0:00:15.000,0:00:19.153
Quero compartilhar com vocês[br]um grande segredo.

0:00:19.153,0:00:23.989
E não é um segredo que muitos[br]de vocês vão querer ouvir.

0:00:23.989,0:00:28.180
Mas, ao mesmo tempo, isso é tão importante[br]que preciso lhes contar.

0:00:29.432,0:00:31.525
E o segredo é:

0:00:31.526,0:00:33.106
e se eu te falar

0:00:33.107,0:00:38.340
que, a cada dia que as crianças vão[br]à escola, ficam menos inteligentes?

0:00:40.330,0:00:43.144
Como isso é possível?

0:00:43.954,0:00:46.326
Na escola as crianças aprendem, certo?

0:00:46.327,0:00:48.711
E acumulam mais conhecimento.

0:00:48.712,0:00:52.417
Então, elas deveriam ficar[br]mais inteligentes.

0:00:52.417,0:00:55.365
Como seria possível se tornarem[br]menos inteligentes?

0:00:55.365,0:00:57.276
Do que é que estou falando?

0:00:58.078,0:01:01.058
Espero explicar isso para vocês hoje.

0:01:01.059,0:01:05.486
Antes de completar 14 anos,[br]eu não sabia o que queria da vida.

0:01:05.488,0:01:08.881
Quando se pergunta a uma criança[br]de cinco ou seis anos:

0:01:09.292,0:01:11.244
''O que você quer ser quando crescer?'',

0:01:11.244,0:01:14.630
ela vai dizer: ''Um astronauta'',[br]ou: ''Um empresário''.

0:01:14.630,0:01:17.921
Eu queria ser um jogador[br]profissional de "Call of Duty".

0:01:17.921,0:01:19.666
(Risos)

0:01:20.379,0:01:24.233
Como eu não tinha ideia[br]do que queria ser quando crescesse,

0:01:24.233,0:01:27.230
eu apenas ouvia meus pais,[br]quase 100% do tempo.

0:01:27.230,0:01:31.209
Eu acreditava que eles sabiam[br]o que era melhor pra mim.

0:01:31.209,0:01:35.369
Meus pais queriam para mim[br]o que qualquer pai quer para um filho:

0:01:35.369,0:01:38.060
ir à escola, ter boas notas,

0:01:38.060,0:01:41.329
sair e se exercitar,[br]uma vez a cada dois ou três anos.

0:01:41.329,0:01:42.884
(Risos)

0:01:42.884,0:01:45.352
E eu tentava fazer[br]o que eles esperavam de mim,

0:01:45.352,0:01:48.871
mas o problema é que eu não era[br]tão bom na escola.

0:01:48.871,0:01:51.075
Era terrível em ciências.

0:01:51.075,0:01:54.397
Não conseguia escrever[br]uma redação de cinco parágrafos.

0:01:54.397,0:02:00.138
E até hoje acho que sou a única criança[br]asiática que não entende matemática.

0:02:00.138,0:02:02.042
(Risos)

0:02:02.042,0:02:04.015
Eu realmente acho.

0:02:05.722,0:02:08.833
Mas, quando completei 14 anos, tudo mudou.

0:02:08.833,0:02:12.044
Eu não estava mais nesse balão,[br]flutuando no espaço,

0:02:12.044,0:02:15.836
eu era um avião supersônico[br]voando em direção ao meu destino

0:02:15.836,0:02:20.020
a 80 mil Km por hora,[br]ou seja lá quão rápido eles voam.

0:02:21.373,0:02:25.604
Essa mudança começou quando[br]recebi um envelope pelo correio.

0:02:25.604,0:02:28.595
Era um convite, não para uma[br]festa de aniversário,

0:02:28.595,0:02:31.944
esses eu não recebia,[br]não para ir a uma praça,

0:02:31.945,0:02:36.136
mas para uma competição[br]de plano de negócios em Boston.

0:02:36.136,0:02:40.147
Eu estava curioso,[br]tão curioso que tinha que ir.

0:02:40.147,0:02:43.503
O diretor de programas nos explicou[br]que, por cinco meses,

0:02:43.503,0:02:46.358
nós formaríamos uma equipe,[br]criaríamos uma ideia de negócio,

0:02:46.358,0:02:50.245
e apresentaríamos essa ideia[br]a um grupo de jurados que julgariam

0:02:50.245,0:02:54.193
quão bons eram nossos ternos[br]e as nossas ideias de negócio.

0:02:54.193,0:02:59.052
Resumindo, durante cinco meses,[br]eu montei uma equipe, criei uma ideia

0:02:59.052,0:03:03.868
e, na verdade, acabamos vencendo aquela[br]competição e levando um cheque pra casa.

0:03:03.878,0:03:06.671
Aquele evento despertou meu interesse

0:03:06.671,0:03:09.317
em participar mais e mais[br]dessas competições.

0:03:09.317,0:03:11.339
Nos dois anos seguintes,

0:03:11.339,0:03:15.127
fui a dezenas dessas competições,

0:03:15.127,0:03:18.823
e venci quase todas elas.

0:03:18.823,0:03:23.752
Percebi que gostava muito de ir a elas,[br]não apenas porque gostava de vencê-las,

0:03:23.752,0:03:27.406
mas também porque tinha[br]essa paixão desconhecida.

0:03:27.406,0:03:30.024
Era uma paixão por criar coisas.

0:03:30.024,0:03:32.741
Porque o que o minha equipe[br]fazia de diferente

0:03:32.741,0:03:36.794
dos outros competidores, todas as vezes,

0:03:36.794,0:03:43.018
era que, enquanto todos apresentavam[br]suas ideias e seus PowerPoints,

0:03:43.018,0:03:45.760
nós íamos a uma loja da Home Depot,[br]comprávamos materiais,

0:03:45.760,0:03:49.138
e construíamos as ideias de que falávamos.

0:03:49.138,0:03:51.332
E os jurados ficavam impressionados

0:03:51.332,0:03:55.148
pelo fato de que um grupo[br]e adolescentes podia criar coisas,

0:03:55.148,0:03:59.212
podia fazer protótipos[br]com poucos materiais disponíveis.

0:03:59.212,0:04:01.560
Vencemos quase todas as competições

0:04:01.560,0:04:06.101
pelo fato de que os jurados gostaram[br]que executamos a ideia.

0:04:06.101,0:04:07.857
Em uma das competições,

0:04:07.857,0:04:12.955
conheci um polonês pavio curto,[br]de meia-idade, cujo nome era Frank.

0:04:12.955,0:04:15.903
Se ele estiver aqui hoje,[br]é melhor eu correr.

0:04:15.903,0:04:17.852
(Risos)

0:04:17.852,0:04:21.802
Ele veio até nós, deu uma olhada[br]no nosso protótipo e disse:

0:04:21.802,0:04:25.679
''Posso ajudá-los a transformar isso[br]numa companhia de verdade''.

0:04:26.470,0:04:28.165
Pense nisso.

0:04:29.715,0:04:31.528
Não é legal?

0:04:31.528,0:04:35.778
Nós tínhamos 16 anos,[br]estávamos descobrindo o mundo

0:04:35.778,0:04:40.104
e criando uma empresa de equipamentos[br]tecnológicos de verdade.

0:04:40.104,0:04:43.182
No começo, pensávamos:[br]''Hora de ser como Steve Jobs,

0:04:43.182,0:04:45.816
vamos criar a Apple,[br]largar a escola agora''.

0:04:45.816,0:04:48.664
Mas logo percebemos[br]que isso não era fácil.

0:04:48.664,0:04:52.543
Não larguem, a menos que tenham[br]certeza de que têm uma boa ideia.

0:04:52.543,0:04:55.160
Mas... (Risos)

0:04:56.681,0:04:59.666
Percebemos que, para construir[br]uma grande companhia,

0:04:59.667,0:05:02.676
era preciso construir uma grande equipe.

0:05:02.677,0:05:05.068
Como estudantes,[br]não podíamos ir para bares

0:05:05.068,0:05:08.265
ou eventos de contato para adultos,[br]então fomos à escola

0:05:08.265,0:05:11.899
e montamos uma pequena[br]apresentação no nosso auditório,

0:05:11.900,0:05:17.296
na qual apresentamos nossa ideia,[br]esperando que outros se juntassem a nós.

0:05:17.297,0:05:20.214
Enviamos convites para a escola inteira.

0:05:20.215,0:05:22.932
A primeira coisa que vimos[br]foi que quase ninguém apareceu.

0:05:22.932,0:05:24.657
Não havia quase nenhum interesse.

0:05:24.657,0:05:27.724
E aqueles que apareceram[br]espalharam o rumor para a escola

0:05:27.724,0:05:30.107
e, naquela semana, ficamos marcados,

0:05:30.107,0:05:35.036
tiraram sarro das nossas ideias[br]por tentarmos ser Mark Zuckerbergs.

0:05:35.036,0:05:37.238
(Risos)

0:05:37.239,0:05:42.936
O engraçado é que, na semana seguinte,[br]fizemos a mesma apresentação,

0:05:42.937,0:05:47.358
em uma escola fundamental para crianças[br]cinco ou seis anos mais novas.

0:05:47.359,0:05:49.436
E a resposta foi fenomenal.

0:05:49.437,0:05:53.293
As crianças jogaram o dinheiro do almoço[br]em nós querendo comprar um protótipo.

0:05:53.293,0:05:54.900
(Risos)

0:05:54.900,0:05:57.265
Perguntaram quanto[br]a empresa valia no total,

0:05:57.265,0:05:59.950
o que sei que vocês sabem[br]por assistir a "Shark Tank",

0:05:59.950,0:06:04.203
mas era incrível essas crianças[br]saberem que esses termos existem,

0:06:04.203,0:06:08.299
sendo ainda jovens demais para sequer[br]saber pronunciar essas palavras.

0:06:08.299,0:06:11.146
Isso me inspirou demais.

0:06:11.146,0:06:14.530
Acho que é isso que o nosso[br]sistema educacional fez.

0:06:14.531,0:06:18.679
Nestes cinco ou seis anos[br]no sistema educacional,

0:06:18.680,0:06:21.313
essas crianças criativas[br]se tornaram adolescentes

0:06:21.314,0:06:24.295
que não estão querendo[br]pensar de forma diferente.

0:06:25.206,0:06:28.401
Vamos voltar para o segredo[br]de que eu estava falando.

0:06:28.401,0:06:33.105
Como é possível a escola estar[br]formando crianças menos inteligentes?

0:06:34.476,0:06:39.907
O fato é que existe muito mais[br]do que um tipo de inteligência.

0:06:39.907,0:06:42.875
Embora a escola te deixe[br]mais inteligente academicamente,

0:06:42.875,0:06:46.261
ensinando física, álgebra, cálculos,

0:06:46.261,0:06:49.620
ela diminui a inteligência[br]criativa das crianças.

0:06:49.620,0:06:54.389
Ela as ensina a pensar de certa forma,[br]para seguir um certo rumo na vida.

0:06:54.389,0:06:58.133
Ela diz: "Vá para o ensino médio,[br]pegue um diploma,

0:06:58.133,0:07:01.278
vá para uma boa faculdade,[br]tenha um trabalho estável,

0:07:01.278,0:07:04.349
e, se você não fizer isso,[br]você não terá sucesso".

0:07:04.349,0:07:09.413
Se isso fosse verdade,[br]como é que eu estaria aqui agora?

0:07:09.413,0:07:12.471
Como é que eu, um estudante nota sete,

0:07:12.471,0:07:16.443
comecei uma empresa[br]de tecnologia aos 16 anos?

0:07:16.443,0:07:21.615
Como a minha companhia seria mostrada[br]no Wall Street Journal semana passada,

0:07:21.618,0:07:26.779
sendo melhor do que companhias fundadas [br]por graduados da Harvard & Stanford?

0:07:26.779,0:07:29.110
Isso deve ser algo[br]que não pode ser medido

0:07:29.110,0:07:31.578
apenas com inteligência acadêmica.

0:07:32.780,0:07:34.940
Aqui está o que eu acredito:

0:07:34.941,0:07:38.426
pais, professores, educadores,

0:07:38.427,0:07:43.323
vocês têm o poder [br]de influenciar e inspirar jovens.

0:07:43.324,0:07:46.178
O fato é que existem[br]muitas pessoas lá fora

0:07:46.178,0:07:48.838
que são obcecadas em dizer às crianças

0:07:48.838,0:07:53.155
para ir à faculdade, encontrar[br]um emprego e ter "sucesso".

0:07:53.155,0:07:55.610
Não há muitas pessoas dizendo às crianças

0:07:55.610,0:07:59.288
para explorarem mais possibilidades,[br]se tornarem empreendedores.

0:08:00.252,0:08:03.451
E se há uma mensagem que quero[br]que pais, crianças e todos vocês

0:08:03.451,0:08:05.550
levem do que eu falei hoje aqui,

0:08:05.550,0:08:08.431
é que abram suas próprias portas

0:08:08.434,0:08:10.863
e que possam se desviar do convencional,

0:08:10.864,0:08:14.458
do limitado e estreito caminho[br]que a educação estabelece.

0:08:14.458,0:08:18.142
Vocês podem se desviar[br]e criar seu próprio futuro.

0:08:18.142,0:08:21.164
Vocês podem abrir suas empresas[br]e começar as suas próprias ONG.

0:08:21.164,0:08:24.227
Vocês podem criar, podem inovar.

0:08:24.227,0:08:26.578
E se tem uma mensagem[br]que eu quero que vocês levem

0:08:26.579,0:08:29.031
de tudo o que eu disse, é que:

0:08:29.972,0:08:32.282
ninguém nunca mudou o mundo

0:08:32.283,0:08:35.722
fazendo o que o mundo mandou que fizessem.

0:08:36.362,0:08:37.759
Obrigado.

0:08:37.760,0:08:39.181
(Aplausos)