WEBVTT

00:00:14.860 --> 00:00:18.163
Želim da podelim veliku tajnu
sa vama danas.

00:00:19.024 --> 00:00:22.990
Nije ona koju će mnogi
od vas želeti da čuju.

00:00:23.791 --> 00:00:27.622
Međutim, u isto vreme, toliko je važna
da moram da vam kažem.

00:00:29.172 --> 00:00:30.875
Ovo je ta tajna -

00:00:31.455 --> 00:00:32.887
šta bi bilo da vam kažem

00:00:32.887 --> 00:00:37.910
da svakog dana kada deca idu u školu,
ona postaju manje inteligentna?

00:00:39.790 --> 00:00:42.964
Kako je to moguće?

00:00:43.714 --> 00:00:46.107
Kada deca idu u školu, ona uče, zar ne?

00:00:46.107 --> 00:00:48.502
I akumuliraju više znanja.

00:00:48.502 --> 00:00:51.757
Ako ništa drugo, trebalo bi
da postaju pametnija.

00:00:52.288 --> 00:00:55.296
Kako je uopšte moguće
da postaju manje inteligentna?

00:00:55.307 --> 00:00:56.858
O čemu ja to pričam?

00:00:58.248 --> 00:01:00.828
Zaista se nadam
da ću vam to danas objasniti.

00:01:01.059 --> 00:01:02.488
Pre svoje 14. godine,

00:01:02.488 --> 00:01:05.488
bio sam dete koje nije znalo
šta želi u životu.

00:01:05.488 --> 00:01:08.881
Obično, kada priđete detetu
od pet ili šest godina i pitate ga:

00:01:09.482 --> 00:01:11.205
„Šta želiš da budeš kada porasteš?“,

00:01:11.205 --> 00:01:13.651
reći će: „Astronaut“ ili „Biznismen“.

00:01:14.812 --> 00:01:18.103
Ja sam želeo da budem profesionalni igrač
video igre „Kol ov djuti“.

00:01:18.104 --> 00:01:19.849
(Smeh)

00:01:20.459 --> 00:01:23.783
Pošto nisam znao šta želim
da budem kada porastem,

00:01:24.164 --> 00:01:27.311
samo sam slušao svoje roditelje sve vreme.

00:01:27.312 --> 00:01:30.471
Verovao sam da su oni znali
šta je najbolje za mene.

00:01:31.012 --> 00:01:32.552
Moji roditelji su želeli od mene

00:01:32.573 --> 00:01:35.341
ono što bi bilo koji tipičan roditelj
želeo od svog deteta:

00:01:35.352 --> 00:01:37.924
idi u školu, ne kvari ocene,

00:01:37.944 --> 00:01:41.433
idi napolje i vežbaj...
jednom u nekoliko godina.

00:01:41.434 --> 00:01:42.750
(Smeh)

NOTE Paragraph

00:01:42.750 --> 00:01:45.078
Pokušavao sam da radim sve
što su tražili od mene;

00:01:45.079 --> 00:01:48.258
jedini problem je bio to što uopšte
nisam bio dobar đak.

NOTE Paragraph

00:01:48.869 --> 00:01:50.875
Bio sam užasan u prirodnim naukama,

NOTE Paragraph

00:01:50.896 --> 00:01:54.498
nisam mogao da napišem esej sa pet pasusa
da mi je život zavisio od toga,

00:01:54.499 --> 00:01:56.710
a do dana današnjeg, još uvek mislim

00:01:56.711 --> 00:01:59.723
da sam jedino dete iz Azije
koje ne razume matematiku.

00:01:59.754 --> 00:02:01.838
(Smeh)

00:02:01.859 --> 00:02:03.382
Zaista to mislim.

00:02:05.502 --> 00:02:08.203
Međutim, kada sam napunio 14 godina,
to se sve promenilo.

00:02:08.784 --> 00:02:11.584
Više nisam bio balon na topli vazduh
koji lebdi u svemiru;

00:02:11.596 --> 00:02:15.248
sada sam bio nalik supersoničnom mlaznjaku
koji leti ka svojem odredištu

00:02:15.689 --> 00:02:20.183
brzinom od 80 000 kilometara na sat,
ili kojom god brzinom te stvari lete.

00:02:21.483 --> 00:02:24.794
Ova promena je počela
kada sam dobio kovertu u sandučetu.

00:02:25.565 --> 00:02:28.365
Bila je to pozivnica
ne na rođendansku zabavu -

00:02:28.375 --> 00:02:31.524
nisam ih dobijao -
niti za odlazak na igralište,

00:02:31.905 --> 00:02:35.616
već za takmičenje u izradi
biznis planova dole u Bostonu.

00:02:36.177 --> 00:02:39.518
Bio sam radoznao, bio sam toliko radoznao,
da sam morao da odem.

00:02:39.919 --> 00:02:43.415
Direktor programa nam je objasnio
da ćemo tokom pet meseci

00:02:43.426 --> 00:02:46.251
formirati timove, razviti poslovnu ideju

00:02:46.252 --> 00:02:48.799
i predstaviti tu ideju grupi sudija,

00:02:48.800 --> 00:02:50.424
koji će ocenjivati

00:02:50.425 --> 00:02:53.783
koliko su nam dobra odela
i koliko su dobre naše poslovne ideje.

00:02:54.224 --> 00:02:56.653
I da skratim, tokom tih pet meseci,

00:02:56.674 --> 00:02:59.251
formirao sam tim, razvio ideju,

00:02:59.272 --> 00:03:01.792
i, na kraju, pobedili smo
na tom takmičenju

00:03:01.802 --> 00:03:03.562
i odneli ček kući.

00:03:03.593 --> 00:03:06.406
Taj događaj je podstakao moje zanimanje

00:03:06.417 --> 00:03:09.183
da učestvujem na sve više
ovakvih takmičenja.

00:03:09.204 --> 00:03:11.306
U toku naredne dve godine mog života,

00:03:11.317 --> 00:03:14.285
zapravo sam otišao
na desetine ovakvih takmičenja

00:03:14.856 --> 00:03:17.882
i pobeđivao sam na većini njih.

00:03:18.593 --> 00:03:21.422
Shvatio sam da sam veoma voleo
da idem na takmičenja,

00:03:21.453 --> 00:03:23.663
ne samo zato što sam voleo da pobeđujem,

00:03:23.694 --> 00:03:26.618
nego i zato što sam imao
neostvarenu strast.

00:03:27.439 --> 00:03:29.757
Bila je to strast za stvaranjem stvari.

00:03:30.018 --> 00:03:32.606
Jedna stvar koju je moj tim
svaki put radio drugačije

00:03:32.606 --> 00:03:35.949
od ostalih takmičara svaki put

00:03:36.280 --> 00:03:39.135
je bila da bi svi oni izašli

00:03:39.155 --> 00:03:42.875
i predstavili svoju ideju
i „Pauer Point“ prezentaciju,

00:03:42.895 --> 00:03:44.377
a mi bismo otišli u gvožđaru,

00:03:44.398 --> 00:03:48.388
kupili materijal i, u stvari,
napravili ideju o kojoj smo pričali.

00:03:49.109 --> 00:03:50.923
Sudije su jednostavno bile oduševljene

00:03:50.944 --> 00:03:55.020
činjenicom da je gomila tinejdžera
mogla da stvori nešto,

NOTE Paragraph

00:03:55.031 --> 00:03:58.095
napravi prototipe i radne verzije.

00:03:59.236 --> 00:04:01.505
Pobedili smo na skoro svakom takmičenju

NOTE Paragraph

00:04:01.505 --> 00:04:04.936
samo zato što su sudije volele
što smo napravili projekat.

00:04:05.977 --> 00:04:07.933
Na jednom od ovih takmičenja

00:04:07.934 --> 00:04:12.682
sam upoznao naprasitog srednjovečnog
Poljaka po imenu Frenk.

00:04:12.693 --> 00:04:15.771
Ako je on ovde danas, bolje bi mi bilo
da pobegnem posle ovoga.

00:04:15.771 --> 00:04:17.691
(Smeh)

00:04:17.702 --> 00:04:21.492
Prišao nam je, pogledao
naš prototip i rekao:

00:04:21.863 --> 00:04:25.290
„Momci, mogu da vam pomognem
da ovo pretvorite u pravu kompaniju.“

00:04:26.500 --> 00:04:27.955
Razmislite o tome.

00:04:29.545 --> 00:04:30.838
Nije li to super?

00:04:31.189 --> 00:04:35.119
Mi smo 16-godišnjaci, izlazimo u svet

00:04:35.632 --> 00:04:39.448
i stvaramo pravu novu kompaniju
za hardver tehnologiju.

00:04:39.929 --> 00:04:42.897
U početku smo govorili:
„Vreme je da budemo kao Stiv Džobs -

00:04:42.898 --> 00:04:45.902
hajde da odmah napustimo školu
i razvijemo Epl.“

00:04:45.923 --> 00:04:48.571
Međutim, brzo smo shvatili
da to nije tako lako.

00:04:48.572 --> 00:04:51.492
Nemojte napuštati školu
osim ako niste sasvim sigurni

00:04:51.502 --> 00:04:53.294
da imate dobru ideju.

00:04:53.314 --> 00:04:55.421
(Smeh)

00:04:56.681 --> 00:04:59.666
Shvatili smo da je prvi korak
u građenju odlične kompanije

00:04:59.667 --> 00:05:02.196
sastavljanje odličnog tima.

00:05:02.437 --> 00:05:05.124
Kao učenici, nismo mogli ići u kafiće
da upoznajemo ljude

00:05:05.124 --> 00:05:06.947
ili na poslovna okupljanja za odrasle,

00:05:06.947 --> 00:05:11.804
pa smo otišli u našu školu i pripremili
jednu malu prezentaciju u našoj sali,

00:05:11.830 --> 00:05:17.096
gde bismo predstavili našu ideju u nadi
da će se deca pridružiti našem timu.

00:05:17.297 --> 00:05:20.114
Poslali smo pozivnicu celoj školi.

00:05:20.135 --> 00:05:22.721
Prvo smo primetili
da se skoro niko nije pojavio.

00:05:22.732 --> 00:05:24.596
Skoro da nije bilo interesovanja.

00:05:24.597 --> 00:05:27.394
A oni koji se jesu pojavili
su raširili glasinu po školi

NOTE Paragraph

00:05:27.394 --> 00:05:29.931
i tokom te nedelje
smo, u stvari, bili ismejavani;

00:05:29.947 --> 00:05:32.046
rugali su nam se zbog naših ideja


00:05:32.056 --> 00:05:34.626
i što smo želeli da budemo
kao Mark Zakerberg.

00:05:34.646 --> 00:05:35.648
(Smeh)

00:05:37.239 --> 00:05:42.086
Smešno je da smo sledeće nedelje
uzeli tu istu prezentaciju

00:05:42.937 --> 00:05:47.358
i predstavili je u našoj osnovnoj školi,
dakle deci koja su bila 5-6 godina mlađa.

00:05:47.359 --> 00:05:49.106
Reakcija je bila fenomenalna.

00:05:49.367 --> 00:05:51.473
Ova deca su bacala
svoj novac za užinu na nas

00:05:51.484 --> 00:05:53.292
i pitala da li mogu da kupe prototip.

00:05:53.313 --> 00:05:54.441
(Smeh)

00:05:54.451 --> 00:05:57.316
Pitali su za našu
prvobitnu procenu vrednosti,

NOTE Paragraph

00:05:57.327 --> 00:05:59.742
za koju znam da znate
iz emisije „Šark tenk“,

00:05:59.743 --> 00:06:03.797
ali bilo je zapanjujuće da su ova deca
uopšte i znala da takvi izrazi postoje

00:06:03.827 --> 00:06:07.383
iako su bila suviše mala
da bi izgovorila neke od ovih reči.

00:06:08.284 --> 00:06:11.131
To me je veoma inspirisalo.

00:06:11.132 --> 00:06:14.200
Mislim da je naš
obrazovni sistem ovo uradio.

00:06:14.531 --> 00:06:18.409
Samo tokom ovih pet do šest godina
u obrazovnom sistemu,

00:06:18.420 --> 00:06:21.104
ova kreativna deca
su se pretvorila u ove tinejdžere

00:06:21.124 --> 00:06:24.185
koji nisu voljni da razmišljaju
na drugačije načine.

00:06:25.206 --> 00:06:27.901
Hajde da se vratimo
na tu tajnu o kojoj sam pričao.

00:06:28.362 --> 00:06:32.966
Kako je moguće da škola čini
decu manje inteligentnom?

00:06:34.356 --> 00:06:39.247
Činjenica je da postoji mnogo više
nego jedna vrsta inteligencije.

00:06:39.878 --> 00:06:42.846
Iako vas škola može učiniti
akademski inteligentnijim

00:06:42.857 --> 00:06:45.653
učeći vas fiziku, algebru i računanje,

00:06:46.114 --> 00:06:49.463
ona smanjuje dečiju
kreativnu inteligenciju.

00:06:49.484 --> 00:06:51.824
Uči ih da razmišljaju na određeni način,

00:06:51.854 --> 00:06:54.369
da idu određenim putem u životu,

00:06:54.379 --> 00:06:56.829
govori im: idite u srednju školu,

00:06:56.850 --> 00:07:00.715
maturirajte, idite na dobar koledž,
nađite siguran posao,

00:07:01.146 --> 00:07:03.637
a ako ne uradite to, nećete biti uspešni.

00:07:04.218 --> 00:07:08.382
Ako je to istina, kako onda
ja uopšte stojim ovde danas?

00:07:09.323 --> 00:07:12.591
Kako sam ja, učenik sa trojkama,

00:07:12.592 --> 00:07:15.874
osnovao tehnološku kompaniju sa 16 godina?

00:07:16.565 --> 00:07:18.618
Kako to da moja kompanija,

00:07:18.648 --> 00:07:21.798
koja je bila predstavljena 
u „Vol strit džurnalu“ prošle nedelje,

00:07:21.798 --> 00:07:24.900
posluje bolje nego neke od kompanija
koje su osnovali diplomci

00:07:24.900 --> 00:07:26.690
sa Harvarda i Stanforda?

00:07:26.720 --> 00:07:29.201
Mora biti nešto što se ne može izmeriti

00:07:29.202 --> 00:07:31.840
jedino akademskom inteligencijom.

00:07:32.620 --> 00:07:34.160
Evo šta ja mislim.

00:07:34.791 --> 00:07:37.806
Roditelji, nastavnici, pedagozi,

00:07:38.587 --> 00:07:42.613
vi imate moć da utičete na omladinu
i da ih inspirišete.

00:07:43.234 --> 00:07:46.029
Činjenica je da sada postoji previše ljudi

00:07:46.029 --> 00:07:48.589
koji su opsednuti govorenjem deci

00:07:48.620 --> 00:07:52.717
da idu na koledž, nađu dobar posao
i budu „uspešni“.

00:07:53.058 --> 00:07:55.333
Nema dovoljno onih koji govore deci

00:07:55.354 --> 00:07:58.982
da istraže više mogućnosti,
da postanu preduzetnici.

00:08:00.212 --> 00:08:03.291
Ako postoji jedna poruka koju želim
da roditelji, deca i svi vi

00:08:03.302 --> 00:08:05.591
zapamtite od onoga što sam danas rekao

00:08:05.602 --> 00:08:08.093
to je da možete otvoriti
svoja sopstvena vrata,

00:08:08.114 --> 00:08:12.433
da možete odstupiti od uobičajenog,
ograničenog i uzanog puta

00:08:12.434 --> 00:08:14.309
na koje nas obrazovanje usmerava.

00:08:14.319 --> 00:08:17.473
Možete krenuti drugim putem
i stvoriti svoju sopstvenu budućnost.

00:08:17.974 --> 00:08:21.246
Možete osnovati svoje sopstvene kompanije
i neprofitne organizacije.

00:08:21.247 --> 00:08:23.850
Možete stvarati, možete unositi novine.

00:08:24.181 --> 00:08:26.438
Ako postoji jedna poruka
koju želim da zapamtite

00:08:26.459 --> 00:08:28.691
od svega što sam rekao, to je ovo -

00:08:29.972 --> 00:08:32.282
niko nikada nije promenio svet

00:08:32.283 --> 00:08:35.322
radeći ono što mu je svet rekao da radi.

00:08:36.202 --> 00:08:37.310
Hvala.

00:08:37.310 --> 00:08:39.181
(Aplauz)