WEBVTT

00:00:00.000 --> 00:00:02.000
去年我們講了3個問題

00:00:02.000 --> 00:00:05.000
我們已經談過了

00:00:05.000 --> 00:00:08.000
世界的統計資料並不為人們所知

00:00:08.000 --> 00:00:10.000
所以我們仍錯誤的

00:00:10.000 --> 00:00:13.000
把世界劃分為發達國家與發展中國家

00:00:14.000 --> 00:00:18.000
但是新的統計數據動畫技術將引領變革

00:00:19.000 --> 00:00:21.000
變革已經開始

00:00:21.000 --> 00:00:25.000
今天，在聯合國統計署的官方網站上

00:00:25.000 --> 00:00:28.000
通告說5月1日以後所有數據庫向公眾開放

00:00:30.000 --> 00:00:33.000
（掌聲）

00:00:33.000 --> 00:00:37.000
我們一起看大屏幕

00:00:38.000 --> 00:00:39.000
（過去1年中）發生了3件事

00:00:39.000 --> 00:00:42.000
聯合國開放了他們的數據庫

00:00:42.000 --> 00:00:46.000
我們的軟件推出了新版本

00:00:46.000 --> 00:00:48.000
其測試版可以在線使用

00:00:48.000 --> 00:00:50.000
所以今後大家再也不用下載了

NOTE Paragraph

00:00:51.000 --> 00:00:53.000
首先我們回顧一下去年的內容

00:00:53.000 --> 00:00:54.000
每個球代表一個國家

00:00:54.000 --> 00:00:58.000
X軸是生育率，每個婦女的育兒數

00:00:58.000 --> 00:01:01.000
Y軸是平均壽命年數

00:01:02.000 --> 00:01:05.000
當前數據是1950年，這些是發達國家

00:01:05.000 --> 00:01:06.000
這些是發展中國家

00:01:06.000 --> 00:01:08.000
那時世界是由“我們和他們”構成的

00:01:08.000 --> 00:01:10.000
那時候各國差距很大

00:01:10.000 --> 00:01:14.000
後來世界往好的方向上改變了

NOTE Paragraph

00:01:14.000 --> 00:01:15.000
這就是變化的過程

00:01:16.000 --> 00:01:19.000
那個大的紅球代表中國

00:01:19.000 --> 00:01:20.000
而那個大的藍球代表印度

00:01:20.000 --> 00:01:23.000
（今年我想

00:01:23.000 --> 00:01:25.000
稍微嚴肅一些地向你們展示

00:01:25.000 --> 00:01:27.000
世界的發展過程）

00:01:28.000 --> 00:01:31.000
而這些（小的深藍色球）非洲國家正是問題所在

00:01:31.000 --> 00:01:34.000
龐大的家庭，艾滋病流行

00:01:34.000 --> 00:01:36.000
導致平均壽命下降

00:01:36.000 --> 00:01:39.000
這基本上就是去年我們所講的內容

00:01:39.000 --> 00:01:41.000
而這是對未來的預測

NOTE Paragraph

00:01:42.000 --> 00:01:44.000
我得說這些只是可能發生的

00:01:44.000 --> 00:01:47.000
因為現在我們看到的實際上是不存在的統計數據

00:01:48.000 --> 00:01:50.000
這是目前的實際情況

00:01:50.000 --> 00:01:53.000
也許未來的發展會像這樣

00:01:54.000 --> 00:01:56.000
（這段時間）包含了我的人生

00:01:56.000 --> 00:01:58.000
我期望活到100歲

00:01:58.000 --> 00:02:00.000
這是今天的世界

00:02:00.000 --> 00:02:07.000
我們看看世界的經濟情況

00:02:08.000 --> 00:02:13.000
和對應的兒童健康狀況

00:02:13.000 --> 00:02:14.000
我們翻轉一下Y軸

00:02:15.000 --> 00:02:19.000
現在Y軸是兒童死亡率

00:02:19.000 --> 00:02:21.000
這裡是千分之四，而那裡是千分之兩百

00:02:22.000 --> 00:02:24.000
X軸是人均GDP

00:02:25.000 --> 00:02:28.000
當前是2007年的數據

NOTE Paragraph

00:02:28.000 --> 00:02:32.000
如果我們回到過去，我們增加了一些歷史數據

00:02:32.000 --> 00:02:38.000
100年前沒有多少數據統計

00:02:38.000 --> 00:02:40.000
只有少數國家有數據可查

00:02:40.000 --> 00:02:42.000
我們參考了歷史文獻的記載

00:02:42.000 --> 00:02:46.000
現在我們看到的是1820年的數據

00:02:46.000 --> 00:02:50.000
那時只有奧地利和瑞典人識數

00:02:50.000 --> 00:02:53.000
（笑聲）

00:02:53.000 --> 00:02:57.000
但他們在下邊，每人每年1000美元的收入

00:02:57.000 --> 00:03:00.000
五分之一的孩子活不到1歲生日

NOTE Paragraph

00:03:01.000 --> 00:03:04.000
這就是那時的世界。再看看世界的發展

00:03:04.000 --> 00:03:07.000
這些國家慢慢變得富有

00:03:07.000 --> 00:03:08.000
另一些國家開始擁有統計數據

00:03:08.000 --> 00:03:10.000
（這些數據是不是很漂亮？

00:03:10.000 --> 00:03:12.000
大家發現統計的重要性了吧）

00:03:12.000 --> 00:03:14.000
但是兒童健康並沒有得到很大的改善

00:03:14.000 --> 00:03:18.000
在19世紀70年代左右，歐洲的孩子們很不幸

00:03:18.000 --> 00:03:20.000
因為這些數據都來自歐洲國家

00:03:20.000 --> 00:03:23.000
直到19世紀與20世紀交替的時候

00:03:23.000 --> 00:03:26.000
90%以上的孩子能慶祝1歲生日

00:03:26.000 --> 00:03:29.000
現在出現的是印度（藍球）

00:03:29.000 --> 00:03:34.000
而這個（黃球）是美國，人們的錢包越來越鼓

00:03:34.000 --> 00:03:39.000
中國（大的紅球）出現在遠處的角落

00:03:39.000 --> 00:03:41.000
毛澤東時代，中國兒童健康不斷改善

00:03:41.000 --> 00:03:42.000
但是收入的增加很緩慢

00:03:42.000 --> 00:03:45.000
毛澤東去世後，鄧小平帶來了金錢

00:03:45.000 --> 00:03:46.000
中國朝著高收入的方向發展

00:03:47.000 --> 00:03:49.000
其他國家也都在發展

00:03:49.000 --> 00:03:51.000
這就是今天我們的世界

00:03:51.000 --> 00:03:57.000
（掌聲）

NOTE Paragraph

00:03:57.000 --> 00:04:00.000
現在我們看看美國

00:04:00.000 --> 00:04:03.000
（新軟件）多了一個選項，可以讓世界（其他國家）靜止

00:04:04.000 --> 00:04:07.000
我們把美國選定，把背景調亮

00:04:07.000 --> 00:04:10.000
這樣可以看到其他國家

00:04:10.000 --> 00:04:13.000
接著我們回到過去

00:04:13.000 --> 00:04:16.000
美國始終在主流的右側

00:04:16.000 --> 00:04:18.000
他們總和錢站在同一邊

00:04:19.000 --> 00:04:24.000
回到1915年，當時的美國

00:04:25.000 --> 00:04:27.000
和今天的印度差不多

00:04:27.000 --> 00:04:29.000
當時的美國（比今天的印度）更富有

00:04:29.000 --> 00:04:33.000
兒童死亡率卻更高

00:04:34.000 --> 00:04:37.000
再看這裡，菲律賓（與美國）相比

00:04:37.000 --> 00:04:40.000
菲律賓今天的經濟水平

00:04:41.000 --> 00:04:43.000
與一戰時期的美國差不多

00:04:43.000 --> 00:04:47.000
但美國需要（從一戰後）發展多少年

00:04:47.000 --> 00:04:50.000
才能達到菲律賓今天的兒童健康水平呢

00:04:50.000 --> 00:04:51.000
才能達到菲律賓今天的兒童健康水平呢

00:04:52.000 --> 00:04:55.000
直到1957年，美國的兒童健康水平

00:04:55.000 --> 00:04:57.000
才和今天的菲律賓一樣

00:04:57.000 --> 00:05:00.000
這就是世界發展的劇本，很多人稱之為“全球化”

00:05:00.000 --> 00:05:03.000
也就是說在亞洲，阿拉伯國家和拉丁美洲

00:05:03.000 --> 00:05:08.000
其健康和教育水平的發展速度

00:05:08.000 --> 00:05:11.000
遠超過了經濟發展的速度

NOTE Paragraph

00:05:11.000 --> 00:05:13.000
而在今天的新興國家中

00:05:13.000 --> 00:05:15.000
發展的差異

00:05:15.000 --> 00:05:19.000
更多的體現在社會的進步

00:05:19.000 --> 00:05:22.000
而不是經濟的發展

00:05:22.000 --> 00:05:28.000
1957年美國的經濟水平與今天的智利相近

00:05:29.000 --> 00:05:32.000
但美國需要發展多少年

00:05:32.000 --> 00:05:34.000
才能達到智利今天的兒童健康水平呢

00:05:35.000 --> 00:05:40.000
（我們要等到）2002年

00:05:40.000 --> 00:05:42.000
美國的兒童健康水平才和今天的智利一樣

00:05:42.000 --> 00:05:43.000
智利已經趕上來了！

00:05:44.000 --> 00:05:46.000
幾年後智利的兒童健康

00:05:46.000 --> 00:05:48.000
可能會超過美國

00:05:48.000 --> 00:05:51.000
這真是很大的變化，在不同的國家

00:05:51.000 --> 00:05:56.000
經濟發展和健康水平的差距有30，40年

NOTE Paragraph

00:05:56.000 --> 00:05:58.000
而在這個背後，有教育的差距

00:05:58.000 --> 00:06:00.000
還有基礎設施的差距

00:06:00.000 --> 00:06:03.000
以及人力資源的差距等等

00:06:03.000 --> 00:06:06.000
我們現在把其他國家去掉

00:06:06.000 --> 00:06:10.000
再來看看不同的國家

00:06:10.000 --> 00:06:13.000
其發展速度有怎樣的差異

00:06:13.000 --> 00:06:20.000
回到1920年，先選定日本

00:06:21.000 --> 00:06:24.000
選定瑞典和美國

00:06:24.000 --> 00:06:26.000
我們將舉辦一場車賽

00:06:26.000 --> 00:06:29.000
選手分別是黃色的福特車（美國）

00:06:29.000 --> 00:06:31.000
紅色的豐田車（日本）

00:06:31.000 --> 00:06:33.000
和棕色的沃爾沃車（瑞典）

00:06:33.000 --> 00:06:35.000
（笑聲）

00:06:35.000 --> 00:06:37.000
比賽開始

00:06:37.000 --> 00:06:40.000
豐田車啟動時的表現很差

00:06:40.000 --> 00:06:43.000
福特車駛出了賽道

00:06:43.000 --> 00:06:44.000
沃爾沃表現的很不錯

00:06:44.000 --> 00:06:46.000
二戰時，豐田車跑到了賽道外

00:06:46.000 --> 00:06:49.000
但它（很快調整好）並在健康水平高於瑞典的一側運行

00:06:49.000 --> 00:06:50.000
但它（很快調整好）並在健康水平高於瑞典的一側運行

00:06:50.000 --> 00:06:51.000
現在它的健康水平

00:06:51.000 --> 00:06:53.000
已經超過了瑞典

00:06:53.000 --> 00:06:55.000
就在那一年我把自己的沃爾沃換成了豐田車

00:06:55.000 --> 00:06:58.000
（笑聲）

00:06:58.000 --> 00:07:02.000
我們看到日本的變化速度是驚人的

00:07:02.000 --> 00:07:04.000
他們確實赶超了上來

NOTE Paragraph

00:07:04.000 --> 00:07:06.000
但是這種變化是逐步發生的

00:07:06.000 --> 00:07:09.000
要經歷好幾代人的時間才能理解這種變化

00:07:09.000 --> 00:07:14.000
下面把我的家族史展示給大家看一下

00:07:14.000 --> 00:07:16.000
（這張圖代表今天的世界）

00:07:16.000 --> 00:07:20.000
Y軸代表健康水平，X軸是收入

00:07:20.000 --> 00:07:22.000
（這根紅線）代表了我的家族

00:07:23.000 --> 00:07:27.000
這裡是1830年的瑞典，我的曾曾祖母出生於這一年

00:07:28.000 --> 00:07:30.000
1830年的瑞典和今天的塞拉利昂一樣

00:07:31.000 --> 00:07:34.000
我的曾祖母生於1863年

00:07:35.000 --> 00:07:37.000
1863年的瑞典和今天的莫桑比克一樣

00:07:37.000 --> 00:07:39.000
我的祖母生於1891年

00:07:39.000 --> 00:07:41.000
是她看著我長大的

00:07:41.000 --> 00:07:43.000
現在我給大家講述的不是統計數據

00:07:43.000 --> 00:07:45.000
而是我本人的家族歷史

00:07:46.000 --> 00:07:47.000
我之所以相信這些統計數據

00:07:47.000 --> 00:07:50.000
是因為我的祖母證實了這些數據的真實性

00:07:50.000 --> 00:07:53.000
（笑聲）

00:07:53.000 --> 00:07:56.000
我認為祖母最適合於驗證數據真實性

00:07:56.000 --> 00:07:57.000
1891年的瑞典和今天的嘎納一樣

00:07:57.000 --> 00:08:00.000
可見在撒哈拉以南非洲地區

00:08:00.000 --> 00:08:02.000
國家間的差異非常巨大

00:08:03.000 --> 00:08:05.000
（我們再來回顧一下去年的內容）

00:08:05.000 --> 00:08:08.000
我母親出生於（今天的）埃及

00:08:08.000 --> 00:08:09.000
我是家裡的墨西哥人

00:08:10.000 --> 00:08:12.000
我女兒出生於（今天的）智利

00:08:12.000 --> 00:08:14.000
我的孫女則出生在（今天的）新加坡

00:08:14.000 --> 00:08:16.000
新加坡是目前世界上最健康的國家

00:08:16.000 --> 00:08:18.000
其兒童健康水平在2，3年前

00:08:18.000 --> 00:08:20.000
超過了瑞典

00:08:20.000 --> 00:08:21.000
但新加坡是個小地方

00:08:21.000 --> 00:08:23.000
人們住的地方和醫院很近

00:08:23.000 --> 00:08:24.000
把他們搬到瑞典的森林地區再比比看

00:08:24.000 --> 00:08:27.000
（笑聲）

00:08:27.000 --> 00:08:28.000
但還是應該向新加坡致敬

NOTE Paragraph

00:08:28.000 --> 00:08:30.000
他們是最健康的國家之一

00:08:30.000 --> 00:08:34.000
以上這些看起來很不錯

00:08:34.000 --> 00:08:38.000
但這些好的現像不能代表全部

00:08:38.000 --> 00:08:41.000
現在我們調整一下設置

00:08:41.000 --> 00:08:46.000
把球的顏色重新設置一下，讓顏色表示

00:08:46.000 --> 00:08:47.000
把球的顏色重新設置一下，讓顏色表示

00:08:47.000 --> 00:08:51.000
CO2人均排放量（公噸）

00:08:52.000 --> 00:08:57.000
1962年，美國的人均CO2排放量為16噸

00:08:57.000 --> 00:08:59.000
當時的中國人均排放0.6噸

00:08:59.000 --> 00:09:03.000
印度為0.3噸

00:09:03.000 --> 00:09:06.000
後來呢

00:09:06.000 --> 00:09:08.000
各國的經濟和健康均得到了發展

00:09:08.000 --> 00:09:09.000
各國的經濟和健康均得到了發展

00:09:09.000 --> 00:09:14.000
同時所有國家的人均CO2排放量都增加了

00:09:14.000 --> 00:09:17.000
沒有哪個國家不是如此

00:09:17.000 --> 00:09:20.000
手頭上我們沒有更近的數據

00:09:20.000 --> 00:09:23.000
因為CO2的數據現在很炙手可熱

00:09:23.000 --> 00:09:25.000
最新的數據只有2001年的

NOTE Paragraph

00:09:26.000 --> 00:09:30.000
上次我參加了一個世界領導人的會議

00:09:30.000 --> 00:09:34.000
很多人在埋怨新興國家

00:09:34.000 --> 00:09:37.000
說他們排放了太多CO2

00:09:37.000 --> 00:09:39.000
印度環境部的部長說

00:09:39.000 --> 00:09:42.000
“問題出在你們那裡

00:09:42.000 --> 00:09:45.000
經合組織成員國，高收入國家

00:09:45.000 --> 00:09:47.000
是你們導致了氣候的改變

00:09:48.000 --> 00:09:50.000
但我們原諒你們，因為你們以前並不知情

00:09:50.000 --> 00:09:53.000
從現在起我們算人均CO2排放量

00:09:53.000 --> 00:09:55.000
從現在起我們算人均CO2排放量

00:09:55.000 --> 00:09:58.000
每個國家都應該對自己的人均CO2排放量負責”

NOTE Paragraph

00:09:58.000 --> 00:10:01.000
這裡我們清楚地看到，每個國家的

00:10:01.000 --> 00:10:03.000
經濟發展和健康的改善

00:10:03.000 --> 00:10:07.000
都是以破壞環境為代價的

00:10:08.000 --> 00:10:10.000
這亟需改變

00:10:11.000 --> 00:10:14.000
我給大家展示過於樂觀的發展前景，已經招來不少批評

00:10:14.000 --> 00:10:16.000
儘管我不太認同

00:10:16.000 --> 00:10:18.000
這是一個亂糟糟的世界

00:10:18.000 --> 00:10:20.000
現在大家所看到的是“美元街”

00:10:20.000 --> 00:10:22.000
所有人都住在這條街上

00:10:22.000 --> 00:10:25.000
上面的數字

00:10:25.000 --> 00:10:26.000
代表居民每天的收入

00:10:26.000 --> 00:10:29.000
這家人每天收入1美元

00:10:30.000 --> 00:10:31.000
我們駕車往前走

00:10:31.000 --> 00:10:35.000
這家人每天收入2-3美元

00:10:35.000 --> 00:10:38.000
繼續往前走，看到街上第一個帶花園的房子

00:10:38.000 --> 00:10:40.000
他們家每天收入10-50美元

NOTE Paragraph

00:10:40.000 --> 00:10:42.000
房子裡面是什麼樣子的呢

00:10:42.000 --> 00:10:45.000
先看看臥室

00:10:45.000 --> 00:10:48.000
（最窮的一家）睡在地板上

00:10:48.000 --> 00:10:50.000
這就是貧困線以下的生活

00:10:50.000 --> 00:10:53.000
80%的收入用於基本生活所需的能量和食物

00:10:53.000 --> 00:10:55.000
80%的收入用於基本生活所需的能量和食物

00:10:55.000 --> 00:10:58.000
這家人每天收入2-5美元，有床可以睡了

00:10:58.000 --> 00:11:00.000
（帶花園的這一家）臥室要好得多

00:11:01.000 --> 00:11:03.000
我給"宜家"僱員們作報告的時候

00:11:03.000 --> 00:11:05.000
他們要求看看沙發

00:11:05.000 --> 00:11:07.000
（笑聲）

00:11:07.000 --> 00:11:11.000
這就是（貧困家裡的）沙發

00:11:11.000 --> 00:11:14.000
這一家有像樣的沙發，但我們環顧周圍

00:11:14.000 --> 00:11:16.000
會看到他們仍然坐在地板上

00:11:16.000 --> 00:11:18.000
儘管他們有沙發

00:11:18.000 --> 00:11:20.000
我們再看看廚房

00:11:20.000 --> 00:11:25.000
日收入1美元和10美元的家庭，廚房條件差不多

00:11:25.000 --> 00:11:27.000
在日收入超過10美元的家裡

00:11:27.000 --> 00:11:30.000
廚房的條件才大為改善

00:11:30.000 --> 00:11:32.000
真正的差別其實在廁所

00:11:32.000 --> 00:11:34.000
大家看這裡

00:11:34.000 --> 00:11:36.000
這些是可以改變的

00:11:36.000 --> 00:11:39.000
這些圖片來自非洲

00:11:39.000 --> 00:11:41.000
但是（非洲）可以變得更好

00:11:42.000 --> 00:11:44.000
我們可以擺脫貧困

NOTE Paragraph

00:11:44.000 --> 00:11:47.000
我以前的研究並不是現在的IT領域

00:11:47.000 --> 00:11:50.000
我在非洲工作了20年，終日奔走於飢餓的非洲農民中間

00:11:50.000 --> 00:11:53.000
我在非洲工作了20年，終日奔走於飢餓的非洲農民中間

00:11:53.000 --> 00:11:55.000
這張照片記錄了對“農民需求”的一項研究

00:11:55.000 --> 00:11:57.000
有趣的是，你在照片上分辨不出

00:11:57.000 --> 00:11:59.000
誰是研究人員

00:11:59.000 --> 00:12:02.000
在貧困地區開展研究的時候

00:12:02.000 --> 00:12:04.000
你必須和當地人生活在一起

NOTE Paragraph

00:12:06.000 --> 00:12:10.000
如果你在貧困線以下，生存就是你的全部

00:12:10.000 --> 00:12:12.000
必須獲得食物

00:12:12.000 --> 00:12:14.000
照片裡的2個年輕的農民，她們是女孩

00:12:14.000 --> 00:12:18.000
因為父母都死於艾滋病

00:12:18.000 --> 00:12:20.000
她們正和一個農學家交談

00:12:20.000 --> 00:12:24.000
他是馬拉維最好的農學家之一，（名字是）Jonathan Mkambira

00:12:24.000 --> 00:12:26.000
他們正在討論種植哪一種cassava

00:12:26.000 --> 00:12:30.000
Cassava是已知的轉化太陽能效率最高的植物

00:12:30.000 --> 00:12:33.000
農民非常渴望得到建議

00:12:33.000 --> 00:12:36.000
這就是貧困線以下的生活

00:12:36.000 --> 00:12:37.000
另一方面

00:12:37.000 --> 00:12:39.000
（如何）擺脫貧困

00:12:39.000 --> 00:12:42.000
照片中的婦女告訴我們：“我們需要技術支持

00:12:42.000 --> 00:12:45.000
我們不想用人工磨，連續幾個小時站著

00:12:45.000 --> 00:12:48.000
給我們電動磨來磨麵粉吧

00:12:48.000 --> 00:12:51.000
我們可以用賣麵粉的錢去買其它東西”

00:12:51.000 --> 00:12:54.000
技術支持可以幫助人們脫貧

00:12:54.000 --> 00:12:58.000
而市場對於人們脫貧也很重要

00:12:58.000 --> 00:13:01.000
照片裡的婦女很開心，她正把農產品運到市場上去賣

00:13:01.000 --> 00:13:03.000
她很感謝政府的教育投資

00:13:03.000 --> 00:13:06.000
她學會了算術，這樣在市場裡不會被騙

00:13:06.000 --> 00:13:09.000
她也希望孩子健康，這樣她可以安心去市場

00:13:09.000 --> 00:13:11.000
而不是在家裡照顧小孩

00:13:11.000 --> 00:13:14.000
她還希望有基礎設施，有一條鋪好的道路很重要

00:13:14.000 --> 00:13:16.000
另外小額貸款也很有用

00:13:16.000 --> 00:13:19.000
小額貸款幫她買了自行車

00:13:19.000 --> 00:13:22.000
她還需要訊息，何時帶何種農產品去市場

00:13:22.000 --> 00:13:24.000
而這些都是我們能實現的

NOTE Paragraph

00:13:24.000 --> 00:13:27.000
非洲20年的經歷讓我明白

00:13:27.000 --> 00:13:30.000
看上去不可能的事情，其實是可能的

00:13:30.000 --> 00:13:32.000
非洲的表現一點也不差

00:13:32.000 --> 00:13:35.000
50年時間裡，非洲從中世紀之前的水平

00:13:35.000 --> 00:13:38.000
發展為100年前的歐洲

00:13:38.000 --> 00:13:41.000
並建立起國家系統

00:13:41.000 --> 00:13:44.000
我想說撒哈拉以南非洲地區在過去的50年中，是發展速度最快的地區

00:13:44.000 --> 00:13:45.000
我想說撒哈拉以南非洲地區在過去的50年中，是發展速度最快的地區

00:13:45.000 --> 00:13:47.000
由於我們沒有考慮非洲的出身

00:13:47.000 --> 00:13:50.000
而且錯誤的使用“發展中國家”的理念

00:13:50.000 --> 00:13:53.000
50年前把阿根廷和莫桑比克歸類在一起

00:13:53.000 --> 00:13:55.000
然後得出結論說莫桑比克的發展（比阿根廷）差多了

00:13:56.000 --> 00:13:58.000
我們應該更深入了解這個世界

00:13:58.000 --> 00:14:01.000
我的鄰居了解200種葡萄酒

00:14:01.000 --> 00:14:02.000
他對這些酒瞭如指掌

00:14:02.000 --> 00:14:04.000
他知道葡萄的名字，釀酒的溫度

00:14:04.000 --> 00:14:07.000
我就知道2種葡萄酒，紅的和白的

00:14:07.000 --> 00:14:09.000
（笑聲）

00:14:09.000 --> 00:14:11.000
但是我鄰居就知道2種國家

00:14:11.000 --> 00:14:13.000
發達國家和發展中國家

00:14:13.000 --> 00:14:16.000
我熟悉200個國家，以及他們的歷年數據

00:14:16.000 --> 00:14:17.000
這個你也能做到

00:14:17.000 --> 00:14:22.000
（掌聲）

NOTE Paragraph

00:14:22.000 --> 00:14:24.000
後面我要嚴肅一些，怎麼嚴肅法呢？

00:14:24.000 --> 00:14:26.000
我們需要Power Point

00:14:26.000 --> 00:14:31.000
（笑聲）

00:14:31.000 --> 00:14:33.000
向微軟"Office"致敬！

00:14:35.000 --> 00:14:37.000
下面我想講一下

00:14:37.000 --> 00:14:40.000
發展的過程是多維的

00:14:40.000 --> 00:14:42.000
每個人都有自己的偏好

00:14:42.000 --> 00:14:45.000
如果你為企業部門工作，你會偏愛小額貸款

00:14:45.000 --> 00:14:47.000
如果你在非政府組織工作

00:14:47.000 --> 00:14:50.000
你更喜歡討論男女平等

00:14:50.000 --> 00:14:52.000
如果你是教師，你會首推聯合國教科文組織，等等

00:14:52.000 --> 00:14:54.000
在全球發展的層面，我們的需求其實大同小異

00:14:54.000 --> 00:14:56.000
這種需求涉及所有領域

00:14:56.000 --> 00:14:58.000
因為它們都是發展的前提

00:14:58.000 --> 00:15:00.000
尤其是對於希望脫貧致富的人們

00:15:00.000 --> 00:15:03.000
尤其是對於希望脫貧致富的人們

NOTE Paragraph

00:15:03.000 --> 00:15:05.000
我們要仔細考慮一下

00:15:05.000 --> 00:15:08.000
哪些是發展的目標

00:15:08.000 --> 00:15:09.000
哪些是發展的途徑

00:15:09.000 --> 00:15:12.000
先看看最重要的途徑

00:15:13.000 --> 00:15:15.000
經濟的發展，對於公共衛生學教授來說這是一切發展的根本

00:15:15.000 --> 00:15:19.000
經濟的發展，對於公共衛生學教授來說這是一切發展的根本

00:15:19.000 --> 00:15:21.000
因為經濟是生存的基礎

00:15:22.000 --> 00:15:25.000
其次是政府職能，依託一個有效的政府

00:15:25.000 --> 00:15:29.000
加利福尼亞成功的度過了1850年的艱難時期

00:15:29.000 --> 00:15:32.000
而且政府職能是有效司法體系的基礎

00:15:33.000 --> 00:15:35.000
再然後是教育，人力資源非常重要

00:15:35.000 --> 00:15:39.000
健康也很重要但不是發展必需的方法

00:15:39.000 --> 00:15:41.000
環境也比較重要

00:15:41.000 --> 00:15:43.000
還有人權，但作為發展的方法，其分量不重

NOTE Paragraph

00:15:43.000 --> 00:15:46.000
再看發展的目標，我們需要往什麼方向發展

00:15:46.000 --> 00:15:48.000
肯定不是金錢

00:15:48.000 --> 00:15:49.000
經濟發展是最好的發展途徑，但不是發展的目標

00:15:49.000 --> 00:15:52.000
經濟發展是最好的發展途徑，但不是發展的目標

00:15:53.000 --> 00:15:56.000
也許有政府職能，能參加選舉固然不錯

00:15:56.000 --> 00:15:58.000
但這不足以成為發展的目標

00:15:58.000 --> 00:16:02.000
接受教育也不是目標，而是發展的途徑

00:16:02.000 --> 00:16:04.000
健康得2分，因為健康的身體很重要

00:16:04.000 --> 00:16:06.000
尤其在我這個年齡還可以站在講台上

00:16:06.000 --> 00:16:08.000
所以健康得2分

00:16:08.000 --> 00:16:10.000
環境也非常重要

00:16:10.000 --> 00:16:12.000
如果現在不保護環境，我們的子孫將一無所有

00:16:12.000 --> 00:16:14.000
那麼什麼是最重要的發展目標呢

00:16:14.000 --> 00:16:16.000
當然是人權了

00:16:16.000 --> 00:16:18.000
人權是發展的核心目標

00:16:18.000 --> 00:16:21.000
儘管這不是發展的必需途徑

00:16:22.000 --> 00:16:26.000
還有文化，我想把文化放在最重要的位置

00:16:26.000 --> 00:16:28.000
因為文化給我們的生活帶來歡樂

00:16:28.000 --> 00:16:30.000
給生活賦予了意義

NOTE Paragraph

00:16:30.000 --> 00:16:33.000
看上去不可能的事情是可能實現的

00:16:33.000 --> 00:16:35.000
即使是非洲也能做到

00:16:36.000 --> 00:16:42.000
那些圖表已經證明這一點，看上去不可能的事情是可能實現的

00:16:42.000 --> 00:16:46.000
這就是今天我的演講最重要的內容

00:16:46.000 --> 00:16:49.000
看上去不可能的事情是可能實現的

00:16:49.000 --> 00:16:51.000
明天的世界會更美好

00:16:51.000 --> 00:16:54.000
在給你們展示了圖表，還有幻燈片之後

00:16:54.000 --> 00:17:00.000
我要用最後的內容來說服你們，文化

00:17:00.000 --> 00:17:04.000
（笑聲）

00:17:04.000 --> 00:17:05.000
（掌聲）

00:17:05.000 --> 00:17:07.000
拿劍來！

00:17:11.000 --> 00:17:16.000
吞劍表演

00:17:16.000 --> 00:17:21.000
古印度傳承了上千年的傳統表演

00:17:21.000 --> 00:17:27.000
這項表演一直激勵著人們去探索視野之外的世界

00:17:27.000 --> 00:17:29.000
（笑聲）

00:17:29.000 --> 00:17:34.000
今天我也要證明給你們看，看上去不可能的事情是可能實現的

00:17:34.000 --> 00:17:37.000
我將用這把鐵劍，1850年的瑞典軍用刺刀

00:17:38.000 --> 00:17:41.000
我將用這把鐵劍，1850年的瑞典軍用刺刀

00:17:41.000 --> 00:17:43.000
（那年瑞典打完了最後一場戰爭）

00:17:44.000 --> 00:17:47.000
大家可以聽一下，貨真價實

00:17:47.000 --> 00:17:53.000
接著我會將這把鐵劍

00:17:53.000 --> 00:17:58.000
穿過我這血肉之軀

00:17:58.000 --> 00:18:02.000
從而向你們證明，看上去不可能的事情是可能實現的

00:18:03.000 --> 00:18:07.000
請大家保持絕對的安靜

00:18:18.000 --> 00:18:40.000
www.gapminder.org