0:00:08.413,0:00:11.747
Lemos ficção pelas mais diversas razões.

0:00:11.747,0:00:12.747
Para nos divertir,

0:00:12.747,0:00:15.000
para descobrir quem fez o quê,

0:00:15.000,0:00:18.049
para viajar a novos estranhos planetas,

0:00:18.049,0:00:19.169
para sentir medo,

0:00:19.169,0:00:19.911
para rir,

0:00:19.911,0:00:21.290
para chorar,

0:00:21.290,0:00:22.028
para pensar,

0:00:22.028,0:00:23.153
para sentir,

0:00:23.153,0:00:28.294
para ficarmos tão absortos,[br]a ponto de esquecer onde estamos.

0:00:28.294,0:00:30.954
E como se escreve ficção?

0:00:30.954,0:00:33.559
Como atrair seus leitores[br]para as suas histórias?

0:00:33.559,0:00:35.983
Com um enredo emocionante? Talvez.

0:00:35.983,0:00:38.715
Personagens fascinantes? Provavelmente.

0:00:38.715,0:00:42.701
Bela linguagem? Possivelmente.

0:00:43.401,0:00:48.344
"As pernas da Billie são macarrões.[br]As pontas do cabelo, agulhas envenenadas.

0:00:48.344,0:00:53.414
Sua língua é uma esponja áspera,[br]e os olhos, dois sacos de alvejante".

0:00:53.414,0:00:57.590
Essa descrição quase fez você se sentir[br]tão nauseado quanto a Billie?

0:00:57.590,0:01:00.803
Sabemos que as pernas da Billie[br]não são macarrões de verdade.

0:01:00.803,0:01:04.268
Para Billie, elas pareciam tão moles[br]quanto macarrão cozido.

0:01:04.268,0:01:07.223
É uma analogia, uma metáfora.

0:01:07.223,0:01:10.239
Então, por que simplesmente[br]não escrever assim:

0:01:10.239,0:01:12.961
"Billie se sente enjoada e fraca".

0:01:12.961,0:01:18.000
É possível que a segunda descrição[br]não o impressione tanto quanto a primeira.

0:01:18.000,0:01:21.118
O segredo da ficção é lançar um feitiço,

0:01:21.118,0:01:25.769
a ilusão momentânea de se entrar[br]no mundo da história.

0:01:25.769,0:01:28.077
A ficção envolve os sentidos,

0:01:28.077,0:01:30.723
nos ajuda a criar[br]um simulacro mental vívido

0:01:30.723,0:01:33.571
das experiências que os personagens[br]estão vivenciando.

0:01:33.571,0:01:37.329
O teatro e o cinema estimulam[br]alguns dos sentidos de forma direta.

0:01:37.329,0:01:41.727
Vemos e ouvimos as interações[br]dos personagens e o cenário.

0:01:41.727,0:01:43.297
Mas, com a prosa ficcional,

0:01:43.297,0:01:47.531
tudo que temos são símbolos estáticos[br]em contraste com um fundo.

0:01:47.531,0:01:51.803
Na verdade, se você narrar a história[br]numa linguagem não palpável,

0:01:51.803,0:01:54.211
o feitiço corre o risco de ser fraco.

0:01:54.211,0:01:57.959
Seu leitor pode não ir muito longe[br]ao interpretar os rabiscos.

0:01:57.959,0:02:00.171
Ela vai entender como a Billie se sente,

0:02:00.171,0:02:03.762
mas não vai sentir o que a Billie sente.

0:02:03.762,0:02:07.454
Ela vai ler, mas não vai imergir[br]no mundo da história,

0:02:07.454,0:02:12.753
para descobrir, junto com a Billie,[br]as verdades da vida da personagem.

0:02:12.753,0:02:15.667
A ficção brinca com os nossos sentidos:

0:02:15.667,0:02:16.528
o paladar,

0:02:16.528,0:02:17.658
o olfato,

0:02:17.658,0:02:18.709
o tato,

0:02:18.709,0:02:19.900
a audição,

0:02:19.900,0:02:21.240
a visão

0:02:21.240,0:02:23.135
e o senso de movimento.

0:02:23.135,0:02:28.786
Ela também brinca com nossa habilidade[br]de abstrair e fazer complexas associações.

0:02:28.786,0:02:30.816
Vejam a seguinte sentença:

0:02:30.816,0:02:32.965
"O mundo estava fantasma-quieto,

0:02:32.965,0:02:38.106
exceto pelo estalo das velas[br]e o balbucio da água contra o casco".

0:02:38.106,0:02:40.769
As palavras "quieto",[br]"estalo" e "balbucio"

0:02:40.769,0:02:43.465
envolvem o sentido da audição.

0:02:43.465,0:02:47.288
Notem que Buckell não utiliza[br]a palavra genérica "som".

0:02:47.288,0:02:52.752
Cada palavra escolhida evoca[br]uma qualidade específica do som.

0:02:52.752,0:02:56.280
Assim como um pintor inunda [br]a tela com camadas de cor,

0:02:56.280,0:02:59.142
para dar textura ao quadro,

0:02:59.142,0:03:03.723
Buckell põe outra camada,[br]movimento, "o estalo das velas",

0:03:03.723,0:03:08.186
e o tato, "o balbucio da água[br]contra o casco".

0:03:08.186,0:03:11.174
Finalmente, ele nos dá[br]uma conexão abstrata,

0:03:11.174,0:03:14.574
associando a palavra "quieto"[br]com a palavra "fantasma".

0:03:14.574,0:03:16.703
Não usou "quieto como um fantasma",

0:03:16.703,0:03:19.344
o que colocaria uma camada [br]de distanciamento do símile

0:03:19.344,0:03:21.324
entre o leitor e a experiência.

0:03:21.324,0:03:25.626
Em vez disso, Buckell cria [br]a metáfora "fantasma-quieto"

0:03:25.626,0:03:29.132
para uma comparação implícita,[br]em vez de explícita.

0:03:29.132,0:03:31.790
Sempre se diz que os escritores[br]devem evitar os clichês,

0:03:31.790,0:03:36.232
pois há pouquíssimo apelo para o leitor[br]numa imagem desgastada,

0:03:36.232,0:03:38.482
tal como "vermelho como um pimentão".

0:03:38.482,0:03:39.251
Mas dê a eles:

0:03:39.251,0:03:42.083
"O amor... começou numa praia.

0:03:42.083,0:03:47.083
Começou naquele dia quando Jacob viu[br]Anette com seu vestido cereja em calda",

0:03:47.083,0:03:49.783
e o cérebro do leitor se envolve[br]na absorvente tarefa

0:03:49.783,0:03:53.186
de imaginar como seria[br]um "vestido cereja em calda".

0:03:53.186,0:03:56.809
De repente, eles estão numa praia,[br]a ponto de se apaixonarem,

0:03:56.809,0:04:01.498
vivendo a história tanto no nível[br]visceral quanto no conceitual,

0:04:01.498,0:04:04.188
fazendo um pacto com o escritor[br]no jogo imaginativo

0:04:04.188,0:04:07.986
de criar um mundo dinâmico dos sentidos.

0:04:07.986,0:04:11.135
Portanto, quando escrever,[br]escolha bem as palavras,

0:04:11.135,0:04:16.341
de modo que envolvam som, visão,[br]paladar, tato, olfato e movimento.

0:04:16.341,0:04:20.758
E, aí, crie significados inesperados[br]com os elementos da sua história

0:04:20.758,0:04:24.666
e incendeie a imaginação do seu leitor.