WEBVTT 00:00:00.492 --> 00:00:02.615 [Professora] O meu nome? 00:00:02.615 --> 00:00:03.905 Boa! 00:00:03.905 --> 00:00:05.219 O teu? 00:00:05.219 --> 00:00:07.280 Sim! Anne, Anne, boa! 00:00:07.280 --> 00:00:08.067 O meu nome? 00:00:08.067 --> 00:00:09.065 [Menina a gesticular] Miriam. 00:00:09.065 --> 00:00:10.088 [Professora] Boa! Boa, boa. 00:00:10.088 --> 00:00:10.840 O teu? 00:00:11.763 --> 00:00:14.102 O teu nome? Não, não, tu não és a Anne. 00:00:14.102 --> 00:00:17.114 O meu nome? Hmm. O teu, teu, teu. 00:00:17.114 --> 00:00:19.096 [Rapaz] O teu, teu, teu. 00:00:19.096 --> 00:00:21.778 [Professora] Hmm. Qual é o nome dela? 00:00:21.778 --> 00:00:22.682 [Menina a gesticular] "Beautiful" 00:00:22.682 --> 00:00:25.158 [Professora] Sim, bonita. 00:00:25.158 --> 00:00:28.556 Ela é muito boa a apanhar a linguagem gestual. 00:00:28.556 --> 00:00:34.136 É muito importante porque agora ela pode comunicar com outras pessoas. 00:00:34.136 --> 00:00:38.033 Enquanto ela estava em casa não havia linguagem gestual a ser ensinada. 00:00:38.033 --> 00:00:41.851 Estás feliz, feliz, feliz, feliz, feliz? 00:00:41.851 --> 00:00:44.980 [Professora] Sim, feliz, feliz, feliz, feliz. [Criança a gesticular] Estou feliz por estar na escola. 00:00:44.980 --> 00:00:46.821 [Professora a falar e criança a gesticular] Verdade. 00:00:46.821 --> 00:00:51.170 Todos os dias...tu...vens...escola. 00:00:51.170 --> 00:00:52.294 Sim. 00:00:52.294 --> 00:00:56.529 [Gestos e interpretação] Estas crianças de seis anos estão tão felizes por finalmente conseguirem 00:00:56.529 --> 00:00:59.448 expressarem-se e comunicar com os outros. 00:00:59.448 --> 00:01:03.942 As crianças surdas apenas conseguem comunicar na totalidade se aprenderem linguagem gestual. 00:01:03.942 --> 00:01:10.623 Hoje em dia, as crianças surdas e os jovens em todo o Mundo vêm o direito à educação negado. 00:01:10.623 --> 00:01:14.980 Isto porque faltam professores bem treinados em linguagem gestual 00:01:14.980 --> 00:01:20.116 e falta os pais saberem que os seus filhos podem e têm direito a ir à escola. 00:01:22.701 --> 00:01:29.088 A linguagem gestual é um requisito para os surdos poderem aprender. Sem ela não o podem fazer. 00:01:29.813 --> 00:01:34.340 Por isso é uma língua mãe que os ajuda a comunicar com os outros. 00:01:34.340 --> 00:01:37.890 Por isso, sem esta não pode haver comunicação. 00:01:37.890 --> 00:01:40.974 E sem comunicação não se pode transmitir competências. 00:01:41.265 --> 00:01:46.332 Aqui iremos aprender sobre os Europeus que vieram para a África Oriental... 00:01:46.332 --> 00:01:49.855 porque é que os Europeus vieram para o Quénia. 00:01:49.855 --> 00:01:51.061 Lucy? 00:01:51.061 --> 00:01:54.855 [A gesticular] Para conquistarem terras. 00:01:54.869 --> 00:01:58.149 [Professor] Ok, pode-se dizer que sim. 00:01:58.149 --> 00:01:59.810 Outra razão? 00:01:59.810 --> 00:02:03.415 00:02:03.415 --> 00:02:05.799 00:02:05.799 --> 00:02:07.871 00:02:07.871 --> 00:02:09.405 00:02:09.405 --> 00:02:16.056 00:02:16.056 --> 00:02:18.378 00:02:18.378 --> 00:02:21.653 00:02:21.653 --> 00:02:28.809 00:02:28.809 --> 00:02:31.630 00:02:31.630 --> 00:02:35.530 00:02:35.530 --> 00:02:38.574 00:02:38.574 --> 00:02:40.487 00:02:40.487 --> 00:02:46.600 00:02:46.600 --> 00:02:50.814 00:02:50.814 --> 00:02:55.032 00:02:55.032 --> 00:02:59.449 00:02:59.449 --> 00:03:01.662 00:03:01.662 --> 00:03:04.136 00:03:04.136 --> 00:03:10.609 00:03:10.609 --> 00:03:13.937 00:03:13.937 --> 00:03:20.336 00:03:20.336 --> 00:03:26.979 00:03:26.979 --> 00:03:32.493 00:03:32.493 --> 00:03:36.972 00:03:36.972 --> 00:03:42.945 00:03:42.945 --> 00:03:45.891 00:03:45.891 --> 00:03:56.068 00:03:56.068 --> 00:03:59.483 00:03:59.483 --> 00:04:09.899 00:04:09.899 --> 00:04:16.688 00:04:16.688 --> 00:04:19.981 00:04:19.981 --> 00:04:29.613 00:04:29.613 --> 00:04:33.832 00:04:33.832 --> 00:04:42.962 00:04:42.962 --> 00:04:46.082 00:04:51.481 --> 00:05:00.496 00:05:02.681 --> 00:05:06.502 00:05:06.502 --> 00:05:08.452 00:05:08.452 --> 00:05:13.360 00:05:13.360 --> 00:05:16.371 00:05:16.371 --> 00:05:26.794