WEBVTT

00:00:00.000 --> 00:00:02.000
אמרתי לכם שלושה דברים שנה שעברה

00:00:02.000 --> 00:00:05.000
אמרתי לכם שהסטטיסטיקה של העולם

00:00:05.000 --> 00:00:08.000
אינה נגישה בצורה ראוייה

00:00:08.000 --> 00:00:10.000
כתוצאה מכך אנחנו שבויים בתפיסת העבר

00:00:10.000 --> 00:00:13.000
של חלוקה למדינות מתפתחות ומדינות מתועשות. שהיא שגוייה.

00:00:14.000 --> 00:00:18.000
ושגרפים מונפשים יכולים לעשות את ההבדל

00:00:19.000 --> 00:00:21.000
הדברים שעליהם דיברתי משתנים

00:00:21.000 --> 00:00:25.000
והיום, באתר הבית של חטיבת הסטטיסטיקה באו"ם

00:00:25.000 --> 00:00:28.000
נאמר שם, שעד הראשון למאי, נגישות מלאה לבסיסי המידע

00:00:30.000 --> 00:00:33.000
(כפיים)

00:00:33.000 --> 00:00:37.000
ואם אוכל לשתף איתכם את התמונה שעל המסך

00:00:38.000 --> 00:00:39.000
אז שלושה דברים קרו

00:00:39.000 --> 00:00:42.000
האו"ם פתח את בסיסי המידע הסטטיסטיים שלהם

00:00:42.000 --> 00:00:46.000
ולנו יש גרסא חדשה של התוכנה

00:00:46.000 --> 00:00:48.000
שעובדת ברשת בצורה מקוונת

00:00:48.000 --> 00:00:50.000
כך שאינכם צריכים להוריד אותה יותר

NOTE Paragraph

00:00:51.000 --> 00:00:53.000
אני חוזר על מה שראיתם שנה שעברה

00:00:53.000 --> 00:00:54.000
הבועות הם הארצות

00:00:54.000 --> 00:00:58.000
כאן יש לכם את שיעור הפריון - מס' הילדים לאישה

00:00:58.000 --> 00:01:01.000
ושם יש לכם את תוחלת החיים - בשנים

00:01:02.000 --> 00:01:05.000
זו שנת 1950- אלה היו המדינות המתועשות

00:01:05.000 --> 00:01:06.000
אלו היו מדינות מתפתחות

00:01:06.000 --> 00:01:08.000
באותה תקופה היו "אנחנו" ו"הם"

00:01:08.000 --> 00:01:10.000
היתה שונות עצומה בעולם

00:01:10.000 --> 00:01:14.000
אבל אז זה השתנה, והמשיך די טוב.

NOTE Paragraph

00:01:14.000 --> 00:01:15.000
וזה מה שקרה.

00:01:16.000 --> 00:01:19.000
אתם יכולים לראות איך סין באדום, בועה גדולה

00:01:19.000 --> 00:01:20.000
הכחול שם זו הודו

00:01:20.000 --> 00:01:23.000
ואז.. אני מנסה להיות

00:01:23.000 --> 00:01:25.000
קצת יותר רציני השנה בלהראות לכם

00:01:25.000 --> 00:01:27.000
איך הדברים באמת השתנו

00:01:28.000 --> 00:01:31.000
וזו אפריקה שמתגלה כבעיה כאן למטה, לא כך?

00:01:31.000 --> 00:01:34.000
עדיין משפחות גדולות, ומגיפת האיידס

00:01:34.000 --> 00:01:36.000
הורידה את הארצות כאן ככה

00:01:36.000 --> 00:01:39.000
זה פחות או יותר מה שראינו שנה שעברה

00:01:39.000 --> 00:01:41.000
וכך זה הולך להמשיך גם לעבר העתיד

NOTE Paragraph

00:01:42.000 --> 00:01:44.000
ואמשיך לומר, האם זה אפשרי?

00:01:44.000 --> 00:01:47.000
מיכוון שראיתם שהצגתי סטטיסטיקה שאינה קיימת

00:01:48.000 --> 00:01:50.000
מיכוון שכאן אנחנו נמצאים

00:01:50.000 --> 00:01:53.000
האם זה אפשרי שזה מה שיקרה?

00:01:54.000 --> 00:01:56.000
אני מכסה את משך חיי כאן, אתם יודעים?

00:01:56.000 --> 00:01:58.000
אני מצפה לחיות 100 שנה

00:01:58.000 --> 00:02:00.000
וכאן אנחנו היום

00:02:00.000 --> 00:02:07.000
עכשיו האם אנחנו יכולים לראות כאן במקום את המצב הכלכלי של העולם?

00:02:08.000 --> 00:02:13.000
ואני מעוניין להראות זאת אל מול שרידות ילדים

00:02:13.000 --> 00:02:14.000
נשחלף בין הצירים

00:02:15.000 --> 00:02:19.000
כאן יש לנו תמותת תינוקות - זאת אומרת שרידות

00:02:19.000 --> 00:02:21.000
4 ילדים מתים כאן, 200 מתים שם

00:02:22.000 --> 00:02:24.000
וזה תל"ג לנפש על הציר

00:02:25.000 --> 00:02:28.000
וזו הייתה 2007

NOTE Paragraph

00:02:28.000 --> 00:02:32.000
ואם אני הולך אחורה בזמן, הוספתי קצת סטטיסטיקה הסטורית

00:02:32.000 --> 00:02:38.000
הנה זה בא, הנה זה בא, הנה זה בא - אין כל כך סטטיסטיקה לפני 100 שנה

00:02:38.000 --> 00:02:40.000
לכמה מדינות עדיין הייתה סטטיסטיקה

00:02:40.000 --> 00:02:42.000
אנחנו מסתכלים עמוק בארכיון

00:02:42.000 --> 00:02:46.000
ואיפה אנחנו, אנחנו עמוק ב-1820

00:02:46.000 --> 00:02:50.000
יש רק את אוסטריה ושבדיה שמסוגלות להפיק נתונים

00:02:50.000 --> 00:02:53.000
(צחוק)

00:02:53.000 --> 00:02:57.000
אבל הן היו כאן למטה, היו להן 1,000 דולר לאדם לשנה

00:02:57.000 --> 00:03:00.000
והם הפסידו חמישית מהתינוקות לפני היום הולדת הראשון שלהם

NOTE Paragraph

00:03:01.000 --> 00:03:04.000
אז זה מה שקרה בעולם, אם אנחנו מריצים את כל העולם

00:03:04.000 --> 00:03:07.000
איך הן נהיו באיטיות עשירות יותר ויותר

00:03:07.000 --> 00:03:08.000
והן מוסיפות סטטיסטיקה

00:03:08.000 --> 00:03:10.000
זה לא יפה כשהן מוסיפות סטטיסטיקה?

00:03:10.000 --> 00:03:12.000
אתם רואים את החשיבות של זה?

00:03:12.000 --> 00:03:14.000
וכאן, ילדים לא חיים יותר

00:03:14.000 --> 00:03:18.000
המאה האחרונה, 1870, הייתה רעה לילדים באירופה

00:03:18.000 --> 00:03:20.000
בגלל שרוב הסטטיסטיקה הזאת היא אירופה

00:03:20.000 --> 00:03:23.000
זה היה רק לקראת סוף המאה

00:03:23.000 --> 00:03:26.000
שיותר מ90 אחוזים של הילדים שרדו את השנה הראשונה שלהם

00:03:26.000 --> 00:03:29.000
זו הודו שעולה עם הנתונים הראשונים מהודו

00:03:29.000 --> 00:03:34.000
וזו ארצות הברית שנעה מכאן, מרוויחה עוד כסף

00:03:34.000 --> 00:03:39.000
ובקרוב נראה את סין מופיעה בקצה הפינה המרוחקת כאן

00:03:39.000 --> 00:03:41.000
והיא מטפסת עם מאו צה טונג נהיית בריאה

00:03:41.000 --> 00:03:42.000
לא נהיית כל כך עשירה

00:03:42.000 --> 00:03:45.000
שם הוא מת, ואז דנג שיאופינג מביא כסף

00:03:45.000 --> 00:03:46.000
היא בכיוון הזה לכאן

00:03:47.000 --> 00:03:49.000
והבועות ממשיכות לטפס שם למעלה

00:03:49.000 --> 00:03:51.000
וככה נראה העולם היום

00:03:51.000 --> 00:03:57.000
(כפיים)

NOTE Paragraph

00:03:57.000 --> 00:04:00.000
בוא נעיף מבט בארצות הברית

00:04:00.000 --> 00:04:03.000
יש לנו אפשרות כאן - אני יכול להגיד לעולם "תישאר איפה שאתה"

00:04:04.000 --> 00:04:07.000
ואני לוקח את ארצות הברית - אנחנו עדיין רוצים לראות את הרקע

00:04:07.000 --> 00:04:10.000
אני שם אותם למעלה ככה, ועכשיו אנחנו הולכים אחורה

00:04:10.000 --> 00:04:13.000
ואנחנו יכולים לראות שארצות הברית

00:04:13.000 --> 00:04:16.000
מלווה מימין לשדרה המרכזית

00:04:16.000 --> 00:04:18.000
הם ב"צד הכסף" כל הזמן

00:04:19.000 --> 00:04:24.000
וב-1915, ארצות הברית הייתה שכנה של הודו

00:04:25.000 --> 00:04:27.000
כיום, הודו העכשווית

00:04:27.000 --> 00:04:29.000
וזה אומר שארצות הברית הייתה עשירה יותר

00:04:29.000 --> 00:04:33.000
אבל איבדה יותר ילדים מהודו היום, יחסית

00:04:34.000 --> 00:04:37.000
ותסתכלו כאן - בהשוואה לפיליפינים של היום

00:04:37.000 --> 00:04:40.000
לפיליפינים של היום יש כמעט את אותה כלכלה

00:04:41.000 --> 00:04:43.000
שהייתה לארצות הברית במהלך מלחמת העולם הראשונה

00:04:43.000 --> 00:04:47.000
אבל אנחנו צריכים לקדם את ארצות הברית בזמן

00:04:47.000 --> 00:04:50.000
כדי למצוא את אותה רמת בריאות בארצות הברית

00:04:50.000 --> 00:04:51.000
כמו שיש בפיליפינים

00:04:52.000 --> 00:04:55.000
בערך ב-1957 כאן, רמת הבריאות של ארה"ב

00:04:55.000 --> 00:04:57.000
היא כמו של הפיליפינים

00:04:57.000 --> 00:05:00.000
וזו הדרמה של העולם הזה, שהרבה קוראים לו גלובלי

00:05:00.000 --> 00:05:03.000
העובדה שאסיה, הארצות הערביות ואמריקה הלטינית

00:05:03.000 --> 00:05:08.000
הרבה יותר מתקדמות ברמת הבריאות, החינוך

00:05:08.000 --> 00:05:11.000
ובנכסים של משאבי אנוש מאשר הן ברמה הכלכלית

NOTE Paragraph

00:05:11.000 --> 00:05:13.000
ישנה אי התאמה במה שקורה היום

00:05:13.000 --> 00:05:15.000
בכלכלות המתפתחות

00:05:15.000 --> 00:05:19.000
שם היום, הטבות סוציאליות, התקדמות חברתית

00:05:19.000 --> 00:05:22.000
באות לפני ההתקדמות הכלכלית

00:05:22.000 --> 00:05:28.000
ו- 1957- לארה"ב הייתה אותה כלכלה כמו לצ'ילה היום

00:05:29.000 --> 00:05:32.000
וכמה זמן יש לנו כדי להביא את ארה"ב

00:05:32.000 --> 00:05:34.000
להשיג את אותה רמת בריאות כמו של צ'ילה היום?

00:05:35.000 --> 00:05:40.000
אני חושב שאנחנו צריכים ללכת, לשם - יש לנו את 2001, או 2002..

00:05:40.000 --> 00:05:42.000
לארה"ב יש את אותה בריאות כמו צ'ילה

00:05:42.000 --> 00:05:43.000
צ'ילה סוגרת את הפער!

00:05:44.000 --> 00:05:46.000
בתוך כמה שנים לצ'ילה יכולה להיות שרידות ילדים טובה יותר

00:05:46.000 --> 00:05:48.000
מאשר לארה"ב

00:05:48.000 --> 00:05:51.000
זה ממש שינוי, שיש לך את הפער

00:05:51.000 --> 00:05:56.000
של פחות או יותר 30, 40 שנים של הבדל ברמת הבריאות

NOTE Paragraph

00:05:56.000 --> 00:05:58.000
ומאחורי הבריאות יש את רמת החינוך

00:05:58.000 --> 00:06:00.000
ויש הרבה עניין של תשתיות

00:06:00.000 --> 00:06:03.000
ועניין של משאבי אנוש

00:06:03.000 --> 00:06:06.000
עכשיו אפשר לקחת את זה

00:06:06.000 --> 00:06:10.000
ועכשיו אני מעוניין להראות לכם את קצב המהירות

00:06:10.000 --> 00:06:13.000
קצב השינוי, כמה מהר הן סגרו את הפער

00:06:13.000 --> 00:06:20.000
ואנחנו הולכים אחורה ל 1920, ואני רוצה לראות את יפן

00:06:21.000 --> 00:06:24.000
ואני רוצה להסתכל על שבדיה וארה"ב

00:06:24.000 --> 00:06:26.000
ואני הולך לביים מרוץ כאן

00:06:26.000 --> 00:06:29.000
בין ה"פורד" הצהבהב הזה כאן

00:06:29.000 --> 00:06:31.000
וה"טויוטה" האדומה שם

00:06:31.000 --> 00:06:33.000
וה"וולוו" החומחומית

00:06:33.000 --> 00:06:35.000
(צחוק)

00:06:35.000 --> 00:06:37.000
והנה אנחנו מתחילים, הנה אנחנו מתחילים

00:06:37.000 --> 00:06:40.000
לטויוטה יש התחלה ממש רעה כאן למטה, אתם יכולים לראות

00:06:40.000 --> 00:06:43.000
וה"פורד" האמריקאית סוטה מהמסלול כאן

00:06:43.000 --> 00:06:44.000
ול"וולוו" הולך די בסדר

00:06:44.000 --> 00:06:46.000
זו היא המלחמה. ה"טויוטה" עפה מהדרך, ועכשיו

00:06:46.000 --> 00:06:49.000
ה"טויוטה" מגיעה לצד הבריא יותר של שוודיה

00:06:49.000 --> 00:06:50.000
אתם יכולים לראות כאן?

00:06:50.000 --> 00:06:51.000
והם משיגים את שבדיה

00:06:51.000 --> 00:06:53.000
והם עכשיו בריאים יותר משבדיה

00:06:53.000 --> 00:06:55.000
זה החלק בו מכרתי את ה"וולוו" וקניתי את ה"טויוטה"

00:06:55.000 --> 00:06:58.000
(צחוק)

00:06:58.000 --> 00:07:02.000
ועכשיו אנחנו יכולים לראות שקצב השינוי היה אדיר ביפן

00:07:02.000 --> 00:07:04.000
הם ממש השלימו את הפער

NOTE Paragraph

00:07:04.000 --> 00:07:06.000
וזה משתנה בהדרגה

00:07:06.000 --> 00:07:09.000
אנחנו צריכים להסתכל על פני דורות כדי להבין את זה

00:07:09.000 --> 00:07:14.000
ותנו לי להראות לכם את ההסטוריה המשפחתית שלי

00:07:14.000 --> 00:07:16.000
עשינו את הגרפים האלה כאן

00:07:16.000 --> 00:07:20.000
וזה אותו דבר, כסף כאן למטה, ובריאות, אתם יודעים?

00:07:20.000 --> 00:07:22.000
וזו המשפחה שלי

00:07:23.000 --> 00:07:27.000
זו שבדיה, 1830, אז סבתא רבה רבה שלי נולדה

00:07:28.000 --> 00:07:30.000
שבדיה הייתה כמו סיירה לאון כיום

00:07:31.000 --> 00:07:34.000
וזה לידתה של סבתא רבה שלי, 1863

00:07:35.000 --> 00:07:37.000
ושבדיה הייתה כמו מוזמביק

00:07:37.000 --> 00:07:39.000
וזה מתי שסבתי נולדה , 1891

00:07:39.000 --> 00:07:41.000
היא טיפלה בי בתור ילד

00:07:41.000 --> 00:07:43.000
אז אני לא מדבר על סטטיסטיקה עכשיו

00:07:43.000 --> 00:07:45.000
עכשיו זה בנוגע להסטוריה של המשפחה שלי

00:07:46.000 --> 00:07:47.000
אז אני מאמין לסטטיסטיקה

00:07:47.000 --> 00:07:50.000
כשזו סטטיסטיקה "מאומתת סבתא"

00:07:50.000 --> 00:07:53.000
(צחוק)

00:07:53.000 --> 00:07:56.000
אני חושב שזו הדרך הכי טובה לאמת סטטיסטיקה הסטורית

00:07:56.000 --> 00:07:57.000
שבדיה הייתה כמו גאנה

00:07:57.000 --> 00:08:00.000
זה מעניין לראות את השונות העצומה

00:08:00.000 --> 00:08:02.000
בחלק הפנים-סהרי של אפריקה

00:08:03.000 --> 00:08:05.000
אמרתי לכם שנה שעברה ואומר לכם את זה שוב

00:08:05.000 --> 00:08:08.000
אמא שלי נולדה במצרים, ואני.. מי אני?

00:08:08.000 --> 00:08:09.000
אני המקסיקני במשפחה

00:08:10.000 --> 00:08:12.000
והבת שלי, היא נולדה בצ'ילה

00:08:12.000 --> 00:08:14.000
והנכדה נולדה בסינגפור

00:08:14.000 --> 00:08:16.000
היום המדינה הכי בריאה בעולם

00:08:16.000 --> 00:08:18.000
היא עוקפת את שבדיה של לפני שנתיים או שלוש שנים

00:08:18.000 --> 00:08:20.000
עם שרידות תינוקות גבוהה יותר

00:08:20.000 --> 00:08:21.000
אבל ממש קטנים אתם יודעים

00:08:21.000 --> 00:08:23.000
הם כל כך קרובים לבית החולים שאנחנו לעולם לא נוכל

00:08:23.000 --> 00:08:24.000
לנצח אותם ביערות האלה

00:08:24.000 --> 00:08:27.000
(צחוק)

00:08:27.000 --> 00:08:28.000
אבל מחווה של כבוד לסינגפור

NOTE Paragraph

00:08:28.000 --> 00:08:30.000
סינגפור הם הכי טובים, עכשיו

00:08:30.000 --> 00:08:34.000
עכשיו זה נראה גם כמו סיפור מאוד טוב

00:08:34.000 --> 00:08:38.000
אבל זה לא כזה קל, שזה הכל סיפור טוב

00:08:38.000 --> 00:08:41.000
מיכוון שאני חייב להראות לכם את אחד האמצעים האחרים

00:08:41.000 --> 00:08:46.000
אנחנו יכולים גם לייצג על ידי הצבעים כאן את המשתנה

00:08:46.000 --> 00:08:47.000
ומה אני בוחר כאן?

00:08:47.000 --> 00:08:51.000
פליטת פחמן דו-חמצני, טון לראש

00:08:52.000 --> 00:08:57.000
זו 1962, וארה"ב פלטה 16 טון לבן אדם

00:08:57.000 --> 00:08:59.000
וסין פלטה 0.6

00:08:59.000 --> 00:09:03.000
והודו פלטה 0.32 טון לראש

00:09:03.000 --> 00:09:06.000
ומה קרה ככל שהתקדמנו?

00:09:06.000 --> 00:09:08.000
ובכן, אתם רואים את הסיפור היפה של ההתעשרות

00:09:08.000 --> 00:09:09.000
ושל העלייה ברמת הבריאות

00:09:09.000 --> 00:09:14.000
כולם עשו את זה על חשבון פליטת פחמן דו חמצני

00:09:14.000 --> 00:09:17.000
אין לנו אף אחד שעשה את זה עד כה

00:09:17.000 --> 00:09:20.000
ולנו אין את כל המידע המעודכן

00:09:20.000 --> 00:09:23.000
יותר, מיכוון שאלו הם ממש נתונים חמים

00:09:23.000 --> 00:09:25.000
והנה אנחנו, 2001

NOTE Paragraph

00:09:26.000 --> 00:09:30.000
ובדיון שבו נכחתי עם מנהיגי העולם, אתם יודעים

00:09:30.000 --> 00:09:34.000
הרבה אומרים היום, שהבעיה היא הכלכלות המתפתחות

00:09:34.000 --> 00:09:37.000
הן מוציאות יותר מידי פחמן דו-חמצני

00:09:37.000 --> 00:09:39.000
השר לאיכות הסביבה של הודו אמר

00:09:39.000 --> 00:09:42.000
"ובכן, אתם אלה שגרמתם לבעיה

00:09:42.000 --> 00:09:45.000
המדינות המפותחות - בעלות ההכנסה הגבוהה

00:09:45.000 --> 00:09:47.000
הן היו אלו שגרמו לשינוי האקלימי

00:09:48.000 --> 00:09:50.000
אבל אנחנו סולחים לכן, מיכוון שלא ידעתן על זה

00:09:50.000 --> 00:09:53.000
אבל מעתה והלאה, אנחנו סופרים לפי ראש

00:09:53.000 --> 00:09:55.000
מעתה והלאה אנחנו סופרים לראש

00:09:55.000 --> 00:09:58.000
וכולם אחראים לפליטה לפי ראש"

NOTE Paragraph

00:09:58.000 --> 00:10:01.000
זה ממש מראה לכם, שאנחנו לא ראינו התקדמות כלכלית טובה

00:10:01.000 --> 00:10:03.000
והתקדמות בריאותית בשום מקום בעולם

00:10:03.000 --> 00:10:07.000
ללא הרס של הסביבה

00:10:08.000 --> 00:10:10.000
וזה באמת מה שצריך להשתנות

00:10:11.000 --> 00:10:14.000
אני קיבלתי ביקורות על כך שאני מראה לכם תמונה יותר מידי חיובית של העולם

00:10:14.000 --> 00:10:16.000
אבל אני לא חושב שזה כך

00:10:16.000 --> 00:10:18.000
העולם הוא מקום די מבורדק

00:10:18.000 --> 00:10:20.000
לזה אנחנו יכולים לקרוא "רחוב הדולר"

00:10:20.000 --> 00:10:22.000
כולם גרים ברחוב כאן

00:10:22.000 --> 00:10:25.000
מה הם מרוויחים כאן.. באיזה מספר הם גרים

00:10:25.000 --> 00:10:26.000
זה כמה שהם מרוויחים ליום

00:10:26.000 --> 00:10:29.000
המשפחה הזאת מרוויחה בערך דולר ביום

00:10:30.000 --> 00:10:31.000
אנחנו נוסעים במעלה הרחוב כאן

00:10:31.000 --> 00:10:35.000
אנחנו מוצאים כאן משפחה שמרוויחה בערך שניים או שלושה דולרים ביום

00:10:35.000 --> 00:10:38.000
ואנחנו נוסעים מכאן.. אנחנו מוצאים את הגינה הראשונה ברחוב

00:10:38.000 --> 00:10:40.000
והם מרוויחים 10 או 50 דולר ביום

NOTE Paragraph

00:10:40.000 --> 00:10:42.000
ואיך הם חיים?

00:10:42.000 --> 00:10:45.000
אם נסתכל על המיטה כאן, נוכל לראות

00:10:45.000 --> 00:10:48.000
שהם ישנים על שטיח שמונח על הרצפה

00:10:48.000 --> 00:10:50.000
זו המשמעות של קו העוני..

00:10:50.000 --> 00:10:53.000
שמונים אחוזים מהכנסת המשפחה הם רק לטובת כיסוי הוצאות האנרגיה של המשפחה

00:10:53.000 --> 00:10:55.000
האוכל לאותו יום

00:10:55.000 --> 00:10:58.000
זה בין שניים לחמישה דולרים, יש לך מיטה

00:10:58.000 --> 00:11:00.000
וכאן זה חדר שינה הרבה יותר נחמד, אתם יכולים לראות

00:11:01.000 --> 00:11:03.000
אני מרצה על כך לאיקאה, והם רצו לראות

00:11:03.000 --> 00:11:05.000
מיד את הספה כאן

00:11:05.000 --> 00:11:07.000
(צחוק)

00:11:07.000 --> 00:11:11.000
וזו הספה, איך היא תופיע מכאן

00:11:11.000 --> 00:11:14.000
והדבר המעניין הוא, שאתה מסתובב כאן בתמונה הפנורמית

00:11:14.000 --> 00:11:16.000
אתם רואים את המשפחה עדיין יושבת על הרצפה כאן

00:11:16.000 --> 00:11:18.000
למרות שיש כאן ספה

00:11:18.000 --> 00:11:20.000
אם תסתכלו במטבח, תוכלו לראות את זה

00:11:20.000 --> 00:11:25.000
השינוי המשמעותי בשביל האשה לא מגיע בין הדולר לעשרה דולרים

00:11:25.000 --> 00:11:27.000
הוא מגיע כאן, מתי שאפשר לקבל

00:11:27.000 --> 00:11:30.000
תנאי עבודה טובים במשפחה

00:11:30.000 --> 00:11:32.000
ואם אתם רוצים לראות את ההבדל

00:11:32.000 --> 00:11:34.000
תסתכלו על השירותים כאן

00:11:34.000 --> 00:11:36.000
זה יכול להשתנות, זה יכול להשתנות

00:11:36.000 --> 00:11:39.000
אלו כולן תמונות ודמויות מאפריקה

00:11:39.000 --> 00:11:41.000
וזה יכול להפוך להיות הרבה יותר טוב

00:11:42.000 --> 00:11:44.000
אנחנו יכולים לצאת מהעוני

NOTE Paragraph

00:11:44.000 --> 00:11:47.000
המחקר שלי לא היה בנושא של טכנולוגיות מידע או משהו כזה בכלל

00:11:47.000 --> 00:11:50.000
השקעתי 20 שנה בראיונות עם חקלאים אפריקאיים

00:11:50.000 --> 00:11:53.000
שהיו על סף רעב

00:11:53.000 --> 00:11:55.000
וזו התוצאה של מחקר "צרכי החקלאים"

00:11:55.000 --> 00:11:57.000
הדבר הנחמד כאן הוא שאתם לא יכולים לראות

00:11:57.000 --> 00:11:59.000
מי החוקרים כאן בתמונה

00:11:59.000 --> 00:12:02.000
זה קורה כשמחקר פועל למען החברה

00:12:02.000 --> 00:12:04.000
אתה חייב ממש לחיות עם האנשים

NOTE Paragraph

00:12:06.000 --> 00:12:10.000
כשאתה בעוני, הכל נוגע להשרדות

00:12:10.000 --> 00:12:12.000
זה נוגע בלהשיג אוכל

00:12:12.000 --> 00:12:14.000
ושני החקלאים הצעירים האלה, הן בנות עכשיו..

00:12:14.000 --> 00:12:18.000
מיכוון שההורים מתו מ-HIV ואיידס

00:12:18.000 --> 00:12:20.000
הן מדברות עם אגרונום מוסמך

00:12:20.000 --> 00:12:24.000
זה אחד האגרונומים הטובים במאלאוי, ג'ונטאמבה קומבירה

00:12:24.000 --> 00:12:26.000
והוא משוחח איתן על איזה סוג קסאווה הן ישתלו

00:12:26.000 --> 00:12:30.000
הממיר הכי טוב של אור שמש למזון שהאדם מצא

00:12:30.000 --> 00:12:33.000
והן מאוד מאוד מתעניינות בהשתוקקות לקבל עצה

00:12:33.000 --> 00:12:36.000
וזה לשרוד בעוני

00:12:36.000 --> 00:12:37.000
זה הקשר אחד

00:12:37.000 --> 00:12:39.000
לצאת מהעוני

00:12:39.000 --> 00:12:42.000
הנשים אמרו לנו דבר אחד. "תשיגו לנו טכנולוגיה"

00:12:42.000 --> 00:12:45.000
אנחנו שונאות את המדוכה הזאת, לעמוד שעות על שעות

00:12:45.000 --> 00:12:48.000
תשיגו לנו מטחנה שנוכל לטחון את הקמח שלנו

00:12:48.000 --> 00:12:51.000
אז נוכל לשלם עבור כל השאר בעצמנו

00:12:51.000 --> 00:12:54.000
טכנולוגיה תוציא אותכם מהעוני

00:12:54.000 --> 00:12:58.000
אבל יש צורך שכל השוק יצא מהעוני

00:12:58.000 --> 00:13:01.000
והאשה הזאת מאוד שמחה, מביאה את התוצרת שלה לשוק

00:13:01.000 --> 00:13:03.000
אבל היא אסירת תודה להשקעה הציבורית בבתי הספר

00:13:03.000 --> 00:13:06.000
כך שהיא יכולה לספור, ולא תהיה מרומה כשהיא תגיע לשוק

00:13:06.000 --> 00:13:09.000
היא רוצה שהילד שלה יהיה בריא, כדי שהיא תוכל ללכת לשוק

00:13:09.000 --> 00:13:11.000
ולא תהיה חייבת להישאר בבית

00:13:11.000 --> 00:13:14.000
והיא רוצה את התשתיות -- זה נחמד עם דרך מרוצפת

00:13:14.000 --> 00:13:16.000
יש גם טוב באשראי

00:13:16.000 --> 00:13:19.000
אשראי-זעיר נתן לה את האופניים, אתם יודעים

00:13:19.000 --> 00:13:22.000
ומידע יעזור לה לדעת מתי ללכת לשוק עם איזה מוצר

00:13:22.000 --> 00:13:24.000
אתם יכולים לעשות את זה

NOTE Paragraph

00:13:24.000 --> 00:13:27.000
הנסיון של 20 שנה באפריקה הוא

00:13:27.000 --> 00:13:30.000
שמה שלכאורה בלתי אפשרי הוא אפשרי

00:13:30.000 --> 00:13:32.000
אפריקה מתקדמת יפה

00:13:32.000 --> 00:13:35.000
ב50 שנים הם עברו ממצב של קדם ימי הביניים

00:13:35.000 --> 00:13:38.000
לאירופה של לפני 100 שנים

00:13:38.000 --> 00:13:41.000
עם אומה ומדינה מתפקדות

00:13:41.000 --> 00:13:44.000
הייתי אומר שאפריקה הסאב-סההרית התקדמה הכי טוב בעולם

00:13:44.000 --> 00:13:45.000
במהלך 50 השנים האחרונות

00:13:45.000 --> 00:13:47.000
מיכוון שאנחנו לא מחשיבים מאיפה הם התחילו

00:13:47.000 --> 00:13:50.000
זה המושג המטופש הזה של מדינות מתפתחות

00:13:50.000 --> 00:13:53.000
ששם אותנו, ארגנטינה ומוזמביק ביחד לפני 50 שנים

00:13:53.000 --> 00:13:55.000
ואומר שמוזמביק התקדמה הכי פחות

00:13:56.000 --> 00:13:58.000
אנחנו חייבים לדעת קצת יותר על העולם

00:13:58.000 --> 00:14:01.000
יש לי שכן שמכיר 200 סוגים של יין

00:14:01.000 --> 00:14:02.000
הוא יודע הכל

00:14:02.000 --> 00:14:04.000
הוא יודע את השם של הענב, הטמפרטורה והכל

00:14:04.000 --> 00:14:07.000
אני מכיר רק שני סוגי יין -- אדום ולבן

00:14:07.000 --> 00:14:09.000
(צחוק)

00:14:09.000 --> 00:14:11.000
אבל השכן שלי מכיר רק שני סוגי מדינות

00:14:11.000 --> 00:14:13.000
מתועשות ומתפתחות

00:14:13.000 --> 00:14:16.000
ואני מכיר 200, אני יודע לגבי הנתונים הקטנים

00:14:16.000 --> 00:14:17.000
אבל אתם יכולים לעשות את זה

00:14:17.000 --> 00:14:22.000
(כפיים)

NOTE Paragraph

00:14:22.000 --> 00:14:24.000
אבל אני חייב להיות רציני, ואיך נהיים רציניים?

00:14:24.000 --> 00:14:26.000
אתה עושה מצגת, אתם יודעים?

00:14:26.000 --> 00:14:31.000
(צחוק)

00:14:31.000 --> 00:14:33.000
מחווה של כבוד לחבילת האופיס לא?

00:14:35.000 --> 00:14:37.000
מה זה, מה זה, מה אני אומר?

00:14:37.000 --> 00:14:40.000
אני אומר לכם שיש הרבה מימדים של פיתוח

00:14:40.000 --> 00:14:42.000
כולם רוצים את מה שיש לכם להציע

00:14:42.000 --> 00:14:45.000
אם אתם במגזר העסקי, תאהבו את האשראי הזעיר

00:14:45.000 --> 00:14:47.000
אם אתם נלחמים במסגרת ארגון לא ממשלתי

00:14:47.000 --> 00:14:50.000
תאהבו את הנושא של שיוויון בין מגדרים

00:14:50.000 --> 00:14:52.000
או אם אתם מורים, תאהבו את אונס"קו, וכך הלאה..

00:14:52.000 --> 00:14:54.000
ברמה העולמית, חייב להיות לנו משהו מעבר למה ששלנו

00:14:54.000 --> 00:14:56.000
אנחנו צריכים את הכל

00:14:56.000 --> 00:14:58.000
כל הדברים האלה חשובים לפיתוח

00:14:58.000 --> 00:15:00.000
במיוחד מתי שאתה בדיוק יוצא מהעוני

00:15:00.000 --> 00:15:03.000
ואתם צריכים ללכת לכיוון הרווחה

NOTE Paragraph

00:15:03.000 --> 00:15:05.000
כעת מה שאנחנו צריכים לחשוב עליו

00:15:05.000 --> 00:15:08.000
היא מהי מטרת הפיתוח

00:15:08.000 --> 00:15:09.000
ומהם האמצעים לפיתוח

00:15:09.000 --> 00:15:12.000
הרשו לי תחילה לדרג מהם האמצעים החשובים ביותר

00:15:13.000 --> 00:15:15.000
צמיחה כלכלית עבורי, כפרופסור לבריאות ציבורית

00:15:15.000 --> 00:15:19.000
היא הדבר החשוב ביותר לפיתוח

00:15:19.000 --> 00:15:21.000
מיכוון שהיא מסבירה 80 אחוזים מהישרדות

00:15:22.000 --> 00:15:25.000
ממשל. שתהיה ממשלה שמתפקדת

00:15:25.000 --> 00:15:29.000
זה מה שהוציא את קליפורניה מהסבל של 1850

00:15:29.000 --> 00:15:32.000
זו הייתה הממשלה שגרמה לחוק לתפקד סופית

00:15:33.000 --> 00:15:35.000
חינוך, משאבי אנוש הם חשובים

00:15:35.000 --> 00:15:39.000
בריאות גם היא חשובה, אבל לא כל כך כאמצעי

00:15:39.000 --> 00:15:41.000
סביבה היא חשובה

00:15:41.000 --> 00:15:43.000
זכויות אדם הן גם חשובות, אבל הן מקבלות רק צלב אחד

NOTE Paragraph

00:15:43.000 --> 00:15:46.000
עכשיו מה בנוגע למטרות? לאן אנחנו מכוונים?

00:15:46.000 --> 00:15:48.000
אנחנו לא מתעניינים בכסף

00:15:48.000 --> 00:15:49.000
כסף הוא לא מטרה

00:15:49.000 --> 00:15:52.000
זה האמצעי הכי טוב, אבל אני נותן לו אפס בתור מטרה

00:15:53.000 --> 00:15:56.000
ממשל, ובכן זה נחמד להצביע בדבר קטן

00:15:56.000 --> 00:15:58.000
אבל זו לא מטרה

00:15:58.000 --> 00:16:02.000
וללכת לבית ספר, זו לא מטרה, זה אמצעי

00:16:02.000 --> 00:16:04.000
לבריאות אני נותן שתי נקודות. זאת אומרת, זה נחמד להיות בריא

00:16:04.000 --> 00:16:06.000
בגילי במיוחד -- אתה יכול לעמוד, אתה בריא

00:16:06.000 --> 00:16:08.000
וזה טוב, זה מקבל שני פלוסים

00:16:08.000 --> 00:16:10.000
הסביבה היא מאוד מאוד קריטית

00:16:10.000 --> 00:16:12.000
אין שום דבר לנכד אם אתה לא חוסך עבורו

00:16:12.000 --> 00:16:14.000
אבל איפה המטרות החשובות?

00:16:14.000 --> 00:16:16.000
כמובן, אלו הן זכויות אדם

00:16:16.000 --> 00:16:18.000
זכויות האדם זו המטרה

00:16:18.000 --> 00:16:21.000
אבל זה לא כזה אמצעי חזק להשגת פיתוח

00:16:22.000 --> 00:16:26.000
ותרבות. תרבות זה הדבר החשוב ביותר הייתי אומר

00:16:26.000 --> 00:16:28.000
מיכוון שזה מה שמביא אושר לחיים

00:16:28.000 --> 00:16:30.000
זהו הערך של החיים

NOTE Paragraph

00:16:30.000 --> 00:16:33.000
אז מה שלכאורה בלתי אפשרי הוא אפשרי

00:16:33.000 --> 00:16:35.000
אפילו מדינות אפריקאיות יכולות להשיג זאת

00:16:36.000 --> 00:16:42.000
והראתי לכם את התמונה שמראה שמה שלכאורה בלתי אפשרי הוא אפשרי

00:16:42.000 --> 00:16:46.000
וזכרו, בבקשה זכרו את המסר המרכזי שלי

00:16:46.000 --> 00:16:49.000
שהוא זה: מה שלכאורה בלתי אפשרי הוא אפשרי

00:16:49.000 --> 00:16:51.000
יכול להיות לנו עולם טוב

00:16:51.000 --> 00:16:54.000
הראתי לכם את התמונות, הוכחתי לכם את זה במצגת

00:16:54.000 --> 00:17:00.000
ואני חושב שאני הוכיח לכם את זה גם על ידי תרבות

00:17:00.000 --> 00:17:04.000
(צחוק)

00:17:04.000 --> 00:17:05.000
(כפיים)

00:17:05.000 --> 00:17:07.000
הביאו לי את חרבי!

00:17:11.000 --> 00:17:16.000
בליעת חרבות היא מהודו העתיקה

00:17:16.000 --> 00:17:21.000
זה ביטוי תרבותי שבמשך אלפי שנים

00:17:21.000 --> 00:17:27.000
הביאה השראה לאנשים להאמין מעבר למובן מאליו

00:17:27.000 --> 00:17:29.000
(צחוק)

00:17:29.000 --> 00:17:34.000
ואני עכשיו אוכיח לכם שמה שלכאורה בלתי אפשרי, הוא אפשרי

00:17:34.000 --> 00:17:37.000
על ידי לקיחת חתיכת הפלדה הזאת -- הפלדה הקשיחה הזאת --

00:17:38.000 --> 00:17:41.000
זה הפגיון הצבאי מהצבא השבדי, 1850

00:17:41.000 --> 00:17:43.000
בשנה האחרונה הייתה לנו מלחמה

00:17:44.000 --> 00:17:47.000
וזו פלדה איתנה -- אתם יכולים לשמוע כאן

00:17:47.000 --> 00:17:53.000
ואני הולך לקחת את הלהב הזה מפלדה

00:17:53.000 --> 00:17:58.000
ולדחוף אותו במורד הגוף שלי בעל הבשר והדם

00:17:58.000 --> 00:18:02.000
ולהוכיח לכם שמה שלכאורה בלתי אפשרי הוא אפשרי

00:18:03.000 --> 00:18:07.000
אני יכול לבקש בבקשה רגע של שקט מוחלט?

00:18:18.000 --> 00:18:40.000
(כפיים)