0:00:00.492,0:00:02.615
[Professora] O meu nome?

0:00:02.615,0:00:03.905
Boa!

0:00:03.905,0:00:05.219
O teu?

0:00:05.219,0:00:07.280
Sim! Anne, Anne, boa!

0:00:07.280,0:00:08.067
O meu nome?

0:00:08.067,0:00:09.065
[Menina a gesticular] Miriam.

0:00:09.065,0:00:10.088
[Professora] Boa! Boa, boa.

0:00:10.088,0:00:10.840
O teu?

0:00:11.763,0:00:14.102
O teu nome? Não, não, tu não és a Anne.

0:00:14.102,0:00:17.114
O meu nome? Hmm. O teu, teu, teu.

0:00:17.114,0:00:19.096
[Rapaz] O teu, teu, teu.

0:00:19.096,0:00:21.778
[Professora] Hmm. Qual é o nome dela?

0:00:21.778,0:00:22.682
[Menina a gesticular] "Beautiful"

0:00:22.682,0:00:25.158
[Professora] Sim, bonita.

0:00:25.158,0:00:28.556
Ela é muito boa a apanhar a linguagem gestual.

0:00:28.556,0:00:34.136
É muito importante porque agora[br]ela pode comunicar com outras pessoas.

0:00:34.136,0:00:38.033
Enquanto ela estava em casa [br]não havia linguagem gestual a ser ensinada.

0:00:38.033,0:00:41.851
Estás feliz, feliz, feliz, feliz, feliz?

0:00:41.851,0:00:44.980
[Professora] Sim, feliz, feliz, feliz, feliz.[br][Criança a gesticular] Estou feliz por estar na escola.

0:00:44.980,0:00:46.821
[Professora a falar e criança a gesticular] Verdade.

0:00:46.821,0:00:51.170
Todos os dias...tu...vens...escola.

0:00:51.170,0:00:52.294
Sim.

0:00:52.294,0:00:56.529
[Gestos e interpretação] Estas crianças de seis anos [br]estão tão felizes por finalmente conseguirem

0:00:56.529,0:00:59.448
expressarem-se e comunicar com os outros.

0:00:59.448,0:01:03.942
As crianças surdas apenas conseguem comunicar na totalidade se aprenderem linguagem gestual.

0:01:03.942,0:01:10.623
Hoje em dia, as crianças surdas e os jovens em todo o Mundo vêm o direito à educação negado.

0:01:10.623,0:01:14.980
Isto porque faltam[br]professores bem treinados em linguagem gestual

0:01:14.980,0:01:20.116
e falta os pais saberem que[br]os seus filhos podem e têm direito a ir à escola.

0:01:22.701,0:01:29.088
A linguagem gestual é um requisito para os surdos poderem aprender. Sem ela não o podem fazer.

0:01:29.813,0:01:34.340
Por isso é uma língua mãe [br]que os ajuda a comunicar com os outros.

0:01:34.340,0:01:37.890
Por isso, sem esta não pode haver comunicação.

0:01:37.890,0:01:40.974
E sem comunicação não se pode transmitir competências.

0:01:41.265,0:01:46.332
Aqui iremos aprender sobre os Europeus que vieram para a África Oriental...

0:01:46.332,0:01:49.855
porque é que os Europeus vieram para o Quénia.

0:01:49.855,0:01:51.061
Lucy?

0:01:51.061,0:01:54.855
[A gesticular] Para conquistarem terras.

0:01:54.869,0:01:58.149
[Professor] Ok, pode-se dizer que sim.

0:01:58.149,0:01:59.810
Outra razão?

0:01:59.810,0:02:03.415


0:02:03.415,0:02:05.799


0:02:05.799,0:02:07.871


0:02:07.871,0:02:09.405


0:02:09.405,0:02:16.056


0:02:16.056,0:02:18.378


0:02:18.378,0:02:21.653


0:02:21.653,0:02:28.809


0:02:28.809,0:02:31.630


0:02:31.630,0:02:35.530


0:02:35.530,0:02:38.574


0:02:38.574,0:02:40.487


0:02:40.487,0:02:46.600


0:02:46.600,0:02:50.814


0:02:50.814,0:02:55.032


0:02:55.032,0:02:59.449


0:02:59.449,0:03:01.662


0:03:01.662,0:03:04.136


0:03:04.136,0:03:10.609


0:03:10.609,0:03:13.937


0:03:13.937,0:03:20.336


0:03:20.336,0:03:26.979


0:03:26.979,0:03:32.493


0:03:32.493,0:03:36.972


0:03:36.972,0:03:42.945


0:03:42.945,0:03:45.891


0:03:45.891,0:03:56.068


0:03:56.068,0:03:59.483


0:03:59.483,0:04:09.899


0:04:09.899,0:04:16.688


0:04:16.688,0:04:19.981


0:04:19.981,0:04:29.613


0:04:29.613,0:04:33.832


0:04:33.832,0:04:42.962


0:04:42.962,0:04:46.082


0:04:51.481,0:05:00.496


0:05:02.681,0:05:06.502


0:05:06.502,0:05:08.452


0:05:08.452,0:05:13.360


0:05:13.360,0:05:16.371


0:05:16.371,0:05:26.794