0:00:01.031,0:00:05.267
Aţi auzit de IQ, coeficientul[br]de inteligenţă, dar ce e Psy-Q?

0:00:05.407,0:00:07.564
Cât ştiţi despre ce vă animă

0:00:07.564,0:00:11.347
şi cât de bine anticipaţi comportamentul[br]altora sau chiar al vostru?

0:00:11.497,0:00:14.957
Cât e greşit din ce credeţi[br]că ştiţi despre psihologie?

0:00:14.957,0:00:18.909
Să aflăm, enumerând 10 mituri,[br]cele mai renumite, ale psihologiei.

0:00:18.909,0:00:22.441
Aţi auzit că bărbaţii şi femeile[br]sunt diferiţi psihologic,

0:00:22.441,0:00:24.702
de parcă ei ar fi de pe Marte[br]şi ele de pe Venus.

0:00:24.702,0:00:26.577
Dar cât sunt de diferiţi, de fapt?

0:00:26.577,0:00:31.270
Să aflăm asta analizând ceva[br]la care chiar sunt diferiţi

0:00:31.495,0:00:34.616
şi să facem un grafic comun[br]al caracteristicilor pe sexe.

0:00:35.326,0:00:38.352
Distanţa la care aruncă o minge[br]e foarte diferită.

0:00:38.352,0:00:43.017
Iată rezultatele bărbaţilor:[br]o așa-numită distribuţie normală.

0:00:43.017,0:00:46.319
Câţiva aruncă mingea foarte departe,[br]câţiva o aruncă puţin,

0:00:46.319,0:00:48.235
dar majoritatea la o distanţă medie.

0:00:48.235,0:00:51.650
La femei e aceeaşi distribuţie,[br]dar diferenţa e mare.

0:00:51.650,0:00:56.367
Un bărbat obişnuit aruncă[br]mai departe decât 98% din femei.

0:00:56.367,0:01:01.268
Acum să analizăm diferenţele psihologice[br]pe sexe, pe aceeaşi scală standardizată.

0:01:02.518,0:01:04.532
Orice psiholog vă poate spune că

0:01:04.532,0:01:06.702
că bărbaţii sunt mai buni[br]la orientarea în spaţiu decât femeile,

0:01:06.702,0:01:10.881
de exemplu la orientarea pe hartă[br]şi aşa e, dar cât de mare e diferenţa?

0:01:11.267,0:01:14.918
E infimă, liniile aproape că se suprapun.

0:01:14.918,0:01:18.874
De fapt, femeia obişnuită[br]e mai pricepută decât 33% din bărbaţi

0:01:18.874,0:01:23.242
iar dacă procentajul ar fi de 50%[br]sexele ar fi perfect egale.

0:01:23.662,0:01:26.489
Reţineţi că diferența asta şi următoarea

0:01:26.489,0:01:30.834
sunt cam cele mai mari[br]găsite vreodată în psihologie.

0:01:30.894,0:01:32.234
Iat-o pe următoarea.

0:01:32.234,0:01:35.176
Orice psiholog vă va spune[br]că femeile sunt mai bune

0:01:35.176,0:01:36.974
la limbi străine şi la gramatică,[br]decât bărbaţii.

0:01:36.974,0:01:40.567
Iată rezultatele la un test standard[br]de gramatică: femeile și bărbații.

0:01:40.567,0:01:44.234
Femeile sunt mai bune, în medie,[br]dar graficele sunt atât de apropiate

0:01:44.234,0:01:47.600
încât 33% din bărbaţi sunt mai buni[br]decât media femeilor

0:01:47.600,0:01:52.010
şi dacă ar fi 50%, ar fi perfect egali.

0:01:52.240,0:01:54.417
Aşa că nu-i cât distanţa[br]de la Venus la Marte.

0:01:54.417,0:01:57.017
Mai bine zis e cât diferenţa[br]dintre Mars şi Snickers:

0:01:57.017,0:02:00.651
care-s cam la fel: una cu puţin[br]mai multe nuci decât cealaltă.

0:02:01.221,0:02:02.767
Nu vă spun care.

0:02:02.767,0:02:06.271
Acum că v-aţi încălzit,[br]hai să vă psihoanalizez

0:02:06.271,0:02:08.816
cu faimosul test Rorschach,[br]cu pete de cerneală.

0:02:08.816,0:02:12.516
Vedeţi aici doi urşi sau doi oameni[br]sau mai ştiu eu ce.

0:02:12.516,0:02:13.843
Dar ce credeţi că fac?

0:02:13.843,0:02:16.659
Ridicaţi mâna dacă credeţi că se salută.

0:02:17.239,0:02:18.732
Nu mulţi. Bine.

0:02:18.732,0:02:20.895
Care credeți că și-au dat „high five”?

0:02:21.085,0:02:23.386
Bun. Care credeţi că se bat?

0:02:23.716,0:02:24.983
Doar câţiva.

0:02:24.983,0:02:29.528
Dacă credeţi că se salută,[br]sunteţi o persoană prietenoasă.

0:02:29.528,0:02:33.234
Dacă credeţi că se bat,[br]sunteţi mai recalcitranţi, mai agresivi.

0:02:33.234,0:02:34.952
Pe scurt, sunteţi iubitori sau luptători.

0:02:34.952,0:02:36.467
Dar asta?

0:02:36.467,0:02:39.267
Nu mai votăm, la 3 strigaţi ce vedeţi.

0:02:39.267,0:02:41.184
1, 2, 3!

0:02:41.184,0:02:43.318
(Spectatorii strigă)

0:02:43.498,0:02:45.484
Am auzit „hamster”. Cine a zis?

0:02:45.484,0:02:48.435
E foarte îngrijorător.[br]Cineva a zis „hamster”.

0:02:48.435,0:02:51.934
Ar trebui să vedeţi[br]un fel de animal cu două picioare

0:02:51.934,0:02:54.034
şi imaginea lui în oglindă.

0:02:54.034,0:02:58.768
Dacă nu, înseamnă[br]că procesaţi greu situaţii complexe,

0:02:58.768,0:03:00.459
unde se întâmplă multe deodată.

0:03:00.459,0:03:03.543
Doar că, desigur,[br]nu înseamnă deloc asta.

0:03:03.543,0:03:06.168
Testele Rorschach cu cerneală[br]nu sunt validate

0:03:06.168,0:03:11.086
pentru diagnosticarea personalităţii[br]şi nu sunt folosite în psihologia modernă.

0:03:11.086,0:03:13.150
Un studiu recent a demonstrat

0:03:13.150,0:03:17.414
că dacă încerci să diagnostichezi[br]personalitatea cu testele Rorschach

0:03:17.414,0:03:22.683
găseşti 1/6 schizofrenici[br]între subiecţi aparent absolut normali.

0:03:23.513,0:03:25.934
Dacă asta nu v-a ieșit bine,

0:03:25.934,0:03:28.524
poate nu sunteți tocmai[br]o persoană de tip vizual.

0:03:28.524,0:03:30.765
Să facem un alt test ca să aflăm.

0:03:30.765,0:03:33.629
Când faceţi o prăjitură, ce preferaţi,

0:03:33.629,0:03:35.016
– vă rog să ridicaţi mâna –

0:03:35.016,0:03:37.150
preferaţi o carte cu poze?

0:03:37.790,0:03:39.634
Da, câţiva.

0:03:39.634,0:03:41.101
Să vă ghideze un prieten?

0:03:41.101,0:03:44.439
Sau o începeţi şi-o potriviţi din mers?

0:03:45.029,0:03:46.016
Destui.

0:03:46.016,0:03:51.067
Bun. Dacă aţi ales prima variantă[br]înseamnă că aveţi memorie vizuală

0:03:51.067,0:03:53.799
şi cel mai bine reţineţi când informaţia[br]vă e prezentată vizual.

0:03:53.799,0:03:56.366
Dacă aţi ales a doua variantă,[br]aveţi memorie auditivă,

0:03:56.366,0:04:00.015
învăţaţi mai bine când informaţia[br]vă e prezentată în format sonor,

0:04:00.015,0:04:03.065
iar a treia variantă e pentru cei[br]cu memorie kinestezică,

0:04:03.065,0:04:06.135
care învaţă când pun mâna și fac.

0:04:06.135,0:04:10.818
Doar dacă nu-i aşa, cum cred c-aţi ghicit,[br]pentru că toate astea-s un mit:

0:04:10.818,0:04:14.759
tipologiile de învăţare sunt născocite[br]şi n-au nicio bază ştiinţifică.

0:04:15.399,0:04:18.411
Ştim din studii riguros controlate:[br]

0:04:18.411,0:04:23.514
când subiecţilor li se dă ceva de învăţat[br]în stilul preferat sau în cel opus,

0:04:23.514,0:04:26.932
asta nu influenţează deloc[br]cantitatea informaţiilor reţinute.

0:04:26.932,0:04:31.065
Dacă stai să te gândeşti o clipă,[br]îţi dai seama că aşa e.

0:04:31.065,0:04:37.148
E clar că forma optimă de prezentare[br]nu ţine de tine, ci de ce anume înveţi.

0:04:37.148,0:04:41.441
Ai putea învăţa să conduci o maşină[br]doar ascultând indicaţii verbale,

0:04:41.441,0:04:43.598
fără o experienţă kinestezică?

0:04:43.598,0:04:48.231
Ai putea rezolva sisteme de ecuaţii[br]doar în cap, fără să le scrii?

0:04:48.231,0:04:52.666
Ai putea recapitula pentru arhitectură[br]dansând, dacă ai memorie kinestezică?

0:04:52.666,0:04:57.268
Nu, trebuie ca ce ai de învăţat[br]să-ţi fie predat cu metoda potrivită,

0:04:57.268,0:04:59.148
nu în funcţie de cum îţi place.

0:04:59.448,0:05:03.911
Mulţi sunteţi studenţi de nota 10[br]și recent v-aţi dat bacalaureatul.

0:05:03.911,0:05:08.763
Dacă nu aţi luat nota scontată,[br]nu puteți da vina pe stilul de învăţat,

0:05:08.763,0:05:12.095
dar ați putea da vina pe gene.

0:05:12.095,0:05:16.097
Aici mă refer la un studiu recent[br]de la University College London,

0:05:16.097,0:05:22.309
care a găsit că 58% din diferenţele[br]rezultatelor la bacalaureat

0:05:22.309,0:05:24.084
ţin de factori genetici.

0:05:24.084,0:05:26.980
E o cifră foarte exactă,[br]cum s-a ajuns la ea?

0:05:26.980,0:05:32.385
Ca să aflăm cum influenţează genele[br]rezultatele într-un anumit mediul extern,

0:05:32.385,0:05:34.869
studiem gemeni.

0:05:34.869,0:05:39.914
Gemeni identici au 100%[br]acelaşi mediu şi aceleaşi gene,

0:05:39.914,0:05:43.747
pe când gemenii neidentici[br]au 100% acelaşi mediu,

0:05:43.747,0:05:47.211
dar ca orice frate şi soră,[br]au doar 50% gene comune.

0:05:47.211,0:05:51.928
Comparând rezultatele similare[br]ale gemenilor identici

0:05:51.928,0:05:55.430
cu cele ale gemenilor neidentici,[br]ajutându-ne de matematici speciale,

0:05:55.430,0:06:00.995
aflăm cât din diferenţe şi performanţă[br]se datorează mediului şi cât genelor.

0:06:00.995,0:06:04.293
Reiese că 58% se datorează genelor.

0:06:04.983,0:06:09.055
Nu vreau să subminez munca[br]depusă de voi şi de profesorii voştri.

0:06:09.055,0:06:11.479
Dar dacă n-aţi luat notele sperate,

0:06:11.479,0:06:15.779
puteţi da vina pe părinţi[br]sau măcar pe genele lor.

0:06:15.779,0:06:20.846
N-ar trebui să daţi vina[br]pe emisfera voastră preponderentă,

0:06:20.846,0:06:22.740
pentru că şi ăsta e un mit.

0:06:22.740,0:06:27.545
Mitul e că emisfera stângă e logică,[br]rezolvă ecuaţii ca asta,

0:06:27.545,0:06:30.911
iar cea dreaptă e mai creativă,[br]adică e mai bună la muzică.

0:06:30.911,0:06:34.229
Şi ăsta e un mit,[br]pentru că aproape orice facem

0:06:34.229,0:06:37.263
necesită comunicarea[br]între cam toate compartimentele cerebrale,

0:06:37.263,0:06:39.759
până şi ceva obişnuit[br]ca o conversaţie banală.

0:06:40.629,0:06:46.029
Totuşi acest mit a supravieţuit pentru că[br]există un sâmbure de adevăr în el.

0:06:46.060,0:06:50.915
O versiune a acestui mit e că stângacii[br]sunt mai creativi decât dreptacii.

0:06:50.915,0:06:54.411
Pare logic, pentru că mâinile[br]sunt coordonate de emisferele opuse,

0:06:54.411,0:06:59.164
deci stângacii au emisfera dreaptă[br]uşor mai activă decât cea stângă,

0:06:59.164,0:07:02.912
iar emisfera dreaptă e mai creativă.

0:07:02.912,0:07:06.596
Nu e strict adevărat că stângacii[br]sunt mai creativi decât dreptacii.

0:07:06.596,0:07:12.046
Ambidextrii, cei care-şi folosesc[br]ambele mâini la diferite sarcini,

0:07:12.046,0:07:16.729
sunt mai creativi[br]decât dreptacii sau stângacii,

0:07:16.729,0:07:19.479
deoarece folosirea ambelor mâini presupune[br]să ai ambele emisfere cerebrale

0:07:19.479,0:07:24.130
în comunicare permanentă[br]şi asta dă o gândire flexibilă şi creativă.

0:07:24.130,0:07:27.515
Mitul stângaciului creativ[br]a apărut datorită faptului

0:07:27.515,0:07:31.197
că stângacii sunt ambidextri[br]în proporție mai mare decât dreptacii,

0:07:31.197,0:07:35.402
deci e o fărâmă de adevăr aici,[br]dar nu mult.

0:07:36.052,0:07:40.561
Un alt mit de care probabil aţi auzit[br]e că folosim doar 10% din creier.

0:07:40.561,0:07:42.431
Iarăşi, e doar un mit.

0:07:42.431,0:07:44.729
În aproape tot ce facem,[br]chiar și cele mai banale lucruri,

0:07:44.729,0:07:46.905
folosim aproape tot creierul.

0:07:47.805,0:07:53.078
Sigur, e adevărat că majoritatea[br]nu ne folosim capacităţile cerebrale

0:07:53.078,0:07:55.429
la maximum, tot timpul.

0:07:55.429,0:07:58.074
Cum ne putem crește puterea cerebrală?

0:07:58.074,0:08:00.146
Poate am putea asculta Mozart.

0:08:00.146,0:08:02.677
Aţi auzit de efectul Mozart?

0:08:02.677,0:08:05.978
Se spune că dacă asculţi Mozart[br]devii mai deştept

0:08:05.978,0:08:08.237
şi-ţi cresc rezultatele la testele IQ.

0:08:08.237,0:08:13.460
Interesant e că, deşi e un mit,[br]are o fărâmă de adevăr în el.

0:08:13.460,0:08:19.310
Studiul inițial a găsit că participanții[br]care au ascultat Mozart câteva minute

0:08:19.310,0:08:24.310
au obţinut rezultate mai bune la testul IQ[br]decât cei care au stat în linişte.

0:08:24.620,0:08:28.700
Dar un studiu ulterior a recrutat[br]subiecţi cărora le plăcea Mozart

0:08:28.700,0:08:32.842
şi subiecţi cărora le plăceau[br]poveştile de groază ale lui Stephen King.

0:08:32.842,0:08:36.609
Li s-a pus fie muzică, fie poveşti.

0:08:36.609,0:08:38.884
Cei care-l preferau pe Mozart

0:08:38.884,0:08:42.177
au avut un IQ mai mare ascultând[br]Mozart decât poveşti de groază,

0:08:42.177,0:08:44.536
dar cei cărora le plăceau poveştile

0:08:44.536,0:08:48.879
au avut un IQ mai mare ascultând[br]povești de groază decât Mozart.

0:08:48.879,0:08:55.093
Adevărul e că, ascultând ceva ce-ţi place,[br]te înviorezi şi-ţi creşte temporar IQ-ul

0:08:55.093,0:08:57.281
pentru un anumit tip de probleme.

0:08:57.281,0:09:00.477
Nu există nicio dovadă că ascultând Mozart[br]sau poveştile lui Stephen King

0:09:00.477,0:09:03.859
vei fi mai deştept pe termen lung.

0:09:03.859,0:09:10.209
O altă variantă a mitului Mozart[br]e că ascultându-l devii nu doar deştept,

0:09:10.209,0:09:12.193
ci şi mai sănătos.

0:09:12.193,0:09:17.259
Din păcate nu pare să fie valabil[br]pentru cine ascultă Mozart aproape zilnic,

0:09:17.259,0:09:21.700
nici chiar pentru Mozart însuși,[br]care avea gonoree, vărsat de vânt,

0:09:21.700,0:09:25.848
artrită şi boala care se pare[br]că i-a fost fatală, sifilis.

0:09:26.708,0:09:31.944
Asta sugerează că Mozart ar fi trebuit[br]să-şi aleagă mai atent partenerii de sex.

0:09:32.254,0:09:34.613
Dar cum alegem un partener?

0:09:34.613,0:09:39.594
Un alt mit, care – trebuie s-o spun –[br]e răspândit de sociologi,

0:09:39.594,0:09:42.262
e că preferinţele[br]pentru un partener romantic

0:09:42.262,0:09:45.060
sunt produsul culturii noastre,[br]că sunt specifice cultural.

0:09:45.060,0:09:47.446
Dar datele nu sprijină această afirmaţie.

0:09:47.446,0:09:51.733
Un studiu celebru a studiat oameni[br]din 32 de culturi de pe glob,

0:09:51.733,0:09:54.963
de la americani la zuluși,[br]să afle ce caută ei la un partener.

0:09:54.963,0:10:00.894
În fiecare cultură din lume,[br]bărbaţii apreciau aspectul fizic

0:10:00.894,0:10:04.176
mai mult decât femeile[br]şi, la fel, în toate culturile

0:10:04.176,0:10:09.027
femeile apreciau mai mult decât bărbaţii[br]ambiţia şi puterea de câştig.

0:10:09.027,0:10:12.575
În toate culturile bărbaţii preferau[br]femei mai tinere decât ei,

0:10:12.575,0:10:16.044
în medie cu 2,66 ani, parcă,

0:10:16.044,0:10:20.060
şi, la fel, în toate culturile[br]femeile preferau bărbaţi mai în vârstă,

0:10:20.060,0:10:23.011
în medie cu 3,42 ani.

0:10:23.011,0:10:26.033
De-asta scrie aici[br]„Toți avem nevoie de un tătic dulce.”

0:10:26.453,0:10:31.644
Să trecem de la cucerirea partenerului[br]la marcarea coşurilor sau a golurilor,

0:10:31.644,0:10:33.820
de baschet, fotbal sau ce vreți.

0:10:33.820,0:10:38.860
Aici mitul e că sportivii au[br]perioade bune, când totul merge strună,

0:10:38.860,0:10:41.994
când pur şi simplu n-au cum rata,[br]ca tipul ăsta.

0:10:41.994,0:10:47.294
Da fapt, dacă analizezi statistic[br]golurile şi ratările,

0:10:47.294,0:10:50.060
reiese că totul e la întâmplare.

0:10:50.060,0:10:52.363
Creierul creează ordine din haos.

0:10:52.363,0:10:57.933
Dacă dai cu banul, până la urmă iese[br]aceeași față de mai multe ori la rând,

0:10:57.933,0:11:00.433
iar cum creierul vede ordine[br]și unde nu există,

0:11:00.433,0:11:03.513
dăm sens șirurilor de reușite[br]ale sportivilor

0:11:03.513,0:11:05.028
și zicem „Da, e în formă azi”,

0:11:05.028,0:11:10.161
când de fapt şansele[br]sunt ca şi cele aleatorii.

0:11:11.491,0:11:14.595
Totuşi, o excepţie ar fi la penalty-uri.

0:11:14.595,0:11:17.762
Un studiu recent[br]al penalty-urilor la fotbal,

0:11:17.762,0:11:22.112
arată că jucătorii ţărilor[br]cu antecedente slabe la penalty-uri,

0:11:22.112,0:11:24.148
cum e Anglia,

0:11:24.148,0:11:29.198
tind să execute mai în grabă decât cei[br]din ţări cu antecedente mai bune

0:11:29.198,0:11:31.595
şi, drept urmare,[br]e mai probabil să rateze.

0:11:31.595,0:11:36.896
De aici întrebarea dacă putem îmbunătăţi[br]performanţele oamenilor.

0:11:36.896,0:11:41.727
Poţi alege să-i pedepseşti pentru ratări[br]să vezi dacă se îmbunătăţeşte ceva.

0:11:41.727,0:11:46.036
Ideea pedepsei[br]care îmbunătăţeşte performanţa

0:11:46.036,0:11:48.276
e ce au testat cei care au realizat

0:11:48.276,0:11:50.778
faimosul experiment Milgram,[br]de învăţare şi pedeapsă,

0:11:50.778,0:11:53.345
despre care aţi auzit[br]dacă studiaţi psihologia.

0:11:53.345,0:11:59.690
Participanţii ar fi fost puși să aplice[br]şocuri electrice fatale colegilor

0:11:59.690,0:12:01.848
atunci când răspundeau greşit,

0:12:01.848,0:12:04.148
doar pentru că cineva în halat alb[br]le-a spus s-o facă.

0:12:04.148,0:12:11.148
Dar e un mit, din 3 motive:[br]1. Halatele nu erau deloc albe, ci gri.

0:12:11.148,0:12:17.703
2. Participanţilor li s-a spus[br]înainte de experiment şi li s-a reamintit

0:12:17.703,0:12:21.801
că, deşi şocurile erau dureroase,[br]nu erau fatale

0:12:21.801,0:12:24.266
şi că nu cauzau nicicum răni definitive.

0:12:24.266,0:12:29.504
3. Participanţii nu aplicau şocuri[br]doar pentru că i-a pus cineva în halat.

0:12:29.504,0:12:33.817
Întrebaţi după experiment,[br]toţi au spus că erau ferm convinşi

0:12:33.817,0:12:37.268
că experimentul învăţare-pedeapsă[br]avea un scop ştiinţific onorabil

0:12:37.268,0:12:39.933
din care ştiinţa ar fi beneficiat enorm

0:12:39.933,0:12:45.766
pe lângă disconfortul trecător[br]și nepericulos pentru participanţi.

0:12:46.916,0:12:52.160
Iată că vorbesc de 12 minute[br]şi probabil că m-aţi ascultat

0:12:52.160,0:12:54.318
analizându-mi exprimarea[br]şi limbajul corporal

0:12:54.318,0:12:57.901
încercând să vă decideţi[br]dacă e de reţinut ce spun,

0:12:57.901,0:13:00.152
dacă spun adevărul sau dacă mint.

0:13:00.152,0:13:02.650
Dacă da, n-aţi reuşit deloc,

0:13:02.650,0:13:06.684
pentru că deşi credem că putem ghici[br]un mincinos după gesturi și exprimare,

0:13:06.684,0:13:10.518
sute de teste psihologice[br]au arătat că pentru toţi,

0:13:10.518,0:13:12.465
inclusiv pentru poliţişti şi detectivi,

0:13:12.465,0:13:17.266
e pură întâmplare depistarea minciunilor[br]după gesturi sau exprimare.

0:13:17.266,0:13:21.503
Există o excepţie: apelurile televizate[br]pentru rude dispărute.

0:13:21.503,0:13:25.485
E chiar uşor de depistat dacă rudele[br]sunt cu adevărat dispărute

0:13:25.485,0:13:27.994
sau dacă autorii apelurilor[br]și-au ucis ei înșiși rudele.

0:13:27.994,0:13:31.837
Cei falşi tind să dea din cap,[br]să nu se uite la cameră

0:13:31.837,0:13:33.651
şi să facă greşeli de vorbire,

0:13:33.651,0:13:37.651
pe când cei sinceri îşi exprimă speranţa[br]că cei dragi vor reveni sănătoşi

0:13:37.651,0:13:39.601
şi evită limbajul brutal.

0:13:39.601,0:13:43.632
De exemplu, ar spune[br]„duși de lângă noi” în loc de „ucişi”.

0:13:44.262,0:13:49.512
A venit vremea să închei,[br]nu înainte să vă fac în 30 de secunde

0:13:49.512,0:13:53.491
sinteza generală[br]a miturilor din psihologie.

0:13:53.491,0:13:58.037
După mine, mitul e că psihologia e doar[br]o colecţie de teorii interesante,

0:13:58.087,0:14:01.069
toate bune la ceva, care toate oferă ceva.

0:14:01.069,0:14:05.097
Sper să vă fi demonstrat[br]în aceste minute că asta nu-i adevărat.

0:14:05.097,0:14:10.444
E nevoie să cântărim teoriile psihologice,[br]observând ce predicţii fac,

0:14:10.444,0:14:12.939
fie că ascultând Mozart devii mai deştept

0:14:12.939,0:14:17.599
sau că înveţi mai uşor când primeşti[br]informaţia în stilul preferat,

0:14:17.599,0:14:21.669
sau orice ar fi, toate acestea[br]sunt predicții verificabile empiric

0:14:21.669,0:14:25.550
şi singurul mod de a progresa[br]e să le testăm comparativ

0:14:25.550,0:14:27.853
cu date obţinute[br]în studii riguros controlate.

0:14:27.853,0:14:33.152
Doar aşa putem spera să descoperim[br]care din ele sunt bine fundamentate

0:14:33.152,0:14:36.372
şi care – ca acestea despre care[br]am vorbit azi – sunt mituri.

0:14:36.372,0:14:39.335
Vă mulţumesc.

0:14:39.335,0:14:41.954
(Aplauze)