WEBVTT

00:00:24.025 --> 00:00:27.200
A veces, fácil quiere decir difícil.

00:00:27.200 --> 00:00:30.520
¿Alguna vez les han asignado
una tarea fácil

00:00:30.520 --> 00:00:35.450
que a Uds. les resulta muy difícil,
pero no es difícil para nadie más?

00:00:35.680 --> 00:00:38.600
Ahí es cuando viene la frustración.

00:00:38.600 --> 00:00:42.160
Sentí eso cuando empecé 
a tomar clases de canto

00:00:42.160 --> 00:00:45.440
y mi profesor me dijo que 
respire con el diafragma.

00:00:45.440 --> 00:00:50.400
Fácil: es nuestra respiración natural;
pero en la práctica es bastante difícil,

00:00:50.400 --> 00:00:53.690
y es el secreto de los grandes cantantes.

00:00:54.120 --> 00:00:56.800
Es parecido a lo que sucede

00:00:56.800 --> 00:01:01.360
cuando el jefe entra a la reunión
y te dice que pienses fuera de la caja:

00:01:01.360 --> 00:01:04.280
"¡Vamos! Dame ideas creativas".

00:01:04.280 --> 00:01:07.250
"Piensa fuera de la caja. 
Quiero escuchar eso".

00:01:07.250 --> 00:01:08.980
"Necesito innovación".

00:01:09.160 --> 00:01:12.400
Sencillo, fácil... pero,
de hecho, muy difícil de hacer.

00:01:12.400 --> 00:01:13.920
Necesitas practicar.

00:01:13.920 --> 00:01:18.480
Necesitas saber cómo salir 
de la caja, a dónde ir,

00:01:18.480 --> 00:01:22.240
y cómo volverte a meter en la caja,
porque allí vivimos.

00:01:22.240 --> 00:01:24.360
Vivimos adentro de nuestras cajas.

00:01:24.360 --> 00:01:26.660
Quiero hacer estas preguntas.

00:01:26.660 --> 00:01:28.840
Yo me hice estas preguntas.

00:01:28.840 --> 00:01:32.360
Esta presentación es un pequeño recorrido
a través de mis respuestas.

00:01:32.360 --> 00:01:35.520
Espero que algunas resuenen con las de Uds.

00:01:35.520 --> 00:01:37.920
Lo primero a preguntar es: ¿por qué?

00:01:37.920 --> 00:01:40.920
¿Por qué salir de la caja?

00:01:41.080 --> 00:01:43.570
Adentro de la caja nos sentimos seguros.

00:01:43.850 --> 00:01:46.540
Estamos de acuerdo con todo el mundo

00:01:46.920 --> 00:01:50.450
y cuando salimos
arriesgamos nuestra reputación.

00:01:50.880 --> 00:01:54.360
Trabajamos tan arduamente,
toda una vida, para construirla,

00:01:54.360 --> 00:01:56.550
¿para qué arriesgarla?

00:01:56.800 --> 00:02:01.490
¿Es esto un lujo, algo que solo 
algunas personas pueden hacer,

00:02:01.760 --> 00:02:03.920
o es una necesidad?

00:02:03.920 --> 00:02:05.080
¿Por qué?

00:02:05.080 --> 00:02:07.000
Piensen en nuestras vidas hoy.

00:02:07.000 --> 00:02:09.600
Somos parte de una red.

00:02:09.600 --> 00:02:11.760
Somos nodos en una red.

00:02:11.760 --> 00:02:14.460
Compartimos información en tiempo real

00:02:14.720 --> 00:02:19.313
y, al final, todos tenemos 
la misma información.

00:02:19.640 --> 00:02:24.200
Ese es el final de la historia
y es un pensamiento aterrador:

00:02:24.200 --> 00:02:27.120
si todos tenemos la misma información,

00:02:27.120 --> 00:02:29.550
¿qué nos diferencia?

00:02:29.940 --> 00:02:34.230
¿Dónde yace nuestra dignidad
como seres humanos?

00:02:34.800 --> 00:02:40.701
Depende de lo que generemos
con esa información compartida.

00:02:41.903 --> 00:02:46.520
Pensar creativamente, 
salirse de la caja, no es un lujo,

00:02:46.520 --> 00:02:51.260
es una necesidad para nosotros y 
para nuestra dignidad como humanos.

00:02:51.560 --> 00:02:53.840
Bueno, ¿de qué caja estamos hablando?

00:02:53.840 --> 00:02:56.240
Debemos tener una definición clara

00:02:56.240 --> 00:02:59.250
para que hablemos de algo específico.

00:02:59.760 --> 00:03:03.230
No es nuestra mente: no podemos pensar 
fuera de nuestras mentes.

00:03:03.560 --> 00:03:06.774
Es un límite dentro de nuestras mentes,

00:03:07.280 --> 00:03:10.000
el límite entre lo que conocemos

00:03:10.000 --> 00:03:13.542
y lo que, todavía, no hemos pensado.

00:03:14.360 --> 00:03:15.770
¿Qué es nuestra mente?

00:03:15.770 --> 00:03:17.670
¿Cuál es la estructura
de nuestro conocimiento?

00:03:17.670 --> 00:03:21.840
Es un fenómeno que emerge
del complejo mecanismo

00:03:21.840 --> 00:03:23.770
que es el cerebro.

00:03:24.210 --> 00:03:28.240
Empezamos con condiciones iniciales,
nuestra herencia genética;

00:03:28.240 --> 00:03:31.200
tenemos condiciones limitantes, 
el ambiente;

00:03:31.784 --> 00:03:34.200
tenemos experiencias indirectas,

00:03:34.200 --> 00:03:37.240
años y años pasados 
en la escuela y la universidad

00:03:37.240 --> 00:03:39.720
para aprender lo que otra gente pensó,

00:03:39.720 --> 00:03:41.443
lo que otra gente descubrió,

00:03:41.443 --> 00:03:42.920
lo que otra gente creó.

00:03:42.920 --> 00:03:45.760
De ahí tenemos nuestra propia 
experiencia directa:

00:03:45.760 --> 00:03:49.920
nuestros éxitos y fracasos
que nos hacen quienes somos.

00:03:50.160 --> 00:03:54.920
Todo esto crea el hormiguero
en el que vivimos,

00:03:54.920 --> 00:03:57.440
y ahí se vive bien.

00:03:57.560 --> 00:04:02.670
Lo que pensamos en el hormiguero,
en la caja, nos hace sentir seguros.

00:04:03.165 --> 00:04:06.000
Lo que está afuera nos es invisible.

00:04:06.000 --> 00:04:08.400
No sabemos qué está afuera,

00:04:08.400 --> 00:04:12.801
por eso es tan riesgoso:
porque nadie sabe.

00:04:13.906 --> 00:04:17.990
Nos enfrentamos a algo
necesario para nuestra dignidad,

00:04:18.344 --> 00:04:21.120
pero es muy difícil de hacer.

00:04:21.351 --> 00:04:24.800
¿Cómo salir de la caja?
¿Cómo hacemos eso?

00:04:24.800 --> 00:04:26.360
¿Cuáles son los mecanismos?

00:04:26.360 --> 00:04:30.800
¿Necesitamos que una manzana 
nos caiga en la cabeza

00:04:30.800 --> 00:04:33.930
o existen técnicas específicas?

00:04:34.090 --> 00:04:37.200
La realidad está allá afuera
para que la percibamos:

00:04:37.200 --> 00:04:40.000
Es hermosa, ¿ven estas flores?

00:04:40.000 --> 00:04:44.960
Tenemos muchas ideas: 
nuestra información convergente,

00:04:44.960 --> 00:04:46.680
las ideas dominantes.

00:04:46.770 --> 00:04:50.500
Cuando necesitamos pensar 
en un área específica,

00:04:50.720 --> 00:04:53.560
tenemos ideas de cómo 
"debieran" ser las cosas.

00:04:53.560 --> 00:04:56.840
Tenemos requisitos, especificaciones.

00:04:56.840 --> 00:04:58.960
Sabemos cómo son las cosas

00:04:58.960 --> 00:05:02.120
porque siempre han sido
de la misma manera.

00:05:02.560 --> 00:05:04.320
Pero si queremos salir de la caja,

00:05:04.320 --> 00:05:08.040
tenemos que añadir algo, 
un poco de chispa,

00:05:08.040 --> 00:05:11.920
algo que está más allá
de la información convergente,

00:05:11.920 --> 00:05:15.400
algo malo, algo absurdo,

00:05:15.400 --> 00:05:18.320
algo que, aparentemente,
no sea relevante,

00:05:18.320 --> 00:05:20.780
algo que nos lleve lejos.

00:05:20.920 --> 00:05:24.280
Eso es lo que llamamos
información divergente.

00:05:24.280 --> 00:05:28.000
Necesitamos un poco
de esa información divergente

00:05:28.000 --> 00:05:31.280
para cruzar los límites 
de nuestras mentes:

00:05:31.280 --> 00:05:35.320
pasar de lo que sabemos 
a lo que todavía no hemos pensado.

00:05:35.320 --> 00:05:40.440
Este es el mecanismo esencial

00:05:40.440 --> 00:05:45.130
y que nos lleva a un lugar
al que no sabemos cómo llegar.

00:05:45.440 --> 00:05:47.120
Estamos suspendidos.

00:05:47.120 --> 00:05:49.760
Es como la mitad del juego en ajedrez.

00:05:49.760 --> 00:05:52.440
¿A dónde vas una vez que 
estás fuera de la caja?

00:05:52.440 --> 00:05:55.407
No tienes una dirección preestablecida.

00:05:55.880 --> 00:05:59.383
Es una situación potencial

00:05:59.710 --> 00:06:04.720
que nos hace sentir
que debemos regresar inmediatamente.

00:06:04.720 --> 00:06:06.400
"Esto no tiene sentido".

00:06:06.400 --> 00:06:10.760
"Regresemos a un lugar seguro.
Entremos en la caja".

00:06:11.210 --> 00:06:15.020
Esa es una tentación que debemos resistir.

00:06:15.433 --> 00:06:18.920
Debemos valorar el pensamiento extenso.

00:06:18.920 --> 00:06:21.840
Usualmente hablamos 
del pensamiento brillante,

00:06:21.840 --> 00:06:24.600
rápido, profundo;

00:06:24.600 --> 00:06:27.020
pero aquí hablamos de algo distinto,

00:06:27.020 --> 00:06:28.800
del pensamiento extendido.

00:06:28.800 --> 00:06:30.240
¿Qué quiere decir?

00:06:30.240 --> 00:06:34.000
Es un pensamiento que nos lleva lejos.

00:06:34.000 --> 00:06:37.680
Es como si estuvieras leyendo poesía
o escuchando música.

00:06:37.680 --> 00:06:40.740
No juzgas las notas sueltas,

00:06:40.740 --> 00:06:43.200
no juzgas las palabras sueltas.

00:06:43.200 --> 00:06:48.000
Es la composición la que te hace sentir,
la que te transporta.

00:06:48.000 --> 00:06:51.760
Debemos hacer lo mismo 
con nuestros conceptos.

00:06:51.760 --> 00:06:53.670
Necesitamos ir lejos.

00:06:54.200 --> 00:06:57.360
Podemos usar asociaciones de ideas,

00:06:57.360 --> 00:07:01.320
combinaciones de ideas,
extracción de principios

00:07:01.320 --> 00:07:03.520
y aplicación de esos principios

00:07:03.520 --> 00:07:06.560
a áreas donde no han sido jamás aplicados.

00:07:06.980 --> 00:07:10.880
Necesitamos tener 
mentes abiertas, ser fluidos;

00:07:10.880 --> 00:07:15.233
buscar las alternativas 
y no la respuesta correcta,

00:07:15.990 --> 00:07:20.340
porque cuando piensas creativamente
no hay una única respuesta correcta.

00:07:20.440 --> 00:07:23.270
Hay muchas posibles alternativas.

00:07:23.602 --> 00:07:25.480
Supongan que somos afortunados:

00:07:25.480 --> 00:07:29.098
aterrizamos en una nueva idea 
durante nuestro viaje,

00:07:29.320 --> 00:07:31.990
durante nuestra exploración
fuera de la caja.

00:07:31.990 --> 00:07:34.120
¿Cuál es el valor de eso?

00:07:34.120 --> 00:07:37.240
¿Cómo determinamos 
el valor de una nueva idea?

00:07:37.240 --> 00:07:42.000
Si es realmente nueva, es muy difícil,
porque nunca la hemos visto antes.

00:07:42.000 --> 00:07:44.600
Nadie la ha visto antes.

00:07:44.600 --> 00:07:51.170
Es como si bajáramos en nuevo planeta:
una superficie inexplorada.

00:07:51.566 --> 00:07:54.800
Es difícil de entender 
el valor de algo nuevo.

00:07:54.800 --> 00:07:59.040
Primero, porque no nos sentimos 
con derecho a ser inventores.

00:07:59.040 --> 00:08:02.520
"¿Quién soy yo para generar
esa nueva idea?"

00:08:02.520 --> 00:08:05.840
"Quizá ya se le ha ocurrido a alguien".

00:08:05.840 --> 00:08:10.000
"Si esto es correcto alguien más
lo hubiera hecho antes que yo".

00:08:10.000 --> 00:08:15.070
Todos estos son mecanismos naturales
con los que matamos a nuestras ideas.

00:08:15.270 --> 00:08:17.100
Debemos resistirnos a eso.

00:08:17.350 --> 00:08:21.600
Tenemos que emparejar la nueva idea

00:08:21.600 --> 00:08:24.280
con nuestra búsqueda inicial,
nuestro enfoque inicial;

00:08:24.280 --> 00:08:29.480
o evaluar a la idea por sí misma,
por su propio valor,

00:08:29.480 --> 00:08:33.520
y tal vez darnos cuenta
de que resuelve otro problema,

00:08:33.520 --> 00:08:35.429
que no era el tuyo.

00:08:35.669 --> 00:08:38.919
La serendipia ocurre todo el tiempo,

00:08:38.919 --> 00:08:41.840
solo tenemos que tener 
los ojos para verla,

00:08:41.840 --> 00:08:44.380
para notar la diferencia.

00:08:45.450 --> 00:08:48.080
Pero somos animales sociales,

00:08:48.080 --> 00:08:49.360
vivimos en un ambiente,

00:08:49.360 --> 00:08:52.040
así que pensar fuera de la caja,
traer nuevas ideas,

00:08:52.040 --> 00:08:54.660
va a crearle retos a nuestro ambiente.

00:08:54.660 --> 00:08:59.120
¿Cuándo es una buena idea 
retar a los que están alrededor tuyo

00:08:59.120 --> 00:09:00.900
en tu ambiente de trabajo?

00:09:01.210 --> 00:09:02.280
Tienes un jefe.

00:09:02.280 --> 00:09:05.000
Verdaderamente no quieres 
alterarlo o alterarla.

00:09:05.000 --> 00:09:08.280
¿Cuándo es una buena idea
pensar fuera de la caja?

00:09:08.280 --> 00:09:13.450
Primero, si el ambiente
castiga los errores,

00:09:13.760 --> 00:09:17.320
nunca vas a sentirte tentado
a salir de la caja.

00:09:17.510 --> 00:09:21.270
Vas a quedarte al resguardo
en tu ambiente conocido.

00:09:21.880 --> 00:09:25.880
Si quieres estimular,
crear un ambiente creativo

00:09:25.880 --> 00:09:31.160
tienes que permitir la existencia
de información divergente.

00:09:31.380 --> 00:09:35.000
Tienes que permitir que entre
la información irrelevante.

00:09:35.080 --> 00:09:38.120
Tienes que mezclar y emparejar
diferentes disciplinas.

00:09:38.120 --> 00:09:41.680
Tienes que usar metáforas
en la organización.

00:09:42.200 --> 00:09:47.060
Solo en ese caso
vas a conseguir que el ambiente

00:09:47.180 --> 00:09:50.698
sea verdaderamente propenso
a la generación de nuevas ideas.

00:09:51.660 --> 00:09:55.020
Quiero terminar mi charla
con un pequeño experimento.

00:09:55.020 --> 00:09:57.220
Queríamos hacer esto
interactivamente con Uds.

00:09:57.220 --> 00:09:58.800
pero el tiempo es escaso.

00:09:59.010 --> 00:10:01.600
Así que preparé una pequeña cosa,

00:10:01.600 --> 00:10:04.600
pero si me creen, y para ser honesto

00:10:04.600 --> 00:10:07.840
esto ha sido preparado en pocos minutos...

00:10:08.110 --> 00:10:11.960
La generación de ideas,
este viaje fuera de la caja,

00:10:11.960 --> 00:10:14.570
es algo que pasa rápidamente.

00:10:14.840 --> 00:10:16.920
¿Dónde debemos experimentar?

00:10:16.920 --> 00:10:22.360
Digamos que queremos generar nuevas ideas
sobre las conferencias TEDx.

00:10:22.360 --> 00:10:27.340
Estamos aquí, así que es un área 
enfocada que nos resulta clara.

00:10:27.800 --> 00:10:33.600
Empecemos con la información convergente
sobre las conferencias TEDx.

00:10:33.820 --> 00:10:38.370
¿Qué se necesita para hacer 
un evento excelente?

00:10:38.920 --> 00:10:42.700
Necesitas que vengan oradores brillantes.

00:10:43.130 --> 00:10:46.418
Necesitas un tema excelente.

00:10:46.660 --> 00:10:51.175
Necesitas que las transiciones
entre oradores sean rápidas.

00:10:51.360 --> 00:10:54.020
Necesitas un local grandioso.

00:10:54.150 --> 00:10:59.960
La lista puede continuar,
todo lo que he dicho, Uds. ya saben.

00:11:00.080 --> 00:11:02.960
Es información convergente, segura.

00:11:02.960 --> 00:11:06.700
No estoy generando nada nuevo.
Estoy dentro de la caja.

00:11:07.180 --> 00:11:09.140
Ahora quiero salirme,

00:11:09.140 --> 00:11:12.117
así que aplico un modificador divergente

00:11:12.280 --> 00:11:15.280
a cualquiera de estos 
elementos convergentes.

00:11:15.430 --> 00:11:18.540
Empecemos con el último ejemplo:
el local grandioso.

00:11:19.042 --> 00:11:22.520
Un modificador divergente es,
por ejemplo, exagerar,

00:11:22.520 --> 00:11:24.240
llevarlo hasta el límite.

00:11:24.490 --> 00:11:28.600
En lugar de pensar 
un evento TEDx en un teatro,

00:11:28.860 --> 00:11:31.880
piensen un TEDx en un estadio.

00:11:32.360 --> 00:11:35.060
¿Tiene sentido, en un estadio?

00:11:35.220 --> 00:11:38.510
Muy difícil de organizar,
más difícil que en un teatro.

00:11:38.770 --> 00:11:40.920
¿Y cómo llenar el espacio?

00:11:40.920 --> 00:11:42.670
¿Cómo llenar el estadio?

00:11:42.950 --> 00:11:45.340
Es demasiado difícil, no tiene sentido.

00:11:45.460 --> 00:11:48.180
Estoy tentado a rechazar la idea.

00:11:48.360 --> 00:11:50.760
Pero me digo:

00:11:50.760 --> 00:11:55.020
"Bueno, tal vez el estadio 
ya está lleno de gente".

00:11:55.570 --> 00:11:58.080
De eso se te puede ocurrir

00:11:58.080 --> 00:12:03.240
tener una conferencia TEDx durante
el entretiempo de un partido de fútbol:

00:12:03.240 --> 00:12:09.700
una red de charlas que se dan
en los entretiempos.

00:12:09.990 --> 00:12:13.600
¿Buena idea o mala idea?
Dejo que Uds. lo decidan.

00:12:13.730 --> 00:12:17.320
Tomamos otro elemento:
buenos, brillantes oradores.

00:12:17.320 --> 00:12:20.670
Ese es el elemento 
más importante de un evento TEDx.

00:12:20.870 --> 00:12:22.240
Quitémoslo.

00:12:22.380 --> 00:12:25.890
Eliminemos a los oradores
buenos y brillantes.

00:12:26.590 --> 00:12:30.990
¿Tiene sentido esto?
No, estamos afuera de la caja.

00:12:31.200 --> 00:12:34.140
¿Conduce esto a algo útil?

00:12:34.280 --> 00:12:37.160
Podría decir: "está bien,
no necesito a los oradores",

00:12:37.160 --> 00:12:41.200
pero necesito los discursos,
las charlas, los guiones.

00:12:41.200 --> 00:12:45.840
De ahí viene la idea de un orador

00:12:45.840 --> 00:12:48.550
dando la charla de otra persona.

00:12:48.640 --> 00:12:50.780
Intercambiamos a los oradores.

00:12:50.920 --> 00:12:54.210
Así que es un evento TEDx cooperativo.

00:12:54.320 --> 00:12:58.000
Tal vez tenemos duetos en el escenario,
en lugar de un solo elemento;

00:12:58.000 --> 00:13:02.400
o tenemos gente que habla...

00:13:02.400 --> 00:13:03.760
alguien tiene este tema...

00:13:03.760 --> 00:13:06.280
De esa manera tenemos,
al menos, una ventaja:

00:13:06.280 --> 00:13:08.960
sacamos al ego de la ecuación.

00:13:08.960 --> 00:13:10.280
No hay ego,

00:13:10.280 --> 00:13:13.190
si estás hablando
con el guion de otra persona.

00:13:13.560 --> 00:13:16.400
Estos son solo ejemplos

00:13:16.400 --> 00:13:20.960
para demostrar que es posible,
y no tan difícil, de hecho,

00:13:20.960 --> 00:13:22.680
pensar fuera de la caja.

00:13:22.890 --> 00:13:26.440
Espero que este viaje haya sido,
de alguna manera, interesante para Uds.

00:13:26.440 --> 00:13:29.142
y que ahora quieran hacer más de esto.

00:13:29.142 --> 00:13:30.610
Muchísimas gracias por su atención.

00:13:30.610 --> 00:13:33.122
(Aplausos)