1
00:00:10,470 --> 00:00:11,470
上一次

2
00:00:12,580 --> 00:00:16,496
我来TED主会场

3
00:00:17,740 --> 00:00:23,622
是在2013年2月左右

4
00:00:23,622 --> 00:00:26,929
在加州的长滩。

5
00:00:28,754 --> 00:00:32,591
那时候TED颁了个奖给我

6
00:00:33,302 --> 00:00:34,910
一百万美元

7
00:00:35,670 --> 00:00:37,548
我以为他们会存入我的银行账户，

8
00:00:37,548 --> 00:00:39,555
但其实没有。

9
00:00:39,555 --> 00:00:40,704
（笑）

10
00:00:40,704 --> 00:00:43,189
他们给了大学。

11
00:00:43,688 --> 00:00:48,443
但无论怎样，我又来到了TED主会场

12
00:00:50,781 --> 00:00:52,864
花掉了那一百万美元

13
00:00:53,066 --> 00:00:54,408
（笑）

14
00:00:55,364 --> 00:00:57,958
我会告诉你接下来发生的事情。

15
00:00:58,210 --> 00:01:00,256
我来给您汇报一下

16
00:01:00,256 --> 00:01:04,344
汇报下我是怎么把钱花掉，
以及现在的进度

17
00:01:04,344 --> 00:01:06,780
钱没全部用完，还剩一点点。

18
00:01:06,780 --> 00:01:08,404
（笑）

19
00:01:10,816 --> 00:01:16,124
当TED大会颁奖给我的时候
还颁了个小奖给我

20
00:01:17,374 --> 00:01:23,063
给圣丹斯协会做一个记录片，
记录项目的整个过程。

21
00:01:23,724 --> 00:01:26,918
片子叫做《云端学院》。

22
00:01:27,285 --> 00:01:30,901
现在片子还没完成，

23
00:01:31,295 --> 00:01:33,805
但是我手头有个预告片

24
00:01:33,805 --> 00:01:36,666
我觉得你们应该会想看看。

25
00:01:39,837 --> 00:01:43,111
（视频）苏伽特·米特拉：你觉得
未来的学习会是什么样的？

26
00:01:44,664 --> 00:01:49,654
会不会变成当我们进入未来时，

27
00:01:49,654 --> 00:01:52,245
却发已经知道的知识过时了？

28
00:01:52,704 --> 00:01:56,202
会变成，我们其实根本没有上学的必要？

29
00:01:57,000 --> 00:02:00,411
会变成，当你需要了解某事时，

30
00:02:00,411 --> 00:02:02,965
你在两分钟就能搞明白？

31
00:02:02,965 --> 00:02:04,930
[2013年，苏伽特·米特拉 请求TED大会


32
00:02:04,930 --> 00:02:07,510
帮他探索学习的未来]

33
00:02:08,460 --> 00:02:11,384
我的愿望是建立一种机构

34
00:02:12,130 --> 00:02:15,870
让中间人对我们的孩子发问，

35
00:02:15,880 --> 00:02:19,700
驱动他们出发去探索知识。

36
00:02:19,750 --> 00:02:22,262
这是一个无人操作的机构；

37
00:02:22,262 --> 00:02:24,840
它叫作 “云端学院”

38
00:02:29,404 --> 00:02:32,460
女人：（印度语）我们非常想他成为
一个受过教育的人

39
00:02:32,460 --> 00:02:35,174
但因为学校的情况，这很难

40
00:02:35,174 --> 00:02:36,864
Korakati 前小学

41
00:02:36,864 --> 00:02:39,117
好的老师不去偏远地区。

42
00:02:39,117 --> 00:02:42,789
越偏远的地区基础教育的状况越糟。

43
00:02:42,789 --> 00:02:45,543
【苏伽特选择在印度偏远地区

44
00:02:45,543 --> 00:02:47,163
及英格兰东北部做这个项目】

45
00:02:47,163 --> 00:02:50,441
我不知道如何建立一个“云端学院”

46
00:02:50,441 --> 00:02:52,496
因为我从没建过。

47
00:02:53,545 --> 00:02:55,825
我尝试设计

48
00:02:55,825 --> 00:02:59,485
一个可以从真正意义上
属于孩子由孩子运作的设计。

49
00:02:59,485 --> 00:03:02,580
这就是目前的情况，一个大好的实验。

50
00:03:05,706 --> 00:03:08,528
我们目前熟悉的那种学校，已经过时了。

51
00:03:09,563 --> 00:03:11,443
老师：我们刚开始这个项目时

52
00:03:11,443 --> 00:03:13,933
就看到孩子们的兴奋和快乐，

53
00:03:13,933 --> 00:03:17,936
这改变了我对课程及教师角色的看法，

54
00:03:17,936 --> 00:03:21,659
减少在讲台前说教，
更多的交给孩子去做。

55
00:03:23,595 --> 00:03:25,937
女生：我很喜欢这个项目，
因为这非常的独立，

56
00:03:25,937 --> 00:03:27,927
还可以和朋友一起做。

57
00:03:27,927 --> 00:03:31,337
Korakati可能和英格兰学校的状况相同或者不同

58
00:03:31,337 --> 00:03:33,537
但这正是我们所寻找的。

59
00:03:33,791 --> 00:03:36,505
我们想的是，

60
00:03:36,825 --> 00:03:38,439
盖一个前面全部用玻璃的建筑

61
00:03:38,439 --> 00:03:40,764
还有一个大屏幕

62
00:03:40,821 --> 00:03:43,293
显示Skype上的中间人。

63
00:03:43,443 --> 00:03:50,513
男孩：老师们从伦敦通过互联网教我们。

64
00:03:50,927 --> 00:03:53,821
女人：我曾经最想知道关于电脑的知识

65
00:03:53,821 --> 00:03:55,362
只是如何开关。

66
00:03:56,707 --> 00:03:57,865
嗨！

67
00:03:57,865 --> 00:03:59,863
你好Raveen，你好！

68
00:03:59,863 --> 00:04:01,442
真高兴见到你。

69
00:04:02,122 --> 00:04:03,472
看看我做了什么？

70
00:04:03,662 --> 00:04:06,248
你们看得到这是什么吗？哦！

71
00:04:06,248 --> 00:04:07,549
（笑）

72
00:04:07,549 --> 00:04:09,507
男孩：全世界都在说英语。

73
00:04:09,507 --> 00:04:13,864
如果我从小开始学，
长大了就能更进一步学习。

74
00:04:15,634 --> 00:04:17,391
女人：你帮助孩子知道

75
00:04:17,391 --> 00:04:19,231
如果他想探索某个问题

76
00:04:19,231 --> 00:04:22,001
他知道可以去哪里以及如何找到答案

77
00:04:22,001 --> 00:04:25,713
米特拉：富裕的孩子无论如何
都有人帮他们学习。

78
00:04:25,713 --> 00:04:27,863
但偏远地区的孩子，

79
00:04:27,863 --> 00:04:30,993
更迫切的想要知道如何学习，

80
00:04:31,593 --> 00:04:33,533
互联网能解决这个问题。

81
00:04:34,082 --> 00:04:37,314
学习其实是一个自发现象，

82
00:04:37,431 --> 00:04:39,766
就像一个蜂巢或者是一场暴雨。

83
00:04:39,766 --> 00:04:41,917
不是要强制学习发生

84
00:04:41,917 --> 00:04:43,757
而是诱导学习发生。

85
00:04:44,337 --> 00:04:46,659
“云端学院”

86
00:04:46,659 --> 00:04:48,739
（掌声）

87
00:04:59,560 --> 00:05:01,230
我做了个项目

88
00:05:02,440 --> 00:05:03,760
为TED大会做了个项目

89
00:05:03,760 --> 00:05:07,516
运作模式是：如果拿到钱他们告诉你应该怎么花。

90
00:05:08,962 --> 00:05:10,632
我做成了这个项目。

91
00:05:10,632 --> 00:05:14,542
我会建七个实验室，

92
00:05:16,222 --> 00:05:18,292
七个学习实验室。

93
00:05:18,762 --> 00:05:23,153
其中五个会在印度，两个在英格兰。

94
00:05:25,048 --> 00:05:26,908
什么样的实验室呢？

95
00:05:26,908 --> 00:05:31,098
要知道这个问题，您得了解之前发生的事

96
00:05:31,098 --> 00:05:32,778
但我不想回顾太多

97
00:05:32,778 --> 00:05:36,727
在拿TED奖的15年前，

98
00:05:37,748 --> 00:05:41,628
我发现了一些你们大家都晓得的事

99
00:05:41,628 --> 00:05:44,388
大家两分钟就搞懂的事情。

100
00:05:44,978 --> 00:05:48,012
那就是，当你有一个问题，

101
00:05:49,168 --> 00:05:52,894
你不需要再去问
一个实体的人去得到答案，

102
00:05:54,272 --> 00:05:57,802
有某种东西可以告诉你答案。

103
00:05:58,702 --> 00:06:00,392
那是什么呢？

104
00:06:01,062 --> 00:06:03,212
当然是互联网，我们叫它云端。

105
00:06:04,867 --> 00:06:07,710
对于我来说，

106
00:06:08,587 --> 00:06:10,707
这是我们第一次接觸到的

107
00:06:10,707 --> 00:06:14,137
非人类、而又有意识又有智慧的实体

108
00:06:15,098 --> 00:06:19,303
我们总以为外星人会从外太空降落

109
00:06:20,146 --> 00:06:23,796
一群有着绿色长腿和大圆眼睛的外星人。

110
00:06:24,914 --> 00:06:27,154
结果却不是这样的。

111
00:06:28,476 --> 00:06:32,276
外星群体由四十亿人组成，

112
00:06:33,382 --> 00:06:37,303
但它不是一个“人”，而是一个“物”

113
00:06:38,416 --> 00:06:42,506
你可以问这个“物"任何问题，
它会告诉你,你想知道的一切。

114
00:06:43,667 --> 00:06:47,977
基于这种情况，孩子和教育又会如何？

115
00:06:50,570 --> 00:06:52,686
有来自世界各地的报告指出

116
00:06:52,686 --> 00:06:56,377
孩子们不再对 “人" 问问题。

117
00:06:57,474 --> 00:07:02,894
或者至少在他们问人之前
都是问过他们的智能手机以后

118
00:07:05,124 --> 00:07:09,601
孩子们不再想学如何加减乘除。

119
00:07:10,646 --> 00:07:13,964
因为他们说已经知道如何做了。

120
00:07:13,964 --> 00:07:16,127
用手机就可以了。

121
00:07:16,964 --> 00:07:21,129
孩子们不想再学如何阅读

122
00:07:22,491 --> 00:07:26,839
因为他们说有工具可以读出来给他们听

123
00:07:27,551 --> 00:07:29,501
即使他们不知道如何阅读。

124
00:07:31,215 --> 00:07:34,744
现在，他们不喜欢手写

125
00:07:34,744 --> 00:07:36,370
因为他们想知道

126
00:07:36,370 --> 00:07:38,970
有何必要学习手写？

127
00:07:38,970 --> 00:07:41,813
在他们有生之年会用到吗？

128
00:07:42,500 --> 00:07:50,037
这个阅读、写字和算术
被如此轻视的世界会怎样？

129
00:07:51,281 --> 00:07:53,901
我想在这个世界里做实验。

130
00:07:54,771 --> 00:07:57,929
愿景是为孩子建立一种机构，

131
00:07:57,929 --> 00:08:00,009
一个有互联网的地方。

132
00:08:00,929 --> 00:08:03,959
孩子们可以来去自由

133
00:08:03,959 --> 00:08:07,249
没有监管、没有老师。

134
00:08:09,179 --> 00:08:11,620
如果孩子们希望

135
00:08:11,969 --> 00:08:13,262
我们可以出现在那里，

136
00:08:13,262 --> 00:08:14,342
通过互联网，

137
00:08:14,342 --> 00:08:17,692
从某处、通过Skype出现。

138
00:08:18,600 --> 00:08:22,570
我的主要对象是8-13岁的孩子。

139
00:08:25,289 --> 00:08:29,689
他们非常喜欢通过Skype和大人讲话，

140
00:08:31,589 --> 00:08:35,729
特别是好像退休老师之类的大人。

141
00:08:37,290 --> 00:08:38,422
我问他们，

142
00:08:39,622 --> 00:08:41,944
“你为什么那么喜欢呀？你喜欢吗？”

143
00:08:41,954 --> 00:08:43,547
“我们爱死了。”

144
00:08:43,547 --> 00:08:45,634
“为什么呀？”

145
00:08:45,634 --> 00:08:48,469
他们说，“你知道吗，我们可以随时把他们关掉。”

146
00:08:48,469 --> 00:08:50,048
（笑）

147
00:08:55,608 --> 00:08:58,456
在2013年2月后，

148
00:08:59,538 --> 00:09:03,851
我第一件事就是找地方，然后开始建设。

149
00:09:05,634 --> 00:09:12,378
通过七个实验室我们希望覆盖非常偏远的地区，

150
00:09:13,944 --> 00:09:15,134
比如

151
00:09:16,254 --> 00:09:20,679
没有电、没有医疗、没有学校，

152
00:09:21,508 --> 00:09:23,760
什么也没有的地方。

153
00:09:24,978 --> 00:09:27,978
到英国的中产阶级

154
00:09:27,978 --> 00:09:30,377
及介乎这两者之间的地区。

155
00:09:31,698 --> 00:09:34,070
七个实验室已经建好；

156
00:09:34,770 --> 00:09:38,332
我刚在这个月为最后一个揭幕。

157
00:09:39,072 --> 00:09:40,384
第一个

158
00:09:40,384 --> 00:09:44,751
是在2013年11月建成。

159
00:09:47,616 --> 00:09:49,758
在我得奖的同一年。

160
00:09:49,908 --> 00:09:52,518
这是那个实验室的照片。

161
00:09:53,398 --> 00:09:56,078
在一个英格兰，基林沃思的一个镇上。

162
00:09:56,674 --> 00:09:59,314
这其实就位于一所学校的里面。

163
00:09:59,734 --> 00:10:02,684
这所学校叫乔治史蒂芬森高中。

164
00:10:03,513 --> 00:10:05,902
离乔治史蒂芬森家很近，

165
00:10:05,902 --> 00:10:09,072
首台蒸汽引擎就是他造的。

166
00:10:11,052 --> 00:10:12,442
在基林沃思，

167
00:10:14,976 --> 00:10:16,358
这是一个房间，

168
00:10:17,210 --> 00:10:23,984
看起来像是个有电脑和游戏机的娱乐室。

169
00:10:27,923 --> 00:10:29,973
老师们在我建这个地方的时候说，

170
00:10:29,973 --> 00:10:32,073
“苏伽特，这有点太过分了。

171
00:10:32,073 --> 00:10:35,543
你知道他们对这游戏机会怎么样吗？

172
00:10:35,543 --> 00:10:38,713
他们会除了玩游戏啥也不干。”

173
00:10:39,749 --> 00:10:42,169
我说：“这正是我们的挑战所在不是吗？”

174
00:10:42,169 --> 00:10:45,029
如果你进去教地理

175
00:10:45,619 --> 00:10:47,929
学生们只玩游戏

176
00:10:48,649 --> 00:10:52,016
这意味着地理比玩游戏无聊。

177
00:10:53,395 --> 00:10:57,545
那我们应该把地理从课程中删掉，

178
00:10:58,064 --> 00:11:00,864
或者想个办法把它放进游戏。

179
00:11:01,916 --> 00:11:05,461
你不能跟孩子说“我们要拿走你的游戏机，

180
00:11:06,046 --> 00:11:09,674
然后把让你在学校做些其他的事情。”

181
00:11:12,023 --> 00:11:16,068
这不是吸引孩子注意的正确方法。

182
00:11:17,043 --> 00:11:19,553
这里有张图片，让你看到发生了什么。

183
00:11:20,216 --> 00:11:23,096
你可以看到，有五个孩子在房间的角落

184
00:11:23,096 --> 00:11:25,087
研究某个问题，

185
00:11:25,087 --> 00:11:27,251
有一个孩子在玩游戏。

186
00:11:27,251 --> 00:11:30,221
如果你能给他们一个足够有趣的事情去做，

187
00:11:30,231 --> 00:11:33,194
他们其实并不会总玩游戏。

188
00:11:34,001 --> 00:11:36,011
这是我们的误解。

189
00:11:37,795 --> 00:11:39,895
这也是在基林沃思。

190
00:11:39,895 --> 00:11:43,566
他们正在做的是：自主学习

191
00:11:44,824 --> 00:11:49,067
很简单，用5台电脑、20个孩子

192
00:11:50,454 --> 00:11:54,079
放在一起，然后问他们一个问题。

193
00:11:54,714 --> 00:11:57,828
必须是一个有趣的问题，

194
00:11:59,054 --> 00:12:00,932
我们所谓的“伟大的问题”。

195
00:12:02,054 --> 00:12:03,734
“伟大的问题“ 是什么？

196
00:12:05,004 --> 00:12:09,238
可以是各种各样的问题，

197
00:12:09,433 --> 00:12:11,793
我举一个例子，

198
00:12:12,849 --> 00:12:17,343
比如 “树，会思考吗？”

199
00:12:21,099 --> 00:12:25,354
当你问孩子们这个问题的时候，他们会私下讨论，

200
00:12:25,354 --> 00:12:28,954
“树不能思考”，“或许他们可以”，
“我不知道”

201
00:12:28,954 --> 00:12:31,534
然后你就让他们自己想，然后说，

202
00:12:31,534 --> 00:12:33,164
“我也不知道答案，


203
00:12:33,164 --> 00:12:36,164
不如我们一起来找找看？”

204
00:12:36,164 --> 00:12:39,584
然后，你在屏幕上看到的事情就会发生。

205
00:12:40,176 --> 00:12:43,865
大概30-40分钟以后，他们会来找你，

206
00:12:44,736 --> 00:12:47,901
不只是带着幼稚的观察；

207
00:12:49,116 --> 00:12:51,977
而是好像思考的本质，

208
00:12:51,977 --> 00:12:54,905
最新的生物学研究等等。

209
00:12:55,605 --> 00:12:59,276
这就叫作自主学习环境。

210
00:12:59,826 --> 00:13:02,802
这是我们在新德里卡尔卡吉的实验室

211
00:13:05,058 --> 00:13:08,724
在实验室的墙上你能见到一个Skype里的中间人

212
00:13:09,514 --> 00:13:10,704
这是一所女校。

213
00:13:12,694 --> 00:13:15,344
姑娘们刚开始的时候一句英文也不懂。

214
00:13:15,344 --> 00:13:19,408
我们是2014年2月开始的，

215
00:13:21,184 --> 00:13:23,607
我有一个旁听团队

216
00:13:24,477 --> 00:13:27,798
测试她们刚开始的英文水平。

217
00:13:28,260 --> 00:13:30,284
结果基本为零，然后我说，

218
00:13:30,284 --> 00:13:33,779
“那我们两个月左右检测一次。”

219
00:13:35,154 --> 00:13:36,819
3天以后，

220
00:13:36,819 --> 00:13:40,381
我通过Skype问这个你看到的中间人，

221
00:13:41,728 --> 00:13:44,414
“怎么样啊？”

222
00:13:44,414 --> 00:13:46,744
她说，”这群姑娘们非常棒。

223
00:13:46,744 --> 00:13:50,274
其中有个孩子跟我说，
‘你下次什么时候来啊？’”

224
00:13:50,854 --> 00:13:53,764
我问：“用什么语言问的？”

225
00:13:54,584 --> 00:13:56,804
中间人说：“用英文！”

226
00:13:58,968 --> 00:14:03,538
当我请研究团队一个月后来做水平测试，

227
00:14:04,638 --> 00:14:08,275
她汇报说，太迟了，已经结束了。

228
00:14:08,822 --> 00:14:10,999
我从没见过这么快的！

229
00:14:10,999 --> 00:14:13,189
所以我去到德里问女校的学生们，

230
00:14:13,189 --> 00:14:16,047
“你们怎么会学那么快？”

231
00:14:16,655 --> 00:14:19,315
她们给了我一个令人吃惊的答案。

232
00:14:19,767 --> 00:14:22,767
她们说：“你知道那个出现在屏幕上的女人吗？

233
00:14:22,767 --> 00:14:25,429
她除了英文啥也不懂。”

234
00:14:25,808 --> 00:14:27,453
（笑）

235
00:14:27,911 --> 00:14:29,552
就是那么简单。

236
00:14:32,185 --> 00:14:35,342
这是英国一个叫做牛顿艾克里弗的地方。

237
00:14:37,129 --> 00:14:40,538
位于英国的东北部。

238
00:14:41,567 --> 00:14:43,560
这所学校叫做Greenfields

239
00:14:44,540 --> 00:14:47,625
我们在那里有所云端学院。

240
00:14:48,370 --> 00:14:52,236
他们做了一面玻璃墙，

241
00:14:53,550 --> 00:14:58,211
外面是英国乡下典型的绿野

242
00:15:00,498 --> 00:15:03,358
里面做了人造草地，

243
00:15:03,358 --> 00:15:06,731
所以一进去，就好像到了室外一样，

244
00:15:06,731 --> 00:15:08,811
结合的非常好。

245
00:15:08,811 --> 00:15:12,877
他们放了公园长凳、燃气灯等等

246
00:15:13,681 --> 00:15:16,383
然后放了几台电脑。

247
00:15:17,983 --> 00:15:23,191
所以当你把孩子们单独留在这个房间，

248
00:15:23,805 --> 00:15:26,589
顺便解释下：做自主学习环境时

249
00:15:26,739 --> 00:15:30,096
你，作为老师，不用呆在那里，而是出去

250
00:15:30,593 --> 00:15:33,333
你主持开始以后就可以离开了

251
00:15:33,812 --> 00:15:37,802
从玻璃的另外一边观察他们。

252
00:15:40,730 --> 00:15:43,526
最近有一次，

253
00:15:43,820 --> 00:15:48,798
老师带了一组8岁的孩子到这个房间，

254
00:15:49,810 --> 00:15:53,080
老师说，在自主学习环境时我们常常这么做

255
00:15:53,080 --> 00:15:54,510
我们对孩子们说，

256
00:15:54,510 --> 00:15:56,840
“接下来的45分钟，

257
00:15:56,840 --> 00:15:59,497
我不能和你说话，你也不能和我说。

258
00:15:59,840 --> 00:16:01,738
不能有交流。

259
00:16:01,738 --> 00:16:05,276
你必须靠自己，
这是今天要解决的伟大问题。

260
00:16:05,552 --> 00:16:07,155
然后她这么做了。

261
00:16:08,264 --> 00:16:12,096
孩子们就自己干活。

262
00:16:14,018 --> 00:16:16,238
过了一会，还记得老师说过什么？

263
00:16:16,238 --> 00:16:18,588
“我不能和你说话，你也不能和我说。”

264
00:16:19,020 --> 00:16:22,426
过了一小会，其中有个孩子跑到玻璃窗边，

265
00:16:22,426 --> 00:16:28,136
他举起手中的一张纸，上面写着：

266
00:16:28,146 --> 00:16:29,936
“救命，我们卡住了。”

267
00:16:30,268 --> 00:16:31,885
（笑）

268
00:16:33,911 --> 00:16:36,531
老师没说“你不能和我交流，”

269
00:16:36,531 --> 00:16:39,279
她说，“你们不能和我说话。”

270
00:16:39,531 --> 00:16:41,781
我觉得这挺聪明的。

271
00:16:43,503 --> 00:16:45,943
这是Greenfields的一些其他照片。

272
00:16:47,635 --> 00:16:48,819
还有一张。

273
00:16:50,065 --> 00:16:52,152
印度 孟加拉邦 钱德拉戈纳

274
00:16:53,682 --> 00:16:55,792
这是一个非常偏远的地区。

275
00:16:57,252 --> 00:17:00,409
如果你能想象一张印度地图

276
00:17:00,812 --> 00:17:06,827
这地方在东边，靠近缅甸和泰国。

277
00:17:07,842 --> 00:17:10,002
大概就是这个地方

278
00:17:11,739 --> 00:17:14,645
在钱德拉戈纳，
我们也建了一个实验室

279
00:17:16,405 --> 00:17:18,495
建了一所云端学院

280
00:17:19,405 --> 00:17:23,515
家长们来到这里，
他们都是农民

281
00:17:23,925 --> 00:17:25,855
他们问：“我们在这干嘛？”

282
00:17:25,855 --> 00:17:28,595
我说：“你应该把孩子送过来。”

283
00:17:28,595 --> 00:17:30,156
他们说：“为什么？”

284
00:17:30,885 --> 00:17:33,771
我说，“他们在这可以学东西。”

285
00:17:34,505 --> 00:17:38,221
他们指着电脑说，“跟这些电视屏幕？”

286
00:17:38,405 --> 00:17:41,275
我说，“这不是电视，是电脑。”

287
00:17:41,625 --> 00:17:44,175
他们说：“不是一样的吗？”

288
00:17:44,175 --> 00:17:46,025
我说：“不太一样。”

289
00:17:46,845 --> 00:17:50,054
他们说：“谁教呢？”

290
00:17:50,735 --> 00:17:53,425
我说：“他们会自学。”

291
00:17:53,945 --> 00:17:57,545
“怎么会？”我说：“他们会用互联网。”


292
00:17:58,205 --> 00:18:00,145
“什么是互联网？”

293
00:18:01,955 --> 00:18:03,933
你会怎么和他们解释？

294
00:18:06,458 --> 00:18:08,888
这是学校里面的样子。

295
00:18:09,256 --> 00:18:12,716
如果你能看到的话，在最后面，

296
00:18:14,556 --> 00:18:18,355
一位澳洲的先生正在和孩子们说话。

297
00:18:19,676 --> 00:18:22,645
我不敢想像他们的口音会怎样，

298
00:18:22,935 --> 00:18:25,055
但除此之外，他们很爱他。

299
00:18:25,055 --> 00:18:26,585
（笑）

300
00:18:27,454 --> 00:18:29,488
在钱德拉戈纳，

301
00:18:30,228 --> 00:18:31,988
三个月后，

302
00:18:31,988 --> 00:18:35,188
有一个又瘦又高的年轻女生，

303
00:18:39,783 --> 00:18:43,043
在我探访这个地方的时候跟我说：
“我们好爱这个地方。”

304
00:18:43,251 --> 00:18:44,811
我说，“为什么？”

305
00:18:45,805 --> 00:18:48,535
她说，“你可以学好多东西。”

306
00:18:49,465 --> 00:18:52,325
我说：“比如？你今天学到什么了？”

307
00:18:52,325 --> 00:18:57,904
她说：“学校教的是植物是绿色的，

308
00:18:58,715 --> 00:19:00,825
因为有叶绿素。

309
00:19:00,825 --> 00:19:05,186
他们用叶绿素加工光来制造能量。

310
00:19:07,356 --> 00:19:09,656
我在这里学到

311
00:19:09,656 --> 00:19:14,510
叶绿素为什么是绿色的
而不是蓝色、黄色或者红色。

312
00:19:16,996 --> 00:19:18,421
你知道吗？”

313
00:19:18,746 --> 00:19:23,226
我说：“我完全不知道，
为什么一定要是绿色的。”

314
00:19:24,186 --> 00:19:26,656
她说：“好，我们会弄明白的。”

315
00:19:28,750 --> 00:19:29,863
三个月。

316
00:19:31,614 --> 00:19:33,714
还是房间里面的样子。

317
00:19:34,771 --> 00:19:39,504
这是最最偏远的地区，
叫Korakati，也是东印度；

318
00:19:39,995 --> 00:19:42,229
是恒河的入海口。

319
00:19:43,719 --> 00:19:45,227
也是什么也没有；

320
00:19:45,227 --> 00:19:47,987
没有电、没有医疗、没有学校。

321
00:19:48,667 --> 00:19:51,447
也不能完全说什么也没有，这有孟加拉虎

322
00:19:52,087 --> 00:19:53,467
（笑）

323
00:19:53,947 --> 00:19:57,987
有眼镜蛇，还有很多孩子。

324
00:20:00,467 --> 00:20:03,274
我们盖了这个房子。

325
00:20:03,577 --> 00:20:07,543
这是太阳能的，有个45英尺(14米)高的塔。

326
00:20:09,251 --> 00:20:10,911
我没法用互联网，

327
00:20:10,911 --> 00:20:16,227
我有一个接收器，用竹竿升到离地45英尺，

328
00:20:16,227 --> 00:20:19,240
现在我们能接收到每秒8MB的3G网络

329
00:20:22,497 --> 00:20:26,245
3G在那里与石器时代相遇

330
00:20:29,742 --> 00:20:31,622
在钱德拉戈纳，

331
00:20:31,622 --> 00:20:35,232
因为各种原因，课堂常常被中断

332
00:20:36,971 --> 00:20:40,214
网线本来排在地上，

333
00:20:40,751 --> 00:20:44,421
就是连接电脑的线，

334
00:20:44,421 --> 00:20:47,831
那些线是奶白色的，

335
00:20:49,507 --> 00:20:54,460
我必需把线移到高处，

336
00:20:55,247 --> 00:20:59,551
因为有一种灰白色、非常细的蛇

337
00:21:00,327 --> 00:21:06,629
它可以变成和网线一样的颜色，然后在那里睡觉。

338
00:21:08,260 --> 00:21:10,040
有点奇怪的问题，

339
00:21:10,040 --> 00:21:12,790
在普通的学校不会遇到这种事。

340
00:21:12,790 --> 00:21:14,160
（笑）

341
00:21:16,478 --> 00:21:18,818
网络不稳定，时有时无

342
00:21:20,168 --> 00:21:22,908
孩子们每天要步行3英里（5公里）到学校，

343
00:21:23,181 --> 00:21:25,996
来了发现没网，又步行3英里回去。

344
00:21:26,471 --> 00:21:28,971
当然他们对此不是很高兴。

345
00:21:29,481 --> 00:21:31,351
但在这过程中，

346
00:21:32,221 --> 00:21:38,951
他们的确做到了，找到游戏，并下载来玩。

347
00:21:39,630 --> 00:21:42,360
不知怎的他们做到了。

348
00:21:43,012 --> 00:21:46,503
我最近问他们，什么是“网页”？

349
00:21:47,977 --> 00:21:50,462
他们想了想说，

350
00:21:51,012 --> 00:21:54,225
“这是个不在这里的人做的，

351
00:21:55,032 --> 00:21:57,572
一个远方的人，

352
00:21:57,572 --> 00:22:02,478
通过那些好像奶白色蛇一样的东西，
发送到这里来。”

353
00:22:04,268 --> 00:22:05,742
（笑）

354
00:22:07,018 --> 00:22:10,138
这是最近建好的一个地方，
我没有现在的照片

355
00:22:10,138 --> 00:22:12,448
这是个六边形建筑，
我们最好的实验室。

356
00:22:13,481 --> 00:22:18,876
在那里，学习才刚刚开始。

357
00:22:19,111 --> 00:22:23,371
花了很长时间建造，
耗资近百万美元，

358
00:22:24,402 --> 00:22:26,472
但有1000个孩子，

359
00:22:27,751 --> 00:22:32,281
1000个非常有趣的孩子加入了云端。

360
00:22:33,508 --> 00:22:34,733
谢谢！

361
00:22:35,040 --> 00:22:37,100
（掌声）