[Script Info]
Title: 
[Events]
Format: Layer, Start, End, Style, Name, MarginL, MarginR, MarginV, Effect, Text
Dialogue: 0,0:00:01.24,0:00:03.86,Default,,0000,0000,0000,,Du har hört talas om IQ,\Ndin allmänna intelligens,
Dialogue: 0,0:00:03.86,0:00:05.58,Default,,0000,0000,0000,,men vad är din Psy-Q?
Dialogue: 0,0:00:05.58,0:00:07.63,Default,,0000,0000,0000,,Hur mycket vet du om vad som driver dig,
Dialogue: 0,0:00:07.63,0:00:10.37,Default,,0000,0000,0000,,och hur bra är du\Npå att förutse människors beteende
Dialogue: 0,0:00:10.37,0:00:11.88,Default,,0000,0000,0000,,eller ditt eget?
Dialogue: 0,0:00:11.88,0:00:15.01,Default,,0000,0000,0000,,Och hur mycket av vad du tror dig veta\Nom psykologi är fel?
Dialogue: 0,0:00:15.01,0:00:18.72,Default,,0000,0000,0000,,Låt oss gå igenom \Ntio i topp-listan över psykologimyter.
Dialogue: 0,0:00:19.06,0:00:21.83,Default,,0000,0000,0000,,Du har förmodligen hört sägas\Natt när det gäller psykologi,
Dialogue: 0,0:00:21.83,0:00:24.74,Default,,0000,0000,0000,,är det nästan som om män är från Mars \Noch kvinnor från Venus.
Dialogue: 0,0:00:24.74,0:00:27.06,Default,,0000,0000,0000,,Men hur olika är män \Noch kvinnor egentligen?
Dialogue: 0,0:00:27.06,0:00:29.44,Default,,0000,0000,0000,,Vi tar reda på det\Ngenom att börja titta på något
Dialogue: 0,0:00:29.44,0:00:31.54,Default,,0000,0000,0000,,där män och kvinnor \Nverkligen skiljer sig åt
Dialogue: 0,0:00:31.54,0:00:34.94,Default,,0000,0000,0000,,och rita upp några psykologiska\Nkönsskillnader på samma skala.
Dialogue: 0,0:00:34.94,0:00:37.12,Default,,0000,0000,0000,,En sak där män och kvinnor skiljer sig åt
Dialogue: 0,0:00:37.12,0:00:38.79,Default,,0000,0000,0000,,är hur långt de kan kasta en boll.
Dialogue: 0,0:00:38.79,0:00:40.80,Default,,0000,0000,0000,,Om vi tittar på data för män här,
Dialogue: 0,0:00:40.80,0:00:43.27,Default,,0000,0000,0000,,så ser vi vad som kallas \Nen normalfördelningskurva.
Dialogue: 0,0:00:43.27,0:00:46.36,Default,,0000,0000,0000,,Ett fåtal män kan kasta jättelångt \Noch ett fåtal inte alls långt,
Dialogue: 0,0:00:46.36,0:00:48.25,Default,,0000,0000,0000,,de flesta kastar medellångt.
Dialogue: 0,0:00:48.25,0:00:50.23,Default,,0000,0000,0000,,Kvinnor har samma fördelning,
Dialogue: 0,0:00:50.23,0:00:52.26,Default,,0000,0000,0000,,men det är faktiskt en rätt stor skillnad.
Dialogue: 0,0:00:52.26,0:00:54.37,Default,,0000,0000,0000,,Medelmannen kan kasta en boll längre
Dialogue: 0,0:00:54.37,0:00:56.62,Default,,0000,0000,0000,,än ungefär 98 procent av kvinnorna.
Dialogue: 0,0:00:56.62,0:00:59.65,Default,,0000,0000,0000,,Låt oss nu titta på \Nhur några psykologiska könsskillnader
Dialogue: 0,0:00:59.65,0:01:02.50,Default,,0000,0000,0000,,ser ut på samma standardiserade skala.
Dialogue: 0,0:01:02.50,0:01:04.55,Default,,0000,0000,0000,,Psykologer säger att män
Dialogue: 0,0:01:04.55,0:01:06.64,Default,,0000,0000,0000,,har bättre rumsuppfattning än kvinnor -
Dialogue: 0,0:01:06.64,0:01:09.17,Default,,0000,0000,0000,,som att läsa kartor till exempel - \Noch det är sant,
Dialogue: 0,0:01:09.17,0:01:11.73,Default,,0000,0000,0000,,men låt oss se efter \Nhur stor skillnaden är.
Dialogue: 0,0:01:11.73,0:01:15.07,Default,,0000,0000,0000,,Den är pytteliten; \Nkurvorna överlappar nästan varandra.
Dialogue: 0,0:01:15.07,0:01:18.99,Default,,0000,0000,0000,,Det är faktiskt så att medelkvinnan \När bättre än 33 procent av alla män,
Dialogue: 0,0:01:18.99,0:01:21.12,Default,,0000,0000,0000,,och såklart, om det vore 50 procent,
Dialogue: 0,0:01:21.12,0:01:23.63,Default,,0000,0000,0000,,så skulle de två könen \Nvara helt jämbördiga.
Dialogue: 0,0:01:23.63,0:01:26.70,Default,,0000,0000,0000,,Det är värt att komma ihåg \Natt den här skillnaden och nästa
Dialogue: 0,0:01:26.70,0:01:29.24,Default,,0000,0000,0000,,i princip är de största \Npsykologiska könsskillnaderna
Dialogue: 0,0:01:29.24,0:01:30.92,Default,,0000,0000,0000,,som upptäckts inom psykologin.
Dialogue: 0,0:01:30.92,0:01:32.21,Default,,0000,0000,0000,,Här kommer nästa.
Dialogue: 0,0:01:32.21,0:01:34.65,Default,,0000,0000,0000,,Psykologer säger att kvinnor är bättre
Dialogue: 0,0:01:34.65,0:01:36.32,Default,,0000,0000,0000,,än män på språk och grammatik.
Dialogue: 0,0:01:36.32,0:01:38.89,Default,,0000,0000,0000,,Här är resultatet \Nav ett standardiserat grammatikprov.
Dialogue: 0,0:01:38.89,0:01:40.86,Default,,0000,0000,0000,,Där är kvinnorna. Där har vi männen.
Dialogue: 0,0:01:40.86,0:01:44.45,Default,,0000,0000,0000,,Återigen, kvinnor är i genomsnitt bättre, \Nmen kurvorna är så nära varandra
Dialogue: 0,0:01:44.45,0:01:47.74,Default,,0000,0000,0000,,att 33 procent av männen \När bättre än medelkvinnan,
Dialogue: 0,0:01:47.74,0:01:49.49,Default,,0000,0000,0000,,och återigen, om det vore 50 procent
Dialogue: 0,0:01:49.49,0:01:52.46,Default,,0000,0000,0000,,så skulle det innebära\Ntotal jämbördighet mellan könen.
Dialogue: 0,0:01:52.46,0:01:54.58,Default,,0000,0000,0000,,Det handlar alltså inte om Mars och Venus.
Dialogue: 0,0:01:54.58,0:01:57.25,Default,,0000,0000,0000,,Utan snarare om Mars och Snickers;
Dialogue: 0,0:01:57.25,0:02:01.03,Default,,0000,0000,0000,,de är i princip likadana, förutom att en \Nkanske innehåller lite mer nötter.
Dialogue: 0,0:02:01.61,0:02:03.64,Default,,0000,0000,0000,,Jag säger inte vilken.
Dialogue: 0,0:02:03.64,0:02:05.19,Default,,0000,0000,0000,,Nu är ni uppvärmda.
Dialogue: 0,0:02:05.19,0:02:08.54,Default,,0000,0000,0000,,Jag ska psykoanalysera er\Nmed det berömda Rorschach-testet.
Dialogue: 0,0:02:08.54,0:02:12.12,Default,,0000,0000,0000,,Ni ser förmodligen två björnar\Neller två människor eller något.
Dialogue: 0,0:02:12.12,0:02:13.88,Default,,0000,0000,0000,,Men vad tror ni att de gör?
Dialogue: 0,0:02:13.88,0:02:17.06,Default,,0000,0000,0000,,Räck upp handen\Nom du tror att de hälsar.
Dialogue: 0,0:02:17.06,0:02:18.87,Default,,0000,0000,0000,,Inte så många, okej.
Dialogue: 0,0:02:18.87,0:02:21.34,Default,,0000,0000,0000,,Räck upp handen om du tror\Natt de gör en high-five.
Dialogue: 0,0:02:21.34,0:02:23.31,Default,,0000,0000,0000,,Okej. Och om du tror att de slåss?
Dialogue: 0,0:02:23.31,0:02:24.56,Default,,0000,0000,0000,,Bara några stycken.
Dialogue: 0,0:02:24.56,0:02:27.64,Default,,0000,0000,0000,,Okej, om du tror att de hälsar\Neller gör high-five,
Dialogue: 0,0:02:27.64,0:02:29.63,Default,,0000,0000,0000,,betyder det att du är en vänlig person.
Dialogue: 0,0:02:29.63,0:02:30.93,Default,,0000,0000,0000,,Om du tror att de slåss,
Dialogue: 0,0:02:30.93,0:02:33.29,Default,,0000,0000,0000,,är du mer av en elak och aggressiv person.
Dialogue: 0,0:02:33.29,0:02:35.22,Default,,0000,0000,0000,,Du älskar eller slåss, typ.
Dialogue: 0,0:02:35.22,0:02:36.26,Default,,0000,0000,0000,,Den här då?
Dialogue: 0,0:02:36.26,0:02:39.38,Default,,0000,0000,0000,,Det är ingen omröstning,\Nså på tre ropar ni ut vad ni ser.
Dialogue: 0,0:02:39.38,0:02:43.55,Default,,0000,0000,0000,,Ett, två, tre.\N(Publiken ropar)
Dialogue: 0,0:02:43.55,0:02:45.24,Default,,0000,0000,0000,,Jag hörde hamster, vem sa hamster?
Dialogue: 0,0:02:45.24,0:02:46.78,Default,,0000,0000,0000,,Det var oroväckande.
Dialogue: 0,0:02:46.78,0:02:48.29,Default,,0000,0000,0000,,En kille där sa hamster.
Dialogue: 0,0:02:48.29,0:02:52.05,Default,,0000,0000,0000,,Du borde se något slags tvåbent djur här,
Dialogue: 0,0:02:52.05,0:02:53.98,Default,,0000,0000,0000,,och dess spegelbild här.
Dialogue: 0,0:02:53.98,0:02:57.41,Default,,0000,0000,0000,,Om inte så betyder det\Natt du har svårigheter
Dialogue: 0,0:02:57.41,0:03:00.98,Default,,0000,0000,0000,,med att bearbeta komplexa situationer\Ndär det händer mycket.
Dialogue: 0,0:03:01.31,0:03:03.55,Default,,0000,0000,0000,,Förutom att det inte alls betyder det.
Dialogue: 0,0:03:03.55,0:03:06.22,Default,,0000,0000,0000,,Rorschachs bläckplumpstest\Nhar i princip ingen validitet
Dialogue: 0,0:03:06.22,0:03:08.68,Default,,0000,0000,0000,,när det handlar om \Natt diagnostisera personlighet
Dialogue: 0,0:03:08.68,0:03:11.14,Default,,0000,0000,0000,,och används inte av dagens psykologer.
Dialogue: 0,0:03:11.14,0:03:14.36,Default,,0000,0000,0000,,En studie upptäckte faktiskt\Natt när man försöker
Dialogue: 0,0:03:14.36,0:03:17.40,Default,,0000,0000,0000,,att diagnostisera personlighet\Nmed bläckplumpstester,
Dialogue: 0,0:03:17.40,0:03:19.36,Default,,0000,0000,0000,,ställs diagnosen schizofreni
Dialogue: 0,0:03:19.36,0:03:23.35,Default,,0000,0000,0000,,hos ungefär en sjättedel\Nav fullt normala deltagare.
Dialogue: 0,0:03:23.35,0:03:26.18,Default,,0000,0000,0000,,Så om du inte lyckades bra med detta,
Dialogue: 0,0:03:26.18,0:03:28.74,Default,,0000,0000,0000,,är du kanske inte\Nen särskilt visuell person.
Dialogue: 0,0:03:28.74,0:03:31.10,Default,,0000,0000,0000,,Låt oss göra ett till snabbtest.
Dialogue: 0,0:03:31.10,0:03:34.88,Default,,0000,0000,0000,,När du bakar en kaka,\Nföredrar du - hand upp igen -
Dialogue: 0,0:03:34.88,0:03:37.65,Default,,0000,0000,0000,,föredrar du att använda \Nen kokbok med bilder?
Dialogue: 0,0:03:38.19,0:03:39.48,Default,,0000,0000,0000,,Ja, några.
Dialogue: 0,0:03:39.48,0:03:41.64,Default,,0000,0000,0000,,Att ha en vän som berättar\Nhur du ska göra?
Dialogue: 0,0:03:42.17,0:03:44.62,Default,,0000,0000,0000,,Eller att försöka \Noch hitta på själv allteftersom?
Dialogue: 0,0:03:45.08,0:03:46.57,Default,,0000,0000,0000,,Ganska många där.
Dialogue: 0,0:03:46.57,0:03:48.05,Default,,0000,0000,0000,,Om du svarade A
Dialogue: 0,0:03:48.05,0:03:50.46,Default,,0000,0000,0000,,betyder det att du är en visuell inlärare
Dialogue: 0,0:03:50.46,0:03:53.99,Default,,0000,0000,0000,,och lär dig bäst när information\Npresenteras visuellt.
Dialogue: 0,0:03:53.99,0:03:56.57,Default,,0000,0000,0000,,Svarade du B så är du en auditiv inlärare,
Dialogue: 0,0:03:56.57,0:04:00.29,Default,,0000,0000,0000,,du lär dig bäst när information\Npresenteras i hörbart format.
Dialogue: 0,0:04:00.29,0:04:03.23,Default,,0000,0000,0000,,Och om du svarade C, \När du en kinestetisk inlärare,
Dialogue: 0,0:04:03.23,0:04:06.35,Default,,0000,0000,0000,,du lär dig bäst \Nnär du gör saker med händerna.
Dialogue: 0,0:04:06.35,0:04:08.40,Default,,0000,0000,0000,,Förutom förstås, vilket ni nog har gissat,
Dialogue: 0,0:04:08.40,0:04:10.96,Default,,0000,0000,0000,,att det inte är så, \Neftersom hela grejen är en myt.
Dialogue: 0,0:04:10.96,0:04:15.46,Default,,0000,0000,0000,,Lärstilar är påhittade och stöds inte\Nav vetenskapliga bevis.
Dialogue: 0,0:04:15.46,0:04:19.02,Default,,0000,0000,0000,,Vi vet detta eftersom \Ndet i kontrollerade studier,
Dialogue: 0,0:04:19.02,0:04:21.14,Default,,0000,0000,0000,,där inlärare får material att lära sig
Dialogue: 0,0:04:21.14,0:04:23.76,Default,,0000,0000,0000,,antingen av den typ de föredrar \Neller av motsatt typ,
Dialogue: 0,0:04:23.76,0:04:27.34,Default,,0000,0000,0000,,så har det ingen betydelse \Nför mängden information de minns.
Dialogue: 0,0:04:27.34,0:04:29.40,Default,,0000,0000,0000,,Och tänker man på det en sekund,
Dialogue: 0,0:04:29.40,0:04:31.48,Default,,0000,0000,0000,,så är det uppenbart att det måste vara så.
Dialogue: 0,0:04:31.48,0:04:34.05,Default,,0000,0000,0000,,Det är uppenbart att det bästa\Npresentationsformatet
Dialogue: 0,0:04:34.05,0:04:37.35,Default,,0000,0000,0000,,inte beror på dig \Nutan på vad du försöker lära dig.
Dialogue: 0,0:04:37.36,0:04:39.34,Default,,0000,0000,0000,,Skulle du kunna lära dig att köra bil
Dialogue: 0,0:04:39.34,0:04:41.68,Default,,0000,0000,0000,,bara genom höra någon berätta hur man gör,
Dialogue: 0,0:04:41.68,0:04:43.52,Default,,0000,0000,0000,,utan kinestetisk erfarenhet?
Dialogue: 0,0:04:43.52,0:04:45.34,Default,,0000,0000,0000,,Skulle du kunna lösa ekvationssystem
Dialogue: 0,0:04:45.34,0:04:48.20,Default,,0000,0000,0000,,genom att gå genom dem i huvudet,\Nutan att skriva ner dem?
Dialogue: 0,0:04:48.20,0:04:50.29,Default,,0000,0000,0000,,Skulle du kunna plugga\Nför arkitekturtentamen
Dialogue: 0,0:04:50.29,0:04:52.80,Default,,0000,0000,0000,,med modern dans \Nifall du är en kinestetisk inlärare?
Dialogue: 0,0:04:52.80,0:04:56.20,Default,,0000,0000,0000,,Nej, det du behöver göra \När att matcha läromaterialet
Dialogue: 0,0:04:56.20,0:04:59.31,Default,,0000,0000,0000,,till presentationsformatet, inte till dig.
Dialogue: 0,0:04:59.98,0:05:02.13,Default,,0000,0000,0000,,Jag vet att många av er går i gymnasiet
Dialogue: 0,0:05:02.13,0:05:04.03,Default,,0000,0000,0000,,och nyligen har fått era GCSE-resultat.
Dialogue: 0,0:05:04.03,0:05:06.98,Default,,0000,0000,0000,,Om det inte blev som ni hade hoppats,
Dialogue: 0,0:05:06.98,0:05:08.97,Default,,0000,0000,0000,,kan ni inte skylla på er inlärningsstil,
Dialogue: 0,0:05:08.97,0:05:12.50,Default,,0000,0000,0000,,men ni kan ju fundera på \Natt skylla på era gener.
Dialogue: 0,0:05:12.95,0:05:16.64,Default,,0000,0000,0000,,Det här handlar om att en studie\Nvid University College London nyligen
Dialogue: 0,0:05:16.64,0:05:19.19,Default,,0000,0000,0000,,upptäckte att 58 procent av variationen
Dialogue: 0,0:05:19.19,0:05:22.20,Default,,0000,0000,0000,,mellan studenter och deras GCSE-resultat
Dialogue: 0,0:05:22.20,0:05:24.10,Default,,0000,0000,0000,,beror på genetiska faktorer.
Dialogue: 0,0:05:24.10,0:05:27.23,Default,,0000,0000,0000,,Det låter som en väldigt exakt siffra,\Nhur vet man det?
Dialogue: 0,0:05:27.23,0:05:30.74,Default,,0000,0000,0000,,Jo, när man vill lista ut\Nde relativa bidragen
Dialogue: 0,0:05:30.74,0:05:32.70,Default,,0000,0000,0000,,från gener och miljö,
Dialogue: 0,0:05:32.70,0:05:34.84,Default,,0000,0000,0000,,kan man göra en tvillingstudie.
Dialogue: 0,0:05:34.84,0:05:38.65,Default,,0000,0000,0000,,Enäggstvillingar delar \N100 procent av sin miljö
Dialogue: 0,0:05:38.65,0:05:40.55,Default,,0000,0000,0000,,och 100 procent av sina gener,
Dialogue: 0,0:05:40.55,0:05:43.77,Default,,0000,0000,0000,,medan tvåäggstvillingar\Ndelar 100 procent av sin miljö,
Dialogue: 0,0:05:43.77,0:05:47.51,Default,,0000,0000,0000,,medan de som vilka andra syskon som helst,\Nbara delar 50 procent av generna.
Dialogue: 0,0:05:47.51,0:05:52.04,Default,,0000,0000,0000,,Så genom att jämföra likheten\Ni GCSE-resultat hos enäggstvillingar
Dialogue: 0,0:05:52.04,0:05:54.02,Default,,0000,0000,0000,,och tvåäggstvillingar,
Dialogue: 0,0:05:54.02,0:05:55.36,Default,,0000,0000,0000,,och lägga till lite matte,
Dialogue: 0,0:05:55.36,0:05:59.26,Default,,0000,0000,0000,,kan man få en idé om hur mycket \Nvariation och prestation beror på miljön
Dialogue: 0,0:05:59.26,0:06:01.08,Default,,0000,0000,0000,,och hur mycket som är genetiskt.
Dialogue: 0,0:06:01.08,0:06:04.77,Default,,0000,0000,0000,,Och det visar sig\Natt ungefär 58 procent är genetiskt.
Dialogue: 0,0:06:05.18,0:06:08.94,Default,,0000,0000,0000,,Så det här är inte för att undergräva\Ndet jobb ni och era lärare har gjort.
Dialogue: 0,0:06:08.94,0:06:11.73,Default,,0000,0000,0000,,Fick ni inte de GCSE-resultat\Nni hade hoppats på,
Dialogue: 0,0:06:11.73,0:06:16.58,Default,,0000,0000,0000,,så kan ni alltid försöka skylla på \Nera föräldrar, i alla fall deras gener.
Dialogue: 0,0:06:16.58,0:06:18.28,Default,,0000,0000,0000,,Det ni inte ska skylla på
Dialogue: 0,0:06:18.28,0:06:20.100,Default,,0000,0000,0000,,är att vara en vänsterhjärnad\Neller högerhjärnad inlärare,
Dialogue: 0,0:06:20.100,0:06:22.88,Default,,0000,0000,0000,,för återigen, det är en myt.
Dialogue: 0,0:06:22.88,0:06:27.41,Default,,0000,0000,0000,,Myten är att den vänstra hjärnhalvan\När logisk, bra på ekvationer och sånt,
Dialogue: 0,0:06:27.44,0:06:31.23,Default,,0000,0000,0000,,och den högra hjärnhalvan är mer kreativ,\Nså den är bättre på musik.
Dialogue: 0,0:06:31.23,0:06:34.28,Default,,0000,0000,0000,,Men det är en myt, för nästan allt du gör
Dialogue: 0,0:06:34.28,0:06:37.12,Default,,0000,0000,0000,,medför att nästan alla delar\Nav hjärnan pratar med varandra,
Dialogue: 0,0:06:37.12,0:06:40.60,Default,,0000,0000,0000,,även vardagliga saker \Nsom att ha en normal konversation.
Dialogue: 0,0:06:40.60,0:06:43.77,Default,,0000,0000,0000,,Men en anledning \Ntill att denna myt har överlevt
Dialogue: 0,0:06:43.77,0:06:46.18,Default,,0000,0000,0000,,kan vara att den innehåller \Nett korn av sanning.
Dialogue: 0,0:06:46.18,0:06:47.79,Default,,0000,0000,0000,,En närliggande version av myten
Dialogue: 0,0:06:47.79,0:06:51.07,Default,,0000,0000,0000,,är att vänsterhänta personer\När mer kreativa än högerhänta,
Dialogue: 0,0:06:51.07,0:06:54.39,Default,,0000,0000,0000,,vilket verkar vettigt eftersom hjärnan\Nstyr den motsatta handen,
Dialogue: 0,0:06:54.39,0:06:55.76,Default,,0000,0000,0000,,så hos vänsterhänta personer
Dialogue: 0,0:06:55.76,0:06:57.94,Default,,0000,0000,0000,,är höger hjärnhalva något mer aktiv
Dialogue: 0,0:06:57.94,0:06:59.53,Default,,0000,0000,0000,,än vänster hjärnhalva,
Dialogue: 0,0:06:59.53,0:07:02.41,Default,,0000,0000,0000,,och idén är att den högra hjärnhalvan\När mer kreativ.
Dialogue: 0,0:07:02.41,0:07:04.15,Default,,0000,0000,0000,,Nu är det ju inte sant i sig
Dialogue: 0,0:07:04.15,0:07:07.20,Default,,0000,0000,0000,,att vänsterhänta personer är mer kreativa\Nän högerhänta personer.
Dialogue: 0,0:07:07.20,0:07:09.62,Default,,0000,0000,0000,,Det är däremot sant \Natt dubbelhänta personer,
Dialogue: 0,0:07:09.62,0:07:13.91,Default,,0000,0000,0000,,personer som använder båda händerna\Nför olika bestyr, är mer kreativa tänkare
Dialogue: 0,0:07:13.91,0:07:16.07,Default,,0000,0000,0000,,än enhänta personer,
Dialogue: 0,0:07:16.07,0:07:17.77,Default,,0000,0000,0000,,eftersom dubbelhänthet innebär
Dialogue: 0,0:07:17.77,0:07:20.27,Default,,0000,0000,0000,,att hjärnhalvorna pratar\Nväldigt mycket med varandra,
Dialogue: 0,0:07:20.27,0:07:24.30,Default,,0000,0000,0000,,något som verkar vara en del\Ni kreativt och flexibelt tänkande.
Dialogue: 0,0:07:24.30,0:07:26.11,Default,,0000,0000,0000,,Myten om den kreativa vänsterhänte
Dialogue: 0,0:07:26.11,0:07:28.17,Default,,0000,0000,0000,,kommer från det faktum att dubbelhänthet
Dialogue: 0,0:07:28.17,0:07:30.100,Default,,0000,0000,0000,,är vanligare hos vänsterhänta\Nän hos högerhänta,
Dialogue: 0,0:07:30.100,0:07:34.35,Default,,0000,0000,0000,,så det finns ett korn av sanning\Ni idén om kreativa vänsterhänta,
Dialogue: 0,0:07:34.35,0:07:35.69,Default,,0000,0000,0000,,men bara ett korn.
Dialogue: 0,0:07:35.69,0:07:38.13,Default,,0000,0000,0000,,En besläktad myt som ni förmodligen hört
Dialogue: 0,0:07:38.13,0:07:40.50,Default,,0000,0000,0000,,är att vi bara använder \N10 procent av vår hjärna.
Dialogue: 0,0:07:40.50,0:07:42.13,Default,,0000,0000,0000,,Detta är, återigen, en myt.
Dialogue: 0,0:07:42.13,0:07:44.75,Default,,0000,0000,0000,,Nästan allt vi gör, \Näven de mest vardagliga saker,
Dialogue: 0,0:07:44.75,0:07:46.93,Default,,0000,0000,0000,,använder nästan hela hjärnan.
Dialogue: 0,0:07:48.18,0:07:50.52,Default,,0000,0000,0000,,Med det sagt är det förstås sant
Dialogue: 0,0:07:50.52,0:07:55.27,Default,,0000,0000,0000,,att de flesta av oss inte använder\Nvår hjärnkapacitet till fullo.
Dialogue: 0,0:07:55.27,0:07:58.22,Default,,0000,0000,0000,,Så vad skulle vi kunna göra\Nför att förbättra hjärnkapaciteten?
Dialogue: 0,0:07:58.22,0:08:00.13,Default,,0000,0000,0000,,Kanske lyssna lite på Mozart.
Dialogue: 0,0:08:00.13,0:08:02.88,Default,,0000,0000,0000,,Har ni hört talas om Mozarteffekten?
Dialogue: 0,0:08:02.88,0:08:06.05,Default,,0000,0000,0000,,Tanken är att man blir smartare\Nav att lyssna på Mozart
Dialogue: 0,0:08:06.05,0:08:08.22,Default,,0000,0000,0000,,och att det förbättrar ens IQ.
Dialogue: 0,0:08:08.62,0:08:10.33,Default,,0000,0000,0000,,Det intressanta med den här myten
Dialogue: 0,0:08:10.33,0:08:13.77,Default,,0000,0000,0000,,är att det, trots att det är en myt,\Nfinns ett korn av sanning i den.
Dialogue: 0,0:08:13.77,0:08:15.88,Default,,0000,0000,0000,,Ursprungsstudien kom fram till
Dialogue: 0,0:08:15.88,0:08:19.32,Default,,0000,0000,0000,,att deltagare som lyssnade \Npå Mozart några minuter
Dialogue: 0,0:08:19.32,0:08:21.62,Default,,0000,0000,0000,,gjorde bättre ifrån sig på ett IQ-test
Dialogue: 0,0:08:21.62,0:08:25.03,Default,,0000,0000,0000,,än deltagare som bara suttit i tystnad.
Dialogue: 0,0:08:25.03,0:08:28.76,Default,,0000,0000,0000,,Men en uppföljningsstudie \Nletade upp folk som gillar Mozart
Dialogue: 0,0:08:28.76,0:08:30.06,Default,,0000,0000,0000,,och sedan en annan grupp
Dialogue: 0,0:08:30.06,0:08:32.91,Default,,0000,0000,0000,,som gillade Stephen Kings skräckhistorier.
Dialogue: 0,0:08:32.91,0:08:36.77,Default,,0000,0000,0000,,Och så spelade de upp musik\Neller historier för deltagarna.
Dialogue: 0,0:08:36.77,0:08:39.16,Default,,0000,0000,0000,,De som föredrog Mozart \Nföre skräckhistorier
Dialogue: 0,0:08:39.16,0:08:42.01,Default,,0000,0000,0000,,fick en större IQ-boost \Nav Mozart än av skräckhistorierna,
Dialogue: 0,0:08:42.01,0:08:44.56,Default,,0000,0000,0000,,medan de som föredrog \Nskräckhistorierna före Mozart
Dialogue: 0,0:08:44.56,0:08:47.46,Default,,0000,0000,0000,,fick en större IQ-boost\Nav att höra Stephen King-historier
Dialogue: 0,0:08:47.46,0:08:48.80,Default,,0000,0000,0000,,än av Mozart.
Dialogue: 0,0:08:48.80,0:08:51.78,Default,,0000,0000,0000,,Så sanningen är att om du lyssnar\Npå något som du tycker om
Dialogue: 0,0:08:51.78,0:08:55.18,Default,,0000,0000,0000,,så piggnar du till \Noch får en tillfällig IQ-boost
Dialogue: 0,0:08:55.18,0:08:56.96,Default,,0000,0000,0000,,inom ett smalt spektrum av uppgifter.
Dialogue: 0,0:08:56.96,0:08:59.27,Default,,0000,0000,0000,,Det finns inget som antyder\Natt Mozartlyssnande
Dialogue: 0,0:08:59.27,0:09:00.91,Default,,0000,0000,0000,,eller skräckhistorier
Dialogue: 0,0:09:00.91,0:09:04.53,Default,,0000,0000,0000,,kommer att göra dig smartare i längden.
Dialogue: 0,0:09:04.53,0:09:07.22,Default,,0000,0000,0000,,En annan version av Mozartmyten
Dialogue: 0,0:09:07.22,0:09:12.32,Default,,0000,0000,0000,,säger att om du lyssnar på Mozart\Nkan du bli smartare men också friskare.
Dialogue: 0,0:09:12.32,0:09:14.39,Default,,0000,0000,0000,,Tyvärr verkar detta inte vara sant
Dialogue: 0,0:09:14.39,0:09:17.45,Default,,0000,0000,0000,,för någon som lyssnade på Mozart\Nnästan varje dag,
Dialogue: 0,0:09:17.45,0:09:19.17,Default,,0000,0000,0000,,Mozart själv,
Dialogue: 0,0:09:19.17,0:09:22.15,Default,,0000,0000,0000,,som led av gonorré, \Nsmittkoppor, reumatism,
Dialogue: 0,0:09:22.15,0:09:26.23,Default,,0000,0000,0000,,och det man tror dödade honom \Ni slutändan, syfilis.
Dialogue: 0,0:09:26.77,0:09:30.04,Default,,0000,0000,0000,,Det antyder att Mozart \Nkanske borde ha varit mer försiktig
Dialogue: 0,0:09:30.04,0:09:32.38,Default,,0000,0000,0000,,i sitt val av sexpartners.
Dialogue: 0,0:09:32.38,0:09:34.77,Default,,0000,0000,0000,,Men hur väljer vi en partner?
Dialogue: 0,0:09:34.77,0:09:39.80,Default,,0000,0000,0000,,En myt som ibland sprids av sociologer
Dialogue: 0,0:09:39.80,0:09:43.42,Default,,0000,0000,0000,,är att våra romantiska preferenser\När en produkt av vår kultur,
Dialogue: 0,0:09:43.42,0:09:45.35,Default,,0000,0000,0000,,att de är väldigt kulturspecifika.
Dialogue: 0,0:09:45.35,0:09:47.50,Default,,0000,0000,0000,,I själva verket stöds detta inte av fakta.
Dialogue: 0,0:09:47.50,0:09:51.54,Default,,0000,0000,0000,,En berömd studie intervjuade folk \Nfrån 37 olika kulturer runtom i världen,
Dialogue: 0,0:09:51.54,0:09:53.12,Default,,0000,0000,0000,,från amerikaner till zuluer,
Dialogue: 0,0:09:53.12,0:09:55.48,Default,,0000,0000,0000,,om vad de letar efter hos en partner.
Dialogue: 0,0:09:55.48,0:09:57.85,Default,,0000,0000,0000,,Och i varenda kultur runtom i världen,
Dialogue: 0,0:09:57.85,0:10:01.57,Default,,0000,0000,0000,,la männen mer vikt\Nvid fysisk attraktivitet hos en partner
Dialogue: 0,0:10:01.57,0:10:02.68,Default,,0000,0000,0000,,än kvinnor gjorde,
Dialogue: 0,0:10:02.68,0:10:04.18,Default,,0000,0000,0000,,och i varenda kultur
Dialogue: 0,0:10:04.18,0:10:09.22,Default,,0000,0000,0000,,la kvinnorna mer vikt än män\Nvid framåtanda och hög inkomst.
Dialogue: 0,0:10:09.22,0:10:10.60,Default,,0000,0000,0000,,I varenda kultur
Dialogue: 0,0:10:10.60,0:10:12.95,Default,,0000,0000,0000,,föredrog män kvinnor som var yngre än dem,
Dialogue: 0,0:10:12.95,0:10:15.94,Default,,0000,0000,0000,,i genomsnitt 2,66 år, tror jag det var,
Dialogue: 0,0:10:15.94,0:10:17.59,Default,,0000,0000,0000,,och i varenda kultur
Dialogue: 0,0:10:17.59,0:10:20.19,Default,,0000,0000,0000,,föredrog kvinnor män som var äldre än dem,
Dialogue: 0,0:10:20.19,0:10:22.74,Default,,0000,0000,0000,,i genomsnitt 3,42 år,
Dialogue: 0,0:10:22.74,0:10:26.58,Default,,0000,0000,0000,,vilket är varför vi har \N"Everybody needs a sugar daddy" här.
Dialogue: 0,0:10:26.58,0:10:29.29,Default,,0000,0000,0000,,Vi går vidare från att försöka\Nfå till det med en partner
Dialogue: 0,0:10:29.29,0:10:33.21,Default,,0000,0000,0000,,till att försöka göra mål i basket\Neller fotboll eller någon annan sport.
Dialogue: 0,0:10:33.21,0:10:37.35,Default,,0000,0000,0000,,Myten är att idrottsmän har turperioder;\N{\i1}hot-hand streaks{\i0} kallas de i USA
Dialogue: 0,0:10:37.35,0:10:39.55,Default,,0000,0000,0000,,eller {\i1}purple patches{\i0}\Nsom man säger i England,
Dialogue: 0,0:10:39.55,0:10:42.13,Default,,0000,0000,0000,,då de inte kan missa, som killen här.
Dialogue: 0,0:10:42.13,0:10:45.98,Default,,0000,0000,0000,,Men om man analyserar mönstret
Dialogue: 0,0:10:45.98,0:10:47.86,Default,,0000,0000,0000,,av träffar och missar statistiskt sett,
Dialogue: 0,0:10:47.86,0:10:50.16,Default,,0000,0000,0000,,så ser man att det nästan alltid\När slumpmässigt.
Dialogue: 0,0:10:50.16,0:10:52.43,Default,,0000,0000,0000,,Hjärnan skapar mönster av slumpen.
Dialogue: 0,0:10:52.43,0:10:53.94,Default,,0000,0000,0000,,Om du singlar slant
Dialogue: 0,0:10:53.94,0:10:57.72,Default,,0000,0000,0000,,så kommer en serie av krona eller klave\Natt dyka upp nånstans i slumpmässigheten
Dialogue: 0,0:10:57.72,0:11:00.42,Default,,0000,0000,0000,,och hjärnan gillar att se mönster\Ndär de inte finns,
Dialogue: 0,0:11:00.42,0:11:03.06,Default,,0000,0000,0000,,så vi ser dessa serier\Noch ger dem mening, och säger,
Dialogue: 0,0:11:03.06,0:11:04.84,Default,,0000,0000,0000,,"Yeah, han är verkligen i form idag,"
Dialogue: 0,0:11:04.84,0:11:06.91,Default,,0000,0000,0000,,när man faktiskt skulle få samma mönster
Dialogue: 0,0:11:06.91,0:11:10.55,Default,,0000,0000,0000,,om man såg slumpmässiga\Nträffar och missar.
Dialogue: 0,0:11:11.88,0:11:14.87,Default,,0000,0000,0000,,Ett undantag från detta \När emellertid straffskytte.
Dialogue: 0,0:11:14.87,0:11:17.96,Default,,0000,0000,0000,,En studie nyligen som tittade på\Nstraffskytte i fotboll
Dialogue: 0,0:11:17.96,0:11:19.71,Default,,0000,0000,0000,,visade att spelare i länder
Dialogue: 0,0:11:19.71,0:11:22.33,Default,,0000,0000,0000,,med dålig straffstatistik,
Dialogue: 0,0:11:22.33,0:11:24.50,Default,,0000,0000,0000,,som till exempel England,
Dialogue: 0,0:11:24.50,0:11:28.54,Default,,0000,0000,0000,,tenderar att skjuta sina straffar snabbare\Nän länder med bättre statistik,
Dialogue: 0,0:11:28.54,0:11:31.86,Default,,0000,0000,0000,,och är som resultat av detta,\Ntroligen mer benägna att missa.
Dialogue: 0,0:11:31.86,0:11:33.56,Default,,0000,0000,0000,,Vilket väcker frågan
Dialogue: 0,0:11:33.56,0:11:36.95,Default,,0000,0000,0000,,om det finns något vi kan göra\Nför att förbättra folks prestationer.
Dialogue: 0,0:11:36.95,0:11:38.95,Default,,0000,0000,0000,,En sak man kan tänka på att göra
Dialogue: 0,0:11:38.95,0:11:42.18,Default,,0000,0000,0000,,är att straffa folk när de missar\Noch se om de blir bättre då.
Dialogue: 0,0:11:42.18,0:11:45.100,Default,,0000,0000,0000,,Den här idén, att bestraffning\Nkan förbättra prestationen,
Dialogue: 0,0:11:45.100,0:11:48.06,Default,,0000,0000,0000,,är vad deltagarna trodde att de testade
Dialogue: 0,0:11:48.06,0:11:50.89,Default,,0000,0000,0000,,i Milgrams berömda \Ninlärnings- och bestraffningsexperiment,
Dialogue: 0,0:11:50.89,0:11:53.47,Default,,0000,0000,0000,,som du nog hört talas om\Nifall du är psykologistudent.
Dialogue: 0,0:11:53.47,0:11:56.14,Default,,0000,0000,0000,,Historien säger att deltagarna\Nvar beredda att ge
Dialogue: 0,0:11:56.14,0:11:59.59,Default,,0000,0000,0000,,vad de trodde var dödliga elchocker\Ntill en annan deltagare
Dialogue: 0,0:11:59.59,0:12:01.70,Default,,0000,0000,0000,,som svarade fel på en fråga,
Dialogue: 0,0:12:01.70,0:12:04.53,Default,,0000,0000,0000,,bara för att någon i vit rock\Nsa till dem att göra så.
Dialogue: 0,0:12:04.53,0:12:06.98,Default,,0000,0000,0000,,Men historien är en myt av tre orsaker.
Dialogue: 0,0:12:06.98,0:12:11.54,Default,,0000,0000,0000,,Först och främst, \Nrocken var inte vit, den var grå.
Dialogue: 0,0:12:12.02,0:12:16.42,Default,,0000,0000,0000,,För det andra, innan studien\Nfick deltagarna veta
Dialogue: 0,0:12:16.42,0:12:18.87,Default,,0000,0000,0000,,och de påmindes även varje gång\Nnågon uttryckte oro,
Dialogue: 0,0:12:18.87,0:12:21.76,Default,,0000,0000,0000,,att fastän elchockerna var smärtsamma,\Nså var de inte dödliga
Dialogue: 0,0:12:21.76,0:12:24.50,Default,,0000,0000,0000,,och orsakade överhuvudtaget\Ningen bestående skada.
Dialogue: 0,0:12:24.50,0:12:26.82,Default,,0000,0000,0000,,För det tredje, \Ndeltagarna gav inte elchockerna
Dialogue: 0,0:12:26.82,0:12:29.47,Default,,0000,0000,0000,,bara för att någon i en rock\Nsa till dem att göra så.
Dialogue: 0,0:12:29.47,0:12:31.52,Default,,0000,0000,0000,,När de intervjuades efter studien,
Dialogue: 0,0:12:31.52,0:12:34.02,Default,,0000,0000,0000,,sa alla deltagare att de bestämt trodde
Dialogue: 0,0:12:34.02,0:12:37.52,Default,,0000,0000,0000,,att inlärnings- och bestraffningsstudien\Nfyllde ett vetenskapligt syfte
Dialogue: 0,0:12:37.52,0:12:40.04,Default,,0000,0000,0000,,som skulle innebära framsteg\Nför vetenskapen
Dialogue: 0,0:12:40.04,0:12:46.11,Default,,0000,0000,0000,,till skillnad från tillfälligt,\Nicke-dödligt obehag för deltagarna.
Dialogue: 0,0:12:47.02,0:12:49.60,Default,,0000,0000,0000,,Okej, jag har pratat\Ni ungefär 12 minuter nu,
Dialogue: 0,0:12:49.60,0:12:52.16,Default,,0000,0000,0000,,och du har förmodligen\Nsuttit där och lyssnat på mig,
Dialogue: 0,0:12:52.16,0:12:54.16,Default,,0000,0000,0000,,analyserat mitt röstmönster\Noch kroppsspråk
Dialogue: 0,0:12:54.16,0:12:58.12,Default,,0000,0000,0000,,och försökt lista ut om du borde\Nbry dig om det jag säger,
Dialogue: 0,0:12:58.12,0:13:00.23,Default,,0000,0000,0000,,om jag talar sanning eller om jag ljuger,
Dialogue: 0,0:13:00.23,0:13:02.45,Default,,0000,0000,0000,,men i så fall har du\Nförmodligen misslyckats,
Dialogue: 0,0:13:02.45,0:13:04.93,Default,,0000,0000,0000,,för trots att vi alla tror\Natt vi kan avslöja lögnare
Dialogue: 0,0:13:04.93,0:13:08.42,Default,,0000,0000,0000,,utifrån kroppsspråk och röstmönster,\Nså har hundratals psykologiska tester
Dialogue: 0,0:13:08.42,0:13:09.68,Default,,0000,0000,0000,,genom åren visat
Dialogue: 0,0:13:09.68,0:13:12.39,Default,,0000,0000,0000,,att vi alla, även poliser och detektiver,
Dialogue: 0,0:13:12.39,0:13:15.05,Default,,0000,0000,0000,,är lämnade åt slumpen\Nnär det gäller att upptäcka lögner
Dialogue: 0,0:13:15.05,0:13:17.41,Default,,0000,0000,0000,,utifrån kroppsspråk och röst.
Dialogue: 0,0:13:17.41,0:13:19.59,Default,,0000,0000,0000,,Intressant nog så finns ett undantag:
Dialogue: 0,0:13:19.59,0:13:21.75,Default,,0000,0000,0000,,TV-upprop efter saknade släktingar.
Dialogue: 0,0:13:21.75,0:13:24.92,Default,,0000,0000,0000,,Det är rätt enkelt att förutsäga\Nnär släktingar saknas
Dialogue: 0,0:13:24.92,0:13:27.98,Default,,0000,0000,0000,,och när de som vädjar\Nfaktiskt har mördat släktingen själva.
Dialogue: 0,0:13:27.98,0:13:31.77,Default,,0000,0000,0000,,De falska vädjarna är mer benägna\Natt skaka på huvudet, att titta bort
Dialogue: 0,0:13:31.77,0:13:33.48,Default,,0000,0000,0000,,och att säga fel,
Dialogue: 0,0:13:33.48,0:13:35.88,Default,,0000,0000,0000,,medan äkta vädjare är mer benägna\Natt uttrycka hopp
Dialogue: 0,0:13:35.88,0:13:37.84,Default,,0000,0000,0000,,om att personen ska återvända välbehållen
Dialogue: 0,0:13:37.84,0:13:39.58,Default,,0000,0000,0000,,samt att undvika grovt språk.
Dialogue: 0,0:13:39.58,0:13:44.08,Default,,0000,0000,0000,,De kan till exempel säga\N"tagen från oss" istället för "dödad".
Dialogue: 0,0:13:44.08,0:13:46.95,Default,,0000,0000,0000,,På tal om det så är det dags\Nför mig att döda detta föredrag,
Dialogue: 0,0:13:46.95,0:13:49.78,Default,,0000,0000,0000,,men innan jag gör det vill jag,\Npå 30 sekunder, ge er
Dialogue: 0,0:13:49.78,0:13:53.15,Default,,0000,0000,0000,,den övergripande psykologimyten.
Dialogue: 0,0:13:53.15,0:13:57.72,Default,,0000,0000,0000,,Myten är att psykologi bara är\Nen samling av intressanta teorier,
Dialogue: 0,0:13:57.72,0:14:01.24,Default,,0000,0000,0000,,som alla säger något användbart\Noch har något att erbjuda.
Dialogue: 0,0:14:01.24,0:14:03.60,Default,,0000,0000,0000,,Det jag hoppas ha visat er här
Dialogue: 0,0:14:03.60,0:14:05.32,Default,,0000,0000,0000,,är att det inte är sant.
Dialogue: 0,0:14:05.32,0:14:08.58,Default,,0000,0000,0000,,Det vi behöver göra är\Natt utvärdera psykologiska teorier
Dialogue: 0,0:14:08.58,0:14:10.53,Default,,0000,0000,0000,,genom att se vilka förutsägelser de gör,
Dialogue: 0,0:14:10.53,0:14:13.29,Default,,0000,0000,0000,,oavsett om det är\Natt Mozart gör dig smartare,
Dialogue: 0,0:14:13.29,0:14:17.82,Default,,0000,0000,0000,,att du lär dig bättre när information\Npresenteras på ditt sätt
Dialogue: 0,0:14:17.82,0:14:21.52,Default,,0000,0000,0000,,eller vad som helst, alla dessa är \Nempiriska förutsägelser som går att testa,
Dialogue: 0,0:14:21.52,0:14:23.31,Default,,0000,0000,0000,,och det enda sättet att nå framsteg
Dialogue: 0,0:14:23.31,0:14:25.12,Default,,0000,0000,0000,,är att testa dem mot data
Dialogue: 0,0:14:25.12,0:14:27.68,Default,,0000,0000,0000,,i kontrollerade experimentella studier.
Dialogue: 0,0:14:27.68,0:14:30.65,Default,,0000,0000,0000,,Det är bara genom att göra så\Nsom vi kan hoppas på att upptäcka
Dialogue: 0,0:14:30.65,0:14:33.21,Default,,0000,0000,0000,,vilka av dessa teorier som är understödda,\N
Dialogue: 0,0:14:33.21,0:14:36.73,Default,,0000,0000,0000,,och vilka, som de jag\Nberättat om, som är myter.
Dialogue: 0,0:14:36.73,0:14:38.41,Default,,0000,0000,0000,,Tack.
Dialogue: 0,0:14:38.41,0:14:41.39,Default,,0000,0000,0000,,(Applåder)