0:00:24.025,0:00:27.200
A veces, fácil quiere decir difícil.

0:00:27.200,0:00:30.520
¿Alguna vez les han asignado[br]una tarea fácil

0:00:30.520,0:00:35.450
que a Uds. les resulta muy difícil,[br]pero no es difícil para nadie más?

0:00:35.680,0:00:38.600
Ahí es cuando viene la frustración.

0:00:38.600,0:00:42.160
Sentí eso cuando empecé [br]a tomar clases de canto

0:00:42.160,0:00:45.440
y mi profesor me dijo que [br]respire con el diafragma.

0:00:45.440,0:00:50.400
Fácil: es nuestra respiración natural;[br]pero en la práctica es bastante difícil,

0:00:50.400,0:00:53.690
y es el secreto de los grandes cantantes.

0:00:54.120,0:00:56.800
Es parecido a lo que sucede

0:00:56.800,0:01:01.360
cuando el jefe entra a la reunión[br]y te dice que pienses fuera de la caja:

0:01:01.360,0:01:04.280
"¡Vamos! Dame ideas creativas".

0:01:04.280,0:01:07.250
"Piensa fuera de la caja. [br]Quiero escuchar eso".

0:01:07.250,0:01:08.980
"Necesito innovación".

0:01:09.160,0:01:12.400
Sencillo, fácil... pero,[br]de hecho, muy difícil de hacer.

0:01:12.400,0:01:13.920
Necesitas practicar.

0:01:13.920,0:01:18.480
Necesitas saber cómo salir [br]de la caja, a dónde ir,

0:01:18.480,0:01:22.240
y cómo volverte a meter en la caja,[br]porque allí vivimos.

0:01:22.240,0:01:24.360
Vivimos adentro de nuestras cajas.

0:01:24.360,0:01:26.660
Quiero hacer estas preguntas.

0:01:26.660,0:01:28.840
Yo me hice estas preguntas.

0:01:28.840,0:01:32.360
Esta presentación es un pequeño recorrido[br]a través de mis respuestas.

0:01:32.360,0:01:35.520
Espero que algunas resuenen con las de Uds.

0:01:35.520,0:01:37.920
Lo primero a preguntar es: ¿por qué?

0:01:37.920,0:01:40.920
¿Por qué salir de la caja?

0:01:41.080,0:01:43.570
Adentro de la caja nos sentimos seguros.

0:01:43.850,0:01:46.540
Estamos de acuerdo con todo el mundo

0:01:46.920,0:01:50.450
y cuando salimos[br]arriesgamos nuestra reputación.

0:01:50.880,0:01:54.360
Trabajamos tan arduamente,[br]toda una vida, para construirla,

0:01:54.360,0:01:56.550
¿para qué arriesgarla?

0:01:56.800,0:02:01.490
¿Es esto un lujo, algo que solo [br]algunas personas pueden hacer,

0:02:01.760,0:02:03.920
o es una necesidad?

0:02:03.920,0:02:05.080
¿Por qué?

0:02:05.080,0:02:07.000
Piensen en nuestras vidas hoy.

0:02:07.000,0:02:09.600
Somos parte de una red.

0:02:09.600,0:02:11.760
Somos nodos en una red.

0:02:11.760,0:02:14.460
Compartimos información en tiempo real

0:02:14.720,0:02:19.313
y, al final, todos tenemos [br]la misma información.

0:02:19.640,0:02:24.200
Ese es el final de la historia[br]y es un pensamiento aterrador:

0:02:24.200,0:02:27.120
si todos tenemos la misma información,

0:02:27.120,0:02:29.550
¿qué nos diferencia?

0:02:29.940,0:02:34.230
¿Dónde yace nuestra dignidad[br]como seres humanos?

0:02:34.800,0:02:40.701
Depende de lo que generemos[br]con esa información compartida.

0:02:41.903,0:02:46.520
Pensar creativamente, [br]salirse de la caja, no es un lujo,

0:02:46.520,0:02:51.260
es una necesidad para nosotros y [br]para nuestra dignidad como humanos.

0:02:51.560,0:02:53.840
Bueno, ¿de qué caja estamos hablando?

0:02:53.840,0:02:56.240
Debemos tener una definición clara

0:02:56.240,0:02:59.250
para que hablemos de algo específico.

0:02:59.760,0:03:03.230
No es nuestra mente: no podemos pensar [br]fuera de nuestras mentes.

0:03:03.560,0:03:06.774
Es un límite dentro de nuestras mentes,

0:03:07.280,0:03:10.000
el límite entre lo que conocemos

0:03:10.000,0:03:13.542
y lo que, todavía, no hemos pensado.

0:03:14.360,0:03:15.770
¿Qué es nuestra mente?

0:03:15.770,0:03:17.670
¿Cuál es la estructura[br]de nuestro conocimiento?

0:03:17.670,0:03:21.840
Es un fenómeno que emerge[br]del complejo mecanismo

0:03:21.840,0:03:23.770
que es el cerebro.

0:03:24.210,0:03:28.240
Empezamos con condiciones iniciales,[br]nuestra herencia genética;

0:03:28.240,0:03:31.200
tenemos condiciones limitantes, [br]el ambiente;

0:03:31.784,0:03:34.200
tenemos experiencias indirectas,

0:03:34.200,0:03:37.240
años y años pasados [br]en la escuela y la universidad

0:03:37.240,0:03:39.720
para aprender lo que otra gente pensó,

0:03:39.720,0:03:41.443
lo que otra gente descubrió,

0:03:41.443,0:03:42.920
lo que otra gente creó.

0:03:42.920,0:03:45.760
De ahí tenemos nuestra propia [br]experiencia directa:

0:03:45.760,0:03:49.920
nuestros éxitos y fracasos[br]que nos hacen quienes somos.

0:03:50.160,0:03:54.920
Todo esto crea el hormiguero[br]en el que vivimos,

0:03:54.920,0:03:57.440
y ahí se vive bien.

0:03:57.560,0:04:02.670
Lo que pensamos en el hormiguero,[br]en la caja, nos hace sentir seguros.

0:04:03.165,0:04:06.000
Lo que está afuera nos es invisible.

0:04:06.000,0:04:08.400
No sabemos qué está afuera,

0:04:08.400,0:04:12.801
por eso es tan riesgoso:[br]porque nadie sabe.

0:04:13.906,0:04:17.990
Nos enfrentamos a algo[br]necesario para nuestra dignidad,

0:04:18.344,0:04:21.120
pero es muy difícil de hacer.

0:04:21.351,0:04:24.800
¿Cómo salir de la caja?[br]¿Cómo hacemos eso?

0:04:24.800,0:04:26.360
¿Cuáles son los mecanismos?

0:04:26.360,0:04:30.800
¿Necesitamos que una manzana [br]nos caiga en la cabeza

0:04:30.800,0:04:33.930
o existen técnicas específicas?

0:04:34.090,0:04:37.200
La realidad está allá afuera[br]para que la percibamos:

0:04:37.200,0:04:40.000
Es hermosa, ¿ven estas flores?

0:04:40.000,0:04:44.960
Tenemos muchas ideas: [br]nuestra información convergente,

0:04:44.960,0:04:46.680
las ideas dominantes.

0:04:46.770,0:04:50.500
Cuando necesitamos pensar [br]en un área específica,

0:04:50.720,0:04:53.560
tenemos ideas de cómo [br]"debieran" ser las cosas.

0:04:53.560,0:04:56.840
Tenemos requisitos, especificaciones.

0:04:56.840,0:04:58.960
Sabemos cómo son las cosas

0:04:58.960,0:05:02.120
porque siempre han sido[br]de la misma manera.

0:05:02.560,0:05:04.320
Pero si queremos salir de la caja,

0:05:04.320,0:05:08.040
tenemos que añadir algo, [br]un poco de chispa,

0:05:08.040,0:05:11.920
algo que está más allá[br]de la información convergente,

0:05:11.920,0:05:15.400
algo malo, algo absurdo,

0:05:15.400,0:05:18.320
algo que, aparentemente,[br]no sea relevante,

0:05:18.320,0:05:20.780
algo que nos lleve lejos.

0:05:20.920,0:05:24.280
Eso es lo que llamamos[br]información divergente.

0:05:24.280,0:05:28.000
Necesitamos un poco[br]de esa información divergente

0:05:28.000,0:05:31.280
para cruzar los límites [br]de nuestras mentes:

0:05:31.280,0:05:35.320
pasar de lo que sabemos [br]a lo que todavía no hemos pensado.

0:05:35.320,0:05:40.440
Este es el mecanismo esencial

0:05:40.440,0:05:45.130
y que nos lleva a un lugar[br]al que no sabemos cómo llegar.

0:05:45.440,0:05:47.120
Estamos suspendidos.

0:05:47.120,0:05:49.760
Es como la mitad del juego en ajedrez.

0:05:49.760,0:05:52.440
¿A dónde vas una vez que [br]estás fuera de la caja?

0:05:52.440,0:05:55.407
No tienes una dirección preestablecida.

0:05:55.880,0:05:59.383
Es una situación potencial

0:05:59.710,0:06:04.720
que nos hace sentir[br]que debemos regresar inmediatamente.

0:06:04.720,0:06:06.400
"Esto no tiene sentido".

0:06:06.400,0:06:10.760
"Regresemos a un lugar seguro.[br]Entremos en la caja".

0:06:11.210,0:06:15.020
Esa es una tentación que debemos resistir.

0:06:15.433,0:06:18.920
Debemos valorar el pensamiento extenso.

0:06:18.920,0:06:21.840
Usualmente hablamos [br]del pensamiento brillante,

0:06:21.840,0:06:24.600
rápido, profundo;

0:06:24.600,0:06:27.020
pero aquí hablamos de algo distinto,

0:06:27.020,0:06:28.800
del pensamiento extendido.

0:06:28.800,0:06:30.240
¿Qué quiere decir?

0:06:30.240,0:06:34.000
Es un pensamiento que nos lleva lejos.

0:06:34.000,0:06:37.680
Es como si estuvieras leyendo poesía[br]o escuchando música.

0:06:37.680,0:06:40.740
No juzgas las notas sueltas,

0:06:40.740,0:06:43.200
no juzgas las palabras sueltas.

0:06:43.200,0:06:48.000
Es la composición la que te hace sentir,[br]la que te transporta.

0:06:48.000,0:06:51.760
Debemos hacer lo mismo [br]con nuestros conceptos.

0:06:51.760,0:06:53.670
Necesitamos ir lejos.

0:06:54.200,0:06:57.360
Podemos usar asociaciones de ideas,

0:06:57.360,0:07:01.320
combinaciones de ideas,[br]extracción de principios

0:07:01.320,0:07:03.520
y aplicación de esos principios

0:07:03.520,0:07:06.560
a áreas donde no han sido jamás aplicados.

0:07:06.980,0:07:10.880
Necesitamos tener [br]mentes abiertas, ser fluidos;

0:07:10.880,0:07:15.233
buscar las alternativas [br]y no la respuesta correcta,

0:07:15.990,0:07:20.340
porque cuando piensas creativamente[br]no hay una única respuesta correcta.

0:07:20.440,0:07:23.270
Hay muchas posibles alternativas.

0:07:23.602,0:07:25.480
Supongan que somos afortunados:

0:07:25.480,0:07:29.098
aterrizamos en una nueva idea [br]durante nuestro viaje,

0:07:29.320,0:07:31.990
durante nuestra exploración[br]fuera de la caja.

0:07:31.990,0:07:34.120
¿Cuál es el valor de eso?

0:07:34.120,0:07:37.240
¿Cómo determinamos [br]el valor de una nueva idea?

0:07:37.240,0:07:42.000
Si es realmente nueva, es muy difícil,[br]porque nunca la hemos visto antes.

0:07:42.000,0:07:44.600
Nadie la ha visto antes.

0:07:44.600,0:07:51.170
Es como si bajáramos en nuevo planeta:[br]una superficie inexplorada.

0:07:51.566,0:07:54.800
Es difícil de entender [br]el valor de algo nuevo.

0:07:54.800,0:07:59.040
Primero, porque no nos sentimos [br]con derecho a ser inventores.

0:07:59.040,0:08:02.520
"¿Quién soy yo para generar[br]esa nueva idea?"

0:08:02.520,0:08:05.840
"Quizá ya se le ha ocurrido a alguien".

0:08:05.840,0:08:10.000
"Si esto es correcto alguien más[br]lo hubiera hecho antes que yo".

0:08:10.000,0:08:15.070
Todos estos son mecanismos naturales[br]con los que matamos a nuestras ideas.

0:08:15.270,0:08:17.100
Debemos resistirnos a eso.

0:08:17.350,0:08:21.600
Tenemos que emparejar la nueva idea

0:08:21.600,0:08:24.280
con nuestra búsqueda inicial,[br]nuestro enfoque inicial;

0:08:24.280,0:08:29.480
o evaluar a la idea por sí misma,[br]por su propio valor,

0:08:29.480,0:08:33.520
y tal vez darnos cuenta[br]de que resuelve otro problema,

0:08:33.520,0:08:35.429
que no era el tuyo.

0:08:35.669,0:08:38.919
La serendipia ocurre todo el tiempo,

0:08:38.919,0:08:41.840
solo tenemos que tener [br]los ojos para verla,

0:08:41.840,0:08:44.380
para notar la diferencia.

0:08:45.450,0:08:48.080
Pero somos animales sociales,

0:08:48.080,0:08:49.360
vivimos en un ambiente,

0:08:49.360,0:08:52.040
así que pensar fuera de la caja,[br]traer nuevas ideas,

0:08:52.040,0:08:54.660
va a crearle retos a nuestro ambiente.

0:08:54.660,0:08:59.120
¿Cuándo es una buena idea [br]retar a los que están alrededor tuyo

0:08:59.120,0:09:00.900
en tu ambiente de trabajo?

0:09:01.210,0:09:02.280
Tienes un jefe.

0:09:02.280,0:09:05.000
Verdaderamente no quieres [br]alterarlo o alterarla.

0:09:05.000,0:09:08.280
¿Cuándo es una buena idea[br]pensar fuera de la caja?

0:09:08.280,0:09:13.450
Primero, si el ambiente[br]castiga los errores,

0:09:13.760,0:09:17.320
nunca vas a sentirte tentado[br]a salir de la caja.

0:09:17.510,0:09:21.270
Vas a quedarte al resguardo[br]en tu ambiente conocido.

0:09:21.880,0:09:25.880
Si quieres estimular,[br]crear un ambiente creativo

0:09:25.880,0:09:31.160
tienes que permitir la existencia[br]de información divergente.

0:09:31.380,0:09:35.000
Tienes que permitir que entre[br]la información irrelevante.

0:09:35.080,0:09:38.120
Tienes que mezclar y emparejar[br]diferentes disciplinas.

0:09:38.120,0:09:41.680
Tienes que usar metáforas[br]en la organización.

0:09:42.200,0:09:47.060
Solo en ese caso[br]vas a conseguir que el ambiente

0:09:47.180,0:09:50.698
sea verdaderamente propenso[br]a la generación de nuevas ideas.

0:09:51.660,0:09:55.020
Quiero terminar mi charla[br]con un pequeño experimento.

0:09:55.020,0:09:57.220
Queríamos hacer esto[br]interactivamente con Uds.

0:09:57.220,0:09:58.800
pero el tiempo es escaso.

0:09:59.010,0:10:01.600
Así que preparé una pequeña cosa,

0:10:01.600,0:10:04.600
pero si me creen, y para ser honesto

0:10:04.600,0:10:07.840
esto ha sido preparado en pocos minutos...

0:10:08.110,0:10:11.960
La generación de ideas,[br]este viaje fuera de la caja,

0:10:11.960,0:10:14.570
es algo que pasa rápidamente.

0:10:14.840,0:10:16.920
¿Dónde debemos experimentar?

0:10:16.920,0:10:22.360
Digamos que queremos generar nuevas ideas[br]sobre las conferencias TEDx.

0:10:22.360,0:10:27.340
Estamos aquí, así que es un área [br]enfocada que nos resulta clara.

0:10:27.800,0:10:33.600
Empecemos con la información convergente[br]sobre las conferencias TEDx.

0:10:33.820,0:10:38.370
¿Qué se necesita para hacer [br]un evento excelente?

0:10:38.920,0:10:42.700
Necesitas que vengan oradores brillantes.

0:10:43.130,0:10:46.418
Necesitas un tema excelente.

0:10:46.660,0:10:51.175
Necesitas que las transiciones[br]entre oradores sean rápidas.

0:10:51.360,0:10:54.020
Necesitas un local grandioso.

0:10:54.150,0:10:59.960
La lista puede continuar,[br]todo lo que he dicho, Uds. ya saben.

0:11:00.080,0:11:02.960
Es información convergente, segura.

0:11:02.960,0:11:06.700
No estoy generando nada nuevo.[br]Estoy dentro de la caja.

0:11:07.180,0:11:09.140
Ahora quiero salirme,

0:11:09.140,0:11:12.117
así que aplico un modificador divergente

0:11:12.280,0:11:15.280
a cualquiera de estos [br]elementos convergentes.

0:11:15.430,0:11:18.540
Empecemos con el último ejemplo:[br]el local grandioso.

0:11:19.042,0:11:22.520
Un modificador divergente es,[br]por ejemplo, exagerar,

0:11:22.520,0:11:24.240
llevarlo hasta el límite.

0:11:24.490,0:11:28.600
En lugar de pensar [br]un evento TEDx en un teatro,

0:11:28.860,0:11:31.880
piensen un TEDx en un estadio.

0:11:32.360,0:11:35.060
¿Tiene sentido, en un estadio?

0:11:35.220,0:11:38.510
Muy difícil de organizar,[br]más difícil que en un teatro.

0:11:38.770,0:11:40.920
¿Y cómo llenar el espacio?

0:11:40.920,0:11:42.670
¿Cómo llenar el estadio?

0:11:42.950,0:11:45.340
Es demasiado difícil, no tiene sentido.

0:11:45.460,0:11:48.180
Estoy tentado a rechazar la idea.

0:11:48.360,0:11:50.760
Pero me digo:

0:11:50.760,0:11:55.020
"Bueno, tal vez el estadio [br]ya está lleno de gente".

0:11:55.570,0:11:58.080
De eso se te puede ocurrir

0:11:58.080,0:12:03.240
tener una conferencia TEDx durante[br]el entretiempo de un partido de fútbol:

0:12:03.240,0:12:09.700
una red de charlas que se dan[br]en los entretiempos.

0:12:09.990,0:12:13.600
¿Buena idea o mala idea?[br]Dejo que Uds. lo decidan.

0:12:13.730,0:12:17.320
Tomamos otro elemento:[br]buenos, brillantes oradores.

0:12:17.320,0:12:20.670
Ese es el elemento [br]más importante de un evento TEDx.

0:12:20.870,0:12:22.240
Quitémoslo.

0:12:22.380,0:12:25.890
Eliminemos a los oradores[br]buenos y brillantes.

0:12:26.590,0:12:30.990
¿Tiene sentido esto?[br]No, estamos afuera de la caja.

0:12:31.200,0:12:34.140
¿Conduce esto a algo útil?

0:12:34.280,0:12:37.160
Podría decir: "está bien,[br]no necesito a los oradores",

0:12:37.160,0:12:41.200
pero necesito los discursos,[br]las charlas, los guiones.

0:12:41.200,0:12:45.840
De ahí viene la idea de un orador

0:12:45.840,0:12:48.550
dando la charla de otra persona.

0:12:48.640,0:12:50.780
Intercambiamos a los oradores.

0:12:50.920,0:12:54.210
Así que es un evento TEDx cooperativo.

0:12:54.320,0:12:58.000
Tal vez tenemos duetos en el escenario,[br]en lugar de un solo elemento;

0:12:58.000,0:13:02.400
o tenemos gente que habla...

0:13:02.400,0:13:03.760
alguien tiene este tema...

0:13:03.760,0:13:06.280
De esa manera tenemos,[br]al menos, una ventaja:

0:13:06.280,0:13:08.960
sacamos al ego de la ecuación.

0:13:08.960,0:13:10.280
No hay ego,

0:13:10.280,0:13:13.190
si estás hablando[br]con el guion de otra persona.

0:13:13.560,0:13:16.400
Estos son solo ejemplos

0:13:16.400,0:13:20.960
para demostrar que es posible,[br]y no tan difícil, de hecho,

0:13:20.960,0:13:22.680
pensar fuera de la caja.

0:13:22.890,0:13:26.440
Espero que este viaje haya sido,[br]de alguna manera, interesante para Uds.

0:13:26.440,0:13:29.142
y que ahora quieran hacer más de esto.

0:13:29.142,0:13:30.610
Muchísimas gracias por su atención.

0:13:30.610,0:13:33.122
(Aplausos)