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00:00:02,000 --> 00:00:05,800
Activité déconnectée | Internet

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00:00:05,800 --> 00:00:07,600
(Amy Hirotaka - Code.org) Cette activité explique

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00:00:07,600 --> 00:00:10,400
d'une manière facile à comprendre comment l'Internet fonctionne.

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00:00:10,400 --> 00:00:14,119
Nous expliquons toute la terminologie dont vous aurez besoin en termes simples,

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00:00:14,119 --> 00:00:17,920
afin que les élèves puissent simuler la transmission de messages comme un email.

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00:00:17,920 --> 00:00:20,800
Les élèves transmettront des messages tout en prétendant être

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00:00:20,800 --> 00:00:23,000
l'un des trois modes de transmission :

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00:00:23,000 --> 00:00:26,100
l'Internet sans fil (WiFi), l'ADSL ou la fibre optique.

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00:00:26,400 --> 00:00:28,400
Les étudiants qui représentent le WiFi,

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00:00:28,400 --> 00:00:31,000
devront porter le message qu'ils transmettent sur leur tête,

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00:00:31,000 --> 00:00:34,700
parce le WiFi est le plus susceptible de perdre certaines informations.

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00:00:34,700 --> 00:00:37,200
Les élèves faisant semblant d'être l'ADSL ou le câble

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00:00:37,200 --> 00:00:39,800
porteront le message sur le dos de la main

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00:00:39,800 --> 00:00:42,700
où ils seront moins susceptibles de perdre de l'information.

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00:00:42,700 --> 00:00:45,100
Et les étudiants représentant la fibre optique

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00:00:45,100 --> 00:00:47,400
les porteront avec les deux mains.

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00:00:48,500 --> 00:00:50,900
Cette activité est un excellent moyen de comprendre

18
00:00:50,900 --> 00:00:54,300
quelque chose que beaucoup d'entre nous utilisent tous les jours.