WEBVTT

00:00:01.370 --> 00:00:03.150
Vem, kaj razmišljate.

00:00:03.150 --> 00:00:05.970
Da sem se izgubila in da bo
v kratkem nekdo prišel na oder

00:00:05.980 --> 00:00:09.406
in me nežno pospremil
nazaj do mojega sedeža.

00:00:09.453 --> 00:00:11.800
(Aplavz)

00:00:15.410 --> 00:00:18.410
To se mi stalno dogaja v Dubaju.

00:00:18.900 --> 00:00:20.720
»Ste tukaj na počitnicah, gospa?«

00:00:20.720 --> 00:00:22.280
(Smeh)

00:00:22.280 --> 00:00:25.000
»Ste prišli obiskat otroke?«


00:00:25.230 --> 00:00:27.390
»Kako dolgo boste ostali?«

NOTE Paragraph

00:00:27.510 --> 00:00:30.340
Pravzaprav upam, da še nekaj časa.

00:00:30.640 --> 00:00:35.320
V Zalivu živim in poučujem
že več kot 30 let.

00:00:35.320 --> 00:00:38.080
(Aplavz)

00:00:39.300 --> 00:00:43.000
In v tem času sem videla veliko sprememb.

00:00:43.940 --> 00:00:47.650
Ta statistika je precej pretresljiva.

00:00:47.650 --> 00:00:51.150
In danes bi rada govorila z vami
o izumiranju jezikov

00:00:51.150 --> 00:00:54.000
in globalizaciji angleščine.

00:00:54.670 --> 00:00:56.390
Rada bi vam povedala o prijateljici,

00:00:56.390 --> 00:00:59.550
ki je poučevala angleščino
za odrasle v Abu Dabiju.

00:00:59.550 --> 00:01:00.780
Nekega lepega dne

00:01:00.780 --> 00:01:03.710
pa se je odločila, da jih odpelje na vrt,

00:01:03.710 --> 00:01:06.110
da bi se naučili
nekaj besedišča o naravi.

00:01:06.110 --> 00:01:10.320
Ampak na koncu se je ona naučila
vseh arabskih besed o lokalnih rastlinah

00:01:10.320 --> 00:01:11.890
in spoznala njihovo rabo ―

00:01:11.890 --> 00:01:14.950
za medicinske namene, kozmetiko,

00:01:14.950 --> 00:01:17.000
kuhanje, zelišča.

00:01:17.300 --> 00:01:19.840
Kako so oni pridobili vse to znanje?

00:01:19.840 --> 00:01:22.050
Od svojih starih staršev, seveda.

00:01:22.050 --> 00:01:23.840
In celo od prastaršev.

00:01:23.840 --> 00:01:31.430
Ni potrebno razlagati, kako pomembna
je zmožnost komunikacije med generacijami.

NOTE Paragraph

00:01:31.740 --> 00:01:33.650
Ampak na žalost, dandanes

00:01:33.650 --> 00:01:37.180
jeziki izumirajo tako hitro,
kot še nikoli do zdaj.

00:01:37.500 --> 00:01:40.240
En jezik izumre vsakih 14 dni.

00:01:41.650 --> 00:01:45.800
Istočasno pa je angleščina
nesporno postala svetovni jezik.

00:01:46.490 --> 00:01:48.040
Bi lahko bila tukaj povezava?

00:01:48.040 --> 00:01:49.420
No, tega ne vem.

00:01:49.420 --> 00:01:52.150
Vem pa, da sem opazila ogromno sprememb.

00:01:52.150 --> 00:01:55.490
Ko sem prvič prišla v Zaliv,
sem prišla v Kuvajt

00:01:55.740 --> 00:01:59.020
v časih, ko je bila to
še težka destinacija.

00:01:59.020 --> 00:02:00.820
V bistvu ne tako dolgo od tega.

00:02:00.820 --> 00:02:03.000
To je malce prezgodaj.

00:02:03.430 --> 00:02:09.560
Pa vendar, zaposlil me je Britanski svet
skupaj s približno 25 učitelji.

00:02:09.630 --> 00:02:11.970
Bili smo prvi nemuslimani,

00:02:11.970 --> 00:02:14.950
ki so kdajkoli poučevali
v državnih šolah v Kuvajtu.

00:02:15.110 --> 00:02:20.130
Pripeljali so nas, da bi učili angleščino,
ker je vlada želela modernizirati državo

00:02:20.130 --> 00:02:23.410
in okrepiti državljane z izobraževanjem.

00:02:23.410 --> 00:02:25.570
Seveda pa je Združeno kraljestvo pridobilo

00:02:25.570 --> 00:02:28.270
nekaj tega čudovitega naftnega bogastva.

NOTE Paragraph

00:02:28.340 --> 00:02:29.400
Dobro.

00:02:30.750 --> 00:02:33.400
Glavna sprememba, ki sem jo opazila:

00:02:33.590 --> 00:02:36.870
kako se je poučevanje angleščine prelevilo

00:02:37.390 --> 00:02:41.030
iz obojestransko koristne prakse

00:02:41.030 --> 00:02:44.890
v tako velik mednarodni posel,
kot je danes.

00:02:44.890 --> 00:02:47.900
Angleščina ni več samo tuji jezik
v šolskem učnem načrtu

00:02:48.240 --> 00:02:51.940
in ne več izključna domena matere Anglije,

00:02:51.940 --> 00:02:53.720
postala je trend

00:02:53.720 --> 00:02:57.090
za vse angleško govoreče
narode na svetu.

00:02:57.760 --> 00:02:59.000
Zakaj pa ne?

00:02:59.000 --> 00:03:02.260
Konec koncev najboljšo izobrazbo,

00:03:02.260 --> 00:03:05.510
glede na najnovejšo Svetovno letvico,

00:03:05.510 --> 00:03:10.020
pridobimo na univerzah v ZK in ZDA.

00:03:11.260 --> 00:03:14.820
Zato si vsi želijo
angleške izobrazbe, razumljivo.

00:03:15.320 --> 00:03:17.310
Ampak če nisi rojeni govorec,

00:03:17.310 --> 00:03:19.460
moraš opraviti preizkus.

NOTE Paragraph

00:03:19.880 --> 00:03:25.280
Ali bi bilo prav zavrniti študenta samo
na osnovi njegove jezikovne sposobnosti?

00:03:25.340 --> 00:03:28.980
Lahko imaš računalniškega znanstvenika,
ki je genij.

00:03:29.000 --> 00:03:32.510
Ali bi on potreboval enako besedišče
kot odvetnik, na primer?

00:03:32.950 --> 00:03:34.900
No, mislim, da ne.

00:03:36.500 --> 00:03:39.590
Mi, učitelji angleščine,
pa jih zavračamo ves čas.

00:03:39.590 --> 00:03:43.900
Postavimo stop znak
in jih zaustavimo na njihovi poti.

00:03:43.900 --> 00:03:45.850
Ne morejo več slediti svojim sanjam,

00:03:45.850 --> 00:03:48.320
dokler ne obvladajo angleščine.

00:03:49.630 --> 00:03:52.090
Naj povem drugače:

00:03:52.090 --> 00:03:56.120
če bi spoznala enojezičnega
govorca nizozemščine,

00:03:56.120 --> 00:03:58.090
ki bi poznal zdravilo za raka,

00:03:58.090 --> 00:04:01.280
ali bi mu preprečila vstop
na svojo britansko univerzo?

00:04:01.490 --> 00:04:02.730
Verjetno ne.

00:04:02.730 --> 00:04:06.000
Ampak to je točno to, kar počnemo.

00:04:06.000 --> 00:04:09.490
Mi, profesorji angleščine, smo vratarji.

00:04:09.490 --> 00:04:12.790
In najprej moraš prepričati nas,

00:04:12.790 --> 00:04:15.360
da je tvoja angleščina dovolj dobra.

00:04:16.740 --> 00:04:23.490
Mogoče je nevarno, če ozek segment družbe
pridobi preveč moči.

00:04:23.490 --> 00:04:27.020
Mogoče bi bila prepreka preveč univerzalna.

NOTE Paragraph

00:04:27.020 --> 00:04:28.000
Dobro.

00:04:28.510 --> 00:04:30.820
»Ampak,« vas slišim reči,

00:04:31.210 --> 00:04:32.700
»Kaj pa raziskave?«

00:04:32.700 --> 00:04:35.000
»Vse so v angleščini.«

00:04:35.000 --> 00:04:37.070
Vse knjige so v angleščini,

00:04:37.070 --> 00:04:39.450
časopisi so napisani v angleščini,

00:04:39.450 --> 00:04:42.320
ampak to je samouresničujoča prerokba.

00:04:42.320 --> 00:04:44.520
To hrani zahteve po angleščini.

00:04:44.520 --> 00:04:46.170
In tako se vse nadaljuje.

00:04:46.170 --> 00:04:49.450
Naj vas vprašam:
»Kaj se je zgodilo s prevajanjem?«

00:04:49.450 --> 00:04:52.300
Če pomislite na zlato dobo islama,

00:04:53.620 --> 00:04:56.000
so takrat ogromno prevajali.

00:04:56.160 --> 00:04:59.090
Prevajali so iz latinščine in grščine

00:04:59.090 --> 00:05:01.370
v arabščino, perzijščino

00:05:01.370 --> 00:05:03.220
in nato so prevajali dalje

00:05:03.220 --> 00:05:05.320
v germanske jezike Evrope

00:05:05.320 --> 00:05:07.000
in tudi romanske jezike.

00:05:07.000 --> 00:05:11.000
In tako je svetloba posijala
na evropsko temno dobo.

00:05:13.150 --> 00:05:16.710
Ne razumite me narobe;
ne nasprotujem učenju angleščine,

00:05:16.710 --> 00:05:18.120
vsi vi učitelji angleščine.

00:05:18.120 --> 00:05:20.400
Všeč mi je, da imamo svetovni jezik.

00:05:20.400 --> 00:05:23.000
Danes ga potrebujemo bolj kot kdajkoli.

00:05:23.700 --> 00:05:26.900
Nasprotujem pa temu,
da ga uporabljamo kot prepreko.

00:05:27.380 --> 00:05:30.260
Res želimo imeti na koncu 600 jezikov

00:05:30.260 --> 00:05:33.160
in angleščino ali kitajščino kot glavnega?

00:05:33.400 --> 00:05:36.380
Potrebujemo več kot to.
Kje potegnemo črto?

00:05:36.740 --> 00:05:40.000
Sistem enači inteligenco

00:05:41.380 --> 00:05:44.000
z znanjem angleščine,

00:05:44.640 --> 00:05:46.770
kar je precej arbitrarno.

NOTE Paragraph

00:05:46.770 --> 00:05:50.250
(Aplavz)

NOTE Paragraph

00:05:52.270 --> 00:05:54.000
Želim vas opomniti,

00:05:54.000 --> 00:05:59.560
da gigantom na čigar ramenih
stoji današnji sloj inteligence,

00:05:59.560 --> 00:06:03.460
ni bilo treba opraviti preizkusa
iz angleškega jezika.

00:06:03.460 --> 00:06:06.000
Tipičen primer: Einstein.

00:06:07.430 --> 00:06:10.800
Njega so šteli za učenca
z učnimi težavami,

00:06:10.800 --> 00:06:12.900
saj je bil disleksik.

00:06:12.900 --> 00:06:14.740
Ampak, na srečo celega sveta,

00:06:14.740 --> 00:06:17.030
mu ni bilo treba
opravljati izpita iz angleščine,

00:06:17.030 --> 00:06:20.910
kajti niso se začeli pred letom 1964,

00:06:20.910 --> 00:06:24.160
ko se je uveljavil TOEFL,
ameriški test angleškega jezika.

00:06:24.160 --> 00:06:27.200
Zdaj pa so eksplodirali.

00:06:27.200 --> 00:06:29.020
Ogromno je testov iz angleščine.

00:06:29.020 --> 00:06:31.000
In na milijone študentov

00:06:31.000 --> 00:06:33.000
opravlja te teste vsako leto.

00:06:33.500 --> 00:06:37.300
Lahko si mislite, vi in jaz,
da te šolnine niso tako visoke, so v redu.

00:06:37.300 --> 00:06:40.940
Vendar so nedostopne
milijonom revnim ljudem.

00:06:41.100 --> 00:06:43.280
In tako jih sproti zavrnemo.

NOTE Paragraph

00:06:43.320 --> 00:06:44.400
(Aplavz)

NOTE Paragraph

00:06:46.350 --> 00:06:49.200
To me spomni na naslovnico,
ki sem jo videla pred kratkim:

00:06:49.200 --> 00:06:51.200
»Izobrazba: velika ločnica.«

00:06:51.710 --> 00:06:52.730
Jasno mi je,

00:06:52.730 --> 00:06:56.000
razumem, zakaj se želijo ljudje
osredotočiti na angleščino.

00:06:56.570 --> 00:06:59.570
Svojim otrokom želijo nuditi
najboljše možnosti v življenju.

00:07:00.280 --> 00:07:03.380
In da bi jim to uspelo,
potrebujejo zahodnjaško izobrazbo.

00:07:03.380 --> 00:07:06.540
Saj najboljša delovna mesta gredo tistim,

00:07:06.540 --> 00:07:10.070
ki prihajajo iz zahodnjaških univerz,
ki sem jih omenila prej.

00:07:10.070 --> 00:07:12.000
To je začarani krog.

NOTE Paragraph

00:07:14.430 --> 00:07:18.340
Naj vam povem zgodbo o dveh znanstvenikih,
angleških znanstvenikih.

00:07:18.340 --> 00:07:22.260
Izvajala sta eksperiment,
ki ima opravka z genetiko,

00:07:22.260 --> 00:07:25.000
sprednjimi in zadnjimi udi pri živalih.

00:07:25.470 --> 00:07:28.000
Ampak nista dobila želenih rezultatov.

00:07:28.000 --> 00:07:29.720
Nista več vedela, kaj bi naredila,

00:07:29.720 --> 00:07:32.500
dokler nista naletela
na nemškega znanstvenika,

00:07:32.500 --> 00:07:35.350
ki je spoznal, da sta uporabljala
dve različni besedi

00:07:35.350 --> 00:07:37.700
za sprednji in zadnji ud,

00:07:37.700 --> 00:07:41.030
medtem ko genetika tega ne razlikuje

00:07:41.030 --> 00:07:43.090
in prav tako ne nemški jezik.

00:07:43.620 --> 00:07:45.250
Zadetek v polno,

00:07:45.670 --> 00:07:47.000
problem rešen.

00:07:47.650 --> 00:07:49.950
Če se ne moreš nečesa domisliti,

00:07:50.310 --> 00:07:51.930
si obstal.

00:07:51.930 --> 00:07:54.590
Če pa se lahko drug jezik domisli tega,

00:07:54.590 --> 00:07:59.400
potem lahko, s sodelovanjem,
dosežemo in se naučimo veliko več.

NOTE Paragraph

00:08:01.440 --> 00:08:06.260
Moja hči je prišla v Anglijo iz Kuvajta.

00:08:06.260 --> 00:08:10.350
Študirala je znanost
in matematiko v arabščini.

00:08:10.350 --> 00:08:12.130
Torej v arabski srednji šoli.

00:08:12.130 --> 00:08:15.080
V gimnaziji je morala
prevajati v angleščino.

00:08:15.260 --> 00:08:18.560
In pri teh predmetih
je bila najboljša v razredu.

00:08:19.080 --> 00:08:23.430
Kar nam pove, da tujim študentom

00:08:23.950 --> 00:08:27.180
morda ne priznavamo dovolj
vsega, kar znajo.

00:08:27.180 --> 00:08:30.000
in to znajo v svojem jeziku.

00:08:30.550 --> 00:08:32.480
Ko umre jezik,

00:08:32.480 --> 00:08:35.340
ne vemo, kaj vse izgubimo
hkrati s tem jezikom.

NOTE Paragraph

00:08:35.600 --> 00:08:38.940
Ne vem, če ste to videli pred kratkim;

00:08:39.240 --> 00:08:44.450
CNN je podelil nagrado Heroes
mlademu kenijskemu pastirju,

00:08:45.600 --> 00:08:49.990
ki se ponoči ni mogel učiti v svoji vasi,
kot vsi ostali vaški otroci,

00:08:49.990 --> 00:08:53.980
ker je dim kerozinske svetilke
škodoval njegovim očem.

00:08:53.980 --> 00:08:56.170
Tako in tako pa ni bilo
nikoli dovolj kerozina.

00:08:56.170 --> 00:08:58.770
Kaj pa lahko kupiš za dolar na dan?

00:08:59.620 --> 00:09:04.360
Tako je izumil brezplačno sončno svetilko.

00:09:04.360 --> 00:09:08.540
In zdaj otroci v njegovi vasi
dobivajo enake ocene v šoli kot tisti,

00:09:08.560 --> 00:09:11.760
ki imajo elektriko doma.

00:09:12.710 --> 00:09:14.970
(Aplavz)

00:09:18.330 --> 00:09:22.830
Ko je prejel nagrado,
je izrekel te čudovite besede:

00:09:22.830 --> 00:09:25.990
»Otroci lahko povedejo Afriko
iz tega, kar je danes

00:09:25.990 --> 00:09:27.600
― temni kontinent,

00:09:27.600 --> 00:09:29.580
v svetli kontinent.«

00:09:30.080 --> 00:09:34.640
Preprosta ideja, ki lahko ima
daljnosežne posledice.

NOTE Paragraph

00:09:35.840 --> 00:09:37.770
Ljudje, ki nimajo svetlobe,

00:09:37.770 --> 00:09:40.670
pa naj bo ta fizična ali metaforična,

00:09:40.670 --> 00:09:43.170
ne morejo opraviti naših izpitov,

00:09:43.470 --> 00:09:46.700
mi pa ne moremo nikoli izvedeti,
kar vedo oni.

00:09:47.030 --> 00:09:50.890
Ne zadržujmo njih in sebe v temi.

00:09:51.600 --> 00:09:54.000
Slavimo raznolikost.

00:09:54.910 --> 00:09:57.000
Skrbite za svoj jezik.

00:09:57.000 --> 00:10:01.000
Uporabljajte ga za širitev velikih idej.

NOTE Paragraph

00:10:01.000 --> 00:10:03.510
(Aplavz)

NOTE Paragraph

00:10:09.020 --> 00:10:10.650
Najlepša hvala.

NOTE Paragraph

00:10:10.650 --> 00:10:13.000
(Aplavz)