1
00:00:15,050 --> 00:00:18,423
Hoje vou contar-vos um grande segredo.

2
00:00:19,874 --> 00:00:23,390
É um segredo que muitos de vocês
não vão gostar de ouvir.

3
00:00:23,921 --> 00:00:28,052
Mas, ao mesmo tempo,
é tão importante que tenho de contar.

4
00:00:29,432 --> 00:00:31,015
O segredo é este:

5
00:00:31,526 --> 00:00:33,226
E se eu vos dissesse

6
00:00:33,267 --> 00:00:38,340
que todos os dias que os miúdos
vão à escola, ficam menos inteligentes?

7
00:00:41,350 --> 00:00:43,604
Como é que isso é possível?

8
00:00:43,954 --> 00:00:46,396
Na escola, os miúdos
aprendem coisas, não é?

9
00:00:46,436 --> 00:00:48,691
E acumulam conhecimentos.

10
00:00:48,802 --> 00:00:52,197
Portanto, deviam ficar mais inteligentes.

11
00:00:52,558 --> 00:00:55,496
Como é que eles podem ficar
menos inteligentes?

12
00:00:55,567 --> 00:00:57,398
Do que é que eu estou a falar?

13
00:00:58,078 --> 00:01:00,878
Bom, espero ilustrar isso, hoje.

14
00:01:01,279 --> 00:01:05,486
Antes dos 14 anos, eu era um miúdo
que não sabia o que queria na vida.

15
00:01:05,678 --> 00:01:09,121
Habitualmente, quando chegamos
aos 5, 6 anos e nos perguntam:

16
00:01:09,483 --> 00:01:11,575
"O que é que queres ser
quando fores grande?"

17
00:01:11,605 --> 00:01:14,411
respondemos: "Astronauta"
ou "Empresário".

18
00:01:14,872 --> 00:01:18,283
Eu queria ser jogador profissional
do videojogo Call of Duty.

19
00:01:18,354 --> 00:01:20,099
(Risos)

20
00:01:20,489 --> 00:01:24,183
Como não fazia ideia do que
queria ser quando fosse grande,

21
00:01:24,234 --> 00:01:27,321
ouvia o que os meus pais diziam
quase 100% das vezes.

22
00:01:27,392 --> 00:01:30,621
Confiava que eles sabiam
o que era melhor para mim.

23
00:01:31,292 --> 00:01:32,852
Os meus pais queriam
para mim

24
00:01:32,893 --> 00:01:35,471
o que qualquer pai normal
quer para o seu filho:

25
00:01:35,532 --> 00:01:38,103
que fosse à escola,
que tivesse boas notas,

26
00:01:38,134 --> 00:01:41,403
que saísse e fizesse exercício,
de vez em quando.

27
00:01:41,434 --> 00:01:42,939
(Risos)

28
00:01:42,990 --> 00:01:45,378
Eu tentava fazer
tudo o que eles pediam,

29
00:01:45,389 --> 00:01:48,838
mas o problema era 
que eu não era muito bom na escola.

30
00:01:49,049 --> 00:01:51,045
Eu era péssimo em ciências,

31
00:01:51,076 --> 00:01:54,669
não conseguia escrever
uma redação de cinco parágrafos,

32
00:01:54,739 --> 00:01:56,460
Ainda hoje penso

33
00:01:56,511 --> 00:02:00,183
que sou o único miúdo asiático
do mundo que não percebe matemática.

34
00:02:00,234 --> 00:02:01,788
(Risos)

35
00:02:02,069 --> 00:02:03,812
É verdade.

36
00:02:05,632 --> 00:02:08,463
Mas, quando cheguei aos 14 anos,
tudo mudou.

37
00:02:08,954 --> 00:02:12,165
Deixei de ser um balão de ar quente
a flutuar no espaço,

38
00:02:12,216 --> 00:02:15,778
passei a ser um jato supersónico
a voar para o meu destino

39
00:02:15,959 --> 00:02:19,943
a 80 000 km/hora,
ou à velocidade que essas coisas andam.

40
00:02:21,483 --> 00:02:25,194
Esta mudança começou
quando recebi um envelope pelo correio.

41
00:02:25,715 --> 00:02:29,794
Era um convite, não para um aniversário
— não recebia convites desses —

42
00:02:29,825 --> 00:02:32,084
nem para um parque de diversões,

43
00:02:32,115 --> 00:02:35,726
mas para um concurso
de planos de negócios, em Boston.

44
00:02:36,277 --> 00:02:39,748
Fiquei curioso,
tão curioso que tive de ir.

45
00:02:40,459 --> 00:02:43,595
O diretor do programa explicou-nos
que, durante cinco meses,

46
00:02:43,606 --> 00:02:46,621
formaríamos uma equipa,
desenvolveríamos a ideia de um negócio

47
00:02:46,622 --> 00:02:49,009
e apresentaríamos essa ideia
a um painel de juízes.

48
00:02:49,019 --> 00:02:50,544
que nos avaliariam,

49
00:02:50,565 --> 00:02:52,244
se as nossas roupas eram boas,

50
00:02:52,264 --> 00:02:54,584
e se as nossas ideias
de negócios eram boas.

51
00:02:54,584 --> 00:02:56,283
Resumindo uma longa história,

52
00:02:56,284 --> 00:02:58,501
durante esses cinco meses
formámos uma equipa,

53
00:02:58,502 --> 00:03:00,061
desenvolvemos uma ideia

54
00:03:00,062 --> 00:03:03,712
e acabámos por ganhar o concurso
e levar um cheque para casa.

55
00:03:03,883 --> 00:03:06,786
Esse acontecimento
despertou o meu interesse

56
00:03:06,817 --> 00:03:09,463
para participar cada vez mais
nesses concursos.

57
00:03:09,544 --> 00:03:11,406
Durante os dois anos seguintes,

58
00:03:11,457 --> 00:03:14,785
fui a dezenas e dezenas
dessas competições,

59
00:03:14,926 --> 00:03:17,947
e fui ganhando quase todas.

60
00:03:18,893 --> 00:03:21,362
Percebi que gostava imenso daquilo

61
00:03:21,633 --> 00:03:23,973
não só porque gostava de ganhar,

62
00:03:24,014 --> 00:03:27,038
mas também porque tinha
uma paixão oculta.

63
00:03:27,569 --> 00:03:29,917
Era a paixão de criar coisas.

64
00:03:30,258 --> 00:03:32,975
Porque a coisa que a minha equipa
fazia, sempre,

65
00:03:32,996 --> 00:03:35,269
de modo diferente
dos nossos competidores,

66
00:03:35,299 --> 00:03:40,705
era que, enquanto todos apresentavam

67
00:03:40,755 --> 00:03:43,105
a sua ideia em PowerPoint,

68
00:03:43,155 --> 00:03:44,887
nós íamos a um depósito,

69
00:03:44,918 --> 00:03:48,778
comprávamos coisas e construíamos
a ideia de que estávamos a falar.

70
00:03:49,209 --> 00:03:52,033
Os juízes ficavam muito impressionados

71
00:03:52,074 --> 00:03:55,220
por um grupo de adolescentes
criarem coisas,

72
00:03:55,231 --> 00:03:58,615
fazerem protótipos e produtos
minimamente viáveis.

73
00:03:59,286 --> 00:04:01,764
Ganhámos quase todas as competições

74
00:04:01,796 --> 00:04:05,387
porque os juízes adoravam
termos executado a ideia.

75
00:04:06,177 --> 00:04:07,963
Numa dessas competições,

76
00:04:08,024 --> 00:04:12,612
conheci um polaco de meia idade,
com mau génio, chamado Frank.

77
00:04:12,923 --> 00:04:15,871
Se ele estiver aqui hoje,
quando acabar, saio a correr.

78
00:04:15,982 --> 00:04:17,691
(Risos)

79
00:04:17,732 --> 00:04:21,452
Veio ter connosco, olhou
para o nosso protótipo e disse:

80
00:04:21,873 --> 00:04:25,650
"Posso ajudar-vos a transformar
isto numa empresa real".

81
00:04:26,670 --> 00:04:28,175
Pensem nisto.

82
00:04:29,715 --> 00:04:31,398
Não foi o máximo?

83
00:04:31,459 --> 00:04:35,709
Somos adolescentes de 16 anos,
vamos entrar no mundo

84
00:04:35,962 --> 00:04:39,678
e criar uma "startup" 
de equipamentos tecnológicos.

85
00:04:40,169 --> 00:04:43,437
A princípio, dissemos:
"Altura de sermos Steve Jobs,

86
00:04:43,458 --> 00:04:46,072
"vamos criar a Apple,
sair da escola agora".

87
00:04:46,103 --> 00:04:48,821
Mas cedo percebemos
que não era assim tão fácil.

88
00:04:48,912 --> 00:04:50,534
Por isso, não abandonem a escola

89
00:04:50,564 --> 00:04:53,304
enquanto não tiverem a certeza
de que têm uma boa ideia.

90
00:04:53,374 --> 00:04:55,271
(Risos)

91
00:04:56,681 --> 00:04:59,766
Percebemos que a primeira parte
de criar uma grande empresa,

92
00:04:59,807 --> 00:05:02,406
é reunir uma boa equipa.

93
00:05:02,677 --> 00:05:03,964
Enquanto estudantes,

94
00:05:03,975 --> 00:05:06,947
não podíamos ir a bares
nem a eventos para adultos,

95
00:05:06,948 --> 00:05:08,534
portanto, voltámos para a escola

96
00:05:08,555 --> 00:05:11,929
e montámos uma pequena
apresentação no nosso auditório,

97
00:05:11,970 --> 00:05:14,307
em que apresentámos a nossa ideia

98
00:05:14,327 --> 00:05:17,317
e esperámos que os miúdos
se juntassem à nossa equipa.

99
00:05:17,657 --> 00:05:19,994
Enviámos convites a toda a escola.

100
00:05:20,345 --> 00:05:23,281
A primeira coisa que vimos
é que não apareceu quase ninguém.

101
00:05:23,322 --> 00:05:25,036
Havia pouca gente interessada.

102
00:05:25,087 --> 00:05:27,983
Os que apareceram,
espalharam a notícia pela escola

103
00:05:27,984 --> 00:05:30,471
e durante aquela semana,
ficámos na berlinda,

104
00:05:30,497 --> 00:05:35,335
troçaram das nossas ideias e de querermos
ser como Mark Zuckerberg.

105
00:05:35,496 --> 00:05:37,238
(Risos)

106
00:05:37,289 --> 00:05:42,626
O engraçado é que, na semana seguinte,
fizemos a mesma apresentação

107
00:05:42,977 --> 00:05:47,288
numa escola para miúdos
5 ou 6 anos mais novos.

108
00:05:47,619 --> 00:05:49,586
A resposta foi fantástica.

109
00:05:49,616 --> 00:05:51,892
Os miúdos atiravam-nos
o dinheiro do almoço

110
00:05:51,904 --> 00:05:54,072
e pediam para comprar um protótipo.

111
00:05:54,083 --> 00:05:55,151
(Risos)

112
00:05:55,151 --> 00:05:57,576
Pediam que fizéssemos
uma "valorização pre-money"

113
00:05:57,637 --> 00:06:00,692
que vocês devem saber
o que é, por verem Shark Tank.

114
00:06:00,863 --> 00:06:04,376
O espantoso é que aqueles miúdos
conheciam termos como aquele

115
00:06:04,377 --> 00:06:07,903
quando eram demasiado novos
para pronunciarem aquelas palavras.

116
00:06:08,474 --> 00:06:10,901
Isso inspirou-me muito.

117
00:06:11,372 --> 00:06:14,360
Penso que é isso que 
o nosso sistema de ensino tem feito.

118
00:06:14,701 --> 00:06:18,579
Ao fim de 5 a 6 anos
do sistema de ensino

119
00:06:18,660 --> 00:06:21,363
aquelas crianças criativas
transformam-se em adolescentes

120
00:06:21,384 --> 00:06:24,465
pouco dispostos a pensarem
fora do convencional.

121
00:06:25,526 --> 00:06:28,431
Então, vamos voltar àquele segredo
de que estava a falar.

122
00:06:28,512 --> 00:06:32,966
Como é possível que a escola
torne os miúdos menos inteligentes?

123
00:06:34,476 --> 00:06:39,327
O facto é que há muito mais
do que um só tipo de inteligência.

124
00:06:40,108 --> 00:06:43,206
Embora a escola nos possa fazer
mais inteligentes, academicamente,

125
00:06:43,236 --> 00:06:46,213
pode ensinar-nos física, álgebra, cálculo,

126
00:06:46,374 --> 00:06:49,533
vai diminuindo a inteligência
criativa dos miúdos.

127
00:06:49,734 --> 00:06:52,123
Ensina-nos a pensar
de determinada maneira,

128
00:06:52,164 --> 00:06:54,589
a seguir um determinado caminho na vida,

129
00:06:54,620 --> 00:06:58,309
diz-nos para irmos para o secundário,
obtermos um diploma,

130
00:06:58,350 --> 00:07:01,315
irmos para uma boa faculdade,
encontrarmos um emprego estável.

131
00:07:01,466 --> 00:07:03,817
Se não fizermos isso,
não teremos êxito.

132
00:07:04,468 --> 00:07:09,162
Se isso é verdade, como é
que eu estou aqui hoje, diante de vocês?

133
00:07:09,542 --> 00:07:12,571
Como é que eu,
um aluno de "suficientes",

134
00:07:12,612 --> 00:07:16,364
inicia uma empresa de tecnologia
aos 16 anos?

135
00:07:16,845 --> 00:07:18,738
Como é que a minha empresa,

136
00:07:18,758 --> 00:07:21,778
que apareceu numa revista
de Wall Street, na semana passada,

137
00:07:21,818 --> 00:07:23,770
funciona melhor do que algumas empresas

138
00:07:23,820 --> 00:07:26,770
fundadas por graduados
de Harvard e de Stanford?

139
00:07:26,990 --> 00:07:29,321
Deve ser qualquer coisa
que não pode ser medido

140
00:07:29,352 --> 00:07:31,820
apenas pela inteligência académica.

141
00:07:32,780 --> 00:07:34,870
Isto é aquilo em que eu acredito.

142
00:07:34,941 --> 00:07:38,236
Pais, professores, educadores,

143
00:07:38,747 --> 00:07:42,943
vocês têm o poder
de influenciar e inspirar a juventude.

144
00:07:43,624 --> 00:07:46,308
O facto é que há demasiadas
pessoas por aí

145
00:07:46,338 --> 00:07:48,849
que estão obcecadas por dizerem aos miúdos

146
00:07:48,890 --> 00:07:50,478
para irem para a faculdade,

147
00:07:50,488 --> 00:07:53,078
encontrarem um bom emprego
e terem "êxito".

148
00:07:53,248 --> 00:07:55,773
Não há muitos que digam aos miúdos

149
00:07:55,794 --> 00:07:59,382
para explorarem mais possibilidades
para serem empreendedores.

150
00:08:00,432 --> 00:08:03,631
A mensagem que quero que 
os pais, os miúdos e todos vocês

151
00:08:03,632 --> 00:08:05,731
retirem do que eu disse aqui, hoje,

152
00:08:05,732 --> 00:08:08,334
é que podem abrir as portas,

153
00:08:08,334 --> 00:08:12,723
podem desviar-se do caminho
convencional, limitado e estreito

154
00:08:12,743 --> 00:08:14,368
que o ensino impõe.

155
00:08:14,469 --> 00:08:17,913
Podem divergir e criar o vosso futuro.

156
00:08:18,224 --> 00:08:21,246
Podem começar as vossas empresas
com ou sem fins lucrativos.

157
00:08:21,297 --> 00:08:23,960
Podem criar, podem inovar.

158
00:08:24,381 --> 00:08:26,728
Há uma mensagem
que gostava que levassem

159
00:08:26,778 --> 00:08:29,341
entre tudo o que eu disse,
e que é esta:

160
00:08:29,972 --> 00:08:32,432
nunca ninguém mudou o mundo

161
00:08:32,463 --> 00:08:35,902
fazendo o que o mundo
lhe disse para fazerem.

162
00:08:36,462 --> 00:08:37,599
Obrigado.

163
00:08:37,620 --> 00:08:40,091
(Aplausos)