WEBVTT

00:00:02.000 --> 00:00:05.800
Activité déconnectée | Internet

00:00:05.800 --> 00:00:07.600
(Amy Hirotaka - Code.org) Cette activité explique

00:00:07.600 --> 00:00:10.400
d'une manière facile à comprendre comment l'Internet fonctionne.

00:00:10.400 --> 00:00:14.119
Nous expliquons toute la terminologie dont vous aurez besoin en termes simples,

00:00:14.119 --> 00:00:17.920
afin que les élèves puissent simuler la transmission de messages comme un email.

00:00:17.920 --> 00:00:20.800
Les élèves transmettront des messages tout en prétendant être

00:00:20.800 --> 00:00:23.000
l'un des trois modes de transmission :

00:00:23.000 --> 00:00:26.100
l'Internet sans fil (WiFi), l'ADSL ou la fibre optique.

00:00:26.400 --> 00:00:28.400
Les étudiants qui représentent le WiFi,

00:00:28.400 --> 00:00:31.000
devront porter le message qu'ils transmettent sur leur tête,

00:00:31.000 --> 00:00:34.700
parce le WiFi est le plus susceptible de perdre certaines informations.

00:00:34.700 --> 00:00:37.200
Les élèves faisant semblant d'être l'ADSL ou le câble

00:00:37.200 --> 00:00:39.800
porteront le message sur le dos de la main

00:00:39.800 --> 00:00:42.700
où ils seront moins susceptibles de perdre de l'information.

00:00:42.700 --> 00:00:45.100
Et les étudiants représentant la fibre optique

00:00:45.100 --> 00:00:47.400
les porteront avec les deux mains.

00:00:48.500 --> 00:00:50.900
Cette activité est un excellent moyen de comprendre

00:00:50.900 --> 00:00:54.300
quelque chose que beaucoup d'entre nous utilisent tous les jours.