1
00:00:01,110 --> 00:00:02,334
Rick Crammond (R)
2
00:00:02,334 --> 00:00:07,018
Ok ! Bienvenue à tous pour le 7ème atelier
pour enfants en quête de connaissances.
3
00:00:07,018 --> 00:00:11,197
Je suis Rick Crammond co-présentateur
avec Keyvan Davani (K.D)
4
00:00:11,377 --> 00:00:13,639
que nous allons entendre
5
00:00:14,113 --> 00:00:15,995
très bientôt maintenant,
6
00:00:16,675 --> 00:00:21,542
Mr Keshe est sur le point d'entrer
en contact avec nous,
7
00:00:22,439 --> 00:00:23,661
dans cet atelier,
8
00:00:23,661 --> 00:00:29,351
Il va nous accorder du temps
malgré ses occupations de pêche
9
00:00:30,006 --> 00:00:34,283
et l'achat de matériel de pêche.
10
00:00:34,283 --> 00:00:35,674
Donc...
11
00:00:35,766 --> 00:00:40,357
voyons ce que Keyvan
a à nous dire.
12
00:00:40,357 --> 00:00:44,652
Il va faire une brève introduction
puis, nous entendrons Mr Keshe.
13
00:00:45,046 --> 00:00:46,630
Keyvan, es-tu là ?
14
00:00:46,630 --> 00:00:48,478
M Keshe (K) je le coupe là...
15
00:00:49,658 --> 00:00:52,101
Keyvan Davani (K.D) Oui,
Bonjour Mr Keshe.
16
00:00:52,101 --> 00:00:54,994
Merci Rick à nouveau pour
cette introduction.
17
00:00:55,398 --> 00:00:57,828
Mr Keshe, comme vous le savez,
la fois dernière,
18
00:00:57,828 --> 00:01:01,168
si ma question a monopolisé
l'intégralité de l'atelier...
19
00:01:01,168 --> 00:01:05,901
veuillez m'en excuser, mais
c'était vraiment fascinant.
20
00:01:06,231 --> 00:01:10,641
Je voudrais en fait laisser
également la parole aux autres,
21
00:01:10,641 --> 00:01:13,989
qu'ils posent les questions
en relation avec d'autres aspects
22
00:01:13,989 --> 00:01:19,117
de, je veux dire...qu'il n'y a
probablement pas de sujet
23
00:01:19,117 --> 00:01:22,327
qui n'ait été réellement abordé,
24
00:01:22,327 --> 00:01:23,922
vous savez....donc...
25
00:01:24,402 --> 00:01:27,365
Vous savez, Rusmin, un de mes amis
à Stuttgart en Allemagne
26
00:01:27,365 --> 00:01:32,265
demande, concernant
ce que l'on appelle TDAH,
27
00:01:32,265 --> 00:01:35,235
le manque d'attention, le syndrome
hyperactif et l'autisme,
28
00:01:35,235 --> 00:01:37,510
car c'est un sujet
croissant chez les enfants.
29
00:01:37,510 --> 00:01:42,760
Donc, j'ai pensé que vous pourriez
nous éclairer un peu là dessus.
30
00:01:42,867 --> 00:01:46,047
Car vous mettez l'accent
sur la partie émotionnelle du cerveau.
31
00:01:46,047 --> 00:01:48,284
Comme le Dr Kostova,
32
00:01:48,394 --> 00:01:51,224
à quoi cela ressemble t-il ?
33
00:01:51,224 --> 00:01:53,668
Je m'explique, pourquoi
tant de dissonances et
34
00:01:53,668 --> 00:01:58,219
ce qu'on appelle maladies,
qui surviennent
35
00:01:58,219 --> 00:02:00,410
d'un champ plasmatique,
36
00:02:00,900 --> 00:02:05,860
de la force d'un champ plasmatique
gravitationnel et magnétique selon vous ?
37
00:02:05,860 --> 00:02:07,770
Merci beaucoup M. Keshe.
38
00:02:11,318 --> 00:02:13,924
(K) Tout d'abord, comme d'habitude,
nous vous saluons,
39
00:02:13,924 --> 00:02:16,654
où que vous soyez sur
cette planète et au delà.
40
00:02:16,774 --> 00:02:19,207
On ne sait pas quand vous
écouterez cette session
41
00:02:19,207 --> 00:02:21,405
ni d'où dans l'Univers.
42
00:02:22,842 --> 00:02:24,656
A bien des égards,
43
00:02:25,126 --> 00:02:29,200
ce que vous appelez TDAH
ou déficit de l'attention,
44
00:02:29,746 --> 00:02:32,777
n'est pas un déficit
mais le culte de l'enfant roi.
45
00:02:34,125 --> 00:02:36,810
Ce culte de
"l'enfant roi" apparaît
46
00:02:37,055 --> 00:02:41,745
car de nos jours,
les parents n'ont pas le temps
47
00:02:42,210 --> 00:02:46,677
et ils disent à leurs enfants,
48
00:02:46,913 --> 00:02:48,728
de façon régulière,
49
00:02:48,728 --> 00:02:52,612
parce qu'ils sont trop occupés par
d'autres facettes de leur vies,
50
00:02:52,612 --> 00:02:55,790
comme leur travail
de cinq heures du matin
51
00:02:55,790 --> 00:02:57,772
à dix heures du soir, par exemple,
52
00:02:57,772 --> 00:02:59,753
à quel point ils les aiment.
53
00:03:00,500 --> 00:03:03,777
Donc, ils les mettent
grandement en valeur.
54
00:03:03,960 --> 00:03:07,220
Parce que nous n'avons pas le temps
que les parents de jadis avaient
55
00:03:07,220 --> 00:03:09,725
pour un partage avec leurs enfants.
56
00:03:10,260 --> 00:03:12,589
Donc, d'une certaine façon,
57
00:03:12,589 --> 00:03:16,069
c'est comme des adultes
disant à un autre adulte :
58
00:03:16,069 --> 00:03:17,470
" Tu es le chef ",
59
00:03:18,627 --> 00:03:21,211
alors le chef prend le poste
60
00:03:21,846 --> 00:03:23,512
donne ses ordres,
61
00:03:24,150 --> 00:03:27,160
et les ordres dictés par l'enfant
62
00:03:27,418 --> 00:03:32,126
lui permettent de prendre le dessus.
63
00:03:32,126 --> 00:03:36,464
C'est une structure familiale ayant pris
une forme différente.
64
00:03:38,407 --> 00:03:40,551
Mais nous ne considérons pas l'enfant
65
00:03:40,551 --> 00:03:45,530
car c'est un enfant,
petit en taille etc.
66
00:03:46,120 --> 00:03:49,344
L'enfant, en son esprit et
en son cerveau
67
00:03:49,885 --> 00:03:52,363
se considère comme le patron.
68
00:03:53,800 --> 00:03:56,876
Mais c'est sa perception.
69
00:03:57,785 --> 00:04:01,289
Ce n'est pas la perception de la famille
70
00:04:02,215 --> 00:04:03,507
ou des amis.
71
00:04:04,620 --> 00:04:09,737
Quand vous êtes patron, vous donnez des
ordres et ceux-ci doivent être suivis.
72
00:04:11,414 --> 00:04:15,714
Quand les ordres ne sont pas exécutés,
vous faites en sorte d'être entendu
73
00:04:15,714 --> 00:04:18,339
et que vos ordres soient appliqués.
74
00:04:18,978 --> 00:04:22,125
Ou qu'une partie de
ces ordres soit appliquée.
75
00:04:23,057 --> 00:04:30,187
Ainsi, l'enfant devient l'enfant roi,
le roi de la maison.
76
00:04:30,598 --> 00:04:31,910
Habituellement,
77
00:04:31,910 --> 00:04:37,922
on voit plus de TDAH chez un second
ou troisième enfant que chez l’aîné.
78
00:04:38,242 --> 00:04:41,186
Parce qu'on attribue tout à l’aîné,
il a tout pris,
79
00:04:41,186 --> 00:04:45,396
il est le point de mire et il sait qu'il
est placé en haut de la hiérarchie.
80
00:04:47,017 --> 00:04:51,033
Puis, ce qui arrive est ceci :
81
00:04:51,033 --> 00:04:56,330
l'enfant roi est interprété à tort par
les parents comme une maladie
82
00:04:56,330 --> 00:04:59,380
et les médecins ne comprennent
pas ce culte de l'enfant roi.
83
00:05:00,095 --> 00:05:03,205
Ils prescrivent des tas de médicaments
84
00:05:03,205 --> 00:05:08,387
et jusqu'à maintenant, personne n'a trouvé
de solution pour le déficit d'attention,
85
00:05:08,432 --> 00:05:12,650
et pour l'hyperactivité
qu'on appelle TDAH.
86
00:05:13,640 --> 00:05:14,667
Donc ....
87
00:05:15,274 --> 00:05:19,440
quand vous êtes roi et
qu'on ne vous remarque pas,
88
00:05:19,491 --> 00:05:22,769
vous devez gesticuler
pour être remarqué.
89
00:05:23,427 --> 00:05:29,439
Quand on est chef d'une nation, et qu'on
donne des ordres que personne n'écoute ...
90
00:05:29,450 --> 00:05:32,384
on fait appel à l'armée
ou on envoie des soldats
91
00:05:32,384 --> 00:05:36,520
pour déranger, pour frapper...
et pour faire toutes sortes de choses
92
00:05:36,520 --> 00:05:40,511
afin que leur action attire l'attention
sur le dirigeant qui l'a commandité.
93
00:05:41,642 --> 00:05:44,450
Cela est la même chose
avec ces enfants et ces familles.
94
00:05:44,570 --> 00:05:48,179
Et c'est pourquoi nous rencontrons
tant de cas de TDAH.
95
00:05:48,880 --> 00:05:53,099
Les parents compensent
le fait de devoir travailler
96
00:05:53,099 --> 00:05:55,785
et d'être trop occupés
à gagner leur vie
97
00:05:55,785 --> 00:05:58,110
pour pouvoir élever leurs enfants,
98
00:05:58,320 --> 00:06:03,507
et ont une évaluation incorrecte
99
00:06:03,507 --> 00:06:07,962
et donnent du crédit à
leurs enfants pour justifier
100
00:06:08,188 --> 00:06:09,615
leur dur labeur.
101
00:06:09,615 --> 00:06:11,089
Et généralement,
102
00:06:11,089 --> 00:06:14,902
l’aîné prend ce crédit et pense :
"c'est mon droit, donc j'y suis habitué".
103
00:06:14,922 --> 00:06:18,680
Le deuxième le perçoit comme
une faiblesse au sein de la famille,
104
00:06:19,436 --> 00:06:21,903
donc, il se sert de cette faiblesse.
105
00:06:23,201 --> 00:06:26,335
Lorsque vous êtes roi et que
vos ordres ne sont pas exécutés,
106
00:06:26,335 --> 00:06:30,412
que vous voulez de l'attention et faites
en sorte qu'elle rapporte,
107
00:06:30,662 --> 00:06:32,076
que faites vous pour cela ?
108
00:06:33,340 --> 00:06:38,514
Vous donnez constamment des ordres
différents pour garder l'attention.
109
00:06:39,204 --> 00:06:42,360
Vous shootez dans un seau, jetez un truc,
dessinez sur les murs,
110
00:06:42,360 --> 00:06:46,910
parce que le roi doit être
observé constamment.
111
00:06:46,930 --> 00:06:51,604
Dans un sens, l'enfant TDAH qui est un
clown en classe le fait aussi à la maison.
112
00:06:52,814 --> 00:06:56,759
Quand il réalise qu'à la maison
il obtient de l'attention,
113
00:06:56,759 --> 00:07:00,469
et c'est ce qu'il veut,
il poursuit cette attitude en société.
114
00:07:01,965 --> 00:07:03,655
Donc l'attention...
115
00:07:03,655 --> 00:07:06,696
que l'on voit progresser en D.A.
116
00:07:06,696 --> 00:07:08,862
le déficit d'attention
n'est pas l'attention.
117
00:07:08,862 --> 00:07:11,856
Le déficit d'attention n'existe pas.
118
00:07:12,781 --> 00:07:14,962
Mais le statut d'enfant roi existe bien.
119
00:07:16,399 --> 00:07:22,172
Ainsi, nous compensons
par notre propre travail
120
00:07:22,172 --> 00:07:27,822
pour donner une meilleure
condition de vie à nos enfants.
121
00:07:28,121 --> 00:07:32,815
Et dans certaines familles,
les enfants confondent la situation.
122
00:07:33,280 --> 00:07:36,746
Donc, nous constatons généralement
123
00:07:36,746 --> 00:07:43,131
que le TDAH se manifeste pour la plupart,
ou dans certains cas, par la maladie.
124
00:07:44,211 --> 00:07:48,527
Donc, le deuxième ou troisième enfant
ne reçoit pas autant d'attention,
125
00:07:49,007 --> 00:07:50,789
et devient malade
126
00:07:51,645 --> 00:07:54,039
et reçoit ainsi toute
l'attention de la famille.
127
00:07:54,830 --> 00:07:57,016
Puis il réalise et se dit :
128
00:07:57,016 --> 00:07:59,005
"je suis le point central"
129
00:07:59,210 --> 00:08:02,290
Donc, c'est ce qu'on appelle
prendre le statut de l'enfant roi.
130
00:08:03,134 --> 00:08:06,704
Une fois qu'il se rend compte
de ce mode de fonctionnement
131
00:08:08,103 --> 00:08:11,749
et rentre de l'hôpital et continue
à rechercher l'attention à la maison :
132
00:08:11,749 --> 00:08:16,600
"Regardez, je suis en tête, devant
ma sœur ou mon frère aîné".
133
00:08:16,620 --> 00:08:19,861
Donc, il trouve le moyen
d'attirer l'attention.
134
00:08:19,861 --> 00:08:22,630
Mais il ne retournera pas à l'hôpital.
135
00:08:22,650 --> 00:08:25,510
C'est ainsi qu'arrivent...
136
00:08:26,210 --> 00:08:29,600
les problèmes de comportement
qui n'en sont pas.
137
00:08:29,600 --> 00:08:32,967
C'est simplement le fait qu'il va
constamment d'un point à un autre
138
00:08:32,967 --> 00:08:35,409
pour s'attribuer votre attention.
139
00:08:35,409 --> 00:08:40,701
Le fait de courir d'un point
à un autre ressemble à l'hyperactivité.
140
00:08:40,701 --> 00:08:41,860
mais ce n'est pas ça.
141
00:08:41,860 --> 00:08:48,226
Il est juste continuellement en train de
taper, frapper, souffler, sauter ou autre,
142
00:08:48,226 --> 00:08:51,744
donc, il retient constamment
votre attention.
143
00:08:53,110 --> 00:08:56,027
Le TDAH n'est pas une maladie
144
00:08:56,460 --> 00:09:00,808
mais ce comportement se poursuit
jusqu'à un âge très avancé.
145
00:09:01,520 --> 00:09:05,116
Je vous donne un exemple du fait
que Ellia, Armen et Marco
146
00:09:05,116 --> 00:09:08,336
étaient présents quand cela est arrivé
il y a à peu près 2 semaines.
147
00:09:08,816 --> 00:09:12,840
Il y a à peu près 2 semaines,
en sortant pour aller manger ensemble,
148
00:09:12,840 --> 00:09:15,079
où nous habitons,
149
00:09:15,259 --> 00:09:20,981
je m'arrête pour mettre une pièce
dans un parcmètre,
150
00:09:21,071 --> 00:09:24,257
et près de ce parcmètre,
j'entends des gens qui parlent anglais
151
00:09:24,257 --> 00:09:26,124
et nous commençons à discuter.
152
00:09:26,144 --> 00:09:29,304
Le gars me dit qu'il est
professeur en psychologie
153
00:09:29,406 --> 00:09:32,590
et nous les invitons à
se joindre à nous pour le dîner.
154
00:09:32,650 --> 00:09:36,350
Le gars qui était avec lui
en tant que traducteur
155
00:09:37,040 --> 00:09:39,271
demande immédiatement :
"D'où venez vous ?"
156
00:09:39,271 --> 00:09:41,515
car ils ont vu notre plaque
d'immatriculation,
157
00:09:41,515 --> 00:09:44,580
on a parlé, et il dit :
" Qui êtes vous ?" Je le lui dis.
158
00:09:44,580 --> 00:09:48,430
Le gars me dit : "je vous connais".
Le traducteur, qui est italien dit
159
00:09:48,430 --> 00:09:50,430
"Je sais qui vous êtes,
je vous connais".
160
00:09:50,430 --> 00:09:54,948
Donc, il savait qui nous étions
quand nous les avons invités à dîner,
161
00:09:54,948 --> 00:09:57,718
On s'est attablés, et les avons
invités le lendemain
162
00:09:57,718 --> 00:10:01,398
pour comprendre les problèmes
psychologiques dans un contexte spatial
163
00:10:01,398 --> 00:10:04,533
Donc, Il se place au centre.
164
00:10:04,629 --> 00:10:07,090
Nous avons passé
2 ou 3 heures ensemble.
165
00:10:07,090 --> 00:10:11,060
Dès qu'il s'est assis à la table,
il a commencé à être insultant.
166
00:10:12,270 --> 00:10:14,830
Je n'ai rien dit,
puis, nous l'avons ignoré.
167
00:10:14,830 --> 00:10:18,560
Il s'est fâché trois fois.
Nous n'avons rien dit.
168
00:10:19,335 --> 00:10:20,538
Puis,
169
00:10:20,538 --> 00:10:24,060
nous l'avons invité pour lui montrer
le procédé que nous utilisons,
170
00:10:24,834 --> 00:10:29,313
et il a de nouveau essayé
d'être au centre du débat
171
00:10:29,313 --> 00:10:31,527
et malgré qu'il soit
professeur en psychologie,
172
00:10:31,767 --> 00:10:37,401
il dit : "Si votre technologie fonctionne,
vous m'aiderez à régler quelque chose",
173
00:10:37,401 --> 00:10:39,830
je lui répondis : " Oui, quel est
votre problème ? "
174
00:10:39,830 --> 00:10:41,935
Il me dit : " quelque chose de privé".
175
00:10:41,935 --> 00:10:45,529
Je lui dis : "quel est votre problème ?
Que voulez vous savoir ?"
176
00:10:45,529 --> 00:10:50,730
Il dit alors : parfois quand je donne
mes conférences, je dois tousser. (Toux)
177
00:10:50,730 --> 00:10:54,491
Il se tourne vers son traducteur et dit :
Vous avez vu que cela s'est produit ?
178
00:10:54,491 --> 00:10:55,903
Le gars lui répond : "oui".
179
00:10:55,903 --> 00:11:00,054
"Pourquoi est ce que je tousse ?
Pouvez vous m'aider à stopper la toux ?"
180
00:11:00,934 --> 00:11:02,994
Je lui pose une seule question.
181
00:11:03,474 --> 00:11:04,721
Je lui dis :
182
00:11:04,744 --> 00:11:07,694
"Connaissez-vous le public quand
vous donnez vos conférences ?"
183
00:11:08,108 --> 00:11:09,502
Il me répond : "non".
184
00:11:09,780 --> 00:11:10,743
Je lui dis :
185
00:11:11,800 --> 00:11:14,187
" Votre inconscient sait,
186
00:11:14,200 --> 00:11:18,700
que vous n'attirez pas l'attention
de tout votre auditoire.
187
00:11:18,700 --> 00:11:21,406
Ils ont payé une somme
pour venir à votre conférence.
188
00:11:21,406 --> 00:11:25,782
Et c'est inacceptable à vos yeux
de ne pas être le centre de l'attention.
189
00:11:26,352 --> 00:11:29,361
Vous êtes en très fort déficit d'attention
190
00:11:29,361 --> 00:11:33,420
vous ne pouvez accepter cela, donc vous
essayez d'obtenir l'attention en toussant"
191
00:11:33,640 --> 00:11:35,657
Et le gars s'est littéralement effondré
192
00:11:36,947 --> 00:11:41,047
Armen rit car nous étions tous là
quand cela s'est produit ... oui !
193
00:11:41,047 --> 00:11:43,417
Et Marco commence à rire aussi.
194
00:11:45,106 --> 00:11:47,941
Ce déficit d'attention s'est poursuivit
195
00:11:49,543 --> 00:11:54,110
alors que ce gars avait atteint
la cinquante ou soixantaine.
196
00:11:54,140 --> 00:11:57,925
Et immédiatement, les 3 personnes
qui étaient avec lui...
197
00:11:57,925 --> 00:11:59,540
et ont tout vu...
198
00:11:59,790 --> 00:12:03,066
il a soudain arrêté
d'être professeur et leader.
199
00:12:03,066 --> 00:12:05,318
Il est devenu le gars
au dernier rang.
200
00:12:06,126 --> 00:12:12,404
Il a carrément perdu son poste
de professeur enseignant la psychologie.
201
00:12:13,251 --> 00:12:17,427
Car il savait que j'avais mis le doigt
exactement à l'endroit de son problème,
202
00:12:17,850 --> 00:12:21,283
voilà pourquoi il est devenu
insultant par la suite.
203
00:12:23,380 --> 00:12:24,289
Donc ...
204
00:12:25,410 --> 00:12:30,585
quand vous avez pris l'habitude
d'être dans le déficit d'attention,
205
00:12:30,972 --> 00:12:33,723
ça ne s'arrêtera pas
sauf si vous comprenez
206
00:12:34,130 --> 00:12:36,478
que vous êtes
207
00:12:36,961 --> 00:12:42,038
un membre normal et ordinaire
de la race humaine.
208
00:12:43,730 --> 00:12:47,047
Puis le statut de l'enfant roi ou
ce qu'on appelle TDAH,
209
00:12:47,047 --> 00:12:50,007
le déficit d'attention n'existe pas.
210
00:12:50,030 --> 00:12:54,130
C'est une nouvelle terminologie car
les médecins n'arrivent pas à trouver
211
00:12:54,310 --> 00:12:57,176
le procédé de ce
qu'ils appellent guérison.
212
00:12:58,708 --> 00:13:00,450
Il n'y a pas de remède
213
00:13:00,680 --> 00:13:01,600
pour
214
00:13:01,650 --> 00:13:04,958
quelqu'un qui a été nommé
directeur de société,
215
00:13:05,835 --> 00:13:09,430
et qui vous met la pression
en donnant ses ordres
216
00:13:09,430 --> 00:13:12,430
et personne ne l'écoute.
Ou quelques uns l'écoutent.
217
00:13:12,430 --> 00:13:16,344
Il fait en sorte d'écarter
les gens qui le gênent.
218
00:13:17,164 --> 00:13:21,835
Donc, aux parents qui sont
impliqués dans ce procédé,
219
00:13:22,377 --> 00:13:28,250
aux parents qui ont des enfants
avec ce qu'on appelle TDAH,
220
00:13:29,197 --> 00:13:36,887
dites-lui que vous l'aimez
autant que ses frères plus âgés.
221
00:13:36,887 --> 00:13:40,999
Et qu'au sein de la famille,
ils sont égaux aux autres membres.
222
00:13:42,168 --> 00:13:44,603
Et expliquez à l'enfant
223
00:13:44,753 --> 00:13:47,283
que vous comprenez
ce que vous faites.
224
00:13:47,620 --> 00:13:51,050
Car quand je reviens
au professeur,
225
00:13:51,050 --> 00:13:54,910
je commence à jeter des choses
sur la table, à lancer des objets au labo,
226
00:13:54,910 --> 00:13:56,000
ça le fait paniquer.
227
00:13:56,000 --> 00:13:57,233
Je dis : "Vous voyez ?
228
00:13:57,233 --> 00:13:59,478
Donc, puisque vous
n'avez pas son attention,
229
00:13:59,794 --> 00:14:01,172
c'est ce que vous faites.
230
00:14:01,172 --> 00:14:02,716
Vous avez besoin de...
231
00:14:02,716 --> 00:14:06,225
tousser, lancer des choses,
ou vous fâcher
232
00:14:06,225 --> 00:14:07,808
pour obtenir de l'attention".
233
00:14:08,717 --> 00:14:12,086
Donc, à cause
du déficit de l'attention
234
00:14:12,086 --> 00:14:14,745
qui est : "Je suis le chef et pas vous",
235
00:14:14,909 --> 00:14:16,554
ils créent des Saddam Hussein,
236
00:14:16,554 --> 00:14:19,969
font n'importe quoi pour avoir l'attention
des autres leaders mondiaux.
237
00:14:21,179 --> 00:14:27,429
C'est ce que nous faisons en tant que
parents dans un monde matérialiste
238
00:14:27,549 --> 00:14:30,175
en essayant d'apporter le confort,
239
00:14:30,719 --> 00:14:37,560
nos enfants interprètent mal notre amour
avec une position de contrôle.
240
00:14:39,108 --> 00:14:43,380
C'est un des problèmes
du nouveau monde,
241
00:14:43,440 --> 00:14:51,140
de passer son temps à joindre les 2 bouts.
Et nous le faisons à notre tour.
242
00:14:52,400 --> 00:14:57,462
Puis les personnes atteintes
de TDAH sont hospitalisées,
243
00:14:57,577 --> 00:14:59,477
on leur donne de la Ritaline
244
00:14:59,477 --> 00:15:01,760
et une foule de médicaments...
245
00:15:01,760 --> 00:15:03,006
et toutes sortes de...
246
00:15:03,006 --> 00:15:05,492
Qu'est ce qu'ils donnent,
Dr Eliya, pour...
247
00:15:05,562 --> 00:15:07,422
le TDAH ?
248
00:15:07,422 --> 00:15:08,864
de la Ritaline, n'est ce pas ?
249
00:15:08,864 --> 00:15:10,622
Dr Eliya Kastova (D.E) Oui.
250
00:15:10,622 --> 00:15:13,355
(K) Donc, c'est quoi la Ritaline ?
251
00:15:13,355 --> 00:15:17,368
La Ritaline est utilisée pour le cœur,
comment l'appelez-vous ?
252
00:15:17,368 --> 00:15:19,803
(D.E) Pour les narcoleptiques.
253
00:15:19,803 --> 00:15:22,131
(K) Oui ! pour...
254
00:15:22,131 --> 00:15:25,830
pour fluidifier le sang parfois.
C'est un poison pour les rats.
255
00:15:26,844 --> 00:15:31,086
Ainsi l'enfant devient un rat et
les médecins lui donnent du poison,
256
00:15:31,613 --> 00:15:33,383
ça ne marche pas.
257
00:15:34,352 --> 00:15:37,176
C'est ce que nous savons
258
00:15:37,316 --> 00:15:42,629
et les nouvelles règles de vie
que nous avons créées
259
00:15:42,639 --> 00:15:45,798
en étant occupés et abusés,
260
00:15:47,845 --> 00:15:54,620
Nous avons vu l'état de ce qu'on appelle :
le TDAH ou déficit de l'attention,
261
00:15:54,968 --> 00:15:58,617
comme se rapportant
à la gestion de la mère.
262
00:15:59,207 --> 00:16:03,137
Ceci signifie que la mère,
qui ne peut pas définir
263
00:16:03,137 --> 00:16:08,069
sa place dans la maison,
provoque la maladie de son enfant.
264
00:16:08,409 --> 00:16:11,734
Son enfant utilise cette maladie
pour dominer le foyer.
265
00:16:11,734 --> 00:16:17,444
Et la mère admire ou encourage
ce comportement d'enfant roi
266
00:16:17,475 --> 00:16:23,805
afin qu'il soit malade et qu'on ait
besoin d'elle au sein de la famille.
267
00:16:26,067 --> 00:16:31,923
ainsi, vous avez créé 2 types de maux,
2 maladies simultanées.
268
00:16:31,983 --> 00:16:36,103
1: l'enfant est diagnostiqué
porteur de TDAH
269
00:16:36,103 --> 00:16:41,716
que la mère a déclenché et nourrit
une fois que cela a été découvert.
270
00:16:42,224 --> 00:16:43,991
Cela permet à la mère
271
00:16:44,411 --> 00:16:48,470
de justifier sa propre existence
et son statut au foyer.
272
00:16:49,263 --> 00:16:51,553
Regardez sur Internet :
Gestion de la mère.
273
00:16:52,503 --> 00:16:57,324
La mère et l'enfant se trouvent dans
le même foyer au même moment.
274
00:16:57,324 --> 00:16:59,574
L'enfant n'est pas réellement malade
275
00:16:59,574 --> 00:17:03,270
mais à partir du moment où
la mère pense qu'il est malade,
276
00:17:03,410 --> 00:17:07,740
elle ressent le besoin d'être utile
en tant que membre de la famille,
277
00:17:07,740 --> 00:17:12,891
et on retrouve 2 cas de TDAH au sein
du même foyer : l'enfant et la mère.
278
00:17:17,028 --> 00:17:22,799
Ce processus peut même se produire avec
les grand-mères s'occupant de l'enfant.
279
00:17:22,999 --> 00:17:27,535
Alors se crée un besoin d'existence pour
elles, un besoin d'être utile à la maison.
280
00:17:28,981 --> 00:17:33,061
Donc, lorsque vous rencontrez
ces situations dans les familles,
281
00:17:33,061 --> 00:17:37,291
ce que vous nommez TDAH.
282
00:17:38,797 --> 00:17:40,526
ce n'est pas une maladie,
283
00:17:40,988 --> 00:17:42,665
c'est de la royauté.
284
00:17:43,460 --> 00:17:46,522
Il se passe la même chose
285
00:17:47,636 --> 00:17:55,351
quand certaines personnes ont des maladies
qui les amènent dans un fauteuil roulant.
286
00:17:56,651 --> 00:17:59,091
Beaucoup disent :
"je veux sortir de ce fauteuil"
287
00:17:59,091 --> 00:18:02,974
mais en réalité, face au vrai système,
comme on l'appelle,
288
00:18:02,974 --> 00:18:05,721
il s'avère qu'elles ne veulent pas
quitter leur fauteuil.
289
00:18:05,721 --> 00:18:07,640
Car lorsqu'elles sont dedans,
290
00:18:07,640 --> 00:18:10,046
on les pousse, les gens
leur donne de l'espace
291
00:18:10,046 --> 00:18:14,570
on les balade... et le fauteuil roulant
devient le trône du roi.
292
00:18:14,610 --> 00:18:17,358
Beaucoup de gens ont du mal
à m'entendre dire cela.
293
00:18:17,358 --> 00:18:19,133
Qui veut être en fauteuil roulant ?
294
00:18:19,783 --> 00:18:22,911
Vous rentrez dans la psychologie
de la personne.
295
00:18:24,146 --> 00:18:29,404
Il y a une différence entre les accidentés
et les maladies dégénératives.
296
00:18:29,671 --> 00:18:34,270
Mais de nombreuses personnes
marchent quand il n'y a personne,
297
00:18:34,270 --> 00:18:36,512
devant les gens elles sont
dans leur fauteuil.
298
00:18:37,352 --> 00:18:39,901
On a des dossiers de
cela dans nos recherches.
299
00:18:40,945 --> 00:18:45,944
Un grand nombre de problèmes,
de maladies, sont issus de...
300
00:18:47,286 --> 00:18:50,883
du besoin, d'être nécessaire,
301
00:18:51,066 --> 00:18:54,200
le besoin de confirmer :
"j'existe",
302
00:18:54,481 --> 00:18:59,923
le besoin d'affirmer :
"j'ai quelque chose à dire".
303
00:19:01,097 --> 00:19:06,007
Il y a une énorme différence
entre le TDAH
304
00:19:06,797 --> 00:19:08,797
et l'hyperactivité.
305
00:19:09,267 --> 00:19:16,320
Un type d'hyperactivité vient d'une grande
libération d'énergie : l'hydrogène
306
00:19:16,320 --> 00:19:22,280
par le développement du carbone dans
les colorants alimentaires.
307
00:19:22,280 --> 00:19:24,456
Nous comprenons
le processus complet.
308
00:19:27,807 --> 00:19:31,608
Qui est biochimique,
cela n'a rien à faire...
309
00:19:31,766 --> 00:19:36,546
mais, parce que le carbone
est utilisé pour créer un colorant stable,
310
00:19:36,710 --> 00:19:40,640
quand le carbone est
utilisé dans les boissons
311
00:19:40,640 --> 00:19:45,080
qui contiennent de l'eau,
il y a une réaction rapide
312
00:19:45,080 --> 00:19:48,913
de libération de l'énergie, de l'hydrogène
en tant que plasma avec le carbone.
313
00:19:49,293 --> 00:19:55,440
Puis l'énergie doit être consommée ou être
utilisée et cette utilisation génère
314
00:19:55,890 --> 00:19:58,690
des mouvements rapides
de toutes sortes.
315
00:19:59,600 --> 00:20:06,250
L'allergie aux colorants existe, on doit
découvrir si cette allergie vient
316
00:20:06,250 --> 00:20:09,635
des colorants carbone
qui ont été utilisés
317
00:20:09,785 --> 00:20:14,259
ou si ce sont des colorants naturels
qui ont été utilisés dans la nourriture.
318
00:20:15,369 --> 00:20:21,804
Ce qui est méconnu du monde scientifique,
c'est que les parents
319
00:20:21,921 --> 00:20:27,089
utilisent de nouveaux produits
pour la teinture des habits.
320
00:20:28,794 --> 00:20:35,004
Quand on achète une teinture
spécialement utilisée pour le polyester,
321
00:20:35,585 --> 00:20:38,118
cette substance, dans ces colorants,
322
00:20:38,118 --> 00:20:42,143
se diffuse lentement dans
les habits portés par les enfants.
323
00:20:42,693 --> 00:20:45,811
Puis cela crée une libération d'énergie
324
00:20:45,811 --> 00:20:51,131
conduisant à l'absorption de trop
d'énergie cela amène à
325
00:20:51,131 --> 00:20:54,210
ce qu'on appelle hyperactivité,
sans parler des habits.
326
00:20:54,210 --> 00:20:58,656
Quand votre enfant est hyperactif
ne regardez pas seulement la nourriture,
327
00:20:59,458 --> 00:21:01,028
mais aussi les vêtements.
328
00:21:02,287 --> 00:21:06,557
Voyez ce que les vêtements
en conjonction avec la nourriture
329
00:21:06,557 --> 00:21:07,998
apportent à l'enfant.
330
00:21:09,023 --> 00:21:15,118
La laine vierge, les matières naturelles
telles que le lin, le coton
331
00:21:15,118 --> 00:21:20,273
absorbent uniquement les couleurs
qui constitueront la structure naturelle.
332
00:21:20,640 --> 00:21:24,717
Mais, dans le cas du polyester, et tout
ce qui concerne des nouveaux produits
333
00:21:24,904 --> 00:21:27,663
qui sont chimiques, ont...
334
00:21:28,704 --> 00:21:32,470
la capacité de transporter l'énergie
avec la gamme de couleurs
335
00:21:32,470 --> 00:21:34,720
car tout est lié au carbone.
336
00:21:37,030 --> 00:21:40,126
Ceci, je l'ai expliqué également
lors de différents ateliers.
337
00:21:40,126 --> 00:21:47,068
Donc, vous devez comprendre
ce qu'est le TDAH
338
00:21:47,068 --> 00:21:51,391
D.A. et TDAH n'existent pas.
339
00:21:52,711 --> 00:21:57,683
Mais l'hyperactivité due
aux nouveaux...
340
00:21:58,097 --> 00:22:02,967
car plus ou moins toutes les couleurs
que vous voyez actuellement
341
00:22:03,890 --> 00:22:07,989
dans la nourriture ou les habits
sont faites de carbone
342
00:22:07,989 --> 00:22:10,476
extrait des mines de charbon.
343
00:22:13,046 --> 00:22:14,737
Si vous regardez de très près,
344
00:22:14,737 --> 00:22:18,879
vous constaterez que 90 %
des colorants utilisés en occident,
345
00:22:19,832 --> 00:22:21,913
sont issus de ce procédé.
346
00:22:21,913 --> 00:22:23,593
Et ce procédé, c'est le carbone
347
00:22:23,593 --> 00:22:27,142
qui grâce à sa gamme de couleurs
porte les différentes énergies.
348
00:22:28,429 --> 00:22:30,419
Car comprenez que
349
00:22:30,719 --> 00:22:31,975
la structure de...
350
00:22:31,975 --> 00:22:34,585
nous comprenons le rôle du GaNS
351
00:22:35,445 --> 00:22:40,280
et le rôle du carbone
352
00:22:40,280 --> 00:22:43,110
dans la structure des acides aminés
en tant que GaNS.
353
00:22:43,690 --> 00:22:45,445
Cela crée un état...
354
00:22:45,445 --> 00:22:48,485
confirmant le transfert
de l'information.
355
00:22:48,485 --> 00:22:52,705
dans ces cas, de l'énergie au corps et
à travers la nourriture également.
356
00:22:55,141 --> 00:22:56,097
Donc ...
357
00:22:56,222 --> 00:22:59,590
lorsqu'on parle de déficit d'attention,
358
00:22:59,600 --> 00:23:03,987
du déficit d'attention dont
on constate l'augmentation,
359
00:23:03,987 --> 00:23:07,656
on doit dire aux parents :
"une telle maladie n'existe pas".
360
00:23:08,490 --> 00:23:10,175
C'est un roi dans son royaume.
361
00:23:10,175 --> 00:23:12,634
Vous voulez laisser
votre place à votre enfant ?
362
00:23:13,211 --> 00:23:14,253
Et bien voilà,
363
00:23:14,253 --> 00:23:16,683
votre enfant n'aura plus
de déficit d'attention.
364
00:23:16,683 --> 00:23:18,671
Là, il dirige le foyer
365
00:23:18,901 --> 00:23:20,637
et vous devenez
le domestique.
366
00:23:21,642 --> 00:23:25,598
Puis lorsqu'on s'intéresse
au TDAH ou déficit d'attention,
367
00:23:25,598 --> 00:23:29,268
on observe la place de la mère
dans le contexte familial.
368
00:23:30,069 --> 00:23:33,479
Puis, on se rend compte que les deux
sont liés la plupart du temps
369
00:23:33,479 --> 00:23:37,525
car la mère a besoin de la maladie
de l'enfant pour obtenir de l'attention.
370
00:23:37,525 --> 00:23:40,350
et l'enfant, se sert de
la maladie pour dominer le foyer
371
00:23:40,350 --> 00:23:44,350
en créant de fausses attentions.
372
00:23:44,610 --> 00:23:48,549
Alors, la mère devient responsable
et vous constatez que ces mères
373
00:23:48,549 --> 00:23:53,580
qui ont ce genre d'attitudes sont toujours
en colère après leur enfant.
374
00:23:53,580 --> 00:23:56,440
Ceci est devenu une compétition
entre la mère et l'enfant :
375
00:23:56,440 --> 00:23:58,180
" Qui est le chef à la maison ? "
376
00:24:00,007 --> 00:24:02,272
Et c'est ainsi que les problèmes arrivent
377
00:24:02,688 --> 00:24:06,945
et c'est ainsi que les choses éclatent.
378
00:24:07,065 --> 00:24:09,155
C'est ce qu'on appelle TDAH
379
00:24:09,155 --> 00:24:13,085
et pour moi, ayant fait une recherche
sur le sujet depuis longtemps,
380
00:24:14,175 --> 00:24:18,620
c'est très clair qu'il n'y a pas
de maladie appelée D.A.
381
00:24:18,620 --> 00:24:21,767
car le déficit de l'attention
n'existe pas.
382
00:24:21,767 --> 00:24:23,838
C'est quand qui veut de l'attention dit :
383
00:24:23,838 --> 00:24:26,288
"Souhaitez vous la place de...
384
00:24:26,578 --> 00:24:28,124
du roi au foyer ?"
385
00:24:28,124 --> 00:24:30,490
J'ai des volontaires que
leurs parents m'envoient
386
00:24:30,490 --> 00:24:33,855
et quand je parle de leur position
devant l'enfant,
387
00:24:33,855 --> 00:24:38,292
ils ne font que pleurer
car ils savent que c'est vrai.
388
00:24:38,880 --> 00:24:41,470
Après 2 ou 3 mois,
les parents reviennent et disent :
389
00:24:41,470 --> 00:24:42,824
"On a trouvé le moyen",
390
00:24:42,824 --> 00:24:47,274
l'enfant trouve de nouvelles façons
d'obtenir de l'attention
391
00:24:48,036 --> 00:24:51,046
et parce-qu'ils comprennent
la situation,
392
00:24:51,046 --> 00:24:55,044
l'enfant perd littéralement
toute maîtrise.
393
00:24:55,684 --> 00:25:03,900
On a même vu des cas de D.A. au point que
l'enfant se crééait des crises d'épilepsie
394
00:25:03,900 --> 00:25:06,053
car il avait besoin de crédit.
395
00:25:06,053 --> 00:25:08,777
Il utilise tellement d'énergie
pour attirer l'attention
396
00:25:08,777 --> 00:25:11,664
que son cerveau forme un cycle
pour obtenir de l'attention,
397
00:25:11,664 --> 00:25:17,383
puis il se trouve en surcharge et atteint
le degré de... de crises d'épilepsie.
398
00:25:20,055 --> 00:25:21,403
Parce que,
399
00:25:22,026 --> 00:25:25,842
le problème, c'est que les parents
n'essayent pas d'éclaircir tout ça,
400
00:25:26,386 --> 00:25:32,162
de réunir leurs enfants et leur dire :
" nous vous aimons tous pareil,
401
00:25:34,246 --> 00:25:36,418
nous faisons la même chose
pour tous".
402
00:25:36,776 --> 00:25:40,979
Un des deux parents choisit d'aimer
un enfant parce qu'il le souhaite
403
00:25:40,979 --> 00:25:43,790
et l'autre parent choisit
d'aimer l'autre enfant.
404
00:25:43,790 --> 00:25:48,280
Et l'enfant se bat pour être aimé
de son père et l'autre
405
00:25:48,280 --> 00:25:50,193
enfant aimerait être aimé
de sa mère.
406
00:25:50,193 --> 00:25:52,313
C'est là que le problème se pose.
407
00:25:53,213 --> 00:25:55,866
Le D.A. est un problème familial.
408
00:25:56,959 --> 00:26:02,800
Il doit être résolu à l'échelle familiale,
en se réunissant pour discuter
409
00:26:02,800 --> 00:26:05,400
et analyser la situation
avec ses enfants.
410
00:26:06,310 --> 00:26:10,600
Le temps passé à essayer de gagner
notre attention et à être le roi
411
00:26:10,600 --> 00:26:13,970
est du temps gaspillé par
la famille qui aurait pu être unie.
412
00:26:15,130 --> 00:26:16,043
Et...
413
00:26:16,163 --> 00:26:18,920
une fois que l'enfant
est ancré à cette place,
414
00:26:19,450 --> 00:26:22,224
il ne la cédera pas,
c'est très dur.
415
00:26:24,135 --> 00:26:28,240
Aucune prise de Ritalins,
aucune psychothérapie
416
00:26:28,240 --> 00:26:32,127
n'a jamais résolu le déficit
d'attention et ne le résoudra jamais.
417
00:26:32,127 --> 00:26:34,324
Car comme nous disons,
418
00:26:34,324 --> 00:26:38,675
dans la technologie spatiale
"nous allons au cœur du problème",
419
00:26:38,985 --> 00:26:41,040
et ceci est le cœur du problème.
420
00:26:42,826 --> 00:26:45,315
Il n'y a aucun besoin de médicament.
421
00:26:45,315 --> 00:26:49,754
Le déficit d'attention et
ce que vous appelez l'hyperactivité
422
00:26:50,350 --> 00:26:53,724
se manifestant en : "j'ai besoin
d'attention, je donne des ordres,
423
00:26:53,724 --> 00:26:55,403
écoutez-moi, je tape sur la table"
424
00:26:55,403 --> 00:26:58,692
et vous y êtes, ils vous regardent.
"vous me remarquez"
425
00:26:58,692 --> 00:27:03,425
et la seconde d'après vous pensez déjà
à ce que vous allez faire d'autre.
426
00:27:03,425 --> 00:27:07,325
Vous verrez que dans nos recherches
les personnes ayant un déficit d'attention
427
00:27:07,325 --> 00:27:09,837
ont déjà 3 longueurs d'avance
dans leurs agissements,
428
00:27:09,837 --> 00:27:13,157
et ont déjà planifié le prochain
acte pour attirer l'attention
429
00:27:13,157 --> 00:27:17,225
et le prochain, et le suivant,
pour attirer l'attention.
430
00:27:17,225 --> 00:27:21,354
Donc, vous ne regardez pas, vous devez
être en avance sur ce qu'ils pensent.
431
00:27:21,354 --> 00:27:24,910
Quand vous résistez et affirmez
qu'il n'y a pas de place pour le roi,
432
00:27:24,910 --> 00:27:26,288
(paroles brouillées)
433
00:27:26,458 --> 00:27:29,422
Une des meilleures façons
de stopper le D.A.
434
00:27:30,134 --> 00:27:32,429
est de supprimer l'argent de poche.
435
00:27:33,623 --> 00:27:36,515
Vous voulez être écouté,
vous fermez le robinet pour l'être,
436
00:27:36,515 --> 00:27:40,618
votre attention est captée mais
il faut faire attention à ce qui est dit.
437
00:27:41,978 --> 00:27:46,212
"tu n'auras pas de jouet car
nous avons décidé que
438
00:27:46,212 --> 00:27:50,429
tu n'es pas le roi, nous décidons,
tu vois, tu n'es pas le décideur.
439
00:27:51,473 --> 00:27:55,049
Lorsque ton comportement
autoritaire cessera,
440
00:27:55,049 --> 00:27:58,647
alors, tu l'auras...
parce que nous sommes tous égaux".
441
00:28:00,038 --> 00:28:04,858
Vous créez un énorme problème
à la maison quand il y a cette difficulté,
442
00:28:04,858 --> 00:28:09,797
car vous dépensez toute votre énergie
face à cet enfant qui veut être le roi,
443
00:28:10,237 --> 00:28:14,763
les autres enfants se sentent ignorés
puis ils démarrent le processus.
444
00:28:14,763 --> 00:28:17,320
"Pourquoi est ce qu'il obtient
ceci et pas nous ?".
445
00:28:17,320 --> 00:28:20,969
Donc, ... le conflit entre frères
et sœurs commence.
446
00:28:23,150 --> 00:28:26,580
(K.D) Une question, Mr Keshe ?
(MK) Oui !
447
00:28:27,440 --> 00:28:30,720
(KD J'imagine que l'autisme est
un procédé similaire ? C'est...
448
00:28:30,720 --> 00:28:33,940
(K) Non.
449
00:28:33,940 --> 00:28:36,010
(K.D) Pour l'expression de soi ? Ou...
450
00:28:36,010 --> 00:28:38,502
(K) L'autisme est totalement différent.
451
00:28:38,965 --> 00:28:41,047
L'autisme est totalement différent,
452
00:28:41,047 --> 00:28:45,467
l'autisme à beaucoup à voir avec
le développement du cerveau.
453
00:28:46,570 --> 00:28:51,547
Et parce que le cerveau
qui n'est pas totalement développé,
454
00:28:51,873 --> 00:28:55,909
dès que vous organisez
le procéssus qui permet
455
00:28:55,909 --> 00:29:02,638
à certaines parties du cerveau de croître
à leur taille et place normales
456
00:29:02,638 --> 00:29:05,993
comme ils doivent l'être, vous verrez
que l'autisme n'existe pas.
457
00:29:05,993 --> 00:29:08,867
Nous avons ces cas,
4 ou 5 actuellement.
458
00:29:08,867 --> 00:29:12,310
On gére ces cas depuis des années et
on a vu la disparition de l'autisme
459
00:29:12,310 --> 00:29:14,075
par la croissance du cerveau.
460
00:29:14,075 --> 00:29:18,398
Car au sein de la fondation, nous avons
assez de connaissances pour agir ainsi.
461
00:29:18,398 --> 00:29:21,824
Pour l'instant,
nous avons un enfant autiste de 14 ans
462
00:29:22,963 --> 00:29:30,082
les médecins et la famille
nous l'ont amené à l'âge de 13 ans,
463
00:29:30,372 --> 00:29:31,580
et à ce moment là,
464
00:29:31,769 --> 00:29:34,765
il avait un âge mental de 2 ou 3 ans.
465
00:29:35,053 --> 00:29:39,620
En une année, nous avons réussi à
le ramener à l'âge de 6 ou 7 ans.
466
00:29:40,180 --> 00:29:43,640
Parce qu'on a permis au cerveau
de croître à ce niveau.
467
00:29:43,640 --> 00:29:45,267
Et ensuite ils commencent à...
468
00:29:45,267 --> 00:29:47,771
je pense que j'ai expliqué ceci avant,
469
00:29:47,771 --> 00:29:52,163
les parents sont ravis d'entendre leur
enfant prononcer leur première phrase
470
00:29:52,473 --> 00:29:54,283
à l'âge de 14 ans.
471
00:29:55,193 --> 00:29:59,413
Car à l'âge de 2 ans, il ne pouvait pas
faire de phrase, il en était incapable.
472
00:29:59,908 --> 00:30:03,576
Mais là, on rencontre un problème
psychosomatique et d'autres problèmes,
473
00:30:03,576 --> 00:30:07,652
nous aidons les familles
jusqu'à ce que l'enfant...
474
00:30:07,652 --> 00:30:13,407
nous estimons qu'il aura atteint l'âge de
10 à 14 ans quand il aura 16 ans.
475
00:30:13,407 --> 00:30:16,135
A l'âge de 18,19 ans, 16 à 18 ans.
476
00:30:16,135 --> 00:30:18,977
Il aura le même âge mentalement
et psychologiquement,
477
00:30:18,977 --> 00:30:22,535
mais c'est un moment très difficile
pour les parents car à présent
478
00:30:22,535 --> 00:30:24,968
en 2 à 3 ans, ils feront
le travail de 10 ans
479
00:30:24,968 --> 00:30:30,308
car l'enfant a déjà été rejeté par
ses pairs à cause de son comportement.
480
00:30:31,409 --> 00:30:34,907
Donc il y aura une restructuration
de la vie et en même temps,
481
00:30:34,907 --> 00:30:37,470
sans permettre à l'enfant
de prendre l'attention ...
482
00:30:37,470 --> 00:30:39,752
car à l'heure actuelle,
il a toute l'attention.
483
00:30:39,752 --> 00:30:44,061
Je suis en liaison... étroite avec
les familles concernées.
484
00:30:44,061 --> 00:30:47,678
Nous nous sommes occupés de
6 ou 7 cas avec beaucoup de succès
485
00:30:48,183 --> 00:30:50,030
et quand vous ouvrez la main...
486
00:30:50,030 --> 00:30:52,210
L'autisme n'a rien à voir avec le D.A.
487
00:30:52,210 --> 00:30:53,614
C'est totalement...
488
00:30:53,614 --> 00:30:55,633
c'est un manque de croissance...
489
00:30:55,831 --> 00:30:58,740
physique du cerveau.
490
00:30:59,577 --> 00:31:02,014
Et l'autre n'est pas une maladie.
491
00:31:02,014 --> 00:31:06,140
C'est un syndrome de l'enfant roi
qui confirme une existence.
492
00:31:10,048 --> 00:31:13,029
Nous avons traité
beaucoup de ces cas...
493
00:31:13,029 --> 00:31:18,235
Je ne m'attends pas a un D.A.
en tant que volontaire, patient,
494
00:31:18,235 --> 00:31:20,845
car peu importe
comment nous l'appelons,
495
00:31:20,845 --> 00:31:23,657
ils ont envie d'être volontaires
et je leur explique que
496
00:31:23,657 --> 00:31:27,430
l'on n'a pas besoin de dire "Nous vous
donnons ceci, et ceci change".
497
00:31:27,430 --> 00:31:30,450
J'explique aux parents
qu'il n'ont pas besoin
498
00:31:30,450 --> 00:31:32,570
de faire un don d'argent
à la fondation
499
00:31:32,570 --> 00:31:34,570
car c'est ce qui doit être compris.
500
00:31:34,570 --> 00:31:39,810
Vous découvrez que plein
de ces enfants rois
501
00:31:40,629 --> 00:31:44,760
ont un très très gros contrecoup
vis à vis de la famille
502
00:31:44,760 --> 00:31:50,198
car elle réalise la façon dont il a
abusé de son amour
503
00:31:50,328 --> 00:31:52,773
pour devenir le ou la chef.
504
00:31:52,866 --> 00:31:56,088
Puis survient la crise
avec une personne.
505
00:31:56,756 --> 00:31:59,660
Puis au bout d'1 ou 2 années,
506
00:32:00,160 --> 00:32:03,089
l'enfant redevient normal car
il n'y a plus de réaction.
507
00:32:03,089 --> 00:32:07,394
Nous avons eu le cas d'une fille
de 13, 14 ans avec ce très lourd...
508
00:32:07,394 --> 00:32:08,883
et les parents très riches.
509
00:32:08,883 --> 00:32:12,540
Ils étaient occupés à gagner leur vie
et ils nous ont emmené l'enfant.
510
00:32:12,540 --> 00:32:16,493
Le père dit : "Je vous paie ce que
vous voulez. Nous sommes allés partout"
511
00:32:16,827 --> 00:32:21,364
J'ai fait asseoir la fille devant moi
entre les deux parents
512
00:32:21,364 --> 00:32:22,427
et j'ai expliqué.
513
00:32:22,427 --> 00:32:24,997
Elle s'est mise à pleurer :
"Je ne suis pas comme ça,
514
00:32:24,997 --> 00:32:26,854
mais comment
avoir l'attention ?
515
00:32:26,854 --> 00:32:29,820
Car ma sœur obtient
tout ce que je n'obtiens pas."
516
00:32:29,820 --> 00:32:31,702
Puis elle a commencé à parler
517
00:32:32,492 --> 00:32:34,465
et il n'y avait pas de T.D.A.H.
518
00:32:35,654 --> 00:32:37,448
Vous devez donc être prudent.
519
00:32:37,448 --> 00:32:40,423
Vous travaillez dur
mais vous ne comprenez pas
520
00:32:40,423 --> 00:32:44,102
qu'en travaillant dur,
vous jetez de l'huile sur le feu.
521
00:32:44,102 --> 00:32:46,049
C'est ce que nous disons ...
522
00:32:46,559 --> 00:32:49,812
Si vous avez un chien à la maison,
on a eu cette expérience,
523
00:32:49,812 --> 00:32:53,229
vous ramenez un chiot à la maison
et lui donnez beaucoup de temps,
524
00:32:53,229 --> 00:32:57,211
vous commencez par le nourrir,
puis vous le faites passer en premier
525
00:32:57,321 --> 00:33:00,433
et on s'est aperçu que le chien
devenait le chef de la maison
526
00:33:00,583 --> 00:33:02,400
et c'est devenu un chien D.A.
527
00:33:03,840 --> 00:33:09,570
Donc il devait tout avoir et attirait
l'attention de manière très agréable,
528
00:33:10,100 --> 00:33:14,306
il pouvait vous regarder et montrer
ses dents pour dire "je suis le chef".
529
00:33:14,306 --> 00:33:18,341
Il savait qu'il était très petit et
se retournait sans cesse sur lui-même.
530
00:33:18,341 --> 00:33:21,532
jusqu'à ce que son arrière-train
touche la jambe de Caroline.
531
00:33:21,532 --> 00:33:24,443
Puis savait, assis à côté de nous :
"je suis le chef"
532
00:33:24,443 --> 00:33:26,976
les aboiements et tout
le reste ont commencé.
533
00:33:27,476 --> 00:33:32,310
Même les animaux comprennent ce processus
de D.A. pas seulement les enfants.
534
00:33:36,378 --> 00:33:38,589
C'est comment
se rapprocher du sommet,
535
00:33:38,589 --> 00:33:42,487
ou comment obtenir l'attention de tous
pour être le chef.
536
00:33:42,487 --> 00:33:44,615
Vous constatez ce comportement
au bureau.
537
00:33:44,615 --> 00:33:49,636
Les personnes qui dérangent lors
des réunions ou des présentations,
538
00:33:49,636 --> 00:33:51,421
sont gravement atteintes de D.A.
539
00:33:51,421 --> 00:33:57,026
J'en remarque toujours une ou deux
dans chacune de nos présentations
540
00:33:57,026 --> 00:33:58,050
qui le fait...
541
00:33:58,050 --> 00:34:02,007
Elles amènent leurs habitudes de la maison
dans les réunions d'entreprises.
542
00:34:02,007 --> 00:34:04,535
Vous verrez
qu'elles dérangent constamment.
543
00:34:04,535 --> 00:34:07,107
Quelqu'un doit
intervenir et dire : "écoutez !
544
00:34:07,107 --> 00:34:09,592
C'est ainsi et c'est votre problème.
545
00:34:09,592 --> 00:34:13,422
Ici, il n'y a qu'un chef et si cela
ne vous convient pas vous pouvez sortir".
546
00:34:13,652 --> 00:34:15,193
Alors, elles s'assoient ...
547
00:34:15,193 --> 00:34:18,219
et vous devez le leur rappeler
toutes les 2 ou 3 semaines,
548
00:34:22,467 --> 00:34:24,094
Y a-t-il des questions ?
549
00:34:30,822 --> 00:34:33,844
(K.D) Rusmin a posé
une question sur le forum
550
00:34:33,844 --> 00:34:38,085
Mr Keshe, pourriez vous nous dire
comment l'autisme est relié
551
00:34:38,085 --> 00:34:40,830
ou pourrait être relié
aux vers parasites ?
552
00:34:41,610 --> 00:34:43,953
(K) Oui. non,
tout ça c'est de la foutaise.
553
00:34:44,353 --> 00:34:46,427
L'autisme est ...
554
00:34:46,427 --> 00:34:48,342
Autant que je puisse
le comprendre,
555
00:34:48,342 --> 00:34:54,290
nous expliquons la situation selon
notre point de vue, selon nos recherches.
556
00:34:54,808 --> 00:34:59,844
Nous avons connu des enfants autistes
qui ne pouvaient rien faire,
557
00:34:59,844 --> 00:35:02,427
et au bout de 12 mois,
558
00:35:03,288 --> 00:35:06,114
ils allaient seuls à la piscine,
559
00:35:06,114 --> 00:35:14,215
faisaient 2 à 3 km à pied pour yaller
et évoluaient lentement vers leur âge.
560
00:35:14,215 --> 00:35:20,931
Plus jeune vous commencez le processus
de développement du cerveau,
561
00:35:20,931 --> 00:35:23,802
moins vous créez le problèmes
sur le long terme,
562
00:35:23,802 --> 00:35:26,301
car le temps de rattrapage est réduit.
563
00:35:27,140 --> 00:35:31,502
Un enfant est venu,
chez nous en février...
564
00:35:31,502 --> 00:35:34,075
non, c'était en novembre,
il y a 2 ou 3 ans de cela
565
00:35:34,725 --> 00:35:37,045
en novembre et c'est arrivé en février,
566
00:35:37,045 --> 00:35:41,517
il a dû aller dans un établissement
spécialisé pour les enfants handicapés.
567
00:35:41,517 --> 00:35:45,209
J'ai dit aux parents : "D'ici septembre,
il sera un enfant normal".
568
00:35:45,209 --> 00:35:47,380
"C'est impossible"
disait la mère en pleurs,
569
00:35:47,380 --> 00:35:50,080
" à cet âge, il ressemble tant..."
570
00:35:50,080 --> 00:35:53,825
Je lui dit : " il est très jeune et
a peu à rattraper".
571
00:35:53,825 --> 00:35:58,888
En juillet ou septembre, il a fait
sa demande d'entrée à l'école
572
00:35:58,888 --> 00:36:01,528
dans une école normale
et il a réussi.
573
00:36:01,528 --> 00:36:04,018
Et il était dans une école
normale l'année suivante.
574
00:36:04,018 --> 00:36:07,418
En une année ou un peu plus,
nous avons réussi à mener à bien
575
00:36:07,418 --> 00:36:11,418
le processus de croissance,
qui dans ce cas était plus facile à faire.
576
00:36:11,568 --> 00:36:13,157
Et à l'heure actuelle, il est...
577
00:36:13,157 --> 00:36:15,506
normal, à ce que nous en savons.
578
00:36:15,526 --> 00:36:18,181
Il n'y a pas de problème...
579
00:36:18,181 --> 00:36:22,259
Par contre, d'autres problèmes ont surgis
à cause des médicaments prescrits.
580
00:36:22,259 --> 00:36:25,519
Donc la difficulté est de
contrer les problèmes que
581
00:36:25,519 --> 00:36:29,730
les médecins ont créés avec les
médicaments qui n'étaient pas nécessaires.
582
00:36:30,670 --> 00:36:38,828
L'autisme émane de la partie du cerveau,
responsable de la coordination.
583
00:36:40,607 --> 00:36:42,151
Il n'a pas de coordination,
584
00:36:42,151 --> 00:36:46,720
donc l'enfant ne fait que ce que
ses limites l'autorisent à faire,
585
00:36:47,520 --> 00:36:48,892
nous l'appelons "l'autisme".
586
00:36:48,892 --> 00:36:52,154
Si, avec la connaissance,
au sein de la fondation,
587
00:36:52,154 --> 00:36:55,640
nous pouvons permettre
au cerveau de se développer...
588
00:36:55,640 --> 00:36:58,429
Nous avons démarré
un cas d'autisme hier
589
00:36:58,776 --> 00:37:00,332
en Amérique du Nord.
590
00:37:03,042 --> 00:37:06,597
C'est Armen qui nous l'a fait connaître
et on a immédiatement réagi
591
00:37:06,597 --> 00:37:08,879
car nous le pouvons.
Cette fille, est très jeune,
592
00:37:08,879 --> 00:37:13,398
elle a 7 ans avec un retard
de 2 ans avec l'autisme.
593
00:37:13,398 --> 00:37:16,295
Ils n'ont pas pu trouver de solution,
594
00:37:16,295 --> 00:37:19,752
mais après une période 6 à 12 mois,
elle devrait devenir normale.
595
00:37:21,130 --> 00:37:23,457
Nous ne refusons pas
les cas d'autismes
596
00:37:23,457 --> 00:37:27,899
s'ils ont été diagnostiqués par un médecin
comme déficit du développement du cerveau,
597
00:37:27,899 --> 00:37:29,247
ce qui se voit.
598
00:37:29,247 --> 00:37:31,642
Parfois, l'autisme
ou le handicap mental
599
00:37:31,642 --> 00:37:35,050
viennent d'un manque
d'oxygène à la naissance.
600
00:37:35,440 --> 00:37:39,953
Tout ceci avec les connaissances actuelles
de la fondation devrait disparaître.
601
00:37:39,980 --> 00:37:44,036
Je les accepte à bras ouverts, plus
qu'un homme atteint de cancer.
602
00:37:44,036 --> 00:37:49,110
Car un jeune vivra avec toute sa vie,
s'il n'est pas soigné,
603
00:37:49,110 --> 00:37:53,015
la personne cancéreuse de 70 ou 80 ans,
je respecte sa vie, bien sûr,
604
00:37:53,015 --> 00:37:56,115
mais un effort doit être fourni.
605
00:37:56,135 --> 00:38:00,671
On peut le faire de plusieurs façons
et le traiter avec d'autres choses.
606
00:38:01,440 --> 00:38:02,499
Donc ...
607
00:38:02,995 --> 00:38:06,380
nous ne refusons aucun cas d'autisme
et les acceptons immédiatement
608
00:38:06,380 --> 00:38:09,170
car je le respecte,
j'ai moi-même des enfants, et
609
00:38:09,170 --> 00:38:13,354
je sais que c'est le rêve de chaque parent
d'avoir un enfant sain et parfait.
610
00:38:13,410 --> 00:38:18,260
Et si par hasard de la nature,
il y a eu une erreur, un hoquet
611
00:38:18,260 --> 00:38:20,988
ou un désordre quelque part,
nous acceptons l'enfant.
612
00:38:20,988 --> 00:38:23,703
Nous demandons toujours
la supervision d'un docteur.
613
00:38:24,720 --> 00:38:27,310
Le cas d'autisme dont
on s'occupe actuellement
614
00:38:27,310 --> 00:38:30,080
est supervisé par 2 ou 3 médecins
et tout le monde voit...
615
00:38:30,080 --> 00:38:33,813
on voit tous le développement,
même à l'école, les enseignants le voient.
616
00:38:33,873 --> 00:38:37,179
Après 2 ans, l'enfant arrive
à écrire des phrases,
617
00:38:37,179 --> 00:38:41,431
à se servir de l'ordinateur et
sait faire les choses avec,
618
00:38:41,431 --> 00:38:44,008
ce qui leur semblait
impossible avant.
619
00:38:44,008 --> 00:38:47,168
Ils ont tout essayé depuis
les 10 à 14 années passées.
620
00:38:47,168 --> 00:38:51,183
Il a été diagnostiqué... autiste
à l'âge de 4 ans,
621
00:38:51,183 --> 00:38:55,848
il était atteint... d'autisme
à l'âge de 3 ou 4 ans.
622
00:38:56,730 --> 00:39:02,864
Donc l'autisme, est une non-croissance
physique d'une partie du cerveau,
623
00:39:02,864 --> 00:39:05,783
et ce savoir est détenu au sein
de la fondation Keshe.
624
00:39:05,783 --> 00:39:10,712
On peut agir très rapidement mais ça prend
du temps et on ne peut pas les bousculer.
625
00:39:10,712 --> 00:39:13,295
Il ne s'agit pas de se débarrasser
d'un mal de tête.
626
00:39:13,325 --> 00:39:17,841
Les différentes cellules du cerveau
mettent du temps à se développer.
627
00:39:19,697 --> 00:39:21,346
D'autres questions ?
628
00:39:29,140 --> 00:39:31,454
(K.D) Mr.Keshe, encore une question.
629
00:39:31,454 --> 00:39:33,884
Vous savez, vous entendez souvent
parler de...
630
00:39:33,884 --> 00:39:37,646
c'est un cliché, je ne sais pas
ou juste une anomalie neurologique
631
00:39:37,646 --> 00:39:39,229
concernant les enfants autistes,
632
00:39:39,229 --> 00:39:43,221
certains d'entre eux sont catalogués,
vous savez, en tant que génies
633
00:39:43,221 --> 00:39:47,230
qui calculent des choses que les gens
ordinaires ne peuvent pas faire.
634
00:39:47,230 --> 00:39:50,503
Est-ce que...
pourriez expliquer comment
635
00:39:50,503 --> 00:39:54,636
d'un point de vue
plasmatique et gravitationnel,
636
00:39:54,636 --> 00:39:59,252
je veux dire quelle interaction
a cette chose là ?
637
00:39:59,252 --> 00:40:02,870
(K) Non. Ce qui se passe,
nous l'avons également remarqué,
638
00:40:02,870 --> 00:40:06,330
et réalisons tout ceci.
Ce qui se passe :
639
00:40:06,330 --> 00:40:12,689
étant donné que la partie physique du
cerveau n'a pas évolué,
640
00:40:12,985 --> 00:40:19,760
la partie émotionnelle et celle
de l'intelligence opère normalement.
641
00:40:20,600 --> 00:40:21,692
Donc ...
642
00:40:21,803 --> 00:40:25,450
parce-qu'ils n'utilisent pas...
que le contact ne se fait pas,
643
00:40:25,450 --> 00:40:29,195
les tissus n'étant pas là
pour faire leur travail,
644
00:40:29,585 --> 00:40:35,104
ils deviennent bons ou ils comprennent
ce qu'ils ne peuvent transmettre
645
00:40:35,104 --> 00:40:37,706
mais là ils deviennent limités
ou commandés.
646
00:40:38,016 --> 00:40:41,634
Ainsi, ils se connectent à la partie
spécifique du cerveau
647
00:40:41,634 --> 00:40:45,380
qui convient pour certaines choses
ou assez saine pour certaines choses,
648
00:40:45,380 --> 00:40:46,640
il l'utilise, donc...
649
00:40:46,640 --> 00:40:49,600
c'est comme quand vous faites
énormément de multiplications,
650
00:40:49,600 --> 00:40:53,680
cette partie du cerveau vous correspond
de suite car cela s'enracine en vous,
651
00:40:53,680 --> 00:40:59,192
donc, il y a des connections
ou utilisation d'une partie du cerveau
652
00:40:59,192 --> 00:41:04,010
qui est la plus rapprochée de l'endroit
ou se trouve le manque de développement.
653
00:41:04,010 --> 00:41:09,903
Les habitudes des autistes nous donnent
une très bonne indication
654
00:41:09,903 --> 00:41:12,648
sur la partie du cerveau
où nous allons intervenir.
655
00:41:13,455 --> 00:41:14,962
Car...
656
00:41:15,537 --> 00:41:20,091
l'autisme, peut être en partie
détecté dans le système sanguin
657
00:41:20,091 --> 00:41:23,390
car ils ont une colère interne,
658
00:41:23,390 --> 00:41:26,309
ils connaissent leur capacité
mais ne peuvent pas la montrer.
659
00:41:26,309 --> 00:41:27,989
Mais, par contre, ils ...
660
00:41:27,989 --> 00:41:30,818
vous ne voyez pas une infammation
mais un dysfonctionnement
661
00:41:30,818 --> 00:41:34,276
au niveau
du système sanguin et autres,
662
00:41:34,276 --> 00:41:37,111
appelée structure sanguine.
663
00:41:37,756 --> 00:41:39,751
Donc vous voyez la réponse.
664
00:41:39,751 --> 00:41:42,082
Ils sont très conscients,
pleinement conscients.
665
00:41:42,082 --> 00:41:48,293
Mais à cause de cette partie manquante
ils sont considérés comme retardés.
666
00:41:48,874 --> 00:41:52,614
Ils sont uniquement
retardés dans la réponse
667
00:41:52,614 --> 00:41:55,283
d'une partie physique du cerveau
668
00:41:55,283 --> 00:41:57,893
qui peut être développée.
Ils deviennent beaux.
669
00:41:57,893 --> 00:42:00,937
Ce sont des génies car ils utilisent
les énergies d'un sujet
670
00:42:00,937 --> 00:42:02,872
avec lequel ils sont reliés.
671
00:42:04,352 --> 00:42:07,570
Ils peuvent répéter des choses,
ce sont des photographes
672
00:42:07,570 --> 00:42:09,458
car une partie n'est pas utilisée,
673
00:42:09,458 --> 00:42:13,700
maintenant, ils peuvent utiliser
leur mémoire photographique.
674
00:42:14,170 --> 00:42:18,540
J'avais un ami à l'université
qui était... qui était comme ça.
675
00:42:18,878 --> 00:42:21,605
Vous pouviez lui demander :
" Qu'est-ce que c'est ?"
676
00:42:21,605 --> 00:42:25,693
"Page tant... à telle ligne il y a une
phrase..." et vous la réciter.
677
00:42:25,693 --> 00:42:29,814
Il est également un des plus grands
ingénieurs nucléaires du moment
678
00:42:29,814 --> 00:42:32,149
dans un des principaux pays
en développement.
679
00:42:32,279 --> 00:42:36,151
Et il possède ce que nous appelons
des mémoires photographiques...
680
00:42:36,151 --> 00:42:39,680
il pouvait vous citer la page
et la ligne concernées.
681
00:42:40,250 --> 00:42:44,028
C'est un très bon ami que je respecte
beaucoup. Je lui ai toujours dit
682
00:42:44,028 --> 00:42:48,097
qu'il était très fort à ce genre de choses
et les autistes procèdent pareil.
683
00:42:52,037 --> 00:42:53,654
(K.D) Pour comprendre, Mr Keshe,
684
00:42:53,654 --> 00:42:57,074
lorsque vous parlez de champ
magnétique et gravitationnel,
685
00:42:57,444 --> 00:42:59,248
quel genre de rôle jouent-ils ?
686
00:42:59,248 --> 00:43:02,608
Je veux dire, est-ce utilisé...
687
00:43:02,608 --> 00:43:08,008
s'ils sont uniquement utilisés dans
une partie bien spécifique du cerveau
688
00:43:08,008 --> 00:43:12,400
ou les forces du champ sont plus
élevées ou plus basses ?
689
00:43:12,811 --> 00:43:17,320
(K) Non, c'est simplement dû à une partie
du cerveau qui n'est pas développée.
690
00:43:17,953 --> 00:43:23,386
Le processus de développement du cerveau
a des paliers spécifiques.
691
00:43:24,324 --> 00:43:27,577
Par exemple, quand, disons...
692
00:43:27,577 --> 00:43:29,194
par exemple, disons :
693
00:43:29,194 --> 00:43:33,087
quand un enfant avait
tel ou tel âge
694
00:43:33,087 --> 00:43:34,817
dans le ventre de sa mère...
695
00:43:35,907 --> 00:43:39,124
il y avait une insuffisance disons,
de calcium à un certain endroit.
696
00:43:39,454 --> 00:43:44,500
Le cerveau n'a pas reçu assez de calcium
ou n'avait pas assez de matière
697
00:43:44,500 --> 00:43:47,146
pour construire cette
structure spécifique.
698
00:43:47,146 --> 00:43:50,032
Cela ressemble tout à fait
à un jeu de LEGO.
699
00:43:50,482 --> 00:43:52,986
Il manque une pièce mais
vous pouvez laisser un vide,
700
00:43:52,986 --> 00:43:56,986
le reste du bloc peut être construit.
par contre, vous voyez le trou.
701
00:43:56,986 --> 00:43:59,014
C'est exactement la même chose.
702
00:43:59,014 --> 00:44:02,375
Mais aujourd'hui, on est capables
de construire,
703
00:44:02,375 --> 00:44:04,275
donc construire cet élément manquant.
704
00:44:04,275 --> 00:44:06,010
Le reste fonctionne parfaitement.
705
00:44:06,010 --> 00:44:08,953
à cause de cela, la pression affecte
les autres pièces à côté
706
00:44:08,953 --> 00:44:11,260
pour palier l'élément manquant.
707
00:44:11,260 --> 00:44:15,820
Quand vous faites une construction
de LEGO et que vous avez perdu un élément,
708
00:44:15,820 --> 00:44:18,119
ou qu'il vous en manque 1 ou 2,
709
00:44:18,119 --> 00:44:21,638
vous vous adaptez et essayez
de le modifier légèrement.
710
00:44:22,030 --> 00:44:23,663
Voilà l'autisme.
711
00:44:23,663 --> 00:44:26,501
L'autisme est une absence
de création physique
712
00:44:26,501 --> 00:44:29,163
et nous savons comment construire
ces éléments manquants.
713
00:44:29,163 --> 00:44:34,783
Notre savoir est complet et notre succès
avec l'autisme est de 100% jusque là.
714
00:44:35,869 --> 00:44:38,499
Et j'accepte tous les enfants,
n'importe quand.
715
00:44:38,499 --> 00:44:42,160
La fondation Keshe accepte à tout moment
parce-que comme je l'ai dit,
716
00:44:42,160 --> 00:44:45,031
il s'agit d'une jeune vie
qui a devant elle 50 à 60 ans.
717
00:44:45,031 --> 00:44:49,452
Pourquoi devrait-il traverser la vie avec
un handicap due à une erreur ?
718
00:44:49,452 --> 00:44:51,414
Il n'a pas à vivre cela.
719
00:44:52,590 --> 00:44:56,355
Si vous avez un enfant autiste
nous l'acceptons à bras ouverts.
720
00:44:56,355 --> 00:44:59,960
Nous avons des fonds pour cela.
Peut-être avez-vous vu sur le site,
721
00:44:59,960 --> 00:45:02,653
écrivez à
health@spaceshipinstitute.org
722
00:45:02,653 --> 00:45:05,565
Dr. Eliya l'acceptera immédiatement,
723
00:45:05,565 --> 00:45:08,533
si vous répondez aux critères.
724
00:45:08,883 --> 00:45:12,432
Et cet essai est ouvert à tous.
Et nous collaborons,
725
00:45:12,432 --> 00:45:16,540
nous devons collaborer avec Dr. Eliya
et le médecin de l'enfant car
726
00:45:16,540 --> 00:45:19,343
où que vous soyez dans le monde,
ils doivent le surveiller
727
00:45:19,603 --> 00:45:22,282
car ils changent de jour en jour,
728
00:45:22,282 --> 00:45:25,482
vous les voyez jour après jour,
devenir des enfants normaux.
729
00:45:27,614 --> 00:45:29,944
(K.D) Merci, merci vraiment
pour cette information
730
00:45:29,944 --> 00:45:34,809
car je travaille avec des patients
dont beaucoup sont, "autistes"
731
00:45:36,462 --> 00:45:39,854
donc c'est quelque chose d'intéressant
à savoir. Merci pour ça.
732
00:45:39,854 --> 00:45:42,038
(K) Nous les acceptons tous
733
00:45:42,038 --> 00:45:45,155
le seul problème étant que si
vous nous donnez tous vos patients
734
00:45:45,295 --> 00:45:49,494
et, si vous êtes un bon docteur
il ne vous restera plus de patients !
735
00:45:49,494 --> 00:45:51,364
(rires)
736
00:45:51,364 --> 00:45:53,426
(K.D) Je ne suis pas
médecin généraliste.
737
00:45:54,746 --> 00:45:57,905
(K) Non mais l'autisme
n'est pas un problème,
738
00:45:57,905 --> 00:46:00,795
ce n'est pas un problème
pour la fondation.
739
00:46:02,915 --> 00:46:04,412
(K.D) Merci beaucoup.
740
00:46:05,875 --> 00:46:09,879
(K) OK, d'autres questions ?
Ou c'est bon pour aujourd'hui ?
741
00:46:12,909 --> 00:46:16,344
(R) J'allais vous dire que
nous en sommes à plus de 45 minutes
742
00:46:16,344 --> 00:46:20,261
et nous aimerions garder ces ateliers
à moins de 40 minutes, donc...
743
00:46:20,891 --> 00:46:27,315
Merci beaucoup Mr Keshe,
d'avoir consacré du temps pour cet atelier
744
00:46:27,315 --> 00:46:30,459
malgré votre journée chargée,
745
00:46:30,459 --> 00:46:34,003
(K) Je vous en prie, je vous en prie.
Nous allons arriver
746
00:46:34,003 --> 00:46:37,628
à 3, 4 heures du matin et à 8 h,
nous serons à nouveau en ligne
747
00:46:37,628 --> 00:46:41,218
pour les enseignements, les ateliers.
748
00:46:41,258 --> 00:46:41,960
(R) D'accord !
749
00:46:41,960 --> 00:46:45,477
(K) Il se peut qu'on soit fatigués
mais nous serons tout de même là !
750
00:46:47,637 --> 00:46:48,972
(R) Exact.
751
00:46:49,072 --> 00:47:00,309
[Tout le monde se dit au revoir.]
752
00:47:00,316 --> 00:47:05,290
(R) Merci Kevin, c'était un bon atelier,
de très bonnes informations en ont émanées
753
00:47:05,290 --> 00:47:09,835
pour les auditeurs sur Livestream
et pour les autres qui...
754
00:47:09,835 --> 00:47:15,442
souhaitent en prendre connaissance,
voilà l'adresse mail de la fondation.
755
00:47:15,442 --> 00:47:36,838
[ L'e-mail donné est obsolète, écrire à
health@spaceshipinstitute.org ]
756
00:47:36,838 --> 00:47:41,893
(K.D) Oui ! Et je suis impatient de voir
réellement, vous savez, les enfants...
757
00:47:41,893 --> 00:47:47,202
avec des âges allant de 8 à 10 ans,
jusqu'à l'adolescence
758
00:47:47,352 --> 00:47:51,798
ou des personnes plus âgées, vous savez,
qui ont des questions curieuses
759
00:47:51,798 --> 00:47:54,461
qu'elles ont pu avoir étant enfant.
760
00:47:54,461 --> 00:47:59,189
Donc, vous savez, foncez !
Merci beaucoup Rick.
761
00:47:59,189 --> 00:48:01,701
(R) Ok. Merci aussi Kevin et...
762
00:48:01,701 --> 00:48:19,031
[Ce courriel et cette adresse web sont
obsolètes et ne sont plus disponibles]
763
00:48:19,031 --> 00:48:55,173
[Pour plus d'informations, visitez:
https://www.kfssi.org/]
764
00:48:55,173 --> 00:49:00,699
Ok, merci à Vince pour son aide pour
la réunion et tout le reste.
765
00:49:00,699 --> 00:49:05,238
Et, nous avions d'autres invités
également, merci d'être passés aujourd'hui
766
00:49:05,238 --> 00:49:09,196
et peut être que la prochaine fois,
nous pourrons entendre vos questions.
767
00:49:09,756 --> 00:49:14,991
C'est la fin du 7ème atelier des enfants
en quête de connaissance.