WEBVTT

00:00:15.000 --> 00:00:19.044
Сегодня я хотел бы поделиться
с вами большим секретом.

00:00:19.044 --> 00:00:23.881
Только он не из тех, что многим
из вас будет приятно услышать.

00:00:23.881 --> 00:00:28.582
Однако он настолько важен,
что я не могу им не поделиться.

00:00:29.442 --> 00:00:31.025
Мой секрет таков:

00:00:31.526 --> 00:00:33.106
что, если бы я сказал вам,

00:00:33.107 --> 00:00:37.960
что с каждым днём в школе дети
становятся менее сообразительными?

00:00:40.330 --> 00:00:43.324
Как такое вообще возможно?

00:00:43.974 --> 00:00:46.326
Ведь в школе дети узнают
много нового, правильно?

00:00:46.327 --> 00:00:48.711
Со временем знания накапливаются.

00:00:48.712 --> 00:00:52.067
Так что дети должны становиться умнее.

00:00:52.558 --> 00:00:55.506
Как же они могут при этом
становиться менее умными?

00:00:55.507 --> 00:00:57.048
О чём это я?

00:00:57.778 --> 00:01:01.058
Надеюсь, что сегодня
я сумею вам это показать.

00:01:01.059 --> 00:01:05.468
До 14 лет я был ребёнком,
который не знал, чего хочет от жизни.

00:01:05.488 --> 00:01:08.881
Обычно, если спрашиваешь
у 5–6-летних детей,

00:01:09.651 --> 00:01:11.424
кем они хотят быть когда вырастут,

00:01:11.425 --> 00:01:14.331
они отвечают «космонавтом»
или «бизнесменом».

00:01:14.812 --> 00:01:17.783
Я хотел стать профессиональным
игроком в Call of Duty.

00:01:18.104 --> 00:01:20.099
(Смех)

00:01:20.459 --> 00:01:24.053
И так как я понятия не имел,
кем хотел стать, когда вырасту,

00:01:24.314 --> 00:01:27.311
я просто слушал своих родителей
практически всё время.

00:01:27.312 --> 00:01:30.581
Я был уверен, что они знают,
что для меня лучше всего.

00:01:31.292 --> 00:01:32.842
Мои родители хотели от меня

00:01:32.843 --> 00:01:35.471
того же, чего хочет
от ребёнка любой родитель:

00:01:35.472 --> 00:01:38.163
учиться в школе, 
получать хорошие оценки,

00:01:38.164 --> 00:01:41.433
заниматься спортом
хотя бы раз в год.

00:01:41.434 --> 00:01:42.989
(Смех)

00:01:42.990 --> 00:01:45.388
И я старался выполнять
все их пожелания,

00:01:45.389 --> 00:01:48.368
но проблема была в том,
что я не особенно хорошо учился.

00:01:48.869 --> 00:01:51.175
Я ничего не понимал в естествознании,

00:01:51.176 --> 00:01:54.438
не мог написать страницу эссе,
даже если от этого зависела моя жизнь.

00:01:54.499 --> 00:01:57.240
Я и сейчас считаю себя единственным

00:01:57.240 --> 00:02:00.233
азиатским ребёнком, который
ничего не смыслит в математике.

00:02:00.234 --> 00:02:01.728
(Смех)

00:02:02.248 --> 00:02:04.962
Это на самом деле так.

00:02:05.592 --> 00:02:08.553
Но когда мне исполнилось 14 лет,
всё кардинально изменилось.

00:02:08.954 --> 00:02:12.165
Я больше не напоминал воздушный шар,
которого просто несёт по ветру,

00:02:12.166 --> 00:02:15.658
а был словно сверхзвуковой боинг,
стремящийся к своей цели

00:02:15.959 --> 00:02:20.003
со скоростью 80 км в час
или как они обычно летают.

00:02:21.463 --> 00:02:25.254
Всё началось с того,
что я получил письмо по почте.

00:02:25.715 --> 00:02:28.714
Это было приглашение, нет,
не на день рождения —

00:02:28.715 --> 00:02:31.944
меня на них не звали —
и не на какой-то праздник.

00:02:31.945 --> 00:02:35.526
Это было соревнование
бизнес–планов в Бостоне.

00:02:36.227 --> 00:02:39.878
И мне стало любопытно,
настолько любопытно, что я решил ехать.

00:02:40.239 --> 00:02:43.595
Руководитель программы объяснил нам,
что в течение 5 месяцев

00:02:43.596 --> 00:02:46.451
нам нужно будет сформировать
команду, разработать бизнес–идею

00:02:46.452 --> 00:02:48.799
и представить её коллегии судей,

00:02:48.800 --> 00:02:50.424
которые будут оценивать нас

00:02:50.425 --> 00:02:53.843
по качеству наших костюмов
и наших бизнес–идей.

00:02:54.334 --> 00:02:56.973
Короче говоря, через 5 месяцев

00:02:56.974 --> 00:02:59.191
я сформировал команду, разработал идею,

00:02:59.192 --> 00:03:00.851
и закончилась эта история тем,

00:03:00.852 --> 00:03:03.662
что мы выиграли тот конкурс
и привезли домой чек.

00:03:04.023 --> 00:03:06.816
И одно это мероприятие зажгло мой интерес

00:03:06.817 --> 00:03:09.433
к подобного рода соревнованиям.

00:03:09.464 --> 00:03:11.486
В течение последующих двух лет

00:03:11.487 --> 00:03:15.275
я принял участие в десятках
подобных соревнований,

00:03:15.276 --> 00:03:18.592
и большинство из них выиграл.

00:03:19.063 --> 00:03:21.563
И я понял, что мне нравится
в этом участвовать

00:03:21.563 --> 00:03:23.574
не из-за выигрыша,

00:03:23.754 --> 00:03:26.958
а потому что я открыл в себе
нереализованное увлечение.

00:03:27.639 --> 00:03:30.257
Это было желание что-то создавать.

00:03:30.258 --> 00:03:32.975
Потому что единственное,
что отличало мою команду

00:03:32.976 --> 00:03:36.639
от других команд, это что всякий раз,

00:03:37.030 --> 00:03:42.064
когда все представляли
свои проекты на слайдах,

00:03:43.105 --> 00:03:44.867
мы, порывшись в домашнем хламе

00:03:44.868 --> 00:03:48.808
и кое-что докупив,
наглядно воплощали нашу идею.

00:03:49.209 --> 00:03:51.403
И у судей просто рты открывались оттого,

00:03:51.404 --> 00:03:55.220
что какая-то группа подростков
может так запросто создать что-то,

00:03:55.221 --> 00:03:58.715
сделать прототипы и разработать
минимально жизнеспособный продукт .

00:03:59.286 --> 00:04:01.634
Мы выигрывали почти каждый конкурс

00:04:01.635 --> 00:04:05.576
просто потому, что судьям нравилось,
что мы реализовывали свои проекты.

00:04:06.177 --> 00:04:07.933
На одном из таких конкурсов

00:04:07.934 --> 00:04:12.612
я встретил вспыльчивого польского
парня средних лет по имени Франк.

00:04:13.033 --> 00:04:15.981
Если бы он сейчас был здесь,
мне пришлось бы уже удирать.

00:04:15.982 --> 00:04:17.551
(Смех)

00:04:18.022 --> 00:04:21.592
Он подошёл к нам, взглянул
на наш проект и сказал:

00:04:21.873 --> 00:04:25.810
«Я могу помочь вам превратить
все это в настоящую компанию».

00:04:26.480 --> 00:04:28.135
Подумайте об этом.

00:04:29.715 --> 00:04:31.348
Разве это не круто?

00:04:31.449 --> 00:04:35.729
Нам всего по 16, а мы уже можем
начать жить в реальном мире

00:04:35.792 --> 00:04:39.548
и создать настоящую
технологическую компанию.

00:04:40.169 --> 00:04:43.437
По началу мы все возомнили
себя Стивами Джобсами,

00:04:43.438 --> 00:04:46.072
создадим, мол, свой Apple
и прямо сейчас бросим школу.

00:04:46.073 --> 00:04:48.821
Но до нас скоро дошло,
что это не так просто.

00:04:48.822 --> 00:04:52.133
Так что не бросайте школу,
пока не будете уверены в своей идее.

00:04:52.133 --> 00:04:55.131
Но... (Смех)

00:04:56.681 --> 00:04:59.666
Мы поняли, что первым шагом
к созданию стóящей компании

00:04:59.667 --> 00:05:02.676
является создание отличной команды.

00:05:02.677 --> 00:05:04.834
Но будучи школьниками,

00:05:04.834 --> 00:05:06.947
мы не могли ходить
на тусовки для взрослых,

00:05:06.948 --> 00:05:08.514
поэтому мы пошли в нашу школу

00:05:08.514 --> 00:05:11.514
и подготовили презентацию
для всех учеников,

00:05:11.514 --> 00:05:16.989
намереваясь рассказать о нашей идее
в надежде, что к нам присоединятся.

00:05:17.297 --> 00:05:20.214
Мы разослали приглашения всей школе.

00:05:20.215 --> 00:05:22.962
И первым делом заметили,
что почти никто не пришёл.

00:05:22.962 --> 00:05:24.887
Почти никто не проявил интереса.

00:05:24.887 --> 00:05:27.983
А те, кто пришли, стали потом
распространять по школе слухи,

00:05:27.984 --> 00:05:30.401
так что всю ту неделю
над нашими идеями смеялись,

00:05:30.417 --> 00:05:35.335
дразня нас неудавшимися Цукербергами.

00:05:35.336 --> 00:05:36.628
(Смех)

00:05:37.239 --> 00:05:42.936
Но забавно, что через неделю
мы провели ту же презентацию

00:05:42.937 --> 00:05:47.358
в нашей младшей школе
для детей на 5–6 лет моложе.

00:05:47.359 --> 00:05:49.436
Результат был феноменальный.

00:05:49.437 --> 00:05:51.723
Дети забросали нас
своими деньгами на обед,

00:05:51.724 --> 00:05:53.443
требуя продать прототип.

00:05:53.443 --> 00:05:54.931
(Смех)

00:05:54.931 --> 00:05:57.516
Они просили нас дать
предварительную оценку,

00:05:57.517 --> 00:06:00.202
о которой вы знаете,
если смотрите Shark Tank,

00:06:00.203 --> 00:06:04.376
но удивительно, что им
эти понятия были знакомы,

00:06:04.377 --> 00:06:08.053
хотя они были ещё слишком малы,
чтобы даже произносить эти слова.

00:06:08.474 --> 00:06:11.131
Это очень вдохновило меня.

00:06:11.132 --> 00:06:14.530
И мне кажется, что это —
результат нашей системы образования.

00:06:14.531 --> 00:06:18.679
Как раз эти 5–6 лет нашей
образовательной системы

00:06:18.680 --> 00:06:21.313
сделали из творческих детей
тех самых подростков,

00:06:21.314 --> 00:06:25.205
которые не желают думать
вне устоявшихся рамок.

00:06:25.206 --> 00:06:28.511
Давайте вернёмся к тому секрету,
с которого мы начали.

00:06:28.512 --> 00:06:33.216
Как получается, что школа делает
учеников менее сообразительными?

00:06:34.476 --> 00:06:39.527
На самом деле, существует больше,
чем только один вид интеллекта.

00:06:40.018 --> 00:06:42.986
Школа может дать вам
академические знания,

00:06:42.987 --> 00:06:46.373
она может научить вас
физике, алгебре, матанализу,

00:06:46.374 --> 00:06:49.733
но она ослабляет у детей
творческое мышление.

00:06:49.734 --> 00:06:52.123
Школа учит детей думать
в определённом направлении,

00:06:52.124 --> 00:06:54.499
идти по жизни проторенной дорогой,

00:06:54.500 --> 00:06:58.249
которая предполагает учёбу
в старших классах, получение аттестата,

00:06:58.250 --> 00:07:01.395
поступление в хороший колледж,
устройство на стабильную работу.

00:07:01.396 --> 00:07:04.467
А если ты так не cделаешь,
то не быть тебе «успешным».

00:07:04.468 --> 00:07:09.012
Но если это правда,
то как я оказался сейчас перед вами?

00:07:09.533 --> 00:07:12.401
И как я, посредственный ученик,

00:07:12.592 --> 00:07:16.164
открыл свою технологическую
компанию уже в 16 лет?

00:07:16.565 --> 00:07:21.347
И как моя компания, о которой писали
в журнале Wall Street на прошлой неделе,

00:07:21.618 --> 00:07:26.159
справляется лучше, чем компании
выпускников Гарварда или Стэнфорда?

00:07:26.870 --> 00:07:29.201
Тут должно быть что-то другое,
что нельзя измерить

00:07:29.202 --> 00:07:32.150
чисто академической успеваемостью.

00:07:32.780 --> 00:07:34.520
И вот во что я верю.

00:07:34.941 --> 00:07:37.886
Родители, учителя, воспитатели,

00:07:38.427 --> 00:07:42.553
у вас есть возможность влиять
и вдохновлять молодёжь.

00:07:43.324 --> 00:07:46.268
Действительно, сейчас полно людей,

00:07:46.269 --> 00:07:48.929
которые без конца твердят детям

00:07:48.930 --> 00:07:53.247
о поступлении в институт, о хорошей
работе и о том, как стать «успешным».

00:07:53.248 --> 00:07:55.703
Но совсем мало таких,
которые вдохновляют детей

00:07:55.704 --> 00:07:59.382
исследовать новые возможности
и становиться предпринимателями.

00:08:00.432 --> 00:08:03.631
Вот главное, что я хочу донести
до родителей, детей, каждого из вас

00:08:03.632 --> 00:08:06.001
из того, о чём я сегодня говорил:

00:08:06.001 --> 00:08:08.433
вы способны открыть для себя двери,

00:08:08.434 --> 00:08:10.863
отклониться от стандартного пути,

00:08:10.864 --> 00:08:14.488
не ограничиваться узкими рамками
образовательной системы.

00:08:14.539 --> 00:08:18.043
Вы можете отклониться от стандарта
и создать собственное будущее.

00:08:18.224 --> 00:08:21.246
Вы можете учредить свои компании,
свои общественные организации.

00:08:21.247 --> 00:08:23.990
Вы можете создавать и изобретать.

00:08:24.211 --> 00:08:26.578
И главное, что я хотел бы,

00:08:26.579 --> 00:08:29.551
чтобы вы запомнили из всего сказанного, —

00:08:29.972 --> 00:08:32.282
это что никто ещё не изменил мир,

00:08:32.283 --> 00:08:35.722
делая лишь то, что диктовал им сам мир.

00:08:36.382 --> 00:08:37.759
Спасибо.

00:08:37.760 --> 00:08:39.181
(Аплодисменты)