1
00:00:41,630 --> 00:00:44,225
大家好!

2
00:00:44,225 --> 00:00:48,461
在演講的開始前, 
我想問在座各位幾個問題,

3
00:00:48,461 --> 00:00:50,291
大家老實的回答喔!

4
00:00:50,291 --> 00:00:57,437
在你們之中會覺得讀歷史是很有前途的科系的請舉手。
(笑聲)

5
00:00:57,437 --> 00:01:00,325
在你們之中會因為自已或是自己的孩子

6
00:01:00,325 --> 00:01:04,254
考上歷史系而感覺到歡欣鼓舞的請舉手。
(笑聲)

7
00:01:04,254 --> 00:01:09,305
再來, 在你們之中會因為從小
背了大量的人名、地名、年代、事件、

8
00:01:09,305 --> 00:01:13,390
而覺得對你的人生很有用的請舉手。
(笑聲)

9
00:01:13,390 --> 00:01:20,158
從在場舉手的人數就可以看出
大多數人對學歷史的印象到底是什麼。

10
00:01:20,158 --> 00:01:26,127
多年以前當聯考放榜以後, 
大家問我考上那一間大學,

11
00:01:26,127 --> 00:01:28,785
我就回答:「台大」

12
00:01:28,785 --> 00:01:31,551
大家反應就是:「 哇!」

13
00:01:31,551 --> 00:01:35,233
結果接下來人家問我考上那個科系呢?

14
00:01:35,233 --> 00:01:37,093
我就回答:「 歷史」

15
00:01:37,093 --> 00:01:40,853
大家反應是:「喔」

16
00:01:43,193 --> 00:01:49,440
你不用多問單光看大家的印象就知道大家的反應是什麼。

17
00:01:49,440 --> 00:01:52,804
當時產生我對於研究這個問題的興趣。

18
00:01:52,804 --> 00:01:54,934
我要研究什麼問題呢?

19
00:01:54,934 --> 00:01:58,331
就是下面這個問題:
[學歷史到底有什麼用?]

20
00:01:58,331 --> 00:02:03,137
大家捫心自問從小就學歷史,
學歷史到底有什麼用?

21
00:02:03,137 --> 00:02:07,619
我們從小就要背這麼多年代、地名、人名、事件、
到底是為了什麼?

22
00:02:07,619 --> 00:02:10,951
當你考完試後, 
請問這些東西你還能記得多久?

23
00:02:10,951 --> 00:02:15,810
而且最重要的是記得這些,
你覺得對你的人生到底有什麼用?

24
00:02:15,810 --> 00:02:20,616
當我深入思考這個問題以後, 
我突然發現一件很有趣的問題,

25
00:02:20,616 --> 00:02:24,556
在古代帝王和精英們都要學歷史,

26
00:02:24,556 --> 00:02:27,076
而且他們都覺得學歷史很有用。

27
00:02:27,076 --> 00:02:33,194
到了今天我們所有人從小學就開始學歷史, 
可是我們往往都不知道學歷史有什麼用。

28
00:02:33,194 --> 00:02:35,692
為什麼古今會有這麼大的差別?

29
00:02:35,692 --> 00:02:37,672
難道這些古人都是笨蛋?

30
00:02:37,672 --> 00:02:40,794
還是因為我們的智力突然比古人成長一百倍?

31
00:02:40,794 --> 00:02:43,048
我想這些都不會是答案。

32
00:02:43,048 --> 00:02:45,124
最後我研究之後發現

33
00:02:45,124 --> 00:02:50,587
其實是因為古人學習歷史的方法
根本和我們完全不一樣。

34
00:02:50,587 --> 00:02:53,901
那個方法究竟是什麼?

35
00:02:53,901 --> 00:02:58,485
古人學習歷史的密秘就是當他讀到一本歷史書,

36
00:02:58,485 --> 00:03:04,796
讀到書中一個重要的歷史人物,
他面對人生一個重要的關頭,

37
00:03:04,796 --> 00:03:10,797
他需要下一個決定的時候,
那一刻, 請你不要看下面, 把書蓋上,

38
00:03:10,797 --> 00:03:16,218
去想像你就是他, 
在這樣的環境中你會怎麼決定?

39
00:03:16,218 --> 00:03:20,486
努力得想, 把一切都想清楚以後再把書打開,

40
00:03:20,486 --> 00:03:24,623
看那個人是怎麼做決定的, 
他的決定是否和你一樣?

41
00:03:24,623 --> 00:03:27,863
他為什麼做這個決定? 
他成功了還是失敗了?

42
00:03:27,863 --> 00:03:30,510
他付出了什麼又得到了什麼?

43
00:03:30,510 --> 00:03:36,935
用這種方法就可以用古人的智慧
來磨練我們的智慧。

44
00:03:36,935 --> 00:03:39,733
那為什麼我們今天的教育不用這個辦法呢?

45
00:03:39,733 --> 00:03:46,581
後來我發現, 因為現代教育的本質
其實是一種培養工匠為目的的教育。

46
00:03:46,581 --> 00:03:51,768
這一套現代教育從小學中學開始教起, 
誕生在工業革命以後,

47
00:03:51,768 --> 00:03:57,603
他當時的目的就是為了填補工業革命
產生大量的專業人力的空缺,

48
00:03:57,603 --> 00:04:01,295
所以這種教育重視的是知識及技術的傳授。

49
00:04:01,295 --> 00:04:06,262
對於人之所以為人的道理, 
對於你如何解決人生的難題,

50
00:04:06,262 --> 00:04:08,014
基本上是不關心的。

51
00:04:08,014 --> 00:04:12,858
那這種方法到歷史教育上
就會要求同學記憶大量的歷史知識,

52
00:04:12,858 --> 00:04:16,373
可從來不告訴你這和你的人生有什麼關係。

53
00:04:16,373 --> 00:04:22,830
於是他們的教學方法往往就是要求
背誦、背誦、背誦.

54
00:04:22,830 --> 00:04:26,017
對吧, 我們從小就是這麼過來的。

55
00:04:26,017 --> 00:04:32,084
古代要培養帝王精英
所以他們要求用思辨來學歷史,

56
00:04:32,084 --> 00:04:37,661
今天要培養的是專業工匠
所以他們要求背誦來學歷史,

57
00:04:37,661 --> 00:04:41,863
目的不一樣方法當然不一樣。

58
00:04:41,863 --> 00:04:44,530
我為什麼會產生這樣的想法呢?

59
00:04:44,530 --> 00:04:47,846
這個想法是我在臺灣的二位老師而來。

60
00:04:47,846 --> 00:04:50,121
我的第一個老師是毓老師,

61
00:04:50,121 --> 00:04:56,547
毓老師降生於滿清末年, 
降生於帝王之家, 從小在皇宮讀書。

62
00:04:56,547 --> 00:05:03,121
到了台灣開設私墊教書六十餘年,
我跟著老師的私塾讀了快二十年,

63
00:05:03,121 --> 00:05:07,220
老師教會了我什麼是中國真正的學問,

64
00:05:07,220 --> 00:05:11,568
教會了我原來帝王之家給自己子弟的教育
和給平民子弟的教育

65
00:05:11,568 --> 00:05:13,274
是完全不一樣的。

66
00:05:13,274 --> 00:05:16,590
老師還教會了我國學原來是拿來用的。

67
00:05:16,590 --> 00:05:20,727
而我的第二個老師是我的史學老師, 
台大的阮芝生教授,

68
00:05:20,727 --> 00:05:26,074
他畢生研究史記, 
他教會了我如何讀懂中國歷史書,

69
00:05:26,074 --> 00:05:33,315
也教會了我在歷史上如何分析和觀察
這些帝王和精英們的心態和行為。

70
00:05:33,315 --> 00:05:39,476
因為有二位老師的教導
所以我才希望把古代帝王之學的精華,

71
00:05:39,476 --> 00:05:44,158
它不應該再是秘密,
它應該教給今天的所有大眾們。

72
00:05:44,158 --> 00:05:50,200
為了達成這樣的目的, 
在臺灣大學教學發展中心的大力支持下,

73
00:05:50,200 --> 00:05:56,648
我們開設了全球第一門
大規模網路免費公開的中文史課程。

74
00:05:56,648 --> 00:06:00,798
其實我的目的是為了進行一場網路教學實驗,

75
00:06:00,798 --> 00:06:04,726
我想知道舊的學問能不能被今天的人所接受,

76
00:06:04,726 --> 00:06:11,061
結果出乎我意料之外, 
有超過四萬三千個同學來修這門課!

77
00:06:11,061 --> 00:06:16,941
那前面所講的東西都只是原則和方法而已, 
不能沒有實力。

78
00:06:16,941 --> 00:06:22,881
接下來我就要用這個實例來跟各位示範古代帝王
是怎麼學習歷史的。

79
00:06:22,881 --> 00:06:27,170
各位看到這幅畫, 請問誰知道這是什麼故事?

80
00:06:27,170 --> 00:06:32,124
很好, 你們都知道這是「圯上纳履」, 
就是張良幫黃石公檢鞋的故事,

81
00:06:32,124 --> 00:06:34,739
這個故事我們從小學就開始讀這個故事了。

82
00:06:34,739 --> 00:06:39,301
那各位既然都這麼熟悉, 
我問各位這個故事到底在說什麼?

83
00:06:39,301 --> 00:06:47,655
這是一個智慧的故事, 
他的定義絕對不是告訴各位對老人家要有禮貌約會不要遲到,

84
00:06:47,655 --> 00:06:53,380
如果只是為了告訴這個, 
我不能不說中國的智慧絕對沒有這麼淺薄。

85
00:06:53,380 --> 00:06:57,501
這個故事到底要告訴各位什麼東西, 
各位跟著我讀下去:

86
00:06:57,501 --> 00:07:02,104
張良曾經從容地散步在下邳的橋上,

87
00:07:02,104 --> 00:07:04,189
這句平平無奇,

88
00:07:04,189 --> 00:07:08,819
可是歷史學看待事物不同的觀點
就是我們有時間的縱深,

89
00:07:08,819 --> 00:07:13,199
我們看到每一樣東西必要追問
它處在時空的那一個點上。

90
00:07:13,199 --> 00:07:16,534
張良在從容散步前他做了什麼事情?

91
00:07:16,534 --> 00:07:22,356
他剛做了一件驚天動地的大事, 
他在搏浪沙剌殺秦始皇。

92
00:07:22,356 --> 00:07:24,741
他為什麼要去剌殺秦始皇?

93
00:07:24,741 --> 00:07:27,882
張良是韓國宰相名門之後,

94
00:07:27,882 --> 00:07:32,999
秦國滅亡了韓國,
他要為韓報仇消滅強秦。

95
00:07:32,999 --> 00:07:39,604
為了這個目的他散盡家財求取剌客, 
最後剌殺失敗他被全天下通緝。

96
00:07:39,604 --> 00:07:42,822
在這一刻他逃到了下邳,

97
00:07:42,822 --> 00:07:45,636
按常人他應該躲躲藏藏草木皆兵.

98
00:07:45,636 --> 00:07:49,152
結果你看張良從容散步在下邳的橋上,

99
00:07:49,152 --> 00:07:53,450
就從這一點我就可以知道這個年青人膽氣過人.

100
00:07:53,450 --> 00:07:57,815
當然這是廢話, 膽氣不過人絕對不會去剌殺秦始皇對吧!
(笑聲)

101
00:07:57,815 --> 00:08:01,591
但是問題來了, 
在這個時候他碰到了一個重要的人,

102
00:08:01,591 --> 00:08:06,516
有一個老頭子向他走過來, 
就做了一件出奇的事情,

103
00:08:06,516 --> 00:08:08,356
他把鞋子掉到橋底下,

104
00:08:08,356 --> 00:08:12,381
回頭就對張良說:
「小子, 下去幫我把鞋子檢起來!」

105
00:08:12,381 --> 00:08:13,988
好! 這個時候用我的方法,

106
00:08:13,988 --> 00:08:17,449
請各位這一刻把書蓋上, 閉上眼睛開始想,

107
00:08:17,449 --> 00:08:22,342
如果你是張良碰到了這樣的事情你會怎麼辦?

108
00:08:22,342 --> 00:08:23,695
想! 想清楚喔!

109
00:08:23,695 --> 00:08:25,741
不好意思只有十八分鐘沒有太多時間,

110
00:08:25,741 --> 00:08:28,556
想清楚了,
我們現在看張良怎麼辦?

111
00:08:28,556 --> 00:08:31,378
他的反應絕對出乎各位的意料之外,

112
00:08:31,378 --> 00:08:32,840
良鄂然, 欲毆之。

113
00:08:32,840 --> 00:08:34,663
他想把老人家打一頓,
(笑聲)

114
00:08:34,777 --> 00:08:39,693
這才是一個年輕人血氣方剛的表現, 
但他打了沒有?

115
00:08:39,693 --> 00:08:44,776
他沒打, 他為什麼沒打? 
實際說有多老實,「為其老, 強忍」

116
00:08:44,776 --> 00:08:48,355
他不是自然而然的容忍, 
他是勉強自己忍受下來,

117
00:08:48,355 --> 00:08:50,580
因為不要忘了他現在還是通緝犯,

118
00:08:50,580 --> 00:08:53,034
一不小心把老人家打死問題就大了。

119
00:08:53,034 --> 00:08:57,153
所以既然己經忍了, 
他就下去幫老人家把鞋子檢上來,

120
00:08:57,153 --> 00:09:00,604
結果老人家更出奇說:「幫我穿上」

121
00:09:00,604 --> 00:09:02,690
好! 這一刻閉上眼睛,

122
00:09:02,690 --> 00:09:08,005
如果你是張良碰到這樣
得寸進尺的老先生你會怎麼辦?

123
00:09:08,005 --> 00:09:09,951
想清楚了沒有? 想清楚了。

124
00:09:09,951 --> 00:09:13,482
我們看張良怎麼做? 他為什麼是張良?

125
00:09:13,482 --> 00:09:17,682
「良業為取履, 因長跪履之。」

126
00:09:17,682 --> 00:09:20,740
他不是履之, 
他不是跪履之,

127
00:09:20,740 --> 00:09:23,143
他是長跪履之。

128
00:09:23,143 --> 00:09:25,560
張良為什麼要長跪履之?

129
00:09:25,560 --> 00:09:31,889
因為他明白老人家要教他的第一個道理, 
那個道理是什麼?

130
00:09:31,889 --> 00:09:37,987
人生要就不忍, 
不然就請你一忍到底,

131
00:09:37,987 --> 00:09:44,232
非凡之人做事要就不做, 
要做就必要做到乾淨漂亮,

132
00:09:44,232 --> 00:09:46,919
忍耐就不要忍個半調子,

133
00:09:46,919 --> 00:09:54,025
既然已經幫人檢了鞋子也決定幫人穿上, 
何不索興長跪履之.

134
00:09:54,025 --> 00:10:01,054
這就是老父要告訴張良"忍"的重要性到底是什麼。

135
00:10:01,054 --> 00:10:06,207
老父為什麼要教張良, 
我們看老父接下來的舉動:

136
00:10:06,207 --> 00:10:10,911
「父以足受, 笑而去。良殊大驚」

137
00:10:10,911 --> 00:10:13,528
張良為什麼要大驚?

138
00:10:13,528 --> 00:10:17,762
高手跟高手之間交手是不用形于長篇大論,

139
00:10:17,762 --> 00:10:21,160
潑婦罵街, 那是最下等人做的事情,

140
00:10:21,160 --> 00:10:27,821
高手跟高手之間擠個眼神、幾句話、幾個動作、
雙方就明白彼此是什麼等級。

141
00:10:27,821 --> 00:10:34,689
老父要張良幫他檢鞋子
是老父欲驚張良而張良不驚,

142
00:10:34,689 --> 00:10:39,561
張良長跪履之
是張良要驚老父而老父不驚。

143
00:10:39,561 --> 00:10:41,635
老父以足受, 笑而去.

144
00:10:41,635 --> 00:10:44,746
張良的反應是什麼? 良殊大驚.

145
00:10:44,746 --> 00:10:48,810
所以我們知道剛剛短短的時間內雙方己交手了三次,

146
00:10:48,810 --> 00:10:53,143
結果是老父大穫全勝, 張良一敗塗地。
(笑聲)

147
00:10:53,143 --> 00:10:56,476
老父為什麼要這樣對待張良?
(掌聲)

148
00:10:56,476 --> 00:11:02,564
你要知道, 張良天資高膽氣夠, 
受的是當時第一流的教育,

149
00:11:02,564 --> 00:11:06,957
在他過去的人生之中
只有他壓著別人打的時候,

150
00:11:06,957 --> 00:11:08,736
所以他不能忍。

151
00:11:08,736 --> 00:11:12,664
老父從見面到現在, 老父處處壓著他打,

152
00:11:12,664 --> 00:11:16,537
就是要他知道人外有人, 天外有天。

153
00:11:16,537 --> 00:11:18,454
年輕人有勇很好,

154
00:11:18,454 --> 00:11:21,801
可是如果你不能忍, 就不能有謀,

155
00:11:21,801 --> 00:11:24,161
所以這是第一要義。

156
00:11:24,161 --> 00:11:26,628
接下來故事我們看怎麼發展,

157
00:11:26,628 --> 00:11:31,032
老父離開一段距離之後又回來
對他說: 「孺子可教矣」

158
00:11:31,032 --> 00:11:33,944
所以我們才說他是為了教張良而來,

159
00:11:33,944 --> 00:11:36,901
五天以後天亮的時候和我在這裡相會。

160
00:11:36,901 --> 00:11:42,665
張良知道老父不是一般人, 他恭敬,
跪曰：「諾。」

161
00:11:42,665 --> 00:11:44,614
這一段我先唸給各位聽,

162
00:11:44,614 --> 00:11:46,722
五日天亮的時候, 良往。

163
00:11:46,722 --> 00:11:49,653
父已先在，怒曰：「與老人期，後，何也？」

164
00:11:49,653 --> 00:11:51,664
去，曰：「後五日早會。」

165
00:11:51,664 --> 00:11:53,168
五日雞叫的時候,

166
00:11:53,168 --> 00:11:55,305
來問各位雞叫的時候天亮了沒有?

167
00:11:55,305 --> 00:11:56,946
還沒, 天是黑的。

168
00:11:56,946 --> 00:12:01,117
良往。 父又先在, 父怒曰:「後, 何也?」
去, 曰: 「後五日復早來」

169
00:12:01,117 --> 00:12:02,844
好現在我問各位,

170
00:12:02,844 --> 00:12:07,798
在剛剛短短的這段文字中最關鍵的兩個字是那兩個字?

171
00:12:07,798 --> 00:12:10,158
讀書必要能抓關鍵字,

172
00:12:10,158 --> 00:12:14,584
抓不出關鍵字就讀不懂這篇文章最重要的意義是什麼。

173
00:12:14,584 --> 00:12:16,204
最重要是那二個字?

174
00:12:16,204 --> 00:12:19,031
就是 "先" 和 "後"。

175
00:12:19,031 --> 00:12:22,101
為什麼要強調"先" 和 "後"?

176
00:12:22,101 --> 00:12:25,997
因為後面就會說老父要傳張良兵法。

177
00:12:25,997 --> 00:12:30,358
兵法講的就是先發制人, 後發受制於人。

178
00:12:30,358 --> 00:12:34,213
制人和受制於人是天壤之別。

179
00:12:34,213 --> 00:12:39,431
到目前為止兩次相會張良還是被老父壓著打。

180
00:12:39,431 --> 00:12:43,539
如果你是張良你該怎麼辦? 看喔!

181
00:12:43,539 --> 00:12:46,217
五天以後, 良夜未半往。

182
00:12:46,217 --> 00:12:47,690
什麼叫夜未半?

183
00:12:47,690 --> 00:12:52,496
我跟你約第五天, 
我在第四天的晚上十二點鐘以前就到了。

184
00:12:52,496 --> 00:12:57,270
在這一刻,
張良就己經立於不敗之地,

185
00:12:57,270 --> 00:13:00,966
因為老父就算比他早到也不能說張良遲到,

186
00:13:00,966 --> 00:13:02,880
因為我們約的是第五天,
(笑聲)

187
00:13:02,880 --> 00:13:06,099
何況老父並沒有比張良早到。

188
00:13:06,099 --> 00:13:11,774
有頃, 父亦來, 喜曰「當如是。」 
出一編書, 乃太公兵法也。

189
00:13:11,774 --> 00:13:13,820
老父為什麼歡喜?

190
00:13:13,820 --> 00:13:19,769
因為他知道張良明白他要告訴他的第二個道理,
那就是"爭先"。

191
00:13:19,769 --> 00:13:21,873
你怎麼去爭那個先。

192
00:13:21,873 --> 00:13:25,082
那我就要問各位什麼叫做"先"?

193
00:13:25,082 --> 00:13:27,517
你不明白這個你還是不懂啊!

194
00:13:27,517 --> 00:13:29,180
什麼叫做"先"呢?

195
00:13:29,180 --> 00:13:32,418
比人家早, 以前我同學這麼回答。

196
00:13:32,418 --> 00:13:37,341
比人家早只是"相對的先", 
它並不是"絕對的先"。

197
00:13:37,341 --> 00:13:40,495
兵法是要爭那個"絕對的先"。

198
00:13:40,495 --> 00:13:42,996
什麼叫做"絕對的先?"

199
00:13:42,996 --> 00:13:46,960
出乎對方意料之外就是"絕對的先"。

200
00:13:46,960 --> 00:13:52,629
老父沒料到你會夜半就到, 所以你到了才能爭那個"先"。

201
00:13:52,629 --> 00:13:57,127
那問題來了, 你怎麼才能出乎對方意料之外?

202
00:13:57,127 --> 00:13:59,922
如果這個關鍵沒有解決, 前面還都是白講了,

203
00:13:59,922 --> 00:14:02,600
你怎麼能夠出乎對方意料之外?

204
00:14:02,600 --> 00:14:05,331
怎麼能夠爭取到那個”絕對的"先?"

205
00:14:05,331 --> 00:14:10,223
答案就是剛才老父教給張良的第一個道理,

206
00:14:10,223 --> 00:14:17,199
只有一忍到底讓對方沒有防備, 
你才能夠去爭那個"絕對的先"。

207
00:14:17,199 --> 00:14:20,713
這兩個道理孫子兵法講的最清楚,

208
00:14:20,713 --> 00:14:23,857
裝的好像未出嫁的少女一樣的柔弱,

209
00:14:23,857 --> 00:14:26,931
敵人對你沒有防備放心的把門打開,

210
00:14:26,931 --> 00:14:31,247
等到開門的那一瞬間,
快得像飛出去的兔子一樣竄進去,

211
00:14:31,247 --> 00:14:37,433
讓敵人來不及打門關上, 
這就是"忍"和"先"的道理。

212
00:14:37,433 --> 00:14:40,374
兵法講的要義就是這兩個,

213
00:14:40,374 --> 00:14:43,741
那你有沒有實力呢?
當然有。

214
00:14:43,741 --> 00:14:46,469
張良為什麼能夠消滅強秦?

215
00:14:46,469 --> 00:14:49,234
因為他扶佐漢高祖劉邦。

216
00:14:49,234 --> 00:14:51,049
劉邦為什麼能夠取得天下?

217
00:14:51,049 --> 00:14:54,870
因為他先入關中消滅秦朝取得大義名份。

218
00:14:54,870 --> 00:14:56,964
可是劉邦在進攻關中的時候,

219
00:14:56,964 --> 00:15:01,526
關中南邊是有守將的, 這個守將比劉邦還強,

220
00:15:01,526 --> 00:15:06,642
劉邦一開始想要進攻, 
張良跟他講千萬不可以, 我們打不過人家。

221
00:15:06,642 --> 00:15:07,973
那怎麼辦呢?

222
00:15:07,973 --> 00:15:12,302
我聽說這個守將很愛錢, 
我們可以拿財寶去賄賂他,

223
00:15:12,302 --> 00:15:17,171
劉邦聽了張良這麼做以後, 
守將果然答應和劉邦合作,

224
00:15:17,171 --> 00:15:21,238
你看秦國南邊守的都是這種貨色, 
這個朝代怎麼不滅亡,

225
00:15:21,238 --> 00:15:24,922
結果拿了錢賄賂他以後, 
劉邦很高興以為沒有問題了,

226
00:15:24,922 --> 00:15:28,574
張良說不行,我們立刻偷襲。
劉邦說為什麼?

227
00:15:28,574 --> 00:15:34,344
他說他收了錢, 他底下的軍官和士兵都是秦國人,
他未必會同意守將的做法,

228
00:15:34,344 --> 00:15:39,786
可是他收了我們的錢,
現在他全無防備我們立刻偷襲,立刻一戰功成。

229
00:15:39,786 --> 00:15:44,446
劉邦就是因為聽了張良的話, 所以先入咸陽消減秦朝,

230
00:15:44,446 --> 00:15:50,787
大漢四百年的帝業就來自於老父教給張良"忍"和"先"的應用。

231
00:15:50,787 --> 00:15:53,793
我們回到一開始的問題吧,

232
00:15:53,793 --> 00:16:00,888
帝王和領袖們為什麼要學歷史?
學歷史到底有什麼用?

233
00:16:00,888 --> 00:16:05,278
學歷史的目的是為了了解人性。

234
00:16:05,278 --> 00:16:14,287
因為歷史中記載著過去幾千年以來,
無數人上到帝王將相下到販夫走卒,

235
00:16:14,287 --> 00:16:22,132
他們面對時代的不同選擇和他們的人生,
從這裡你才能明白人性到底是什麼。

236
00:16:22,132 --> 00:16:26,740
學歷史的目的是為了啟發智慧。

237
00:16:26,740 --> 00:16:31,661
學歷史就是要用古人的智慧來啟發我的智慧,

238
00:16:31,661 --> 00:16:38,572
拿古人的人生做為磨刀石來磨利
我們腦子裡面名為智慧的那把刀,

239
00:16:38,572 --> 00:16:42,632
磨刀石不能切東西, 只有刀才能切東西。

240
00:16:42,632 --> 00:16:47,826
你必要從歷史中學到智慧, 
背誦那些東西是沒有用的。.

241
00:16:47,826 --> 00:16:52,507
好! 為什麼我們要了解人性啟發智慧?

242
00:16:52,507 --> 00:16:58,921
因為當你遇到一個人生難關的時候, 
請相信我,

243
00:16:58,921 --> 00:17:04,140
你絕對不是歷史上第一個碰到這個難題的人吧!

244
00:17:04,140 --> 00:17:08,590
在你過去有無數人面對和你一樣的難關,

245
00:17:08,590 --> 00:17:15,143
他們用什麼心態去面對, 他們如何解決他們的問題。

246
00:17:15,143 --> 00:17:23,698
當你覺得絕望的時候, 
請你記得有一個人蒙受了人間莫大的屈辱,

247
00:17:23,698 --> 00:17:30,449
可是他臥薪嚐膽, 生聚教訓, 
最後三千越甲能吞吳。

248
00:17:30,449 --> 00:17:38,379
當你覺得人生被人家利用的時候, 
請你記得有一個部族被人家當成砲灰三百年,

249
00:17:38,379 --> 00:17:44,964
無數的國軍和國人死在戰場上, 
而他們始終相信能夠改變自己的命運,

250
00:17:44,964 --> 00:17:48,364
當他們有七百士兵的時候, 
就敢對天宣誓,

251
00:17:48,364 --> 00:17:54,206
秦國絕對不再讓任何人主宰我們的命運, 
秦國終究要併吞天下,

252
00:17:54,206 --> 00:17:58,306
而最後他們統一了戰國,
成為中國第一個皇帝。

253
00:17:58,306 --> 00:18:02,802
當你自怨自艾覺得你沒有好父母, 
人生沒有依靠的時候,

254
00:18:02,802 --> 00:18:08,638
請你想起有一個人, 
他三歲死了爸爸,十幾歲死了媽媽,

255
00:18:08,638 --> 00:18:10,679
他小的時候家裡很窮,

256
00:18:10,679 --> 00:18:16,268
他年青的時候根本沒有接受過任何正規的教育, 
他完全靠自學成材,

257
00:18:16,268 --> 00:18:21,817
最後他成為中國歷史上學問最大的人之一, 
成為東方的聖人,

258
00:18:21,817 --> 00:18:26,084
影響東方文明二千多年, 那個人就是孔子,

259
00:18:26,084 --> 00:18:30,646
而西方的那個聖人還生在馬槽裡面。
(笑聲)

260
00:18:30,646 --> 00:18:34,534
當你覺得人生一無所有的時候,

261
00:18:34,534 --> 00:18:43,509
請你想起有一個年青人漫步在下邳的橋上, 
那一刻他已經失去了一切,

262
00:18:43,509 --> 00:18:48,591
而他始終相信自己終有一天能夠消滅強秦,

263
00:18:48,591 --> 00:18:51,377
而他最後達成了這個不可能的奇蹟,

264
00:18:51,377 --> 00:18:57,695
消滅了世界上最強大的帝國, 
成為了中國智慧的代表。

265
00:18:57,695 --> 00:19:00,396
只要你用對方法,

266
00:19:00,396 --> 00:19:06,811
歷史是無窮智慧的寶庫, 是無窮力量的來源。

267
00:19:06,811 --> 00:19:17,322
我始終深信教育的目的是讓人做知識的主人,
不是為了讓人做知識的奴僕。

268
00:19:17,322 --> 00:19:23,973
要不做知識的主人, 就要懂得啟發自己的智慧。

269
00:19:23,973 --> 00:19:32,115
願大家都能從歷史中得到智慧, 做自已生命的主人,
開創你們理想的人生。

270
00:19:32,115 --> 00:19:35,085
謝謝大家!
（掌聲）