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Format: Layer, Start, End, Style, Name, MarginL, MarginR, MarginV, Effect, Text
Dialogue: 0,0:00:07.20,0:00:09.14,Default,,0000,0000,0000,,Buongiorno classe.
Dialogue: 0,0:00:09.54,0:00:11.22,Default,,0000,0000,0000,,(Risate)
Dialogue: 0,0:00:11.84,0:00:14.30,Default,,0000,0000,0000,,Innanzi tutto é un onore.
Dialogue: 0,0:00:14.30,0:00:16.31,Default,,0000,0000,0000,,Grazie per avermi invitato
Dialogue: 0,0:00:16.31,0:00:19.73,Default,,0000,0000,0000,,Un paio di anni fa ho avuto l'onore \Ndi partecipare
Dialogue: 0,0:00:19.73,0:00:23.42,Default,,0000,0000,0000,,a una conferenza alla Science Leadership \NAcademy di Filadelfia.
Dialogue: 0,0:00:23.46,0:00:27.59,Default,,0000,0000,0000,,a un docente di colore\Ndi nome Derek McCoy
Dialogue: 0,0:00:27.59,0:00:30.34,Default,,0000,0000,0000,,venne fatta una domanda \Nsulla sostenibilità,
Dialogue: 0,0:00:30.34,0:00:34.35,Default,,0000,0000,0000,,che cosa facesse lui per lavorare \Nin modo sostenibile.
Dialogue: 0,0:00:34.72,0:00:38.25,Default,,0000,0000,0000,,E senza perdere tempo, \Nla prima cosa che disse fu:
Dialogue: 0,0:00:38.41,0:00:43.72,Default,,0000,0000,0000,,"Avete mai letto il blog di Jose Vilson?\NI suoi post mi spronano ad andare avanti."
Dialogue: 0,0:00:43.100,0:00:48.09,Default,,0000,0000,0000,,"Cosa?" Ero scioccato,\Nnon sapevo cosa fare.
Dialogue: 0,0:00:48.09,0:00:50.59,Default,,0000,0000,0000,,Ero là alla conferenza,\Nnon sapevo che lui fosse là,
Dialogue: 0,0:00:50.59,0:00:53.18,Default,,0000,0000,0000,,non lo avevo mai incontrato, \Nera la prima volta.
Dialogue: 0,0:00:53.18,0:00:56.63,Default,,0000,0000,0000,,Viviamo a migliaia di km di distanza, \Ned eccolo qui mentre dice
Dialogue: 0,0:00:56.82,0:00:59.72,Default,,0000,0000,0000,,che lo ho ispirato con i miei posts, \Nattraverso il mio blog.
Dialogue: 0,0:00:59.72,0:01:03.59,Default,,0000,0000,0000,,Quindi mentre parlo della voce \Ndegli insegnanti che sono là fuori,
Dialogue: 0,0:01:03.59,0:01:06.16,Default,,0000,0000,0000,,penso sempre a cosa significhi \Nessere un insegnante,
Dialogue: 0,0:01:06.16,0:01:07.52,Default,,0000,0000,0000,,un insegnante a tempo pieno.
Dialogue: 0,0:01:07.52,0:01:10.46,Default,,0000,0000,0000,,Sono un insegnante di matematica\Na Washington Heights, New York
Dialogue: 0,0:01:10.46,0:01:12.91,Default,,0000,0000,0000,,e sono fiero di rappresentare \Ngli insegnanti.
Dialogue: 0,0:01:12.91,0:01:14.40,Default,,0000,0000,0000,,(Applausi)
Dialogue: 0,0:01:16.70,0:01:18.70,Default,,0000,0000,0000,,E sono consapevole che per questo motivo
Dialogue: 0,0:01:18.72,0:01:21.16,Default,,0000,0000,0000,,devo essere attento \Nalle cose che dico e faccio.
Dialogue: 0,0:01:21.16,0:01:25.04,Default,,0000,0000,0000,,Perché molte persone dicono: \N"I docenti non dovrebbero dire la propria.
Dialogue: 0,0:01:25.04,0:01:28.24,Default,,0000,0000,0000,,Non c'è motivo che parlino loro quando \Npossiamo farlo noi."
Dialogue: 0,0:01:28.24,0:01:31.70,Default,,0000,0000,0000,,"Scusa? Ok, abbiamo da lavorare".
Dialogue: 0,0:01:31.70,0:01:33.14,Default,,0000,0000,0000,,La voce dei docenti.
Dialogue: 0,0:01:33.14,0:01:39.38,Default,,0000,0000,0000,,L'espressione individuale e collettiva di\Nun'opinione professionale, significativa,
Dialogue: 0,0:01:40.24,0:01:43.38,Default,,0000,0000,0000,,basata su competenze \Ned esperienza in classe.
Dialogue: 0,0:01:43.38,0:01:46.92,Default,,0000,0000,0000,,Quando parlo della voce dei docenti\Nmi riferisco a quattro principi guida,
Dialogue: 0,0:01:46.92,0:01:49.62,Default,,0000,0000,0000,,ci sono quattro aspetti \Nsui quali mi concentro sempre
Dialogue: 0,0:01:49.62,0:01:51.42,Default,,0000,0000,0000,,quando parlo della voce dei docenti.
Dialogue: 0,0:01:51.42,0:01:54.06,Default,,0000,0000,0000,,Il primo è l'elemento individuale.
Dialogue: 0,0:01:54.06,0:01:59.94,Default,,0000,0000,0000,,Quando la gente dice: "Per creare \Ncambiamenti veri, inizia dall'individuo",
Dialogue: 0,0:01:59.94,0:02:02.36,Default,,0000,0000,0000,,Le nostre identità, culture, \Nmodi di essere
Dialogue: 0,0:02:02.36,0:02:06.62,Default,,0000,0000,0000,,influenzano le nostre pedagogie e \Nle culture presenti nelle nostre classi,
Dialogue: 0,0:02:06.62,0:02:10.22,Default,,0000,0000,0000,,e quindi dobbiamo fare attenzione \Na come interagiamo con i nostri ragazzi,
Dialogue: 0,0:02:10.58,0:02:13.04,Default,,0000,0000,0000,,così da essere i migliori\Nprofessionisti possibile,
Dialogue: 0,0:02:13.04,0:02:16.100,Default,,0000,0000,0000,,e così da avere una vera voce \Nda insegnanti riguardo il nostro lavoro
Dialogue: 0,0:02:17.24,0:02:19.26,Default,,0000,0000,0000,,e anche, per piacere, tenete a mente
Dialogue: 0,0:02:19.26,0:02:22.44,Default,,0000,0000,0000,,che non dobbiamo sempre essere \Nil miglior oratore della classe
Dialogue: 0,0:02:22.44,0:02:25.40,Default,,0000,0000,0000,,perché dobbiamo essere \Ni migliori ascoltatori.
Dialogue: 0,0:02:27.66,0:02:30.02,Default,,0000,0000,0000,,Il secondo è l'elemento collettivo.
Dialogue: 0,0:02:30.02,0:02:32.26,Default,,0000,0000,0000,,Perché non posso pensare alla\Nmia professione,
Dialogue: 0,0:02:32.48,0:02:35.60,Default,,0000,0000,0000,,senza pensare a chi è fuori \Ndalla mia stanza,
Dialogue: 0,0:02:35.60,0:02:39.20,Default,,0000,0000,0000,,non solo la persona della porta accanto,\Nma oltre il corridoio,
Dialogue: 0,0:02:39.22,0:02:42.62,Default,,0000,0000,0000,,e anche dall'altra parte della città, \Ndello stato, del paese, giusto?
Dialogue: 0,0:02:42.62,0:02:44.50,Default,,0000,0000,0000,,Pensate a questa cosa.
Dialogue: 0,0:02:44.50,0:02:46.80,Default,,0000,0000,0000,,Se siete un buon insegnante, \Nsapete chi siete.
Dialogue: 0,0:02:46.80,0:02:49.18,Default,,0000,0000,0000,,Anche quando non parlate la stessa lingua,
Dialogue: 0,0:02:49.18,0:02:51.14,Default,,0000,0000,0000,,o non avete la stessa cultura,
Dialogue: 0,0:02:51.14,0:02:53.84,Default,,0000,0000,0000,,ci sono aspetti in comune \Nalle nostre esperienze
Dialogue: 0,0:02:53.84,0:02:56.88,Default,,0000,0000,0000,,che ci rendono buoni insegnanti\Nper gli altri e per noi stessi.
Dialogue: 0,0:02:56.88,0:02:59.70,Default,,0000,0000,0000,,Ci sono cose che sappiamo\Nsulla professione dell'insegnante,
Dialogue: 0,0:02:59.70,0:03:01.18,Default,,0000,0000,0000,,sappiamo cosa significa.
Dialogue: 0,0:03:01.18,0:03:03.22,Default,,0000,0000,0000,,Quindi, quando chiedo della collettività.
Dialogue: 0,0:03:03.22,0:03:06.52,Default,,0000,0000,0000,,Non sto pensando solo a chiunque\Nsia nel paese,
Dialogue: 0,0:03:06.52,0:03:07.84,Default,,0000,0000,0000,,o nel mondo,
Dialogue: 0,0:03:07.84,0:03:10.30,Default,,0000,0000,0000,,ma anche nelle istituzioni,
Dialogue: 0,0:03:10.30,0:03:12.17,Default,,0000,0000,0000,,comprese le nostre prigioni, i musei,
Dialogue: 0,0:03:12.17,0:03:13.52,Default,,0000,0000,0000,,ci sono educatori anche là.
Dialogue: 0,0:03:13.52,0:03:15.56,Default,,0000,0000,0000,,Pensiamo a tutti questi educatori
Dialogue: 0,0:03:15.56,0:03:18.46,Default,,0000,0000,0000,,e poi ancora, quando arriviamo insieme,
Dialogue: 0,0:03:18.46,0:03:21.78,Default,,0000,0000,0000,,sia che stiamo celebrando i nostri \Nmigliori e più esperti insegnanti,
Dialogue: 0,0:03:21.78,0:03:25.26,Default,,0000,0000,0000,,sia che stiamo protestando \Nin qualche stato,
Dialogue: 0,0:03:25.26,0:03:29.46,Default,,0000,0000,0000,,quando le nostre voci arrivano insieme,\Nsono spesso le più rumorose.
Dialogue: 0,0:03:29.88,0:03:33.10,Default,,0000,0000,0000,,Il terzo elemento è l'esperienza.
Dialogue: 0,0:03:33.10,0:03:37.22,Default,,0000,0000,0000,,Quando parlo di esperienza, intendo \Nche le nostre storie sono importanti.
Dialogue: 0,0:03:37.22,0:03:39.88,Default,,0000,0000,0000,,Quando pensate a ricerca, \Npolicy e pratica,
Dialogue: 0,0:03:39.88,0:03:43.48,Default,,0000,0000,0000,,è meglio pensare che lì da qualche parte\Nci sia un insegnante.
Dialogue: 0,0:03:43.94,0:03:48.06,Default,,0000,0000,0000,,Non potete evitarci, dovete essere \Nin grado di renderci partecipi.
Dialogue: 0,0:03:48.06,0:03:51.88,Default,,0000,0000,0000,,E quando non siamo inclusi, \Ndobbiamo essere capaci di reagire.
Dialogue: 0,0:03:51.88,0:03:53.98,Default,,0000,0000,0000,,Quello che vedete davanti a voi,
Dialogue: 0,0:03:53.100,0:03:57.46,Default,,0000,0000,0000,,due anni fa fui valutato per la mia \Nperformance come insegnante.
Dialogue: 0,0:03:57.46,0:04:00.59,Default,,0000,0000,0000,,Le mie azioni da insegnante \Nfurono valutate "efficaci",
Dialogue: 0,0:04:00.59,0:04:04.04,Default,,0000,0000,0000,,ma sfortunatamente i dati \Nsi rivelarono "inefficaci",
Dialogue: 0,0:04:04.04,0:04:06.37,Default,,0000,0000,0000,,quindi a metà tra i due\Nrisultò "da sviluppare".
Dialogue: 0,0:04:06.37,0:04:07.77,Default,,0000,0000,0000,,E ovviamente, attenzione,
Dialogue: 0,0:04:07.77,0:04:11.18,Default,,0000,0000,0000,,i 4/5 dei dati dei miei studenti erano \Nmisteriosamente spariti.
Dialogue: 0,0:04:11.18,0:04:14.47,Default,,0000,0000,0000,,Questo mi confuse, non sapevo\Ncosa stesse accadendo.
Dialogue: 0,0:04:14.47,0:04:17.25,Default,,0000,0000,0000,,Addirittura, mi feriva pensare
Dialogue: 0,0:04:17.25,0:04:19.08,Default,,0000,0000,0000,,che avessi dedicato così tanto lavoro,
Dialogue: 0,0:04:19.08,0:04:23.30,Default,,0000,0000,0000,,le valutazioni scelte non riflettevano\Nle persone che eravamo
Dialogue: 0,0:04:23.30,0:04:25.64,Default,,0000,0000,0000,,e il lavoro svolto nella nostra classe.
Dialogue: 0,0:04:25.64,0:04:28.14,Default,,0000,0000,0000,,Ed è qui che entra in gioco l'esperienza.
Dialogue: 0,0:04:28.14,0:04:30.85,Default,,0000,0000,0000,,Perché ci sono cose che sappiamo \Nsui nostri studenti.
Dialogue: 0,0:04:30.85,0:04:33.62,Default,,0000,0000,0000,,Ci sono cose che pensiamo \Nogni giorno sui nostri studenti.
Dialogue: 0,0:04:33.62,0:04:37.56,Default,,0000,0000,0000,,Sappiamo come non scrivere solo programmi \Ndi lezione, cose da fare e concludere.
Dialogue: 0,0:04:37.56,0:04:40.77,Default,,0000,0000,0000,,Sappiamo come creare comunità\Nnelle nostre classi.
Dialogue: 0,0:04:40.77,0:04:44.81,Default,,0000,0000,0000,,Sappiamo come spronare i ragazzi \Na fare domande e a insegnarci.
Dialogue: 0,0:04:44.81,0:04:46.100,Default,,0000,0000,0000,,Perché è una parte importante \Ndell'ascoltare.
Dialogue: 0,0:04:46.100,0:04:51.72,Default,,0000,0000,0000,,Sappiamo, ed è giusto dire che sappiamo,
Dialogue: 0,0:04:51.72,0:04:54.14,Default,,0000,0000,0000,,è una componente importante \Ndel nostro lavoro.
Dialogue: 0,0:04:54.14,0:04:58.04,Default,,0000,0000,0000,,Perché ogni volta che parlo\Ndi qualsiasi cosa,
Dialogue: 0,0:04:58.04,0:05:00.43,Default,,0000,0000,0000,,penso sempre ai miei ragazzi.
Dialogue: 0,0:05:00.43,0:05:03.76,Default,,0000,0000,0000,,Sono sempre attento ai ragazzi \Nche ho nella mia classe.
Dialogue: 0,0:05:03.76,0:05:07.48,Default,,0000,0000,0000,,Figli di immigrati, figli di lavoratori,
Dialogue: 0,0:05:07.48,0:05:12.29,Default,,0000,0000,0000,,figli di genitori che me li affidano \Nogni giorno, ormai da anni,
Dialogue: 0,0:05:12.29,0:05:14.63,Default,,0000,0000,0000,,per assicurarsi che i lori ragazzi \Nsiano istruiti
Dialogue: 0,0:05:14.63,0:05:16.58,Default,,0000,0000,0000,,e preparati per il mondo in cui viviamo.
Dialogue: 0,0:05:16.58,0:05:17.62,Default,,0000,0000,0000,,Esseri umani, giusto?
Dialogue: 0,0:05:17.62,0:05:19.31,Default,,0000,0000,0000,,La fotografia che vedete qui
Dialogue: 0,0:05:19.31,0:05:23.35,Default,,0000,0000,0000,,è un'immagine dei miei studenti \Ncon la statua di Theodore Roosevelt
Dialogue: 0,0:05:23.35,0:05:25.84,Default,,0000,0000,0000,,al museo di Storia Naturale.
Dialogue: 0,0:05:25.84,0:05:28.41,Default,,0000,0000,0000,,All'inizio non volevo fare questa foto.
Dialogue: 0,0:05:28.41,0:05:30.99,Default,,0000,0000,0000,,Ma quando ci ho pensato,\Nmi sono detto:
Dialogue: 0,0:05:30.99,0:05:36.36,Default,,0000,0000,0000,,Immagina se Teddy avesse dovuto sedersi\Nin mezzo a delle persone, a immigrati,
Dialogue: 0,0:05:36.36,0:05:39.21,Default,,0000,0000,0000,,chi non avrebbe voluto integrarsi \Nin questo paese?
Dialogue: 0,0:05:39.44,0:05:42.85,Default,,0000,0000,0000,,Immagina di avere un insegnante \Nche crede negli studenti.
Dialogue: 0,0:05:42.85,0:05:45.85,Default,,0000,0000,0000,,Quando vi dico che un professore \Nche crede negli studenti
Dialogue: 0,0:05:45.85,0:05:48.26,Default,,0000,0000,0000,,è il cuore della democrazia,
Dialogue: 0,0:05:48.59,0:05:50.67,Default,,0000,0000,0000,,questa è l'immagine di cui sto parlando.
Dialogue: 0,0:05:50.67,0:05:53.97,Default,,0000,0000,0000,,Penso a tutti gli insegnanti \Nche hanno passione per questo,
Dialogue: 0,0:05:53.97,0:05:57.00,Default,,0000,0000,0000,,che hanno sacrificato i loro \Nsostentamenti, le loro vite,
Dialogue: 0,0:05:57.00,0:05:58.53,Default,,0000,0000,0000,,per assicurarsi che gli studenti
Dialogue: 0,0:05:58.53,0:06:00.39,Default,,0000,0000,0000,,sentano la giustizia sociale in classe,
Dialogue: 0,0:06:00.39,0:06:02.91,Default,,0000,0000,0000,,nei loro quartieri, chi giornalmente\Nè stato là fuori,
Dialogue: 0,0:06:02.91,0:06:05.63,Default,,0000,0000,0000,,chi ha visitato chiese, è andato\Na incontri coi genitori,
Dialogue: 0,0:06:05.63,0:06:07.90,Default,,0000,0000,0000,,chi sa come sia essere condizionato
Dialogue: 0,0:06:07.90,0:06:11.39,Default,,0000,0000,0000,,da tante politiche \Nche non funzionano per noi.
Dialogue: 0,0:06:11.69,0:06:14.61,Default,,0000,0000,0000,,Lavoro per loro \Nperché mi tengono sempre all'erta.
Dialogue: 0,0:06:14.61,0:06:16.36,Default,,0000,0000,0000,,Sono i migliori educatori.
Dialogue: 0,0:06:16.36,0:06:20.56,Default,,0000,0000,0000,,E a proposito, il miglior educatore \Nnella nostra casa
Dialogue: 0,0:06:20.56,0:06:23.35,Default,,0000,0000,0000,,si dà il caso che non sia solo \Ntra il pubblico,
Dialogue: 0,0:06:23.35,0:06:28.24,Default,,0000,0000,0000,,ma che sia la miglior mamma possibile\Nper nostro figlio, Alejandro.
Dialogue: 0,0:06:28.42,0:06:30.30,Default,,0000,0000,0000,,(Applausi)
Dialogue: 0,0:06:32.62,0:06:35.35,Default,,0000,0000,0000,,E quando penso a Luz, e a Alejandro,
Dialogue: 0,0:06:35.35,0:06:38.30,Default,,0000,0000,0000,,mi insegnano lezioni tutti i giorni, \Ncostantemente.
Dialogue: 0,0:06:38.30,0:06:40.14,Default,,0000,0000,0000,,Quindi penso sempre: "oddio,
Dialogue: 0,0:06:40.14,0:06:42.10,Default,,0000,0000,0000,,come posso essere \Nun insegnante migliore,
Dialogue: 0,0:06:42.10,0:06:45.23,Default,,0000,0000,0000,,quando loro sono così più bravi di me \Nin qualsiasi cosa faccia."
Dialogue: 0,0:06:45.23,0:06:46.92,Default,,0000,0000,0000,,Ma mi tengono con i piedi per terra
Dialogue: 0,0:06:46.92,0:06:49.00,Default,,0000,0000,0000,,anche quando mi trema la voce.
Dialogue: 0,0:06:49.00,0:06:51.48,Default,,0000,0000,0000,,Penso alle migliaia e migliaia di studenti
Dialogue: 0,0:06:51.48,0:06:53.96,Default,,0000,0000,0000,,ai quali ho avuto il piacere,\Nl'onore di insegnare
Dialogue: 0,0:06:53.96,0:06:56.68,Default,,0000,0000,0000,,per 13 anni, che ora vanno per i 14.
Dialogue: 0,0:06:56.68,0:06:59.77,Default,,0000,0000,0000,,Una carriere che sembra \Naver abbracciato così tante vite.
Dialogue: 0,0:06:59.77,0:07:02.39,Default,,0000,0000,0000,,E ogni volta che guardo questi\Nstudenti, penso sempre:
Dialogue: 0,0:07:02.39,0:07:04.09,Default,,0000,0000,0000,,"Oddio, io ho insegnato a voi!"
Dialogue: 0,0:07:04.09,0:07:06.85,Default,,0000,0000,0000,,Tanti dei miei ragazzi sono \Nandati in tanti posti diversi.
Dialogue: 0,0:07:06.85,0:07:10.87,Default,,0000,0000,0000,,E anche quando non vanno da nessuna parte,\Ndi cosa sono felice?
Dialogue: 0,0:07:10.88,0:07:14.43,Default,,0000,0000,0000,,So di aver fatto tutto quello che potevo
Dialogue: 0,0:07:14.43,0:07:18.08,Default,,0000,0000,0000,,per assicurarmi che si sentissero \Nesseri umani nella mia classe.
Dialogue: 0,0:07:18.39,0:07:19.87,Default,,0000,0000,0000,,E questo è il lavoro.
Dialogue: 0,0:07:19.87,0:07:22.31,Default,,0000,0000,0000,,E alle volte mi tiene sveglio.
Dialogue: 0,0:07:22.72,0:07:25.43,Default,,0000,0000,0000,,Ne sono consapevole mentre vado \Nalla mia cattedra,
Dialogue: 0,0:07:25.43,0:07:29.12,Default,,0000,0000,0000,,e me ne rendo conto, e penso \Nche fallisco e vinco.
Dialogue: 0,0:07:29.12,0:07:32.89,Default,,0000,0000,0000,,Ma so anche di aver creato lezioni\Nche coinvolgono i miei ragazzi,
Dialogue: 0,0:07:32.89,0:07:34.98,Default,,0000,0000,0000,,e li appassionano, e dico "Buongiorno".
Dialogue: 0,0:07:34.98,0:07:38.36,Default,,0000,0000,0000,,E quando i genitori vengono, \Ndico sempre: "A su orden."
Dialogue: 0,0:07:38.82,0:07:43.62,Default,,0000,0000,0000,,Che significa "al vostro servizio, sono \Nqui per voi, per insegnare ai ragazzi".
Dialogue: 0,0:07:44.43,0:07:46.28,Default,,0000,0000,0000,,Quanto è gradito questo?
Dialogue: 0,0:07:46.28,0:07:49.20,Default,,0000,0000,0000,,Queste sono le cose \Nche mi tengono sveglio la notte,
Dialogue: 0,0:07:49.20,0:07:51.35,Default,,0000,0000,0000,,e che anche mi fanno alzare presto\Nla mattina.
Dialogue: 0,0:07:51.35,0:07:52.72,Default,,0000,0000,0000,,Questo è il lavoro che amo.
Dialogue: 0,0:07:52.72,0:07:54.98,Default,,0000,0000,0000,,Queste sono le cose \Nper le quali ci impegniamo,
Dialogue: 0,0:07:54.98,0:07:58.91,Default,,0000,0000,0000,,Quindi quando dico la Voce dei Docenti,\Nnon significa essere i più rumorosi.
Dialogue: 0,0:07:58.91,0:08:02.35,Default,,0000,0000,0000,,Significa agire e allineare \Nle nostre azioni al lavoro che facciamo
Dialogue: 0,0:08:02.35,0:08:03.68,Default,,0000,0000,0000,,e che diciamo di fare.
Dialogue: 0,0:08:03.68,0:08:06.57,Default,,0000,0000,0000,,Vogliamo che i nostri ragazzi \Nsi rispecchino nel curriculum,
Dialogue: 0,0:08:06.57,0:08:08.15,Default,,0000,0000,0000,,nelle nostre azioni, e pedagogia,
Dialogue: 0,0:08:08.15,0:08:10.100,Default,,0000,0000,0000,,e vogliamo che si sentano appartenere\Na qualche luogo.
Dialogue: 0,0:08:10.100,0:08:14.33,Default,,0000,0000,0000,,Cosa si prova a sentire di avere una casa?
Dialogue: 0,0:08:14.97,0:08:16.100,Default,,0000,0000,0000,,Non solo la vostra casa.
Dialogue: 0,0:08:16.100,0:08:19.72,Default,,0000,0000,0000,,Molti dei nostri ragazzi \Npotrebbero non averne una.
Dialogue: 0,0:08:19.72,0:08:24.47,Default,,0000,0000,0000,,Cosa si prova a creare questo \Ne ad avere il potere di farlo?
Dialogue: 0,0:08:25.06,0:08:28.59,Default,,0000,0000,0000,,Non lo so, ma so quello che conosco.
Dialogue: 0,0:08:28.59,0:08:34.67,Default,,0000,0000,0000,,Inoltre, so anche che sono disposto\Na fare questo lavoro per sempre.
Dialogue: 0,0:08:35.23,0:08:40.04,Default,,0000,0000,0000,,Sono così appassionato,\Nche continuerò a farlo.
Dialogue: 0,0:08:40.04,0:08:42.24,Default,,0000,0000,0000,,Avete intenzione di unirvi a me?
Dialogue: 0,0:08:42.38,0:08:43.70,Default,,0000,0000,0000,,(Applausi)