1
00:00:00,000 --> 00:00:02,000
Im letzten Jahr habe ich Ihnen drei Dinge gesagt.

2
00:00:02,000 --> 00:00:05,000
Ich sagte Ihnen, dass die Statistiken der Welt

3
00:00:05,000 --> 00:00:08,000
nicht in ausreichendem Umfang bereitgestellt wurden.

4
00:00:08,000 --> 00:00:10,000
Aus diesem Grund haben wir noch immer die alte Vorstellung

5
00:00:10,000 --> 00:00:13,000
von Entwicklungs- und Industrieländern - die falsch ist.

6
00:00:14,000 --> 00:00:18,000
Und dass animierte Grafiken etwas verändern können.

7
00:00:19,000 --> 00:00:21,000
Die Dinge ändern sich.

8
00:00:21,000 --> 00:00:25,000
Heute hat die UN-Statistikkommission auf ihrer Homepage

9
00:00:25,000 --> 00:00:28,000
den vollen Zugang zu den Datenbanken ab 1. Mai angekündigt.

10
00:00:30,000 --> 00:00:33,000
(Applaus)

11
00:00:33,000 --> 00:00:37,000
Wenn ich Ihnen das Bild zeigen dürfte.

12
00:00:38,000 --> 00:00:39,000
Es sind also drei Dinge passiert.

13
00:00:39,000 --> 00:00:42,000
Die UN hat ihre Statistiken zur Verfügung gestellt,

14
00:00:42,000 --> 00:00:46,000
und wir haben eine neue Version der Software

15
00:00:46,000 --> 00:00:48,000
online, Sie müssen sie also

16
00:00:48,000 --> 00:00:50,000
nicht mehr erst herunterladen.

17
00:00:51,000 --> 00:00:53,000
Lassen Sie mich das Wichtigste vom letzten Jahr wiederholen.

18
00:00:53,000 --> 00:00:54,000
Die Kreise stellen die Länder dar.

19
00:00:54,000 --> 00:00:58,000
Hier haben wir die Fruchtbarkeitsrate - Anzahl der Kinder pro Frau -

20
00:00:58,000 --> 00:01:01,000
und hier die Lebenserwartung in Jahren.

21
00:01:02,000 --> 00:01:05,000
Das war 1950 -- dies waren die Industrienationen,

22
00:01:05,000 --> 00:01:06,000
dies die Entwicklungsländer.

23
00:01:06,000 --> 00:01:08,000
Damals gab es ein „wir“ und ein „sie“.

24
00:01:08,000 --> 00:01:10,000
Es gab eine große Ungleichheit.

25
00:01:10,000 --> 00:01:14,000
Aber dann änderte sich die Dinge zum Besseren.

26
00:01:14,000 --> 00:01:15,000
Und Folgendes geschieht:

27
00:01:16,000 --> 00:01:19,000
Hier ist China, der große, rote Kreis;

28
00:01:19,000 --> 00:01:20,000
der blaue dort ist Indien.

29
00:01:20,000 --> 00:01:23,000
Ich werde versuchen, dieses Jahr

30
00:01:23,000 --> 00:01:25,000
etwas ernster zu sein, wenn ich Ihnen zeige,

31
00:01:25,000 --> 00:01:27,000
wie sich die Dinge wirklich verändert haben.

32
00:01:28,000 --> 00:01:31,000
Und Afrika sticht als großes Problem hervor, nicht wahr?

33
00:01:31,000 --> 00:01:34,000
Noch immer große Familien, und die HIV-Epidemie

34
00:01:34,000 --> 00:01:36,000
belastete diese Länder.

35
00:01:36,000 --> 00:01:39,000
Das ist in etwa, was wir letztes Jahr sahen,

36
00:01:39,000 --> 00:01:41,000
und so wird es in Zukunft weiter gehen.

37
00:01:42,000 --> 00:01:44,000
Ich werde fragen: Ist das möglich?

38
00:01:44,000 --> 00:01:47,000
Denn wie Sie sehen, zeige ich Statistiken, die nicht existieren.

39
00:01:48,000 --> 00:01:50,000
Denn wir sind hier.

40
00:01:50,000 --> 00:01:53,000
Ist es möglich, dass es so kommen wird?

41
00:01:54,000 --> 00:01:56,000
Das ist meine Lebensdauer, wissen Sie.

42
00:01:56,000 --> 00:01:58,000
Ich gehe davon aus, dass ich 100 Jahre alt werde.

43
00:01:58,000 --> 00:02:00,000
Und hier befinden wir uns heute.

44
00:02:00,000 --> 00:02:07,000
Können wir stattdessen die weltweite wirtschaftliche Situation betrachten?

45
00:02:08,000 --> 00:02:13,000
Und die möchte ich der Kindersterblichkeit gegenüberstellen.

46
00:02:13,000 --> 00:02:14,000
Wir vertauschen die Achsen.

47
00:02:15,000 --> 00:02:19,000
Hier die Kindersterblichkeit (d.h., die Überlebensrate)

48
00:02:19,000 --> 00:02:21,000
hier sterben vier, dort 200.

49
00:02:22,000 --> 00:02:24,000
Und dies ist das BIP pro Kopf auf dieser Achse.

50
00:02:25,000 --> 00:02:28,000
Das war 2007.

51
00:02:28,000 --> 00:02:32,000
Und wenn ich in der Zeit zurückgehe, denn ich habe einige historische Daten eingefügt,

52
00:02:32,000 --> 00:02:38,000
bis hier, bis hier - die Statistiken sind nicht so üppig vor 100 Jahren.

53
00:02:38,000 --> 00:02:40,000
Manche Länder hatten allerdings schon Statistiken.

54
00:02:40,000 --> 00:02:42,000
Wir schauen tief ins Archiv,

55
00:02:42,000 --> 00:02:46,000
und wenn wir am Ende das Jahr 1820 erreichen,

56
00:02:46,000 --> 00:02:50,000
bringen nur Österreich und Schweden Zahlen hervor.

57
00:02:50,000 --> 00:02:53,000
(Lachen)

58
00:02:53,000 --> 00:02:57,000
Aber die waren hier unten. Sie hatte 1000$ pro Kopf pro Jahr.

59
00:02:57,000 --> 00:03:00,000
Und sie verloren ein Fünftel ihrer Kinder vor deren fünftem Geburtstag.

60
00:03:01,000 --> 00:03:04,000
Das geschieht also, wenn wir die ganze Welt betrachten,

61
00:03:04,000 --> 00:03:07,000
sie werden langsam reicher und reicher,

62
00:03:07,000 --> 00:03:08,000
und sie führen Statistiken ein.

63
00:03:08,000 --> 00:03:10,000
Ist es nicht schön, wenn sie Statistiken einführen?

64
00:03:10,000 --> 00:03:12,000
Sehen Sie, wie wichtig die sind?

65
00:03:12,000 --> 00:03:14,000
Und hier, die Kinder leben nicht länger.

66
00:03:14,000 --> 00:03:18,000
Das letzte Jahrhundert, 1870, war schlimm für die Kinder in Europa,

67
00:03:18,000 --> 00:03:20,000
denn die meisten dieser Statistiken zeigen Europa.

68
00:03:20,000 --> 00:03:23,000
Erst am Ende des Jahrhunderts erreichten

69
00:03:23,000 --> 00:03:26,000
mehr als 90% ihren ersten Geburtstag.

70
00:03:26,000 --> 00:03:29,000
Hier kommt Indien mit den ersten Daten.

71
00:03:29,000 --> 00:03:34,000
Hier entfernten sich die USA. Sie verdienen mehr Geld.

72
00:03:34,000 --> 00:03:39,000
Und bald kommt China, hier ganz in der Ecke.

73
00:03:39,000 --> 00:03:41,000
Und mit Mao Tse-Tung geht es aufwärts. Es wird

74
00:03:41,000 --> 00:03:42,000
gesünder, aber nicht so reich.

75
00:03:42,000 --> 00:03:45,000
Hier starb er, dann bringt Deng Xiaoping das Geld

76
00:03:45,000 --> 00:03:46,000
und es bewegt sich hier herüber.

77
00:03:47,000 --> 00:03:49,000
Die Kreise bewegen sich weiter hier herauf.

78
00:03:49,000 --> 00:03:51,000
und so sieht die Welt heute aus.

79
00:03:51,000 --> 00:03:57,000
(Applaus)

80
00:03:57,000 --> 00:04:00,000
Sehen wir uns die USA an.

81
00:04:00,000 --> 00:04:03,000
Hier haben wir eine Funktion - ich kann die Zeit anhalten.

82
00:04:04,000 --> 00:04:07,000
Vor diesem Hintergrund nehme ich die USA

83
00:04:07,000 --> 00:04:10,000
und jetzt gehen wir rückwärts.

84
00:04:10,000 --> 00:04:13,000
Und wir sehen, dass die USA sich

85
00:04:13,000 --> 00:04:16,000
sich rechts von der Masse bewegt.

86
00:04:16,000 --> 00:04:18,000
Sie sind die ganze Zeit auf der Geld-Seite.

87
00:04:19,000 --> 00:04:24,000
Und 1915 waren die USA ein Nachbar Indiens –

88
00:04:25,000 --> 00:04:27,000
des heutigen Indiens.

89
00:04:27,000 --> 00:04:29,000
Und das heißt: Die USA waren reicher,

90
00:04:29,000 --> 00:04:33,000
verloren aber proportional mehr Kinder als Indien heute.

91
00:04:34,000 --> 00:04:37,000
Sehen Sie hier den Vergleich zu den heutigen Philippinen.

92
00:04:37,000 --> 00:04:40,000
Die heutigen Philippinen haben fast die gleiche Wirtschaftsleistung

93
00:04:41,000 --> 00:04:43,000
wie die USA im 1. Weltkrieg.

94
00:04:43,000 --> 00:04:47,000
Aber wir müssen die USA ein ganzes Stück voranbringen,

95
00:04:47,000 --> 00:04:50,000
um dort die gleiche Gesundheit zu finden,

96
00:04:50,000 --> 00:04:51,000
die es heute auf den Philippinen gibt.

97
00:04:52,000 --> 00:04:55,000
Um 1957 ist die Gesundheit in den USA

98
00:04:55,000 --> 00:04:57,000
dieselbe wie auf den Philippinen.

99
00:04:57,000 --> 00:05:00,000
Und das ist das Drama der Welt, die viele „globalisiert“ nennen,

100
00:05:00,000 --> 00:05:03,000
dass Asien, die arabischen Länder, Lateinamerika

101
00:05:03,000 --> 00:05:08,000
in Hinblick auf Gesundheit, Bildung und menschliche

102
00:05:08,000 --> 00:05:11,000
Ressourcen besser da stehen als in wirtschaftlicher Hinsicht.

103
00:05:11,000 --> 00:05:13,000
Das ist der heutige Widerspruch bei den

104
00:05:13,000 --> 00:05:15,000
aufstrebenden Wirtschaftssystemen.

105
00:05:15,000 --> 00:05:19,000
Dort eilen Sozialleistungen und sozialer Fortschritt

106
00:05:19,000 --> 00:05:22,000
dem wirtschaftlichen Fortschritt voraus.

107
00:05:22,000 --> 00:05:28,000
Und 1957 haben die USA die gleiche Wirtschaftsleistung wie Chile heute.

108
00:05:29,000 --> 00:05:32,000
Und wie weit müssen wir gehen, damit die USA

109
00:05:32,000 --> 00:05:34,000
bei der Gesundheit mit dem heutigen Chile gleichzieht?

110
00:05:35,000 --> 00:05:40,000
Ich glaube, erst hier - es ist jetzt 2001, oder 2002--

111
00:05:40,000 --> 00:05:42,000
haben die USA dasselbe Gesundheitslevel wie Chile.

112
00:05:42,000 --> 00:05:43,000
Chile holt auf!

113
00:05:44,000 --> 00:05:46,000
In einigen Jahren könnte Chile eine geringere

114
00:05:46,000 --> 00:05:48,000
Kindersterblichkeit haben als die USA.

115
00:05:48,000 --> 00:05:51,000
Diese Differenz von 30, 40 Jahren in gesundheitlicher Sicht

116
00:05:51,000 --> 00:05:56,000
sind eine wirkliche Veränderung.

117
00:05:56,000 --> 00:05:58,000
Und hinter der Gesundheit steht das Bildungsniveau.

118
00:05:58,000 --> 00:06:00,000
Und es gibt viele infrastruktureller Aspekte

119
00:06:00,000 --> 00:06:03,000
sowie „human resources“ im Allgemeinen.

120
00:06:03,000 --> 00:06:06,000
Jetzt nehmen wir das mal weg -

121
00:06:06,000 --> 00:06:10,000
und ich möchte Ihnen die Geschwindigkeit zeigen,

122
00:06:10,000 --> 00:06:13,000
mit der sich die Veränderungen vollzogen haben.

123
00:06:13,000 --> 00:06:20,000
Wir gehen zurück ins Jahr 1920, und ich möchte Japan betrachten.

124
00:06:21,000 --> 00:06:24,000
Und ich möchte Schweden und die USA betrachten.

125
00:06:24,000 --> 00:06:26,000
Ich werde hier ein Rennen veranstalten

126
00:06:26,000 --> 00:06:29,000
zwischen diesem gelblichen Ford hier,

127
00:06:29,000 --> 00:06:31,000
dem roten Toyota hier unten,

128
00:06:31,000 --> 00:06:33,000
und diesem bräunlichen Volvo.

129
00:06:33,000 --> 00:06:35,000
(Lachen)

130
00:06:35,000 --> 00:06:37,000
Und es geht los.

131
00:06:37,000 --> 00:06:40,000
Der Toyota hat einen sehr schlechten Start hier unten,

132
00:06:40,000 --> 00:06:43,000
der US-Ford kommt hier von der Straße ab.

133
00:06:43,000 --> 00:06:44,000
Und der Volvo macht seine Sache ziemlich gut.

134
00:06:44,000 --> 00:06:46,000
Das ist der Krieg. Der Toyota kam vom Weg ab, und jetzt

135
00:06:46,000 --> 00:06:49,000
kommt er auf die gesündere Seite von Schweden -

136
00:06:49,000 --> 00:06:50,000
sehen Sie das?

137
00:06:50,000 --> 00:06:51,000
Und sie überholen Schweden,

138
00:06:51,000 --> 00:06:53,000
und hier sind sie gesünder als Schweden.

139
00:06:53,000 --> 00:06:55,000
Das ist die Stelle, an der ich den Volvo verkaufte und den Toyota anschaffte.

140
00:06:55,000 --> 00:06:58,000
(Lachen)

141
00:06:58,000 --> 00:07:02,000
Und jetzt sehen wir, dass die Veränderung in Japan enorm war.

142
00:07:02,000 --> 00:07:04,000
Sie haben wirklich aufgeholt.

143
00:07:04,000 --> 00:07:06,000
Das ändert sich allmählich.

144
00:07:06,000 --> 00:07:09,000
Um das zu verstehen müssen wir es über Generationen betrachten.

145
00:07:09,000 --> 00:07:14,000
Und lassen Sie mich so etwas wie meine eigene Familiengeschichte zeigen -

146
00:07:14,000 --> 00:07:16,000
wir haben diese Graphen hier gemacht.

147
00:07:16,000 --> 00:07:20,000
Es ist dasselbe - das Geld da unten, und die Gesundheit, wissen Sie?

148
00:07:20,000 --> 00:07:22,000
Und das ist meine Familie.

149
00:07:23,000 --> 00:07:27,000
Das ist Schweden 1830, als meine Ur-Ur-Großmutter geboren wurde.

150
00:07:28,000 --> 00:07:30,000
Schweden war wie heute Sierra Leone.

151
00:07:31,000 --> 00:07:34,000
Und hier wurde meine Urgroßmutter geboren, 1863.

152
00:07:35,000 --> 00:07:37,000
Schweden war wie Mosambik.

153
00:07:37,000 --> 00:07:39,000
Und hier wurde meine Großmutter geboren, 1891.

154
00:07:39,000 --> 00:07:41,000
Sie kümmerte sich um mich als Kind,

155
00:07:41,000 --> 00:07:43,000
ich spreche jetzt also nicht von Statistik -

156
00:07:43,000 --> 00:07:45,000
jetzt geht es um meine Familiengeschichte.

157
00:07:46,000 --> 00:07:47,000
Dann vertraue ich Statistiken -

158
00:07:47,000 --> 00:07:50,000
wenn es Großmutter-geprüfte Statistiken sind.

159
00:07:50,000 --> 00:07:53,000
(Lachen)

160
00:07:53,000 --> 00:07:56,000
Ich denke, das ist der beste Weg, historische Daten zu prüfen!

161
00:07:56,000 --> 00:07:57,000
Schweden war wie Ghana.

162
00:07:57,000 --> 00:08:00,000
Diese enorme Vielfalt innerhalb des subsaharischen

163
00:08:00,000 --> 00:08:02,000
Afrika ist interessant.

164
00:08:03,000 --> 00:08:05,000
Ich sagte es im letzten Jahr, und ich sage es wieder,

165
00:08:05,000 --> 00:08:08,000
meine Mutter wurde in Ägypten geboren, und ich -- wer bin ich?

166
00:08:08,000 --> 00:08:09,000
Ich bin der Mexikaner in der Familie.

167
00:08:10,000 --> 00:08:12,000
Und meine Tochter, sie wurde in Chile geboren,

168
00:08:12,000 --> 00:08:14,000
und die Enkelin in Singapur,

169
00:08:14,000 --> 00:08:16,000
derzeit das gesündeste Land der Welt.

170
00:08:16,000 --> 00:08:18,000
Es überholte Schweden vor etwa drei Jahren,

171
00:08:18,000 --> 00:08:20,000
mit geringerer Kindersterblichkeit.

172
00:08:20,000 --> 00:08:21,000
Aber sie sind sehr klein, wissen Sie.

173
00:08:21,000 --> 00:08:23,000
Die sind so nah am Krankenhaus, dass wir sie in unseren Wäldern sitzend

174
00:08:23,000 --> 00:08:24,000
niemals schlagen werden können.

175
00:08:24,000 --> 00:08:27,000
(Lachen)

176
00:08:27,000 --> 00:08:28,000
Aber: Hommage an Singapur.

177
00:08:28,000 --> 00:08:30,000
Singapur sind die Besten, zur Zeit.

178
00:08:30,000 --> 00:08:34,000
Das sieht aus wie eine glückliche Geschichte.

179
00:08:34,000 --> 00:08:38,000
Aber es ist nicht so einfach, nicht alles ist eine glückliche Geschichte.

180
00:08:38,000 --> 00:08:41,000
Denn ich muss Ihnen eine der anderen Verbindungen zeigen.

181
00:08:41,000 --> 00:08:46,000
Wir lassen diese Farbe die Variable repräsentieren --

182
00:08:46,000 --> 00:08:47,000
und was wähle ich hier?

183
00:08:47,000 --> 00:08:51,000
CO2-Emission, in Tonnen pro Kopf.

184
00:08:52,000 --> 00:08:57,000
Hier in 1962 haben die USA 16 Tonnen pro Person ausgestoßen.

185
00:08:57,000 --> 00:08:59,000
Und China hat 0,6.

186
00:08:59,000 --> 00:09:03,000
und Indien hat 0,32 Tonnen pro Kopf ausgestoßen.

187
00:09:03,000 --> 00:09:06,000
Und was passiert, wenn wir weitergehen?

188
00:09:06,000 --> 00:09:08,000
Also, Sie sehen die schöne Geschichte vom reich werden,

189
00:09:08,000 --> 00:09:09,000
und gesünder werden -

190
00:09:09,000 --> 00:09:14,000
jeder machte das auf Kosten des CO2-Ausstoßes.

191
00:09:14,000 --> 00:09:17,000
Niemand hat es bisher gemacht.

192
00:09:17,000 --> 00:09:20,000
Und wir haben nicht mehr alle Daten auf dem neusten Stand,

193
00:09:20,000 --> 00:09:23,000
denn diese Daten sind heute wirklich brisant.

194
00:09:23,000 --> 00:09:25,000
Und hier sind wir, 2001.

195
00:09:26,000 --> 00:09:30,000
In den Diskussionen mit den Führenden der Welt, an denen ich teilnahm,

196
00:09:30,000 --> 00:09:34,000
sagen viele heute, das Problem seien die aufstrebenden Wirschaftsnationen,

197
00:09:34,000 --> 00:09:37,000
sie würden zu viel CO2 produzieren.

198
00:09:37,000 --> 00:09:39,000
Der Indische Umweltminister sagte,

199
00:09:39,000 --> 00:09:42,000
„Also, Ihr habt das Problem verursacht.

200
00:09:42,000 --> 00:09:45,000
Die OECD-Länder -- die reichen Länder --

201
00:09:45,000 --> 00:09:47,000
waren es, die den Klimawandel verursachten.

202
00:09:48,000 --> 00:09:50,000
Aber wir verzeihen Euch, denn Ihr hattet keine Ahnung.

203
00:09:50,000 --> 00:09:53,000
Aber von nun an zählen wir pro Kopf.

204
00:09:53,000 --> 00:09:55,000
Von nun an zählen wir pro Kopf.

205
00:09:55,000 --> 00:09:58,000
Und jeder ist verantwortlich für den Ausstoß pro Kopf.“

206
00:09:58,000 --> 00:10:01,000
Das zeigt, dass wir weltweit weder bei der Wirtschaft noch bei

207
00:10:01,000 --> 00:10:03,000
der Gesundheit Fortschritte gesehen haben,

208
00:10:03,000 --> 00:10:07,000
ohne das Klima zu zerstören.

209
00:10:08,000 --> 00:10:10,000
Und das ist es, was wirklich geändert werden muss.

210
00:10:11,000 --> 00:10:14,000
Mir wurde vorgehalten, dass ich ein zu positives Bild der Welt zeige,

211
00:10:14,000 --> 00:10:16,000
aber ich glaube nicht, dass es so ist.

212
00:10:16,000 --> 00:10:18,000
Die Welt ist ziemlich chaotisch.

213
00:10:18,000 --> 00:10:20,000
Dies hier können wir Dollar-Straße nennen.

214
00:10:20,000 --> 00:10:22,000
Jeder lebt in dieser Straße.

215
00:10:22,000 --> 00:10:25,000
Was sie hier verdienen - auf welche Höhe sie wohnen -

216
00:10:25,000 --> 00:10:26,000
stellt ihren täglichen Verdienst dar.

217
00:10:26,000 --> 00:10:29,000
Diese Familie verdient etwa einen Dollar am Tag.

218
00:10:30,000 --> 00:10:31,000
Wir fahren die Straße hinauf,

219
00:10:31,000 --> 00:10:35,000
hier finden wir einen Familie, die etwa 2-3 Dollar pro Tag verdient.

220
00:10:35,000 --> 00:10:38,000
Wir fahren weiter, hier finden wir den ersten Garten der Straße,

221
00:10:38,000 --> 00:10:40,000
und sie verdienen zwischen 10 und 50 Dollar am Tag.

222
00:10:40,000 --> 00:10:42,000
Und wie leben sie?

223
00:10:42,000 --> 00:10:45,000
Wenn wir das Bett hier betrachten, sehen wir,

224
00:10:45,000 --> 00:10:48,000
dass sie auf einem Teppich auf dem Boden schlafen.

225
00:10:48,000 --> 00:10:50,000
Das ist die Armutsgrenze -

226
00:10:50,000 --> 00:10:53,000
80 Prozent des Familieneinkommens wird für Energiebedarf,

227
00:10:53,000 --> 00:10:55,000
die tägliche Nahrung benötigt.

228
00:10:55,000 --> 00:10:58,000
Das ist zwei bis fünf Dollar. Man hat ein Bett.

229
00:10:58,000 --> 00:11:00,000
Und wie Sie sehen, ist hier ein viel schöneres Schlafzimmer.

230
00:11:01,000 --> 00:11:03,000
Ich habe hierzu einen Vortrag bei IKEA gehalten, und sie

231
00:11:03,000 --> 00:11:05,000
wollten sofort das Sofa hier sehen.

232
00:11:05,000 --> 00:11:07,000
(Lachen)

233
00:11:07,000 --> 00:11:11,000
Und das ist das Sofa, wie es hier erscheint.

234
00:11:11,000 --> 00:11:14,000
Und das Interessante ist: Wenn Sie ich hier im Panoramafoto bewegen,

235
00:11:14,000 --> 00:11:16,000
sehen Sie, dass die Familie noch immer am Boden sitzt,

236
00:11:16,000 --> 00:11:18,000
obwohl es da ein Sofa gibt.

237
00:11:18,000 --> 00:11:20,000
Wenn sie die Küche betrachten, sehen sie, dass

238
00:11:20,000 --> 00:11:25,000
der große Unterschied für Frauen nicht zwischen 1 und 10 Dollar liegt.

239
00:11:25,000 --> 00:11:27,000
Er liegt jenseits davon, wenn man wirklich

240
00:11:27,000 --> 00:11:30,000
gute Arbeitsbedingungen für die Familie vorfinden kann.

241
00:11:30,000 --> 00:11:32,000
Und wenn Sie den Unterschied wirklich sehen wollen,

242
00:11:32,000 --> 00:11:34,000
betrachten sie die Toilette hier drüben.

243
00:11:34,000 --> 00:11:36,000
Das kann sich ändern, das kann sich ändern.

244
00:11:36,000 --> 00:11:39,000
Das sind alles Bilder aus Afrika,

245
00:11:39,000 --> 00:11:41,000
und es kann viel besser werden.

246
00:11:42,000 --> 00:11:44,000
Wir können aus der Armut herauskommen.

247
00:11:44,000 --> 00:11:47,000
Ich habe nicht über Informationstechnologie o.ä. geforscht.

248
00:11:47,000 --> 00:11:50,000
Ich habe 20 Jahre lang Farmer in Afrika interviewt,

249
00:11:50,000 --> 00:11:53,000
die am Rande einer Hungersnot waren.

250
00:11:53,000 --> 00:11:55,000
Das sind die Ergebnisse der Suche nach deren Bedürfnissen.

251
00:11:55,000 --> 00:11:57,000
Das Schöne ist, dass Sie hier nicht sehen können,

252
00:11:57,000 --> 00:11:59,000
wer in diesem Bild die Forscher sind.

253
00:11:59,000 --> 00:12:02,000
So ist es, wenn Forschung in Gesellschaften funktioniert -

254
00:12:02,000 --> 00:12:04,000
man muss wirklich mit den Menschen leben.

255
00:12:06,000 --> 00:12:10,000
Wenn man arm ist, geht es nur ums Überleben.

256
00:12:10,000 --> 00:12:12,000
Es geht darum, Nahrung zu haben.

257
00:12:12,000 --> 00:12:14,000
Diese beiden junge Farmer, es sind jetzt Mädchen -

258
00:12:14,000 --> 00:12:18,000
denn ihre Eltern starben an HIV und AIDS -

259
00:12:18,000 --> 00:12:20,000
diskutieren mit einem ausgebildeten Agronom.

260
00:12:20,000 --> 00:12:24,000
Das ist einer der besten Agronomen in Malawi, Junatambe Kumbira,

261
00:12:24,000 --> 00:12:26,000
und er diskutiert, welche Sorte Cassava sie pflanzen werden --

262
00:12:26,000 --> 00:12:30,000
der beste Weg, den man kennt, Sonnenschein in Nahrung umzuwandeln.

263
00:12:30,000 --> 00:12:33,000
Und sie sind sehr, sehr begierig, Rat zu erhalten,

264
00:12:33,000 --> 00:12:36,000
und das bedeutet, Armut zu überleben.

265
00:12:36,000 --> 00:12:37,000
Das ist ein Kontext.

266
00:12:37,000 --> 00:12:39,000
Aus der Armut herauskommen.

267
00:12:39,000 --> 00:12:42,000
Die Frauen sagten uns eins: „Gebt uns Technologie.

268
00:12:42,000 --> 00:12:45,000
Wir hassen diese Mörser, stundenlang herumzustehen.

269
00:12:45,000 --> 00:12:48,000
Gebt uns eine Mühle, damit wir unser Mehl mahlen können,

270
00:12:48,000 --> 00:12:51,000
und wir werden für den Rest selbst zahlen können.“

271
00:12:51,000 --> 00:12:54,000
Technologie kann aus der Armut führen,

272
00:12:54,000 --> 00:12:58,000
aber es muss einen Markt geben, um aus der Armut herauszukommen.

273
00:12:58,000 --> 00:13:01,000
Diese Frau ist jetzt sehr glücklich, sie bringt ihre Produkte zum Markt.

274
00:13:01,000 --> 00:13:03,000
Aber sie ist sehr dankbar für die öffentliche Investition in Bildung,

275
00:13:03,000 --> 00:13:06,000
deretwegen sie zählen kann und auf dem Markt nicht betrogen wird.

276
00:13:06,000 --> 00:13:09,000
Sie will, dass ihr Kind gesund ist, damit sie auf den Markt gehen kann

277
00:13:09,000 --> 00:13:11,000
und nicht zu Hause bleiben muss.

278
00:13:11,000 --> 00:13:14,000
Und sie will Infrastruktur - eine geteerte Straße ist etwas Schönes.

279
00:13:14,000 --> 00:13:16,000
Auch Kredite haben ihr Gutes.

280
00:13:16,000 --> 00:13:19,000
Sie hat ihr Fahrrad durch Mikrokredite bekommen.

281
00:13:19,000 --> 00:13:22,000
Informationen lassen sie wissen, wann sie mit welchem Produkt zum Markt gehen sollte.

282
00:13:22,000 --> 00:13:24,000
Das ist möglich.

283
00:13:24,000 --> 00:13:27,000
Meine Erfahrung aus zwanzig Jahren in Afrika ist, dass

284
00:13:27,000 --> 00:13:30,000
das scheinbar Unmögliche möglich ist.

285
00:13:30,000 --> 00:13:32,000
Afrika hat sich nicht schlecht gemacht.

286
00:13:32,000 --> 00:13:35,000
In 50 Jahren haben sie sich aus einer vormittelalterlichen Lage

287
00:13:35,000 --> 00:13:38,000
in ein sehr anständiges Europa von vor hundert jahren

288
00:13:38,000 --> 00:13:41,000
mit funktionierenden Nationen und Staaten entwickelt.

289
00:13:41,000 --> 00:13:44,000
Ich würde sagen, dass sich das subsaharische Afrika im weltweiten Vergleich

290
00:13:44,000 --> 00:13:45,000
in den letzten 50 Jahren am Besten geschlagen hat.

291
00:13:45,000 --> 00:13:47,000
Weil wir nicht berücksichtigen, womit sie angefangen haben.

292
00:13:47,000 --> 00:13:50,000
Es ist dieses dumme Konzept vom Entwicklungsländern, das

293
00:13:50,000 --> 00:13:53,000
uns, Argentinien und Mosambik vor 50 Jahren zusammenwirft,

294
00:13:53,000 --> 00:13:55,000
und behauptet, dass Mosambik sich schlechter entwickelt hat.

295
00:13:56,000 --> 00:13:58,000
Wir müssen ein bisschen mehr über die Welt wissen.

296
00:13:58,000 --> 00:14:01,000
Ich habe einen Nachbarn, der 200 Weine kennt.

297
00:14:01,000 --> 00:14:02,000
Er weiß alles.

298
00:14:02,000 --> 00:14:04,000
Er weiß den Namen der Traube, die Temperatur. Alles.

299
00:14:04,000 --> 00:14:07,000
Ich kenne nur zwei Arten Wein - rot und weiß.

300
00:14:07,000 --> 00:14:09,000
(Lachen)

301
00:14:09,000 --> 00:14:11,000
Aber mein Nachbar kennt nur zwei Arten von Ländern -

302
00:14:11,000 --> 00:14:13,000
Industrie- und Entwicklungsländer.

303
00:14:13,000 --> 00:14:16,000
Ich kenne 200, Ich kenne die kleinen Daten.

304
00:14:16,000 --> 00:14:17,000
Aber Sie können das!

305
00:14:17,000 --> 00:14:22,000
(Applaus)

306
00:14:22,000 --> 00:14:24,000
Ich muss ernst werden. Und wie wird man ernst?

307
00:14:24,000 --> 00:14:26,000
Man macht eine PowerPoint-Präsentation.

308
00:14:26,000 --> 00:14:31,000
(Lachen)

309
00:14:31,000 --> 00:14:33,000
Hommage an das Office-Pakte, oder?

310
00:14:35,000 --> 00:14:37,000
Was ist das, was ist es, wovon ich erzähle?

311
00:14:37,000 --> 00:14:40,000
Ich sage Ihnen, dass „Entwicklung“ viele Dimensionen hat.

312
00:14:40,000 --> 00:14:42,000
Jeder will sein Steckenpferd.

313
00:14:42,000 --> 00:14:45,000
Wenn Sie im Wirtschaftssektor sind, lieben Sie Mikrokredite.

314
00:14:45,000 --> 00:14:47,000
Wenn Sie in einer Nichtregierungsorganisation kämpfen,

315
00:14:47,000 --> 00:14:50,000
lieben Sie die Geschlechtergleichheit.

316
00:14:50,000 --> 00:14:52,000
Oder wenn Sie ein Lehrer sind, lieben Sie die UNESCO, usw.

317
00:14:52,000 --> 00:14:54,000
Auf der globalen Ebene brauchen wir mehr als unser Steckenpferd.

318
00:14:54,000 --> 00:14:56,000
Wir brauchen alles.

319
00:14:56,000 --> 00:14:58,000
Alle diese Dinge sind wichtig für Entwicklung.

320
00:14:58,000 --> 00:15:00,000
Insbesondere, wenn man gerade der Armut entkommt

321
00:15:00,000 --> 00:15:03,000
und in Richtung Wohlfahrt gehen sollte.

322
00:15:03,000 --> 00:15:05,000
Nun, worüber wir nachdenken müssen,

323
00:15:05,000 --> 00:15:08,000
ist die Frage, was sind die Entwicklungsziele,

324
00:15:08,000 --> 00:15:09,000
und welche Mittel gibt es für diese Entwicklung?

325
00:15:09,000 --> 00:15:12,000
Lassen Sie mich zuerst die wichtigsten Hilfsmittel priorisieren.

326
00:15:13,000 --> 00:15:15,000
Wirtschaftswachstum ist für mich als Professor für öffentliche Gesundheit

327
00:15:15,000 --> 00:15:19,000
die wichtigste Bedingung für Entwicklung,

328
00:15:19,000 --> 00:15:21,000
denn es erklärt 80 Prozent der Überlebensrate.

329
00:15:22,000 --> 00:15:25,000
Staatsführung. Eine funktionierende Regierung zu haben --

330
00:15:25,000 --> 00:15:29,000
das führte Kalifornien aus der Misere von 1850.

331
00:15:29,000 --> 00:15:32,000
Es war die Regierung, die den Rechtsstaat arbeitsfähig machte.

332
00:15:33,000 --> 00:15:35,000
Bildung und Humankapital sind wichtig.

333
00:15:35,000 --> 00:15:39,000
Gesundheit ist auch wichtig, aber nicht so sehr als Hilfsmittel.

334
00:15:39,000 --> 00:15:41,000
Umweltbelange sind Wichtig.

335
00:15:41,000 --> 00:15:43,000
Menschenrechte sind wichtig, aber das bekommt nur ein Kreuz.

336
00:15:43,000 --> 00:15:46,000
Nun zu den Zielen. Wohin gehen wir?

337
00:15:46,000 --> 00:15:48,000
Geld interessiert uns nicht.

338
00:15:48,000 --> 00:15:49,000
Geld ist kein Ziel.

339
00:15:49,000 --> 00:15:52,000
Es ist das wirkungsvollste Mittel, aber ich gebe ihm Null als Ziel.

340
00:15:53,000 --> 00:15:56,000
Staatsführung - nun gut, wähle macht Spaß,

341
00:15:56,000 --> 00:15:58,000
aber dies ist kein Ziel.

342
00:15:58,000 --> 00:16:02,000
Zur Schule gehen, das ist kein Ziel, das ist ein Mittel.

343
00:16:02,000 --> 00:16:04,000
Der Gesundheit gebe ich zwei Punkte. Ich meine, gesund sein ist schön

344
00:16:04,000 --> 00:16:06,000
- vor allem in meinem Alter - man kann hier stehen und gesund sein.

345
00:16:06,000 --> 00:16:08,000
Und das ist gut, es kriegt zwei Pluszeichen.

346
00:16:08,000 --> 00:16:10,000
Umweltbelange sind sehr, sehr entscheidend.

347
00:16:10,000 --> 00:16:12,000
Für die Enkel bleibt nichts übrig, wenn man nicht spart.

348
00:16:12,000 --> 00:16:14,000
Aber wo sind die wichtigen Ziele?

349
00:16:14,000 --> 00:16:16,000
Natürlich, es sind die Menschenrechte.

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00:16:16,000 --> 00:16:18,000
Menschenrechte sind das Ziel,

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00:16:18,000 --> 00:16:21,000
aber sie sind nicht so sehr ein Mittel, um Entwicklung zu erreichen.

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00:16:22,000 --> 00:16:26,000
Und Kultur. Kultur ist das Wichtigste, würde ich sagen,

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00:16:26,000 --> 00:16:28,000
denn sie bringt Freude ins Leben.

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00:16:28,000 --> 00:16:30,000
Sie macht das Leben lebenswert.

355
00:16:30,000 --> 00:16:33,000
Das scheinbar Unmögliche ist also möglich.

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00:16:33,000 --> 00:16:35,000
Sogar afrikanische Länder können das Erreichen.

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00:16:36,000 --> 00:16:42,000
Und ich habe den Ansatz gezeigt, wie das scheinbar Unmögliche möglich wird.

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00:16:42,000 --> 00:16:46,000
Und merken Sie sich, bitte merken Sie sich meine zentrale Botschaft,

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00:16:46,000 --> 00:16:49,000
und die lautet: Das scheinbar Unmögliche ist möglich!

360
00:16:49,000 --> 00:16:51,000
Wir können eine gute Welt haben.

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00:16:51,000 --> 00:16:54,000
Ich habe ihnen die Herausforderungen gezeigt, habe es im PowerPoint bewiesen,

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00:16:54,000 --> 00:17:00,000
und ich denke, ich werde Sie auch durch Kultur überzeugen.

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00:17:00,000 --> 00:17:04,000
(Lachen)

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00:17:04,000 --> 00:17:05,000
(Applaus)

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00:17:05,000 --> 00:17:07,000
Bringt mir mein Schwert!

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00:17:11,000 --> 00:17:16,000
Schwertschlucken kommt aus dem alten Indien.

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00:17:16,000 --> 00:17:21,000
Es ist eine kulturelle Ausdrucksform, die seit Jahrtausenden

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00:17:21,000 --> 00:17:27,000
Menschen inspiriert hat, über das Naheliegende hinaus zu denken.

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00:17:27,000 --> 00:17:29,000
(Lachen)

370
00:17:29,000 --> 00:17:34,000
Und ich werde jetzt beweisen, dass das scheinbar Unmögliche möglich ist,

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00:17:34,000 --> 00:17:37,000
indem ich dieses Stück Stahl nehme - massiven Stahl -

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00:17:38,000 --> 00:17:41,000
es ist ein Bajonett der schwedischen Armee von 1850,

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00:17:41,000 --> 00:17:43,000
aus dem letzten Jahr, in dem wir Krieg hatten.

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00:17:44,000 --> 00:17:47,000
Und es ist ganz aus massivem Stahl - hören Sie.

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00:17:47,000 --> 00:17:53,000
Und ich werde diese stählerne Klinge nehmen

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00:17:53,000 --> 00:17:58,000
und sie durch meinen Körper aus Fleisch und Blut schieben

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00:17:58,000 --> 00:18:02,000
und beweisen, dass das scheinbar Unmögliche möglich ist.

378
00:18:03,000 --> 00:18:07,000
Darf ich um einen Moment absoluter Stille bitten?

379
00:18:18,000 --> 00:18:40,000
(Applaus)