WEBVTT
00:00:01.110 --> 00:00:02.334
Rick Crammond (R)
00:00:02.334 --> 00:00:07.018
Ok ! Bienvenue à tous pour le 7ème atelier
pour enfants en quête de connaissances.
00:00:07.018 --> 00:00:11.197
Je suis Rick Crammond co-présentateur
avec Keyvan Davani (K.D)
00:00:11.377 --> 00:00:13.639
que nous allons entendre
00:00:14.113 --> 00:00:15.995
très bientôt maintenant,
00:00:16.675 --> 00:00:21.542
Mr Keshe est sur le point d'entrer
en contact avec nous,
00:00:22.439 --> 00:00:23.661
dans cet atelier,
00:00:23.661 --> 00:00:29.351
Il va nous accorder du temps
malgré ses occupations de pêche
00:00:30.006 --> 00:00:34.283
et l'achat de matériel de pêche.
00:00:34.283 --> 00:00:35.674
Donc...
00:00:35.766 --> 00:00:40.357
voyons ce que Keyvan
a à nous dire.
00:00:40.357 --> 00:00:44.652
Il va faire une brève introduction
puis, nous entendrons Mr Keshe.
00:00:45.046 --> 00:00:46.630
Keyvan, es-tu là ?
00:00:46.630 --> 00:00:48.478
M Keshe (K) je le coupe là...
00:00:49.658 --> 00:00:52.101
Keyvan Davani (K.D) Oui,
Bonjour Mr Keshe.
00:00:52.101 --> 00:00:54.994
Merci Rick à nouveau pour
cette introduction.
00:00:55.398 --> 00:00:57.828
Mr Keshe, comme vous le savez,
la fois dernière,
00:00:57.828 --> 00:01:01.168
si ma question a monopolisé
l'intégralité de l'atelier...
00:01:01.168 --> 00:01:05.901
veuillez m'en excuser, mais
c'était vraiment fascinant.
00:01:06.231 --> 00:01:10.641
Je voudrais en fait laisser
également la parole aux autres,
00:01:10.641 --> 00:01:13.989
qu'ils posent les questions
en relation avec d'autres aspects
00:01:13.989 --> 00:01:19.117
de, je veux dire...qu'il n'y a
probablement pas de sujet
00:01:19.117 --> 00:01:22.327
qui n'ait été réellement abordé,
00:01:22.327 --> 00:01:23.922
vous savez....donc...
00:01:24.402 --> 00:01:27.365
Vous savez, Rusmin, un de mes amis
à Stuttgart en Allemagne
00:01:27.365 --> 00:01:32.265
demande, concernant
ce que l'on appelle TDAH,
00:01:32.265 --> 00:01:35.235
le manque d'attention, le syndrome
hyperactif et l'autisme,
00:01:35.235 --> 00:01:37.510
car c'est un sujet
croissant chez les enfants.
00:01:37.510 --> 00:01:42.760
Donc, j'ai pensé que vous pourriez
nous éclairer un peu là dessus.
00:01:42.867 --> 00:01:46.047
Car vous mettez l'accent
sur la partie émotionnelle du cerveau.
00:01:46.047 --> 00:01:48.284
Comme le Dr Kostova,
00:01:48.394 --> 00:01:51.224
à quoi cela ressemble t-il ?
00:01:51.224 --> 00:01:53.668
Je m'explique, pourquoi
tant de dissonances et
00:01:53.668 --> 00:01:58.219
ce qu'on appelle maladies,
qui surviennent
00:01:58.219 --> 00:02:00.410
d'un champ plasmatique,
00:02:00.900 --> 00:02:05.860
de la force d'un champ plasmatique
gravitationnel et magnétique selon vous ?
00:02:05.860 --> 00:02:07.770
Merci beaucoup M. Keshe.
00:02:11.318 --> 00:02:13.924
(K) Tout d'abord, comme d'habitude,
nous vous saluons,
00:02:13.924 --> 00:02:16.654
où que vous soyez sur
cette planète et au delà.
00:02:16.774 --> 00:02:19.207
On ne sait pas quand vous
écouterez cette session
00:02:19.207 --> 00:02:21.405
ni d'où dans l'Univers.
00:02:22.842 --> 00:02:24.656
A bien des égards,
00:02:25.126 --> 00:02:29.200
ce que vous appelez TDAH
ou déficit de l'attention,
00:02:29.746 --> 00:02:32.777
n'est pas un déficit
mais le culte de l'enfant roi.
00:02:34.125 --> 00:02:36.810
Ce culte de
"l'enfant roi" apparaît
00:02:37.055 --> 00:02:41.745
car de nos jours,
les parents n'ont pas le temps
00:02:42.210 --> 00:02:46.677
et ils disent à leurs enfants,
00:02:46.913 --> 00:02:48.728
de façon régulière,
00:02:48.728 --> 00:02:52.612
parce qu'ils sont trop occupés par
d'autres facettes de leur vies,
00:02:52.612 --> 00:02:55.790
comme leur travail
de cinq heures du matin
00:02:55.790 --> 00:02:57.772
à dix heures du soir, par exemple,
00:02:57.772 --> 00:02:59.753
à quel point ils les aiment.
00:03:00.500 --> 00:03:03.777
Donc, ils les mettent
grandement en valeur.
00:03:03.960 --> 00:03:07.220
Parce que nous n'avons pas le temps
que les parents de jadis avaient
00:03:07.220 --> 00:03:09.725
pour un partage avec leurs enfants.
00:03:10.260 --> 00:03:12.589
Donc, d'une certaine façon,
00:03:12.589 --> 00:03:16.069
c'est comme des adultes
disant à un autre adulte :
00:03:16.069 --> 00:03:17.470
" Tu es le chef ",
00:03:18.627 --> 00:03:21.211
alors le chef prend le poste
00:03:21.846 --> 00:03:23.512
donne ses ordres,
00:03:24.150 --> 00:03:27.160
et les ordres dictés par l'enfant
00:03:27.418 --> 00:03:32.126
lui permettent de prendre le dessus.
00:03:32.126 --> 00:03:36.464
C'est une structure familiale ayant pris
une forme différente.
00:03:38.407 --> 00:03:40.551
Mais nous ne considérons pas l'enfant
00:03:40.551 --> 00:03:45.530
car c'est un enfant,
petit en taille etc.
00:03:46.120 --> 00:03:49.344
L'enfant, en son esprit et
en son cerveau
00:03:49.885 --> 00:03:52.363
se considère comme le patron.
00:03:53.800 --> 00:03:56.876
Mais c'est sa perception.
00:03:57.785 --> 00:04:01.289
Ce n'est pas la perception de la famille
00:04:02.215 --> 00:04:03.507
ou des amis.
00:04:04.620 --> 00:04:09.737
Quand vous êtes patron, vous donnez des
ordres et ceux-ci doivent être suivis.
00:04:11.414 --> 00:04:15.714
Quand les ordres ne sont pas exécutés,
vous faites en sorte d'être entendu
00:04:15.714 --> 00:04:18.339
et que vos ordres soient appliqués.
00:04:18.978 --> 00:04:22.125
Ou qu'une partie de
ces ordres soit appliquée.
00:04:23.057 --> 00:04:30.187
Ainsi, l'enfant devient l'enfant roi,
le roi de la maison.
00:04:30.598 --> 00:04:31.910
Habituellement,
00:04:31.910 --> 00:04:37.922
on voit plus de TDAH chez un second
ou troisième enfant que chez l’aîné.
00:04:38.242 --> 00:04:41.186
Parce qu'on attribue tout à l’aîné,
il a tout pris,
00:04:41.186 --> 00:04:45.396
il est le point de mire et il sait qu'il
est placé en haut de la hiérarchie.
00:04:47.017 --> 00:04:51.033
Puis, ce qui arrive est ceci :
00:04:51.033 --> 00:04:56.330
l'enfant roi est interprété à tort par
les parents comme une maladie
00:04:56.330 --> 00:04:59.380
et les médecins ne comprennent
pas ce culte de l'enfant roi.
00:05:00.095 --> 00:05:03.205
Ils prescrivent des tas de médicaments
00:05:03.205 --> 00:05:08.387
et jusqu'à maintenant, personne n'a trouvé
de solution pour le déficit d'attention,
00:05:08.432 --> 00:05:12.650
et pour l'hyperactivité
qu'on appelle TDAH.
00:05:13.640 --> 00:05:14.667
Donc ....
00:05:15.274 --> 00:05:19.440
quand vous êtes roi et
qu'on ne vous remarque pas,
00:05:19.491 --> 00:05:22.769
vous devez gesticuler
pour être remarqué.
00:05:23.427 --> 00:05:29.439
Quand on est chef d'une nation, et qu'on
donne des ordres que personne n'écoute ...
00:05:29.450 --> 00:05:32.384
on fait appel à l'armée
ou on envoie des soldats
00:05:32.384 --> 00:05:36.520
pour déranger, pour frapper...
et pour faire toutes sortes de choses
00:05:36.520 --> 00:05:40.511
afin que leur action attire l'attention
sur le dirigeant qui l'a commandité.
00:05:41.642 --> 00:05:44.450
Cela est la même chose
avec ces enfants et ces familles.
00:05:44.570 --> 00:05:48.179
Et c'est pourquoi nous rencontrons
tant de cas de TDAH.
00:05:48.880 --> 00:05:53.099
Les parents compensent
le fait de devoir travailler
00:05:53.099 --> 00:05:55.785
et d'être trop occupés
à gagner leur vie
00:05:55.785 --> 00:05:58.110
pour pouvoir élever leurs enfants,
00:05:58.320 --> 00:06:03.507
et ont une évaluation incorrecte
00:06:03.507 --> 00:06:07.962
et donnent du crédit à
leurs enfants pour justifier
00:06:08.188 --> 00:06:09.615
leur dur labeur.
00:06:09.615 --> 00:06:11.089
Et généralement,
00:06:11.089 --> 00:06:14.902
l’aîné prend ce crédit et pense :
"c'est mon droit, donc j'y suis habitué".
00:06:14.922 --> 00:06:18.680
Le deuxième le perçoit comme
une faiblesse au sein de la famille,
00:06:19.436 --> 00:06:21.903
donc, il se sert de cette faiblesse.
00:06:23.201 --> 00:06:26.335
Lorsque vous êtes roi et que
vos ordres ne sont pas exécutés,
00:06:26.335 --> 00:06:30.412
que vous voulez de l'attention et faites
en sorte qu'elle rapporte,
00:06:30.662 --> 00:06:32.076
que faites vous pour cela ?
00:06:33.340 --> 00:06:38.514
Vous donnez constamment des ordres
différents pour garder l'attention.
00:06:39.204 --> 00:06:42.360
Vous shootez dans un seau, jetez un truc,
dessinez sur les murs,
00:06:42.360 --> 00:06:46.910
parce que le roi doit être
observé constamment.
00:06:46.930 --> 00:06:51.604
Dans un sens, l'enfant TDAH qui est un
clown en classe le fait aussi à la maison.
00:06:52.814 --> 00:06:56.759
Quand il réalise qu'à la maison
il obtient de l'attention,
00:06:56.759 --> 00:07:00.469
et c'est ce qu'il veut,
il poursuit cette attitude en société.
00:07:01.965 --> 00:07:03.655
Donc l'attention...
00:07:03.655 --> 00:07:06.696
que l'on voit progresser en D.A.
00:07:06.696 --> 00:07:08.862
le déficit d'attention
n'est pas l'attention.
00:07:08.862 --> 00:07:11.856
Le déficit d'attention n'existe pas.
00:07:12.781 --> 00:07:14.962
Mais le statut d'enfant roi existe bien.
00:07:16.399 --> 00:07:22.172
Ainsi, nous compensons
par notre propre travail
00:07:22.172 --> 00:07:27.822
pour donner une meilleure
condition de vie à nos enfants.
00:07:28.121 --> 00:07:32.815
Et dans certaines familles,
les enfants confondent la situation.
00:07:33.280 --> 00:07:36.746
Donc, nous constatons généralement
00:07:36.746 --> 00:07:43.131
que le TDAH se manifeste pour la plupart,
ou dans certains cas, par la maladie.
00:07:44.211 --> 00:07:48.527
Donc, le deuxième ou troisième enfant
ne reçoit pas autant d'attention,
00:07:49.007 --> 00:07:50.789
et devient malade
00:07:51.645 --> 00:07:54.039
et reçoit ainsi toute
l'attention de la famille.
00:07:54.830 --> 00:07:57.016
Puis il réalise et se dit :
00:07:57.016 --> 00:07:59.005
"je suis le point central"
00:07:59.210 --> 00:08:02.290
Donc, c'est ce qu'on appelle
prendre le statut de l'enfant roi.
00:08:03.134 --> 00:08:06.704
Une fois qu'il se rend compte
de ce mode de fonctionnement
00:08:08.103 --> 00:08:11.749
et rentre de l'hôpital et continue
à rechercher l'attention à la maison :
00:08:11.749 --> 00:08:16.600
"Regardez, je suis en tête, devant
ma sœur ou mon frère aîné".
00:08:16.620 --> 00:08:19.861
Donc, il trouve le moyen
d'attirer l'attention.
00:08:19.861 --> 00:08:22.630
Mais il ne retournera pas à l'hôpital.
00:08:22.650 --> 00:08:25.510
C'est ainsi qu'arrivent...
00:08:26.210 --> 00:08:29.600
les problèmes de comportement
qui n'en sont pas.
00:08:29.600 --> 00:08:32.967
C'est simplement le fait qu'il va
constamment d'un point à un autre
00:08:32.967 --> 00:08:35.409
pour s'attribuer votre attention.
00:08:35.409 --> 00:08:40.701
Le fait de courir d'un point
à un autre ressemble à l'hyperactivité.
00:08:40.701 --> 00:08:41.860
mais ce n'est pas ça.
00:08:41.860 --> 00:08:48.226
Il est juste continuellement en train de
taper, frapper, souffler, sauter ou autre,
00:08:48.226 --> 00:08:51.744
donc, il retient constamment
votre attention.
00:08:53.110 --> 00:08:56.027
Le TDAH n'est pas une maladie
00:08:56.460 --> 00:09:00.808
mais ce comportement se poursuit
jusqu'à un âge très avancé.
00:09:01.520 --> 00:09:05.116
Je vous donne un exemple du fait
que Ellia, Armen et Marco
00:09:05.116 --> 00:09:08.336
étaient présents quand cela est arrivé
il y a à peu près 2 semaines.
00:09:08.816 --> 00:09:12.840
Il y a à peu près 2 semaines,
en sortant pour aller manger ensemble,
00:09:12.840 --> 00:09:15.079
où nous habitons,
00:09:15.259 --> 00:09:20.981
je m'arrête pour mettre une pièce
dans un parcmètre,
00:09:21.071 --> 00:09:24.257
et près de ce parcmètre,
j'entends des gens qui parlent anglais
00:09:24.257 --> 00:09:26.124
et nous commençons à discuter.
00:09:26.144 --> 00:09:29.304
Le gars me dit qu'il est
professeur en psychologie
00:09:29.406 --> 00:09:32.590
et nous les invitons à
se joindre à nous pour le dîner.
00:09:32.650 --> 00:09:36.350
Le gars qui était avec lui
en tant que traducteur
00:09:37.040 --> 00:09:39.271
demande immédiatement :
"D'où venez vous ?"
00:09:39.271 --> 00:09:41.515
car ils ont vu notre plaque
d'immatriculation,
00:09:41.515 --> 00:09:44.580
on a parlé, et il dit :
" Qui êtes vous ?" Je le lui dis.
00:09:44.580 --> 00:09:48.430
Le gars me dit : "je vous connais".
Le traducteur, qui est italien dit
00:09:48.430 --> 00:09:50.430
"Je sais qui vous êtes,
je vous connais".
00:09:50.430 --> 00:09:54.948
Donc, il savait qui nous étions
quand nous les avons invités à dîner,
00:09:54.948 --> 00:09:57.718
On s'est attablés, et les avons
invités le lendemain
00:09:57.718 --> 00:10:01.398
pour comprendre les problèmes
psychologiques dans un contexte spatial
00:10:01.398 --> 00:10:04.533
Donc, Il se place au centre.
00:10:04.629 --> 00:10:07.090
Nous avons passé
2 ou 3 heures ensemble.
00:10:07.090 --> 00:10:11.060
Dès qu'il s'est assis à la table,
il a commencé à être insultant.
00:10:12.270 --> 00:10:14.830
Je n'ai rien dit,
puis, nous l'avons ignoré.
00:10:14.830 --> 00:10:18.560
Il s'est fâché trois fois.
Nous n'avons rien dit.
00:10:19.335 --> 00:10:20.538
Puis,
00:10:20.538 --> 00:10:24.060
nous l'avons invité pour lui montrer
le procédé que nous utilisons,
00:10:24.834 --> 00:10:29.313
et il a de nouveau essayé
d'être au centre du débat
00:10:29.313 --> 00:10:31.527
et malgré qu'il soit
professeur en psychologie,
00:10:31.767 --> 00:10:37.401
il dit : "Si votre technologie fonctionne,
vous m'aiderez à régler quelque chose",
00:10:37.401 --> 00:10:39.830
je lui répondis : " Oui, quel est
votre problème ? "
00:10:39.830 --> 00:10:41.935
Il me dit : " quelque chose de privé".
00:10:41.935 --> 00:10:45.529
Je lui dis : "quel est votre problème ?
Que voulez vous savoir ?"
00:10:45.529 --> 00:10:50.730
Il dit alors : parfois quand je donne
mes conférences, je dois tousser. (Toux)
00:10:50.730 --> 00:10:54.491
Il se tourne vers son traducteur et dit :
Vous avez vu que cela s'est produit ?
00:10:54.491 --> 00:10:55.903
Le gars lui répond : "oui".
00:10:55.903 --> 00:11:00.054
"Pourquoi est ce que je tousse ?
Pouvez vous m'aider à stopper la toux ?"
00:11:00.934 --> 00:11:02.994
Je lui pose une seule question.
00:11:03.474 --> 00:11:04.721
Je lui dis :
00:11:04.744 --> 00:11:07.694
"Connaissez-vous le public quand
vous donnez vos conférences ?"
00:11:08.108 --> 00:11:09.502
Il me répond : "non".
00:11:09.780 --> 00:11:10.743
Je lui dis :
00:11:11.800 --> 00:11:14.187
" Votre inconscient sait,
00:11:14.200 --> 00:11:18.700
que vous n'attirez pas l'attention
de tout votre auditoire.
00:11:18.700 --> 00:11:21.406
Ils ont payé une somme
pour venir à votre conférence.
00:11:21.406 --> 00:11:25.782
Et c'est inacceptable à vos yeux
de ne pas être le centre de l'attention.
00:11:26.352 --> 00:11:29.361
Vous êtes en très fort déficit d'attention
00:11:29.361 --> 00:11:33.420
vous ne pouvez accepter cela, donc vous
essayez d'obtenir l'attention en toussant"
00:11:33.640 --> 00:11:35.657
Et le gars s'est littéralement effondré
00:11:36.947 --> 00:11:41.047
Armen rit car nous étions tous là
quand cela s'est produit ... oui !
00:11:41.047 --> 00:11:43.417
Et Marco commence à rire aussi.
00:11:45.106 --> 00:11:47.941
Ce déficit d'attention s'est poursuivit
00:11:49.543 --> 00:11:54.110
alors que ce gars avait atteint
la cinquante ou soixantaine.
00:11:54.140 --> 00:11:57.925
Et immédiatement, les 3 personnes
qui étaient avec lui...
00:11:57.925 --> 00:11:59.540
et ont tout vu...
00:11:59.790 --> 00:12:03.066
il a soudain arrêté
d'être professeur et leader.
00:12:03.066 --> 00:12:05.318
Il est devenu le gars
au dernier rang.
00:12:06.126 --> 00:12:12.404
Il a carrément perdu son poste
de professeur enseignant la psychologie.
00:12:13.251 --> 00:12:17.427
Car il savait que j'avais mis le doigt
exactement à l'endroit de son problème,
00:12:17.850 --> 00:12:21.283
voilà pourquoi il est devenu
insultant par la suite.
00:12:23.380 --> 00:12:24.289
Donc ...
00:12:25.410 --> 00:12:30.585
quand vous avez pris l'habitude
d'être dans le déficit d'attention,
00:12:30.972 --> 00:12:33.723
ça ne s'arrêtera pas
sauf si vous comprenez
00:12:34.130 --> 00:12:36.478
que vous êtes
00:12:36.961 --> 00:12:42.038
un membre normal et ordinaire
de la race humaine.
00:12:43.730 --> 00:12:47.047
Puis le statut de l'enfant roi ou
ce qu'on appelle TDAH,
00:12:47.047 --> 00:12:50.007
le déficit d'attention n'existe pas.
00:12:50.030 --> 00:12:54.130
C'est une nouvelle terminologie car
les médecins n'arrivent pas à trouver
00:12:54.310 --> 00:12:57.176
le procédé de ce
qu'ils appellent guérison.
00:12:58.708 --> 00:13:00.450
Il n'y a pas de remède
00:13:00.680 --> 00:13:01.600
pour
00:13:01.650 --> 00:13:04.958
quelqu'un qui a été nommé
directeur de société,
00:13:05.835 --> 00:13:09.430
et qui vous met la pression
en donnant ses ordres
00:13:09.430 --> 00:13:12.430
et personne ne l'écoute.
Ou quelques uns l'écoutent.
00:13:12.430 --> 00:13:16.344
Il fait en sorte d'écarter
les gens qui le gênent.
00:13:17.164 --> 00:13:21.835
Donc, aux parents qui sont
impliqués dans ce procédé,
00:13:22.377 --> 00:13:28.250
aux parents qui ont des enfants
avec ce qu'on appelle TDAH,
00:13:29.197 --> 00:13:36.887
dites-lui que vous l'aimez
autant que ses frères plus âgés.
00:13:36.887 --> 00:13:40.999
Et qu'au sein de la famille,
ils sont égaux aux autres membres.
00:13:42.168 --> 00:13:44.603
Et expliquez à l'enfant
00:13:44.753 --> 00:13:47.283
que vous comprenez
ce que vous faites.
00:13:47.620 --> 00:13:51.050
Car quand je reviens
au professeur,
00:13:51.050 --> 00:13:54.910
je commence à jeter des choses
sur la table, à lancer des objets au labo,
00:13:54.910 --> 00:13:56.000
ça le fait paniquer.
00:13:56.000 --> 00:13:57.233
Je dis : "Vous voyez ?
00:13:57.233 --> 00:13:59.478
Donc, puisque vous
n'avez pas son attention,
00:13:59.794 --> 00:14:01.172
c'est ce que vous faites.
00:14:01.172 --> 00:14:02.716
Vous avez besoin de...
00:14:02.716 --> 00:14:06.225
tousser, lancer des choses,
ou vous fâcher
00:14:06.225 --> 00:14:07.808
pour obtenir de l'attention".
00:14:08.717 --> 00:14:12.086
Donc, à cause
du déficit de l'attention
00:14:12.086 --> 00:14:14.745
qui est : "Je suis le chef et pas vous",
00:14:14.909 --> 00:14:16.554
ils créent des Saddam Hussein,
00:14:16.554 --> 00:14:19.969
font n'importe quoi pour avoir l'attention
des autres leaders mondiaux.
00:14:21.179 --> 00:14:27.429
C'est ce que nous faisons en tant que
parents dans un monde matérialiste
00:14:27.549 --> 00:14:30.175
en essayant d'apporter le confort,
00:14:30.719 --> 00:14:37.560
nos enfants interprètent mal notre amour
avec une position de contrôle.
00:14:39.108 --> 00:14:43.380
C'est un des problèmes
du nouveau monde,
00:14:43.440 --> 00:14:51.140
de passer son temps à joindre les 2 bouts.
Et nous le faisons à notre tour.
00:14:52.400 --> 00:14:57.462
Puis les personnes atteintes
de TDAH sont hospitalisées,
00:14:57.577 --> 00:14:59.477
on leur donne de la Ritaline
00:14:59.477 --> 00:15:01.760
et une foule de médicaments...
00:15:01.760 --> 00:15:03.006
et toutes sortes de...
00:15:03.006 --> 00:15:05.492
Qu'est ce qu'ils donnent,
Dr Eliya, pour...
00:15:05.562 --> 00:15:07.422
le TDAH ?
00:15:07.422 --> 00:15:08.864
de la Ritaline, n'est ce pas ?
00:15:08.864 --> 00:15:10.622
Dr Eliya Kastova (D.E) Oui.
00:15:10.622 --> 00:15:13.355
(K) Donc, c'est quoi la Ritaline ?
00:15:13.355 --> 00:15:17.368
La Ritaline est utilisée pour le cœur,
comment l'appelez-vous ?
00:15:17.368 --> 00:15:19.803
(D.E) Pour les narcoleptiques.
00:15:19.803 --> 00:15:22.131
(K) Oui ! pour...
00:15:22.131 --> 00:15:25.830
pour fluidifier le sang parfois.
C'est un poison pour les rats.
00:15:26.844 --> 00:15:31.086
Ainsi l'enfant devient un rat et
les médecins lui donnent du poison,
00:15:31.613 --> 00:15:33.383
ça ne marche pas.
00:15:34.352 --> 00:15:37.176
C'est ce que nous savons
00:15:37.316 --> 00:15:42.629
et les nouvelles règles de vie
que nous avons créées
00:15:42.639 --> 00:15:45.798
en étant occupés et abusés,
00:15:47.845 --> 00:15:54.620
Nous avons vu l'état de ce qu'on appelle :
le TDAH ou déficit de l'attention,
00:15:54.968 --> 00:15:58.617
comme se rapportant
à la gestion de la mère.
00:15:59.207 --> 00:16:03.137
Ceci signifie que la mère,
qui ne peut pas définir
00:16:03.137 --> 00:16:08.069
sa place dans la maison,
provoque la maladie de son enfant.
00:16:08.409 --> 00:16:11.734
Son enfant utilise cette maladie
pour dominer le foyer.
00:16:11.734 --> 00:16:17.444
Et la mère admire ou encourage
ce comportement d'enfant roi
00:16:17.475 --> 00:16:23.805
afin qu'il soit malade et qu'on ait
besoin d'elle au sein de la famille.
00:16:26.067 --> 00:16:31.923
ainsi, vous avez créé 2 types de maux,
2 maladies simultanées.
00:16:31.983 --> 00:16:36.103
1: l'enfant est diagnostiqué
porteur de TDAH
00:16:36.103 --> 00:16:41.716
que la mère a déclenché et nourrit
une fois que cela a été découvert.
00:16:42.224 --> 00:16:43.991
Cela permet à la mère
00:16:44.411 --> 00:16:48.470
de justifier sa propre existence
et son statut au foyer.
00:16:49.263 --> 00:16:51.553
Regardez sur Internet :
Gestion de la mère.
00:16:52.503 --> 00:16:57.324
La mère et l'enfant se trouvent dans
le même foyer au même moment.
00:16:57.324 --> 00:16:59.574
L'enfant n'est pas réellement malade
00:16:59.574 --> 00:17:03.270
mais à partir du moment où
la mère pense qu'il est malade,
00:17:03.410 --> 00:17:07.740
elle ressent le besoin d'être utile
en tant que membre de la famille,
00:17:07.740 --> 00:17:12.891
et on retrouve 2 cas de TDAH au sein
du même foyer : l'enfant et la mère.
00:17:17.028 --> 00:17:22.799
Ce processus peut même se produire avec
les grand-mères s'occupant de l'enfant.
00:17:22.999 --> 00:17:27.535
Alors se crée un besoin d'existence pour
elles, un besoin d'être utile à la maison.
00:17:28.981 --> 00:17:33.061
Donc, lorsque vous rencontrez
ces situations dans les familles,
00:17:33.061 --> 00:17:37.291
ce que vous nommez TDAH.
00:17:38.797 --> 00:17:40.526
ce n'est pas une maladie,
00:17:40.988 --> 00:17:42.665
c'est de la royauté.
00:17:43.460 --> 00:17:46.522
Il se passe la même chose
00:17:47.636 --> 00:17:55.351
quand certaines personnes ont des maladies
qui les amènent dans un fauteuil roulant.
00:17:56.651 --> 00:17:59.091
Beaucoup disent :
"je veux sortir de ce fauteuil"
00:17:59.091 --> 00:18:02.974
mais en réalité, face au vrai système,
comme on l'appelle,
00:18:02.974 --> 00:18:05.721
il s'avère qu'elles ne veulent pas
quitter leur fauteuil.
00:18:05.721 --> 00:18:07.640
Car lorsqu'elles sont dedans,
00:18:07.640 --> 00:18:10.046
on les pousse, les gens
leur donne de l'espace
00:18:10.046 --> 00:18:14.570
on les balade... et le fauteuil roulant
devient le trône du roi.
00:18:14.610 --> 00:18:17.358
Beaucoup de gens ont du mal
à m'entendre dire cela.
00:18:17.358 --> 00:18:19.133
Qui veut être en fauteuil roulant ?
00:18:19.783 --> 00:18:22.911
Vous rentrez dans la psychologie
de la personne.
00:18:24.146 --> 00:18:29.404
Il y a une différence entre les accidentés
et les maladies dégénératives.
00:18:29.671 --> 00:18:34.270
Mais de nombreuses personnes
marchent quand il n'y a personne,
00:18:34.270 --> 00:18:36.512
devant les gens elles sont
dans leur fauteuil.
00:18:37.352 --> 00:18:39.901
On a des dossiers de
cela dans nos recherches.
00:18:40.945 --> 00:18:45.944
Un grand nombre de problèmes,
de maladies, sont issus de...
00:18:47.286 --> 00:18:50.883
du besoin, d'être nécessaire,
00:18:51.066 --> 00:18:54.200
le besoin de confirmer :
"j'existe",
00:18:54.481 --> 00:18:59.923
le besoin d'affirmer :
"j'ai quelque chose à dire".
00:19:01.097 --> 00:19:06.007
Il y a une énorme différence
entre le TDAH
00:19:06.797 --> 00:19:08.797
et l'hyperactivité.
00:19:09.267 --> 00:19:16.320
Un type d'hyperactivité vient d'une grande
libération d'énergie : l'hydrogène
00:19:16.320 --> 00:19:22.280
par le développement du carbone dans
les colorants alimentaires.
00:19:22.280 --> 00:19:24.456
Nous comprenons
le processus complet.
00:19:27.807 --> 00:19:31.608
Qui est biochimique,
cela n'a rien à faire...
00:19:31.766 --> 00:19:36.546
mais, parce que le carbone
est utilisé pour créer un colorant stable,
00:19:36.710 --> 00:19:40.640
quand le carbone est
utilisé dans les boissons
00:19:40.640 --> 00:19:45.080
qui contiennent de l'eau,
il y a une réaction rapide
00:19:45.080 --> 00:19:48.913
de libération de l'énergie, de l'hydrogène
en tant que plasma avec le carbone.
00:19:49.293 --> 00:19:55.440
Puis l'énergie doit être consommée ou être
utilisée et cette utilisation génère
00:19:55.890 --> 00:19:58.690
des mouvements rapides
de toutes sortes.
00:19:59.600 --> 00:20:06.250
L'allergie aux colorants existe, on doit
découvrir si cette allergie vient
00:20:06.250 --> 00:20:09.635
des colorants carbone
qui ont été utilisés
00:20:09.785 --> 00:20:14.259
ou si ce sont des colorants naturels
qui ont été utilisés dans la nourriture.
00:20:15.369 --> 00:20:21.804
Ce qui est méconnu du monde scientifique,
c'est que les parents
00:20:21.921 --> 00:20:27.089
utilisent de nouveaux produits
pour la teinture des habits.
00:20:28.794 --> 00:20:35.004
Quand on achète une teinture
spécialement utilisée pour le polyester,
00:20:35.585 --> 00:20:38.118
cette substance, dans ces colorants,
00:20:38.118 --> 00:20:42.143
se diffuse lentement dans
les habits portés par les enfants.
00:20:42.693 --> 00:20:45.811
Puis cela crée une libération d'énergie
00:20:45.811 --> 00:20:51.131
conduisant à l'absorption de trop
d'énergie cela amène à
00:20:51.131 --> 00:20:54.210
ce qu'on appelle hyperactivité,
sans parler des habits.
00:20:54.210 --> 00:20:58.656
Quand votre enfant est hyperactif
ne regardez pas seulement la nourriture,
00:20:59.458 --> 00:21:01.028
mais aussi les vêtements.
00:21:02.287 --> 00:21:06.557
Voyez ce que les vêtements
en conjonction avec la nourriture
00:21:06.557 --> 00:21:07.998
apportent à l'enfant.
00:21:09.023 --> 00:21:15.118
La laine vierge, les matières naturelles
telles que le lin, le coton
00:21:15.118 --> 00:21:20.273
absorbent uniquement les couleurs
qui constitueront la structure naturelle.
00:21:20.640 --> 00:21:24.717
Mais, dans le cas du polyester, et tout
ce qui concerne des nouveaux produits
00:21:24.904 --> 00:21:27.663
qui sont chimiques, ont...
00:21:28.704 --> 00:21:32.470
la capacité de transporter l'énergie
avec la gamme de couleurs
00:21:32.470 --> 00:21:34.720
car tout est lié au carbone.
00:21:37.030 --> 00:21:40.126
Ceci, je l'ai expliqué également
lors de différents ateliers.
00:21:40.126 --> 00:21:47.068
Donc, vous devez comprendre
ce qu'est le TDAH
00:21:47.068 --> 00:21:51.391
D.A. et TDAH n'existent pas.
00:21:52.711 --> 00:21:57.683
Mais l'hyperactivité due
aux nouveaux...
00:21:58.097 --> 00:22:02.967
car plus ou moins toutes les couleurs
que vous voyez actuellement
00:22:03.890 --> 00:22:07.989
dans la nourriture ou les habits
sont faites de carbone
00:22:07.989 --> 00:22:10.476
extrait des mines de charbon.
00:22:13.046 --> 00:22:14.737
Si vous regardez de très près,
00:22:14.737 --> 00:22:18.879
vous constaterez que 90 %
des colorants utilisés en occident,
00:22:19.832 --> 00:22:21.913
sont issus de ce procédé.
00:22:21.913 --> 00:22:23.593
Et ce procédé, c'est le carbone
00:22:23.593 --> 00:22:27.142
qui grâce à sa gamme de couleurs
porte les différentes énergies.
00:22:28.429 --> 00:22:30.419
Car comprenez que
00:22:30.719 --> 00:22:31.975
la structure de...
00:22:31.975 --> 00:22:34.585
nous comprenons le rôle du GaNS
00:22:35.445 --> 00:22:40.280
et le rôle du carbone
00:22:40.280 --> 00:22:43.110
dans la structure des acides aminés
en tant que GaNS.
00:22:43.690 --> 00:22:45.445
Cela crée un état...
00:22:45.445 --> 00:22:48.485
confirmant le transfert
de l'information.
00:22:48.485 --> 00:22:52.705
dans ces cas, de l'énergie au corps et
à travers la nourriture également.
00:22:55.141 --> 00:22:56.097
Donc ...
00:22:56.222 --> 00:22:59.590
lorsqu'on parle de déficit d'attention,
00:22:59.600 --> 00:23:03.987
du déficit d'attention dont
on constate l'augmentation,
00:23:03.987 --> 00:23:07.656
on doit dire aux parents :
"une telle maladie n'existe pas".
00:23:08.490 --> 00:23:10.175
C'est un roi dans son royaume.
00:23:10.175 --> 00:23:12.634
Vous voulez laisser
votre place à votre enfant ?
00:23:13.211 --> 00:23:14.253
Et bien voilà,
00:23:14.253 --> 00:23:16.683
votre enfant n'aura plus
de déficit d'attention.
00:23:16.683 --> 00:23:18.671
Là, il dirige le foyer
00:23:18.901 --> 00:23:20.637
et vous devenez
le domestique.
00:23:21.642 --> 00:23:25.598
Puis lorsqu'on s'intéresse
au TDAH ou déficit d'attention,
00:23:25.598 --> 00:23:29.268
on observe la place de la mère
dans le contexte familial.
00:23:30.069 --> 00:23:33.479
Puis, on se rend compte que les deux
sont liés la plupart du temps
00:23:33.479 --> 00:23:37.525
car la mère a besoin de la maladie
de l'enfant pour obtenir de l'attention.
00:23:37.525 --> 00:23:40.350
et l'enfant, se sert de
la maladie pour dominer le foyer
00:23:40.350 --> 00:23:44.350
en créant de fausses attentions.
00:23:44.610 --> 00:23:48.549
Alors, la mère devient responsable
et vous constatez que ces mères
00:23:48.549 --> 00:23:53.580
qui ont ce genre d'attitudes sont toujours
en colère après leur enfant.
00:23:53.580 --> 00:23:56.440
Ceci est devenu une compétition
entre la mère et l'enfant :
00:23:56.440 --> 00:23:58.180
" Qui est le chef à la maison ? "
00:24:00.007 --> 00:24:02.272
Et c'est ainsi que les problèmes arrivent
00:24:02.688 --> 00:24:06.945
et c'est ainsi que les choses éclatent.
00:24:07.065 --> 00:24:09.155
C'est ce qu'on appelle TDAH
00:24:09.155 --> 00:24:13.085
et pour moi, ayant fait une recherche
sur le sujet depuis longtemps,
00:24:14.175 --> 00:24:18.620
c'est très clair qu'il n'y a pas
de maladie appelée D.A.
00:24:18.620 --> 00:24:21.767
car le déficit de l'attention
n'existe pas.
00:24:21.767 --> 00:24:23.838
C'est quand qui veut de l'attention dit :
00:24:23.838 --> 00:24:26.288
"Souhaitez vous la place de...
00:24:26.578 --> 00:24:28.124
du roi au foyer ?"
00:24:28.124 --> 00:24:30.490
J'ai des volontaires que
leurs parents m'envoient
00:24:30.490 --> 00:24:33.855
et quand je parle de leur position
devant l'enfant,
00:24:33.855 --> 00:24:38.292
ils ne font que pleurer
car ils savent que c'est vrai.
00:24:38.880 --> 00:24:41.470
Après 2 ou 3 mois,
les parents reviennent et disent :
00:24:41.470 --> 00:24:42.824
"On a trouvé le moyen",
00:24:42.824 --> 00:24:47.274
l'enfant trouve de nouvelles façons
d'obtenir de l'attention
00:24:48.036 --> 00:24:51.046
et parce-qu'ils comprennent
la situation,
00:24:51.046 --> 00:24:55.044
l'enfant perd littéralement
toute maîtrise.
00:24:55.684 --> 00:25:03.900
On a même vu des cas de D.A. au point que
l'enfant se crééait des crises d'épilepsie
00:25:03.900 --> 00:25:06.053
car il avait besoin de crédit.
00:25:06.053 --> 00:25:08.777
Il utilise tellement d'énergie
pour attirer l'attention
00:25:08.777 --> 00:25:11.664
que son cerveau forme un cycle
pour obtenir de l'attention,
00:25:11.664 --> 00:25:17.383
puis il se trouve en surcharge et atteint
le degré de... de crises d'épilepsie.
00:25:20.055 --> 00:25:21.403
Parce que,
00:25:22.026 --> 00:25:25.842
le problème, c'est que les parents
n'essayent pas d'éclaircir tout ça,
00:25:26.386 --> 00:25:32.162
de réunir leurs enfants et leur dire :
" nous vous aimons tous pareil,
00:25:34.246 --> 00:25:36.418
nous faisons la même chose
pour tous".
00:25:36.776 --> 00:25:40.979
Un des deux parents choisit d'aimer
un enfant parce qu'il le souhaite
00:25:40.979 --> 00:25:43.790
et l'autre parent choisit
d'aimer l'autre enfant.
00:25:43.790 --> 00:25:48.280
Et l'enfant se bat pour être aimé
de son père et l'autre
00:25:48.280 --> 00:25:50.193
enfant aimerait être aimé
de sa mère.
00:25:50.193 --> 00:25:52.313
C'est là que le problème se pose.
00:25:53.213 --> 00:25:55.866
Le D.A. est un problème familial.
00:25:56.959 --> 00:26:02.800
Il doit être résolu à l'échelle familiale,
en se réunissant pour discuter
00:26:02.800 --> 00:26:05.400
et analyser la situation
avec ses enfants.
00:26:06.310 --> 00:26:10.600
Le temps passé à essayer de gagner
notre attention et à être le roi
00:26:10.600 --> 00:26:13.970
est du temps gaspillé par
la famille qui aurait pu être unie.
00:26:15.130 --> 00:26:16.043
Et...
00:26:16.163 --> 00:26:18.920
une fois que l'enfant
est ancré à cette place,
00:26:19.450 --> 00:26:22.224
il ne la cédera pas,
c'est très dur.
00:26:24.135 --> 00:26:28.240
Aucune prise de Ritalins,
aucune psychothérapie
00:26:28.240 --> 00:26:32.127
n'a jamais résolu le déficit
d'attention et ne le résoudra jamais.
00:26:32.127 --> 00:26:34.324
Car comme nous disons,
00:26:34.324 --> 00:26:38.675
dans la technologie spatiale
"nous allons au cœur du problème",
00:26:38.985 --> 00:26:41.040
et ceci est le cœur du problème.
00:26:42.826 --> 00:26:45.315
Il n'y a aucun besoin de médicament.
00:26:45.315 --> 00:26:49.754
Le déficit d'attention et
ce que vous appelez l'hyperactivité
00:26:50.350 --> 00:26:53.724
se manifestant en : "j'ai besoin
d'attention, je donne des ordres,
00:26:53.724 --> 00:26:55.403
écoutez-moi, je tape sur la table"
00:26:55.403 --> 00:26:58.692
et vous y êtes, ils vous regardent.
"vous me remarquez"
00:26:58.692 --> 00:27:03.425
et la seconde d'après vous pensez déjà
à ce que vous allez faire d'autre.
00:27:03.425 --> 00:27:07.325
Vous verrez que dans nos recherches
les personnes ayant un déficit d'attention
00:27:07.325 --> 00:27:09.837
ont déjà 3 longueurs d'avance
dans leurs agissements,
00:27:09.837 --> 00:27:13.157
et ont déjà planifié le prochain
acte pour attirer l'attention
00:27:13.157 --> 00:27:17.225
et le prochain, et le suivant,
pour attirer l'attention.
00:27:17.225 --> 00:27:21.354
Donc, vous ne regardez pas, vous devez
être en avance sur ce qu'ils pensent.
00:27:21.354 --> 00:27:24.910
Quand vous résistez et affirmez
qu'il n'y a pas de place pour le roi,
00:27:24.910 --> 00:27:26.288
(paroles brouillées)
00:27:26.458 --> 00:27:29.422
Une des meilleures façons
de stopper le D.A.
00:27:30.134 --> 00:27:32.429
est de supprimer l'argent de poche.
00:27:33.623 --> 00:27:36.515
Vous voulez être écouté,
vous fermez le robinet pour l'être,
00:27:36.515 --> 00:27:40.618
votre attention est captée mais
il faut faire attention à ce qui est dit.
00:27:41.978 --> 00:27:46.212
"tu n'auras pas de jouet car
nous avons décidé que
00:27:46.212 --> 00:27:50.429
tu n'es pas le roi, nous décidons,
tu vois, tu n'es pas le décideur.
00:27:51.473 --> 00:27:55.049
Lorsque ton comportement
autoritaire cessera,
00:27:55.049 --> 00:27:58.647
alors, tu l'auras...
parce que nous sommes tous égaux".
00:28:00.038 --> 00:28:04.858
Vous créez un énorme problème
à la maison quand il y a cette difficulté,
00:28:04.858 --> 00:28:09.797
car vous dépensez toute votre énergie
face à cet enfant qui veut être le roi,
00:28:10.237 --> 00:28:14.763
les autres enfants se sentent ignorés
puis ils démarrent le processus.
00:28:14.763 --> 00:28:17.320
"Pourquoi est ce qu'il obtient
ceci et pas nous ?".
00:28:17.320 --> 00:28:20.969
Donc, ... le conflit entre frères
et sœurs commence.
00:28:23.150 --> 00:28:26.580
(K.D) Une question, Mr Keshe ?
(MK) Oui !
00:28:27.440 --> 00:28:30.720
(KD J'imagine que l'autisme est
un procédé similaire ? C'est...
00:28:30.720 --> 00:28:33.940
(K) Non.
00:28:33.940 --> 00:28:36.010
(K.D) Pour l'expression de soi ? Ou...
00:28:36.010 --> 00:28:38.502
(K) L'autisme est totalement différent.
00:28:38.965 --> 00:28:41.047
L'autisme est totalement différent,
00:28:41.047 --> 00:28:45.467
l'autisme à beaucoup à voir avec
le développement du cerveau.
00:28:46.570 --> 00:28:51.547
Et parce que le cerveau
qui n'est pas totalement développé,
00:28:51.873 --> 00:28:55.909
dès que vous organisez
le procéssus qui permet
00:28:55.909 --> 00:29:02.638
à certaines parties du cerveau de croître
à leur taille et place normales
00:29:02.638 --> 00:29:05.993
comme ils doivent l'être, vous verrez
que l'autisme n'existe pas.
00:29:05.993 --> 00:29:08.867
Nous avons ces cas,
4 ou 5 actuellement.
00:29:08.867 --> 00:29:12.310
On gére ces cas depuis des années et
on a vu la disparition de l'autisme
00:29:12.310 --> 00:29:14.075
par la croissance du cerveau.
00:29:14.075 --> 00:29:18.398
Car au sein de la fondation, nous avons
assez de connaissances pour agir ainsi.
00:29:18.398 --> 00:29:21.824
Pour l'instant,
nous avons un enfant autiste de 14 ans
00:29:22.963 --> 00:29:30.082
les médecins et la famille
nous l'ont amené à l'âge de 13 ans,
00:29:30.372 --> 00:29:31.580
et à ce moment là,
00:29:31.769 --> 00:29:34.765
il avait un âge mental de 2 ou 3 ans.
00:29:35.053 --> 00:29:39.620
En une année, nous avons réussi à
le ramener à l'âge de 6 ou 7 ans.
00:29:40.180 --> 00:29:43.640
Parce qu'on a permis au cerveau
de croître à ce niveau.
00:29:43.640 --> 00:29:45.267
Et ensuite ils commencent à...
00:29:45.267 --> 00:29:47.771
je pense que j'ai expliqué ceci avant,
00:29:47.771 --> 00:29:52.163
les parents sont ravis d'entendre leur
enfant prononcer leur première phrase
00:29:52.473 --> 00:29:54.283
à l'âge de 14 ans.
00:29:55.193 --> 00:29:59.413
Car à l'âge de 2 ans, il ne pouvait pas
faire de phrase, il en était incapable.
00:29:59.908 --> 00:30:03.576
Mais là, on rencontre un problème
psychosomatique et d'autres problèmes,
00:30:03.576 --> 00:30:07.652
nous aidons les familles
jusqu'à ce que l'enfant...
00:30:07.652 --> 00:30:13.407
nous estimons qu'il aura atteint l'âge de
10 à 14 ans quand il aura 16 ans.
00:30:13.407 --> 00:30:16.135
A l'âge de 18,19 ans, 16 à 18 ans.
00:30:16.135 --> 00:30:18.977
Il aura le même âge mentalement
et psychologiquement,
00:30:18.977 --> 00:30:22.535
mais c'est un moment très difficile
pour les parents car à présent
00:30:22.535 --> 00:30:24.968
en 2 à 3 ans, ils feront
le travail de 10 ans
00:30:24.968 --> 00:30:30.308
car l'enfant a déjà été rejeté par
ses pairs à cause de son comportement.
00:30:31.409 --> 00:30:34.907
Donc il y aura une restructuration
de la vie et en même temps,
00:30:34.907 --> 00:30:37.470
sans permettre à l'enfant
de prendre l'attention ...
00:30:37.470 --> 00:30:39.752
car à l'heure actuelle,
il a toute l'attention.
00:30:39.752 --> 00:30:44.061
Je suis en liaison... étroite avec
les familles concernées.
00:30:44.061 --> 00:30:47.678
Nous nous sommes occupés de
6 ou 7 cas avec beaucoup de succès
00:30:48.183 --> 00:30:50.030
et quand vous ouvrez la main...
00:30:50.030 --> 00:30:52.210
L'autisme n'a rien à voir avec le D.A.
00:30:52.210 --> 00:30:53.614
C'est totalement...
00:30:53.614 --> 00:30:55.633
c'est un manque de croissance...
00:30:55.831 --> 00:30:58.740
physique du cerveau.
00:30:59.577 --> 00:31:02.014
Et l'autre n'est pas une maladie.
00:31:02.014 --> 00:31:06.140
C'est un syndrome de l'enfant roi
qui confirme une existence.
00:31:10.048 --> 00:31:13.029
Nous avons traité
beaucoup de ces cas...
00:31:13.029 --> 00:31:18.235
Je ne m'attends pas a un D.A.
en tant que volontaire, patient,
00:31:18.235 --> 00:31:20.845
car peu importe
comment nous l'appelons,
00:31:20.845 --> 00:31:23.657
ils ont envie d'être volontaires
et je leur explique que
00:31:23.657 --> 00:31:27.430
l'on n'a pas besoin de dire "Nous vous
donnons ceci, et ceci change".
00:31:27.430 --> 00:31:30.450
J'explique aux parents
qu'il n'ont pas besoin
00:31:30.450 --> 00:31:32.570
de faire un don d'argent
à la fondation
00:31:32.570 --> 00:31:34.570
car c'est ce qui doit être compris.
00:31:34.570 --> 00:31:39.810
Vous découvrez que plein
de ces enfants rois
00:31:40.629 --> 00:31:44.760
ont un très très gros contrecoup
vis à vis de la famille
00:31:44.760 --> 00:31:50.198
car elle réalise la façon dont il a
abusé de son amour
00:31:50.328 --> 00:31:52.773
pour devenir le ou la chef.
00:31:52.866 --> 00:31:56.088
Puis survient la crise
avec une personne.
00:31:56.756 --> 00:31:59.660
Puis au bout d'1 ou 2 années,
00:32:00.160 --> 00:32:03.089
l'enfant redevient normal car
il n'y a plus de réaction.
00:32:03.089 --> 00:32:07.394
Nous avons eu le cas d'une fille
de 13, 14 ans avec ce très lourd...
00:32:07.394 --> 00:32:08.883
et les parents très riches.
00:32:08.883 --> 00:32:12.540
Ils étaient occupés à gagner leur vie
et ils nous ont emmené l'enfant.
00:32:12.540 --> 00:32:16.493
Le père dit : "Je vous paie ce que
vous voulez. Nous sommes allés partout"
00:32:16.827 --> 00:32:21.364
J'ai fait asseoir la fille devant moi
entre les deux parents
00:32:21.364 --> 00:32:22.427
et j'ai expliqué.
00:32:22.427 --> 00:32:24.997
Elle s'est mise à pleurer :
"Je ne suis pas comme ça,
00:32:24.997 --> 00:32:26.854
mais comment
avoir l'attention ?
00:32:26.854 --> 00:32:29.820
Car ma sœur obtient
tout ce que je n'obtiens pas."
00:32:29.820 --> 00:32:31.702
Puis elle a commencé à parler
00:32:32.492 --> 00:32:34.465
et il n'y avait pas de T.D.A.H.
00:32:35.654 --> 00:32:37.448
Vous devez donc être prudent.
00:32:37.448 --> 00:32:40.423
Vous travaillez dur
mais vous ne comprenez pas
00:32:40.423 --> 00:32:44.102
qu'en travaillant dur,
vous jetez de l'huile sur le feu.
00:32:44.102 --> 00:32:46.049
C'est ce que nous disons ...
00:32:46.559 --> 00:32:49.812
Si vous avez un chien à la maison,
on a eu cette expérience,
00:32:49.812 --> 00:32:53.229
vous ramenez un chiot à la maison
et lui donnez beaucoup de temps,
00:32:53.229 --> 00:32:57.211
vous commencez par le nourrir,
puis vous le faites passer en premier
00:32:57.321 --> 00:33:00.433
et on s'est aperçu que le chien
devenait le chef de la maison
00:33:00.583 --> 00:33:02.400
et c'est devenu un chien D.A.
00:33:03.840 --> 00:33:09.570
Donc il devait tout avoir et attirait
l'attention de manière très agréable,
00:33:10.100 --> 00:33:14.306
il pouvait vous regarder et montrer
ses dents pour dire "je suis le chef".
00:33:14.306 --> 00:33:18.341
Il savait qu'il était très petit et
se retournait sans cesse sur lui-même.
00:33:18.341 --> 00:33:21.532
jusqu'à ce que son arrière-train
touche la jambe de Caroline.
00:33:21.532 --> 00:33:24.443
Puis savait, assis à côté de nous :
"je suis le chef"
00:33:24.443 --> 00:33:26.976
les aboiements et tout
le reste ont commencé.
00:33:27.476 --> 00:33:32.310
Même les animaux comprennent ce processus
de D.A. pas seulement les enfants.
00:33:36.378 --> 00:33:38.589
C'est comment
se rapprocher du sommet,
00:33:38.589 --> 00:33:42.487
ou comment obtenir l'attention de tous
pour être le chef.
00:33:42.487 --> 00:33:44.615
Vous constatez ce comportement
au bureau.
00:33:44.615 --> 00:33:49.636
Les personnes qui dérangent lors
des réunions ou des présentations,
00:33:49.636 --> 00:33:51.421
sont gravement atteintes de D.A.
00:33:51.421 --> 00:33:57.026
J'en remarque toujours une ou deux
dans chacune de nos présentations
00:33:57.026 --> 00:33:58.050
qui le fait...
00:33:58.050 --> 00:34:02.007
Elles amènent leurs habitudes de la maison
dans les réunions d'entreprises.
00:34:02.007 --> 00:34:04.535
Vous verrez
qu'elles dérangent constamment.
00:34:04.535 --> 00:34:07.107
Quelqu'un doit
intervenir et dire : "écoutez !
00:34:07.107 --> 00:34:09.592
C'est ainsi et c'est votre problème.
00:34:09.592 --> 00:34:13.422
Ici, il n'y a qu'un chef et si cela
ne vous convient pas vous pouvez sortir".
00:34:13.652 --> 00:34:15.193
Alors, elles s'assoient ...
00:34:15.193 --> 00:34:18.219
et vous devez le leur rappeler
toutes les 2 ou 3 semaines,
00:34:22.467 --> 00:34:24.094
Y a-t-il des questions ?
00:34:30.822 --> 00:34:33.844
(K.D) Rusmin a posé
une question sur le forum
00:34:33.844 --> 00:34:38.085
Mr Keshe, pourriez vous nous dire
comment l'autisme est relié
00:34:38.085 --> 00:34:40.830
ou pourrait être relié
aux vers parasites ?
00:34:41.610 --> 00:34:43.953
(K) Oui. non,
tout ça c'est de la foutaise.
00:34:44.353 --> 00:34:46.427
L'autisme est ...
00:34:46.427 --> 00:34:48.342
Autant que je puisse
le comprendre,
00:34:48.342 --> 00:34:54.290
nous expliquons la situation selon
notre point de vue, selon nos recherches.
00:34:54.808 --> 00:34:59.844
Nous avons connu des enfants autistes
qui ne pouvaient rien faire,
00:34:59.844 --> 00:35:02.427
et au bout de 12 mois,
00:35:03.288 --> 00:35:06.114
ils allaient seuls à la piscine,
00:35:06.114 --> 00:35:14.215
faisaient 2 à 3 km à pied pour yaller
et évoluaient lentement vers leur âge.
00:35:14.215 --> 00:35:20.931
Plus jeune vous commencez le processus
de développement du cerveau,
00:35:20.931 --> 00:35:23.802
moins vous créez le problèmes
sur le long terme,
00:35:23.802 --> 00:35:26.301
car le temps de rattrapage est réduit.
00:35:27.140 --> 00:35:31.502
Un enfant est venu,
chez nous en février...
00:35:31.502 --> 00:35:34.075
non, c'était en novembre,
il y a 2 ou 3 ans de cela
00:35:34.725 --> 00:35:37.045
en novembre et c'est arrivé en février,
00:35:37.045 --> 00:35:41.517
il a dû aller dans un établissement
spécialisé pour les enfants handicapés.
00:35:41.517 --> 00:35:45.209
J'ai dit aux parents : "D'ici septembre,
il sera un enfant normal".
00:35:45.209 --> 00:35:47.380
"C'est impossible"
disait la mère en pleurs,
00:35:47.380 --> 00:35:50.080
" à cet âge, il ressemble tant..."
00:35:50.080 --> 00:35:53.825
Je lui dit : " il est très jeune et
a peu à rattraper".
00:35:53.825 --> 00:35:58.888
En juillet ou septembre, il a fait
sa demande d'entrée à l'école
00:35:58.888 --> 00:36:01.528
dans une école normale
et il a réussi.
00:36:01.528 --> 00:36:04.018
Et il était dans une école
normale l'année suivante.
00:36:04.018 --> 00:36:07.418
En une année ou un peu plus,
nous avons réussi à mener à bien
00:36:07.418 --> 00:36:11.418
le processus de croissance,
qui dans ce cas était plus facile à faire.
00:36:11.568 --> 00:36:13.157
Et à l'heure actuelle, il est...
00:36:13.157 --> 00:36:15.506
normal, à ce que nous en savons.
00:36:15.526 --> 00:36:18.181
Il n'y a pas de problème...
00:36:18.181 --> 00:36:22.259
Par contre, d'autres problèmes ont surgis
à cause des médicaments prescrits.
00:36:22.259 --> 00:36:25.519
Donc la difficulté est de
contrer les problèmes que
00:36:25.519 --> 00:36:29.730
les médecins ont créés avec les
médicaments qui n'étaient pas nécessaires.
00:36:30.670 --> 00:36:38.828
L'autisme émane de la partie du cerveau,
responsable de la coordination.
00:36:40.607 --> 00:36:42.151
Il n'a pas de coordination,
00:36:42.151 --> 00:36:46.720
donc l'enfant ne fait que ce que
ses limites l'autorisent à faire,
00:36:47.520 --> 00:36:48.892
nous l'appelons "l'autisme".
00:36:48.892 --> 00:36:52.154
Si, avec la connaissance,
au sein de la fondation,
00:36:52.154 --> 00:36:55.640
nous pouvons permettre
au cerveau de se développer...
00:36:55.640 --> 00:36:58.429
Nous avons démarré
un cas d'autisme hier
00:36:58.776 --> 00:37:00.332
en Amérique du Nord.
00:37:03.042 --> 00:37:06.597
C'est Armen qui nous l'a fait connaître
et on a immédiatement réagi
00:37:06.597 --> 00:37:08.879
car nous le pouvons.
Cette fille, est très jeune,
00:37:08.879 --> 00:37:13.398
elle a 7 ans avec un retard
de 2 ans avec l'autisme.
00:37:13.398 --> 00:37:16.295
Ils n'ont pas pu trouver de solution,
00:37:16.295 --> 00:37:19.752
mais après une période 6 à 12 mois,
elle devrait devenir normale.
00:37:21.130 --> 00:37:23.457
Nous ne refusons pas
les cas d'autismes
00:37:23.457 --> 00:37:27.899
s'ils ont été diagnostiqués par un médecin
comme déficit du développement du cerveau,
00:37:27.899 --> 00:37:29.247
ce qui se voit.
00:37:29.247 --> 00:37:31.642
Parfois, l'autisme
ou le handicap mental
00:37:31.642 --> 00:37:35.050
viennent d'un manque
d'oxygène à la naissance.
00:37:35.440 --> 00:37:39.953
Tout ceci avec les connaissances actuelles
de la fondation devrait disparaître.
00:37:39.980 --> 00:37:44.036
Je les accepte à bras ouverts, plus
qu'un homme atteint de cancer.
00:37:44.036 --> 00:37:49.110
Car un jeune vivra avec toute sa vie,
s'il n'est pas soigné,
00:37:49.110 --> 00:37:53.015
la personne cancéreuse de 70 ou 80 ans,
je respecte sa vie, bien sûr,
00:37:53.015 --> 00:37:56.115
mais un effort doit être fourni.
00:37:56.135 --> 00:38:00.671
On peut le faire de plusieurs façons
et le traiter avec d'autres choses.
00:38:01.440 --> 00:38:02.499
Donc ...
00:38:02.995 --> 00:38:06.380
nous ne refusons aucun cas d'autisme
et les acceptons immédiatement
00:38:06.380 --> 00:38:09.170
car je le respecte,
j'ai moi-même des enfants, et
00:38:09.170 --> 00:38:13.354
je sais que c'est le rêve de chaque parent
d'avoir un enfant sain et parfait.
00:38:13.410 --> 00:38:18.260
Et si par hasard de la nature,
il y a eu une erreur, un hoquet
00:38:18.260 --> 00:38:20.988
ou un désordre quelque part,
nous acceptons l'enfant.
00:38:20.988 --> 00:38:23.703
Nous demandons toujours
la supervision d'un docteur.
00:38:24.720 --> 00:38:27.310
Le cas d'autisme dont
on s'occupe actuellement
00:38:27.310 --> 00:38:30.080
est supervisé par 2 ou 3 médecins
et tout le monde voit...
00:38:30.080 --> 00:38:33.813
on voit tous le développement,
même à l'école, les enseignants le voient.
00:38:33.873 --> 00:38:37.179
Après 2 ans, l'enfant arrive
à écrire des phrases,
00:38:37.179 --> 00:38:41.431
à se servir de l'ordinateur et
sait faire les choses avec,
00:38:41.431 --> 00:38:44.008
ce qui leur semblait
impossible avant.
00:38:44.008 --> 00:38:47.168
Ils ont tout essayé depuis
les 10 à 14 années passées.
00:38:47.168 --> 00:38:51.183
Il a été diagnostiqué... autiste
à l'âge de 4 ans,
00:38:51.183 --> 00:38:55.848
il était atteint... d'autisme
à l'âge de 3 ou 4 ans.
00:38:56.730 --> 00:39:02.864
Donc l'autisme, est une non-croissance
physique d'une partie du cerveau,
00:39:02.864 --> 00:39:05.783
et ce savoir est détenu au sein
de la fondation Keshe.
00:39:05.783 --> 00:39:10.712
On peut agir très rapidement mais ça prend
du temps et on ne peut pas les bousculer.
00:39:10.712 --> 00:39:13.295
Il ne s'agit pas de se débarrasser
d'un mal de tête.
00:39:13.325 --> 00:39:17.841
Les différentes cellules du cerveau
mettent du temps à se développer.
00:39:19.697 --> 00:39:21.346
D'autres questions ?
00:39:29.140 --> 00:39:31.454
(K.D) Mr.Keshe, encore une question.
00:39:31.454 --> 00:39:33.884
Vous savez, vous entendez souvent
parler de...
00:39:33.884 --> 00:39:37.646
c'est un cliché, je ne sais pas
ou juste une anomalie neurologique
00:39:37.646 --> 00:39:39.229
concernant les enfants autistes,
00:39:39.229 --> 00:39:43.221
certains d'entre eux sont catalogués,
vous savez, en tant que génies
00:39:43.221 --> 00:39:47.230
qui calculent des choses que les gens
ordinaires ne peuvent pas faire.
00:39:47.230 --> 00:39:50.503
Est-ce que...
pourriez expliquer comment
00:39:50.503 --> 00:39:54.636
d'un point de vue
plasmatique et gravitationnel,
00:39:54.636 --> 00:39:59.252
je veux dire quelle interaction
a cette chose là ?
00:39:59.252 --> 00:40:02.870
(K) Non. Ce qui se passe,
nous l'avons également remarqué,
00:40:02.870 --> 00:40:06.330
et réalisons tout ceci.
Ce qui se passe :
00:40:06.330 --> 00:40:12.689
étant donné que la partie physique du
cerveau n'a pas évolué,
00:40:12.985 --> 00:40:19.760
la partie émotionnelle et celle
de l'intelligence opère normalement.
00:40:20.600 --> 00:40:21.692
Donc ...
00:40:21.803 --> 00:40:25.450
parce-qu'ils n'utilisent pas...
que le contact ne se fait pas,
00:40:25.450 --> 00:40:29.195
les tissus n'étant pas là
pour faire leur travail,
00:40:29.585 --> 00:40:35.104
ils deviennent bons ou ils comprennent
ce qu'ils ne peuvent transmettre
00:40:35.104 --> 00:40:37.706
mais là ils deviennent limités
ou commandés.
00:40:38.016 --> 00:40:41.634
Ainsi, ils se connectent à la partie
spécifique du cerveau
00:40:41.634 --> 00:40:45.380
qui convient pour certaines choses
ou assez saine pour certaines choses,
00:40:45.380 --> 00:40:46.640
il l'utilise, donc...
00:40:46.640 --> 00:40:49.600
c'est comme quand vous faites
énormément de multiplications,
00:40:49.600 --> 00:40:53.680
cette partie du cerveau vous correspond
de suite car cela s'enracine en vous,
00:40:53.680 --> 00:40:59.192
donc, il y a des connections
ou utilisation d'une partie du cerveau
00:40:59.192 --> 00:41:04.010
qui est la plus rapprochée de l'endroit
ou se trouve le manque de développement.
00:41:04.010 --> 00:41:09.903
Les habitudes des autistes nous donnent
une très bonne indication
00:41:09.903 --> 00:41:12.648
sur la partie du cerveau
où nous allons intervenir.
00:41:13.455 --> 00:41:14.962
Car...
00:41:15.537 --> 00:41:20.091
l'autisme, peut être en partie
détecté dans le système sanguin
00:41:20.091 --> 00:41:23.390
car ils ont une colère interne,
00:41:23.390 --> 00:41:26.309
ils connaissent leur capacité
mais ne peuvent pas la montrer.
00:41:26.309 --> 00:41:27.989
Mais, par contre, ils ...
00:41:27.989 --> 00:41:30.818
vous ne voyez pas une infammation
mais un dysfonctionnement
00:41:30.818 --> 00:41:34.276
au niveau
du système sanguin et autres,
00:41:34.276 --> 00:41:37.111
appelée structure sanguine.
00:41:37.756 --> 00:41:39.751
Donc vous voyez la réponse.
00:41:39.751 --> 00:41:42.082
Ils sont très conscients,
pleinement conscients.
00:41:42.082 --> 00:41:48.293
Mais à cause de cette partie manquante
ils sont considérés comme retardés.
00:41:48.874 --> 00:41:52.614
Ils sont uniquement
retardés dans la réponse
00:41:52.614 --> 00:41:55.283
d'une partie physique du cerveau
00:41:55.283 --> 00:41:57.893
qui peut être développée.
Ils deviennent beaux.
00:41:57.893 --> 00:42:00.937
Ce sont des génies car ils utilisent
les énergies d'un sujet
00:42:00.937 --> 00:42:02.872
avec lequel ils sont reliés.
00:42:04.352 --> 00:42:07.570
Ils peuvent répéter des choses,
ce sont des photographes
00:42:07.570 --> 00:42:09.458
car une partie n'est pas utilisée,
00:42:09.458 --> 00:42:13.700
maintenant, ils peuvent utiliser
leur mémoire photographique.
00:42:14.170 --> 00:42:18.540
J'avais un ami à l'université
qui était... qui était comme ça.
00:42:18.878 --> 00:42:21.605
Vous pouviez lui demander :
" Qu'est-ce que c'est ?"
00:42:21.605 --> 00:42:25.693
"Page tant... à telle ligne il y a une
phrase..." et vous la réciter.
00:42:25.693 --> 00:42:29.814
Il est également un des plus grands
ingénieurs nucléaires du moment
00:42:29.814 --> 00:42:32.149
dans un des principaux pays
en développement.
00:42:32.279 --> 00:42:36.151
Et il possède ce que nous appelons
des mémoires photographiques...
00:42:36.151 --> 00:42:39.680
il pouvait vous citer la page
et la ligne concernées.
00:42:40.250 --> 00:42:44.028
C'est un très bon ami que je respecte
beaucoup. Je lui ai toujours dit
00:42:44.028 --> 00:42:48.097
qu'il était très fort à ce genre de choses
et les autistes procèdent pareil.
00:42:52.037 --> 00:42:53.654
(K.D) Pour comprendre, Mr Keshe,
00:42:53.654 --> 00:42:57.074
lorsque vous parlez de champ
magnétique et gravitationnel,
00:42:57.444 --> 00:42:59.248
quel genre de rôle jouent-ils ?
00:42:59.248 --> 00:43:02.608
Je veux dire, est-ce utilisé...
00:43:02.608 --> 00:43:08.008
s'ils sont uniquement utilisés dans
une partie bien spécifique du cerveau
00:43:08.008 --> 00:43:12.400
ou les forces du champ sont plus
élevées ou plus basses ?
00:43:12.811 --> 00:43:17.320
(K) Non, c'est simplement dû à une partie
du cerveau qui n'est pas développée.
00:43:17.953 --> 00:43:23.386
Le processus de développement du cerveau
a des paliers spécifiques.
00:43:24.324 --> 00:43:27.577
Par exemple, quand, disons...
00:43:27.577 --> 00:43:29.194
par exemple, disons :
00:43:29.194 --> 00:43:33.087
quand un enfant avait
tel ou tel âge
00:43:33.087 --> 00:43:34.817
dans le ventre de sa mère...
00:43:35.907 --> 00:43:39.124
il y avait une insuffisance disons,
de calcium à un certain endroit.
00:43:39.454 --> 00:43:44.500
Le cerveau n'a pas reçu assez de calcium
ou n'avait pas assez de matière
00:43:44.500 --> 00:43:47.146
pour construire cette
structure spécifique.
00:43:47.146 --> 00:43:50.032
Cela ressemble tout à fait
à un jeu de LEGO.
00:43:50.482 --> 00:43:52.986
Il manque une pièce mais
vous pouvez laisser un vide,
00:43:52.986 --> 00:43:56.986
le reste du bloc peut être construit.
par contre, vous voyez le trou.
00:43:56.986 --> 00:43:59.014
C'est exactement la même chose.
00:43:59.014 --> 00:44:02.375
Mais aujourd'hui, on est capables
de construire,
00:44:02.375 --> 00:44:04.275
donc construire cet élément manquant.
00:44:04.275 --> 00:44:06.010
Le reste fonctionne parfaitement.
00:44:06.010 --> 00:44:08.953
à cause de cela, la pression affecte
les autres pièces à côté
00:44:08.953 --> 00:44:11.260
pour palier l'élément manquant.
00:44:11.260 --> 00:44:15.820
Quand vous faites une construction
de LEGO et que vous avez perdu un élément,
00:44:15.820 --> 00:44:18.119
ou qu'il vous en manque 1 ou 2,
00:44:18.119 --> 00:44:21.638
vous vous adaptez et essayez
de le modifier légèrement.
00:44:22.030 --> 00:44:23.663
Voilà l'autisme.
00:44:23.663 --> 00:44:26.501
L'autisme est une absence
de création physique
00:44:26.501 --> 00:44:29.163
et nous savons comment construire
ces éléments manquants.
00:44:29.163 --> 00:44:34.783
Notre savoir est complet et notre succès
avec l'autisme est de 100% jusque là.
00:44:35.869 --> 00:44:38.499
Et j'accepte tous les enfants,
n'importe quand.
00:44:38.499 --> 00:44:42.160
La fondation Keshe accepte à tout moment
parce-que comme je l'ai dit,
00:44:42.160 --> 00:44:45.031
il s'agit d'une jeune vie
qui a devant elle 50 à 60 ans.
00:44:45.031 --> 00:44:49.452
Pourquoi devrait-il traverser la vie avec
un handicap due à une erreur ?
00:44:49.452 --> 00:44:51.414
Il n'a pas à vivre cela.
00:44:52.590 --> 00:44:56.355
Si vous avez un enfant autiste
nous l'acceptons à bras ouverts.
00:44:56.355 --> 00:44:59.960
Nous avons des fonds pour cela.
Peut-être avez-vous vu sur le site,
00:44:59.960 --> 00:45:02.653
écrivez à
health@spaceshipinstitute.org
00:45:02.653 --> 00:45:05.565
Dr. Eliya l'acceptera immédiatement,
00:45:05.565 --> 00:45:08.533
si vous répondez aux critères.
00:45:08.883 --> 00:45:12.432
Et cet essai est ouvert à tous.
Et nous collaborons,
00:45:12.432 --> 00:45:16.540
nous devons collaborer avec Dr. Eliya
et le médecin de l'enfant car
00:45:16.540 --> 00:45:19.343
où que vous soyez dans le monde,
ils doivent le surveiller
00:45:19.603 --> 00:45:22.282
car ils changent de jour en jour,
00:45:22.282 --> 00:45:25.482
vous les voyez jour après jour,
devenir des enfants normaux.
00:45:27.614 --> 00:45:29.944
(K.D) Merci, merci vraiment
pour cette information
00:45:29.944 --> 00:45:34.809
car je travaille avec des patients
dont beaucoup sont, "autistes"
00:45:36.462 --> 00:45:39.854
donc c'est quelque chose d'intéressant
à savoir. Merci pour ça.
00:45:39.854 --> 00:45:42.038
(K) Nous les acceptons tous
00:45:42.038 --> 00:45:45.155
le seul problème étant que si
vous nous donnez tous vos patients
00:45:45.295 --> 00:45:49.494
et, si vous êtes un bon docteur
il ne vous restera plus de patients !
00:45:49.494 --> 00:45:51.364
(rires)
00:45:51.364 --> 00:45:53.426
(K.D) Je ne suis pas
médecin généraliste.
00:45:54.746 --> 00:45:57.905
(K) Non mais l'autisme
n'est pas un problème,
00:45:57.905 --> 00:46:00.795
ce n'est pas un problème
pour la fondation.
00:46:02.915 --> 00:46:04.412
(K.D) Merci beaucoup.
00:46:05.875 --> 00:46:09.879
(K) OK, d'autres questions ?
Ou c'est bon pour aujourd'hui ?
00:46:12.909 --> 00:46:16.344
(R) J'allais vous dire que
nous en sommes à plus de 45 minutes
00:46:16.344 --> 00:46:20.261
et nous aimerions garder ces ateliers
à moins de 40 minutes, donc...
00:46:20.891 --> 00:46:27.315
Merci beaucoup Mr Keshe,
d'avoir consacré du temps pour cet atelier
00:46:27.315 --> 00:46:30.459
malgré votre journée chargée,
00:46:30.459 --> 00:46:34.003
(K) Je vous en prie, je vous en prie.
Nous allons arriver
00:46:34.003 --> 00:46:37.628
à 3, 4 heures du matin et à 8 h,
nous serons à nouveau en ligne
00:46:37.628 --> 00:46:41.218
pour les enseignements, les ateliers.
00:46:41.258 --> 00:46:41.960
(R) D'accord !
00:46:41.960 --> 00:46:45.477
(K) Il se peut qu'on soit fatigués
mais nous serons tout de même là !
00:46:47.637 --> 00:46:48.972
(R) Exact.
00:46:49.072 --> 00:47:00.309
[Tout le monde se dit au revoir.]
00:47:00.316 --> 00:47:05.290
(R) Merci Kevin, c'était un bon atelier,
de très bonnes informations en ont émanées
00:47:05.290 --> 00:47:09.835
pour les auditeurs sur Livestream
et pour les autres qui...
00:47:09.835 --> 00:47:15.442
souhaitent en prendre connaissance,
voilà l'adresse mail de la fondation.
00:47:15.442 --> 00:47:36.838
[ L'e-mail donné est obsolète, écrire à
health@spaceshipinstitute.org ]
00:47:36.838 --> 00:47:41.893
(K.D) Oui ! Et je suis impatient de voir
réellement, vous savez, les enfants...
00:47:41.893 --> 00:47:47.202
avec des âges allant de 8 à 10 ans,
jusqu'à l'adolescence
00:47:47.352 --> 00:47:51.798
ou des personnes plus âgées, vous savez,
qui ont des questions curieuses
00:47:51.798 --> 00:47:54.461
qu'elles ont pu avoir étant enfant.
00:47:54.461 --> 00:47:59.189
Donc, vous savez, foncez !
Merci beaucoup Rick.
00:47:59.189 --> 00:48:01.701
(R) Ok. Merci aussi Kevin et...
00:48:01.701 --> 00:48:19.031
[Ce courriel et cette adresse web sont
obsolètes et ne sont plus disponibles]
00:48:19.031 --> 00:48:55.173
[Pour plus d'informations, visitez:
https://www.kfssi.org/]
00:48:55.173 --> 00:49:00.699
Ok, merci à Vince pour son aide pour
la réunion et tout le reste.
00:49:00.699 --> 00:49:05.238
Et, nous avions d'autres invités
également, merci d'être passés aujourd'hui
00:49:05.238 --> 00:49:09.196
et peut être que la prochaine fois,
nous pourrons entendre vos questions.
00:49:09.756 --> 00:49:14.991
C'est la fin du 7ème atelier des enfants
en quête de connaissance.