1
00:00:10,470 --> 00:00:13,350
La dernière fois que je me tenais
2
00:00:13,350 --> 00:00:17,176
sur la scène principale de TED
3
00:00:17,740 --> 00:00:21,584
était en février 2013.
4
00:00:23,622 --> 00:00:27,499
C'était à Long Beach, en Californie.
5
00:00:29,734 --> 00:00:33,061
TED m'a donné un prix ce jour-là,
6
00:00:33,302 --> 00:00:34,910
un prix d'un million de dollars.
7
00:00:35,670 --> 00:00:38,428
J'ai pensé qu'ils allaient le déposer
sur mon compte,
8
00:00:38,428 --> 00:00:39,845
mais ils ne l'ont pas fait.
9
00:00:39,845 --> 00:00:41,034
(Rires)
10
00:00:41,034 --> 00:00:43,189
Ils l'ont donné à l'université.
11
00:00:43,688 --> 00:00:49,293
Mais de toute façon, je suis à nouveau là,
sur une scène de TED.
12
00:00:50,781 --> 00:00:53,054
J'ai dépensé le million de dollars.
13
00:00:53,066 --> 00:00:54,408
(Rires)
14
00:00:55,364 --> 00:00:57,728
Je vais vous dire
ce qui est arrivé ensuite.
15
00:00:58,210 --> 00:01:00,256
Je pensais à vous rapporter
16
00:01:00,256 --> 00:01:04,344
ce que nous avons fait de l'argent,
et où nous en sommes en ce moment.
17
00:01:04,344 --> 00:01:06,780
Tout n'est pas parti ; il en reste un peu.
18
00:01:06,780 --> 00:01:08,404
(Rires)
19
00:01:10,816 --> 00:01:15,464
Lorsque TED m'a donné le prix,
ils ont également attribué un autre prix,
20
00:01:15,464 --> 00:01:17,374
un plus petit,
21
00:01:17,374 --> 00:01:22,693
à l'Institut Sundance pour réaliser
un documentaire sur l'ensemble du projet.
22
00:01:23,724 --> 00:01:27,278
Le documentaire s’appellera :
« L'école dans le Cloud ».
23
00:01:27,285 --> 00:01:31,261
Le documentaire n'est pas fini
pour l'instant,
24
00:01:31,261 --> 00:01:33,805
mais j'ai mis la main sur la bande-annonce
25
00:01:33,805 --> 00:01:36,666
et j'ai pensé que vous aimeriez voir ça.
26
00:01:39,837 --> 00:01:43,111
(Vidéo) Sugata Mitra :
« Quel est le futur de l'éducation ?
27
00:01:44,664 --> 00:01:49,654
Se pourrait-il que nous nous dirigions
vers un futur
28
00:01:49,654 --> 00:01:52,245
où la connaissance est obsolète ?
29
00:01:52,704 --> 00:01:56,202
Se pourrait-il que nous n'ayons plus
du tout besoin d'aller à l'école ?
30
00:01:56,880 --> 00:01:59,911
Se pourrait-il qu'à un certain point,
lorsque vous aurez envie
31
00:01:59,911 --> 00:02:02,965
de savoir quelque chose,
vous le trouviez dans les deux minutes ?
32
00:02:02,965 --> 00:02:04,930
[ En 2013, Sugata Mitra a demandé à TED
33
00:02:04,930 --> 00:02:07,510
de l'aider à découvrir
le futur de l'éducation. ]
34
00:02:08,570 --> 00:02:11,384
Mon souhait est de construire
une installation
35
00:02:12,140 --> 00:02:15,409
où les enfants viennent vivre des
aventures intellectuelles
36
00:02:15,790 --> 00:02:19,278
poussés par des grandes questions
que leur posent des médiateurs.
37
00:02:19,740 --> 00:02:22,262
C'est une installation qui est autonome ;
38
00:02:22,262 --> 00:02:24,840
elle s'appellera :
« L'école dans le Cloud ».
39
00:02:29,064 --> 00:02:32,750
Femme: ( hindi ) Nous voulons vraiment
qu'il devienne une personne instruite,
40
00:02:32,750 --> 00:02:35,144
mais c'est difficile à cause
de l'état de l'école.
41
00:02:35,144 --> 00:02:36,904
[ Ancienne école primaire, Korakati ]
42
00:02:36,904 --> 00:02:39,387
Les bons profs ne vont pas
dans des endroits reculés.
43
00:02:39,387 --> 00:02:42,789
Plus vous vous éloignez,
plus l'enseignement primaire se dégrade.
44
00:02:42,789 --> 00:02:45,543
[ Sugata a sélectionné des sites
au fin fond de l'Inde
45
00:02:45,543 --> 00:02:47,163
et dans Nord-Est de l'Angleterre. ]
46
00:02:47,163 --> 00:02:50,441
Je ne sais pas comment construire
« une école dans le Cloud »
47
00:02:50,441 --> 00:02:52,496
parce que je n'en ai jamais construit.
48
00:02:53,545 --> 00:02:55,825
Ainsi, j'ai essayé de concevoir un lieu
49
00:02:55,825 --> 00:02:59,485
qui, réellement, appartient
aux enfants et est géré par les enfants.
50
00:02:59,485 --> 00:03:02,980
Donc, voilà ce qui se passe : il s'agit
d'une expérience à grande échelle.
51
00:03:05,706 --> 00:03:09,058
Les écoles telles que nous les connaissons
sont maintenant dépassées.
52
00:03:09,563 --> 00:03:11,713
Enseignante :
Dès que je commencé à le faire,
53
00:03:11,713 --> 00:03:13,933
à voir l’engouement
et le plaisir des enfants,
54
00:03:13,933 --> 00:03:17,936
j'ai envisagé mes leçons et abordé
mon rôle d'enseignant différemment.
55
00:03:17,936 --> 00:03:21,659
Moins de cours au tableau,
et déléguer plus aux enfants.
56
00:03:23,595 --> 00:03:25,937
Fillette : J'aime beaucoup
parce qu'on est autonome
57
00:03:25,937 --> 00:03:27,927
et on travaille avec nos copains.
58
00:03:27,927 --> 00:03:31,337
SM: Korakati peut ou non être différente
des autres écoles d'Angleterre,
59
00:03:31,337 --> 00:03:33,777
mais c'est ce que nous allons chercher.
60
00:03:33,791 --> 00:03:36,505
L'idée est d'avoir une grande baie vitrée
61
00:03:37,005 --> 00:03:38,439
sur un bâtiment ici
62
00:03:38,439 --> 00:03:40,764
et un grand écran géant
63
00:03:40,764 --> 00:03:43,436
pour recevoir un médiateur
via Skype.
64
00:03:43,443 --> 00:03:47,473
Garçon : Les professeurs nous enseigneront
depuis Londres en utilisant internet.
65
00:03:50,857 --> 00:03:53,821
Femme: Tout ce que je voulais savoir
à propos des ordinateurs,
66
00:03:53,821 --> 00:03:55,362
c'était comment les éteindre.
67
00:03:56,707 --> 00:03:57,865
Coucou !
68
00:03:57,865 --> 00:03:59,863
Bonjour Raveen. Bonjour Anjay.
69
00:03:59,863 --> 00:04:01,442
Contente de vous voir.
70
00:04:02,122 --> 00:04:03,672
Regarde ce que j'ai fait.
71
00:04:03,672 --> 00:04:06,248
Tu peux voir ça ?
Oups !
72
00:04:06,248 --> 00:04:07,887
(Rires)
73
00:04:07,889 --> 00:04:09,717
Garçon : L'anglais est parlé partout.
74
00:04:09,717 --> 00:04:12,634
Si je l'apprends dès l'enfance,
alors en grandissant,
75
00:04:12,634 --> 00:04:15,484
je pourrai aller plus loin
dans mes études.
76
00:04:15,494 --> 00:04:17,691
Femme : Vous aidez un enfant
jusqu'au point où
77
00:04:17,691 --> 00:04:19,231
s'il veut savoir quelque chose,
78
00:04:19,231 --> 00:04:22,001
il sait où chercher,
et comment chercher.
79
00:04:22,001 --> 00:04:25,713
SM : Les enfants des milieux aisés
ont autour d'eux des gens pour les aider.
80
00:04:25,713 --> 00:04:28,073
Mais ce sont les enfants
des zones défavorisées
81
00:04:28,073 --> 00:04:30,993
qui ont désespérément besoin
d'apprendre,
82
00:04:31,593 --> 00:04:33,533
et je sais que Internet fait ça.
83
00:04:34,082 --> 00:04:37,424
L'apprentissage lui-même est en fait
un phénomène émergent,
84
00:04:37,431 --> 00:04:39,766
comme une ruche ou un orage.
85
00:04:39,766 --> 00:04:42,137
Il ne s'agit pas de déclencher
l'apprentissage
86
00:04:42,137 --> 00:04:44,337
mais de le laisser fleurir.
87
00:04:44,337 --> 00:04:46,719
« L'école dans le Cloud ».
88
00:04:46,719 --> 00:04:48,739
(Applaudissements)
89
00:04:59,560 --> 00:05:01,230
J'ai conduit un projet.
90
00:05:02,440 --> 00:05:04,050
J'ai conduit un projet pour TED.
91
00:05:04,050 --> 00:05:05,412
Voilà comment ça marche :
92
00:05:05,412 --> 00:05:08,442
ils vous disent comment utiliser l'argent
si vous l'obtenez.
93
00:05:08,962 --> 00:05:10,632
Alors j'ai conçu un projet.
94
00:05:10,632 --> 00:05:14,542
Le projet était de construire
sept laboratoires.
95
00:05:16,222 --> 00:05:18,292
Sept laboratoires d'apprentissage.
96
00:05:18,762 --> 00:05:23,713
Cinq seraient en Inde,
et deux en Angleterre.
97
00:05:25,048 --> 00:05:26,908
Quelle sorte de labos ?
98
00:05:26,908 --> 00:05:31,098
Bien, pour ça, vous devez savoir
ce qu'il y a eu en amont,
99
00:05:31,098 --> 00:05:32,778
que je ne vais pas présenter ici,
100
00:05:32,778 --> 00:05:37,347
mais qui s'est passé dans les 15 ans avant
de recevoir le prix attribué par TED ;
101
00:05:37,748 --> 00:05:41,628
j'ai été capable de mesurer
quelque chose que vous savez tous,
102
00:05:41,628 --> 00:05:44,388
et que vous pouvez tous
comprendre en 2 minutes.
103
00:05:44,978 --> 00:05:48,012
Si vous avez une question,
104
00:05:49,168 --> 00:05:54,024
vous n'avez plus besoin de vous adresser
à un être humain pour avoir la réponse.
105
00:05:54,272 --> 00:05:57,802
Il y a un truc là,
qui peut vous donner la réponse.
106
00:05:58,702 --> 00:06:00,392
Qu'est-ce qui est là ?
107
00:06:01,062 --> 00:06:03,412
Internet bien sûr,
nous l'appelons le Cloud.
108
00:06:04,867 --> 00:06:08,160
Je le vois comme le premier non-humain,
109
00:06:09,737 --> 00:06:12,357
une entité consciente et intelligente
110
00:06:12,897 --> 00:06:14,757
que nous ayons rencontré.
111
00:06:15,098 --> 00:06:19,303
Nous avons toujours pensé que des aliens
débarqueraient d'autres planètes,
112
00:06:20,146 --> 00:06:22,054
qu'ils seraient verts,
113
00:06:22,054 --> 00:06:24,744
avec de longues jambes
et des yeux globuleux.
114
00:06:24,744 --> 00:06:27,394
Il s'avère que ça ne s'est pas produit.
115
00:06:28,476 --> 00:06:32,276
Cette entité atypique est constituée
de quatre milliards de personnes,
116
00:06:33,382 --> 00:06:37,733
mais ce n'est pas une personne,
c'est une chose.
117
00:06:38,416 --> 00:06:42,506
Vous pouvez lui demander n’importe quoi
et elle vous répond.
118
00:06:43,667 --> 00:06:48,507
A partir de là, quel est l'impact
pour les enfants et pour l'éducation ?
119
00:06:50,570 --> 00:06:52,686
Les études, partout dans le monde,
120
00:06:52,686 --> 00:06:57,477
indiquent que les enfants ne posent plus
de question aux gens.
121
00:06:57,477 --> 00:07:00,254
Ou du moins, s'ils posent une question
à quelqu'un,
122
00:07:00,254 --> 00:07:03,264
c'est après avoir demandé
à leur téléphone.
123
00:07:05,124 --> 00:07:07,646
Les enfants ne veulent pas apprendre
124
00:07:07,646 --> 00:07:10,646
comment additionner ou multiplier
deux nombres.
125
00:07:10,646 --> 00:07:13,964
Parce qu'ils disent
qu'ils savent déjà le faire.
126
00:07:13,964 --> 00:07:16,127
Ils utilisent leur téléphone.
127
00:07:16,964 --> 00:07:22,009
Les enfants ne veulent pas
particulièrement apprendre à lire
128
00:07:22,491 --> 00:07:27,579
parce qu'il y a des trucs, disent-ils,
qui peuvent lire à haute voix à leur place
129
00:07:27,579 --> 00:07:30,001
même s'ils ne savent pas lire.
130
00:07:31,215 --> 00:07:34,744
Et maintenant, ils n'aiment
pas écrire à la main
131
00:07:34,744 --> 00:07:36,370
parce qu'ils ne comprennent pas
132
00:07:36,370 --> 00:07:38,970
pourquoi ils devraient
apprendre l'écriture.
133
00:07:38,970 --> 00:07:41,813
Vont-ils jamais s'en servir
durant le reste de leur vie ?
134
00:07:42,500 --> 00:07:46,407
Donc, que se se passe-t-il dans un monde
où lire, écrire, compter
135
00:07:46,407 --> 00:07:50,730
sont traités avec autant de désinvolture ?
136
00:07:51,281 --> 00:07:54,311
Je voulais me frotter à ce monde-là.
137
00:07:54,771 --> 00:07:59,950
L'idée était de créer des installations
pour les enfants, avec Internet,
138
00:08:00,929 --> 00:08:03,959
et les enfants pourraient
y venir et faire ce qu'ils veulent,
139
00:08:03,959 --> 00:08:07,819
sans aucun contrôle, et sans enseignants.
140
00:08:09,179 --> 00:08:11,970
Nous pouvions avoir une présence,
141
00:08:11,970 --> 00:08:15,349
mais elle arriverait de quelque part
par Internet via Skype,
142
00:08:16,262 --> 00:08:18,142
si les enfants le désirent.
143
00:08:18,600 --> 00:08:22,570
J'ai travaillé avec des enfants
agés de 8 à 13 ans environ.
144
00:08:25,289 --> 00:08:30,929
Ils aiment beaucoup parler
aux adultes via Skype,
145
00:08:31,589 --> 00:08:36,159
en particulier des professeurs retraités,
cette sorte de gens.
146
00:08:37,290 --> 00:08:38,422
Je leur ai demandé :
147
00:08:39,622 --> 00:08:41,944
« Pourquoi aimez-vous tant ça ?
Ça vous plaît ? »
148
00:08:41,954 --> 00:08:43,547
« Oui, nous aimons beaucoup ça. »
149
00:08:43,547 --> 00:08:45,634
« Et pourquoi aimez-vous beaucoup ça ? »
150
00:08:45,634 --> 00:08:48,739
Et vous savez ce qu'ils ont répondu ?
« On peut les éteindre ! »
151
00:08:48,739 --> 00:08:50,238
(Rires)
152
00:08:55,608 --> 00:08:58,456
Ce que j'ai fait après février 2013,
153
00:08:59,538 --> 00:09:05,641
a été de rechercher des lieux
et d'y construire des bâtiments.
154
00:09:05,641 --> 00:09:12,958
Les sept bâtiments ont été pensés
pour couvrir des zones reculées,
155
00:09:13,944 --> 00:09:15,134
le genre de zone
156
00:09:16,254 --> 00:09:21,499
sans électricité, sans système de soins,
sans école,
157
00:09:21,508 --> 00:09:24,330
pas grand chose, la nature sauvage,
158
00:09:24,978 --> 00:09:27,978
jusqu'aux classes moyennes de l'Angleterre
159
00:09:27,978 --> 00:09:31,207
et tout ce qui se trouve entre les deux.
160
00:09:31,698 --> 00:09:34,070
Aujourd'hui, les sept bâtiments
sont construits.
161
00:09:34,770 --> 00:09:38,332
Je viens de faire l'ouverture du dernier
juste ce mois-ci.
162
00:09:39,072 --> 00:09:40,744
Le tout premier
163
00:09:40,744 --> 00:09:47,611
a ouvert ses portes en novembre 2013,
164
00:09:47,611 --> 00:09:49,918
l'année même où j'ai reçu ce prix.
165
00:09:49,918 --> 00:09:53,398
Voici une photo du labo.
166
00:09:53,398 --> 00:09:56,078
C'est une ville appelée Killingworth
en Angleterre.
167
00:09:56,674 --> 00:09:59,734
C'est en fait situé
dans l'enceinte d'une école.
168
00:09:59,734 --> 00:10:02,684
Cette école s'appelle George Stephenson.
169
00:10:03,513 --> 00:10:06,062
C'est proche de l'endroit
où a vécu George Stephenson,
170
00:10:06,062 --> 00:10:09,272
vous savez le gars qui a construit
la première machine à vapeur.
171
00:10:11,052 --> 00:10:12,442
A Killingworth
172
00:10:14,976 --> 00:10:16,358
- voici une pièce -
173
00:10:17,210 --> 00:10:23,844
ça ressemble à un foyer sympa,
avec des ordinateurs et une Xbox.
174
00:10:27,863 --> 00:10:30,323
Quand je l'ai construite,
les professeurs ont dit :
175
00:10:30,323 --> 00:10:32,073
« Sugata, tu en fais un peu trop.
176
00:10:32,073 --> 00:10:35,603
Est-ce que tu as la moindre idée
de ce qu'ils vont faire avec cette Xbox ?
177
00:10:35,603 --> 00:10:38,713
Ils ne vont rien faire d'autre
que de jouer avec cette Xbox. »
178
00:10:39,749 --> 00:10:42,199
Alors je leur ai dit :
« C'est bien là tout l'enjeu.
179
00:10:42,199 --> 00:10:45,619
Si vous êtes entrés là
pour enseigner la géographie
180
00:10:45,619 --> 00:10:48,659
et que les étudiants jouent avec la Xbox,
181
00:10:48,659 --> 00:10:52,486
ça veut bien dire que la géographie
est plus ennuyeuse que la Xbox.
182
00:10:53,395 --> 00:10:57,545
Alors, nous devrions nous pencher
sur la géo et la retirer du programme,
183
00:10:58,064 --> 00:11:01,914
ou l'intégrer d'une façon
ou d'un autre dans la Xbox. »
184
00:11:01,916 --> 00:11:05,461
Vous ne pouvez pas dire aux enfants :
« Nous allons vous retirer votre Xbox
185
00:11:06,046 --> 00:11:10,794
et vous mettre à l'école
pour faire autre chose. »
186
00:11:12,023 --> 00:11:16,318
Ce n'est pas comme ça
que l'on va motiver les enfants.
187
00:11:17,043 --> 00:11:19,553
Voici une photo
de ce qui s'est produit là-bas.
188
00:11:20,216 --> 00:11:23,096
Comme vous pouvez le voir,
il y a cinq enfants dans un coin,
189
00:11:23,096 --> 00:11:25,087
cherchant quelque chose,
190
00:11:25,087 --> 00:11:27,251
et il en a un qui joue avec la Xbox.
191
00:11:27,251 --> 00:11:30,221
Si vous leur donnez quelque chose
d'intéressant à faire,
192
00:11:30,231 --> 00:11:33,194
ils ne jouent pas constamment
avec la Xbox ;
193
00:11:34,001 --> 00:11:36,011
c'était une idée fausse.
194
00:11:37,795 --> 00:11:39,895
Une autre photo de Killingworth.
195
00:11:39,895 --> 00:11:41,964
Ce qu'ils font là-bas est appelé :
196
00:11:41,964 --> 00:11:44,824
« environnement d'apprentissage
auto-organisé ».
197
00:11:44,824 --> 00:11:49,827
C'est simple. Prenez cinq ordinateurs
et vingt enfants.
198
00:11:50,454 --> 00:11:54,709
Mettez-les là-dedans ;
et posez leur une question.
199
00:11:54,714 --> 00:11:58,788
La question doit être intéressante
200
00:11:59,054 --> 00:12:02,052
ce que nous appelons une grande question.
201
00:12:02,054 --> 00:12:03,734
Qu'est-ce qu'une grande question ?
202
00:12:05,004 --> 00:12:11,448
Elle peut être très variée.
Laissez-moi vous donner un exemple :
203
00:12:12,849 --> 00:12:18,143
Une grande question pourrait être :
« Est-ce que les arbres pensent ? »
204
00:12:21,099 --> 00:12:25,954
Si vous posez cette question aux enfants,
ils vont d'abord chuchoter entre eux.
205
00:12:25,954 --> 00:12:29,384
Les arbres... ils ne peuvent pas...
peut-être que oui. Je ne sais pas....
206
00:12:29,384 --> 00:12:31,534
Alors, vous les laissez seuls en disant :
207
00:12:31,534 --> 00:12:33,484
« Je ne connais pas la réponse non plus.
208
00:12:33,484 --> 00:12:36,164
Pourquoi n'essayons-nous pas
de la trouver ? »
209
00:12:36,164 --> 00:12:39,584
Et il se passe ce que vous avez vu
sur cet écran.
210
00:12:40,176 --> 00:12:44,435
Au bout de 30 à 40 minutes,
ils reviennent vers vous,
211
00:12:44,736 --> 00:12:49,111
non plus avec des observations enfantines,
212
00:12:49,116 --> 00:12:51,977
mais avec des considérations
sur la nature de la pensée,
213
00:12:51,977 --> 00:12:54,905
avec les dernières avancées
en biologie, etc...
214
00:12:55,605 --> 00:12:59,276
Ça s'appelle un environnement
d'apprentissage auto-organisé.
215
00:12:59,826 --> 00:13:03,492
Ici, en voici un que nous avons construit
à Kalkaji, New Delhi.
216
00:13:05,058 --> 00:13:08,544
On retrouve sur le mur un écran
pour le médiateur Skype.
217
00:13:09,694 --> 00:13:12,694
C'est une école de filles.
218
00:13:12,694 --> 00:13:15,654
Pour commencer,
elles ne parlaient pas un mot d'anglais.
219
00:13:15,654 --> 00:13:19,558
Nous l'avons ouvert en février 2014.
220
00:13:21,184 --> 00:13:24,467
J'ai mis en place un groupe d'observateurs
221
00:13:24,477 --> 00:13:28,258
pour mesurer leurs premiers pas en anglais
222
00:13:28,260 --> 00:13:30,064
leur niveau était proche de zéro.
223
00:13:30,064 --> 00:13:33,779
J'ai dit que nous allions mesurer
leurs progrès tous les deux mois environ.
224
00:13:35,154 --> 00:13:36,819
Au bout de trois jours,
225
00:13:36,819 --> 00:13:40,381
je discutais avec le médiateur
que vous voyez sur l'écran.
226
00:13:41,728 --> 00:13:44,414
Je lui demandais :
« Comment ça marche ? »
227
00:13:44,414 --> 00:13:47,324
Elle m'a répondu :
« Très bien, ces petites sont agréables. »
228
00:13:47,324 --> 00:13:50,274
L'une d'entre elles m'a demandé :
« Tu reviens quand ? »
229
00:13:50,854 --> 00:13:53,764
Je lui ai demandé dans quelle langue
elle lui avait parlé.
230
00:13:54,584 --> 00:13:57,474
Le médiateur m'a dit :
« En anglais. »
231
00:13:58,968 --> 00:14:03,988
Quand j'ai envoyé mon équipe de chercheurs
mesurer le niveau après un mois,
232
00:14:04,638 --> 00:14:08,275
elle m'a rapporté qu'il était trop tard.
C'était déjà fait.
233
00:14:08,822 --> 00:14:10,999
Je n'ai jamais rien vu
se produire aussi vite.
234
00:14:10,999 --> 00:14:13,599
Alors je suis allé à Dehli
pour interroger les filles.
235
00:14:13,599 --> 00:14:16,667
Je leur ai demandé comment
elles avaient fait aussi vite.
236
00:14:16,667 --> 00:14:19,775
Elles m'ont donné une réponse étonnante :
237
00:14:19,775 --> 00:14:23,057
Elles ont dit : « Vous savez, cette femme
qui arrive sur notre écran ?
238
00:14:23,057 --> 00:14:25,839
Eh bien elle ne comprend
rien d'autre que l'anglais. »
239
00:14:25,839 --> 00:14:27,453
(Rires)
240
00:14:27,911 --> 00:14:29,962
C'est aussi simple que ça.
241
00:14:32,185 --> 00:14:35,342
Voici une petite ville d'Angleterre
appelée Newton Aycliffe.
242
00:14:37,129 --> 00:14:40,538
Si vous êtes bon en géographie,
c'est dans le Nord-Est.
243
00:14:41,567 --> 00:14:43,560
Cette école s'appelle Greenfields,
244
00:14:44,540 --> 00:14:47,625
et nous y avons
une « École dans le Cloud ».
245
00:14:48,370 --> 00:14:53,046
Ce qu'ils ont fait, c'est construire
un des murs de la salle en verre.
246
00:14:53,550 --> 00:14:59,501
De l'autre côté, la campagne verdoyante
typiquement anglaise.
247
00:15:00,498 --> 00:15:04,638
A l'intérieur, ils ont disposé du gazon ;
ainsi, lorsque vous entrez dans la pièce,
248
00:15:04,638 --> 00:15:06,731
vous avez l'impression d'être dehors
249
00:15:06,731 --> 00:15:08,811
à cause de la prolongation du gazon.
250
00:15:08,811 --> 00:15:12,877
Ils ont intégré des bancs, des lampadaires
comme ceux d'un parc,
251
00:15:13,681 --> 00:15:16,383
et disposé quelques ordinateurs.
252
00:15:17,983 --> 00:15:23,801
Ainsi, les enfants entrent dans la classe
et quand vous les laissez seuls,
253
00:15:23,805 --> 00:15:27,449
au fait, quand vous adoptez un
environnement d'apprentissage auto-géré,
254
00:15:27,449 --> 00:15:30,576
vous, les enseignants,
vous ne restez pas là, vous sortez.
255
00:15:30,593 --> 00:15:33,333
Donc vous lancez la séance et vous sortez,
256
00:15:33,812 --> 00:15:37,802
et de l'autre coté de la vitre,
vous les observez.
257
00:15:40,730 --> 00:15:43,826
Une fois, il y a peu à Greenfields,
258
00:15:43,826 --> 00:15:46,810
un groupe d'enfants de huit ans
259
00:15:46,810 --> 00:15:49,700
a été envoyé dans cette classe
par leur professeur.
260
00:15:49,700 --> 00:15:53,080
Et leur professeur a dit, comme nous
le faisons souvent dans ce cadre,
261
00:15:53,080 --> 00:15:54,510
nous disons aux enfants :
262
00:15:54,510 --> 00:15:56,840
« Pendant les 45 prochaines minutes,
263
00:15:56,840 --> 00:15:59,837
je ne peux pas vous parler
et vous ne pouvez pas me parler.
264
00:15:59,840 --> 00:16:01,738
Il n'y a pas de communication.
265
00:16:01,738 --> 00:16:05,276
Vous vous débrouillez seuls,
et voici votre grande question. »
266
00:16:05,552 --> 00:16:07,155
Et elle a agi ainsi.
267
00:16:08,264 --> 00:16:12,096
Les enfants s'affairaient.
268
00:16:13,438 --> 00:16:16,238
Après un moment - vous vous rappelez
de la consigne -
269
00:16:16,238 --> 00:16:19,048
je ne peux pas vous parler
et vous ne pouvez pas me parler.
270
00:16:19,048 --> 00:16:22,426
Après un moment, l'un d'entre eux
s'est approché de la vitre,
271
00:16:22,426 --> 00:16:28,136
il tenait un morceau de papier ;
il l'a levé et on pouvait y lire :
272
00:16:28,146 --> 00:16:30,256
A l'aide ! nous sommes coincés.
273
00:16:30,268 --> 00:16:31,885
(Rires)
274
00:16:33,401 --> 00:16:34,451
Elle n'avait pas dit :
275
00:16:34,451 --> 00:16:36,551
« Vous ne pouvez pas
communiquer avec moi. »
276
00:16:36,551 --> 00:16:39,509
Elle avait dit :
« Vous ne pouvez pas me parler. »
277
00:16:39,509 --> 00:16:41,781
Je pense que c'était futé de leur part.
278
00:16:43,503 --> 00:16:45,943
Ici une autre image de Greenfields.
279
00:16:47,635 --> 00:16:48,819
Une autre.
280
00:16:50,065 --> 00:16:52,152
Chandrakona, au Bengale,
281
00:16:53,682 --> 00:16:55,792
est un endroit plutôt isolé.
282
00:16:57,252 --> 00:17:00,809
Si vous pouvez visualiser
la carte de l'Inde,
283
00:17:00,812 --> 00:17:06,917
imaginez la côte orientale, le coté proche
de la Birmanie et de la Thaïlande.
284
00:17:07,842 --> 00:17:10,002
C'est quelque part là-bas.
285
00:17:11,739 --> 00:17:16,395
A Chandrakona, nous avons cette structure,
286
00:17:16,405 --> 00:17:19,395
et nous y avons construit cette
« École dans le Cloud ».
287
00:17:19,405 --> 00:17:23,875
Les parents sont venus ;
ils sont tous fermiers et ils ont demandé :
288
00:17:23,875 --> 00:17:25,855
« Qu'est-ce qu'on est censé faire là ? »
289
00:17:25,855 --> 00:17:28,675
J'ai répondu : « Vous êtes censés
envoyer vos enfants ici. »
290
00:17:28,675 --> 00:17:30,626
Ils ont demandé :
«Pour quoi faire ? »
291
00:17:31,619 --> 00:17:34,355
J'ai répondu :
« Pour y apprendre des choses. »
292
00:17:34,355 --> 00:17:37,075
Ils ont pointé leurs doigts
sur les ordinateurs
293
00:17:37,075 --> 00:17:39,225
et ils ont dit :
« De ces écrans de télé ? »
294
00:17:39,225 --> 00:17:42,135
J'ai répondu : « Ce n'est pas la télé,
mais des ordinateurs. »
295
00:17:42,135 --> 00:17:44,295
Ils ont dit :
« N'est-ce pas la même chose ? »
296
00:17:44,295 --> 00:17:46,025
J'ai répondu :
« Non, pas vraiment. »
297
00:17:46,845 --> 00:17:50,054
Ils ont demandé :
« Qui va leur enseigner ? »
298
00:17:50,735 --> 00:17:53,425
J'ai répondu :
« Ils vont apprendre par eux-mêmes. »
299
00:17:53,945 --> 00:17:57,545
« Comment c'est possible ? »
J'ai dit : « Ils vont utiliser Internet. »
300
00:17:58,205 --> 00:18:00,145
« C'est quoi internet ? »
301
00:18:01,955 --> 00:18:04,103
La route est longue !
302
00:18:06,458 --> 00:18:09,258
Voilà à quoi ça ressemble à l'intérieur.
303
00:18:09,258 --> 00:18:12,716
Si vous pouvez le voir, tout au bout,
304
00:18:14,556 --> 00:18:18,865
un monsieur australien parle aux enfants.
305
00:18:19,676 --> 00:18:22,905
Je déteste penser
à ce qui va arriver à leur accent
306
00:18:22,905 --> 00:18:25,055
mais à part ça, ils l'adorent.
307
00:18:25,055 --> 00:18:26,585
(Rires)
308
00:18:27,454 --> 00:18:30,429
A Chandrakona, trois mois plus tard,
309
00:18:31,988 --> 00:18:35,188
il y a une fille grande et mince là-bas.
310
00:18:39,613 --> 00:18:43,253
Je visitais les lieux et elle m'a dit :
« Nous aimons beaucoup cet endroit. »
311
00:18:43,253 --> 00:18:44,811
J'ai demandé pourquoi.
312
00:18:45,805 --> 00:18:49,275
Elle m'a dit : « Vous pouvez trouver
toutes sortes de choses ici. »
313
00:18:49,275 --> 00:18:52,575
J'ai demandé : « Quelles choses ?
Qu'avez-vous trouvé aujourd'hui ? »
314
00:18:52,575 --> 00:18:58,114
Elle m'a dit : « On nous a appris
à l'école que les plantes sont vertes
315
00:18:58,114 --> 00:19:00,825
parce qu'elles contiennent
de la chlorophylle.
316
00:19:00,825 --> 00:19:04,356
Et elle possède de la chlorophylle
pour traiter la lumière
317
00:19:04,356 --> 00:19:07,356
et en faire de l'énergie.
318
00:19:07,356 --> 00:19:09,656
Je suis venue pour savoir
319
00:19:09,656 --> 00:19:16,400
pourquoi la chlorophylle doit être verte
plutôt que bleue, jaune ou rouge.
320
00:19:16,996 --> 00:19:18,751
Est-ce que vous savez ? »
321
00:19:18,751 --> 00:19:23,226
J'ai répondu que non, je ne savais pas.
322
00:19:24,186 --> 00:19:27,466
Elle a dit :
« D'accord, allons chercher ça ensemble. »
323
00:19:28,750 --> 00:19:29,863
Trois mois.
324
00:19:31,614 --> 00:19:33,714
Un autre vue de l'intérieur.
325
00:19:34,771 --> 00:19:37,305
Et voici notre endroit le plus isolé ;
326
00:19:37,305 --> 00:19:40,655
il s'appelle Korakati,
aussi sur la côte orientale de l'Inde.
327
00:19:40,655 --> 00:19:42,769
C'est là que le Gange débouche sur la mer.
328
00:19:43,719 --> 00:19:45,227
Il n'y a rien là-bas ;
329
00:19:45,227 --> 00:19:48,617
il n'y a pas d'électricité,
pas de soins de santé, pas d'école.
330
00:19:48,617 --> 00:19:52,077
Je ne devrais pas dire qu'il n'y a rien -
il y a des tigres du Bengale -
331
00:19:52,087 --> 00:19:53,467
(Rires)
332
00:19:53,947 --> 00:19:58,947
il y a aussi des cobras...
et de nombreux enfants.
333
00:20:00,467 --> 00:20:03,574
Il a fallu du travail,
mais j'ai construit celui-là.
334
00:20:03,577 --> 00:20:05,731
Il est alimenté en énergie solaire,
335
00:20:05,731 --> 00:20:08,931
et il possède une tour
d'un quinzaine de mètres.
336
00:20:08,931 --> 00:20:10,911
Je ne pouvais pas avoir accès à Internet,
337
00:20:10,911 --> 00:20:14,411
j'avais un récepteur que j'élevais
sur des perches en bambou
338
00:20:14,411 --> 00:20:20,240
et à 15 mètres du sol nous avons reçu
8 Méga par seconde en 3G.
339
00:20:22,497 --> 00:20:26,245
La 3G a rencontré le Moyen-Âge ici.
340
00:20:29,742 --> 00:20:32,892
A Chandrakona, les séances
sont intermittentes
341
00:20:32,892 --> 00:20:35,232
en raison de toutes sortes de problèmes.
342
00:20:36,971 --> 00:20:40,214
Les câbles courent sur le sol,
343
00:20:40,751 --> 00:20:44,421
les câbles Internet qui connectent
tous les ordinateurs entre eux.
344
00:20:44,421 --> 00:20:47,831
Si vous avez déjà vu ces câbles,
ils sont de couleur crème.
345
00:20:49,507 --> 00:20:54,460
J'ai dû les déplacer
et les mettre en hauteur
346
00:20:55,247 --> 00:21:00,321
parce qu'il y a un serpent,
un serpent mince et très pâle,
347
00:21:00,327 --> 00:21:06,859
qui peut changer de couleur,
prendre celle du câble et dormir là.
348
00:21:08,260 --> 00:21:10,040
Un problème inédit
349
00:21:10,040 --> 00:21:12,790
que vous ne rencontrez pas
dans les écoles d'habitude.
350
00:21:12,790 --> 00:21:14,160
(Rires)
351
00:21:16,478 --> 00:21:18,818
L'Internet va et vient.
352
00:21:20,168 --> 00:21:22,988
Les enfants marchent
5 km pour venir à l'école
353
00:21:23,001 --> 00:21:26,506
et voir si l'Internet fonctionne,
et repartent pour 5 km en sens inverse.
354
00:21:26,506 --> 00:21:28,971
Évidemment, ils ne sont pas enchantés.
355
00:21:29,481 --> 00:21:31,351
Mais malgré tout,
356
00:21:32,221 --> 00:21:39,071
ils arrivent à trouver des jeux,
à les télécharger, et à y jouer.
357
00:21:39,630 --> 00:21:42,360
Quelque part, ils sont capables
d'arriver à ce point.
358
00:21:43,012 --> 00:21:46,503
Je leur ai demandé récemment
ce qu'est une page web,
359
00:21:47,977 --> 00:21:50,462
ils ont réfléchi un instant.
360
00:21:50,462 --> 00:21:54,225
Ils ont dit : « C'est fait par quelqu'un
qui n'est pas là,
361
00:21:55,032 --> 00:22:00,274
quelqu'un qui est très loin
et qui nous l'envoie
362
00:22:01,092 --> 00:22:04,394
grâce à ces trucs qui ressemblent
à des serpents couleur crème. »
363
00:22:04,394 --> 00:22:05,742
(Rires)
364
00:22:07,018 --> 00:22:10,138
C'est la dernière zone.
Je n'en ai pas d'image.
365
00:22:10,138 --> 00:22:12,898
C'est un hexagone,
c'est notre meilleure structure.
366
00:22:13,481 --> 00:22:19,106
Ici, les études ont tout juste commencé.
367
00:22:19,111 --> 00:22:21,402
Ça nous a pris
beaucoup de temps à construire,
368
00:22:21,402 --> 00:22:24,402
et son coût approche
un million de dollars,
369
00:22:24,402 --> 00:22:26,472
mais il y a un millier d'enfants,
370
00:22:27,751 --> 00:22:31,981
un millier d'enfants fantastiques
ajoutés au Cloud.
371
00:22:33,508 --> 00:22:34,733
Merci.
372
00:22:35,040 --> 00:22:37,100
(Applaudissements)