WEBVTT
00:00:00.492 --> 00:00:02.615
[L'enseignant] Mon nom?
00:00:02.615 --> 00:00:03.905
Bien!
00:00:03.905 --> 00:00:05.219
Le tien?
00:00:05.219 --> 00:00:07.280
Ouais! Anne, Anne, bien!
00:00:07.280 --> 00:00:08.067
Mon nom?
00:00:08.067 --> 00:00:09.065
[Le fille] Miriam
00:00:09.065 --> 00:00:10.088
[L'enseignant] Bien! Bien, bien.
00:00:10.088 --> 00:00:10.840
Le tien?
00:00:11.763 --> 00:00:14.102
Ton nom? Non non, tu n'es pas Anne.
00:00:14.102 --> 00:00:17.114
Mon nom? Hmm. Le tien, le tien, le tien.
00:00:17.114 --> 00:00:19.096
[Le garçon] Le tien, le tien, le tien.
00:00:19.096 --> 00:00:21.778
[L'enseignant] Hmm. Quel est son nom?
00:00:21.778 --> 00:00:22.682
[La fille] "Beautiful"
00:00:22.682 --> 00:00:25.158
[L'enseignant] Ouais, " beautiful".
00:00:25.158 --> 00:00:28.556
Elle est très forte pour traduire en langage des signes.
00:00:28.556 --> 00:00:34.136
C'est très important. Elle peut maintenant communiquer avec les autres.
00:00:34.136 --> 00:00:38.033
Tant qu'elle était à la maison, elle n'avait pas la possibilité d'apprendre le langage des signes.
00:00:38.033 --> 00:00:41.851
Tu es heureuse, heureuse, heureuse, heureuse, heureuse?
00:00:41.851 --> 00:00:44.980
[L'enseignant] Ouais, heureuse, heureuse, heureuse, heureuse.
[L'enfant] Je suis heureux d'être à l'école.
00:00:44.980 --> 00:00:46.821
[L'enseignant] C'est vrai.
00:00:46.821 --> 00:00:51.170
Tous les jours...tu...viens...à l'école.
00:00:51.170 --> 00:00:52.294
Oui.
00:00:52.294 --> 00:00:56.529
Ces enfants de six ans sont si heureux de pouvoir finalement
00:00:56.529 --> 00:00:59.448
s'exprimer et communiquer avec les autres.
00:00:59.448 --> 00:01:03.942
C'est seulement par l'apprentissage du langage des signes que les enfants sourds peuvent communiquer pleinement.
00:01:03.942 --> 00:01:10.623
De nos jours, les enfants sourds et les jeunes gens du monde entier ont trop souvent un accès à l'éducation qui leur est refusé.
00:01:10.623 --> 00:01:14.980
Et celà à cause du manque d'enseignant capable de traduire en langage des signes
00:01:14.980 --> 00:01:20.116
et un manque de prise de conscience de la part des parents qui ne pensent pas que leurs enfants ont le droit d'étudier.
00:01:22.701 --> 00:01:29.088
Le langage des signes est obligatoire si ces enfants sourds veulent apprendre. Sans ça, ils ne peuvent pas apprendre.
00:01:29.813 --> 00:01:34.340
C'est donc une langue maternelle qui les aide à communiquer avec les autres.
00:01:34.340 --> 00:01:37.890
Donc sans ça, il n'y aurait aucune communication possible.
00:01:37.890 --> 00:01:40.974
Et sans communication, on ne peut pas transmettre le savoir.
00:01:41.265 --> 00:01:46.332
Là on devrait travailler sur les européens qui sont venus sur le partie est de l'Afrique...
00:01:46.332 --> 00:01:49.855
ce qui a fait que les européens sont venus au Kenya.
00:01:49.855 --> 00:01:51.061
Lucy?
00:01:51.061 --> 00:01:54.855
Pour avoir des terres.
00:01:54.869 --> 00:01:58.149
[L'enseignant] Ok, on peut dire ça.
00:01:58.149 --> 00:01:59.810
Une autre raison?
00:01:59.810 --> 00:02:03.415
Ils sont venus pour le commerce.
[L'enseignant] Ils sont venus pour le commerce. C'est vrai.
00:02:03.415 --> 00:02:05.799
Hum. Une autre raison?
00:02:05.799 --> 00:02:07.871
Pour des raisons économiques.
00:02:07.871 --> 00:02:09.405
[L'enseignant] Dire des raisons économiques
00:02:09.405 --> 00:02:16.056
revient à dire le commerce...Ok?
00:02:16.056 --> 00:02:18.378
Il faut bien comprendre.
00:02:18.378 --> 00:02:21.653
Les sourds peuvent tout apprendre,
00:02:21.653 --> 00:02:28.809
mais ce il faut pour ça qu'ils aient en face d'eux des gens capables de communiquer avec eux parfaitement.
00:02:28.809 --> 00:02:31.630
Des gens qui peuvent utiliser le langage des signes.
00:02:31.630 --> 00:02:35.530
Des gens qui comprennent leur façon de réagir.
00:02:35.530 --> 00:02:38.574
Vous regardez leur visage, leur façon de communiquer,
00:02:38.574 --> 00:02:40.487
leur corps.
00:02:40.487 --> 00:02:46.600
Les enseignants viennent ici, enseignent très bien, et je comprends.
00:02:46.600 --> 00:02:50.814
[Elizabeth Gituku] C'est très important d'avoir l'opportunité d'apprendre
00:02:50.814 --> 00:02:55.032
de façon à pouvoir rejoindre les autres citoyens dans des carrières
00:02:55.032 --> 00:02:59.449
qui leur permettront de se suffire à eux-mêmes, de les rendre indépendants
00:02:59.449 --> 00:03:01.662
et aussi d'apporter le support nécessaire à leur familles.
00:03:01.662 --> 00:03:04.136
Je veux devenir un professeur
00:03:04.136 --> 00:03:10.609
pour enseigner aux jeunes enfants dans les écoles primaires.
00:03:10.609 --> 00:03:13.937
Je voudrais devenir pharmacien.
00:03:13.937 --> 00:03:20.336
Je souhaiterais devenir docteur ou avocat.
00:03:20.336 --> 00:03:26.979
La majorité des universités, plus de 90 pourcent, n'ont aucun moyen de prendre en charge les sourds.
00:03:26.979 --> 00:03:32.493
Par exemple, j'ai moi-même dû me battre pour obtenir un compte.
00:03:32.493 --> 00:03:36.972
J'avais un bon niveau en mathématiques, mais il n'y avait aucune université pour me recevoir.
00:03:36.972 --> 00:03:42.945
Donc si je vais à l'université et que je me rend compte qu'il n'y a pas d'interprète,
00:03:42.945 --> 00:03:45.891
je vais chercher quelqu'un qui puisse m'aider à comprendre
00:03:45.891 --> 00:03:56.068
car il est dur pour moi de suivre ce qui se passe s'il n'y a pas d'interprète
00:03:56.068 --> 00:03:59.483
ou si le professeur n'utilise pas le language des signes.
00:03:59.483 --> 00:04:09.899
En cours, nous n'avons pas d'interprète mais j'apprend avec mes autres.
00:04:09.899 --> 00:04:16.688
Je m'assois donc à côté de quelqu'un et quand le professeur écrit quelque chose ou est en train de parler
00:04:16.688 --> 00:04:19.981
je copie toujours sur mes amis.
00:04:19.981 --> 00:04:29.613
Si j'ai une question, je l'écris sur un bout de papier, que je passe ensuite à mon voisin
00:04:29.613 --> 00:04:33.832
qui demande au professeur d'y répondre.
00:04:33.832 --> 00:04:42.962
Nous sommes mis en retrait car notre handicap affecte notre ouïe mais pas notre esprit.
00:04:42.962 --> 00:04:46.082
Un enfant atteint de surdité est aussi intelligent que quelqu'un qui entend correctement.
00:04:51.481 --> 00:05:00.496
[Ils tapent dans leurs mains et murmurent]
00:05:02.681 --> 00:05:06.502
Se voir refuser le droit fondamental de recevoir une éducation en langue des signes
00:05:06.502 --> 00:05:08.452
a des conséquences sur le long terme.
00:05:08.452 --> 00:05:13.360
Si un enfant atteint de surdité ne développe pas ses capacités de communication, ils ne peut pas se former
00:05:13.360 --> 00:05:16.371
et décrocher un emploi. Ces enfants sont alors isolés au sein de leur communauté.
00:05:16.371 --> 00:05:26.794
J'adore apprendre le langage des signes.