0:00:01.500,0:00:02.768
Od kilku lat

0:00:02.792,0:00:06.393
pracuję jako pisarka-rezydentka[br]wydziału medycyny Uniwersytetu Stanforda.

0:00:06.417,0:00:08.934
Zatrudniła mnie wspaniała kobieta,

0:00:08.958,0:00:11.226
poetka i anestezjolożka,

0:00:11.250,0:00:12.893
Audrey Shafer.

0:00:12.917,0:00:15.226
Założyła program „Medicine and the Muse”,

0:00:15.250,0:00:19.125
żeby na nowo wprowadzić humanistykę[br]do edukacji i szkolenia medycznego.

0:00:20.042,0:00:23.101
Miałam uczyć pisarstwa, storytellingu

0:00:23.125,0:00:25.309
i ogólnych umiejętności komunikacyjnych

0:00:25.333,0:00:27.809
studentów medycy i pielęgniarstwa

0:00:27.833,0:00:29.476
oraz pracowników służby zdrowia.

0:00:29.500,0:00:32.434
Myślałam, że dostanę [br]mnóstwo świetnych esejów

0:00:32.458,0:00:36.601
na temat sekcji zwłok [br]i wierszy o śledzionie.

0:00:36.625,0:00:38.101
I tak było.

0:00:38.125,0:00:39.393
Ale prawie od razu

0:00:39.417,0:00:42.726
zaczęłam dostawać coraz więcej prac,[br]które mnie niepokoiły

0:00:42.750,0:00:44.018
i bardzo martwiły.

0:00:44.042,0:00:46.976
Studenci i studentki[br]pisali o miażdżącym lęku,

0:00:47.000,0:00:49.893
ogromnej presji osiągnięcia sukcesu,

0:00:49.917,0:00:51.583
problemach ze zdrowiem psychicznym,

0:00:51.583,0:00:53.268
próbach samobójczych,

0:00:53.292,0:00:55.143
o wielkiej samotności i odizolowaniu.

0:00:55.167,0:00:57.809
Zastanawiali się, [br]czy dobrze wybrali zawód,

0:00:57.833,0:01:00.184
jeszcze zanim osiągnęli status lekarski.

0:01:00.208,0:01:02.851
Oto mój uczeń Uriel Sanchez.

0:01:02.875,0:01:06.018
(Audio) Uriel Sanchez:[br]Wybór, przed którymi stawia cię medycyna

0:01:06.042,0:01:08.059
i wielu mentorów, wygląda tak:

0:01:08.083,0:01:09.351
musisz wybrać,

0:01:09.375,0:01:13.226
czy chcesz być bardzo dobrą osobą,[br]czy bardzo dobrym lekarzem.

0:01:13.250,0:01:15.518
(Muzyka)

0:01:15.542,0:01:18.851
Laurel Braitman: Aspekt ludzki[br]czy zdrowie emocjonalne lekarzy

0:01:18.875,0:01:21.559
prawie nigdy nie włączane są[br]do podstaw szkolenia.

0:01:21.583,0:01:23.226
Nie mówi się o tym.

0:01:23.250,0:01:24.518
A okazywanie słabości,

0:01:24.542,0:01:27.684
jak na przykład mówienie [br]o niektórych problemach psychicznych,

0:01:27.708,0:01:29.833
może zniszczyć karierę.

0:01:30.708,0:01:34.768
Prawie 30 procent studentów medycznych[br]w Stanach ma depresję,

0:01:34.792,0:01:37.351
a 10 procent ma myśli samobójcze.

0:01:37.375,0:01:40.351
Sytuacja jest jeszcze gorsza[br]wśród aktywnych zawodowo lekarzy.

0:01:40.375,0:01:42.518
Wielu z nich [br]jest niezadowolonych z pracy

0:01:42.542,0:01:44.101
i ma depresję.

0:01:44.125,0:01:46.601
Lekarze są w czołówce samobójców

0:01:46.625,0:01:48.708
spośród wszystkich zawodów w USA.

0:01:50.375,0:01:52.018
To coś przerażającego.

0:01:52.042,0:01:54.101
Nie tylko dla nich, ale również dla nas.

0:01:54.125,0:01:57.143
Naprawdę sądzę, że lekarze[br]wykonują najważniejszy zawód.

0:01:57.167,0:01:58.691
Jeśli ich życiu coś zagraża,

0:01:58.715,0:02:00.476
to naszemu też.

0:02:00.500,0:02:04.684
Oczywiście, daleko mi do psycholożki.

0:02:04.708,0:02:05.976
Jestem pisarką,

0:02:06.000,0:02:09.809
czyli przez większość czasu[br]zajmuję się czymś zupełnie innym niż oni.

0:02:09.833,0:02:11.976
Ale zapewniam, że im więcej możliwości

0:02:12.000,0:02:13.643
daję pracownikom służby zdrowia

0:02:13.667,0:02:17.059
na dzielenie się codzienną[br]frustracją, lękiem, radością,

0:02:17.083,0:02:19.518
rzeczami, które ich zaskakują[br]i których nie cierpią,

0:02:19.542,0:02:21.351
to tym lepiej się czują.

0:02:21.375,0:02:24.559
Program „Medicine and the Muse”[br]oferuje wieczorowe, weekendowe

0:02:24.583,0:02:26.643
i całodniowe warsztaty storytellingu,

0:02:26.667,0:02:30.143
które odbywają się na farmach[br]i innych miejscach z super jedzeniem.

0:02:30.167,0:02:34.768
Zapraszam dziennikarzy,[br]pisarzy, producentów,

0:02:34.792,0:02:36.934
twórców podcastów i poetów.

0:02:36.958,0:02:38.726
Uczą u nas pisania

0:02:38.750,0:02:41.684
oraz rozwijania umiejętności[br]komunikacji i storytellingu.

0:02:41.708,0:02:43.947
Uczestnicy ćwiczą okazywanie słabości,

0:02:43.971,0:02:46.559
dzieląc się swoimi opowieściami[br]z resztą grupy.

0:02:46.583,0:02:47.851
W ten sposób

0:02:47.875,0:02:51.226
przypominają sobie,[br]co urzekło ich w medycynie.

0:02:51.250,0:02:53.226
To do tych umiejętności wrócą,

0:02:53.250,0:02:57.059
gdy będą stawiać czoła[br]trudnym, stresującym sytuacjom

0:02:57.083,0:02:58.768
związanym ze swoją profesją.

0:02:58.792,0:03:01.809
Tak uświadomią sobie, że to ich powołanie.

0:03:01.833,0:03:05.184
Mam dziś dla was receptę,

0:03:05.208,0:03:08.518
nie od lekarzy, ale dla nich.

0:03:08.542,0:03:10.893
Poprosiłam moich studentów o pomoc.

0:03:10.917,0:03:14.268
Najpierw chcę powiedzieć,[br]że pracuję z lekarzami,

0:03:14.292,0:03:16.143
ale jestem pewna,

0:03:16.167,0:03:18.559
że to zadziała w przypadku innych zawodów,

0:03:18.583,0:03:21.809
zwłaszcza dla osób[br]bardzo poświęcających się swej pracy.

0:03:21.833,0:03:24.018
Czasem robi się[br]tak trudno i przytłaczająco,

0:03:24.042,0:03:28.018
że zapominamy, dlaczego wybraliśmy[br]właśnie ten zawód.

0:03:28.042,0:03:31.518
Dla mnie dzielenie się czyjąś słabością

0:03:31.542,0:03:35.226
przypomina stawianie flagi na maszcie.

0:03:35.250,0:03:36.809
Inni ją zobaczą

0:03:36.833,0:03:39.119
i jeśli zgadzają się z nią,[br]jeśli ich poruszy,

0:03:39.143,0:03:40.976
będą machać tą flagą z tobą.

0:03:41.000,0:03:44.226
To właśnie zrobiła[br]moja uczennica Maite Van Hentenryck.

0:03:44.250,0:03:47.851
(Audio) Maite Van Hentenryck:[br]Napawało mnie to wielkim lękiem.

0:03:47.875,0:03:50.268
Podzieliłam się częścią siebie,

0:03:50.292,0:03:54.417
o której powiedziałam wcześniej [br]może pięciu osobom z klasy.

0:03:56.250,0:04:00.101
LB: Kiedy Maite była mała,[br]amputowano jej nogę.

0:04:00.125,0:04:01.602
Gdy dostała się na studia,

0:04:01.626,0:04:03.893
podczas zwykłego testu na zajęciach

0:04:03.917,0:04:05.434
poproszono ją,

0:04:05.458,0:04:09.461
żeby opowiedziała o swoim pierwszym[br]spotkaniu z osobą niepełnosprawną.

0:04:10.458,0:04:12.976
Zastanawiała się, czy mentorzy[br]kiedykolwiek pomyśleli,

0:04:13.000,0:04:16.184
że taką osobą była ona, lekarka.

0:04:16.208,0:04:20.268
Powiedziała więc o amputacji[br]jakiejś setce uczniów.

0:04:20.292,0:04:23.143
To było dla Maite wyjątkowo trudne,[br]bo jest bardzo nieśmiała.

0:04:23.167,0:04:24.601
Po tym wydarzeniu

0:04:24.625,0:04:26.643
wielu studentów z niepełnosprawnościami,

0:04:26.667,0:04:27.934
których nie znała,

0:04:27.958,0:04:30.601
poprosiło ją o współprowadzenie[br]grupy studentów

0:04:30.625,0:04:34.208
dążących do bycia zauważonymi[br]i uwzględnionymi w szkoleniu medycznym.

0:04:36.250,0:04:39.184
W języku angielskim[br]nazywamy ludzi „twórcami",

0:04:39.208,0:04:40.851
jeśli wykonują określony zawód.

0:04:40.875,0:04:44.559
Na przykład projektant,[br]architekt czy artysta.

0:04:44.583,0:04:47.268
Nie cierpię tego wyrażenia.

0:04:47.292,0:04:49.809
Jest dla mnie obraźliwe i wykluczające.

0:04:49.833,0:04:52.601
Inwencja twórcza nie dotyczy[br]określonej grupy ludzi.

0:04:52.601,0:04:55.312
W dużej mierze moja praca[br]przypomina lekarzom i studentom,

0:04:55.312,0:04:58.934
że bez względu na to,[br]jaki zawód wybieramy,

0:04:58.958,0:05:00.199
możemy nadawać sens,

0:05:00.417,0:05:04.018
znajdować piękno w trudach i tworzyć.

0:05:04.042,0:05:07.309
Oto student medycyny Pablo Romano.

0:05:07.333,0:05:11.194
(Audio) Pablo Romano: Dawno temu[br]moi rodzice przyjechali tu z Meksyku.

0:05:11.500,0:05:14.143
Zmarli, kiedy byłem w college'u.

0:05:14.167,0:05:17.167
Miałem 18 lat, gdy zmarł mój tata[br]i 20, gdy zmarła mama.

0:05:18.458,0:05:22.646
LB: Pablo po raz pierwszy[br]publicznie powiedział o byciu sierotą.

0:05:22.667,0:05:26.934
Razem rozpoczęliśmy[br]storytellingową serię Talk Rx.

0:05:26.958,0:05:29.476
Stała się bardzo popularna[br]wśród studentów medycyny,

0:05:29.500,0:05:33.125
bo mogą pokazać swoje najsłabsze[br]i najpotężniejsze myśli i uczucia.

0:05:35.000,0:05:36.351
(Audio) PR: Na mojej uczelni

0:05:36.375,0:05:39.309
bardzo dbają o dane, badania i liczby.

0:05:39.333,0:05:42.125
A przecież to,[br]co nas porusza, to historie.

0:05:44.958,0:05:48.476
LB: Arifeen Rahman jest studentką[br]drugiego roku medycyny.

0:05:48.500,0:05:49.768
Zanim się urodziła,

0:05:49.792,0:05:53.559
jej rodzice przyjechali [br]do Stanów z Bangladeszu.

0:05:53.583,0:05:57.923
Dorastała w Północnej Kalifornii,[br]w pięknym, bezpiecznym i stabilnym domu.

0:05:57.958,0:06:00.059
Jej rodzice nadal są razem.

0:06:00.083,0:06:03.976
Nigdy nie chodziła głodna[br]i skończyła studia na Harvardzie.

0:06:04.000,0:06:06.893
(Audio) Arifeen Rahman:[br]Nie sądziłam, że moje historie

0:06:06.917,0:06:09.601
były wartościowe, że się liczyły.

0:06:09.625,0:06:11.643
LB: Ale Arifeen je miała.

0:06:11.667,0:06:14.393
Niedawno mówiła, że prawdopodobnie

0:06:14.417,0:06:16.643
jest jedyną Banglijko-Amerykanką,

0:06:16.667,0:06:18.226
która wygrała konkurs na esej

0:06:18.250,0:06:20.518
ruchu "Córki Rewolucji Amerykańskiej"

0:06:20.542,0:06:21.893
(Śmiech)

0:06:21.917,0:06:26.143
i na Halloween przebrała się[br]za Deklarację Niepodległości.

0:06:26.167,0:06:28.184
Uwielbiam historię Arifeen,

0:06:28.208,0:06:30.893
bo pokazuje dobre, złe,

0:06:30.917,0:06:32.434
trudne i wyczerpujące strony

0:06:32.458,0:06:35.208
bycia reprezentantką[br]nowej idei "American Dream".

0:06:36.667,0:06:39.594
(Audio) AR: Najtrudniej było[br]przestać myśleć,

0:06:39.625,0:06:42.268
że nikt nie chce mnie słuchać,

0:06:42.292,0:06:45.934
że to strata czasu,

0:06:45.958,0:06:49.333
że na dobrą sprawę[br]moja historia jest bezwartościowa.

0:06:50.500,0:06:52.917
Ale może tak naprawdę tak nie jest.

0:06:57.042,0:06:58.792
LB: Życie jest za krótkie.

0:06:59.667,0:07:03.476
Dla mnie najważniejsze w życiu jest to,

0:07:03.500,0:07:06.643
czy mogę znaleźć wspólny język z innymi

0:07:06.667,0:07:09.351
i może pomóc im nie czuć się tak samotnie.

0:07:09.375,0:07:10.893
Z mojego doświadczenia wynika,

0:07:10.917,0:07:13.833
że historie robią to najlepiej.

0:07:14.750,0:07:18.684
Osobą, która często mi w tym towarzyszy,[br]jest moja studentka

0:07:18.708,0:07:20.684
Candice Kim.

0:07:20.708,0:07:24.101
Robi właśnie doktorat z medycyny.

0:07:24.125,0:07:26.434
Pisała o ruchu #MeToo w medycynie,

0:07:26.458,0:07:29.976
o swojej sytuacji jako osoba queer[br]w konserwatywnej dziedzinie

0:07:30.000,0:07:32.809
i o raku z przerzutami swojej mamy.

0:07:32.833,0:07:36.143
Niedawno zaczęła też [br]bardzo interesujące badania

0:07:36.167,0:07:37.559
na temat naszej pracy.

0:07:37.583,0:07:39.726
(Audio) Candace Kim: Widać, że studenci,

0:07:39.750,0:07:42.101
którzy uczestniczą [br]w warsztatach storytellingu,

0:07:42.125,0:07:47.559
doświadczają o 36-51 procent mniej stresu.

0:07:47.583,0:07:49.809
LB: Gdyby to był lek na receptę,

0:07:49.833,0:07:52.893
byłby prawdziwym hitem.

0:07:52.917,0:07:55.434
Skutki utrzymują się aż do miesiąca,

0:07:55.458,0:07:56.726
albo i dłużej.

0:07:56.750,0:07:59.518
Candice przestała [br]mierzyć czas po miesiącu,

0:07:59.542,0:08:00.809
więc nie jesteśmy pewne.

0:08:00.833,0:08:03.976
Poza tym 100 procent uczestników

0:08:04.000,0:08:07.059
poleciła warsztaty znajomym.

0:08:07.083,0:08:10.393
Dla mnie najważniejsze jest to,[br]że dzięki naszej pracy

0:08:10.417,0:08:12.518
okazywanie bezbronności wśród medyków

0:08:12.542,0:08:17.018
przestało być tematem tabu.

0:08:17.042,0:08:18.393
Sprawia to,

0:08:18.417,0:08:20.976
że lekarze i inni medycy

0:08:21.000,0:08:24.434
mogą wyobrazić sobie[br]inną przyszłość dla siebie,

0:08:24.458,0:08:25.726
jak i dla pacjentów.

0:08:25.750,0:08:27.018
Wróćmy do Maite.

0:08:27.042,0:08:30.471
(Audio) MVH: Chcę być lekarką,[br]która pamięta o twoich urodzinach,

0:08:30.495,0:08:32.221
nie zaglądając do karty pacjenta.

0:08:32.245,0:08:34.101
Chcę być lekarką, która wie,

0:08:34.125,0:08:36.393
jaki jest ulubiony kolor moich pacjentów,

0:08:36.417,0:08:38.851
co lubią oglądać w telewizji.

0:08:38.875,0:08:42.934
Chcę być lekarką,[br]o której mówi się, że słucha ludzi,

0:08:42.958,0:08:45.643
która troszczy się o pacjenta,

0:08:45.667,0:08:48.167
a nie jedynie leczy jego chorobę.

0:08:49.083,0:08:52.018
LB: Życie to śmiertelna choroba.

0:08:52.042,0:08:54.750
Wszyscy ją mamy i wszyscy umrzemy.

0:08:55.625,0:08:58.809
Pomaganie medykom[br]w rozmawianiu o ważnych sprawach

0:08:58.833,0:09:00.101
ze sobą nawzajem,

0:09:00.125,0:09:02.030
z pacjentami, z samymi sobą

0:09:02.054,0:09:04.851
nie naprawi nagle

0:09:04.875,0:09:08.059
wszystkich problemów[br]dzisiejszej służby zdrowia.

0:09:08.083,0:09:11.703
Nie odciąży to zupełnie lekarzy i lekarek,

0:09:11.727,0:09:13.393
ale dzięki temu,

0:09:13.417,0:09:16.184
ci, którzy mają nas leczyć,[br]sami będą na tyle zdrowi,

0:09:16.208,0:09:18.434
by wykonywać swoją pracę.

0:09:18.458,0:09:21.143
Pokazywanie się od słabszej strony

0:09:21.167,0:09:22.809
i słuchanie z empatią

0:09:22.833,0:09:26.393
to moim zdaniem najlepszy lek, jaki mamy.

0:09:26.417,0:09:27.684
Dziękuję.

0:09:27.708,0:09:31.083
(Brawa)