WEBVTT

00:00:41.630 --> 00:00:44.225
大家好!

00:00:44.225 --> 00:00:48.461
在演講的開始前, 
我想問在座各位幾個問題,

00:00:48.461 --> 00:00:50.291
大家老實的回答喔!

00:00:50.291 --> 00:00:57.437
在你們之中會覺得讀歷史是很有前途的科系的請舉手。
(笑聲)

00:00:57.437 --> 00:01:00.325
在你們之中會因為自已或是自己的孩子

00:01:00.325 --> 00:01:04.254
考上歷史系而感覺到歡欣鼓舞的請舉手。
(笑聲)

00:01:04.254 --> 00:01:09.305
再來, 在你們之中會因為從小
背了大量的人名、地名、年代、事件、

00:01:09.305 --> 00:01:13.390
而覺得對你的人生很有用的請舉手。
(笑聲)

00:01:13.390 --> 00:01:20.158
從在場舉手的人數就可以看出
大多數人對學歷史的印象到底是什麼。

00:01:20.158 --> 00:01:26.127
多年以前當聯考放榜以後, 
大家問我考上那一間大學,

00:01:26.127 --> 00:01:28.785
我就回答:「台大」

00:01:28.785 --> 00:01:31.551
大家反應就是:「 哇!」

00:01:31.551 --> 00:01:35.233
結果接下來人家問我考上那個科系呢?

00:01:35.233 --> 00:01:37.093
我就回答:「 歷史」

00:01:37.093 --> 00:01:40.853
大家反應是:「喔」

00:01:43.193 --> 00:01:49.440
你不用多問單光看大家的印象就知道大家的反應是什麼。

00:01:49.440 --> 00:01:52.804
當時產生我對於研究這個問題的興趣。

00:01:52.804 --> 00:01:54.934
我要研究什麼問題呢?

00:01:54.934 --> 00:01:58.331
就是下面這個問題:
[學歷史到底有什麼用?]

00:01:58.331 --> 00:02:03.137
大家捫心自問從小就學歷史,
學歷史到底有什麼用?

00:02:03.137 --> 00:02:07.619
我們從小就要背這麼多年代、地名、人名、事件、
到底是為了什麼?

00:02:07.619 --> 00:02:10.951
當你考完試後, 
請問這些東西你還能記得多久?

00:02:10.951 --> 00:02:15.810
而且最重要的是記得這些,
你覺得對你的人生到底有什麼用?

00:02:15.810 --> 00:02:20.616
當我深入思考這個問題以後, 
我突然發現一件很有趣的問題,

00:02:20.616 --> 00:02:24.556
在古代帝王和精英們都要學歷史,

00:02:24.556 --> 00:02:27.076
而且他們都覺得學歷史很有用。

00:02:27.076 --> 00:02:33.194
到了今天我們所有人從小學就開始學歷史, 
可是我們往往都不知道學歷史有什麼用。

00:02:33.194 --> 00:02:35.692
為什麼古今會有這麼大的差別?

00:02:35.692 --> 00:02:37.672
難道這些古人都是笨蛋?

00:02:37.672 --> 00:02:40.794
還是因為我們的智力突然比古人成長一百倍?

00:02:40.794 --> 00:02:43.048
我想這些都不會是答案。

00:02:43.048 --> 00:02:45.124
最後我研究之後發現

00:02:45.124 --> 00:02:50.587
其實是因為古人學習歷史的方法
根本和我們完全不一樣。

00:02:50.587 --> 00:02:53.901
那個方法究竟是什麼?

00:02:53.901 --> 00:02:58.485
古人學習歷史的密秘就是當他讀到一本歷史書,

00:02:58.485 --> 00:03:04.796
讀到書中一個重要的歷史人物,
他面對人生一個重要的關頭,

00:03:04.796 --> 00:03:10.797
他需要下一個決定的時候,
那一刻, 請你不要看下面, 把書蓋上,

00:03:10.797 --> 00:03:16.218
去想像你就是他, 
在這樣的環境中你會怎麼決定?

00:03:16.218 --> 00:03:20.486
努力得想, 把一切都想清楚以後再把書打開,

00:03:20.486 --> 00:03:24.623
看那個人是怎麼做決定的, 
他的決定是否和你一樣?

00:03:24.623 --> 00:03:27.863
他為什麼做這個決定? 
他成功了還是失敗了?

00:03:27.863 --> 00:03:30.510
他付出了什麼又得到了什麼?

00:03:30.510 --> 00:03:36.935
用這種方法就可以用古人的智慧
來磨練我們的智慧。

00:03:36.935 --> 00:03:39.733
那為什麼我們今天的教育不用這個辦法呢?

00:03:39.733 --> 00:03:46.581
後來我發現, 因為現代教育的本質
其實是一種培養工匠為目的的教育。

00:03:46.581 --> 00:03:51.768
這一套現代教育從小學中學開始教起, 
誕生在工業革命以後,

00:03:51.768 --> 00:03:57.603
他當時的目的就是為了填補工業革命
產生大量的專業人力的空缺,

00:03:57.603 --> 00:04:01.295
所以這種教育重視的是知識及技術的傳授。

00:04:01.295 --> 00:04:06.262
對於人之所以為人的道理, 
對於你如何解決人生的難題,

00:04:06.262 --> 00:04:08.014
基本上是不關心的。

00:04:08.014 --> 00:04:12.858
那這種方法到歷史教育上
就會要求同學記憶大量的歷史知識,

00:04:12.858 --> 00:04:16.373
可從來不告訴你這和你的人生有什麼關係。

00:04:16.373 --> 00:04:22.830
於是他們的教學方法往往就是要求
背誦、背誦、背誦.

00:04:22.830 --> 00:04:26.017
對吧, 我們從小就是這麼過來的。

00:04:26.017 --> 00:04:32.084
古代要培養帝王精英
所以他們要求用思辨來學歷史,

00:04:32.084 --> 00:04:37.661
今天要培養的是專業工匠
所以他們要求背誦來學歷史,

00:04:37.661 --> 00:04:41.863
目的不一樣方法當然不一樣。

00:04:41.863 --> 00:04:44.530
我為什麼會產生這樣的想法呢?

00:04:44.530 --> 00:04:47.846
這個想法是我在臺灣的二位老師而來。

00:04:47.846 --> 00:04:50.121
我的第一個老師是毓老師,

00:04:50.121 --> 00:04:56.547
毓老師降生於滿清末年, 
降生於帝王之家, 從小在皇宮讀書。

00:04:56.547 --> 00:05:03.121
到了台灣開設私墊教書六十餘年,
我跟著老師的私塾讀了快二十年,

00:05:03.121 --> 00:05:07.220
老師教會了我什麼是中國真正的學問,

00:05:07.220 --> 00:05:11.568
教會了我原來帝王之家給自己子弟的教育
和給平民子弟的教育

00:05:11.568 --> 00:05:13.274
是完全不一樣的。

00:05:13.274 --> 00:05:16.590
老師還教會了我國學原來是拿來用的。

00:05:16.590 --> 00:05:20.727
而我的第二個老師是我的史學老師, 
台大的阮芝生教授,

00:05:20.727 --> 00:05:26.074
他畢生研究史記, 
他教會了我如何讀懂中國歷史書,

00:05:26.074 --> 00:05:33.315
也教會了我在歷史上如何分析和觀察
這些帝王和精英們的心態和行為。

00:05:33.315 --> 00:05:39.476
因為有二位老師的教導
所以我才希望把古代帝王之學的精華,

00:05:39.476 --> 00:05:44.158
它不應該再是秘密,
它應該教給今天的所有大眾們。

00:05:44.158 --> 00:05:50.200
為了達成這樣的目的, 
在臺灣大學教學發展中心的大力支持下,

00:05:50.200 --> 00:05:56.648
我們開設了全球第一門
大規模網路免費公開的中文史課程。

00:05:56.648 --> 00:06:00.798
其實我的目的是為了進行一場網路教學實驗,

00:06:00.798 --> 00:06:04.726
我想知道舊的學問能不能被今天的人所接受,

00:06:04.726 --> 00:06:11.061
結果出乎我意料之外, 
有超過四萬三千個同學來修這門課!

00:06:11.061 --> 00:06:16.941
那前面所講的東西都只是原則和方法而已, 
不能沒有實力。

00:06:16.941 --> 00:06:22.881
接下來我就要用這個實例來跟各位示範古代帝王
是怎麼學習歷史的。

00:06:22.881 --> 00:06:27.170
各位看到這幅畫, 請問誰知道這是什麼故事?

00:06:27.170 --> 00:06:32.124
很好, 你們都知道這是「圯上纳履」, 
就是張良幫黃石公檢鞋的故事,

00:06:32.124 --> 00:06:34.739
這個故事我們從小學就開始讀這個故事了。

00:06:34.739 --> 00:06:39.301
那各位既然都這麼熟悉, 
我問各位這個故事到底在說什麼?

00:06:39.301 --> 00:06:47.655
這是一個智慧的故事, 
他的定義絕對不是告訴各位對老人家要有禮貌約會不要遲到,

00:06:47.655 --> 00:06:53.380
如果只是為了告訴這個, 
我不能不說中國的智慧絕對沒有這麼淺薄。

00:06:53.380 --> 00:06:57.501
這個故事到底要告訴各位什麼東西, 
各位跟著我讀下去:

00:06:57.501 --> 00:07:02.104
張良曾經從容地散步在下邳的橋上,

00:07:02.104 --> 00:07:04.189
這句平平無奇,

00:07:04.189 --> 00:07:08.819
可是歷史學看待事物不同的觀點
就是我們有時間的縱深,

00:07:08.819 --> 00:07:13.199
我們看到每一樣東西必要追問
它處在時空的那一個點上。

00:07:13.199 --> 00:07:16.534
張良在從容散步前他做了什麼事情?

00:07:16.534 --> 00:07:22.356
他剛做了一件驚天動地的大事, 
他在搏浪沙剌殺秦始皇。

00:07:22.356 --> 00:07:24.741
他為什麼要去剌殺秦始皇?

00:07:24.741 --> 00:07:27.882
張良是韓國宰相名門之後,

00:07:27.882 --> 00:07:32.999
秦國滅亡了韓國,
他要為韓報仇消滅強秦。

00:07:32.999 --> 00:07:39.604
為了這個目的他散盡家財求取剌客, 
最後剌殺失敗他被全天下通緝。

00:07:39.604 --> 00:07:42.822
在這一刻他逃到了下邳,

00:07:42.822 --> 00:07:45.636
按常人他應該躲躲藏藏草木皆兵.

00:07:45.636 --> 00:07:49.152
結果你看張良從容散步在下邳的橋上,

00:07:49.152 --> 00:07:53.450
就從這一點我就可以知道這個年青人膽氣過人.

00:07:53.450 --> 00:07:57.815
當然這是廢話, 膽氣不過人絕對不會去剌殺秦始皇對吧!
(笑聲)

00:07:57.815 --> 00:08:01.591
但是問題來了, 
在這個時候他碰到了一個重要的人,

00:08:01.591 --> 00:08:06.516
有一個老頭子向他走過來, 
就做了一件出奇的事情,

00:08:06.516 --> 00:08:08.356
他把鞋子掉到橋底下,

00:08:08.356 --> 00:08:12.381
回頭就對張良說:
「小子, 下去幫我把鞋子檢起來!」

00:08:12.381 --> 00:08:13.988
好! 這個時候用我的方法,

00:08:13.988 --> 00:08:17.449
請各位這一刻把書蓋上, 閉上眼睛開始想,

00:08:17.449 --> 00:08:22.342
如果你是張良碰到了這樣的事情你會怎麼辦?

00:08:22.342 --> 00:08:23.695
想! 想清楚喔!

00:08:23.695 --> 00:08:25.741
不好意思只有十八分鐘沒有太多時間,

00:08:25.741 --> 00:08:28.556
想清楚了,
我們現在看張良怎麼辦?

00:08:28.556 --> 00:08:31.378
他的反應絕對出乎各位的意料之外,

00:08:31.378 --> 00:08:32.840
良鄂然, 欲毆之。

00:08:32.840 --> 00:08:34.663
他想把老人家打一頓,
(笑聲)

00:08:34.777 --> 00:08:39.693
這才是一個年輕人血氣方剛的表現, 
但他打了沒有?

00:08:39.693 --> 00:08:44.776
他沒打, 他為什麼沒打? 
實際說有多老實,「為其老, 強忍」

00:08:44.776 --> 00:08:48.355
他不是自然而然的容忍, 
他是勉強自己忍受下來,

00:08:48.355 --> 00:08:50.580
因為不要忘了他現在還是通緝犯,

00:08:50.580 --> 00:08:53.034
一不小心把老人家打死問題就大了。

00:08:53.034 --> 00:08:57.153
所以既然己經忍了, 
他就下去幫老人家把鞋子檢上來,

00:08:57.153 --> 00:09:00.604
結果老人家更出奇說:「幫我穿上」

00:09:00.604 --> 00:09:02.690
好! 這一刻閉上眼睛,

00:09:02.690 --> 00:09:08.005
如果你是張良碰到這樣
得寸進尺的老先生你會怎麼辦?

00:09:08.005 --> 00:09:09.951
想清楚了沒有? 想清楚了。

00:09:09.951 --> 00:09:13.482
我們看張良怎麼做? 他為什麼是張良?

00:09:13.482 --> 00:09:17.682
「良業為取履, 因長跪履之。」

00:09:17.682 --> 00:09:20.740
他不是履之, 
他不是跪履之,

00:09:20.740 --> 00:09:23.143
他是長跪履之。

00:09:23.143 --> 00:09:25.560
張良為什麼要長跪履之?

00:09:25.560 --> 00:09:31.889
因為他明白老人家要教他的第一個道理, 
那個道理是什麼?

00:09:31.889 --> 00:09:37.987
人生要就不忍, 
不然就請你一忍到底,

00:09:37.987 --> 00:09:44.232
非凡之人做事要就不做, 
要做就必要做到乾淨漂亮,

00:09:44.232 --> 00:09:46.919
忍耐就不要忍個半調子,

00:09:46.919 --> 00:09:54.025
既然已經幫人檢了鞋子也決定幫人穿上, 
何不索興長跪履之.

00:09:54.025 --> 00:10:01.054
這就是老父要告訴張良"忍"的重要性到底是什麼。

00:10:01.054 --> 00:10:06.207
老父為什麼要教張良, 
我們看老父接下來的舉動:

00:10:06.207 --> 00:10:10.911
「父以足受, 笑而去。良殊大驚」

00:10:10.911 --> 00:10:13.528
張良為什麼要大驚?

00:10:13.528 --> 00:10:17.762
高手跟高手之間交手是不用形于長篇大論,

00:10:17.762 --> 00:10:21.160
潑婦罵街, 那是最下等人做的事情,

00:10:21.160 --> 00:10:27.821
高手跟高手之間擠個眼神、幾句話、幾個動作、
雙方就明白彼此是什麼等級。

00:10:27.821 --> 00:10:34.689
老父要張良幫他檢鞋子
是老父欲驚張良而張良不驚,

00:10:34.689 --> 00:10:39.561
張良長跪履之
是張良要驚老父而老父不驚。

00:10:39.561 --> 00:10:41.635
老父以足受, 笑而去.

00:10:41.635 --> 00:10:44.746
張良的反應是什麼? 良殊大驚.

00:10:44.746 --> 00:10:48.810
所以我們知道剛剛短短的時間內雙方己交手了三次,

00:10:48.810 --> 00:10:53.143
結果是老父大穫全勝, 張良一敗塗地。
(笑聲)

00:10:53.143 --> 00:10:56.476
老父為什麼要這樣對待張良?
(掌聲)

00:10:56.476 --> 00:11:02.564
你要知道, 張良天資高膽氣夠, 
受的是當時第一流的教育,

00:11:02.564 --> 00:11:06.957
在他過去的人生之中
只有他壓著別人打的時候,

00:11:06.957 --> 00:11:08.736
所以他不能忍。

00:11:08.736 --> 00:11:12.664
老父從見面到現在, 老父處處壓著他打,

00:11:12.664 --> 00:11:16.537
就是要他知道人外有人, 天外有天。

00:11:16.537 --> 00:11:18.454
年輕人有勇很好,

00:11:18.454 --> 00:11:21.801
可是如果你不能忍, 就不能有謀,

00:11:21.801 --> 00:11:24.161
所以這是第一要義。

00:11:24.161 --> 00:11:26.628
接下來故事我們看怎麼發展,

00:11:26.628 --> 00:11:31.032
老父離開一段距離之後又回來
對他說: 「孺子可教矣」

00:11:31.032 --> 00:11:33.944
所以我們才說他是為了教張良而來,

00:11:33.944 --> 00:11:36.901
五天以後天亮的時候和我在這裡相會。

00:11:36.901 --> 00:11:42.665
張良知道老父不是一般人, 他恭敬,
跪曰：「諾。」

00:11:42.665 --> 00:11:44.614
這一段我先唸給各位聽,

00:11:44.614 --> 00:11:46.722
五日天亮的時候, 良往。

00:11:46.722 --> 00:11:49.653
父已先在，怒曰：「與老人期，後，何也？」

00:11:49.653 --> 00:11:51.664
去，曰：「後五日早會。」

00:11:51.664 --> 00:11:53.168
五日雞叫的時候,

00:11:53.168 --> 00:11:55.305
來問各位雞叫的時候天亮了沒有?

00:11:55.305 --> 00:11:56.946
還沒, 天是黑的。

00:11:56.946 --> 00:12:01.117
良往。 父又先在, 父怒曰:「後, 何也?」
去, 曰: 「後五日復早來」

00:12:01.117 --> 00:12:02.844
好現在我問各位,

00:12:02.844 --> 00:12:07.798
在剛剛短短的這段文字中最關鍵的兩個字是那兩個字?

00:12:07.798 --> 00:12:10.158
讀書必要能抓關鍵字,

00:12:10.158 --> 00:12:14.584
抓不出關鍵字就讀不懂這篇文章最重要的意義是什麼。

00:12:14.584 --> 00:12:16.204
最重要是那二個字?

00:12:16.204 --> 00:12:19.031
就是 "先" 和 "後"。

00:12:19.031 --> 00:12:22.101
為什麼要強調"先" 和 "後"?

00:12:22.101 --> 00:12:25.997
因為後面就會說老父要傳張良兵法。

00:12:25.997 --> 00:12:30.358
兵法講的就是先發制人, 後發受制於人。

00:12:30.358 --> 00:12:34.213
制人和受制於人是天壤之別。

00:12:34.213 --> 00:12:39.431
到目前為止兩次相會張良還是被老父壓著打。

00:12:39.431 --> 00:12:43.539
如果你是張良你該怎麼辦? 看喔!

00:12:43.539 --> 00:12:46.217
五天以後, 良夜未半往。

00:12:46.217 --> 00:12:47.690
什麼叫夜未半?

00:12:47.690 --> 00:12:52.496
我跟你約第五天, 
我在第四天的晚上十二點鐘以前就到了。

00:12:52.496 --> 00:12:57.270
在這一刻,
張良就己經立於不敗之地,

00:12:57.270 --> 00:13:00.966
因為老父就算比他早到也不能說張良遲到,

00:13:00.966 --> 00:13:02.880
因為我們約的是第五天,
(笑聲)

00:13:02.880 --> 00:13:06.099
何況老父並沒有比張良早到。

00:13:06.099 --> 00:13:11.774
有頃, 父亦來, 喜曰「當如是。」 
出一編書, 乃太公兵法也。

00:13:11.774 --> 00:13:13.820
老父為什麼歡喜?

00:13:13.820 --> 00:13:19.769
因為他知道張良明白他要告訴他的第二個道理,
那就是"爭先"。

00:13:19.769 --> 00:13:21.873
你怎麼去爭那個先。

00:13:21.873 --> 00:13:25.082
那我就要問各位什麼叫做"先"?

00:13:25.082 --> 00:13:27.517
你不明白這個你還是不懂啊!

00:13:27.517 --> 00:13:29.180
什麼叫做"先"呢?

00:13:29.180 --> 00:13:32.418
比人家早, 以前我同學這麼回答。

00:13:32.418 --> 00:13:37.341
比人家早只是"相對的先", 
它並不是"絕對的先"。

00:13:37.341 --> 00:13:40.495
兵法是要爭那個"絕對的先"。

00:13:40.495 --> 00:13:42.996
什麼叫做"絕對的先?"

00:13:42.996 --> 00:13:46.960
出乎對方意料之外就是"絕對的先"。

00:13:46.960 --> 00:13:52.629
老父沒料到你會夜半就到, 所以你到了才能爭那個"先"。

00:13:52.629 --> 00:13:57.127
那問題來了, 你怎麼才能出乎對方意料之外?

00:13:57.127 --> 00:13:59.922
如果這個關鍵沒有解決, 前面還都是白講了,

00:13:59.922 --> 00:14:02.600
你怎麼能夠出乎對方意料之外?

00:14:02.600 --> 00:14:05.331
怎麼能夠爭取到那個”絕對的"先?"

00:14:05.331 --> 00:14:10.223
答案就是剛才老父教給張良的第一個道理,

00:14:10.223 --> 00:14:17.199
只有一忍到底讓對方沒有防備, 
你才能夠去爭那個"絕對的先"。

00:14:17.199 --> 00:14:20.713
這兩個道理孫子兵法講的最清楚,

00:14:20.713 --> 00:14:23.857
裝的好像未出嫁的少女一樣的柔弱,

00:14:23.857 --> 00:14:26.931
敵人對你沒有防備放心的把門打開,

00:14:26.931 --> 00:14:31.247
等到開門的那一瞬間,
快得像飛出去的兔子一樣竄進去,

00:14:31.247 --> 00:14:37.433
讓敵人來不及打門關上, 
這就是"忍"和"先"的道理。

00:14:37.433 --> 00:14:40.374
兵法講的要義就是這兩個,

00:14:40.374 --> 00:14:43.741
那你有沒有實力呢?
當然有。

00:14:43.741 --> 00:14:46.469
張良為什麼能夠消滅強秦?

00:14:46.469 --> 00:14:49.234
因為他扶佐漢高祖劉邦。

00:14:49.234 --> 00:14:51.049
劉邦為什麼能夠取得天下?

00:14:51.049 --> 00:14:54.870
因為他先入關中消滅秦朝取得大義名份。

00:14:54.870 --> 00:14:56.964
可是劉邦在進攻關中的時候,

00:14:56.964 --> 00:15:01.526
關中南邊是有守將的, 這個守將比劉邦還強,

00:15:01.526 --> 00:15:06.642
劉邦一開始想要進攻, 
張良跟他講千萬不可以, 我們打不過人家。

00:15:06.642 --> 00:15:07.973
那怎麼辦呢?

00:15:07.973 --> 00:15:12.302
我聽說這個守將很愛錢, 
我們可以拿財寶去賄賂他,

00:15:12.302 --> 00:15:17.171
劉邦聽了張良這麼做以後, 
守將果然答應和劉邦合作,

00:15:17.171 --> 00:15:21.238
你看秦國南邊守的都是這種貨色, 
這個朝代怎麼不滅亡,

00:15:21.238 --> 00:15:24.922
結果拿了錢賄賂他以後, 
劉邦很高興以為沒有問題了,

00:15:24.922 --> 00:15:28.574
張良說不行,我們立刻偷襲。
劉邦說為什麼?

00:15:28.574 --> 00:15:34.344
他說他收了錢, 他底下的軍官和士兵都是秦國人,
他未必會同意守將的做法,

00:15:34.344 --> 00:15:39.786
可是他收了我們的錢,
現在他全無防備我們立刻偷襲,立刻一戰功成。

00:15:39.786 --> 00:15:44.446
劉邦就是因為聽了張良的話, 所以先入咸陽消減秦朝,

00:15:44.446 --> 00:15:50.787
大漢四百年的帝業就來自於老父教給張良"忍"和"先"的應用。

00:15:50.787 --> 00:15:53.793
我們回到一開始的問題吧,

00:15:53.793 --> 00:16:00.888
帝王和領袖們為什麼要學歷史?
學歷史到底有什麼用?

00:16:00.888 --> 00:16:05.278
學歷史的目的是為了了解人性。

00:16:05.278 --> 00:16:14.287
因為歷史中記載著過去幾千年以來,
無數人上到帝王將相下到販夫走卒,

00:16:14.287 --> 00:16:22.132
他們面對時代的不同選擇和他們的人生,
從這裡你才能明白人性到底是什麼。

00:16:22.132 --> 00:16:26.740
學歷史的目的是為了啟發智慧。

00:16:26.740 --> 00:16:31.661
學歷史就是要用古人的智慧來啟發我的智慧,

00:16:31.661 --> 00:16:38.572
拿古人的人生做為磨刀石來磨利
我們腦子裡面名為智慧的那把刀,

00:16:38.572 --> 00:16:42.632
磨刀石不能切東西, 只有刀才能切東西。

00:16:42.632 --> 00:16:47.826
你必要從歷史中學到智慧, 
背誦那些東西是沒有用的。.

00:16:47.826 --> 00:16:52.507
好! 為什麼我們要了解人性啟發智慧?

00:16:52.507 --> 00:16:58.921
因為當你遇到一個人生難關的時候, 
請相信我,

00:16:58.921 --> 00:17:04.140
你絕對不是歷史上第一個碰到這個難題的人吧!

00:17:04.140 --> 00:17:08.590
在你過去有無數人面對和你一樣的難關,

00:17:08.590 --> 00:17:15.143
他們用什麼心態去面對, 他們如何解決他們的問題。

00:17:15.143 --> 00:17:23.698
當你覺得絕望的時候, 
請你記得有一個人蒙受了人間莫大的屈辱,

00:17:23.698 --> 00:17:30.449
可是他臥薪嚐膽, 生聚教訓, 
最後三千越甲能吞吳。

00:17:30.449 --> 00:17:38.379
當你覺得人生被人家利用的時候, 
請你記得有一個部族被人家當成砲灰三百年,

00:17:38.379 --> 00:17:44.964
無數的國軍和國人死在戰場上, 
而他們始終相信能夠改變自己的命運,

00:17:44.964 --> 00:17:48.364
當他們有七百士兵的時候, 
就敢對天宣誓,

00:17:48.364 --> 00:17:54.206
秦國絕對不再讓任何人主宰我們的命運, 
秦國終究要併吞天下,

00:17:54.206 --> 00:17:58.306
而最後他們統一了戰國,
成為中國第一個皇帝。

00:17:58.306 --> 00:18:02.802
當你自怨自艾覺得你沒有好父母, 
人生沒有依靠的時候,

00:18:02.802 --> 00:18:08.638
請你想起有一個人, 
他三歲死了爸爸,十幾歲死了媽媽,

00:18:08.638 --> 00:18:10.679
他小的時候家裡很窮,

00:18:10.679 --> 00:18:16.268
他年青的時候根本沒有接受過任何正規的教育, 
他完全靠自學成材,

00:18:16.268 --> 00:18:21.817
最後他成為中國歷史上學問最大的人之一, 
成為東方的聖人,

00:18:21.817 --> 00:18:26.084
影響東方文明二千多年, 那個人就是孔子,

00:18:26.084 --> 00:18:30.646
而西方的那個聖人還生在馬槽裡面。
(笑聲)

00:18:30.646 --> 00:18:34.534
當你覺得人生一無所有的時候,

00:18:34.534 --> 00:18:43.509
請你想起有一個年青人漫步在下邳的橋上, 
那一刻他已經失去了一切,

00:18:43.509 --> 00:18:48.591
而他始終相信自己終有一天能夠消滅強秦,

00:18:48.591 --> 00:18:51.377
而他最後達成了這個不可能的奇蹟,

00:18:51.377 --> 00:18:57.695
消滅了世界上最強大的帝國, 
成為了中國智慧的代表。

00:18:57.695 --> 00:19:00.396
只要你用對方法,

00:19:00.396 --> 00:19:06.811
歷史是無窮智慧的寶庫, 是無窮力量的來源。

00:19:06.811 --> 00:19:17.322
我始終深信教育的目的是讓人做知識的主人,
不是為了讓人做知識的奴僕。

00:19:17.322 --> 00:19:23.973
要不做知識的主人, 就要懂得啟發自己的智慧。

00:19:23.973 --> 00:19:32.115
願大家都能從歷史中得到智慧, 做自已生命的主人,
開創你們理想的人生。

00:19:32.115 --> 00:19:35.085
謝謝大家!
（掌聲）