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Title: 
[Events]
Format: Layer, Start, End, Style, Name, MarginL, MarginR, MarginV, Effect, Text
Dialogue: 0,0:00:03.33,0:00:08.03,Default,,0000,0000,0000,,INSEGNARE I FONDAMENTI DELL'INFORMATICA\NINSEGNARE COME RISOLVERE I PROBLEMI
Dialogue: 0,0:00:08.76,0:00:11.66,Default,,0000,0000,0000,,Per avere successo nel corso di informatica
Dialogue: 0,0:00:11.66,0:00:13.63,Default,,0000,0000,0000,,è importante che i tuoi alunni
Dialogue: 0,0:00:13.63,0:00:15.71,Default,,0000,0000,0000,,sviluppino il loro personale processo
Dialogue: 0,0:00:15.71,0:00:17.46,Default,,0000,0000,0000,,per la risoluzione dei problemi.
Dialogue: 0,0:00:17.46,0:00:20.30,Default,,0000,0000,0000,,Un approccio meta-cognitivo nell'affrontare\Nproblemi complessi
Dialogue: 0,0:00:20.30,0:00:22.96,Default,,0000,0000,0000,,è uno strumento su cui i tuoi alunni potranno sempre contare
Dialogue: 0,0:00:22.96,0:00:25.95,Default,,0000,0000,0000,,man mano che gli studi di informatica\Ndiventeranno più difficili
Dialogue: 0,0:00:25.95,0:00:28.14,Default,,0000,0000,0000,,Qui in Code.org insegniamo un processo a quattro fasi
Dialogue: 0,0:00:28.14,0:00:29.100,Default,,0000,0000,0000,,per la risoluzione dei problemi che chiamiamo
Dialogue: 0,0:00:29.100,0:00:32.01,Default,,0000,0000,0000,,la "Ricetta di Code.org per risolvere gli esercizi".
Dialogue: 0,0:00:32.01,0:00:34.69,Default,,0000,0000,0000,,FASE 1: CAPISCI L'ESERCIZIO
Dialogue: 0,0:00:34.69,0:00:36.90,Default,,0000,0000,0000,,Quando introduci un esercizio su Code Studio
Dialogue: 0,0:00:36.90,0:00:38.74,Default,,0000,0000,0000,,o una sfida di una lezione tradizionale
Dialogue: 0,0:00:38.74,0:00:41.14,Default,,0000,0000,0000,,aiuta gli alunni a comprendere a fondo il problema
Dialogue: 0,0:00:41.14,0:00:42.55,Default,,0000,0000,0000,,prima di provare a risolverlo.
Dialogue: 0,0:00:42.55,0:00:45.06,Default,,0000,0000,0000,,Puoi chiedere loro di riformularlo con parole loro
Dialogue: 0,0:00:45.06,0:00:46.90,Default,,0000,0000,0000,,oppure di creare dei collegamenti
Dialogue: 0,0:00:46.90,0:00:49.03,Default,,0000,0000,0000,,con problemi che hanno già risolto in passato.
Dialogue: 0,0:00:49.03,0:00:51.25,Default,,0000,0000,0000,,FASE 2: FAI UN PIANO
Dialogue: 0,0:00:51.25,0:00:53.37,Default,,0000,0000,0000,,Prima che i tuoi alunni tentino una soluzione,
Dialogue: 0,0:00:53.37,0:00:55.41,Default,,0000,0000,0000,,fagli preparare una strategia su come fare,
Dialogue: 0,0:00:55.41,0:00:56.77,Default,,0000,0000,0000,,quali passi dovranno compiere
Dialogue: 0,0:00:56.77,0:00:58.53,Default,,0000,0000,0000,,e in che ordine.
Dialogue: 0,0:00:58.53,0:01:01.48,Default,,0000,0000,0000,,FASE 3: ESEGUI E PERFEZIONA IL PIANO
Dialogue: 0,0:01:01.48,0:01:03.92,Default,,0000,0000,0000,,Ora i tuoi alunni devono mettere in pratica il loro piano.
Dialogue: 0,0:01:03.92,0:01:05.61,Default,,0000,0000,0000,,Mentre lavorano seguendo la loro strategia
Dialogue: 0,0:01:05.61,0:01:06.96,Default,,0000,0000,0000,,ed incontrano degli ostacoli,
Dialogue: 0,0:01:06.96,0:01:09.87,Default,,0000,0000,0000,,falli riflettere nuovamente sulla compresione del problema
Dialogue: 0,0:01:09.87,0:01:12.65,Default,,0000,0000,0000,,e ricordagli che va bene modificare il piano se necessario
Dialogue: 0,0:01:12.65,0:01:14.29,Default,,0000,0000,0000,,e non permetter loro di arrendersi!
Dialogue: 0,0:01:14.29,0:01:17.65,Default,,0000,0000,0000,,La perseveranza è la chiave del successo in informatica.
Dialogue: 0,0:01:17.65,0:01:19.79,Default,,0000,0000,0000,,FASE 4: CONTROLLA IL RISULTATO DEL TUO LAVORO
Dialogue: 0,0:01:19.79,0:01:21.08,Default,,0000,0000,0000,,Quando hanno risolto il problema
Dialogue: 0,0:01:21.08,0:01:22.43,Default,,0000,0000,0000,,gli alunni devono tornare indietro
Dialogue: 0,0:01:22.43,0:01:23.63,Default,,0000,0000,0000,,per riflettere sul lavoro svolto.
Dialogue: 0,0:01:23.63,0:01:26.74,Default,,0000,0000,0000,,Quindi analizza con la classe l'esperienza\Ndi risoluzione dei problemi:
Dialogue: 0,0:01:26.74,0:01:29.62,Default,,0000,0000,0000,,cos'hanno imparato di informatica\Nda questo specifico problema?
Dialogue: 0,0:01:29.62,0:01:32.83,Default,,0000,0000,0000,,E cos'hanno imparato sulla tecnica\Ndi risoluzione dei problemi in generale?
Dialogue: 0,0:01:32.83,0:01:33.85,Default,,0000,0000,0000,,Strutturare in questo modo
Dialogue: 0,0:01:33.85,0:01:36.10,Default,,0000,0000,0000,,la risoluzione degli esercizi e delle lezioni tradizionali
Dialogue: 0,0:01:36.10,0:01:37.99,Default,,0000,0000,0000,,aiuta i tuoi studenti ad affrontare con successo
Dialogue: 0,0:01:37.99,0:01:39.34,Default,,0000,0000,0000,,gli argomenti più complessi.
Dialogue: 0,0:01:39.56,0:01:41.87,Default,,0000,0000,0000,,Inoltre, questa strategia di risoluzione dei problemi
Dialogue: 0,0:01:41.87,0:01:43.73,Default,,0000,0000,0000,,non è limitata all'informatica.
Dialogue: 0,0:01:43.73,0:01:45.37,Default,,0000,0000,0000,,Questa abilità nell'affrontare i problemi
Dialogue: 0,0:01:45.37,0:01:46.78,Default,,0000,0000,0000,,è una potenzialità che i tuoi alunni
Dialogue: 0,0:01:46.78,0:01:49.00,Default,,0000,0000,0000,,potranno sfruttare in ogni ambito della loro vita.
Dialogue: 0,0:01:49.00,0:01:51.71,Default,,0000,0000,0000,,Come hai strutturato il problem-solving\Nnella tua classe?
Dialogue: 0,0:01:51.71,0:01:54.41,Default,,0000,0000,0000,,Raccontacelo su Twitter\Ntag @teachcode e @ProgrammaFuturo\N