1
00:00:01,096 --> 00:00:04,453
كان ذلك في نهاية تشرين الأول
في الجبال في النمسا،

2
00:00:05,442 --> 00:00:08,878
كنا في رحلة ميدانية
مع طلابي من الهندسة المعمارية من زيورخ.

3
00:00:09,660 --> 00:00:13,026
وعندما وصلنا إلى وادٍ مرتفع،

4
00:00:13,799 --> 00:00:16,268
فاجأتهم بإخبارهم 
عن عدم وجود أي كوخ

5
00:00:16,292 --> 00:00:17,910
أو أي فندق محجوز لهذه الليلة.

6
00:00:19,552 --> 00:00:21,219
لم يكن خطأً،

7
00:00:21,243 --> 00:00:23,131
كان كل ذلك مقصوداً.

8
00:00:25,093 --> 00:00:28,910
كان التحدي هو بناء ملجئهم الخاص
بوساطة أي شيء يمكنهم إيجاده.

9
00:00:30,662 --> 00:00:32,054
ونجونا جميعاً.

10
00:00:32,078 --> 00:00:34,371
كان الجو بارداً، وكان الوضع عسيراً...

11
00:00:35,022 --> 00:00:37,705
وكانت تجربة تعليمية عظيمة

12
00:00:37,729 --> 00:00:41,539
لنكتشف وجود الكثير من الموارد
تعطينا إياها الطبيعة بالمجان

13
00:00:41,563 --> 00:00:45,380
وأن كل ما نحتاجه هو حسّنا لنراها

14
00:00:46,210 --> 00:00:48,210
وإبداعنا لنستخدمها.

15
00:00:50,330 --> 00:00:53,417
وجدت نفسي في موقف مشابه

16
00:00:54,425 --> 00:00:58,926
عندما كنت طالبة معمارية منذ 13 سنة،

17
00:00:58,950 --> 00:01:02,239
ذهبت إلى قرية نائية في بانجلادش
تدعى ردرابور

18
00:01:02,263 --> 00:01:05,628
بهدف تصميم وبناء مدرسة
كأطروحة لمشروعي،

19
00:01:06,188 --> 00:01:09,383
لقد عشت في تلك القرية سابقاً
ذلك عندما كان عمري 19 سنة ومتطوعة

20
00:01:09,407 --> 00:01:12,344
في ديبشيخا، منظمة غير حكومية
لتطوير الريف.

21
00:01:12,368 --> 00:01:14,050
والذي تعلمته منهم

22
00:01:14,074 --> 00:01:18,852
أنّ أكثر خطة مستدامة للتنمية المستدامة

23
00:01:18,876 --> 00:01:24,035
هو رعاية واستخدام مواردك وقدراتك الخاصة،

24
00:01:24,059 --> 00:01:27,488
وليس الاعتماد على العوامل الخارجية.

25
00:01:27,512 --> 00:01:30,368
وهذا ما حاولت فعله مع طلابي المعماريين.

26
00:01:31,359 --> 00:01:34,740
من ناحية مواد البناء اللازمة لمدرستي

27
00:01:34,764 --> 00:01:36,192
لم يتوجب عليّ أن أنظر بعيداً

28
00:01:36,718 --> 00:01:38,573
لقد كانت تحت قدمي:

29
00:01:39,732 --> 00:01:43,587
وحل أو تراب أو طين سمها ما تريد

30
00:01:44,788 --> 00:01:47,121
والخيزران الذي كان ينمو حولنا.

31
00:01:49,400 --> 00:01:53,535
الكهرباء نادرة في المناطق النائية
من بانجلادش

32
00:01:53,559 --> 00:01:54,765
لكننا لم نحتجها.

33
00:01:54,789 --> 00:01:56,388
كان لدينا القوة البشرية

34
00:01:56,412 --> 00:01:58,610
وكان الناس سعداء لحصولهم على عمل.

35
00:02:00,188 --> 00:02:02,127
وكانت الأدوات مشكلة أيضاً،

36
00:02:02,151 --> 00:02:03,714
لكن كان لدينا هؤلاء

37
00:02:03,738 --> 00:02:05,166
جواميس الماء.

38
00:02:06,730 --> 00:02:08,866
جربنا أيضاً بعض الأبقار،

39
00:02:08,890 --> 00:02:11,469
لكن بشكل مشوّق كانوا أذكياء جداً

40
00:02:12,010 --> 00:02:14,906
كانوا يدوسون دائماً في حفر الدائرة السابقة

41
00:02:14,930 --> 00:02:16,788
لم يخلطوا الوحل والقش...

42
00:02:16,812 --> 00:02:17,862
(ضحك)

43
00:02:17,886 --> 00:02:20,521
والرمل، والتي كانت من مكونات الحائط.

44
00:02:22,171 --> 00:02:24,545
وباستثناء فريق من المستشارين

45
00:02:24,569 --> 00:02:26,672
كشريكي في التحقيق آيك روساغ

46
00:02:26,696 --> 00:02:29,314
وابن عمي حائك السلال إيمانويل

47
00:02:29,338 --> 00:02:33,696
قام حرفيو القرية ببنائها كاملاً.

48
00:02:35,613 --> 00:02:38,897
وهذه مدرسة METI بعد ستة أشهر من البناء.

49
00:02:38,921 --> 00:02:41,264
(تصفيق)

50
00:02:41,288 --> 00:02:42,447
شكراً لكم.

51
00:02:42,471 --> 00:02:44,073
(تصفيق)

52
00:02:44,097 --> 00:02:48,202
جدران ترابية محمولة أسست المدرسة،

53
00:02:48,226 --> 00:02:51,820
وبنى خيزرانية كبيرة تدخل الضوء.

54
00:02:53,635 --> 00:02:56,056
هذا هو الصف في الطابق الأرضي

55
00:02:57,072 --> 00:02:58,842
والمغارات متصلة بها،

56
00:02:59,763 --> 00:03:02,177
إنها للقراءة والراحة والعمل الفردي...

57
00:03:02,201 --> 00:03:03,843
للتأمل واللعب،

58
00:03:04,891 --> 00:03:06,644
والصف في الأعلى.

59
00:03:09,831 --> 00:03:13,614
وقّع الأطفال أسماءهم بالبنغالية 
على الأبواب

60
00:03:13,638 --> 00:03:16,979
لم يقوموا بالتوقيع فقط،
لقد ساعدوا أيضاً في بناء المدرسة.

61
00:03:18,207 --> 00:03:21,109
وأنا متأكدة من أنكم وضعتم أيديكم
في الوحل أو الطين مسبقاً.

62
00:03:21,133 --> 00:03:22,946
إنها رائعة الملمس، أنا أحبها.

63
00:03:22,970 --> 00:03:24,310
أحبها الأطفال.

64
00:03:24,894 --> 00:03:29,749
ويمكنك تخيل شعور طفل أو طفلة صغيرة

65
00:03:29,773 --> 00:03:33,702
أو عامل يومي أمّي واقفاً أمام بناء المدرسة

66
00:03:33,726 --> 00:03:35,267
عارفاً أنك قد بنيت هذه

67
00:03:35,291 --> 00:03:38,885
من خيزران طبيعي ومجرد وحل تحت قدمك،

68
00:03:38,909 --> 00:03:41,555
مستخدماً يديك فقط؟

69
00:03:43,561 --> 00:03:49,238
سيعطي ذلك تعزيزاً هائلاً في المسؤولية

70
00:03:49,262 --> 00:03:51,278
في نفسك والمجتمع.

71
00:03:52,810 --> 00:03:54,294
وفي المواد.

72
00:03:55,348 --> 00:03:58,217
ويملك الوحل بالأخص صورة ضعيفة المستوى

73
00:03:58,241 --> 00:04:01,345
عندما نفكر في الوحل يتبادر لنا الرمل

74
00:04:01,369 --> 00:04:03,583
إنه بشع وغير متين ...

75
00:04:03,607 --> 00:04:06,138
وهذه الصورة التي أريد تغييرها.

76
00:04:07,159 --> 00:04:10,906
في الواقع، هذا هو الموسم الماطر
الحادي عشر لهذه المدرسة

77
00:04:10,930 --> 00:04:14,184
أمطار موسمية قاسية

78
00:04:14,208 --> 00:04:16,755
وما زالت الجدران صامدة بقوة.

79
00:04:17,131 --> 00:04:21,640
(تصفيق)

80
00:04:21,664 --> 00:04:23,006
إذاً كيف يعمل كل هذا؟

81
00:04:23,030 --> 00:04:27,186
القاعدة الأولى هي الأساس الجيد
الذي يجعل الحائط جافاً من الأرضية،

82
00:04:27,210 --> 00:04:30,906
القاعدة الثانية هي السقف الجيد
والذي يقوم بالحماية من الأعلى،

83
00:04:30,930 --> 00:04:33,440
والقاعدة الثالثة هي التحكم بظروف التعرية.

84
00:04:34,193 --> 00:04:36,479
تحتاج جدران الوحل مشتتات للماء المتدفق

85
00:04:36,503 --> 00:04:40,711
إذ يمنع ماء المطر من التدفق 
بسرعة على الحائط،

86
00:04:40,735 --> 00:04:44,017
ويمكن أن تكون هذه المشتتات
صفوفاً من الخيزران

87
00:04:44,041 --> 00:04:47,622
أو أحجار أو قشاً مخلوطاً بالوحل،

88
00:04:47,646 --> 00:04:52,907
تماماً كاحتياج التلة للأشجار 
والصخور لمنع التعرية.

89
00:04:52,931 --> 00:04:54,304
إنها تعمل بطريقة مشابهة.

90
00:04:55,340 --> 00:04:59,373
ويسألني الناس دائماً فيما إذا
يتوجب علي إضافة الإسمنت للوحل

91
00:04:59,397 --> 00:05:00,872
والجواب هو لا.

92
00:05:01,311 --> 00:05:05,050
لا يوجد رواسخ أو أغطية على هذه الجدران

93
00:05:05,074 --> 00:05:06,398
الأساسات فقط.

94
00:05:08,294 --> 00:05:10,112
وهذه نظرة قريبة للحائط

95
00:05:10,136 --> 00:05:13,596
بعد عشرة مواسم من المطر.

96
00:05:13,620 --> 00:05:16,060
وكما كبرت في السن قليلاً

97
00:05:16,084 --> 00:05:17,806
ظهر بعض التغصنات على الحائط أيضاً

98
00:05:17,830 --> 00:05:19,997
ربما لا تكون الحواف حادة كالسابق

99
00:05:20,021 --> 00:05:22,173
لكنها ما زالت تبدو جيدة

100
00:05:22,197 --> 00:05:23,927
وإذا احتاجت الإصلاح،

101
00:05:23,951 --> 00:05:25,942
فإن من السهل فعل ذلك.

102
00:05:25,966 --> 00:05:27,709
ستقوم فقط بأخذ الجزء المتضرر

103
00:05:27,733 --> 00:05:30,471
تبلله وتعيده إلى الحائط،

104
00:05:30,495 --> 00:05:32,518
وسيبدو مشابهاً للسابق.

105
00:05:32,542 --> 00:05:34,085
أتمنى أن يعمل ذلك معي أيضاً.

106
00:05:34,109 --> 00:05:37,410
(ضحك)

107
00:05:38,685 --> 00:05:40,841
والشيء العظيم هو،

108
00:05:40,865 --> 00:05:43,286
إذا لم يعد هناك حاجة لحائط ترابي،

109
00:05:43,310 --> 00:05:46,551
يمكن إعادته إلى الأرض من حيث أتى

110
00:05:46,575 --> 00:05:48,483
يمكن تحويله إلى حديقة،

111
00:05:48,507 --> 00:05:52,030
أو يتم إعادة تدويره بدون
أي خسارة في الجودة.

112
00:05:52,607 --> 00:05:54,698
لا يوجد أي مادة يمكنها أن تقوم بهذا

113
00:05:54,722 --> 00:05:59,047
لهذا فإن الوحل ممتاز 
في حالة الأداء البيئي.

114
00:06:00,421 --> 00:06:02,556
ماذا عن استدامة الاقتصاد؟

115
00:06:03,252 --> 00:06:04,518
عندما بنينا المدرسة

116
00:06:04,542 --> 00:06:06,919
عشت في موقع البناء تحديداً

117
00:06:06,943 --> 00:06:09,967
واعتدت أن أذهب مع العمال كل مساء إلى السوق

118
00:06:09,991 --> 00:06:12,067
واستطعت أن أرى كيف صرفوا أموالهم.

119
00:06:12,984 --> 00:06:16,284
كانوا يشترون الخضراوات من جيرانهم،

120
00:06:16,308 --> 00:06:19,593
يحصلون على تسريحة شعر جديدة
أو كنزة جديدة من الحائك.

121
00:06:20,858 --> 00:06:24,716
ولأن الجزء الرئيس من ميزانية البناء

122
00:06:24,740 --> 00:06:26,885
تم صرفه على الحرفة،

123
00:06:26,909 --> 00:06:29,341
لم تكن المدرسة مجرد بناء،

124
00:06:29,365 --> 00:06:33,529
أصبحت تحفيزاً حقيقياً للتطوير المحلي

125
00:06:33,553 --> 00:06:35,053
وهذا جعلني سعيدة.

126
00:06:36,989 --> 00:06:39,387
إذا ما صممت المدرسة باستخدام 
الإسمنت والمعدن،

127
00:06:39,411 --> 00:06:43,014
كل هذه الأموال ستُصرَف
وستخسرها هذه العائلات.

128
00:06:44,514 --> 00:06:48,688
(تصفيق)

129
00:06:49,935 --> 00:06:53,506
كانت ميزانية البناء حينها 35000 يورو

130
00:06:53,530 --> 00:06:55,491
وغالباً تضاعفت هذه القيمة الآن...

131
00:06:55,515 --> 00:06:58,603
وهذا كثير من المال بالنسبة لتلك المنطقة

132
00:06:58,627 --> 00:07:02,632
وبالأخص لأن هذا المال يعمل داخل المجتمع،

133
00:07:02,656 --> 00:07:03,934
ويتناوب بسرعة،

134
00:07:03,958 --> 00:07:05,640
ليس في خزينة السوق فقط.

135
00:07:06,402 --> 00:07:11,259
لذا عند الحديث عن الاستدامة الاقتصادية
في مشروعي

136
00:07:11,283 --> 00:07:14,529
سؤالي الرئيس هو من يحصل على الربح؟

137
00:07:16,949 --> 00:07:18,966
كم شخصاً منكم هنا

138
00:07:18,990 --> 00:07:21,172
جرّب العيش في بيت من الوحل؟

139
00:07:21,514 --> 00:07:23,551
أين يدك كريس أندرسون؟

140
00:07:23,575 --> 00:07:24,632
(ضحك)

141
00:07:24,656 --> 00:07:25,830
أنت؟ حسناً

142
00:07:27,139 --> 00:07:28,290
أجل

143
00:07:28,314 --> 00:07:31,479
يبدو ذلك خارج إدراكنا تماماً،

144
00:07:31,503 --> 00:07:36,137
لكن تقريباً ثلاثة مليار شخص حول الأرض

145
00:07:36,161 --> 00:07:38,644
يعيشون في بيوت ترابية.

146
00:07:38,668 --> 00:07:40,954
وهو مادة بناء تقليدية

147
00:07:40,978 --> 00:07:43,691
في أوروبا كما في إفريقيا.

148
00:07:46,076 --> 00:07:47,617
للغرابة،

149
00:07:47,641 --> 00:07:51,306
لا يعتبر الوحل ذو قيمة
لتتم دراسته في الجامعات،

150
00:07:52,281 --> 00:07:55,479
لذلك أحضرت التراب إلى هارفارد،

151
00:07:55,503 --> 00:07:57,710
(ضحك)

152
00:07:57,734 --> 00:08:01,710
60 طن من التراب تحديداً
أمام الواجهة الرئيسة

153
00:08:01,734 --> 00:08:03,336
لمدرسة التأهيل في التصميم.

154
00:08:05,478 --> 00:08:07,622
استعد الطلاب ومن في الكلية للعمل.

155
00:08:07,646 --> 00:08:08,801
وشرعوا في العمل

156
00:08:08,825 --> 00:08:12,224
وحولوا الواجهة إلى مكان دافئ
يجتمع فيه الناس.

157
00:08:13,248 --> 00:08:14,964
يمكن للأطفال أن يتسلقوا الأبنية،

158
00:08:14,988 --> 00:08:16,705
يستطيع المتزلجون التزحلق
على المنحدر،

159
00:08:16,705 --> 00:08:18,275
والطلاب أخذ استراحات الغداء،

160
00:08:18,299 --> 00:08:22,371
ومن المدهش تحديداً رؤية عدد الأشخاص
الذي كانوا يلمسون الحائط

161
00:08:22,395 --> 00:08:26,248
ونحن لا نتجول في المدن عادة
ونعانق الواجهات، أليس كذلك؟

162
00:08:26,272 --> 00:08:28,133
(ضحك)

163
00:08:32,366 --> 00:08:35,013
(ضحك)

164
00:08:36,603 --> 00:08:38,610
كان هذا المشروع بالطبع صغير المدى

165
00:08:38,634 --> 00:08:41,730
لكن في حالة الوعي البنائي والتعليم

166
00:08:41,754 --> 00:08:44,284
كان هذا كنقطة تحول

167
00:08:45,701 --> 00:08:49,281
وفي الواقع، في بلدان أكثر وأكثر

168
00:08:49,305 --> 00:08:54,290
الأبنية المحمولة على التراب 
غير مسموح بها بعد الآن،

169
00:08:54,314 --> 00:08:57,816
على الرغم من كونها تقليدية 
وصمودها لمئات السنين

170
00:08:57,840 --> 00:08:59,856
وليس لأن المادة ضعيفة،

171
00:08:59,880 --> 00:09:03,032
لكن بسبب عدم وجود مهندس أو معماري

172
00:09:03,056 --> 00:09:05,492
يعلم كيف يتعامل مع هذه المادة.

173
00:09:05,516 --> 00:09:07,190
لذا فالتعليم على كافة المستويات،

174
00:09:07,214 --> 00:09:09,890
للحرفيين والمهندسين والمعماريين

175
00:09:09,914 --> 00:09:11,681
مطلوب بشدة.

176
00:09:12,085 --> 00:09:15,429
والتطوير التقني مهم أيضاً
بشكل مشابه،

177
00:09:15,453 --> 00:09:18,546
كالأبنية مسبقة الصنع التي طورها
زميلي مارتن روتش،

178
00:09:18,570 --> 00:09:22,556
وهو فنان نمساوي وخبير في الأبنية الترابية

179
00:09:22,580 --> 00:09:26,190
وصنع أيضاً تقنيات لعناصر التربة المضغوطة،

180
00:09:26,214 --> 00:09:28,647
للأبنية مسبقة الصنع بطريقة التربة المضغوطة

181
00:09:28,671 --> 00:09:32,432
وهذا يتضمن عوازل ومبردات ومسخنات الجدران

182
00:09:32,456 --> 00:09:34,257
وكل أنواع اللوازم الكهربائية،

183
00:09:34,281 --> 00:09:36,574
والتي يمكن أن توضع كطبقات
في الأبنية متعددة الطوابق

184
00:09:36,598 --> 00:09:39,275
وهذا مهم من أجل رفع

185
00:09:39,299 --> 00:09:41,267
ومن أجل تسريع العمليات

186
00:09:41,291 --> 00:09:44,591
كمركز أعشاب ريكولا في سويسرا.

187
00:09:46,555 --> 00:09:49,683
ونحتاج في النهاية إلى مشاريع جيدة

188
00:09:49,707 --> 00:09:52,802
تثبت أنه بإمكاننا البناء بمواد قديمة

189
00:09:52,826 --> 00:09:54,694
بطريقة حديثة جداً

190
00:09:55,434 --> 00:09:59,128
ليس من المهم قدم المادة

191
00:09:59,152 --> 00:10:02,633
المهم هو قدرتنا على الإبداع
في استخدامها اليوم.

192
00:10:04,936 --> 00:10:07,191
وعلى سبيل المثال هذه النزلات الثلاثة

193
00:10:07,215 --> 00:10:09,562
التي صممتها في قرية بوشي في الصين

194
00:10:09,586 --> 00:10:12,372
وتبعد عن شنغهاي ست ساعات بالحافلة،

195
00:10:13,859 --> 00:10:16,550
يتألف الهيكل الخارجي من الخيزران المحبوك

196
00:10:16,574 --> 00:10:20,137
والداخلي من الحجار والتراب المضغوط

197
00:10:21,058 --> 00:10:23,514
وهو ماد بناء تقليدية.

198
00:10:23,538 --> 00:10:25,731
حتى أجزاء كبيرة من سور الصين العظيم

199
00:10:25,755 --> 00:10:27,400
بنيت بالتراب المدكوك،

200
00:10:27,424 --> 00:10:29,717
لكن يتم استبدالها بالإسمنت.

201
00:10:30,411 --> 00:10:33,885
وهذه النزعة تحدث بسرعة كبيرة.

202
00:10:33,909 --> 00:10:36,885
خلال عامين فقط،

203
00:10:36,909 --> 00:10:39,902
استهلكت الصين إسمنتاً أكثر
من الولايات المتحدة

204
00:10:39,926 --> 00:10:42,162
في القرن العشرين كاملاً.

205
00:10:42,618 --> 00:10:46,127
وهذه النزعة إلى استبدال
مواد البناء الطبيعية

206
00:10:46,151 --> 00:10:48,404
بمواد تتطلب الكثير من الطاقة

207
00:10:48,428 --> 00:10:50,214
والتي تستهلك الطاقة

208
00:10:50,238 --> 00:10:52,279
وتبعث ثنائي أوكسيد الكربون

209
00:10:52,303 --> 00:10:55,643
تساهم بشكل واضح في التغيّر المناخي

210
00:10:55,667 --> 00:10:57,080
ولدينا بدائل

211
00:10:57,104 --> 00:11:01,355
كالوحل والحجارة والأخشاب والخيزران والتراب

212
00:11:01,379 --> 00:11:05,267
والتي تشكل خيارات فعالة لكل الغايات.

213
00:11:05,926 --> 00:11:08,473
هذا على سبيل المثال
مبنى مكتبي صممناه

214
00:11:08,497 --> 00:11:10,878
لإلكترونيات أميكرون في النمسا.

215
00:11:10,902 --> 00:11:13,799
يعد الوحل صحياً لكوكب الأرض
ولأجسام البشر أيضاً

216
00:11:13,823 --> 00:11:16,465
والمادة منخفضة المستوى

217
00:11:16,489 --> 00:11:18,712
لكن الأداء عال المستوى

218
00:11:18,736 --> 00:11:22,815
تبقي الأعمدة الترابية
الأدوات المتطورة في أمان

219
00:11:22,839 --> 00:11:24,750
عن طريق تنظيم الرطوبة طبيعياً

220
00:11:25,590 --> 00:11:29,102
وهذا الحائط في منزلي

221
00:11:29,126 --> 00:11:30,554
هذا هو معدل الرطوبة الخاص بنا.

222
00:11:32,372 --> 00:11:35,302
نحن نحب الأطنان الستة من التراب في منزلنا

223
00:11:35,326 --> 00:11:37,816
ليس لكونها صحية ومستدامة فقط.

224
00:11:38,397 --> 00:11:41,453
دفؤها القديم يلمسنا عميقاً.

225
00:11:42,708 --> 00:11:47,430
حلمي الشخصي هو بناء 
ناطحة سحاب وحلية في قلب مانهاتن.

226
00:11:47,820 --> 00:11:49,859
(ضحك)

227
00:11:49,883 --> 00:11:51,034
أجل

228
00:11:51,058 --> 00:11:53,257
(تصفيق)

229
00:11:53,281 --> 00:11:54,830
وهذا الحلم ليس مجنوناً

230
00:11:54,854 --> 00:11:57,046
إذا فكرتم في مدينة شبام الوحلية في اليمن

231
00:11:57,070 --> 00:11:58,935
والتي بنيت في القرن السادس عشر

232
00:11:58,959 --> 00:12:02,227
وبقيت 500 عام حتى الآن.

233
00:12:03,267 --> 00:12:07,374
الذي كان ممكناً منذ وقت طويل
ممكن الآن أيضاً

234
00:12:07,398 --> 00:12:11,002
ويمكننا تطبيق كل معارفنا التقنية

235
00:12:11,026 --> 00:12:13,036
لهذه المواد القديمة

236
00:12:13,060 --> 00:12:16,662
حتى نحقق احتياجاتنا وأحلامنا.

237
00:12:18,403 --> 00:12:20,277
حولنا،

238
00:12:20,301 --> 00:12:22,053
وتماماً تحت أقدامنا

239
00:12:23,060 --> 00:12:25,827
مواد بنائية طبيعية مذهلة

240
00:12:25,851 --> 00:12:27,226
دعونا نستخدمها.

241
00:12:28,221 --> 00:12:30,137
وأعتقد بقوة

242
00:12:30,161 --> 00:12:32,914
أن بيوتنا وأماكن عملنا ومدننا

243
00:12:33,716 --> 00:12:36,295
ستصبح أصح وأكثر استدامة

244
00:12:37,540 --> 00:12:38,762
وأكثر إنسانية

245
00:12:40,087 --> 00:12:41,293
وجمالاً.

246
00:12:41,932 --> 00:12:43,083
شكراً لكم.

247
00:12:43,107 --> 00:12:48,150
(تصفيق)