အားလုံး မင်္ဂလာပါ။

ကျွန်တော်က ပန်းချီဆရာနဲ့ ဖခင်တစ်ယောက်၊
နှစ်ကြိမ်မြောက်ခါနီးပါ။

ကျေးဇူးတင်ပါတယ်။

ကျွန်တော့ နောက်ဆုံး အနုပညာ 
ပရောဂျက်ကို သင်တို့နဲ့ မျှဝေချင်တယ်။

ဒါက iPad အတွက် ကလေးစာအုပ်တစ်အုပ်ပါ။

နည်းနည်း တစ်မူထူးပြီး ကလေးကလားဆန်တယ်။

ဒါကို "Pop-It" လို့ ခေါ်ပါတယ်။

ကလေးငယ်လေးတွေ သူတို့ရဲ့ မိဘတွေနဲ့အတူ
လုပ်ကြတာတွေ အကြောင်းပါ။

(ဂီတသံ)

ဒါက ရှူရှူးတည်တဲ့ လေ့ကျင့်ခန်းပါ

သင်တို့ အများစု သိတယ်လို့ မျှော်လင့်ပါတယ်။

ကော်ဇောကြမ်းကို တို့ထိလို့ရတယ်။

ကလေးငယ်ကို အီအီးပါအောင် လုပ်လို့ရတယ်။

ဒီပျော်စရာတွေ အားလုံး လုပ်လို့ရတယ်။

ပူဖောင်းတွေကို ဖောက်လို့ရတယ်။

ပုံဆွဲလို့ရတယ်၊ လူတိုင်း လုပ်မယ့်ဟာပေါ့။

ဒါပေမဲ့ ကလေးစာအုပ်တွေနဲ့
ပြဿနာတစ်ခုရှိတယ်။

ဝါဒဖြန့်တာတွေနဲ့ 
ပြည့်နေတယ် ထင်တယ်။

အနည်းဆုံး Park Slope တစ်အုပ် 
ဝယ်ဖို့ လုပ်တဲ့ အိန္ဒိယ​ေပေါ့၊

ဒါက ကျွန်တော်ကို 
ပျိုးထောင်ပေးခဲ့ပုံတော့ မဟုတ်ဘူး။

"ကိုယ်ပိုင်ဝါဒဖြန့်မှုနဲ့ တန်ပြန်မယ်"ပေါ့

သင်တို့ သေသေချာချာ ကြည့်ရင်

ကလေးတစ်ယောက်ကို ပျိုးထောင်နေတဲ့
အမျိုးသား လိင်တူဆက်ဆံတဲ့စုံတွဲပါ

မကြိုက်ကြဘူးမို့လား။

လှုပ်ခါလိုက်ပါ။ အမျိုးသမီး 
လိင်တူဆက်ဆံတဲ့ စုံတွဲတစ်တွဲကို ရတယ်၊

(ရယ်သံများ)

လှုပ်ခါလိုက်ပါ။ လိင်မတူဆက်ဆံတဲ့ 
စုံတွဲတစ်တွဲကို ရတယ်၊

သိတဲ့အတိုင်း စံမိသားစု အယူအဆကို
ကျွန်တော် ယုံတောင် မယုံကြည်ဘူး။

ကျွန်တော့ ကလေးဘဝအကြောင်း ပြောဖို့လိုတယ်။

သီလရှင်တွေ၊ ဖာသာ၊ ဘရာသာတွေ၊ 
စစ္စတာတွေ သင်ကြားပေးတဲ့

အင်မတန် ကောင်းမွန်တဲ့ ခရစ်ယာန် 
ကျောင်းကို တက်ခဲ့တယ်။

အဓိကက အများကိုကူညီသူဖြစ်ဖို့ ကျွန်တော့ကို

ပျိုးထောင်ခဲ့တာပါ၊ ကျွန်တော် ဖြစ်ခဲ့တယ်။

နောက်ဆုံးမှာ အစဉ်အလာ 
ဟိန္ဒူ အိမ်ကို ကျွန်တော်သွားမယ်၊

အစ္စလမ် အများဆုံးရှိတဲ့ ဝန်းကျင်ထဲက

တစ်ခုတည်းသော ဟိန္ဒူ အိမ်ဖြစ်လောက်တယ်။

အခြေခံကတော့ ဘာသာရေး 
အခမ်းအနားတိုင်းကို ကျွန်တော် ကျင်းပတယ်။

တကယ်ဆို အနီးဝန်းကျင်မှာ 
မင်္ဂလာဆောင်တစ်ခုရှိရင်

မင်္ဂလာဆောင်အတွက် အားလုံး
ဆေးခြယ်ကြမယ်။

ကျွန်တော်တို့ အသည်းအသန် ငိုခဲ့တာ မှတ်မိတယ်

နွေရာသီမှာ အတူ ကစားခဲ့တဲ့
ဆီတ်ကလေးတွေ

ဒံပေါက်ဖြစ်သွားတဲ့အခါမှာပေါ့။

(ရယ်သံများ)

ရာမာဒန်ကာလမှာ အားလုံး ဥပုသ်စောင့်ခဲ့ရတယ်။

အလွန် သယာတဲ့ အချိန်တစ်ခုပါ။

ဒါပေမဲ့ ကျွန်တော် ပြောရမှာက

အသက် ၁၃ နှစ်မှာ ဒါဖြစ်ခဲ့တာကို 
ဘယ်တော့မှ မမေ့ဘူးဆိုတာပါ။

Babri Masjid က

အိန္ဒိယမှာ အလှဆုံး ဗလီတွေထဲက တစ်ခုပါ။

King Babur က ၁၆ ရာစုမှာ 
ဆောက်ခဲ့ပြီး ဟိန္ဒူ

တက်ကြွလှုပ်ရှားသူတွေက ဖြိုခဲ့တယ်ထင်တယ်။

ဒါက မြို့မှာ အဓိကရုဏ်းကြီးတွေ ဖြစ်စေတယ်။

ပထမဆုံးအနေနဲ့

ဒီအုပ်စုလိုက် ဆူပူမှုက

ကျွန်တော့ကို သက်ရောင်မှုရှိခဲ့တယ်။

ကျွန်တော့ ငါးနှစ်သား ကလေး အိမ်နီးချင်းက

ပြေးဝင်လာပြီး

ပြောတာက "Rags, Rags ရေ၊

ဟိန္ဒူတွေက ကျွန်တော်တို့ မွတ်ဆလင်တွေကို
သတ်နေတယ်။ သတိထား"တဲ့။

ကျွန်တော်က "ကောင်လေး၊ ငါက ဟိန္ဒူကွ"။

(ရယ်သံများ)

သူက "ဟာ"

ကျွန်တော့လက်ရာကို ဒီလိုအဖြစ်တွေက

စေ့ဆော်ပေးတာ သိကြပါတယ်။

ပန်းချီပြပွဲတွေမှာတောင်

သမိုင်းဝင်အဖြစ်တွေကို 
ကြိုးစားကာပြန်လည်တယ်

ဥပမာ Babri Masjid ပေါ့

၎င်းရဲ့ စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာ
အကြွင်းအကျန်ကိုပဲ

အနှစ်ချုပ်ကာ ကိုယ်ပိုင်ဘဝကို ပုံဖော်တယ်။

သမိုင်းကို ကွဲပြားစွာ သင်တာကို စိတ်ကူးပါ။

လှုပ်ပြီး မိဘတွေရဲ့

ဖိုမလက္ခဏာ ပြောင်းသွားတဲ့ 
ကလေးစာအုပ်တွေကို သတိရလား။

နောက် စိတ်ကူးရှိတယ်။

ဒါက အိန္ဒိယ လွတ်လပ်ရေးအကြောင်း
ကလေးစာအုပ်တစ်အုပ်ပါ။

အင်မတန် မျိုးချစ်စိတ်ရှိတာပေါ့။

ဒါပေမဲ့ ဒါကို လှုပ်ရင်
ပါကစ္စတန် ရှုထောင့်၊

ထပ်လှုပ်ပါ၊ ဗြိတိသျှ ရှုထောင့်ကို ရတယ်။

(လက်ခုပ်သံများ)

ဘက်လိုက်မှုကနေ အချက်ကို 
ခွဲခြားဖို့လိုတယ်။

ကျွန်တော့ ကလေး စာအုပ်တွေတောင်

ချစ်စရာ၊ အမွေးပွ အကောင်လေးတွေပါတယ်။

ဒါပေမဲ့ သူတိုက ပထဝီနိုင်ငံရေးကို
ကစားနေတာ။

အစ္စရေး ပါလက်စတိုင်း၊ အိန္ဒိယ ပါကစ္စတန်ကို

သရုပ်ဖော်နေတာပါ။

အရေးပါတဲ့ ဆွေးနွေးချက်တစ်ခု
လုပ်နေတာပါ။

ကျွန်တော့ ဆွေးနွေးချက်က

ကျွန်တော်တို့အတွက် ဖန်တီးနိုင်မှုကို
သင်ကြားဖို့ တစ်ခုတည်းသော နည်းလမ်းက

ကလေးတွေကို အစောဆုံး အဆင့်မှာ 
ရှုထောင့်တွေ

သင်ပေးခြင်းအားဖြင့်ပါ။

နောက်ဆုံး ကလေးစာအုပ်တွေဟာ 
မိဘ လက်စွဲတွေပါ

ကလေးတွေကို ရှုထောင့်တွေ သင်ဖို့
ကလေးစာအုပ်တွေ ပေးတာပိုကောင်းတယ်။

ဆန့်ကျင်ဘက်အားဖြင့်

ကလေးတစ်ယောက် စိတ်ကူးနိုင်မယ့်

ရှုထောင့်တွေကို သင်ကြားပေးပြီး

သူတို့နဲ့ ကွဲပြားတဲ့ လူတွေရဲ့ နေရာကို

ဝင်ကြည့်ခိုင်းမှသာပါ။

အနုပညာနဲ့ ဖန်တီးမှုဟာ စာနာမှုမှာ
ပဓာနကျတဲ့

ကိရိယာတွေဖြစ်တဲ့ အကြောင်း
ယေဘုယျ ဆွေးနွေးချက်တစ်ခု လုပ်နေတာပါ။

ကျွန်တော့ ကလေးကို ဘက်လိုက်မှုမရှိတဲ့

ဘဝတစ်ခုကို ကတိပပေးနိုင်ဘူး။

ကျွန်တော်တို့ အားလုံး ဘက်လိုက်ကြတယ်။

ဒါပေမဲ့ ကလေးကို ရှုထောင့်မျိုးစုံနဲ့
ဘက်လိုက်ဖို့တော့ ကတိပေးတယ်။

ကျေးဇူးအများကြီး တင်ပါတယ်။

(လက်ခုပ်သံများ)