WEBVTT

00:00:15.000 --> 00:00:19.313
أريد أن أشارككم الليلة سرًا عظيمًا.

00:00:19.314 --> 00:00:24.150
وهو سرٌ لن يرغب معظمكم الاستماع إليه.

00:00:24.151 --> 00:00:28.342
ولكنه في الوقت نفسه مهمٌ للغاية 
لذا يجب أن أحدثكم عنه.

00:00:29.432 --> 00:00:31.525
السرّ كالتالي:

00:00:31.526 --> 00:00:33.106
ماذا لو قلت لكم

00:00:33.107 --> 00:00:38.340
أنّه في كل يوم يذهب الأطفال فيه إلى 
المدرسة يُصبحون أقل ذكاء؟

00:00:40.330 --> 00:00:43.144
كيف يمكن لهذا أن يكون ممكنًا الآن؟

00:00:43.954 --> 00:00:46.326
حين يذهب الصغار إلى المدرسة فهم يتعلمون 
أشياء عديدة، صحيح؟

00:00:46.327 --> 00:00:48.711
وتتراكم لديهم المعرفة.

00:00:48.712 --> 00:00:52.557
لذا يجب بالتالي أن يصبحوا أذكى.

00:00:52.558 --> 00:00:55.506
فكيف إذًا يمكن أن يصبحوا أقل ذكاء؟

00:00:55.507 --> 00:00:56.858
ما الذي أتحدث عنه؟

00:00:58.078 --> 00:01:01.058
هذا ما آمل أن أوضحه اليوم لكم.

00:01:01.059 --> 00:01:05.486
قبل أن أبلغ الرابعة عشرة من عمري كنت 
طفلًا لا يعرف ما الذي يريده في هذه الحياة.

00:01:05.488 --> 00:01:08.881
لذا فمن المعتاد بالنسبة إليك أنك لو ذهبت 
إلى طفل في الخامسة أو السادسة من عمره وسألته

00:01:08.882 --> 00:01:11.424
"ما الذي تريد أن تصبحه حين تكبر؟"

00:01:11.425 --> 00:01:14.811
فسيقول "رائد فضاء"، أو "رجل أعمال".

00:01:14.812 --> 00:01:18.103
أردت أن أكون محترفًا في تلبية نداء الواجب.

00:01:18.104 --> 00:01:19.849
(ضحك)

00:01:20.459 --> 00:01:24.313
وبما أنني لم أملك أي فكرة عما كنت 
أريد أن أصبح عليه حين أكبر.

00:01:24.314 --> 00:01:27.311
فقد استمعت لنصائح والديّ 
ما يقارب 100% في حياتي.

00:01:27.312 --> 00:01:31.291
كنت أثق بأنهم يعرفون ما هو الأفضل لي.

00:01:31.292 --> 00:01:32.842
أراد مني والداي

00:01:32.843 --> 00:01:35.471
ما يريده أي والدين من ابنهم

00:01:35.472 --> 00:01:38.163
اذهب إلى المدرسة، حافظ على علاماتك مُرتفعة

00:01:38.164 --> 00:01:41.433
اخرج ومارس الرياضة مرة كل عدة أعوام.

00:01:41.434 --> 00:01:42.989
(ضحك)

00:01:42.990 --> 00:01:45.388
وكنت أحاول أن أنفذ ماكانا يطلبانه منّي

00:01:45.389 --> 00:01:48.868
إلا أن المشكلة كانت بأنني لم أكن 
جيدًا بما يكفي في المدرسة.

00:01:48.869 --> 00:01:51.175
كنت سيئًا للغاية في مادة العلوم

00:01:51.176 --> 00:01:54.498
لم أكن أستطيع كتابة مقال من خمس فقرات 
إذا كانت حياتي تعتمد عليه

00:01:54.499 --> 00:01:56.710
وإلى يومنا هذا لازلت أعتقد

00:01:56.711 --> 00:02:00.233
بأنني الطفل الأسيويّ الوحيد في العالم 
الذي لم يفهم أبدًا الرياضيات.

00:02:00.234 --> 00:02:02.138
(ضحك)

00:02:02.139 --> 00:02:04.112
أنا أعتقد هذا حقًا.

00:02:05.842 --> 00:02:08.953
ولكن كل ذلك تغيّر حين بلغت الرابعة عشرة.

00:02:08.954 --> 00:02:12.165
لم أعد ذلك المنطاد الهوائي 
الذي يطوف في الفضاء

00:02:12.166 --> 00:02:15.958
أصبحت الآن مثل طائرة سوبرسونيك 
النفاثة وأطير نحو وجهتي

00:02:15.959 --> 00:02:19.713
بسرعة 50000 ميل في الساعة أو 
أيًا كانت سرعة تلك الطائرة.

00:02:21.483 --> 00:02:25.714
هذا التغيير بدأ حين استلمت 
ظرفًا به رسالة بريدية.

00:02:25.715 --> 00:02:28.714
كانت عبارة عن دعوة
وليست إلى حفلة عيد ميلاد

00:02:28.715 --> 00:02:31.944
لم أحصل على أي من تلك الدعوات
وليست إلى ملعب

00:02:31.945 --> 00:02:36.226
بل إلى منافسة لوضع خطة عمل في بوسطن.

00:02:36.227 --> 00:02:40.238
وكنت أشعر بالفضول، كنت أشعر 
بالفضول للغاية لذا كان يجب علي الذهاب.

00:02:40.239 --> 00:02:43.595
وضح لنا مدير البرنامج أنه خلال خمسة أشهر

00:02:43.596 --> 00:02:46.451
بأننا سنشكّل فريقًا سيطور فكرة مشروع عمل

00:02:46.452 --> 00:02:48.799
وسنقدم هذه الفكرة إلى لجنة من الحكام

00:02:48.800 --> 00:02:50.424
وسيحكمون علينا

00:02:50.425 --> 00:02:54.333
إلى أي حد كانت الدعاوى التي قدمناها جيدة
وإلى أي حد كانت أفكار مشاريع أعمالنا جيدة

00:02:54.334 --> 00:02:56.973
وبإختصار القصة الطويلة
خلال تلك الأشهر الخمسة

00:02:56.974 --> 00:02:59.191
قمت بتشكيل فريق، وطوّرت فكرة

00:02:59.192 --> 00:03:00.851
وقد انتهى بنا الأمر حقًا

00:03:00.852 --> 00:03:04.022
إلى الفوز في تلك المنافسة والعودة 
إلى المنزل بشيك من المال

00:03:04.023 --> 00:03:06.816
وهذا الواقعة أثارت اهتمامي

00:03:06.817 --> 00:03:09.463
للذهاب إلى المزيد والمزيد 
من تلك المنافسات.

00:03:09.464 --> 00:03:11.486
خلال السنتين التاليتين من حياتي

00:03:11.487 --> 00:03:15.275
ذهبت إلى العشرات والعشرات من هذه المنافسات

00:03:15.276 --> 00:03:19.062
وكنت أفوز في معظمها تقريبًا.

00:03:19.063 --> 00:03:21.792
وأدركت أنني أحب الذهاب إليها للغاية

00:03:21.793 --> 00:03:24.133
ليس فقط لأنني أحببت فوزي فيها

00:03:24.134 --> 00:03:27.638
بل لأنني كنت أملك شغفًا لم أكن أدركه.

00:03:27.639 --> 00:03:30.257
وكان ذلك الشغف هو ابتكار الأشياء.

00:03:30.258 --> 00:03:32.975
لأن الأمر الوحيد الذي كان 
يفعله فريقي بشكل مختلف

00:03:32.976 --> 00:03:37.029
عن بقية منافسينا في كل مرة كان

00:03:37.030 --> 00:03:43.104
حسنًا، كان الجميع يعرضون أفكارهم 
والعرض الخاص بهم

00:03:43.105 --> 00:03:44.867
في حين كنا نذهب نحن إلى مستودع المنزل

00:03:44.868 --> 00:03:49.208
ونشتري ما يلزم، وكنا نبني في الحقيقة 
الفكرة التي كنا نتحدث عنها.

00:03:49.209 --> 00:03:51.403
وكان الحكام يشعرون بالاندهاش 
والإعجاب الشديد

00:03:51.404 --> 00:03:55.220
بحقيقة أن حفنة من المراهقين كانوا 
يذهبون ويبتكرون الأشياء

00:03:55.221 --> 00:03:59.285
ويستطيعون ابتكار نماذج، والحد الأدنى 
من المنتجات القابلة للتطبيق.

00:03:59.286 --> 00:04:01.634
كنا نفوز تقريبًا بكل منافسة نخوضها

00:04:01.635 --> 00:04:06.176
لمجرد أن الحكام أحبّوا حقيقة 
أننا ذهبنا ونفذنا أفكارنا.

00:04:06.177 --> 00:04:07.933
في أحد تلك المنافسات

00:04:07.934 --> 00:04:13.032
التقيت برجل بولندي في منتصف العمر 
يدعى فرانك وكان سريع الغضب.

00:04:13.033 --> 00:04:15.981
إن كان موجودًا هنا اليوم
فمن الأفضل أن أركض سريعًا بعد حديثي هذا

00:04:15.982 --> 00:04:18.021
(ضحك)

00:04:18.022 --> 00:04:21.872
جاء إلينا وألقى نظرة 
على النموذج الأولي لدينا وقال:

00:04:21.873 --> 00:04:25.750
"أستطيع أن أساعدكم يا شباب في 
تحويل هذا إلى شركة حقيقية".

00:04:26.470 --> 00:04:28.165
فكروا في هذا.

00:04:29.715 --> 00:04:31.708
أليس هذا أمرًا رائعًا؟

00:04:31.709 --> 00:04:35.959
كنا نبلغ السادسة عشرة من عمرنا
وكنا نخرج إلى العالم للتوّ

00:04:35.962 --> 00:04:40.168
وكنا نبتكر عتاد تكنولوجيا ناشئة

00:04:40.169 --> 00:04:43.437
في البداية كنا كما لو أننا نقول
"حان الوقت لنصبح مثل ستيف جوبز"

00:04:43.438 --> 00:04:46.072
لنذهب ونبتكر أبل
ونترك المدرسة الآن.

00:04:46.073 --> 00:04:48.821
ولكننا أدركنا بسرعة أن الأمر 
لم يكن بتلك السهولة.

00:04:48.822 --> 00:04:52.653
لذا لا تقم بترك الدراسة إلا إن كنت 
واثقًا جدًا بأنك تملك فكرة جيدة.

00:04:52.654 --> 00:04:55.271
ولكن...
(ضحك)

00:04:56.681 --> 00:04:59.666
أدركنا بأن الجزء الأول في 
خطوة بناء شركة عظيمة

00:04:59.667 --> 00:05:02.676
هو أن نجمع فريقًا عظيمًا.

00:05:02.677 --> 00:05:03.714
وكطلاب

00:05:03.715 --> 00:05:06.947
لم نكن نستطيع الذهاب إلى الحانات للتواصل
أو لتشبيك فعاليات للبالغين.

00:05:06.948 --> 00:05:08.424
لذا ذهبنا إلى مدرستنا

00:05:08.425 --> 00:05:11.899
وقمنا بتحضير عرض بسيط في قاعة لدينا

00:05:11.900 --> 00:05:17.296
لنعرض فكرتنا
آملين أن ينضم الأطفال إلى فريقنا.

00:05:17.297 --> 00:05:20.214
قمنا بإرسال دعوات للمدرسة بأكملها.

00:05:20.215 --> 00:05:23.261
وأول شيء لاحظناه هو أن ل
ا أحد تقريبًا قد حضر.

00:05:23.262 --> 00:05:25.086
لم يكن هناك أي اهتمام بما عرضناه.

00:05:25.087 --> 00:05:27.983
وأولئك الذين حضروا قاموا 
بنشر الإشاعة في المدرسة

00:05:27.984 --> 00:05:30.401
وفي الحقيقة طوال ذلك الأسبوع، 
تمت ملاحظتنا.

00:05:30.417 --> 00:05:35.335
كانوا يسخرون من أفكارنا
ولأننا كنا نقلد مارك زوكربيرغ

00:05:35.336 --> 00:05:37.238
(ضحك)

00:05:37.239 --> 00:05:42.936
والطريف أننا أخذنا نفس العرض 
الذي قمنا بتحضيره في الأسبوع التالي

00:05:42.937 --> 00:05:47.358
وعرضناه في مدرستنا الإبتدائية
للأطفال الأصغر منّا بخمس أو ستّ سنوات.

00:05:47.359 --> 00:05:49.436
وكانت الاستجابة مدهشة.

00:05:49.437 --> 00:05:51.723
كان هؤلاء الأطفال يُلقون 
بأموال غدائهم علينا

00:05:51.724 --> 00:05:53.922
ويسألوننا إن كان بإمكانهم شراء النموذج.

00:05:53.923 --> 00:05:55.150
(ضحك)

00:05:55.151 --> 00:05:57.516
كانوا يطلبون منا التقييم ماقبل الماليّ

00:05:57.517 --> 00:06:00.202
والذي أعلم يا رجال أنكم تعرفونه من 
مشاهدتكم لبرنامج شارك تانك

00:06:00.203 --> 00:06:04.376
ولكن كان من المدهش أن هؤلاء الأطفال 
يعلمون بوجود مصطلحات كهذه

00:06:04.377 --> 00:06:08.473
في حين كانوا أصغر حتى من أن 
يستطيعوا نطق هذه الكلمات.

00:06:08.474 --> 00:06:11.131
ألهمني هذا جدًا.

00:06:11.132 --> 00:06:14.530
وأعتقد بأن هذا هو ما فعله نظامنا التعليمي.

00:06:14.531 --> 00:06:18.679
خلال ما يزيد على خمس أو 
ست سنوات لنظامنا التعليمي

00:06:18.680 --> 00:06:21.313
تحول هؤلاء الأطفال المبدعون 
إلى هؤلاء المُراهقين

00:06:21.314 --> 00:06:25.205
الذين لم يكونوا مستعدين 
للتفكير خارج الصندوق.

00:06:25.206 --> 00:06:28.511
لذلك لنعد إلى ذلك السرّ 
الذي كنت أتحدث عنه.

00:06:28.512 --> 00:06:33.216
كيف يمكن للمدرسة أن تجعل الأطفال أقل ذكاء؟

00:06:34.476 --> 00:06:40.017
في الحقيقة فإن هنالك 
العديد من أنواع الذكاء.

00:06:40.018 --> 00:06:42.986
بينما المدرسة يمكن أن تجعله 
ذكيًا بشكل أكاديمي أكثر.

00:06:42.987 --> 00:06:46.373
تستطيع أن تعلمك الفيزياء والجبر 
وحساب التفاضل والتكامل

00:06:46.374 --> 00:06:49.733
إلا أنها تقلل من الذكاء 
الخلّاق لدى الأطفال.

00:06:49.734 --> 00:06:52.123
فهي تعلمهم التفكير بطريقة معينة

00:06:52.124 --> 00:06:54.499
وأن يتخذوا مسارًا معيّنًا في الحياة

00:06:54.500 --> 00:06:58.249
تقول لهم: اذهبوا إلى المدرسة الثانوية، 
احصلوا على شهادة.

00:06:58.250 --> 00:07:01.395
اذهبوا إلى جامعة جيدة، 
احصلوا على عمل مستقرّ

00:07:01.396 --> 00:07:04.467
وإن لم تفعلوا ذلك فإنكم لن تصبحوا ناجحين.

00:07:04.468 --> 00:07:09.532
وإن كان ذلك صحيحًا حقًا 
فكيف أقف هنا اليوم؟

00:07:09.533 --> 00:07:12.591
كيف تمكنت أنا حين حصلت على 
درجة ضعيفة حين كنت طالبًا

00:07:12.592 --> 00:07:16.564
من تأسيس شركة تكنولوجية في 
السادسة عشرة من عمري؟

00:07:16.565 --> 00:07:21.617
وكيف لشركتي التي عُرضت في 
صحيفة وول ستريت الأسبوع الماضي

00:07:21.618 --> 00:07:26.869
من الأداء بشكل أفضل من الشركات التي 
يمتلكها خريجون من هارفارد وجامعة ستانفورد.

00:07:26.870 --> 00:07:29.201
يجب إذًا أن يكون أمرًا لا يُمكن قياسه

00:07:29.202 --> 00:07:31.670
بالذكاء الأكاديمي فحسب

00:07:32.780 --> 00:07:34.940
لذا فهاكم ما أؤمن به

00:07:34.941 --> 00:07:38.426
أولياء الأمور، المعلّمون، المربيون

00:07:38.427 --> 00:07:43.323
أنتم تمتلكون قوة التأثير وإلهام الشباب

00:07:43.324 --> 00:07:46.268
الحقيقة هي أن هنالك العديد 
من الناس في الخارج الآن

00:07:46.269 --> 00:07:48.929
مهوسوون بإخبار الصغار

00:07:48.930 --> 00:07:53.247
بالذهاب إلى الجامعة والحصول على 
عمل جيد وأن يصبحوا "ناجحين".

00:07:53.248 --> 00:07:55.703
ولا يوجد من يكفي ليخبر الأطفال

00:07:55.704 --> 00:07:59.382
بأن يستكشفوا المزيد من الفرص 
وأن يصبحوا روّاد أعمال.

00:08:00.432 --> 00:08:03.631
وإن كان هناك رسالة واحدة أريد 
توجيهها لأولياء الأمور والصغار وإليكم جميعًا

00:08:03.632 --> 00:08:05.731
هي أن تستلهموا مما حدثتكم عنه اليوم

00:08:05.732 --> 00:08:08.433
بأنك تستطيع أن تفتح الأبواب الخاصة بك

00:08:08.434 --> 00:08:10.863
والتي يمكن أن تكون بعيدة جدًا 
عن تلك التقليدية

00:08:10.864 --> 00:08:14.538
تلك المحدودة والضيقة التي 
يختارها التعليم لنا

00:08:14.539 --> 00:08:18.223
يمكنك أن تبتعد وتخلق المستقبل 
الذي يخصك.

00:08:18.224 --> 00:08:21.246
يمكنك أن تنشيء الشركة الخاصة بك
وأن تنشيء مؤسسة غير ربحية خاصة بك

00:08:21.247 --> 00:08:24.210
يمكنك أن تنشيء، يمكنك أن تبتكر.

00:08:24.211 --> 00:08:26.578
وإن كان هناك رسالة واحدة أريد 
منكم أن تستخلصوها

00:08:26.579 --> 00:08:29.971
من كل ما قلته، فهي:

00:08:29.972 --> 00:08:32.282
لم يغير أي أحد العالم

00:08:32.283 --> 00:08:35.722
عن طريق عمل ما طلب العالم منه تأديته.

00:08:36.602 --> 00:08:37.759
شكرًا لكم.

00:08:37.760 --> 00:08:39.181
(تصفيق)