Son yıllar içerisinde,
Stanford Tıp Okulunda bir ziyaretçi
yazar olarak bulunmuştum.
Muhteşem bir kadın tarafından
işe alınmıştım,
bir şair ve anestezi uzmanıydı
ve adı Audrey Shafer'di
ve beşeri bilimleri,
tıp eğitimi ve öğretimine
yeniden dahil etmek için
Tıp ve İlham Programı'na başlamıştı.
Benim işim doktorlara, hemşirelere
tıp öğrencilerine ve diğer
sağlık çalışanlarına
yazma, hikaye anlatımı
ve genel iletişim becerilerini öğretmekti.
Kadavraların teşrihi
ve dalak hakkında
bir sürü harika öğrenci
makalesi ve şiiri alacağımı düşündüm.
Aldım da.
Ama neredeyse hemen,
beni gerçekten endişelendiren
ve kaygılandıran daha fazla
deneme yazısı almaya başladım.
Öğrencilerim hissettikleri
ezici anksiyete,
başarılı olmaları için duydukları
dayanılmaz baskı,
zihinsel sağlık teşhisleri,
intihar denemeleri,
ne kadar yalnız ve izole hissettikleri
hakkında yazıyorlardı
ve doğru mesleğe
gidip gitmediklerini merak ettiler
ve daha doktor bile değildiler.
Bu benim öğrencim Uriel Sanchez.
(Ses) Uriel Sanchez:
Size danışmanlarınızdan bile
tıp yoluyla verilen seçim şu,
gerçekten iyi bir insan
ya da gerçekten iyi bir
doktor olmayı seçmelisin.
(Müzik)
Laurel Braitman: Hekimlerin
kendi insanlıkları ve duygusal refahları
neredeyse hiç
eğitimlerinin temel parçası
olmaz veya kabul edilmez.
Gerçek savunmasızlık,
örneğin bazı ruhsal sağlık
teşhislerini paylaşmak gibi,
kesinlikle kariyer sonu olabilir.
Ancak Amerikalı tıp öğrencilerinin
yaklaşık yüzde 30'u depresyonda
ve her 10 kişiden biri
intihar etmeyi düşünüyor.
Durum aktif hekimler için daha da kötü.
Gerçekten yaygın iş memnuniyetsizliği,
yüksek depresyon oranları var
ve doktorlar ABD'de diğer
mesleklere kıyasla en yüksek
intihar oranlarından birine sahiptir.
Bu korkutucu.
Sadece onlar için değil, bizim için de.
Gerçekten doktorların en önemli
işe sahip olduğunu düşünüyorum.
Eğer onların hayatları tehlikede ise
bizim de öyle.
Şimdi, ben kesinlikle
ruh sağlığı çalışanı değilim.
Ben bir yazarım,
yani çoğu gün kesinlikle tam tersi.
Ama şunu söyleyebilirim ki
sağlık çalışanlarına hüsranlarını,
korkularını, sevinçlerini, onları
şaşırtan ve gücendiren şeyleri
paylaşmaları için ne kadar fazla
şans verirsem, o kadar iyi hissediyorlar.
Bu yüzden Tıp ve İlham'da,
çiftliklerde ve diğer yerlerde akşam,
hafta sonu ve gün boyu
hikâye anlatım atölyeleriyle birlikte
iyi yemekler sunuyoruz.
Diğer gazetecileri,
yazarları, yapımcıları,
podcastçileri ve şairleri davet ediyorum
ve onlar katılımcılarımıza yazma,
iletişim ve hikaye anlatma
becerilerini öğretiyorlar.
Bu katılımcılar
hikayelerini birbirleriyle
yüksek sesle paylaşarak
savunmasız olmayı uyguluyor.
Bunu yaparak
onları ilk etapta tıpa çeken şeyle
yeniden bağlantı kuruyorlar.
Bunlar, seçtikleri işin stresli,
dağınık gerçekliği ile karşılaştıklarında
üzerinde duracakları becerilerdir.
Bunun bir çağrı olduğunu
böyle fark ediyorlar.
Bugün burada sizin için bir reçetem var.
Doktorlardan değil, onlar için
ve öğrencilerimden yardım istedim.
Başlamadan önce, hemen
doktorlarla çalıştığımı söyleyeyim
ama bunun neredeyse her meslek için
uygulunabileceğine kesinlikle ikna oldum,
özellikle de çalışmalarımıza
çok bağlı olan bizler için
ve bazen o kadar yoğun ve ezici olur ki
o işi yapmayı ilk etapta neden
seçtiğimizi unuturuz.
Bana göre gerçek bir savunmasız
anıyı paylaşmak,
bir bayrak direğini yükseltmek gibidir.
Diğerleri görebilir,
eğer kabul ederler ve
onlara bir anlam ifade ederse
gelir ve altında sizinle dururlar.
Benim öğrencim Maite Van
Hentenryck bunu yaptı.
(Ses) Maite Van Hentenryck:
Yani, süper endişe uyandırıcıydı
ve kendimin muhtemelen
beş sınıf arkadaşıma
söylediğim taraflarımı paylaştım.
LB: Maite daha bebekken
ayağı kesilmek zorunda kalmış.
Tıp fakültesine gittiğinde
sadece standart bir sınıf sınavındaydı
ve ona şu soru soruldu:
"Lütfen bize engelli biriyle
ilk karşılaşmanızdan bahsedin."
Danışmanlarının hiç
engelli kişinin kendisi,
doktor olduğunu düşünüp
düşünmediğini merak etti.
Bu yüzden onun için zor olanı yaptı
ve 100 kadar arkadaş ve akranının
önünde bunun hakkında
konuştu ve çok utangaçtı.
Sonra, tanımadığı birtakım
engelli öğrenci yanına geldi
ve şimdi kampüste daha fazla görünürlük
ve tıp eğitimine dahil edilmesini savunan
bir gruba liderlik etmesini istedi.
İngilizcede, belirli bir işe
sahip olmaları durumunda,
bazılarına yaratıcı deriz.
Tasarımcı, mimar veya sanatçı gibi.
O terimden nefret ediyorum.
Bence kırıcı ve dışlayıcı.
Yaratıcılık belirli bir grup
insana ait değildir.
Doktorlar ve tıp öğrencileri ile
yaptığım çalışmaların çoğu,
onlara hangi mesleği seçersek seçelim,
anlam katabileceğimizi hatırlatıyor,
zor şeylerde güzellik bul ve yarat.
Bu tıp öğrencisi Pablo Romano.
(Ses) Pablo Romano: Ailem yıllar önce
Meksika'dan göç etti
ve ben üniversitedeyken öldüler.
18 yaşımda babam, 20'deyse annem öldü.
LB: Yetimlikle ilgili toplum önünde
ilk kez konuşan yalnızca Pablo değildi.
Birlikte Rx Konuşmalarında canlı hikaye
anlatma dizisine başladık
ve onların en savunmasız, güçlü düşünce
ve hislerini göstermek için
gerçekten ünlü bir yer oldu.
(Ses) PR: Verilere, araştırmalara
ve sayılara çok önem veren
bir okula gidiyorum.
Günün sonunda insanları harekete
geçiren şey hikayelerdir.
LB: Arifeen Rahman
tıp ikinci sınıf öğrencisidir.
O doğmadan önce
ailesi Bangladeş'ten Amerika'ya göç etti.
Kararlı ve istikrarlı Kuzey Kaliforniya'da
gerçekten güzel bir evde büyüdü.
Ailesi hala birlikte yaşıyor.
O asla aç kalmadı
ve Harvard'dan mezun oldu.
(Ses) Arifeen Rahman:
Söylemeye değer veya önemli hikayelere
sahip olduğumu hissetmedim.
LB: Yine de Arifeen'in hikayeleri vardı.
Geçenlerde Amerikan Devriminin Kızları
makale yarışmasını kazanmak için yarışan
tek Bangladeş asıllı Amerikalı kız olmak
hakkında bir konuşma yaptı.
(Gülüşmeler.)
Sonrasında Cadılar Bayramı
için Bağımsızlık Bildirgesi elbisesi giydi
ve Arifeen'in hikayesini çok seviyorum.
Çünkü tüm bu iyi, kötü,
zor ve yorucu şeyleri,
yeni Amerikan rüyasını
göstermeyi temsil ediyor.
(Ses) AR: En zor şey, bana kimsenin
hikayelerimi duymayı istemediğini
söyleyen o ses karşı gelmekti
ve hayatımda çok bir şey
ifade etmeyen bu şeye
neden zaman ayırayım ki?
Belki de en büyük şey, belki de öyle.
LB: Hayat çok kısa.
Benim için buradaki
zamanımla ilgili önemli tek şey
diğer insanlarla bağlantı kurabilmem
ve belki onları daha az
yalnız hissettirmemle ilgili şeylerdir.
Tecrübelerime göre
hikayelerin yapabileceği en iyi şey budur.
Öğrencim ve tüm bu çabalarımdaki ortağım
Candice Kim'dir.
Tıpta doktora öğrencisi.
Muhafazakar bir alanda
kendi eş cinsel kimliği
ve annesinin metastetik kanseri
teşhisiyle birlikte
tıpta #MeToo hakkında yazdı.
Son günlerde bizim işlerimiz hakkında
gerçekten çok ilginç araştırma
yapmaya başladı.
(Ses) Candace Kim: Hikaye paylaşma
fırsatını değerlendiren öğrencilerin
yüzde 36 ve 52 oranında
stres azalması yaşadığı görülmüştür.
LB: Eğer bu bir ruhsal
sağlık ilacı olsaydı
kesinlikle büyük bir başarı sağlardı.
Sonuçları bir ay kadar sürebilir.
Belki daha uzun olabilir,
bir ay yalnızca Candice'in
ölçmeyi bıraktığı süreydi.
Bu yüzden bilmiyoruz.
Sadece bu değil,
katılımcılarımızın yüzde yüzü
bunları arkadaşlarına tavsiye ediyor.
Benim için, işimizin yaptığı en önemli şey
daha önce kesinlikle olmayan bir yerde
savunmasızlık kültürü yaratmaktır.
Bence bunun yaptığı şey
doktorlara ve diğer kişilere kendileri
ve hastaları için bir tür öngörü
fırsatı yaratmasına
izin vermektir.
Tekrar Maite'yi dinliyoruz.
(Ses) MVH: Doğum gününün
ne zaman olduğunu hatırlamak
için tabloya bakmayan
bir doktor olmak istiyorum.
Hastalarımın favori renginin
hangisi olduğunu bilen
ve hangi TV şovlarını
izlemekten hoşlandıklarını
bilen bir doktor olmak istiyorum.
İnsanları dinlediği için
ve onların yalnızca
hastalıklarıyla değil
bakımıyla da ilgilendiğinden
emin olan bir doktor
olarak hatırlanmak istiyorum.
LB: İnsan olmak nihai durumdur.
Hepimiz buna sahibiz
ve hepimiz bir gün öleceğiz.
Sağlık çalışanlarına
birbirleriyle, hastalarla
ve kendileriyle daha anlamlı iletişim
kurmaları için yardım etmek
modern sağlık sisteminde
yanlış olan her şeyin
esrarengiz bir şekilde
değişeceği anlamına gelmez
ve hekimlerimi yüklediğimiz ağır
sorumluklarla yaşamayacaklar
fakat bu geri kalanımızı iyileştirmek için
yeterince sağlıklı şifacılarımız
olduğundan emin olmanın anahtarı.
Birbirimizle savunmasızlıkla
iletişim kurmak
merhametle dinlemek
inanıyorum ki sahip olduğumuz en iyi ilaç.
Teşekkürler.
(Alkış)