WEBVTT

00:00:09.713 --> 00:00:13.466
Aprender un idioma nos puede parecer 
un poco como ingenería espacial,

00:00:13.467 --> 00:00:16.318
algo fuera de este mundo 
y fuera de nuestro alcance

00:00:16.320 --> 00:00:18.290
para la gran mayoría de nosotros.

00:00:19.490 --> 00:00:24.739
Pero, esta creencia no solo la tienen
los que solo hablan inglés en esta isla.

00:00:24.740 --> 00:00:27.454
También la poseen
muchos de nuestros primos lingüísticos

00:00:27.455 --> 00:00:31.705
en lugares como
EE. UU. o Australia.

00:00:32.785 --> 00:00:34.421
Seamos honestos:

00:00:34.422 --> 00:00:36.971
a la hora de aprender idiomas 
o de hablarlos,

00:00:36.971 --> 00:00:39.154
somos el tipo de personas 
que nos gusta creer

00:00:39.156 --> 00:00:42.223
que podemos hablar con fluidez
una amplia gama de idiomas

00:00:42.224 --> 00:00:48.068
como el geordie, el kiwi, el cockney,
o ¿qué tal el Canadiense?

00:00:48.978 --> 00:00:50.220
No me malinterpreten.

00:00:50.221 --> 00:00:53.490
Estoy muy, pero muy orgulloso
de mis raíces mancunianas,

00:00:53.491 --> 00:00:57.342
pero nunca podría ni sugerir
que sea un idioma independiente.

00:00:57.343 --> 00:00:59.603
Después de todo, no requerimos subtítulos

00:00:59.604 --> 00:01:02.261
cuando estamos viendo
Coronation Street, ¿verdad?

00:01:02.262 --> 00:01:04.730
Aunque veo que 
Uds. 2 sí los requieren.

00:01:04.732 --> 00:01:06.256
(Risas)

00:01:06.257 --> 00:01:11.527
A pesar de esto, si cruzaramos
al otro lado del Canal,

00:01:11.530 --> 00:01:14.479
o si, nos sientieramos 
un poco más aventureros,

00:01:14.480 --> 00:01:17.265
y cruzamos 
el estuario de Severn hacia Gales,

00:01:17.266 --> 00:01:18.711
encontraríamos

00:01:18.712 --> 00:01:25.023
que el hablar un segundo idioma
o el ser bilingüe es una realidad.

00:01:26.233 --> 00:01:29.510
Aún así, aquí, allí y en otros lados,

00:01:29.511 --> 00:01:31.740
muchos siguen creyendo firmemente

00:01:31.741 --> 00:01:36.304
que es una tarea larga, 
desafiante y un tanto dolorosa

00:01:36.305 --> 00:01:39.016
e incluso hasta desmoralizante.

00:01:39.716 --> 00:01:42.967
En este salón de 100 personas,

00:01:42.968 --> 00:01:48.611
yo diría que se hablan 
al menos 15 idiomas aparte del inglés.

00:01:49.201 --> 00:01:55.958
De hecho, el censo del 2011 reveló
que el 22 % de los habitantes de Londres

00:01:55.959 --> 00:01:59.195
el 22 %, eso es casi 1 de cada 4,

00:01:59.196 --> 00:02:03.096
hablan un idioma distinto del inglés
en sus hogares.

00:02:03.756 --> 00:02:08.996
Yo mismo, aun siendo de Manchester,
hablo aproximadamente 20 idiomas,

00:02:09.007 --> 00:02:12.057
y de esos hablo 
más o menos la mitad con fluidez.

00:02:12.058 --> 00:02:17.726
Y la pregunta que me hacen
con mayor frecuencia es: ¿Por qué?

00:02:17.727 --> 00:02:19.187
(Risas)

00:02:20.467 --> 00:02:25.762
Bueno, la respuesta, 
al menos para mí, es sencilla.

00:02:25.763 --> 00:02:26.922
Creo firmemente

00:02:26.923 --> 00:02:33.042
que aprender un idioma,
cualquier idioma, es algo fácil.

00:02:33.043 --> 00:02:36.042
Y quiero mostrarles cómo hacerlo.

00:02:37.642 --> 00:02:40.424
Como filólogo, políglota y académico,

00:02:40.425 --> 00:02:44.735
yo se bien lo que se requiere
para aprender y estudiar un idioma.

00:02:44.736 --> 00:02:46.487
Y uno de los mayores obstáculos

00:02:46.488 --> 00:02:49.727
al enfrentamos ante el aprendizaje
son los mitos.

00:02:49.728 --> 00:02:53.433
Y creo firmemente que
debemos desmentirlos.

00:02:54.983 --> 00:02:58.247
Para poder recordarlos
de forma más efectiva,

00:02:58.248 --> 00:03:02.510
desarrollé un acrónimo
sencillo y amigable: D. I. E.

00:03:02.511 --> 00:03:03.841
(Risas)

00:03:03.841 --> 00:03:07.526
curiosamente, si lo escribimos
sin pronunciarlo, si solo lo escribimos

00:03:07.527 --> 00:03:09.624
es una de las palabras 
para "los" en alemán

00:03:09.625 --> 00:03:15.089
Mito número uno:
aprender un idioma es muy dificil.

00:03:15.090 --> 00:03:17.711
Nunca voy a poder hablar otro dioma

00:03:17.712 --> 00:03:20.581
de la misma forma 
que hablo el idioma con el que nací.

00:03:20.582 --> 00:03:24.743
Técnicamente, no nacimos con un idioma.

00:03:24.744 --> 00:03:28.733
Todos nosotros pudimos haber aprendido,
digamos, el japonés como idioma nativo.

00:03:28.734 --> 00:03:32.340
Sencillamente, fuimos rodeados
o inmersos en nuestro idioma nativo

00:03:32.341 --> 00:03:35.477
por lo general en una edad muy temprana.

00:03:35.478 --> 00:03:39.564
Hay personas, sin embargo,
muchas de ellas, a decir verdad

00:03:39.565 --> 00:03:43.360
que comenzaron a aprender un idioma,
un segundo e incluso un tercero,

00:03:43.361 --> 00:03:44.930
mucho más tarde en la vida.

00:03:44.931 --> 00:03:46.677
Y, ¿qué creen?

00:03:46.678 --> 00:03:50.747
Hoy hablan ese idioma 
o esos otros idiomas con total fluidez

00:03:50.748 --> 00:03:55.236
incluso mejor aún
que aquel que llaman su lengua materna.

00:03:55.237 --> 00:03:57.253
¿Por qué pasa esto?

00:03:57.254 --> 00:03:59.624
Porque no hay una fecha de corte

00:03:59.625 --> 00:04:03.511
para la cual haya que 
haber aprendido otro idioma.

00:04:03.961 --> 00:04:06.517
Piense en cuánta gente conocen
que diría algo como,

00:04:06.518 --> 00:04:10.734
"Mis hijos reciben francés en la escuela.
Yo quiero que lo hablen con fluidez.

00:04:10.735 --> 00:04:13.501
Pero yo no puedo. Para mí es imposible.

00:04:13.502 --> 00:04:17.163
Quizás debí haber prestado 
más atención en la escuela".

00:04:17.933 --> 00:04:19.918
Bueno, hay estudios que dicen

00:04:19.920 --> 00:04:22.749
que aunque los niños 
por lo general son más rápidos

00:04:22.750 --> 00:04:25.885
para adquirir un idioma nuevo
que sus mayores,

00:04:25.886 --> 00:04:29.658
somos nosotros, 
y aquí podemos respirar tranquilos,

00:04:29.659 --> 00:04:34.101
somos nosotros, los adultos,
los que aprendemos los idiomas mejor.

00:04:34.102 --> 00:04:35.844
¿Por qué?

00:04:36.014 --> 00:04:40.126
Porque contamos con
la experiencia del aprendizaje.

00:04:40.127 --> 00:04:42.407
Ya sabemos cómo aprender.

00:04:43.537 --> 00:04:47.786
Mito número dos:
los idiomas son irrelevantes.

00:04:47.787 --> 00:04:51.738
No necesito aprender ningún otro idioma.

00:04:51.739 --> 00:04:54.277
Desgraciamente, 
esto es algo que escuchamos mucho.

00:04:54.278 --> 00:04:57.294
Lo iba a decir con acento cockney,
pero decidí que mejor no.

00:04:57.295 --> 00:04:59.903
Quiero evitar hacer ese ridículo.

00:04:59.904 --> 00:05:03.508
idiomas...
todos aquí al menos hablamos inglés.

00:05:03.509 --> 00:05:07.183
Además de los beneficios obvios
de hablar un segundo idioma,

00:05:07.184 --> 00:05:11.257
por ejemplo, los beneficios financieros
y los beneficios mentales,

00:05:11.258 --> 00:05:16.125
es decir, mejores trabajos, 
más oportunidades, agilidad mental,

00:05:16.126 --> 00:05:20.249
y evitar algunas enfermedades neurológicas 
como el Alzheimer,

00:05:20.250 --> 00:05:21.955
hay tesoros escondidos

00:05:21.956 --> 00:05:25.095
que solo podemos descubrir
si hablamos un segundo idioma.

00:05:25.096 --> 00:05:28.652
Por ejemplo, conseguir 
una mejor habitación en un hotel,

00:05:28.653 --> 00:05:32.653
como le pasó a mi tío recientemente
antes de salir a Turquía de vacaciones

00:05:32.653 --> 00:05:34.382
Me pidió si le podía mandar

00:05:34.383 --> 00:05:36.461
algunas frases y saludos en ese idioma

00:05:36.462 --> 00:05:38.901
para poder usarlas en el hotel.

00:05:38.902 --> 00:05:42.045
Pues, llega y se tropieza con una maleta,

00:05:42.046 --> 00:05:45.305
dice unas cuantas frases en turco,

00:05:45.306 --> 00:05:49.455
y ¡bam!, lo pasan de inmediato 
a una mejor habitación en el hotel.

00:05:49.456 --> 00:05:50.935
(Risas)

00:05:50.936 --> 00:05:53.722
No siempre nos van a dar
una mejor habitación en un hotel.

00:05:53.723 --> 00:05:55.135
No les puedo prometer eso...

00:05:55.136 --> 00:05:58.594
Pero, sí les puedo prometer que
quizás, solo quizás,

00:05:58.595 --> 00:06:02.478
gracias a hablar otro idioma,
quizás conozcan al amor de su vida.

00:06:02.948 --> 00:06:07.550
Todos recordamos a Jamie en Love Actually 
aprendiendo portugués para Aurélia.

00:06:08.090 --> 00:06:09.357
y de hecho,

00:06:09.358 --> 00:06:12.607
casi uno de cada diez ingleses
está casado con alguien

00:06:12.608 --> 00:06:14.455
que nació en otro país.

00:06:16.015 --> 00:06:18.732
Además, The Guardian
publicó un estudio

00:06:18.733 --> 00:06:22.012
que dice que aquellos 
que hablan dos idiomas o más

00:06:22.013 --> 00:06:27.726
se adaptan mejor o están mejor preparados
para lidear con problemas,

00:06:27.727 --> 00:06:30.976
ya que son multifuncionales
y priorizan mejor sus tareas.

00:06:30.977 --> 00:06:34.966
Estas son capacidades 
muy cotizadas hoy día

00:06:34.967 --> 00:06:38.172
que todos parcemos 
como pegados a nuestros teléfonos.

00:06:38.173 --> 00:06:40.539
Me pregunto cuántos de los 
que estan viendo esto

00:06:40.540 --> 00:06:42.399
están pegados a sus teléfonos

00:06:42.400 --> 00:06:45.208
y cuántos serán bilingües.

00:06:46.368 --> 00:06:48.825
Mito número tres:

00:06:48.826 --> 00:06:54.435
uno tiene que ser un experto
y estar en un lugar donde hablen el idioma

00:06:54.436 --> 00:06:57.834
solo para poder captar algo de ese idioma.

00:06:58.494 --> 00:07:01.111
No hay nada malo en empacar todo

00:07:01.112 --> 00:07:03.446
e irse a vivir a un pueblito alejado

00:07:03.447 --> 00:07:06.026
pero no es necesario.

00:07:06.027 --> 00:07:10.943
El gran misterio: mi hermano y yo,
les dejo adivinar quién es quién.

00:07:10.944 --> 00:07:12.794
Este es mi hermano gemelo,

00:07:13.904 --> 00:07:16.530
mi hermano y yo
estabamos viviendo en Berlín, Alemania

00:07:16.531 --> 00:07:21.080
y decimos aprender turco 
en tan solo siete días.

00:07:21.081 --> 00:07:25.037
Decidimos aprender turco
en tan solo siete días

00:07:25.038 --> 00:07:28.838
únicamente para mostrarles
lo que se puede hacer cuando se quiere.

00:07:29.534 --> 00:07:30.575
No estoy diciendo

00:07:30.576 --> 00:07:33.815
que uno tenemos que ir ahí
para aprender un idioma en una semana

00:07:33.816 --> 00:07:35.408
ni siquiera que sea posible

00:07:35.409 --> 00:07:39.487
aprender todo lo relacionado al idioma
en un periodo tan corto de tiempo

00:07:39.488 --> 00:07:41.990
Les puedo asegurar que no es posible.

00:07:41.991 --> 00:07:45.344
Pero la meta no es la perfección.

00:07:45.345 --> 00:07:48.972
La meta es, más bien,
ser lo mejor que se pueda ser

00:07:48.973 --> 00:07:53.064
en un idioma en particular
en el tiempo más corto posible.

00:07:53.065 --> 00:07:54.458
Esto significa

00:07:54.459 --> 00:07:58.068
muy a pesar de los maestros de escuela
de todas partes del mundo,

00:07:58.069 --> 00:08:00.259
que debemos tomar atajos.

00:08:01.249 --> 00:08:03.074
Lo mejor de estos atajos es

00:08:03.075 --> 00:08:06.200
que los podemos aplicar
a cualquier idioma que queramos aprender.

00:08:06.201 --> 00:08:11.146
Y, además, son tan simples,
que al final todos no vamos a preguntar

00:08:11.147 --> 00:08:13.648
¿Por qué nunca se me había ocurrido?

00:08:13.748 --> 00:08:16.497
Así que veamos estos atajos.

00:08:16.917 --> 00:08:23.479
Número uno: analiza las similitudes,
enfócate en los elementos similares.

00:08:23.480 --> 00:08:24.709
Como angloparlantes,

00:08:24.710 --> 00:08:27.444
ya sabemos mucho 
sobre otros idiomas,

00:08:27.445 --> 00:08:31.534
debido al hecho que nuestro idioma,
básicamente, es un idioma germánico

00:08:31.535 --> 00:08:34.533
con la riqueza 
de influencias y vocabulario

00:08:34.534 --> 00:08:40.929
de una multitud de otros idiomas
como el latín, el hebreo o el hindi.

00:08:41.529 --> 00:08:45.230
Esto nos ayuda a desarrollar 
patrones en el idioma

00:08:45.231 --> 00:08:50.725
y eso nos ayuda a adivinar el significado 
y la estructura de las palabras y cosas

00:08:50.726 --> 00:08:52.390
que no aún no sabemos.

00:08:52.391 --> 00:08:54.230
Como vemos aquí, por ejemplo,

00:08:54.231 --> 00:08:58.019
podemos ver lo cerca que se encuentra
el inglés de otras lenguas germánicas

00:08:58.020 --> 00:09:01.749
e incluso de otros idiomas que son,
en este caso, lenguas romances,

00:09:01.750 --> 00:09:05.379
aun cuando el inglés, 
en esencia, sea una lengua germánica.

00:09:05.380 --> 00:09:08.372
Atajo número dos: no te compliques.

00:09:08.373 --> 00:09:11.112
Al principio, uno puede pensar
que aprende un idioma

00:09:11.113 --> 00:09:13.584
que no tiene mucho en común 
con el nuestro

00:09:13.585 --> 00:09:17.739
pero al buscar elementos sencillos
se puede aprender mucho más rápido

00:09:17.740 --> 00:09:21.649
porque todos los idiomas 
tienen elementos sencillos

00:09:21.650 --> 00:09:23.833
Algunos idiomas solo tienen 
dos o tres tiempos verbales

00:09:23.834 --> 00:09:27.962
Por ejemplo, uno a veces dice 
"tuve", cuando quiere decir

00:09:27.963 --> 00:09:30.469
"tuve", "he tenido" y "había tenido"

00:09:30.470 --> 00:09:35.116
Y "soy" cuando puede ser
"seré" o "sería"

00:09:35.117 --> 00:09:38.316
En otros casos,
por ejemplo, en el idioma alemán,

00:09:38.317 --> 00:09:41.153
tenemos un vocabulario avanzado

00:09:41.154 --> 00:09:45.222
que se deriva de algunas 
palabras o verbos simples.

00:09:45.223 --> 00:09:48.527
En este caso, tenemos 
el verbo "sprechen" que es "hablar"

00:09:48.528 --> 00:09:50.593
que se toma y se combina

00:09:50.594 --> 00:09:55.733
para crear "besprechen" - discutir,
"entsprechen" - corresponder

00:09:55.734 --> 00:09:59.142
"versprechen" y "absprechen",
y así muchos más.

00:09:59.902 --> 00:10:03.736
Atajo número tres: debe ser relevante.

00:10:03.737 --> 00:10:06.478
Especialmente al inicio 
de nuestro proceso,

00:10:06.479 --> 00:10:09.139
debemos asegurarnos 
que sea relevante para nosotros.

00:10:09.502 --> 00:10:11.347
No todos aprenden alemán

00:10:11.348 --> 00:10:14.410
para ir a hacer negocios 
con colegas en Berlín.

00:10:14.920 --> 00:10:16.340
Piénselo bien.

00:10:16.341 --> 00:10:17.880
Somos hablantes del inglés

00:10:17.881 --> 00:10:22.148
y no conocemos todas las palabras
del diccionario de Oxford.

00:10:22.149 --> 00:10:23.534
¿Para qué preocuparnos

00:10:23.535 --> 00:10:27.954
si no recordamos todas las palabras
que encontramos en el idioma nuevo?

00:10:27.955 --> 00:10:33.863
Sencillamente tiene que ser relevante
a nuestra situación específica actual.

00:10:35.073 --> 00:10:41.369
Al aprender un idioma, quizás 
el elemento más crítico es el tiempo

00:10:41.370 --> 00:10:46.272
Y por tiempo, no quiero decir 
años de años de aprendizaje interminable

00:10:46.273 --> 00:10:48.924
como alguna gente todavía quiere creer.

00:10:48.925 --> 00:10:53.061
¿Cuánto tiempo tarda aprender un idioma?

00:10:53.062 --> 00:10:55.205
¿Qué tal si les digo

00:10:55.206 --> 00:11:00.436
que 30 minutos al día
es un inicio formidable y efectivo?

00:11:01.045 --> 00:11:04.234
Treinta minutos - 
minutos que todos tenemos

00:11:04.235 --> 00:11:06.893
Diez es la mañana,
Diez por la tarde,

00:11:06.894 --> 00:11:10.736
Diez en la noche,
o 30 minutos de un solo

00:11:10.737 --> 00:11:14.225
de camino al trabajo,
a la universidad, a la escuela,

00:11:14.226 --> 00:11:18.000
en una salida con amigos,
mientras vamos en bus o en tren.

00:11:18.001 --> 00:11:21.925
Todos disponemos de estos minutos
que dedicamos a aprender.

00:11:21.926 --> 00:11:27.679
Además, al aprender
en periodos cortos e intervalos regulares,

00:11:27.680 --> 00:11:30.914
no nos sentiremos agobiados
por este idioma.

00:11:30.915 --> 00:11:32.868
Y aún mejor,

00:11:32.869 --> 00:11:37.967
aprender en periodos regulares
es mucho más efectivo,

00:11:37.968 --> 00:11:39.356
porque es posible que

00:11:39.357 --> 00:11:43.060
si estudias un idioma
una vez a la semana o a la quincena,

00:11:43.061 --> 00:11:45.235
para cuando vuelvas a retormarlo,

00:11:45.236 --> 00:11:48.812
ya te hayas olvidado 
de lo que habías aprendido antes.

00:11:49.442 --> 00:11:51.028
Por lo tanto, la meta es

00:11:51.029 --> 00:11:54.728
incorporar el aprendizaje de idiomas
a nuestras rutinas diarias

00:11:54.729 --> 00:11:57.522
y no al revés.

00:11:57.523 --> 00:11:59.488
Al hacer esto

00:11:59.489 --> 00:12:02.478
no hay ningún motivo
para que tras solo un mes,

00:12:02.479 --> 00:12:05.814
no podamos defendernos en el idioma.

00:12:07.724 --> 00:12:13.154
Estas formas activas de aprendizaje
deben ser complementadas

00:12:13.155 --> 00:12:17.865
con lo que quisiera llamar
formas pasivas de aprendizaje.

00:12:18.485 --> 00:12:24.123
En el desayuno: enciende la radio
y escucha una emisora en ese idioma,

00:12:24.124 --> 00:12:28.303
llega a familiarizarte 
con la música del idioma.

00:12:28.304 --> 00:12:31.025
La música no solo te ayuda 
a acostumbrarte a los sonidos,

00:12:31.026 --> 00:12:33.458
a la entonación y al ritmo

00:12:33.459 --> 00:12:36.625
si no que las palabras que escuchas
te van a ayudar a asociarlas

00:12:36.626 --> 00:12:38.077
porque te sabes las canciones,

00:12:38.078 --> 00:12:41.252
y podrás asociar 
las palabras a estas canciones,

00:12:41.253 --> 00:12:43.872
y asi expandes tu vocabulario.

00:12:44.472 --> 00:12:45.777
¿Tuviste un día duro?

00:12:45.778 --> 00:12:48.727
Regalate una serie de TV 
o una pelicula en el idioma,

00:12:48.728 --> 00:12:50.491
y pon subtítulos en inglés,

00:12:50.492 --> 00:12:52.978
y así otros también podrán verla contigo.

00:12:52.979 --> 00:12:55.601
En estos momentos, 
todo el mundo está como loco con

00:12:55.602 --> 00:12:58.161
una serie de TV policiaca escandinava -

00:12:58.162 --> 00:13:02.581
algunas ha sido dobladas al inglés;
mejor vean la original.

00:13:04.309 --> 00:13:07.247
Al hacer esto,

00:13:07.248 --> 00:13:09.876
conseguirás un gran inicio

00:13:09.877 --> 00:13:13.219
para realmente 
llegar a dominar el idioma.

00:13:13.220 --> 00:13:15.116
Hay tres reglas,

00:13:15.117 --> 00:13:18.842
me gusta llamarlas
las reglas doradas para aprender idiomas,

00:13:18.843 --> 00:13:21.025
que todos nosotros deberíamos seguir

00:13:21.026 --> 00:13:23.736
cuando queramos aprender un idioma.

00:13:23.737 --> 00:13:28.340
La primera regla es --esperen--

00:13:28.990 --> 00:13:32.761
la primer regla es vivir el idioma,

00:13:32.762 --> 00:13:37.047
hablarlo, leerlo, escribirlo, soñarlo,

00:13:37.048 --> 00:13:40.527
incluso cantarlo; cantárselo a uno mismo.

00:13:40.528 --> 00:13:43.217
Mi hermano y yo
cuando empezamos a estudiar griego,

00:13:43.218 --> 00:13:45.694
decidimos escribir canciones en el idioma.

00:13:45.695 --> 00:13:48.154
No se preocupen,
no voy a avergonzar a mi hermano,

00:13:48.155 --> 00:13:51.226
ni tampoco pretendo cantarles hoy.

00:13:51.227 --> 00:13:55.134
Dicho eso,
para poder dominar el idioma,

00:13:55.135 --> 00:13:58.066
uno tiene que hacerlo propio,
apoderarse del idioma.


00:13:58.067 --> 00:14:02.106
Pon tu teléfono o computadora 
en el idioma que estas aprendiendo

00:14:02.776 --> 00:14:06.042
Número dos: cometamos errores.

00:14:06.043 --> 00:14:07.752
Sí, me escucharon bien.

00:14:07.753 --> 00:14:09.984
Tantos errores como quieran.

00:14:09.985 --> 00:14:11.104
¿Por qué?

00:14:11.105 --> 00:14:13.397
Porque aprendemos de nuestros errores.

00:14:13.398 --> 00:14:16.961
De hecho, es la única forma
en que podemos hacer las cosas bien.

00:14:17.451 --> 00:14:19.744
Cuando somos niños, 
se espera que los hagamos.

00:14:19.745 --> 00:14:23.552
Pero como adultos, los evitamos
porque nos sentimos vulnerables.

00:14:23.962 --> 00:14:25.361
Si admitimos desde el inciio

00:14:25.362 --> 00:14:29.096
que no sabemos absolutamente todo
lo que se pueda saber sobre este idioma

00:14:29.097 --> 00:14:30.974
no será un obstáculo para aprenderlo.

00:14:30.975 --> 00:14:35.764
Es más, más bien nos dará
libertad para poder dominarlo.

00:14:35.765 --> 00:14:39.551
Así que vayan y hagan
todos los errores que quieran.

00:14:39.731 --> 00:14:40.787
La última regla,

00:14:40.788 --> 00:14:44.507
y esta es la más importante de todas,
y esta es esencial:

00:14:44.508 --> 00:14:46.989
diviértanse.

00:14:46.990 --> 00:14:50.497
Las reglas gramaticales 
no siempre son divertidas.

00:14:50.498 --> 00:14:52.278
A mí me fascina la gramática.

00:14:52.279 --> 00:14:55.246
pero yo sé 
que no le gusta tanto todo el mundo

00:14:55.247 --> 00:14:57.256
no estoy seguro por qué.

00:14:57.257 --> 00:15:00.156
Pero recuerden
que lo que pueden hacer en inglés,

00:15:00.157 --> 00:15:01.872
lo pueden hacer en otro idioma.

00:15:01.873 --> 00:15:03.755
así que diviértanse.

00:15:03.756 --> 00:15:07.665
Y de hecho, al divertirnos,
al hacer el proceso más entretenido,

00:15:07.666 --> 00:15:09.951
nos mantenemos motivados.

00:15:09.952 --> 00:15:14.361
y entre más motivados estamos,
más probabilidad de éxito tendremos.

00:15:14.362 --> 00:15:18.211
Así que sal y deja tu creatividad fluir.

00:15:18.212 --> 00:15:19.509
Y lo mejor de todo

00:15:19.510 --> 00:15:23.449
es que podemos invitar a la gente,
a otra gente a participar

00:15:23.450 --> 00:15:29.519
Colegas, amigos, y tener con ellos 
una compentencia amistosa.

00:15:29.520 --> 00:15:34.369
De hecho, hay estudios que muestran
que con una competencia amistosa,

00:15:34.370 --> 00:15:36.952
aumentamos mucho
nuestra probabilidad de tener éxito,

00:15:36.953 --> 00:15:39.442
y nos ayuda a mejorar nuestro desempeño.

00:15:40.242 --> 00:15:43.530
Muchas veces percibimos los idiomas
como un gran misterio.

00:15:43.531 --> 00:15:45.937
Los consideramos algo desconocido,

00:15:45.938 --> 00:15:47.726
pero, se sabe tanto de ellos

00:15:47.727 --> 00:15:51.559
porque todos los idiomas 
tienen su forma particular pero hermosa

00:15:51.560 --> 00:15:54.751
de expresar ideas, 
conceptos y la realidad,

00:15:54.752 --> 00:15:57.692
incluso si no lo notamos al principio.

00:15:58.232 --> 00:16:02.357
Pero si entramos en lo desconocido
y buscamos lo que sea familiar,

00:16:02.358 --> 00:16:03.871
podremos llegar a dominar

00:16:03.872 --> 00:16:09.252
una de las habilidades más gratificantes
y eficientes de los seres humanos:

00:16:09.253 --> 00:16:11.657
la comunicación humana.

00:16:12.487 --> 00:16:15.174
¿Y quién podría no querer
aprender un idioma nuevo

00:16:15.175 --> 00:16:17.975
con estas perlas lingüísticas?

00:16:19.025 --> 00:16:21.517
La primera sería,
como se diría en francés,

00:16:21.518 --> 00:16:25.089
"Ayes les dents longues,"
lo que significa "ten ambición".

00:16:25.090 --> 00:16:28.209
Pero, literalmente quiere decir,
"ten dientes largos".

00:16:28.210 --> 00:16:29.489
(Risas)

00:16:29.490 --> 00:16:30.990
Los míos no son tan largos.

00:16:32.083 --> 00:16:35.057
Les quiero desear a todos en italiano

00:16:35.058 --> 00:16:38.037
"in bocca al lupo",
o sea "buena suerte",

00:16:38.038 --> 00:16:41.565
aunque su traducción literal es
"en la boca del lobo"

00:16:41.566 --> 00:16:42.906
(Risas)

00:16:43.906 --> 00:16:46.886
Y finalmente, como decimos en urcraniano,

00:16:46.887 --> 00:16:51.656
"Skilʹky mov ty znayesh -
stilʹky raziv ty lyudyna,"

00:16:51.657 --> 00:16:52.817
lo que significa...

00:16:52.818 --> 00:16:55.867
"Entre más idiomas sabes,
más persona eres".

00:16:55.868 --> 00:16:58.008
Disfruten aprendiendo un nuevo idioma.

00:16:58.009 --> 00:16:59.169
(Aplauso)