WEBVTT 00:00:11.981 --> 00:00:14.191 「新薬が癌を治癒する」 00:00:14.191 --> 00:00:16.801 「アスピリンが心臓発作のリスクを 減少させる」 00:00:16.801 --> 00:00:19.261 「朝食をとると体重が減少する」 NOTE Paragraph 00:00:19.261 --> 00:00:21.901 ニュースは このような健康に関する 見出しで溢れていますが 00:00:21.901 --> 00:00:24.591 それらはたびたび 互いに矛盾しています 00:00:29.039 --> 00:00:31.789 では何が真の健康問題なのか もしくは真に期待できる治療法なのか 00:00:31.789 --> 00:00:33.769 そして 何が確証のないものなのかを 00:00:33.769 --> 00:00:36.169 どのようにして 見分けたらよいのでしょうか? NOTE Paragraph 00:00:36.169 --> 00:00:36.949 医学において 00:00:36.949 --> 00:00:39.929 ニュースの見出しと 元となる科学研究の間に 00:00:39.929 --> 00:00:42.459 たびたび食い違いがみられます 00:00:42.459 --> 00:00:45.499 これは「見出し」が注目を集めるように 工夫されていて 00:00:45.499 --> 00:00:48.379 大胆な主張ほど 効果があるからです 00:00:48.379 --> 00:00:49.559 それとは反対に 00:00:49.559 --> 00:00:52.409 多くの科学研究は特定の問題に 焦点を絞った方が 00:00:52.409 --> 00:00:55.909 意味のある成果を 得られます NOTE Paragraph 00:00:55.909 --> 00:00:57.899 この溝を埋める 最良の方法は 00:00:57.899 --> 00:01:02.239 見出しの元となる研究に 目を通すことです 00:01:02.239 --> 00:01:05.079 あなたのスキルをテストするために 私たちは 00:01:05.079 --> 00:01:08.579 これら3つの見出しのそれぞれに対し 簡潔化した研究のシナリオを考えました 00:01:08.579 --> 00:01:11.549 最初の研究の説明を見たら 00:01:11.549 --> 00:01:14.812 見出しで動画を一時停止し 問題点を見つけてください 00:01:14.812 --> 00:01:19.302 あなたに必要な情報が 全て含まれていると仮定します NOTE Paragraph 00:01:19.302 --> 00:01:21.732 まず仮想のシナリオから はじめましょう 00:01:21.732 --> 00:01:25.222 癌の新薬を試験するための マウスを使った実験です 00:01:25.222 --> 00:01:27.492 この実験では2つの マウスのグループのうち 00:01:27.492 --> 00:01:30.582 一方には薬を もう一方には プラセボ(偽薬)を投与します 00:01:30.582 --> 00:01:31.772 実験の終わりには 00:01:31.772 --> 00:01:34.162 薬を投与されたマウスの癌は 完治しており 00:01:34.162 --> 00:01:37.652 プラセボを投与されたマウスの癌は 治っていませんでした NOTE Paragraph 00:01:37.652 --> 00:01:40.472 では次の見出しの問題点は 何でしょうか 00:01:40.472 --> 00:01:44.112 「新薬が癌を治したことが 研究により示された」 NOTE Paragraph 00:01:44.112 --> 00:01:46.562 この研究の被験体は マウスだったため 00:01:46.562 --> 00:01:50.772 この研究に基づいてヒトの疾患についての 結論を導き出すことはできません 00:01:50.772 --> 00:01:56.002 実際に新薬や治療の初期の研究は ヒトに対して行われません 00:01:56.002 --> 00:01:57.879 もし初期の研究で 有望な結果が出たなら 00:01:57.879 --> 00:02:03.099 それがヒトにも適用できるかを 確かめるために臨床試験を行います NOTE Paragraph 00:02:03.099 --> 00:02:04.449 慣れてきたところで 00:02:04.449 --> 00:02:06.289 やや難しい例を 見てみましょう 00:02:06.289 --> 00:02:10.439 アスピリンによる心臓発作のリスクへの 影響についての研究です 00:02:10.439 --> 00:02:14.530 この研究では男性からなるグループを ランダムに2つのグループに分けます 00:02:14.530 --> 00:02:17.105 片方のグループは 毎日アスピリンを服用し 00:02:17.105 --> 00:02:19.785 もう片方のグループは 毎日プラシボを服用します 00:02:19.785 --> 00:02:21.035 実験の終わりには 00:02:21.035 --> 00:02:24.465 コントロールグループ(統制群)の方が アスピリンを服用したグループよりも 00:02:24.465 --> 00:02:26.345 心臓発作の発症件数が 遥かに上回りました NOTE Paragraph 00:02:26.345 --> 00:02:29.565 この状況に基づいて書かれた 次の見出しの問題点は何でしょうか 00:02:29.565 --> 00:02:32.675 「アスピリンが心臓発作のリスクを 減少させる」 NOTE Paragraph 00:02:32.675 --> 00:02:37.725 この研究では男性の心臓発作が アスピリンにより減少する証拠が示されました 00:02:37.725 --> 00:02:40.017 この場合 被験者全員が 男性だったからです 00:02:40.017 --> 00:02:43.817 しかし「アスピリンが心臓発作のリスクを 減少させる」という結論は言い過ぎで 00:02:43.817 --> 00:02:48.147 男性の研究結果を女性にも適用できると 想定することはできません 00:02:48.147 --> 00:02:53.097 研究において参加者の地理上の位置 年齢 性別や他の多くの要因が 00:02:53.097 --> 00:02:55.086 限定されることは よくあります 00:02:55.086 --> 00:02:57.326 このような研究結果を 一般論とする前に 00:02:57.326 --> 00:03:00.816 他の条件を持つグループに対し 同様の研究をする必要があります 00:03:00.816 --> 00:03:02.896 もし見出しが一般論を 主張するのであれば 00:03:02.896 --> 00:03:07.946 1つの研究だけでなく 多様な研究に基づいて 立証しなければいけません NOTE Paragraph 00:03:07.946 --> 00:03:11.326 はじめの2つの問題を解いたスキルで もう一段難しい問題が解けるでしょうか? 00:03:11.326 --> 00:03:16.006 例として「朝食をとることによる 体重減少への影響」について試してみましょう 00:03:16.006 --> 00:03:20.009 研究者は朝食を とらない人々を被験者とし 00:03:20.009 --> 00:03:22.933 毎日朝食をとるように してもらいました 00:03:22.933 --> 00:03:27.143 参加者には あらゆる年齢や背景の 男女が含まれています 00:03:27.143 --> 00:03:28.648 1年後 00:03:28.648 --> 00:03:32.188 参加者の体重は 平均2.3キロ減少していました NOTE Paragraph 00:03:32.188 --> 00:03:33.988 では次の見出しの問題点は 何でしょうか 00:03:33.988 --> 00:03:37.188 「朝食をとることで体重が減少する」 NOTE Paragraph 00:03:37.188 --> 00:03:40.528 この研究の参加者は朝食をとるようになって 体重が減りましたが 00:03:40.528 --> 00:03:45.138 朝食を食べはじめたから 体重が減ったのかは分かりません 00:03:45.138 --> 00:03:46.878 体重を追跡調査したことにより 00:03:46.878 --> 00:03:50.298 食べる習慣を変えるよう 触発されたのかもしれません 00:03:50.298 --> 00:03:53.768 他の要因が体重減少に 影響した可能性を排除するため 00:03:53.768 --> 00:03:56.128 これらの参加者を 00:03:56.128 --> 00:03:58.608 研究前から朝食を食べておらず しかも 00:03:58.608 --> 00:04:01.368 研究中も朝食を抜いたグループと 比較する必要があるでしょう 00:04:01.368 --> 00:04:06.718 従って見出しが この研究結果から一般的な 結論を導き出せると主張することはできません 00:04:06.718 --> 00:04:10.458 また この研究自体が比較グループなしに そのような主張をしたなら 00:04:10.458 --> 00:04:12.948 信憑性を疑うべきです NOTE Paragraph 00:04:12.948 --> 00:04:14.948 これまで3つの仮想の研究と 見出しを使って 00:04:14.948 --> 00:04:17.458 あなたのスキルを 鍛えてきましたが 00:04:17.458 --> 00:04:19.868 このスキルを実世界の報道でも 試すことができます 00:04:19.868 --> 00:04:22.798 費用を払わないと論文の全文が 見られないとしても 00:04:22.798 --> 00:04:28.618 実験計画や結果の概要を 無料の要旨や 00:04:28.618 --> 00:04:31.288 新聞記事の中にでも 見つけることができます 00:04:31.288 --> 00:04:33.000 個々の研究結果は 00:04:33.000 --> 00:04:36.740 必ずしも人目を引く見出しと 一致するとは限りません 00:04:36.740 --> 00:04:39.080 人の健康問題に関して 重要な結論に至るには 00:04:39.080 --> 00:04:42.360 時間をかけて得た 積み重なる証拠を必要とします 00:04:42.360 --> 00:04:43.440 その間 00:04:43.440 --> 00:04:48.240 見出しの先にあるものを知ることで 科学の最新情報を把握し続けることができます