[Script Info]
Title: 
[Events]
Format: Layer, Start, End, Style, Name, MarginL, MarginR, MarginV, Effect, Text
Dialogue: 0,0:00:01.82,0:00:04.62,Default,,0000,0000,0000,,ما نحاول فعله في مركز do-it
Dialogue: 0,0:00:04.62,0:00:06.26,Default,,0000,0000,0000,,هو مساعدة الطلاب من ذوي الاحتياجات الخاصة
Dialogue: 0,0:00:06.26,0:00:09.16,Default,,0000,0000,0000,,ل يصبحوا ناجحين في الجامعة و مجالات العمل ايضا
Dialogue: 0,0:00:09.16,0:00:12.31,Default,,0000,0000,0000,,ولكن ب استخدام التكنولوجيا ك أداة داعمة ايضا .
Dialogue: 0,0:00:12.31,0:00:14.63,Default,,0000,0000,0000,,وجدت برنامج DO-It في عام 1992
Dialogue: 0,0:00:14.63,0:00:17.32,Default,,0000,0000,0000,,مع منحة مقدمة من مؤسسة العلوم الوطنية
Dialogue: 0,0:00:17.32,0:00:21.41,Default,,0000,0000,0000,,والفكرة هي مساعدة الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة من المرحلة الثانوية,
Dialogue: 0,0:00:21.43,0:00:24.94,Default,,0000,0000,0000,,انتقالا للمرحلة الجامعية , وكلية الدراسات العليا , وأخيرا مجالات العمل .
Dialogue: 0,0:00:24.94,0:00:26.94,Default,,0000,0000,0000,,لدينا برامج صيفية للمراهقين ذوي الاحتياجات
Dialogue: 0,0:00:26.94,0:00:28.30,Default,,0000,0000,0000,,كي يستعدوا ل دخول الجامعة .
Dialogue: 0,0:00:28.30,0:00:30.84,Default,,0000,0000,0000,,لدينا برنامج توجيهات اون لاين
Dialogue: 0,0:00:30.84,0:00:33.21,Default,,0000,0000,0000,,و نعمل مع هيئة أعضاء التدريس للمساعدة في جعل دوراتهم متاحة
Dialogue: 0,0:00:33.21,0:00:35.29,Default,,0000,0000,0000,,وشركات التكنولوجيا ل جعل التكنولوجيا الخاصة بهم
Dialogue: 0,0:00:35.29,0:00:37.05,Default,,0000,0000,0000,,متاحة للناس ذوي الاحتياجات
Dialogue: 0,0:00:37.05,0:00:38.81,Default,,0000,0000,0000,,وحتى مع الأهل , ل مساعدة الأطفال
Dialogue: 0,0:00:38.81,0:00:41.28,Default,,0000,0000,0000,,من ذوي الاحتياجات ل يصبحوا مستعدين ل حياة اليافعين .
Dialogue: 0,0:00:41.28,0:00:43.75,Default,,0000,0000,0000,,من الأشياء التي تجعل مركز DO-IT مميز
Dialogue: 0,0:00:43.75,0:00:47.59,Default,,0000,0000,0000,,هو أننا نقوم ب احتضان الطلاب الذين يعانون من مجموعة اعاقات واسعة
Dialogue: 0,0:00:47.59,0:00:49.78,Default,,0000,0000,0000,,و نشركهم في كل نشاطاتنا .
Dialogue: 0,0:00:49.78,0:00:53.27,Default,,0000,0000,0000,,يتعرف الطلاب على تحديات بعضهم البعض
Dialogue: 0,0:00:53.27,0:00:55.53,Default,,0000,0000,0000,,وعلى الحواجز التي قد تواجههم
Dialogue: 0,0:00:55.53,0:00:56.75,Default,,0000,0000,0000,,ان العديد من مشاريعنا ممولة
Dialogue: 0,0:00:56.75,0:00:58.52,Default,,0000,0000,0000,,من قبل مؤسسة العلوم الوطنية
Dialogue: 0,0:00:58.52,0:00:59.76,Default,,0000,0000,0000,,على سبيل المثال , مجال الحوسبة .
Dialogue: 0,0:00:59.76,0:01:02.77,Default,,0000,0000,0000,,نعمل مع أعضاء الحوسبة في جميع أنحاء البلاد
Dialogue: 0,0:01:02.77,0:01:06.27,Default,,0000,0000,0000,,لمساعدتهم في ادماج الطلاب من ذوي الاحتياجات مع برامجهم .
Dialogue: 0,0:01:06.30,0:01:08.60,Default,,0000,0000,0000,,لدينا مشروع مشابه يدعى هندسة الوصول
Dialogue: 0,0:01:08.60,0:01:10.79,Default,,0000,0000,0000,,نعمل من خلاله مع أعضاء هيئة الهندسة .
Dialogue: 0,0:01:10.79,0:01:15.27,Default,,0000,0000,0000,,لدينا مشروع اخر يدعى AccessISL , تعلم العلوم بشكل غير رسمي
Dialogue: 0,0:01:15.27,0:01:18.80,Default,,0000,0000,0000,,حيث نعمل مع الناس الذين يطورون المعروضات المتحفية,
Dialogue: 0,0:01:18.80,0:01:21.54,Default,,0000,0000,0000,,نساعدهم ل جعلهم أكثر تواصلا مع الناس من ذوي الاحتياجات الخاصة
Dialogue: 0,0:01:21.54,0:01:25.76,Default,,0000,0000,0000,,برنامج علماء DO-IT , حيث نعمل مع الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة
Dialogue: 0,0:01:25.76,0:01:28.85,Default,,0000,0000,0000,,ل جعلهم مستعدين للجامعة و ومجالات العمل.
Dialogue: 0,0:01:28.85,0:01:30.88,Default,,0000,0000,0000,,يصف برنامج علماء DO-IT الطلاب
Dialogue: 0,0:01:30.88,0:01:32.47,Default,,0000,0000,0000,,في كل انحاء الولاية .
Dialogue: 0,0:01:32.48,0:01:36.56,Default,,0000,0000,0000,,ونعمل بشكل جدي مع كل طالب ل مساعدتهم في تحديد
Dialogue: 0,0:01:36.56,0:01:40.08,Default,,0000,0000,0000,,افضل تجربة لهم و لعوائلهم ما بعد الثانوية.
Dialogue: 0,0:01:40.08,0:01:42.80,Default,,0000,0000,0000,,ان اهم ما وجدناه هو التكلم مع الطالب
Dialogue: 0,0:01:42.80,0:01:45.73,Default,,0000,0000,0000,,عن اهتماماتهم , أين يريدون الذهاب ,
Dialogue: 0,0:01:45.76,0:01:47.57,Default,,0000,0000,0000,,ومساعدتعم في الوصول اليه .
Dialogue: 0,0:01:47.60,0:01:50.64,Default,,0000,0000,0000,,في البرنامج , نبدا بادماج الطلاب و عائلتهم
Dialogue: 0,0:01:50.64,0:01:52.24,Default,,0000,0000,0000,,في السنة الثانية في الرحلة الثانوية .
Dialogue: 0,0:01:52.24,0:01:54.16,Default,,0000,0000,0000,,ندعوهم ل ياتوا و يعيشوا معنا
Dialogue: 0,0:01:54.16,0:01:56.48,Default,,0000,0000,0000,,في الحرم الجامعي لمدة ثلاثة عطل
Dialogue: 0,0:01:56.48,0:01:58.96,Default,,0000,0000,0000,,بعد السنة الثانية
Dialogue: 0,0:01:58.96,0:02:01.58,Default,,0000,0000,0000,,عندها يتخرجون من المرحلة الثانوية .
Dialogue: 0,0:02:01.60,0:02:03.84,Default,,0000,0000,0000,,عندما كان علماء DO-IT في المخيم الصيفي ,
Dialogue: 0,0:02:03.84,0:02:06.80,Default,,0000,0000,0000,,أخذوا معنا الكثير من الدوس والدورات التدريبية
Dialogue: 0,0:02:06.80,0:02:10.55,Default,,0000,0000,0000,,واهذا السبب ارتبط بعضهم بالدور القيادة والتاييد .
Dialogue: 0,0:02:10.56,0:02:12.80,Default,,0000,0000,0000,,ارتبط بعضهم ب مجالات عمل مختلفة
Dialogue: 0,0:02:12.80,0:02:14.08,Default,,0000,0000,0000,,ل ربما ارادوا ان يتعلموها
Dialogue: 0,0:02:14.08,0:02:17.28,Default,,0000,0000,0000,,و ارتبط بعضها بالمجال الجامعي
Dialogue: 0,0:02:17.28,0:02:21.39,Default,,0000,0000,0000,,وكيفية التمسك بما تريد في البيئة الجامعية .
Dialogue: 0,0:02:21.39,0:02:23.28,Default,,0000,0000,0000,,نحب العمل دائما مع علماء DO-IT .
Dialogue: 0,0:02:23.28,0:02:26.08,Default,,0000,0000,0000,,انهم يجلبون الطاقة ,الابداع و الابتكار .
Dialogue: 0,0:02:26.08,0:02:29.92,Default,,0000,0000,0000,,لكل برنامج, سواء كان صفي , صيفي
Dialogue: 0,0:02:29.92,0:02:33.04,Default,,0000,0000,0000,,او أي حدث أخر موجود في الحرم الجامعي .
Dialogue: 0,0:02:33.04,0:02:36.32,Default,,0000,0000,0000,,برنامج هندسة الوصول هو عندما تكون اهدافنا هي
Dialogue: 0,0:02:36.32,0:02:40.08,Default,,0000,0000,0000,,تشجيع الأفراد من ذوي الاحتياجات الخاصة لمتابعة مهنة الهندسة
Dialogue: 0,0:02:40.08,0:02:44.08,Default,,0000,0000,0000,,وايضا تدريب كل مهندسينا على مبادئ التصميم العالمي .
Dialogue: 0,0:02:44.08,0:02:49.42,Default,,0000,0000,0000,,انفصلت هندسة الوصول بشكل محكم عن مركز و علماء DO-IT
Dialogue: 0,0:02:49.44,0:02:54.00,Default,,0000,0000,0000,,نجري كل صيف برامج تعليمية ل مساعدة علماء DO-IT
Dialogue: 0,0:02:54.00,0:02:56.64,Default,,0000,0000,0000,,في اكتشاف مجالات عمل مختلفة في الهندسة .
Dialogue: 0,0:02:56.64,0:03:01.10,Default,,0000,0000,0000,,لقد ساعدنا علماء DO-IT يشكل كبير في صناعة الحرم الجامعي
Dialogue: 0,0:03:01.12,0:03:03.84,Default,,0000,0000,0000,,وبشكل خاص جعل الهنسة اكثر شمولية .
Dialogue: 0,0:03:03.84,0:03:07.44,Default,,0000,0000,0000,,في الصيف الثالث , ومع تخرج المرحلة الثانوية
Dialogue: 0,0:03:07.44,0:03:09.52,Default,,0000,0000,0000,,تم قبول العديد منهم في الجامعة.
Dialogue: 0,0:03:09.52,0:03:12.16,Default,,0000,0000,0000,,عملوا ك قياديين و موجهيين للطلاب اليافعين
Dialogue: 0,0:03:12.16,0:03:14.90,Default,,0000,0000,0000,,المشساركون معنا في الصيف
Dialogue: 0,0:03:14.90,0:03:18.72,Default,,0000,0000,0000,,كنت من اوائل علماء DO-IT
Dialogue: 0,0:03:18.72,0:03:22.80,Default,,0000,0000,0000,,الارشاد التوجيهي الذي أملكه من DO-IT
Dialogue: 0,0:03:22.80,0:03:29.00,Default,,0000,0000,0000,,كانت كافية لتظهر لي كيفية ارشاد الناس بشكل جدي
Dialogue: 0,0:03:29.00,0:03:34.88,Default,,0000,0000,0000,,وقد اثر هذا الشيء على مجالي بشكل خاص لأني الان ادير الناس
Dialogue: 0,0:03:34.88,0:03:38.96,Default,,0000,0000,0000,,ما لم تملكه المدرسة الثانوية بالضرورة
Dialogue: 0,0:03:38.96,0:03:42.48,Default,,0000,0000,0000,,وكان برنامج DO-IT مجتمعا حقيقيا
Dialogue: 0,0:03:42.48,0:03:45.20,Default,,0000,0000,0000,,يركز على تمكين الاعاقة
Dialogue: 0,0:03:45.20,0:03:47.97,Default,,0000,0000,0000,,من الجيد أن أكون في مجتمع
Dialogue: 0,0:03:48.08,0:03:52.23,Default,,0000,0000,0000,,حيث لا اشعر فيه بالعزلة كما كنت في الماضي
Dialogue: 0,0:03:52.23,0:03:54.24,Default,,0000,0000,0000,,علمني برنامج علماء DO-IT
Dialogue: 0,0:03:54.24,0:03:59.32,Default,,0000,0000,0000,,انني بحاجة الى الدفاع عن نفسي
Dialogue: 0,0:03:59.36,0:04:03.52,Default,,0000,0000,0000,,ليس فقط في العالم اليومي التقليدي
Dialogue: 0,0:04:03.52,0:04:06.88,Default,,0000,0000,0000,,وانما في الصفوف مع بروفيسورات والقول
Dialogue: 0,0:04:06.88,0:04:12.00,Default,,0000,0000,0000,,هذا سوف لن يجدي نفعا معي او اريد حقا وقت طويل.
Dialogue: 0,0:04:12.21,0:04:15.44,Default,,0000,0000,0000,,دخلت البرنامج عندما كنت مبتدئ في الثانوية
Dialogue: 0,0:04:15.44,0:04:21.10,Default,,0000,0000,0000,,وكانت المرة الاولى التي اقابل فيها ناس من ذوي الاحتياجات
Dialogue: 0,0:04:21.12,0:04:25.20,Default,,0000,0000,0000,,يريدون الذهاب للجامعة , ولديهم توقعات
Dialogue: 0,0:04:25.20,0:04:27.18,Default,,0000,0000,0000,,بانهم سيذهبون الى الجامعة .
Dialogue: 0,0:04:27.20,0:04:31.19,Default,,0000,0000,0000,,والتفكير ب مجالات العمل ايضا .
Dialogue: 0,0:04:31.27,0:04:33.04,Default,,0000,0000,0000,,وظفت الكثير من الناس في حياتي
Dialogue: 0,0:04:33.04,0:04:36.32,Default,,0000,0000,0000,,ولم اوظفهم بسبب الاشياء التي لا يمكنهم فعلها
Dialogue: 0,0:04:36.32,0:04:38.36,Default,,0000,0000,0000,,بل بسبب ما يمكنهم فعله .
Dialogue: 0,0:04:38.40,0:04:40.95,Default,,0000,0000,0000,,و برنامج DO-IT هؤلاء الاطفال لديهم فرصة
Dialogue: 0,0:04:40.95,0:04:45.44,Default,,0000,0000,0000,,لمقابلة اليافعين الذين وجدوا فرصهم قبلهم
Dialogue: 0,0:04:45.44,0:04:48.40,Default,,0000,0000,0000,,و اكتشاف كيفية دمج استخدام المواهب
Dialogue: 0,0:04:48.40,0:04:51.04,Default,,0000,0000,0000,,و الاهتمامات الواجب عليهم النجاح بها .