23.387 Вот в этом весь процесс практических занятий. 0:09:24.009,0:09:28.009 Мое первое правило - занимайтесь тем,[br]что вам нравится. 0:09:28.009,0:09:32.009 Я имею в виду то, на что вы реагируете[br]на эмоциональном уровне, 0:09:32.009,0:09:36.009 потому что это будет рассказывать что-то[br]о вас самих. 0:09:38.542,0:09:42.542 Я также не сторонник линейных занятий. 0:09:42.556,0:09:44.966 Я знаю, что многие люди составляют 0:09:44.966,0:09:48.966 графики занятий: что делать в этот час,[br]что делать в следующий час... 0:09:49.272,0:09:53.272 Я не одобряю этого. Я предпочитаю[br]нелинейное занятие, 0:09:53.302,0:09:55.752 потому что первое правило занятий - 0:09:55.752,0:09:57.832 вы не должны заниматься, [br]если вам скучно. 0:09:57.832,0:10:00.272 Вам должно быть интересно то,[br]чем вы занимаетесь. 0:10:01.093,0:10:04.183 Не только в целом. 0:10:04.387,0:10:07.377 Я имею в виду, что если вы скачите 0:10:07.377,0:10:10.172 от одного к другому, а работы очень много, 0:10:10.172,0:10:12.712 то вам скоро станет скучно. 0:10:12.712,0:10:14.952 Вы ничему не обучитесь, если занимаетесь[br]со скукой. 0:10:14.952,0:10:16.872 Так что вы должны отпустить себя 0:10:16.872,0:10:18.322 и заниматься тем, что вам интересно, 0:10:18.322,0:10:19.632 пока не заскучаете, после чего 0:10:19.649,0:10:21.539 беретесь за что-нибудь другое. 0:10:21.583,0:10:24.573 Есть миллиарды вещей, над чем вы можете[br]работать, 0:10:24.675,0:10:28.675 и есть широкий спектр для нелинейной [br]работы, 0:10:28.675,0:10:31.735 в какой бы области вы бы не [br]совершенствовались, 0:10:31.735,0:10:34.305 улучшаются и другие сферы - 0:10:34.305,0:10:36.715 все меняется вместе. 0:10:36.715,0:10:40.715 Вещи разные, но вместе с тем[br]связаны. 0:10:41.893,0:10:45.053 Всё взаимосвязано. 0:10:45.053,0:10:48.083 Я расскажу, как я открыл это для себя. 0:10:48.775,0:10:52.145 Мои корни в пост би-бопе. 0:10:52.145,0:10:56.145 Чет, Херби, Кит - вот мои учителя. 0:10:57.527,0:11:00.657 Но на какое-то время в своей карьере 0:11:00.657,0:11:04.657 я отвлекся, изучая пентатоническую игру. 0:11:08.369,0:11:12.369 Ушло лет 15, чтобы хорошо ей овладеть, 0:11:12.446,0:11:16.446 и я овладел ей хорошо. 0:11:16.543,0:11:19.723 Я занимался только ей долгое время, 0:11:19.723,0:11:21.653 когда однажды меня пригласили 0:11:21.653,0:11:23.953 поиграть на концерте с истинными би-боперами, 0:11:23.953,0:11:25.193 100% би-боп. 0:11:25.214,0:11:27.384 Вот посчастливилось. 0:11:29.061,0:11:30.971 А я все играю пентатонику, 0:11:30.971,0:11:32.781 которая просто не подходит для этого. 0:11:32.781,0:11:36.781 Я говорю себе: "Мне нужно играть так, как 0:11:36.877,0:11:40.877 я играю эти последние 15 лет, потому что 0:11:40.969,0:11:44.969 я долго уже так играю." 0:11:45.361,0:11:49.361 А как я сказал, это медаль с двумя сторонами, 0:11:49.499,0:11:52.589 есть обратная сторона дела. 0:11:52.589,0:11:56.589 "Ну что ж, придется играть так", рассуждал я 0:11:56.589,0:12:00.179 после сна за чашечкой утреннего кофе. 0:12:00.809,0:12:04.399 И попробовал погонять эти черно-белые[br]штуки вверх-вниз, 0:12:04.399,0:12:06.539 чтобы посмотреть, что же произойдет. 0:12:06.539,0:12:08.249 Никаких предварительных установок. 0:12:08.363,0:12:11.803 Меня шокировало, что мой би-боп[br]вернулся ко мне 0:12:11.803,0:12:15.803 улучшенный, как будто я играл его [br]все эти 15 лет. 0:12:19.972,0:12:23.342 Это означает, что в какой бы области 0:12:23.342,0:12:25.662 вы не совершенствовались, 0:12:25.662,0:12:28.182 все другие области также улучшаются, 0:12:28.182,0:12:31.402 поэтому вам не надо заниматься линейно. 0:12:32.185,0:12:34.125 Занимайтесь тем, что вам нравится. 0:12:34.125,0:12:35.555 Занимайтесь тем, что вам интересно, 0:12:35.555,0:12:37.265 потому что если вам не интересно, 0:12:37.265,0:12:38.515 если вы не концентрируетесь, 0:12:38.515,0:12:39.875 не фокусируетесь на предмете занятия, 0:12:39.875,0:12:41.840 вы ничему не обучаетесь, 0:12:41.860,0:12:43.580 вы просто тратите время.